我的老师(精彩片段)
描写老师的优美段落精选15篇
描写老师的优美段落精选15篇描写老师的优美段落精选15篇描写老师的优美段落11、到了二年级的时候，老师又不同了，没有以前温柔了。
天天要写字，不写的话，有时还要被鞭子打，甚至有时又向父母报告，真是痛苦啊。
上课回答问题，对就表扬，错就批评，真是太严厉了。
2、到了五年级，老师还更严，只要你做错了一件事，就当着全班同学的面骂你，打你。
上课时讲话，搞动作，下课后，就总会被大骂一通。
然而，如果，你做的好，表扬就总会在你的面前摇来摇去。
3、古语：一日为师，终身为父。
今天却变成了“一日为师，终生受骂”。
不是吗？教学严格的老师会让年幼的不懂事的学生恨之入骨，教学宽松的老师又会让长大成人的学生计较一生。
这样一个终生受骂的职业却拥有极为高尚的称号――人类灵魂的工程师！人的灵魂是那么好教育的？人的灵魂可是另一个人所能拯救的？所以他们处于极为可悲的处境：时刻承受着生活的多重挤兑！4、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。
是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！5、老师，我崇敬您，我也说不自己为何有这种崇敬之情，看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。
听着您在讲台上所讲的每一个字，那是一种什么样的声音？是大自然清翠的鸟叫声？是古典乐器发出来的和谐的旋律声？不，都不是，那是一种天外之音，蕴含着世间动听的音调，听起来让我们感触深刻，因为那种声音不是普通的声音，而是一种知识的信号声，一听到这种声音，就知道有许多的知识要从远方飞驰而来，走进你智慧大脑的驿站。
6、老师的窗前，总有一种灿烂；老师的窗前，凝结着一个心愿。
遥望老师的窗前，心存感激，学子永远把可敬的老师牵念。
老师的窗前，寄托无限；老师的窗前，与大海相连。
学子是海的浪花，老师就是浪的依恋。
我的老师作文写作素材
我的老师作文写作素材我的老师作文写作素材篇1俗话说：“鱼儿离不开水，鸟儿离不开天，树木离不开森林。
”而我们离不开您——我的老师。
他个子挺高，不大不小的鼻梁上的一副眼镜后面是偶尔眯起来的眼睛；微微发胖的身上时常穿着一件运动服或西服，让整个人看起来更正式，更有活力。
在我眼中，我所认识的他似乎是个多面派。
他时而要求严厉，做起事来要求接近完美；时而和蔼可亲，面对同学们开的各种玩笑似乎毫不在意，甚至一笑而过；时而又风趣幽默，在上课时偶尔会活跃活跃气氛。
在学习上，他要求严格，没有任何商量的余地；而在生活上，他又好像是另外一个人，把我们当做兄弟姐妹一样看待。
在没开学之前，我们通过家长微信群中了解了这位老师。
原来，他本来是河实教书的，而且当时那一届的学生给他取了一个亲切的外号，人称“飞哥”。
看来，这位老师深受爱戴，在学生的心目中有很高的地位。
我不由得想起近段时间举行的秋游活动。
在车上，他像一个调皮的小男孩，为我们拍照，还“抢”我们的零食吃；又像一名朗诵家，深情的朗诵《再别康桥》。
到了旅游景点，在玩一件游乐设施的时候，他趴在上面，双眼直视前方，还没缓过神来，游乐设施就启动了，“咻”的一声飞了出去，连一声招呼都没打。
他不仅有幽默的一面，也有严厉的一面。
他教我们写作文的时候要求“独特”，不要“落入俗套”；他批改试卷时十分严格，不会因为是自己的学生就“手下留情”。
在纪律上，他又要求我们严格遵守，并设置“德育量化分”，有则改之无则加勉。
有时候我觉得他十分和蔼，觉得他是一片汪洋大海，恬静又有尺度；有时候我又觉得他是一座火山，回应为我们在学习上、纪律上没有严格按要求做而“喷发”。
可我深深的知道，他这样做都是为了我们好。
这就是我眼中的老师，平易近人，和蔼可亲；有是又要求严厉，接近苛刻。
他许多给我们许多人生启示及知识，让我们的知识越来越丰富。
他虽然只是一位普普通通的中学语文教师，却让我看到了他孜孜不倦、不辞辛苦等一些金子般的美好的品质。
我的老师(精彩片段)
我的老师（作文片段）魏子竣张老师还是位教学有方的好老师。
【两件事之间的过渡语。
】记得有一次：学校组织我们去梅花山游玩，我们进了梅花山后，看见满山的梅花，却不知道观察什么，只是穿梭在梅花中傻乎乎地乱拍照，正当我们拍得不亦乐乎时，听见张老师惊喜的叫声：“同学们，快过来看哪！”我们闻声跑了过去，只见张老师站在梅花树下手指着一朵盛开的梅花笑眯眯地说：“你们数数梅花有几片花瓣？”我立刻数了数，应答道：“5片。
