五年级下册语文补充习题参考答案
五年级下册语文补充习题含答案
五年级下册语文补充习题答案1.春光染绿我们双脚补充习题答案一、选择正确的读音。
歌谣寂寞咆哮茂密蹦跳裸露荒山野岭枝繁叶茂二、词语搭配。
拥抱——果园金色的——秋天撑起——大伞茂密的——树丛结束——煎熬寂寞的——荒山三、根据课文内容填空。
1.(裸露)的山岩披上绿袍,山下的喝水不再(浑浊),(寂寞)的荒山涌起林涛,流淌的溪水滋润(树苗)。
2.(松鼠)快活叫,(小鸟)抖彩翼,(小猴)开心条,(小兔)不怕雕。
四、完成练习。
1.轻抚补充句子:柔和的春风轻抚着迎春花儿,让她绽开了微笑的脸庞。
仿写句子:西湖抱着阮公敦,哼着摇篮曲,哄他入睡。
2.踏、洒染春风又绿江南岸,明月何时照我还。
五、按要求答题。
{本题详情见:春天真热闹阅读答案}1.第三小节、第一小节(奇妙和热闹能区分得很清楚吗?):太阳在笑,小鸟在叫,柳枝头的绿在闹,春天的世界多奇妙。
捉住枝头的绿色,捉住小鸟的啼叫,捉住整个春天的奇妙,春天真热闹!2.看到、听到、感觉到。
可以说不一样,也可以说一样,用一个词概括,就是观察。
不一样的话,因为其中有细微差别。
(意思不一样,第一个“捉”表示仔细地观察,第二个“捉”表示仔细地聆听,第三个“捉”表示用心去仔细地感受春天。
)2.暖流补充习题答案一、比一比,再组词。
抑扬琼玉贤能仰望掠过浏览二、多音字组词。
兴xīng兴奋曲qū曲折禁jīn情不自禁xìng 高兴qǔ歌曲jìn 禁止三、把画线部分换成成语。
1.情不自禁2.抑扬顿挫3.悲欢离合五、回答问题。
1.C2.人有悲欢离合,月有阴晴圆缺但愿人长久,千里共婵娟3.只拣儿童多处行补充习题答案一、根据拼音写词语。
欢畅旺盛舒展四肢解数二、比一比,再组词。
魔鬼倚靠栏杆摩托车椅子阻拦三、选择正确的读音。
1.zhǐ2.rǎng rāng3.jiě xiè xiè四、在正确的说法后打√1.√2.3.五、阅读短文,回答问题。
1.成千盈百、挤、飞涌出、一群接着一群2.很多孩子从颐和园内挤出来,就像从一只大木匣子里,非涌出一群接着一群的小天使。
2024年春 五年级下册 部编小学语文《补充习题》参考答案
五年级下册《小学语文补充习题》参考答案1 古诗三首一、zhòu gòng zhì yī二、1. 在田间除草。
2. 一般指铜盆。
3. 池岸。
4. 水中的波纹。
三、(一) 1. 昼出耘田夜绩麻也傍桑阴学种瓜 2. 农村里的男男女女下田除草搓麻线 3. 小孩子桑树 (二) 1.④③① ② 2.用彩线穿起来当作乐器来敲打 (三) 1. 牧童归去横牛背短笛无腔信口吹 2. 悠闲随意四、1. 童孙稚子牧童 2.用线穿冰当乐器。
悠闲随意吹笛子。
2 祖父的园子一、1. 蝴蝶蚱蜜蜂(蜻蜓) 2. 樱桃榆李子(狗尾草)3. 拔草割铲地(栽花、浇菜)二、bàng kěn gǎn wō piáo dū三、 1. , ; , ; , 。
2. , , , , , 。
四、1.(1) 把水往天空扬 2.(1) 短五、1. ④⑤ 2. C 3.“我”(作者)六、我一边插着一边笑,我笑得哆嗦起来。
我几乎没有支持的能力再插上去。
我跑得很远地站着,我不敢往祖父那边看,一看就想笑。
她看见什么也没说,就大笑了起来。
父亲母亲也笑了起来,而以我笑得最厉害,我在炕上打着滚笑。
他把帽子放下,他笑了十多分钟还停不住,过一会一想起来,又笑了。
一提起,祖父的笑就来了。
于是我也在炕上打起滚来。
3* 月是故乡明一、miǎo gōu chéng zhuì yǐ é yín méng qǐnghuái二、示例:1. 山高月小赏月胜地 2. 晶莹澄澈美妙绝伦三、 B四、1. × 2. ✔ 3.✔五、1.家乡月(故乡月) 2. 美妙绝伦作者花大量笔墨描写他乡的月亮,是为了与故乡的月亮对比。
在作者看来,哪一处的月亮都不及故乡的月亮,这样写表达了作者对故乡的思念之情。
4* 梅花魂一、diàn liáo juàn bǐng sāi qiú三、1. ⑤ 2. ③ 3. ③ 4. ④四、1. 责备,心疼 2. 期待,激动五、1. 愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气不管历经多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节 2.中华民族具有和梅花一样的不畏风欺雪压,不肯低头折节的精神 3.C5 草船借箭一、妒忌都督委托疑惑擂鼓呐喊二、màn zhài nǔ bǎ líng chéng三、1. 幸灾乐祸 2. 考虑再三 3. 胸有成竹四、周瑜忠厚老实,守信用鲁肃谨慎多疑诸葛亮智谋过人,嫉贤妒能曹操足智多谋,神机妙算五、1. 环境一是为下文写草船借箭做准备,推动故事情节的发展;二是表现出诸葛亮的神机妙算 2. 虚张声势,制造进攻的假象,引诱曹军射箭 3. 吃惊笑着 4.第一,周瑜的智慧不如诸葛亮,因为周瑜想到的是“造箭”,而诸葛亮想到的是“借箭”。
语文五年级下册补充习题49页答案
语文五年级下册补充习题49页答案1、下列句子没有运用比喻修辞手法的一项是()[单选题] *A.过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。
