广东省省级精品课程国际贸易第一章导论
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广东省省级精品课程 国际贸易
第一章 导论
广东外语外贸大学
何元贵教授
二0一0年一月
2021/3/7
1
第一章 导论
第一节 概述
一、国际贸易课程的历史及其地位
早期的苏联模式
90年代的国际经济学
经济学专业学生的必修课程之一
2021/3/7
2
二、国际贸易与其他学科之间的关系
1、国际贸易学科的源头 哲学—— 经济学 ——国际经济学（国际
2021/3/7
15
这些经济学家从各种角度， 各个方面对国际贸易理论、政策 与实践进行了分析论证，其所采 用的方法越来越精细，手段越来 越严密，国际贸易理论也因而成 为经济学的一个独立分支并得到 不断的丰富和发展。
2021/3/7
16
三、国际贸易的研究方法
从研究性质来看，国际贸易理 论可以分为：
7
（二）国际贸易产生的原因和条件
国际贸易（对外贸易）属于历史范畴， 它是在一定历史条件下产生和发展起来 的。对外贸易的产生必须具备以下两条 件：
（1）有可供交换的剩余产品
（2）各自为政的社会实体（国家）
因此，从根本上说，社会生产力的
发展和社会分工的扩大，是对外贸易产
生和发展的基础。
2021/3/7
2021/3/7
10
（三）中国的对外贸易发展历程
中国早在西汉就有与中东、欧洲贸易往来的著 名的“丝绸之路” 。
从丝绸之路到鸦片战争，中国的对外贸易一直 徘徊不前。
直到19世纪中叶，中国大门被欧美大炮轰开。
1949年新中国成立，中国才摆脱西方列强的控 制。随后，由于美国为首的西方国家对中国实 行贸易禁运等多种原因，中国又继续执行闭关 锁国的政策，对外贸易再次陷入停滞徘徊的状 态。
2、保罗.克鲁格曼，国际经济学
3、汉译世界经济学名著（50余本），商务 印书馆，1981年（如：《国富论》）
4、各种国际经贸类报刊杂志，如《国际贸
易》、《国际贸易问题》、《世界经济》、 《国际商报》、人大报刊复印资料等。
5、国际贸易相关网站信息,如 中华人民共
和国商务部.htm。
2021/3/7
2021/3/7
13
二、国际贸易理论的发展
国际贸易中充满的异国情调和浪漫主
义色彩，在历史上曾使许多国家的商人、
航海家、旅行家和小说家为之神往。他
们的口述笔扎在促进各族人民的经济贸
易交往中曾起过很大作用。错综复杂的
国际贸易问题也吸引了各个时代的经济
学家们的注意力。每一代的著名经济学
家都参加到国际贸易问题的讨论中。经
2021/3/7
9
世界货物贸易额
单位:亿美圆
年份
1950
1960
出口 554.00 1131.00
进口 580.00 1194.00
1970 3145.81 3289.21
1980 19936.25 20474.25
1990 34250.43 35565.09
2000 61648.40 63728.75
贸易和国际金融）
2、国际贸易与哲学、科学
2021/3/7
3
3、在经济学专业内 国际贸易与其他课程的关系
宏微观经济学是其前期课程，尤其是 微观经济学；
是有关世界贸易组织、跨国公司和国 际投资等课程的前期课程；
与中国外贸概论是平行课程。
2021/3/7
4
三、国际贸易课程学习参考资料
1、彼得.林得特，国际经济学,上海译文出 版社，1985
实证的(Positive)理论 规范的(Normative)理论。
2021/3/7
17
实证分析：主要揭示各种经济变量 之间的关系，分析各种贸易行为和 政策的前因后果而不去评论其好坏 对错。实证分析是一种技术分析。
规范分析：主要是对实证分析的结 果作出诊断和评论。这种诊断、评 论在很大程度上反映了不同的认识 和价值观。
5
四、本学期学习安排
1、每周上课3节 2、安排2—3次作业，其中一次为小论文 3、安排课堂大讨论1次 4、期末考试一次 5、创新教学实验一次 6、总成绩 = 30%平时成绩+70%期末考试
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6
第二节 国际贸易及其理论的产生
和发展概述
一、国际贸易的产生和发展
（一）定义
2021/3/7
12
中国的服务贸易在80年代后期也开始
发展起来。服务出口由1982年的仅27亿美
圆，增加到1990年的57.48亿美元, 再增加
到2005年的1570.81亿美元。 2009年我国
服务贸易进出口总额为2862亿美元，其中，
出口1287亿美元，进口1575亿美元。我国
已经成为世界主要服务进出口国。
8
（三）世界贸易发展进程
1、欧洲国家在古罗马、古希腊时出现 了最初的国际贸易，或确切地讲是“地 区间贸易”。
