高考作文之感情真挚
难点87 高考作文“感情真挚”-备战2020年高考语文之难点突破90讲(原卷版)
难点 87 高考作文“感情真挚”要想使高考作文“感情真挚”，考生必须从以下几个方面着手： 1．选取真实的材料。
叶圣陶说：“作文就是用笔来说话。
作文要说真话，说实在的话，说自己 的话，不说假话、空话、套话。
”这种实话实说，用朴实的情感来感动读者的写法，叫作生活写真法。
写文章时有了发自肺腑的真情实感，才能做到写山情满于山，写海意溢于海，从而使文章富有永久 的艺术生命力。
2．安排好一条感情线索。
要使文章感情丰富，血肉丰满，使读者不知不觉地进入作者的情感世 界从而受到感染，还须恰当地安排一条感情线索，写出感情的波澜，使感情的表达或由隐而显，或 由淡转浓，或一波三折，富于变化，这样才能把感情写实、写足、写活、写透。
3．写好细节。
列夫·托尔斯泰说：“艺术起于至微。
”这里的“至微”就是指那些显示人情美、 人性美，具有永久艺术价值的细节。
成功的细节描写往往能达到“一瞬传情，一目传神”的效果。
4．在情景中触发灵感。
考生都有这样的体验：面对实情实景写作，很容易激发出自己的兴趣， 调动情绪，触发灵感。
比如观察高山流水，感知风花雪月，体验世态炎凉，采撷真情的花朵，捕捉 生活中的闪光点，变“单一”为“多样”，变“静写”为“动写”，变“死写”为“活写”。
这样考生 就会感到自己的思维活跃起来了，感情丰富起来了，那么文章也就变得感人了。
可见，写作须要寻 求一种最佳境界。
具体方法有以下三种： （1）在考场上，要积极调动自己的情绪。
生活中的一些寻常事，从选材方面看，并没有什么新 意，但如果考生能对其进行情感化的处理，在叙事伊始就渲染出浓郁的气氛，则有可能收到震撼人 心的表达效果。
（2）临场写作时，可以想象一个读者就在你的面前。
比如以“沟通”为话题作文，写与家长的 沟通时，可以想象父母就在身边；写“沟通”之艰难和必要时，可以想象误解过你的人正在听你倾 诉；写国际间须要通过沟通走向合作时，就设想自己正在参与国与国之间的谈判……即使所写文章 没有明确的读者，你也可以想象此文是写给你的某一位老师或朋友的。
高考作文专题感情真挚
感情一、导入：一个寂寞的人看了一个电话的广告，「有了电话，朋友就来！于是，他装了一支电话，希望朋友跟着来。
白天他卖力地工作，回家之后就整晚歇斯底里地盯着电话机，心想，他错过了不少电话。
他仍然寂寞，开始为可能漏接的电话而抓狂！一天他从信箱里抓出录音机的广告，有了录音机，朋友不『漏接！』录音机装了一个星期后，他就把它退了，空空的录音机，房间更加寂寞。
〔默想〕不是有了电话就有了朋友，同样的不是有了金钱就有朋友，存着一颗真诚和主动热忱的心，才是重要，当你主动的付出关怀与热情，主动的帮助别人，那么你周遭的人便会因为你的付出而更加的感谢你。
二、知识回顾：背诵诗歌：登高杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
登岳阳楼杜甫昔闻洞庭水，今上岳阳楼。
吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
亲朋无一字，老病有孤舟。
戎马关山北，凭轩涕泗流。
石头城刘禹锡山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。
淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。