B.波莉阿姨已经陷入了无言的深愁,她那灰色的头发几乎都变白了。
(正确答案)C.晚饭桌边,靠着妈妈斜立着的八儿,肚子已成了一面小鼓了。
D.在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去,像针尖上一滴水滴在大海里。
2、1《窦娥冤》是我国元代著名戏曲家关汉卿的代表作。
[判断题] *对(正确答案)错3、下列选项中加着重号字注音有错误的一项是()[单选题] *A、钦佩jīn战战兢兢kè(正确答案)B、萧瑟xiāo溘然长逝kèC、精湛zhàn 侃侃而谈kǎnD、妊娠rèn 目瞪口呆dèng4、1《项链》的作者是莫泊桑,他和欧亨利、契诃夫并称为世界三大短篇小说巨匠。
[判断题] *错(正确答案)5、下列各句中,加括号词语使用不恰当的一项是()[单选题] *A.中国人历来把家人团圆,共享(天伦之乐)看得极其珍贵。
B.这次西藏之行虽时间仓促,(浮光掠影),但还是留下了深刻印象。
(正确答案)C.对他的错误必须提出严肃批评,不能只(轻描淡写)地说几句了事。
D.楼阁建筑精美,(雕梁画栋),尤其是砖雕图案,造型新颖,神奇多姿。
6、1护士对刚出院的病人说:“欢迎您再来!”她这样表述是得体的。
[判断题] *对(正确答案)错7、下列选项中加着重号字注音正确的一项是()[单选题] *A、敕造chì袅娜nuó(正确答案)B、惫懒bèi 两靥miànC、谬赞miù迤逦lìD、尴尬gān 暧昧nuǎn8、《红楼梦》第六十三回中,宝玉生日时行酒花令,各人与什么花配?下面哪一组配对是错误的?( ) [单选题] *A.探春—杏花B.林黛玉—芙蓉C.薛宝钗—牡丹D.袭人—海棠(正确答案)9、下列选项中加着重号字注音有错误的一项是()[单选题] *A、敷衍yǎn 门当户对dāngB、供给jī有求必应yīng(正确答案)C、家谱pǔ门框kuàngD、阎王yán 惦念diàn10、1《致橡树》的作者是舒婷,中国当代朦胧诗派的代表诗人之一。
部编五年级下册语文补充习题答案(完整版)
部编五年级下册语文补充习题答案(完整版)古诗三首一、XXX至邑XXX到达城邑,人们纷纷前来欢迎。
他看到小孩子们虽然年幼,但也在从事着各自的工作,有的在田间劳作,有的在家里织布。
二、水调歌头·游泳1、从事着即使是幼小的孩子,也在从事自己力所能及的事情。
比如,一个小孩子早上起来,就会从结有坚冰的铜盆里剜冰。
2、水中的波纹远处的青山,和XXX的落日一起倒映在水中,波光粼粼,美不胜收。
三、将进酒一)1、昼出耘田夜绩麻这是一句诗句,意思是白天去田里耕作,晚上在家里织麻布。
2、“村庄儿女各当家”这句话的意思是,村庄里的男男女女各自干各自的事情。
就像俗话说的“各人自扫门前雪,莫管他人瓦上霜”。
3、那些孩子们他们在茂盛的树荫下玩耍,享受着无忧无虑的童年时光。
二)1、将军百战身多伤这是一句诗句,意思是将军经历了无数战斗,身上多了很多伤痕。
2、拿着短笛随便在田间地头,牧童们拿着短笛,随意吹奏着不成调的曲子。
四、祖父的园子一、1、蝴蝶、蚂蚁、知了2、樱桃、谷子、苹果3、拔草、割草、摘瓜二、绑垦、甘蜗、飘黄三、1、在园子里,有许多美好的事物:蝴蝶、蚂蚁、知了、樱桃、谷子、XXX等等。
2、祖父在园子里忙碌着,拔草、割草、摘瓜,让园子变得更加美丽。
四、月是故乡明一、妙笔生花、承垣启楼、忆娥眉、吟怀古、青梧、二十四桥、倚楼、XXX、千古、绮丽、清幽二、月亮的变化,如花容月貌般美丽,圆圆的月亮像明珠一般璀璨夺目。
月明星稀,月亮像钩针一样的弯月,让人感到羞涩。
月亮像梭子,穿梭于天空中,时而出现,时而隐藏。
三、B四、1、强调故乡的月亮美丽动人。
2、自豪地表达了对故乡的深深眷恋。
五、梅花魂一、电脸、卷饼、赛葬二、梅花的幽香让人赞叹不已,它的枝干纠结缠绕,但依然能够开出美丽的花朵。
梅花的品性坚韧,经受了许多磨难,但依然不屈不挠。
梅花的美丽孤高,像是在向人们传递一种眷恋之情。
三、1、52、33、34、4四、1、强调梅花的美丽和坚韧。
补充习题五年级下册答案
补充习题五年级下册答案
一、选择题
1. 根据题目描述,正确答案是B。
这是因为文中提到了“春天到了,
万物复苏”,而B选项中的“复苏”与此相符。
2. 第二题的正确答案是C。
文中提到了“小明在公园里放风筝”,而
C选项中的“放风筝”正是描述了小明的行为。
二、填空题
1. 根据上下文,第一个空格应填入“春天”,因为文中描述了春天的
景象。
2. 第二个空格应填入“风筝”,因为文中提到了小明在公园里放风筝。
三、简答题
1. 根据文中描述,小明在公园里放风筝的原因是因为春天到了,天气
晴朗,适合户外活动。
2. 文中提到的春天的特点包括:万物复苏、天气晴朗、适合户外活动。
四、阅读理解
1. 根据文章内容,春天是万物复苏的季节,人们喜欢在这个季节进行
户外活动,如放风筝、踏青等。
2. 文章中提到的小明放风筝的行为,体现了春天户外活动的乐趣。
五、写作题
请根据你的生活经验,写一篇关于春天的短文。
可以描述春天的景色、春天的活动,或者春天给你的感受。
结束语
以上就是五年级下册补充习题的答案示例。
希望同学们能够根据实际
的习题内容,认真复习,取得好成绩。
如果有任何疑问,欢迎随时提问。
五年级下册语文补充习题参考答案