”张老师点点头又笑着说：“你们再闻一闻、摸一摸，别只顾着拍照！”我们赶紧学着张老师的样子，低下头闻了闻梅花，顿时一股清香沁入肺腑，又伸手轻轻摸了摸，竟有一种滑滑的丝绸般柔软的感觉，这是我以前从来没有观察到的。
我看着站在梅花树下正在微笑着指导同学们观察的张老师，觉得老师真美，一股敬佩之情油然而生！在不知不觉中我们学会了观察植物的方法。
【具体生动地写出了老师在游玩中不露痕迹地教会孩子们观察植物的方法。
这种独特的教学方法，魏子竣捕捉到了。
写作文选材很重要，要善于从生活的细节中去提炼人物的可贵之处。
】我的老师 (片段)浦炜张老师常常带着我们在大自然中学习知识。
有一次，学校组织我们去灵古寺赏桂花，张老师带着我们来到一棵桂花树前，告诉我们：“桂花属木犀科植物，品种有金桂、银桂、丹桂和四季桂，它的香气十分迷人，既可观赏也可以食用、入药。
”张老师刚说完，同学们便好奇地摸摸桂花，闻闻花香。
这时，忽然有几位顽皮的同学跑到桂花树前，抱着桂花树摇了起来，顿时空中下起了桂花雨，张老师笑着对我们说：“让我们一起享受这香香的桂花雨吧！”桂花落在我们的身上，我们围着张老师一起在桂花雨中奔跑、嬉戏。
看着张老师那灿烂的笑容，顿时我觉得张老师仿佛年轻了许多，原来教学严谨的张老师也那么爱笑，那么富有童心，那么幽默，就像我们的妈妈一样，那么可亲，我也和同学们一样赶紧奔到张老师身边和老师一起笑着，跳着，一起拍照……【叙事中重点突出了老师爱笑、有童心、可亲……的特点，与平时在教学中完全不一样的状态。
写老师的作文好段
写老师的作文好段
《我的老师》
要说我们的老师啊，那可真是太有意思了。
记得有一次上语文课，老师正在讲台上激情澎湃地讲解课文，突然一只小鸟飞进了教室，这下可把同学们的注意力都吸引走了。
那小鸟在教室里扑哧扑哧地飞着，好不快活，而老师呢，刚开始先是愣了一下，然后脸上露出一丝无奈又好笑的表情。
接着只见他放下手中的课本，慢慢悠悠地说：“嘿，小鸟同学，你是不是也想来听听咱这语文课啊！”同学们一听，哄堂大笑起来，原本有些躁动的课堂瞬间变得欢乐无比。
老师看着我们笑，自己也笑了，然后挥挥手说：“好了好了，咱们接着讲课。
”那只小鸟似乎也听懂了老师的话一样，扑扑翅膀就飞走了。
老师也没急着继续讲课文，而是打趣地说：“这小鸟可真是会挑时候来做客啊。
”就是这样一件小小的事情，却让我看到了老师有趣和亲切的一面，他不像有些老师那样刻板严肃，总能用一些巧妙的方式化解各种小插曲。
他就是这样特别的老师，我们都特别喜欢他。
真希望以后能有更多这样有趣的课堂时光呀！。
我的老师片段作文
我的老师片段作文我的老师片段作文在我们的生涯，我们都会遇到很多老师，但是对我们造成影响的却不多!以下是我的老师片段，以供赏析和参考借鉴!我的老师片段作文1今日，我来到钟老师的办公桌前，突然看见了桌上的一张工资条。
悄然间，我的泪水夺眶而出。
刺骨的秋风伴随着树叶的声响，吹出一首悲凉的奏鸣曲……我的语文老师——钟老师，头发光泽尽失，随意而柔和地蜷曲着;苍白的脸上镶嵌着一条又一条的皱纹，像水波那样连绵起伏。
细细看去，她的鼻子就这样耷拉着，无力地挂在那下垂而苍老的脸上，显得毫无血色。
而她笑的时候，眼角则微微往上挑，嘴巴边裂开一条小缝儿，露出点白而洁净的牙齿，却不大好看。
岁月的痕迹与老师这份职业的艰辛让她完全失去了作为一个中年妇女应有的气息，而似乎释放出苍苍老人一般的垂暮。
她的衣服永远是那么几件朴素而昏暗的旧衣裳，偶尔穿一两件比较新的，颜色也不十分鲜艳。
于是，不论是服饰还是面容，都让她这么一个四十多岁的妇女变成六十岁的老太，完全失去了活力。
若只看这么几处，她不难让人感觉到一股苍老而无力。
沧海桑田的变化在她的脸上完全显示出来。
望向她的脸，仿佛能够清清楚楚地看到八个字——“光阴似箭，日月如梭。
”然而，如果目光稍稍上移，看到她的眼睛，那便截然不同。
她的眼睛仿佛带着些神气，就像一颗高贵而美丽的黑宝石，深邃而灵巧，似乎不可捉摸。
其中不时地闪过一丝智慧的光芒，为她整个人都平添一分生机。
这一双眼睛宛若有了独立的生命一样点缀在她的脸上。
每一个人看到她的这一双灵动的眼睛，都会觉察到一股和蔼可亲与深不可测。
若在看脸的时候加上她的眼睛，你便会感觉到一种无与伦比的神采。
还记得那天中午，同学们因作业情况不佳，连同我在内的二十多个同学都要去找钟老师改错。
我第一次来到办公室的时候，门外挤满了人，钟老师被围在人群之中，已经看不清她的脸了。
第二次过去的时候，办公室门前还有十多个人。
钟老师依旧在认真地讲述着，只要同学有一处听不明白，她就再讲，虽然她已经呵欠连天。