三、专题讲解—感情：感情是文章的灵魂与生命，《周易》说：“修辞立其诚。
”刘勰主张：“为情而造文。
”白居易说：“感人心者，莫先乎情。
”冰心也说：“你的感情只要有一点儿不真实，读者一下子就会念得出来。
所以要对自己真实，要把自己的真情实感写出来。
”这些精辟的论述无一不告诉我们，作文要想拿到高分，就要写得感人，让阅卷老师感动，至少产生感情上的共鸣。
那么怎样才能写得感人呢？其中，最重要的一点就是要做到“感情真挚”。
“感情真挚”，即感情真诚恳切。
“感情真挚”是指文章中所表达的对社会、人生、生活的发自内心的真实自然的感情，不是人云亦云，也不是无病呻吟。
“感情真挚”是在“感情真实”的基础上的升华。
“感情真挚”就是要求考生在文章中自然地表达真情实感，使感情的流露给人真实感、真诚感，而不是生硬地附加装饰，更不是虚情假意。
下面笔者就素材的选择和情感的表达谈谈如何才能达到感情真挚的要求。
写高考作文技巧：高考作文要做到感情真挚_高中作文
写高考作文技巧：高考作文要做到感情真
挚
写高考作文技巧：高考作文要做到感情真挚
古人云：“文章不是无情物。
”“感人心者，莫先乎情。
”没有感情的文章是难以打动读者的。
所以考场作文要想拿到高分，一个最为有效的方法就是写得感人，让动人的情感去感动、感染阅卷老师。
“感情真挚”从2017年开始高考作文基础等级里增加了一条新要求，这也是作文感人的最基本的要求。
真挚的感情就是“真、善、美”的思想感情：它发自内心，真实而真诚，不是矫揉造作，不虚情假意;它符合社会进步的总趋势，扬善惩恶，表达对社会和人民的良好愿望，对自己和别人起到一定的鼓舞作用;它使人的心灵受到美的陶冶，给人以美的感受。
感情真挚和和思想健康是相辅相成，相得益彰的。
只要考生作文所表达的思想不是消极的、庸俗的、片面的，感情不是虚假的、苍白的、颓废的，就都应视为“思想健康，感情真挚”。
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关于感情高考满分作文（精选17篇）
关于感情高考满分作文（精选17篇）关于感情高考满分作文（精选17篇）无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的关于感情高考满分作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
感情高考满分作文篇1中国是个人情大国，除原有的宗族关系之外，又重新发展了诸如情同手足、亲如兄弟之类的新感情。
在处理各类事务中，喜欢拉关系找后门、找熟人等等，仿佛这样做才能万无一失，如同上了保险一样。
我们不能否定这样做带来的好处，但靠感情的亲疏来处理事务和认识事情，是否片面了些，岂不知这样做的后果往往会得不偿失，会蒙蔽我们看待事物真实一面的双眼！《韩非子》中有这样一个寓言，说宋国有个富人，一天大雨把他家的墙淋坏了。
他儿子说："不修好，一定会有人来偷窃。
"邻居家的一位老人也这样说。
晚上富人家里果然丢失了很多东西。
富人觉得他儿子很聪明，而怀疑是邻居家老人偷的东西。
自己的儿子与邻居说同样的话，而宋人对此却做出了两种截然不同的论断，究其原因，都是感情惹的祸。
邻人出于好心却被认作贼，只是缺少了一份血缘关系，宋人做此论断不但会伤了邻里关系，而且会有真贼逍遥法外，而他丢失的东西也不可能失而复得，片面地强调感情亲疏与事情发展的紧密联系，毕竟会使我们走进某些误区，而造成不必要的损失。