五年级下册语文补充习题参考答案五年级下册语文补充习题参考答案在学习语文的过程中,做习题是提高语文能力的重要方法之一。
下面是五年级下册语文补充习题的参考答案,希望能对同学们的学习有所帮助。
一、阅读理解1. 阅读短文,回答问题:答案:根据短文内容可知,这是一篇关于夏天的短文。
夏天是一个炎热的季节,人们可以玩水、吃冰淇淋、看蝉等。
夏天的特点是炎热,人们可以通过游泳、吃冰淇淋等方式来消暑。
夏天也是一个多彩的季节,有各种各样的活动和美食。
夏天还有一些特殊的景观,比如蝉鸣声和夏日的星空。
总的来说,夏天是一个令人期待的季节。
2. 根据短文,判断正(√)误(×):答案:× 根据短文内容可知,猴子是由猴王带领的,而不是由熊猫带领的。
二、词语运用根据句子意思,用括号中所给词的正确形式填空:1. 这个故事很有(趣味)。
2. 我们应该(保护)环境,爱护大自然。
3. 他的演讲内容(丰富)而有趣。
4. 她是个(勇敢)的女孩,从不害怕困难。
5. 爷爷的(经验)告诉我们,要踏实努力。
三、补全对话根据对话内容,将合适的句子填入横线上,使对话完整。
A: 你喜欢读书吗?B: __________A: 你喜欢读什么类型的书?B: __________A: 为什么?B: __________A: 那你平时喜欢做什么?B: __________答案:A: 你喜欢读书吗?B: 喜欢。
A: 你喜欢读什么类型的书?B: 我喜欢读科幻小说。
A: 为什么?B: 因为科幻小说有很多奇妙的故事和想象力。
A: 那你平时喜欢做什么?B: 我平时喜欢画画和玩乐高。
四、写作假如你是李明,你最喜欢的一本书是《小王子》,请你用不少于80个字的篇幅,写一篇关于这本书的读后感。
答案:《小王子》是我最喜欢的一本书。
这本书讲述了一个小王子的故事。
小王子来自一个小行星,他喜欢看日落、喜欢和玫瑰花交谈。
在他的旅途中,他遇到了各种各样的人和事,他们给了他很多启发。
小学五年级下册语文补充习题45页的答案
小学五年级下册语文补充习题45页的答案1、下列词语中中括号内字读音有误的一项是()[单选题] *A.[榛]子(zhēn)[正]月(zhēng)B.白云[观](guàn)[和]面(huó)C.沉[着](zhuó)水[浒]传(hǔ)D.[夹]袄(jiā)[燕]山(yān)(正确答案)2、补全句子:荡胸()层云[单选题] *升生(正确答案)盛胜3、关于《故都的秋》理解错误的一项是()[单选题] *文章标题“故都的秋”,暗含着自然景观与人文景观相融合的一种境界“北国的秋,却特别的来得清,来得静,来得悲凉”,点明了故都之秋的特点,也是贯穿全文的线索本文在描绘故都的自然景物是,流露出忧郁、孤独的心境,表现了悲秋的主题(正确答案)课文多出采用对比的手法,烘托出故都的秋与众不同的特色,也表现出作者对北国之秋的向往和赞美4、1《我的空中楼阁》中写道:往返于快乐与幸福之间,哪儿还有不好走的路呢?这句话是说小屋不仅仅是物,还是作者理想境界的化身,是作者快乐与幸福的源泉,寄托了作者热爱自己的小屋,热爱自由快乐的生活,保持独立的人格的思想感情。
[判断题] *对(正确答案)错5、下列各句中加点词的解释,全部正确的一项是()[单选题] *A.虞常果引张胜引:招出会论虞常论:判罪(正确答案)B.欲信大义于天下信:通“伸”,伸张子为父死,亡所恨恨:怨恨C.自分己死久矣分:职责恐前语发发:暴露,泄露D.又非亲属,何谓相坐坐:定罪,治罪汉使张胜谋杀单于近臣,当死当:应当6、1“氓之蚩蚩,抱布贸丝。
非来贸丝,来即我谋”一句与原文一致。
[判断题] *对(正确答案)错7、《红楼梦》中的“才自清明志自高,生于末世运偏消”指的是( ) [单选题] *A.薛宝钗B.袭人C.王熙凤D.探春(正确答案)8、2. 下列加双引号成语的运用不恰当的一项是()[单选题] *A.春天来了,树绿了,花红了,一派“鸟语花香”的景象。
五年级下册语文补充习题38页答案
五年级下册语文补充习题38页答案1、1《我的空中楼阁》中写道:往返于快乐与幸福之间,哪儿还有不好走的路呢?这句话是说小屋不仅仅是物,还是作者理想境界的化身,是作者快乐与幸福的源泉,寄托了作者热爱自己的小屋,热爱自由快乐的生活,保持独立的人格的思想感情。
[判断题] *对(正确答案)错2、下列选项中加着重号字的读音和注释全部正确的一项是()[单选题] *A、匪我愆期(读音:yǎn)女也不爽(注释:过失,差错)B、将子无怒(读音:qiāng)以我贿迁(注释:贿赂)C、淇水汤汤(读音:tāng)体无咎言(注释:怪罪)D、渐车帷裳(读音:jiān)自我徂尔(注释:到,往)(正确答案)3、下列词语中,加着重号字的注音不正确的一项是()[单选题] *A、埋怨(mán)目睹(dǔ)对峙(zhì)B、弊病(bì)栖息(qī)烘托(hōng)C、绷带(bēng)骤然(zhòu)哽咽(yè)D、吹嘘(xū)浮躁(cào)停滞(dài)(正确答案)4、下列选项中加着重号字注音正确的一项是()[单选题] *A、柔滑róu 精致zhì(正确答案)B、晌午shàng 吮吸yǔnC、告辞cí菱角léngD、穿梭sū吆喝yào5、下列选项中加着重号字注音有错误的一项是()[单选题] *A、率尔shuài 长乎尔zhǎng 为小相xiàngB、饥馑jǐn 千乘之国shèng喟然kuìC、鼓瑟sè以俟君子sì冠者guànD、哂之xí浴乎沂yí铿尔kēng(正确答案)6、1《南州六月荔枝丹》是一篇介绍荔枝的科学小品,属说明文。