描写老师的段落摘抄
描写老师的段落摘抄描写老师的段落摘抄段落，意思是指根据文章或事情的内容、阶段划分的相对独立的部分。
下面是小编帮大家整理的描写老师的段落摘抄，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
描写老师的段落摘抄11、有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。
我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
2、一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水，桃李芳天下!3、把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我，老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意?4、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪!5、是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识?6、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
7、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。
您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。
8、加减乘除，算不尽您作出的奉献!诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!您用知识甘露，浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉，润育我们情操的美果。
在这不寻常的节曰里，献上我们深深的祝福!9、经历了风雨，才知道您的可贵，走上了成功，才知道您的伟大。
10、您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜。
”11、我虔诚得不敢寻觅词汇，因为老师这两个字本身就是世界上最崇高的敬词。
12、您的辛劳是我们的动力，我们的成功是您的骄傲，然而我们会为您自豪!13、用看透内心的眼神，因才施教，成就学子，人生辉煌;用激情不怠的精神，展示人性，无怨无悔，作为榜样;你的形象，高大明亮!14、您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光?您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂?老师啊，我怎能把您遗忘!15、因为有了您，生活才如此精彩纷呈。
我们的老师作文(优秀23篇)
我们的老师作文（优秀23篇）我们的老师作文1我的数学老师也是我的体育老师，只要我们不听话，老师就威胁我们不让我们上体育课，她姓袁，叫袁俊。
她经常披着一头干净利落的短发，两道浓黑的眉毛下有着两颗宝石般的大眼睛。
记得这一次，我们班单元测试，老师在这节课发试卷考试。
我忐忑不安，心里紧张兮兮。
上课铃响了，紧张的气氛冻僵了整个教室。
“铛——铛——铛”第二道铃响了，老师迈着沉重的脚步抱着一沓试卷走进了教室。
同学们看见老师了，就立刻安静下来，全班同学都坐到自己的座位上。
袁老师走在讲台，大声喝道：“我们班这次考得很差，现在我来报一下，分数点到名的上来领，周诗瑜100分，余梦瑶98分……”老师大发雷霆地说：“很多同学不该错的也错了，我点到名的'站到讲台上来临‘领赏’。
刘玮林、黄昱嘉、刘伯仑这么明显的一道题，你们居然漏了，真是不应该啊！把那道题一起念一遍，也好长长记性。
有位同学的声音念小了，老师又要求他们重念一遍。
一阵又一阵的念题声在同学们的耳边回响，最后在袁老师的一句“以后千万别粗心，漏题了！”的提醒中结束。
我心里默默想着：老师可真严厉。
老师虽然严厉，但是也很负责。
在上课时，老师总会在课余花很多时间制作精美的课件，详细必改我们的作业本，想方设法地激发我们上课的兴趣。
袁老师的课是我最喜欢上的，教学内容讲得有声有色，我们在袁老师的引导下，在知识的海洋中自由自信地遨游，我们的知识面也越来越开阔了。
记得有次六一节目排练，我们练到下午7点多。
喧闹的学校变得安静下来。