诚然与你关系亲密的人值得信赖，可以给予你帮助，但与你疏远或是完完全全的陌生人，就一定会陷你于不义，想加害于你，成为被怀疑、被仇视的对象吗？有一句老话："世上总归是好人多。
"在你处于困难的泥淖不能自拔，当你面临四面楚歌的境地无法突围，当你徘徊于迷途之中不能前进时，也许有些与你平时亲如手足的人只会观望，而许多好心的陌生人会交给你一根救命的稻草。
多少人当官时门庭若市，又有多少人下台后门可罗雀，"人走茶凉"的话并不是平白无故就有的，"落井下石"者往往是你意想不到的人。
高考作文如何做到情感真挚
高考作文如何做到情感真挚高考作文，不仅是文字的组合，更是情感的传递。
一篇情感真挚的作文，能够触动阅卷老师的心灵，从而获得更高的分数。
那么，如何才能在高考作文中做到情感真挚呢？首先，要有真实的经历和感受作为基础。
很多同学在写作时，为了追求所谓的“高大上”，常常编造一些虚假的故事。
然而，虚假的故事往往缺乏真情实感，难以引起读者的共鸣。
只有从自己的生活中挖掘素材，选取那些亲身经历、深有感触的事情来写，才能让情感自然流露。
比如，写一次和父母的争吵，从中体会到他们的关爱；写一次参加志愿活动，感受到帮助他人带来的快乐。
这些真实的经历，能够让我们在写作时自然而然地表达出内心的情感。
为了更好地展现真实的经历和感受，细节描写是必不可少的。
一个生动的细节，往往能够胜过千言万语。
比如，描写母亲在厨房忙碌的身影，她额头上的汗珠、手上的动作、脸上的神情，都能传递出母亲的辛勤和对家人的爱。
再比如，描写自己在考试失利后的心情，房间里昏暗的灯光、手中揉皱的试卷、眼中的泪水，这些细节能够让读者更加真切地感受到我们的痛苦和失落。
通过细节描写，能够使文章更加生动形象，情感也更加真挚。
此外，真诚的表达也是关键。
在写作时，不要刻意迎合所谓的“标准”，而是要勇敢地表达自己内心的想法和情感。
不要担心自己的观点不够成熟，或者情感过于脆弱。
高考作文不是要展现一个完美无缺的人，而是要看到一个有血有肉、有真情实感的个体。
比如，在谈论理想时，诚实地写出自己的迷茫和困惑，以及为了寻找方向所付出的努力；在面对挫折时，坦率地表达自己的恐惧和无助，以及如何在困境中重新站起来。
这种真诚的表达，能够让读者感受到我们的真实和勇敢，从而更容易被打动。
要做到情感真挚，还需要学会运用恰当的语言。
语言是情感的载体，过于平淡或者夸张的语言都不利于情感的表达。
平淡的语言无法传达出内心强烈的情感，而夸张的语言则会让人觉得虚假。
因此，我们要学会运用恰当的词语和句式，来准确地表达自己的情感。
作文要感情真挚
情真意切动我怀--高考作文“感情真挚”“考试说明”的写作部分“基础等级”中增添了一条新的要求——“感情真挚”。
这是一个非常值得考生和语文老师重视的新动向。
2008年的《举手投足之间》、2009年的《站在----的门口》，记叙性的文章都对感情真挚有很高的要求。
所谓“感情真挚”，就是要求考生在作文中能够自然地表达真情实感，使感情的流露能够给人以真实感。
“感情真挚”是中学生作文最为基本的写作要求。
但是，纵观学生的作文，问题不少。
或平淡叙述故事，无情可抒，苍白单薄；或杜撰模仿，人云亦云，情感失真失度；或情感不够健康，难以使人接受。
那么，怎样才能使文章感情真挚呢？1、选取身边的个性化的小事情很多写父爱、母爱的文章，选材没有独特性，大多是教室门口有一个熟悉的身影，原来是矮小的母亲顶着烈日给我送吃的，看着还冒着热气的饭菜，我泪流满面。
或者我得了疾病，一向冷血的父亲背着我走过多少里山路去医院，我伏在父亲背上感到父亲炽烈的爱。