[判断题] *对错(正确答案)7、成语完形:浅尝()止[单选题] *则就辄(正确答案)折8、下列选项中加着重号字注音有错误的一项是()[单选题] *A、尘嚣xiāo荫庇bì栽种zāi 埋骨máiB、稀疏shū栅栏zhà禁锢gù嬉戏xīC、飒飒sà心弦xuán 挖空kōng 奢华shē(正确答案)D、灵寝qǐn 墓冢zhǒng朝拜cháo 灌木guàn9、下列选项中加着重号字注音有错误的一项是()[单选题] *A、敕造zhì惫懒bèi内帏wéi宫绦tāo(正确答案)B、盥洗guàn两靥yè忖度cǔn瞋视chēnC、懵懂měng贾赦shè嫡亲dí便宜行事biànD、溺爱nì戏谑xuè驯骡xùn罥烟juàn10、1工作时如果来电话的人太啰嗦,聊些无关紧要的事情浪费时间,你可以说“别废话”,然后直接挂掉电话。
最新部编五年级(下)语文《补充习题》答案
最新部编五年级(下)语文《补充习题》答案1古诗三首一、用“√”给加点字选择正确的读音。
昼(zòu zhòu√)出耘田夜绩麻童孙未解供(gōng gòng√)耕织稚(zì zhì√)子金盆脱晓冰山衔落日浸寒漪(yī√ qí)二、先解释字词,再理解诗句的意思。
1. 供:从事句意:小孩子不懂如何耕织。
2. 稚子:幼小的孩子句意:清晨,小孩子将金属盆里冻的冰取出来。
3. 漪:水中的波纹句意:山像是衔着落日,倒映在荡着波纹的水面上。
三、根据古诗内容,完成练习。
(一)1. 昼出耘田夜绩麻也傍桑阴学种瓜2. 农村里的男男女女下田除草搓麻线3.小孩子茂盛成荫(二)1.④③①②2.用彩线穿起来当作乐器来敲(三)1.牧童归去横牛背短笛无腔信口吹2.悠闲随意四、对比阅读三首古诗,完成练习。
1.童孙稚子牧童2.用线穿冰当乐器。
悠闲随意吹笛子。
2祖父的园子一、看拼音,写字词,再在文中找一个同类词,写在横线上。
1.蝴蝶蚂蚱蜜蜂2.樱桃谷穗李子3.拔草割苗栽花二、用“√”给加点字选择正确的读音。
蚌(bòng√)壳啃(kěn√)食锄头杆(gǎn√)倭(wō√)瓜水瓢(piáo√)明晃晃(huǎng√)三、读句子,加标点。
1. ,;,;,。
2. ,,,,,。
四、读句子,完成练习,并按要求摘抄句子。
1.(1)呼叫冒烟(2)把水往天空扬2.(1)拿着水瓢用力把水往天上扬(2)有时不但没有盖上菜种,反而把它踢飞了。
五、阅读课文片段,完成练习。
1.④⑤2.C3.人(文中的“我”)一、用“√”给加点字选择正确的读音。
烟波浩渺(mǎo miǎo√) 篝(gōu√ gòu) 火晶莹澄(chén chéng√)澈点缀(zhu√ì chuò)风光旖(yī yǐ√)旎巍峨(wóé√)雄奇无边无垠(yín√ yíng) 萌(méng√ móng) 动碧波万顷(qīng qǐng√) 徘徊(huí huái√)二、照样子,摘抄文中有关“月”的词语各1—2个。
小学补充习题五下语文答案
小学补充习题五下语文答案小学补充习题五下语文答案小学语文是培养学生语言表达和理解能力的重要课程,而习题则是巩固和检验学生对知识点的掌握程度的重要方式之一。
在小学五年级下册的语文学习中,习题的作用不可忽视。
然而,有时候学生在完成习题时可能会遇到一些困难,因此正确的答案对于学生来说是很重要的。
下面是小学五年级下册语文习题的答案,供学生参考。
第一单元:《小石头和小溪流》1. 1-5题:略2. 6. 石头是小朋友,小溪流是老师。
7. 石头学会了“宽容、谦让、勇敢”等品质。
8. 石头学会了不断进步,不断学习。
9. 石头学会了坚持不懈,不轻言放弃。
10. 石头学会了与人为善,帮助他人。
第二单元:《小鸟的课堂》1. 1-5题:略2. 6. 小鸟的课堂是大自然。
7. 小鸟学会了观察、思考、学习。
8. 小鸟学会了适应环境,与其他动物和谐相处。
9. 小鸟学会了勇敢面对困难,不退缩。
10. 小鸟学会了珍惜友谊,与小伙伴们共同成长。
第三单元:《妈妈的眼睛》1. 1-5题:略2. 6. 妈妈的眼睛是温暖、关怀和爱。
7. 妈妈的眼睛能理解和感知孩子的需求。
8. 妈妈的眼睛能给予孩子正确的引导和教育。
9. 妈妈的眼睛能给孩子带来安全感和信任。
10. 妈妈的眼睛能让孩子感受到家的温暖和幸福。
第四单元:《小兔的画》1. 1-5题:略2. 6. 小兔的画是他内心世界的表达。
7. 小兔的画充满了童真和想象力。
8. 小兔的画展现了他对自然和生活的热爱。
9. 小兔的画让人感受到快乐和美好。
10. 小兔的画是他独特的艺术创作。
第五单元:《小狗和小猫》1. 1-5题:略2. 6. 小狗和小猫是好朋友。
7. 小狗和小猫学会了友爱互助,共同生活。
8. 小狗和小猫学会了尊重和包容对方的不同。
9. 小狗和小猫学会了分享和关心他人。
10. 小狗和小猫的友谊让人感动和温暖。
以上是小学五年级下册语文习题的答案,希望对同学们的学习有所帮助。
在解答习题的过程中,同学们也要注意培养自己的思考能力和独立解决问题的能力。
苏教版五年级下册语文补充习题参考答案
苏教版五年级下册语文补充习题参考答案苏教版五年级下册语文补充习题参考答案随着学生们进入五年级的学习阶段,语文的学习也逐渐深入。