教学楼静得能听见呼吸、心跳和虫子振翅。
当我路过教师办公室，去教室拿书包。
看到办公室的灯还亮着，好奇心促使我隔着门缝往里瞧去，袁老师只见眼睛盯着作业本，左手按着本子边，右手不停地画着对号。
忽然她皱起了眉头，可能是看到了做错的题吧；一会儿在本子上写着什么，大概是写修改意见吧；然后合上本子，放到一边。
明天，这个本子的主人一定会被老师叫到办公室开“小灶”的。
接着她又拿起一本作业，打开看了一会儿，眉头舒展开了，露出满意的笑容。
我的老师作文最后一段
我的老师作文一段
《我的老师作文一段》
作文一
我的老师就像一盏明灯，照亮我前行的路。
她不仅教我知识，还教我做人的道理。
记得有一次我考试没考好，心情特别低落，老师轻轻拍着我的肩膀说：“别灰心，一次没考好没关系，咱们找找原因，下次一定能进步！”从那以后，我更加努力学习，成绩也慢慢提高了。
老师，谢谢您，我会永远记住您的！
作文二
《我的老师》
作文一
我的老师是一位非常和蔼可亲的人。
她的眼睛大大的，笑起来像弯弯的月亮。
她总是穿着漂亮的裙子，看起来特别温柔。
在课堂上，老师会用有趣的故事和好玩的游戏，让我们轻松地学到知识。
有一次，我们学习乘法口诀，老师就带着我们一起做拍手游戏，一边拍手一边背口诀，大家都学得特别快。
我喜欢我的老师，她就像我的好朋友一样。
作文二
我的老师是个很厉害的人。
他高高的个子，说话声音特别响亮。
老师的课特别有意思。
有一次上语文课，老师给我们讲古诗，他不光给我们解释诗句的意思，还像演戏一样，把诗人的心情都演出来了，逗得大家哈哈大笑，也让我们一下子就记住了这首诗。
老师对我们也很关心。
有一回我生病请假了，回到学校后，老师利用课间休息的时间给我补课，让我没有落下功课。
我觉得有这样的老师真是太幸运啦！。
描写老师段落【优秀7篇】
描写老师段落【优秀7篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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五年级第五单元作文写老师的精彩片段
五年级第五单元作文写老师的精彩片段
作文一
《我的老师》
我的老师姓王，我们都亲切地叫她王老师。
王老师有一头乌黑的长发，总是扎成一个马尾辫，走起路来一甩一甩的，特别精神。
她的眼睛大大的，笑起来像弯弯的月牙，好看极了。
王老师特别温柔。
有一次，我考试没考好，心里特别难过。
王老师看到我情绪低落，就把我叫到办公室，轻轻地摸着我的头说：“别灰心，这次没考好没关系，咱们一起找找原因，下次努力考好。
”听了王老师的话，我心里暖暖的，暗暗下定决心一定要好好学习。
还有一次，我在课堂上肚子疼。
王老师看到我难受的样子，连忙走过来问我怎么了，然后赶紧给我家长打电话，还一直陪着我，直到家长来接我去医院。
这就是我的王老师，一个温柔又关心我们的好老师。
作文二
《我敬爱的老师》
我有一位敬爱的老师，她叫李老师。
李老师长得很漂亮，她的脸上总是带着微笑，就像春天里的阳光一样温暖。
李老师上课可有趣啦！有一次，我们学习古诗，她把古诗编成了一个有趣的故事讲给我们听，让我们一下子就明白了古诗的意思。
还
有一回，我们学习数学中的乘法，她用水果来举例，让我们轻松地掌握了乘法的运算。
记得有一次，我生病了没去上学。
李老师放学后专门来到我家给我补课，耐心地给我讲解当天的课程，还关心地问我身体怎么样了。
李老师就是这样一位既有趣又关心我们的好老师，我特别喜欢她！。
我的老师作文中的一件事,一段话
我的老师作文中的一件事,一段话段落一：
记得有次上语文课，李老师讲解古诗词时简直跟跳舞似的，身子跟着诗句的节奏摇来晃去。
看着她那投入的样子，我都觉得古诗词好像变得好有趣啊！
段落二：
数学竞赛那次，我头都大了，题目那么难。
李老师走过来，没直接告诉我答案，而是帮我分析。
嘿，她一说我就懂了，感觉自己智商都提升了！
段落三：
学校生活里，李老师总是笑眯眯的，看到我们表现好就夸，做得不好也不生气。
她总说，“相信自己，你们可以的！”真的，有她鼓励，我觉得啥都不怕了。
段落四：
有次我忘了带作业，心里慌得不行。
李老师却笑着说，“下次
记得带就好了。
”我当时就觉得自己太粗心了，但也因为她的理解，我后面都认真多了。
段落五：
毕业那天，我们全班给李老师准备了个大惊喜。
她一走进教室，看到那么多气球和彩带，眼睛都亮了。
那一刻，我觉得我们真的像
一家人一样，好温馨啊！。
描写我的老师的段落
描写我的老师的段落描写我的老师的段落在人的一生中，除去父母的养育知恩，我们最该感恩的就是老师的教育恩情。