这些情景或许是感动过你，但看的多了，读者也就难得感动了。
再者，动不动就泪流满面，就像电视剧里的情节，读者已经没有眼泪了。
大爱无声，大悲无言，有时候情感蓄积在心，或许更能打动人。
一个同学写父亲时，写《父亲，我终于掖好被角了》，写“我”身体不好，老是感冒，回想在家的时候为什么不感冒呢？原来是父亲每晚临睡前都轻轻为“我”掖好被角，于是我也学着父亲，睡前掖好被角。
通过选取这样一个微不足道的生活细节来写父爱，很独特，也很感人。
还有一个同学写《一碗土豆丝》，写我放月假，母亲炒了一碗我最爱吃的土豆丝，结果我和母亲发生争执，跑到河边，不经意间看到书背面粘着几根土豆丝，甩也甩不掉。
冷静想想，觉得母爱也像这土豆丝一样紧紧粘附在自己身上。
这两篇文章在选材上都值得称道，尽管都是身边小事，但比较独特，又是自己亲身经历的，写来自然有真情实感。
所以同学们要学会关注生活，用一颗善感的心发现生活的诗意的东西。
这个感动人的细节可能是独一无二的，他只属于你。
[2020高考作文复习(六)感情真挚
• 三、感情表达的误区
• 1.无感情 心理活动写得太多 • 4.面对重大问题或严峻考验时，思想感情转
变太快 • 5.抒情过分 • 6.感情卑俗
高考作文复习之六 作文——感情真挚
广元市实验中学 唐登全
一、感情基础标准
• 感情真挚 • “感人心者，莫先乎情”，高考作文感情真挚
指的是考生说实话、抒真情、不矫饰，目 的是弘扬人性的真、善、美。
二、感情真挚的技法
• 1.通过写真实的事件，表达真挚的感情 • 2.通过写健康的思想，抒发真挚的感情 • 3.写自己熟悉且感受最深的事物 • 4.写出自己独特的感受 • 5.写出自己的心理轨迹 • 6.详写事物动情之处 • 7.进入角色，投入感情 • 8.运用比喻和拟人手法，使感情形象化
高考语文作文写作技巧：感情真挚_高中作文
高考语文作文写作技巧：感情真挚高考语文作文写作技巧：感情真挚一、有“我”——做一个现实生活的体验者文章应该事真、情真、理真，否则，就如剪彩为花，刻纸为叶，不可能有生命活力。
前人说“读《出师表》而不痛哭的人不是忠臣，读《陈情表》而不流泪的人不是孝子”，就是因为这两篇文章都抒发了强烈而真挚的感情。
前者表达了诸葛老师知恩图报、尽心竭力的诚挚之情，后者表现了李密祖孙二人相依为命的笃厚之情，从而强烈地触动了读者的心灵。
真情从“实感”中产生。
如果缺少生活的“实感”，就不可能有真情。
生活中有些事让我们感动，就想把它写下来;写下来的东西能够引起读者的感动，它在我们眼里便是好作品。
平时要善于感动，学会感恩。
歌德说：“从某种意义上说，每一首诗，都是一个给世界的吻。
”我们要善于以饱满的感情去观察和对待周围的客观事物，与其建立感情，再将这感情融入作文中，这样就不愁文章没有情感，缺少感染力了。
要做一个可以和他人、和全人类心心相印、息息相通的人，一个有着人性与人情的真正的人。
亲情、友情、人情，都是在点点滴滴的平常小事中体现出来的。
正是一些家常琐事，让我们深深领略生活的况味。
2017年高考江苏卷有篇满分作文《下辈子还做您的女儿》，描写平凡的妈妈，用不平1 / 5凡的母爱充实了女儿的成长过程，有关妈妈啃西瓜皮的细节，很能拨动我们的心弦;浓浓的亲情，流淌于淳朴的文笔中，让人产生一种无法抑制的感动。
感恩，不一定要感谢大恩大德，感恩可以是一种生活态度，一种善于发现美并欣赏美的道德情操。
感谢父母辛勤工作，感谢兄弟姐妹之间的相互帮助……对人们认为是理所当然的事情，我们都应有一颗感恩的心。