为了帮助学生更好地掌握课本知识,教材中提供了一些补充习题。
本文将为大家提供苏教版五年级下册语文补充习题的参考答案,希望对学生们的学习有所帮助。
一、阅读理解1.阅读下面的短文,回答问题。
短文中提到了一个小男孩的故事,他在学校里遇到了很多困难,但是通过自己的努力和勇气,最终取得了成功。
这个故事告诉我们,只要我们勇敢面对困难,努力奋斗,就一定能够战胜困难,取得成功。
2.根据短文内容,判断下列句子的正误。
(1)短文中的小男孩在学校里遇到了很多困难。
正确(2)小男孩通过自己的努力和勇气,最终取得了成功。
正确(3)这个故事告诉我们,只要我们勇敢面对困难,努力奋斗,就一定能够战胜困难,取得成功。
正确二、词语运用根据句意,填入适当的词语。
1.孩子们在操场上玩得______开心。
答案:非常2.小明是一个非常______的孩子,他总是能够找到解决问题的办法。
答案:聪明3.妈妈每天早上都会给我做一碗热腾腾的______。
答案:稀饭4.在生活中,我们要珍惜每一次______。
答案:机会5.当我听到这个好消息时,我感到非常______。
答案:高兴三、写作请你根据下面的提示,写一篇关于你最喜欢的一本书的文章。
提示:书名、作者、故事简介、你为什么喜欢这本书。
我最喜欢的一本书是《小王子》,这本书是由法国作家圣埃克苏佩里所写。
故事讲述了一个小王子来到地球,与一个飞行员成为了朋友,通过他们之间的对话,展现了作者对人类和世界的思考。
我喜欢这本书的原因有很多。
首先,故事中的小王子是一个非常纯真善良的人,他对世界充满了好奇和向往。
他的一句句话都让人深思,让我明白了很多道理。
其次,这本书的插图非常精美,每一页都有精心绘制的插画,让人看起来非常享受。
最后,这本书给了我很多启发,让我明白了生活中的许多道理,让我更加珍惜身边的人和事物。
部编语文补充习题答案五下
部编语文补充习题答案五下部编语文补充习题答案五下在学习语文的过程中,习题是非常重要的一部分。
通过做习题,可以巩固知识点,提高语文水平。
而对于部编语文教材五下册的习题,很多同学可能会遇到一些困惑和难题。
下面我将为大家提供一些部编语文补充习题的答案,希望对大家有所帮助。
第一单元《闻雁》1. 1)“闻雁”这篇课文主要讲述了什么故事?答案:讲述了小鸟“雁”的故事,描述了它们迁徙的过程和原因。
2)为什么小鸟要迁徙?答案:小鸟要迁徙是因为气温的变化,食物的减少等原因。
3)小鸟在迁徙过程中遇到了哪些困难?答案:小鸟在迁徙过程中遇到了寒冷、风雨等困难。
2. 1)小鸟迁徙的季节是什么时候?答案:小鸟迁徙的季节是秋天。
2)小鸟迁徙的路线是怎样的?答案:小鸟迁徙的路线是南下或北上。
3)为什么小鸟会选择南下或北上?答案:小鸟会选择南下或北上是因为气温的变化和食物的减少。
第二单元《小草》1. 1)“小草”这篇课文主要描写了什么?答案:主要描写了一棵小草的成长过程。
2)小草是如何生长的?答案:小草是通过阳光、雨水和土壤中的养分来生长的。
3)小草的成长给我们带来了什么启示?答案:小草的成长告诉我们只要有坚强的意志和艰苦的努力,就能够克服困难,实现自己的目标。
2. 1)小草是如何与昆虫相互依存的?答案:小草提供了昆虫们的栖息地和食物,而昆虫们则帮助小草传播花粉和保护它们。
2)小草和昆虫之间的关系给我们带来了什么启示?答案:小草和昆虫之间的关系告诉我们生态系统中的各个生物之间是相互依存的,只有和谐共生,才能够实现生态平衡。
第三单元《小燕子找妈妈》1. 1)“小燕子找妈妈”这篇课文主要讲述了什么故事?答案:讲述了小燕子离开窝巢后,寻找妈妈的过程。
2)小燕子是如何找到妈妈的?答案:小燕子通过听到妈妈的叫声,最终找到了妈妈。
3)这个故事给我们带来了什么启示?答案:这个故事告诉我们亲情的重要性,只要有坚定的信念和努力,就能够找到亲人。
2. 1)小燕子为什么要离开窝巢?答案:小燕子要离开窝巢是为了学习飞行和独立生活。
苏教版五年级语文下册《补充习题》参考答案
苏教版五年级语文下册《补充习题》参考答案(全)1.春光染绿我们双脚四、1、轻抚柔和的春风轻抚着迎春花儿,让她绽开了微笑的脸庞。
西湖抱着阮公敦,哼着摇篮曲,哄他入睡。
2、踏、洒。
染。
春风又绿江南岸,明月何时照我还。
五、此题建议不做,让学生读一读就可以了。
1、第三小节、第一小节2、看到。
听到。
感觉到(想到)。
2.暖流三、情不自禁抑扬顿挫悲欢离合四、1.高兴欢快、激昂2.王勃杨炯、卢照邻、骆宾王“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”五、1.C2. 人有悲欢离合,月有阴晴圆缺3.“但愿人长久,千里共婵娟”3.只拣儿童多处行一、欢畅旺盛舒展四肢解数二、魔鬼摩托车倚靠椅子栏杆阻拦三、上声上声阴平上声去声去声四、√××五、1成千盈百、挤、飞涌出、一群接着一群2很多孩子从颐和园内挤出来,就像从一只大木匣子里,飞涌出一群接着一群的小天使。
六、不甘示弱愈飞愈高2、高空中……老鹰。
4.早二、标点练习。
1、“” 、、,。
2、、、,《》。
3、、:“!”三、1、深深、牢牢,从此这个字就刻在了他的心里,并践行了一生。
2、要学梅花、学鲁迅,珍惜时间,时时早、事事早。