本文为描写我的老师的段落，希望对大家有帮助！1、我的班主任林老师，不高不矮，樱桃小嘴，长发披肩，还有双会说话的眼睛，那眼中的言语总是透过厚厚的镜片射向我们同学。
2、要说温柔的老师，就要算我们的语文老师——x老师了。
他披着淑女型头发，两只眼睛睁得大大的，像两颗晶莹剔透的葡萄镶嵌在那红润的脸颊上。
他的脸上常常露出甜美的笑容。
3、我有一个非常Good语文老师，他长着一副瘦瘦的身材、一头飘逸的长发、一张俏丽的脸孔（有点像娃娃脸）、戴着一副近视眼镜、还有一副迷死人的笑容（夸张点）……看起来非常亲切。
4、这不，神气十足的数学老师已站在教室门口，用惯有的挑剔的目光扫射着教室，向上昂着的头上那一对度数不详的眼镜泛着怕人的白光。
哼，也难怪高年级的哥哥姐姐们艺术地形容他“望星空”。
5、仔细一瞧老师今天还穿的真时髦，一双金黄色的高跟鞋，一件十分韩式的上衣，再搭上一件牛仔裤，如海藻般的卷发往那一甩，还真是迷死人不偿命啊！只见同学们的嘴巴都张成了“0”字型！6、严肃——他那收不住的笑容不允许；严格——他体胖心宽的本性压根没过这打算；严厉——我的天，他大概除了“火山爆发”之外就没见过太过激烈的词语，不会严教严说，只会抬着圆圆的可爱的身子穿梭在三班四班之间。
7、我的历史课老师x老师，他有着高大、清瘦的身材，满头如丝的银发，慈祥、和蔼的面容。
1979年秋给我们上课时，他已是年过半百的人啦。
岁月的沧桑，世事的艰辛，给他那智慧的额头刻下了永难磨灭的烙印。
8、他的名字很有趣——赵苹果。
与他的名字一样，那张圆圆的脸上总是洋溢着热情温和的微笑，像一个熟透的苹果，给人很舒服的感觉。
老师的眼睛总是发出慈祥，智慧的光芒。
老师也喜欢把头发扎起来，这样显得有精神，有气质。
9、他中等的个子，一头乌黑的亮发，一双明亮的大眼睛，一张圆圆的脸，显出知识分子常有的那种体态，便是我们的班主任x老师，他却有一股神奇般的力量，常常鼓舞着我们，支持着我们，温暖着我们，于我们相处近三年了。
我的老师作文好开头结尾摘抄
我的老师作文好开头结尾摘抄
教室的门缓缓地先然后把可以打开，阳光探出去后后，落在老师的肩上，那像描画了一幅感觉温暖的气息的画。
他我总是会会带着笑容，恍如那是他最千万小心温柔的呵护的宝物，随时马上马上准备着分享给每一个学生。
他讲课那像说故事，更是引人入胜的故事情节，让我恍如犹如如同置身于历史的洪流，假如还就没浩瀚无垠的宇宙。
记忆中，他穿着白衬衫，领口略有悄然地这个可以再打开，泛出出一丝稳重的魅力。
他探手伸手接过粉笔，在黑板上便写几个字，却能让我能感觉到无边的的能量。
那是只要是能，是劝慰和鼓励，是陪在身边我一路三阶的源泉。
他老师讲课时，声音抑扬顿挫，仿佛在咏唱一首动人的旋律。
他的眼神，说过出出了对知识的热爱，恍若想将大部分的的智慧都无边的轻移莲步柔情到我的脑海中。
我深深地地被他的热情所感染炎症炎症，恍若注意到了知识的海洋，蕴满了无边的的探索。
他不光是一位老师，更是一位朋友，一位良师益友。
他会在课后好再诚心地帮忙解决办法我的疑惑，会帮助和殷切希望我勇敢面对挑战，也会用他的人生智慧带路我行动的方向。
我十分多谢了老师，十分十分多谢了他为我可以不并没有先打开了知识的大门，感激他用爱和智慧照向四周黑夜了我的成长之路。
当我回忆往事，总会又想起老师那张透露出出慈祥的笑脸，记下来他那蕴满鼓励的话语，又突然想起了他像朋友般身边身边陪在身边我五阶的时光。
老师，您是我心中永远永远的阳光，光芒光芒照射着我全速前进的道路。
描写我的老师优美段落_作文素材
描写我的老师优美段落老师是像什么?老师像蜡烛，无私的燃烧自己，奉献他人。
老师像园丁，辛勤的栽种祖国的花朵。
老师像人类灵魂的工程师，传授丰富的知识。
下面是橙子为大家精心整理的文章，希望对大家有所帮助。
我的老师优美段落1.感谢您——老师，您是一个我们能永远信赖的人，在生活中遇到麻烦便会去求救的人。
你让我们知道：只要我们愿意，能把一切向您倾诉。
你常说你也曾是个孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀乐。
2.教师，是神圣的，是伟大的，是纯洁的，是高尚的。
教师为我们付出的实在是太多太多，日日夜夜地操劳着，夜以继日地忙碌着。