2、国际贸易真正出现大发展并开始形 成世界市场，则是在资本主义生产关系 出现尤其是在工业革命发生之后。
3、二次大战后，国际贸易进入又一新
wenku.baidu.com
的历史发展时期。尤其是服务贸易、跨
国公司和对外投资获得很大发展。
典作家和其他一些著名的经济学家曾在
这上面倾注过大量的心血。
（姚曾荫，国际贸易概论，第8页，人民出版社，1987）
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国际贸易理论的发展历程
15世纪初——18世纪中叶，重商主义 18世纪中，亚当.斯密的绝对优势贸易理论；
大卫.李嘉图的比较优势贸易理论 ； 20世纪后的赫克歇尔和俄林的H-O Model； 里昂惕夫的“里昂惕夫之谜”； 保罗.萨缪尔森建立的特殊要素贸易模型； 巴格瓦蒂提出的“巴格瓦蒂效应”； 保罗.克鲁格曼 的规模经济贸易模型； 雷蒙.弗农的产品周期理论等。
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于是，中国出口占世界出口的比重由 1959年的1.9%下跌到1969年的0.8%, 再 进一步下跌到1978年的0.74%！
1978年后，中国对外经贸进入到迅速增 长阶段。1978—2006年，年对外贸易总 额由仅为206.4亿美圆上升到17606.9亿 美圆, 年均增长率在15%以上，远远高 于其他国家和世界平均年增长率。成为 世界第三大贸易国。
国际贸易(International trade)
是指世界各个国家（地区）之间商品和劳务 的交换活动，是各国之间分工的表现形式， 反映了世界各国或地区在经济上的相互依赖 与联系。
对外贸易（Foreign trade）是指一国或 地区与其他国家（地区）之间商品和劳务的 交换活动。
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第一章 导论
广东外语外贸大学
何元贵教授
二0一0年一月
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第一章 导论
第一节 概述
一、国际贸易课程的历史及其地位
早期的苏联模式
90年代的国际经济学
经济学专业学生的必修课程之一
2021/3/7
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二、国际贸易与其他学科之间的关系
1、国际贸易学科的源头 哲学—— 经济学 ——国际经济学（国际
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这些经济学家从各种角度， 各个方面对国际贸易理论、政策 与实践进行了分析论证，其所采 用的方法越来越精细，手段越来 越严密，国际贸易理论也因而成 为经济学的一个独立分支并得到 不断的丰富和发展。
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三、国际贸易的研究方法
从研究性质来看，国际贸易理 论可以分为：
7
（二）国际贸易产生的原因和条件
国际贸易（对外贸易）属于历史范畴， 它是在一定历史条件下产生和发展起来 的。对外贸易的产生必须具备以下两条 件：
（1）有可供交换的剩余产品
（2）各自为政的社会实体（国家）
因此，从根本上说，社会生产力的
发展和社会分工的扩大，是对外贸易产
生和发展的基础。
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（三）中国的对外贸易发展历程
中国早在西汉就有与中东、欧洲贸易往来的著 名的“丝绸之路” 。
从丝绸之路到鸦片战争，中国的对外贸易一直 徘徊不前。
直到19世纪中叶，中国大门被欧美大炮轰开。
1949年新中国成立，中国才摆脱西方列强的控 制。随后，由于美国为首的西方国家对中国实 行贸易禁运等多种原因，中国又继续执行闭关 锁国的政策，对外贸易再次陷入停滞徘徊的状 态。
2、保罗.克鲁格曼，国际经济学
3、汉译世界经济学名著（50余本），商务 印书馆，1981年（如：《国富论》）
4、各种国际经贸类报刊杂志，如《国际贸
易》、《国际贸易问题》、《世界经济》、 《国际商报》、人大报刊复印资料等。
5、国际贸易相关网站信息,如 中华人民共
和国商务部.htm。
2021/3/7
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二、国际贸易理论的发展
国际贸易中充满的异国情调和浪漫主
义色彩，在历史上曾使许多国家的商人、
航海家、旅行家和小说家为之神往。他
们的口述笔扎在促进各族人民的经济贸
易交往中曾起过很大作用。错综复杂的