只要有感恩的心，你就能时时感念父母，就能明白父母心甘情愿、不辞劳苦地为我们所做的一切!有一颗感动的心，你就会觉得每一天都是美好的，每一件小事都是富有意义的。
二、有“物”——寻找感情的“承载物”抒情，往往要借助某一具体的事件、景物作为“凭借物”，否则，“皮之不存，毛将焉附”?李清照“淡荡春光寒食天”一句，虽不着一个“情”字，然而情采毕出;辛弃疾“落日楼头，断鸿声里”一句，虽未言一个“愁”字，然而谁不知词人满腹的“愁”滋味呢?李、辛二词何以取得如此突出的效果?一是情感使然，是情感的魅力所致;二是其情感抒发都有恰当的“承载物”。
2018高考语文复习作文第7节作文的感情真挚
第七节作文的感情真挚刘勰主张“为情而造文”，白居易说“感人心者，莫先乎情”，这些精辟的论述告诉我们，写文章一定要有真情实感。
“真挚”是指感情的表达深刻、诚挚而又妥帖，不肤浅，更不夸饰、不矫情。
“感情真挚”是高考作文评分标准基础等级的要求(关于“感情”方面的四个等级标准要求：感情真挚、感情真实、感情基本真实、感情虚假)。
作文时，感情的抒发要注意尺度和形式，既要符合生活的真，更要体现人性的善，进而显现感情的美。
“感情真挚”最直接的表现就是“感人”。
“感人”是指感情的抒发浓烈而又富有感染力，能有效激起读者的共鸣，为读者营造一个动人的艺术氛围。
从考场作文阅卷实际来看，那些既注意充实内容，又注意强化情感及文采的文章，总是受到阅卷老师的青睐。
历年高考中都不乏因“感情真挚”获得高分的佳作，这些作文或再现生活细节，或描绘自然景观，或表现作者对生活的深入思考，使文章显得真实、质朴，易于把阅卷老师带入文章创设的情境氛围之中，引起阅卷老师的共鸣。
然而，“为文而造情”是考场作文普遍存在的问题。
许多考生为了“感情真挚”而写出了矫揉造作的文章，这些文章往往感情平淡乏味、虚假失真等。
要使文章“感情真挚”就要学习一些基本的表达情感的技巧。
神奇的书签2016·北京一考生“该起床了！”阳光洒在我的脸上，我缓缓地睁开了眼睛。
叫醒我的不是闹钟，也不是父母，而是我枕边的一本书。
准确地说，是书中一个黄色的书签。
洗漱完，我刚要打开手机，书签就发话了：“喂喂喂，那谁谁谁，该看书了。
每天看两个小时，这是你自己定的计划。
”听完，我猛地拍了一下脑袋，要不是书签提醒，我还真忘了有这茬儿呢。
“谢谢啊！”我不由自主地向它深鞠了一躬。
坐在书桌前，我迫不及待地摊开了一本小说，然后把书签从看过的书里取了出来，放在我的手边。
这时，书签忽然说：“你在看什么？”我拿起小说，得意地在它面前晃了一下。
书签颇带有几分不屑而又鄙夷的语气说：“别再看这样的小说了，没什么用处的。
高考作文复习写人记事记叙文“感情真挚”的写作方法
2、矫情
例2：《暖》 教室里传来一阵敲打桌子的声音。这么晚了，谁还在
教室里呢？ 我怀着好奇心走进去，只见班长满头大汗，
修理着破桌子。啊！一股暖流淌入我的胸膛，我的心在激 动地跳荡，热泪也涌出来了！多好的班长啊，你那么爱护 公物， 关心集体，你为了教育损坏公物的同学，以身作
则，埋头苦干，你的心灵是最美的！你是我们班里的活雷 锋！
1、选择典型细节 一是此细节是最能够鲜明地凸现该人物的特点，
不是似是而非、可有可无的，要能发挥以一当十的作 用；
二是所选的细节是众多的细节中最能表现文章主 题的，能切实为文章中心服务。
细化动作、延长过程：精心锤炼词语， 2、拉长细节 主要用好动词、形容词 。
适当运用修辞：比喻、拟人、排比等