每一次，当我们踏入失望之中，您都会尽全力帮助我们;当我们成功地办好每一件事，您都会同我们庆贺，同我们欢呼……不错，教师就好似一名园丁，每天辛勤地培育我们这些祖国的花朵，为了让我们早日成材，早日成为祖国的栋梁，祖国的骄傲!3.当我愿如云一样潇洒漂泊，却有风的羁绊，您告诉我要坚持不懈;当我愿像鸟一样自由飞翔，却有弓网之惊，您告诉我要临危不惧;当我愿如流水之负载而轻扬，却有壁崖之阻，您告诉我要行而不畏，多一次体验就多一点经验，多一笔财富，就多一份成功的机遇。
黑暗的天，我找到了方向，您就是那一颗永远闪烁着的恒星，赋予了我一个缤纷的色彩。
1/ 104.夜空群星闪耀，灯光依旧明亮，您高大的身影还映在窗外的草丛边，钢笔刷刷划过纸面的声响还清晰可闻，偶尔传来的沉重的叹息，是对我们顽皮闯下的祸慈祥的宽恕。
深夜，灯再亮，教案的扉页再次掀开，疲倦的文字精神抖擞地排在四方格子里，叙说着明天的功课，讲解着人生的意义。
5.老师指引我们做事，教我们做人，永远不辞辛苦。
他们就像蜡烛一样，默默无闻，燃烧自己，照亮别人——老师是一盏永不熄灭的明灯。
6.老师是什么?老师就是那默默无闻的大地，呵护着他们的每一寸生命，为他们遮风挡雨;老师就是那夜里的星光，为迷失的学者开辟了大道;老师就是那灯光下的恒光，那鲜红的评语震耳发馈。
7.老师像春天的微风把新意与蓬勃吹给我们;老师像夏季的暖风把知识与理智送给我们;老师像秋天的凉风审视我们的错误与缺点;老是像冬季的寒风无情地吹走我们的杂蓬与污点。
我的老师段首(6篇)
我的老师段首（6篇）昨天上网打开妈妈的相册。
偶然一张照片把我带回了幼儿园。
这张照片是我和刘小姐拍的合影。
刘老师是我幼儿园班和学前班的班主任。
记得去大班之前，听说大班有个很严格的老师，大班的孩子都很害怕，我当时有点担心。
当我在大班的时候，我觉得刘老师并不可怕。
她很喜欢我，把我当儿子。
她经常让我给她妈妈打电话。
她亲切地叫我叶叶。
我高兴的答应了。
刘的妈妈很年轻。
她有白皙的皮肤，长长的卷发，红红的嘴唇和指甲，还有一双美丽的眼睛，让她看起来更加美丽清秀。
当时因为还很小，有个蘑菇头，刘小姐说我像个小姑娘，还有点脸红！哈哈。
在幼儿园毕业典礼上，我和刘老师以及我的母亲拍了一些照片。
当时刘老师很和蔼的对我说:“宝贝，都一年级了，都大孩子了，你不能再像个小姑娘了！”听完之后，我默默点头。
现在每当翻看那些照片，心里都会有暖暖的画面:春游的时候，六一儿童节的时候，毕业典礼的时候，和刘老师在一起的时光在脑海里回放。
毕业典礼结束后，我依依不舍地离开了刘小姐，开始了我小学一年级的生活。
学校搬迁后，我很少见到刘老师。
但是每次放学后，我都会去幼儿园看刘老师。
刘小姐每次见到我都会给我一个温暖的拥抱。
有一次，我放学的时候，在学校门口碰见了刘老师。
刘老师正要来接我。
看到我的手后，她说:“叶叶，你的手真脏！”我看了看，真的很脏。
之后我立刻尴尬地把手缩了回去。
这说明等我长大成为大男孩，我应该是一个讲究卫生的好男孩。
老师会更喜欢。
我和刘小姐一起度过了两年。
现在每个假期，我都会在手机微信上和刘小姐互动，刘小姐会发来微笑和开心的表情。
我和她一起度过的时光永远不会忘记。
我想真诚的对刘老师说:老师，您在我心中闪耀着神圣的光芒，在我心中播下爱的种子！你忍心对待孩子！你真的很像我妈妈。
虽然我们以后不常见面，但我永远不会忘记你，刘小姐！“哈哈哈...嘻嘻嘻Xi……”“我要笑死了！”嗯？为什么这个团队训练这么吵？不会是团队造反吧！猜错了，这是我们老师上周的排球培训班。
关于师生情的段落摘抄
关于师生情的段落摘抄1. 我的老师呀，就像一个行走的知识宝库，还自带密码锁，我得天天琢磨怎么解开那锁，好从宝库里掏出点智慧来，而他呢，就得意洋洋地站在宝库门口，像个看大门的超级知识卫士，等着我过关斩将。
2. 老师像是一个魔法大厨，课本就是他的食材，每天上课就像一场厨艺大秀。
他把那些干巴巴的知识食材颠来倒去，左炒右煎，最后变成一道道香喷喷的智慧大餐喂给我们这些嗷嗷待哺的小馋猫。
3. 老师就像一个超级大喇叭，那声音震得我脑壳嗡嗡响。
每次他一讲课，感觉就像一阵龙卷风席卷而来，把知识不分青红皂白地往我脑袋里塞，塞得我满脑子都是知识风暴。
4. 我的老师像个神秘的知识星探，在我们这群懵懵懂懂的小星星里挖掘潜力。
他那眼睛就像X光一样，仿佛能透视我们的脑袋，看到哪个角落还缺知识的填补，然后就像发射火箭一样，把知识猛灌进去。
5. 老师像个严格的交通警察，我们在知识的马路上横冲直撞时，他就会突然出现，吹着哨子让我们回到正轨。
要是我们不听话，他就会像开罚单一样，给我们布置超多作业，让我们知道违反知识交通规则的下场。
6. 老师是个奇特的故事大王，那嘴巴就像一个永远不会干涸的故事源泉。
他讲的故事像一把把神奇的钩子，一下子就把我们这些小鱼的注意力钓得死死的，让我们在知识的海洋里跟着他的故事游来游去。