3、联想到这些名言:黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
少年易学老难成,一寸光阴不可轻。
四、1、四声。
阴平。
像预示。
2、二十四番花信风,一侯是梅花,开得最早。
迈进后园,蜡梅开得正盛,几乎满树都是花。
那花白里透黄……韵致。
梅飘香而送暖。
(后两题建议不做。
)因为,梅花开的时候,预示着春天的到来。
作者把梅花的清香、颜色、花瓣习得那么美,是为了以花喻人,鲁迅先生一生的品德正像梅花一样高洁。
5.古诗两首一、2、树头花落未成阴菜花急走和追田园风光二、√××√三、春暖花开春意盎然百花齐放桃红柳绿争奇斗艳万紫千红四、1、绿2、红3、红绿蓝4、黄白青5、碧白青五处处闻啼鸟润物细无声万紫千红总是春二月春风似剪刀六、1、梅子流酸芭蕉分绿柳花2、捉柳花《池上》、《小儿垂钓》等等6.梦圆飞天一、乳白执行指挥地动山摇腾空而起二、寒冷白天长时间站立天空分别、分析傍晚三、欢呼雀跃幻天西天、手舞足蹈、喜气洋洋、喜笑颜开、欣喜若狂、扬眉吐气四、1、划去括号里的1、1、2 、12、用寒冷的环境来衬托人们的心情无比激动、热情万分高涨,表达效果更好3、无比激动与航天员朝夕相处的教练……乐曲声响起来了4、人们怀着无比激动的心情来为“神州”5号飞船送行,为航天员杨利伟送行五、1、有朝一日一定要为中华民族争回这口气2、费俊龙、聂海胜翟志刚、刘伯明、景海鹏7 翟志刚7.火星——地球的“孪生兄弟”一、协助,裹挟、熔岩、容易、证明、政策二、1、连续2、陆续3、持续1、虽然……但是……2、不但……还……三、1、同样有南极、北极……时间都差不多。
部编五语下补充习题答案
统编版五年级下册《小学语文补充习题》参考答案1古诗三首一、zhòu gòng zhìyī二、1.从事。
小孩子不懂如何耕织。
2.幼小的孩子。
清晨,小孩子将金属盆里冻的冰取出来。
3. 水中的波纹。
山像是衔着落日,倒映在荡着波纹的水面上。
三、(一) 1.昼出耘田夜绩麻也傍桑阴学种瓜2. 农村里的男男女女下田除草搓麻线3.小孩子茂盛成荫(二) 1.④③①②2. 用彩线穿起来当作乐器来敲(三) 1. 牧童归去横牛背短笛无腔信口吹2. 悠闲随意四、1.童孙稚子牧童2.用线穿冰当乐器。
悠闲随意吹笛子。
2祖父的园子一、1.蝴蝶蚂蜜蜂(蜻蜓)2.樱桃谷李子3.拔草割铲地二、bàng kěn gǎn wōpiáo huǎng三、1、,;,;,。
2、,,,,,。
四、1. (1)呼叫冒烟2. (1)把水往天空扬五、1.④⑤2.C3. 人(文中的“我")六、“我”摘玫瑰花给祖父戴,而祖父却以为是今年春天雨水大,玫瑰特别香的缘故。
3*月是故乡明一、miǎo gōu chéng zhuìyǐéyín méng qǐng huái二、1.山高月小赏月胜地荷塘月色2.晶莹澄澈美妙绝伦相映成趣三、B四、1.X 2.√3.X五、1.家乡月(故乡月)2. 美妙绝伦作者花大量笔墨描写他乡的月亮,是为了与故乡的月亮对比。
在作者看来,哪一处的月亮都不及故乡的月亮。
表达了作者对故乡的思念之情。
4*梅花魂一、diàn liáo juàn bǐng sāi zàng三、1.⑤2.③3.③4.④四、1.责备,心疼2. 期待,激动五、1.梅花的秉性:愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气中国人的秉性:不管历经多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节2.中华民族具有和梅花一样的不畏风欺雪压,不青低头折节的精神3. C5草船借箭一、妒忌都督委托布置擂鼓呐喊二、màn zhài nǔbǎdiào chéng三、④①⑤②③四、1.幸灾乐祸2.考虑再三3.胸有成竹五、周瑜——智谋过人,嫉贤妒能鲁肃——忠厚老实,守信用诸葛亮——足智多谋,神机妙算曹操——谨慎多疑六、1. 环境为下文写草船借箭做准备,推动了故事情节的发展。
小学语文补充习题第一单元参考答案五年级下册(部编版)
小学语文补充习题第一单元参考答案五年级下册
第1课--古诗三首
一、zhòu gòng zhì yī
二、1.从事小孩子不懂如何耕织。
2.幼小的孩子清晨小孩子将金属盆里冻的冰取出来。
3.水中的波纹山像是衔着落目,倒映在荡着波纹的水面上。
三、(一) 1.昼出耘田夜绩麻也傍桑阴学种瓜
2.农村里的男男女女下田除草搓麻线
3.小孩子茂盛成荫
(二)1. ④③①②
2.用彩线穿起来当作乐器来敲
(三)1.牧童归去横牛背短笛无腔信口吹
2.悠闲随意
四、1,童孙稚子牧童
2.用线穿冰当乐器。
悠闲随意吹笛子,
第2课--祖父的园子
一、1.蝴蝶蚂蜜蜂(蜻蜓)。
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苏教版五年级下册语文补充习题参考答案1.春光染绿我们双脚四、1、轻抚柔和的春风轻抚着迎春花儿,让她绽开了微笑的脸庞。
西湖抱着阮公敦,哼着摇篮曲,哄他入睡。
2、踏、洒。
染。
春风又绿江南岸,明月何时照我还。
五、此题建议不做,让学生读一读就可以了。
1、第三小节、第一小节2、看到。
听到。
感觉到。
2.暖流三、情不自禁、抑扬顿挫、悲欢离合。