国际贸易问题也吸引了各个时代的经济
学家们的注意力。每一代的著名经济学
家都参加到国际贸易问题的讨论中。经
2021/3/7
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世界货物贸易额
单位:亿美圆
年份
1950
1960
出口 554.00 1131.00
进口 580.00 1194.00
1970 3145.81 3289.21
1980 19936.25 20474.25
1990 34250.43 35565.09
2000 61648.40 63728.75
贸易和国际金融）
2、国际贸易与哲学、科学
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3、在经济学专业内 国际贸易与其他课程的关系
宏微观经济学是其前期课程，尤其是 微观经济学；
是有关世界贸易组织、跨国公司和国 际投资等课程的前期课程；
与中国外贸概论是平行课程。
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三、国际贸易课程学习参考资料
1、彼得.林得特，国际经济学,上海译文出 版社，1985
实证的(Positive)理论 规范的(Normative)理论。
2021/3/7
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实证分析：主要揭示各种经济变量 之间的关系，分析各种贸易行为和 政策的前因后果而不去评论其好坏 对错。实证分析是一种技术分析。
规范分析：主要是对实证分析的结 果作出诊断和评论。这种诊断、评 论在很大程度上反映了不同的认识 和价值观。
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四、本学期学习安排
1、每周上课3节 2、安排2—3次作业，其中一次为小论文 3、安排课堂大讨论1次 4、期末考试一次 5、创新教学实验一次 6、总成绩 = 30%平时成绩+70%期末考试
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第二节 国际贸易及其理论的产生
和发展概述
一、国际贸易的产生和发展
（一）定义
2021/3/7
12
中国的服务贸易在80年代后期也开始
发展起来。服务出口由1982年的仅27亿美
圆，增加到1990年的57.48亿美元, 再增加
到2005年的1570.81亿美元。 2009年我国
服务贸易进出口总额为2862亿美元，其中，
出口1287亿美元，进口1575亿美元。我国
已经成为世界主要服务进出口国。
8
（三）世界贸易发展进程
1、欧洲国家在古罗马、古希腊时出现 了最初的国际贸易，或确切地讲是“地 区间贸易”。
2、国际贸易真正出现大发展并开始形 成世界市场，则是在资本主义生产关系 出现尤其是在工业革命发生之后。
3、二次大战后，国际贸易进入又一新
wenku.baidu.com
的历史发展时期。尤其是服务贸易、跨
国公司和对外投资获得很大发展。
典作家和其他一些著名的经济学家曾在
这上面倾注过大量的心血。
（姚曾荫，国际贸易概论，第8页，人民出版社，1987）
2021/3/7
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国际贸易理论的发展历程
15世纪初——18世纪中叶，重商主义 18世纪中，亚当.斯密的绝对优势贸易理论；
大卫.李嘉图的比较优势贸易理论 ； 20世纪后的赫克歇尔和俄林的H-O Model； 里昂惕夫的“里昂惕夫之谜”； 保罗.萨缪尔森建立的特殊要素贸易模型； 巴格瓦蒂提出的“巴格瓦蒂效应”； 保罗.克鲁格曼 的规模经济贸易模型； 雷蒙.弗农的产品周期理论等。
2021/3/7
11
于是，中国出口占世界出口的比重由 1959年的1.9%下跌到1969年的0.8%, 再 进一步下跌到1978年的0.74%！
1978年后，中国对外经贸进入到迅速增 长阶段。1978—2006年，年对外贸易总 额由仅为206.4亿美圆上升到17606.9亿 美圆, 年均增长率在15%以上，远远高 于其他国家和世界平均年增长率。成为 世界第三大贸易国。
国际贸易(International trade)
是指世界各个国家（地区）之间商品和劳务 的交换活动，是各国之间分工的表现形式， 反映了世界各国或地区在经济上的相互依赖 与联系。
对外贸易（Foreign trade）是指一国或 地区与其他国家（地区）之间商品和劳务的 交换活动。
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