7. 老师像个万能的修补匠，我们这些破破烂烂的小脑袋就像他的修补对象。
他拿着知识的胶水和补丁，哪里有漏洞就补哪里，补得我们的脑袋从千疮百孔变得坚固无比，像个装满智慧的小钢盔。
8. 我的老师仿佛是一个情绪多变的天气控制器，有时候阳光灿烂，讲课讲得眉飞色舞，像个欢快的小太阳，把知识的阳光洒遍教室每个角落；有时候又阴云密布，那严厉的眼神就像即将落下的暴雨，吓得我们不敢吱声。
9. 老师像个超酷的知识海盗，在知识的汪洋大海里航行，到处掠夺宝藏，然后把这些宝藏一股脑儿地搬到我们的小岛上，还逼着我们把宝藏都吞进肚子里，说这是为了让我们成为知识小富翁。
我的老师摘抄作文
我的老师摘抄
哎呀，说起我们那个老师，真的是个宝啊！他（她）教书那个样子，简直巴适得板！每天一进教室，那股子精气神儿，就像吃了麻辣火锅一样，热辣辣地让人提神。
讲课时，老师嘴巴里蹦出来的四川话，流畅又亲切，啥子“同学们，你们听好了哈，这道题是个坎坎儿，但只要我们手牵手，迈过去就是康庄大道！”听得我们心头暖洋洋的，再难的题目都感觉有劲儿去啃了。
而且啊，老师还特别喜欢摘抄些好句子、好文章给我们看，说是“腹有诗书气自华”。
他（她）念那些句子的时候，眼睛里头都闪着光，感觉像是把我们带到了一个又一个美丽的地方，啥子“春风又绿江南岸”，老师一念，嘿，我们就好像真的看到了那片绿油油的江南风光。
最让我佩服的是，老师还教我们怎么用四川话讲大道理，比如“学习就像爬坡坡，累是累了点，但山顶上的风景，那才叫一个安逸！”这句话，我现在都记得清清楚楚，每次想偷懒的时候，就在心里头默念几遍，立马又精神抖擞了。
总之，我们那个老师，不仅教书教得好，还教会了我们好多做人的道理，用四川话讲出来，更是别有一番风味。
我们都打心眼里头感谢他（她），希望以后也能成为像老师那样，既有趣又有智慧的人。
描写老师的精彩段落
描写老师的精彩段落(精选)一、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
二、您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
三、教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
四、是谁把雨露撒遍大地是谁把幼苗辛勤哺育是您，老师，您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影!五、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅;您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
六、小小的粉笔就是你的双手，描绘出了你心中的蓝图。
上课的铃声就是你征程上的冲锋号角，一路走来把汗水抛在身后。
你会为学生优异的成绩感到高兴,你也会为差等的学生耐心的讲解，这全都是你的孩子，你舍不得把哪一个拉下。
为了孩子你废寝忘食，为了孩子你鞠躬尽瘁，为了孩子你把心都给了他们。
就是这样，你把自己燃烧起来，就是这样你把光明留给大家，你无怨无悔，你甘心付出!八、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意!老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼!九、教室是你的家园，讲台是你的舞台，教科书是你领路的明灯，学生就是你可爱的孩子。
每当新一年的学生来了，你会伸出双手欢迎，毕业了的学生会让你含泪相送。
你把知识传授给了他们，才能使他们在知识的海洋里遨游，是你教给了他们怎样做人，才使他们对社会有更多的贡献。
你是辛勤的园丁，盼望着鲜花满园，盼望着桃李芬芳!小小的教室里，是你教会了他们怎样写下自己的名字，是你把整个世界溶入他们的心灵。
从零开始，从此出发，一批批的学生就是在你的搀扶下，挎上了奔驰的俊马!十、您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!啊，老师，您的精神，永记我心!(大全)一、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
二、您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
我的老师作文中间段落
我的老师作文中间段落
段落一，超有料的教学。