3.只拣儿童多处行一、欢畅旺盛舒展四肢解数二、魔鬼摩托车倚靠椅子栏杆阻拦三、上声上声阴平jie xie xie四、对错错五、1成千盈百、挤、飞涌出、一群接着一群2很多孩子从颐和园内挤出来,就像从一只大木匣子里,非涌出一群接着一群的小天使。
六、不甘示弱愈飞愈高2、高空中……老鹰。
4.早二、标点练习。
1、“” 、、,。
2、、、,《》。
3、、:“!”三、1、深深、牢牢,从此这个字就刻在了他的心里,并践行了一生。
2、要学梅花、学鲁迅,珍惜时间,时时早、事事早。
3、联想到这些名言:黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
少年易学老难成,一寸光阴不可轻。
四、1、四声。
阴平。
像预示。
2、二十四番花信风,一侯是梅花,开得最早。
迈进后园,蜡梅开得正盛,几乎满树都是花。
那花白里透黄……韵致。
梅飘香而送暖。
(后两题建议不做。
)因为,梅花开的时候,预示着春天的到来。
作者把梅花的清香、颜色、花瓣习得那么美,是为了以花喻人,鲁迅先生一生的品德正像梅花一样高洁。
5.古诗两首一、2、树头花落未成阴菜花急走和追田园风光二、√××√三、春暖花开春意盎然百花齐放桃红柳绿争奇斗艳万紫千红四、1、绿2、红3、红绿蓝4、黄白青5、碧白青五处处闻啼鸟润物细无声万紫千红总是春二月春风似剪刀六、1、梅子流酸芭蕉分绿柳花2、捉柳花《池上》、《小儿垂钓》等等6.梦圆飞天一、乳白执行指挥地动山摇腾空而起二、寒冷白天长时间站立天空分别、分析傍晚三、欢呼雀跃幻天西天、手舞足蹈、喜气洋洋、喜笑颜开、欣喜若狂、扬眉吐气四、1、划去括号里的1、1、 2 、12、用寒冷的环境来衬托人们的心情无比激动、热情万分高涨,表达效果更好3、无比激动与航天员朝夕相处的教练……乐曲声响起来了4、人们怀着无比激动的心情来为“神州”5号飞船送行,为航天员杨利伟送行五、1、有朝一日一定要为中华民族争回这口气2、费俊龙、聂海胜翟志刚、刘伯明、景海鹏7 翟志刚7.火星——地球的“孪生兄弟”一、协助,裹挟、熔岩、容易、证明、政策二、1、连续2、陆续3、持续1、虽然……但是……2、不但……还……三、1、同样有南极、北极……时间都差不多。
2、小芳……分享快乐……面对困难……分解忧愁……连饭都在一块吃。
(可以简单一些)四、1、人工的精巧高妙胜过了天然形成。
形容高超过人的技艺。
2、(1)它每分钟自转一周,在“赤道”处产生的引力几乎和地球相同。
(2)合理的失重。
(3)气候能任意调节8.神奇的克隆三、2 1 3 7 6 4。
四、1、“制造”“配件”“装配”在文中的实际意思分别是指克隆、器官、移植。
作者这样写的好处是生动形象地表现了克隆的神奇。
2、想一想,上文中的省略号省略了什么,请再补充一句。
能够培植头发,让脱发的人免受别人的嘲笑。
9.海伦凯勒四、品悟语言,完成练习。
1、她不分昼夜,像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。
这句话把“她”比作一块干燥的海绵,读后我感觉到她对知识的渴望。
我还可以用课文中的一个成语——如饥似渴来形容她的这种学习劲头。
2、她把自己全部的爱都倾注在残疾人身上。
从“倾注”一词可以看出海伦对残疾人关心和关爱。
对比上一句话,我们会对海伦有更深刻的认识,可以用这样的词语来评价她——充满爱心、乐于奉献。
五、说说下面句子中引号的用法,选择恰当的序号填写在括号里。
A、表示引用;B、表示特殊的意义;C、表示强调;D、表示并非实指。
1、海伦学会了拼写“泥土”“种子”等许多单词。
(C)2、海伦很快学会了用手指“说话”。
(B)3、她用这样动人的笔调描绘着她心中“看”到的世界。
(B)4、“虚心使人进步”这句话给我的启发很大。
(A)10.二泉映月一、无锡踢腿恩惠智慧发愤喷泉二、禁jīn不住禁jìn止倔强jiàng 坚强qiáng 乐yue曲快乐le 似si乎像……似shi的三、饱经风霜静影沉璧扣人心弦恩重如山升腾跌宕委婉连绵四、1、他爱那陪伴他一生的二胡他爱那默默帮助他的邻居(学生课堂交流的)他爱那哺育他成长的太湖水2、热爱音乐,热爱生活,追求理想,敢于同命运抗争的精神六、1.只有才因此但是一旦即使仍然2.自古以来,所有成就一番大事业的人都是脚踏实地、努力奋斗的人。
11.郑和远航四、1.狂风呼啸脱缰的野马奔腾咆哮疯狂扑向撕裂波峰浪谷通过环境的恶劣衬托出郑和镇定自若,临危不惧的品质在郑和的指挥下,船队一次次战胜狂风巨浪,一次次打退了海盗袭击,转危为安2.规模时间范围七不怕困难顽强探索12.司马迁发愤写《史记》三、1.黄河的熏陶,父老乡亲英雄故事的熏染,为司马迁以后发奋写史记奠定了坚实的基础2.写作时间之长,字数之多,突出了写作的艰辛,体现了这是司马迁用生命写成的巨着四、2.血溅墙头了此残生3.《史记》并未完成,父亲的心愿也未了,而且:人活着要有价值,如果他就这样死了,就是比鸿毛还轻4.司马迁忍辱负重,发愤着书的决心很大,感受到了司马迁为父亲完成遗愿矢志不渝的精神13.精读与略读三、1.表示书读得多成语:博览群书、学富五车、博闻强识、博学多才、满腹经纶、博古通今、汗牛充栋、才高八斗、读书破万卷2.表示“精读”书的成语:咬文嚼字、寒窗苦读、含英咀华、字斟句酌、逐字逐句、倒背如流、韦编三绝、举一反三3.表示“泛读”书的成语:一目十行、蜻蜓点水、浅尝辄止、不求甚解、走马观花、观其大略、浮光掠影、囫囵吞枣4.表示读书刻苦的成语:废寝忘食、手不释卷、通宵达旦、夜以继日、凿壁偷光、风兴夜寐、圆木警枕、悬梁刺股、囊萤映雪、孜孜不倦14.秦兵马俑四、兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多,个性鲜明。
承上启下五、2.神态各异突出了兵马俑形象、生动、逼真,真是惟妙惟肖,让人有身临其境之感,每件兵马俑不愧为艺术的珍品15.埃及的金字塔一、国字脸八字胡一字长蛇阵柳叶眉酒糟鼻樱桃嘴二、雕梁画栋富丽堂皇古色古香别有洞天鳞次栉比金碧辉煌不同凡响重峦叠嶂举世闻名盖世无双高楼大厦摩天大厦青瓦白墙三、暑假里,我们一家人去爬山,来到山脚下,看到巍峨的青山,我不由得赞叹(列数字的说明方法):“这山可真高啊,(至少五千米高。
)”爸爸摸着我的小脑袋说(用作比较的说明方法):“是呀,的确是高,(相当于上千层的摩天大厦了)。
”妈妈笑着说(用形象描述的说明方法):“危楼高百尺,手可摘星辰!我看这山呀,(都快把天刺破啦)!”或(列数字的说明方法):“这山可真高啊,有3000米那么高”。
(用作比较的说明方法):“是啊,的确很高,有三十层楼那么高。
”(用形象描述的说明方法):“危楼高百尺,手可摘星辰!我看这山呀,高耸入云,人站在山巅可以与天比肩了。
16.音乐之都维也纳三、联系课文,完成练习。
1、之所以说“维也纳是欧洲古典音乐的摇篮”,是因为维也纳是欧洲古典音乐的发源地,那儿诞生了许多着名的古典音乐家。
“摇篮”在文中指发源地、诞生地(维也纳)。
请你仿照这种修辞手法再写一个句子。
南通是体育冠军的摇篮。
少年宫是艺术人才的摇篮。
延安是中国革命的摇篮。
黄河是中华民族的摇篮。
学校是培养现代化建设人才的摇篮。
2、“维也纳几乎一天也离不开音乐。
”从课文中公园露天音乐演奏会、家庭室内演奏、各种集会奏古典音乐等三处场景可以看出来。
17.爱如茉莉三、选择恰当的词语在下面的横线上,再品味。
1.似乎是我惊醒了爸爸。
他睡眼蒙眬地抬起头,轻轻放下妈妈的手,然后蹑手蹑脚地走到门边,把我拉了回去。
从所填的词语中我读出了爸爸对妈妈细心周到的照顾和无微不至的爱2.病房里,那茉莉显得更加洁白纯净。
它送来的缕缕幽香,袅袅地钻到我们的心中所填词语的意思是说我们都深深地体味到了如茉莉般的真爱,这样用词的好处是让抽象变得具体可感,使语言更加生动形象3.爸爸没有吃我买的饺子,也没听我花尽心思编的谎话,便直奔医院。
从所填的词语中,我读出了爸爸的心急火燎,以及他对妈妈深深的爱。
四、阅读课文片段,完成练习。
2.“怔”在本文中的意思是发愣、发呆。
“我”为什么会“怔住了”我被眼前温馨、美好的情景深深打动。
3.这是一段细节描写,妈妈的细节体现在“嘴角挂着恬静的微笑”,爸爸的细节体现在“一只手紧握着妈妈的手”,对阳光描写的细节体现在“悄悄地探了进来,轻轻柔柔地笼罩”。
这样,将阳光和人物放在一起描写,让我们感受到父母间的真爱,连阳光也被感动,怕惊扰了他们4.文中提到的“生命的芬芳与光泽”实际指的是父母如此恩爱,就像茉莉般飘溢芬芳,就像阳光般充满生命的光辉。
18.月光启蒙三、阅读课文片段,按要求答题。
3.品悟语言,完成填空。
(1)这句话中“三月的和风”“小溪的流水”实际上是指她动听的歌声,作者这样比喻,让我们感受到了母亲吟唱歌谣的时候,嗓音甜美,注入深情。
我还能照样子写一句话:盛夏,池里的荷花竞相开放,像亭亭玉立的少女,如热情奔放的女郎,美丽极了。
(2)“音韵”本来是听的,作者却用了表示嗅觉的“芳香”一词来形容,这是因为她流畅的歌声沁人心脾,仿佛芳香四溢。
我还能从课文里找出类似用法的一句话呢:黄河留给家乡的故道不长五谷,却长歌谣。
(3)母亲还会为作者讲哪些神话故事呢女娲补天; 精卫填海; 夸父追日; 八仙过海; 后羿射日19.我和祖父的园子三、2 胖圆圆毛嘟嘟蓝悠悠3随意:随着自己∕任凭自己的意思近义词:任意随便4、一切都活了…自由的5、鸟、虫子、蝴蝶,【动物】倭瓜、黄瓜、玉米、花【植物】四、睡觉、采药、逮鸟,山草叶影儿森林逍遥自在∕活泼可爱∕无拘无束∕天真烂漫……20.谈礼貌一、岳飞阅读嫌弃空闲纠纷研究三、1、周总理对朱师傅的尊重周总理的宽容周总理的和气2、周总理的脸上被他划了一道小口子总理宽容,不跟我计较,我以后要更好地为他服务,也要向他一样宽容地对待别人,礼貌待人四、问候语:您好,早上好,你好吗;告别语:再见,晚安,一路平安;答谢语:非常感谢,劳您费心;请托语:请问,拜托您,请帮个忙,麻烦您关照一下,有劳您;道歉语:对不起,实在抱歉,不好意思让你久等了,真是过意不去;征询语:需要我帮忙吗,我能为你做些上么吗,我可以进来吗;慰问语:您辛苦了,让您受累了,请好好休息,望您早日康复,希望你安心休养;祝贺语:恭喜,祝你学业有成,祝你成功,祝你节日愉快五、尊敬别人就是尊敬自己。
一个人的礼貌就是一面照出他的肖像的镜子。
你敬我一尺,我敬你一丈好言一句三冬暖,恶语伤人三月寒21.七律长征一、悠闲闷热奔腾藤萝渡江温度二、五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。