说到咱老师，那可真是个“行走的百科全书”！每次上课，她
都能把复杂的知识点讲得清清楚楚，像讲故事一样。
每次上完课，
我都感觉脑袋里装满了新知识，简直要爆炸了！
段落二，课堂上的“小剧场”。
你试过在课堂上看“小剧场”吗？咱老师就有这本事！她会把
课本上的知识变成一个个有趣的小故事，让我们在笑声中掌握知识。
有时候，我甚至觉得自己不是在上课，而是在看一部精彩的电影！
段落三，聊天也能涨知识。
你觉得跟老师聊天只能聊八卦吗？错！咱老师可是个“聊天高手”，她总能在聊天中穿插一些知识点，让我们在轻松愉快的氛围
中学习。
有时候，我甚至觉得跟她聊天比上课还涨知识呢！
段落四，关心我们的不只是学习。
你以为老师只关心我们的学习吗？那你就大错特错了！咱老师可是个“全能型”老师，她不仅关心我们的学习，还关心我们的生活、情感等等。
有时候，她还会给我们分享一些人生经验，让我们在成长的道路上少走弯路。
这样的老师，谁不爱呢？。
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我的老师（作文片段）
魏子竣
张老师还是位教学有方的好老师。
【两件事之间的过渡语。
】
记得有一次：学校组织我们去梅花山游玩，我们进了梅花山后，看见满山的梅花，却不知道观察什么，只是穿梭在梅花中傻乎乎地乱拍照，正当我们拍得不亦乐乎时，听见张老师惊喜的叫声：“同学们，快过来看哪！”我们闻声跑了过去，只见张老师站在梅花树下手指着一朵盛开的梅花笑眯眯地说：“你们数数梅花有几片花瓣？”我立刻数了数，应答道：“5片。
”张老师点点头又笑着说：“你们再闻一闻、摸一摸，别只顾着拍照！”我们赶紧学着张老师的样子，低下头闻了闻梅花，顿时一股清香沁入肺腑，又伸手轻轻摸了摸，竟有一种滑滑的丝绸般柔软的感觉，这是我以前从来没有观察到的。
我看着站在梅花树下正在微笑着指导同学们观察的张老师，觉得老师真美，一股敬佩之情油然而生！在不知不觉中我们学会了观察植物的方法。
【具体生动地写出了老师在游玩中不露痕迹地教会孩子们观察植物的方法。
这种独特的教学方法，魏子竣捕捉到了。
写作文选材很重要，要善于从生活的细节中去提炼人物的可贵之处。
】
我的老师 (片段)
浦炜
张老师常常带着我们在大自然中学习知识。
有一次，学校组织我们去灵古寺赏桂花，张老师带着我们来到一棵桂花树前，告诉我们：
“桂花属木犀科植物，品种有金桂、银桂、丹桂和四季桂，它的香气十分迷人，既可观赏也可以食用、入药。
”张老师刚说完，同学们便好奇地摸摸桂花，闻闻花香。
这时，忽然有几位顽皮的同学跑到桂花树前，抱着桂花树摇了起来，顿时空中下起了桂花雨，张老师笑着对我们说：“让我们一起享受这香香的桂花雨吧！”桂花落在我们的身上，我们围着张老师一起在桂花雨中奔跑、嬉戏。
看着张老师那灿烂的笑容，顿时我觉得张老师仿佛年轻了许多，原来教学严谨的张老师也那么爱笑，那么富有童心，那么幽默，就像我们的妈妈一样，那么可亲，我也和同学们一样赶紧奔到张老师身边和老师一起笑着，跳着，一起拍照……
【叙事中重点突出了老师爱笑、有童心、可亲……的特点，与平时在教学中完全不一样的状态。
这样的选材也很好。
】
我的老师（片段）
王奇奇
记得有一次，张老师要带我们去灵谷寺赏桂花，当时我们刚学完《桂花雨》一课，心里就惦记着：今天赏桂花，一定要体验一下摇桂花的感觉。
一路上，同学们一边欣赏一边寻找开花较多的桂花树。
走了不到30米，眼前就出现了一颗粗壮的桂花树，桂花开得正盛，同学们一拥而上，抱着那棵桂花树就开心地使劲摇了起来，金黄色的桂花如同雨点一般飘落下来，张老师和我们都站在桂花树下，顿时头发上、衣服上都落满了桂花。
大家都叫着笑着，张老师突然兴奋地说：“今天淋了桂花雨，回家就不用洗澡了！”听到这儿，我们笑得更开
心了。
平时在学校严肃的张老师原来也这么和蔼可亲、平易近人、幽默风趣呀。
【选材和浦炜一样，写了同一件事，由于观察的点不一样，写出了与浦炜不一样的感受。
】
我的老师（片段）
叶玲燕
张老师特别关爱同学，记得去年长绳比赛时，一到课间，张老师就陪着我们练习。
一次，我一不小心被绳子一绊，脚扭了一下，整个人重重地摔倒在地上，整个脚都疼得要命，我顿时痛苦极了，眼泪不争气地往下掉。
张老师看见了，立即上前双手扶住我，把我扶到阴凉的地方让我坐下休息，轻轻地揉着我的脚踝，一边揉一边问：“这样舒服点吗？”我看着张老师关切的目光，心里温暖起来，疼痛顿时减轻了。
在张老师的关爱下，我的脚很快就恢复了。
【本片段抓住了老师的动作展开写，具体生动地体现了老师关爱学生的特点。
】。