片段作文写作训练：
（2）细节显情法
（3）氛围渲染法
（1）化虚为实法
成功的情感表达不能过于抽象、 过于空洞，空喊口号，要具体的描写 出来，我们不妨“化虚为实”“化抽 象为具体”，即把对抽象无形的情感 表达转化为生活中具体可感的几件小 事，在具体叙事中做到情物交融、情 事交融、情人交融。
例一：写父爱
爸爸非常爱我们。他给了我们无微不至的关 怀，给了我们百般呵护，他深深地爱着我们，在 他心中，只有我们最重要。可以说，爸爸把全部 的爱都给了我们。爸爸呀，我最亲爱的爸爸，你 深爱着我们，我们也永远深爱着你。
综合描写一个上课不认真听讲的同学被老师提问 的窘态﹙生动、完整地表现了其神态变化的过程﹚。
三、氛围渲染法
生活中的一些寻常琐事,从选材新 这个角度来看，并没有什么优势，但 如果考生能够对其进行情感化的处理， 渲染出浓郁的情感气氛,也可以收到震 撼人心的效果。
（2）细节显情法
细节描写就是指作品中那些极富个性特 点的细枝末节方面的描写。它可以是一个细 小动作，可以是一个细微的痕迹，可以是一 处细小的景物。运用好细节描写可以增强作 品的真实性，可以深化文章的主题，可以达 到“一瞬传情，一目传神”的动人艺术效果。
高考作文写作技巧：感情真挚是作文的基本要求_作文400字_高考作文指导_
高考作文写作技巧：感情真挚是作文的基本要求
高考写作技巧：感情真挚是作文的基本要求
同学们在写作文首要要想到“感情真挚”，抒发真情实感，切忌矫揉造作。
具体地说考生要注意以下两“真”：一是“事真”：这点主要指记叙。
事情中往往流露出感情，感情“真”首先需要事情“真”。
而真实的事情不仅仅是作者的所见所闻和亲身经历，它还包括作者的所想(要依照题意大胆想像)，只要符合来源于生活就可以视为“真”。
二是“理真”：这里主要指议论。
人们常将“情”与“理”连在一起，称为“情理”。
文章阐述的道理若想说服人、打动人，非有“情”的加入不可。
因此，道理“真”有助于感情“真”。
只有这样，“真挚”才能始终“真挚”。
高考二轮专题讲解 作文之感情真挚、思想健康升格(整理精校版)
高考二轮专题讲解作文之感情真挚、思想健康升格作文辅导0326 0656高考二轮专题讲解作文之感情真挚、思想健康升格“感情真挚”是在情感表达、展示的过程中做到：具体而不空泛，真实而不虚假，自然而不做作。
要求在作文中能够自然地表达真情实感，使感情的流露能够给人以真实感、真诚感，而不是附加感、装饰感。
喜怒哀乐，真情表露，写实事，讲实话，抒实情，明实理，不人云亦云、随波逐流。
展开联想、想像要合情合理，抒发感情要恰如其分。
不要为了迎合阅卷老师而矫揉造作，夸大感情，更不能胡编滥造。
“思想健康”是指在作文中表达的思想观点和感情倾向要健康、积极，要有正确的世界观、人生观、价值观，符合社会主义道德规范，要继承民族传统中优秀的精神遗产；作文的内容应反映当代社会的本质和主流，体现符合时代精神、积极向上的进步思想，排除不健康、不积极、消极颓废的思想内容，更不希望有违法乱纪的思想观点和腐朽堕落的感情倾向。
凡表现出高尚的理想、良好的道德、勤奋的态度、刻苦的作风、助人为乐的精神等等，都可以看作是健康的、积极的。
一、感情真挚要做到感情真挚，要从以下方面入手：1. 材料真实见真情所有感人的文章，首先是写对生活、所描述的事物有足够深刻的认识，内心郁积着一定的情感，只有这样文章表达才不会失真，不失于自然。
高考作文正是考查学生观察生活、积累生活、感受生活、认识生活、反映生活的能力。
我们也要关注时代、重视人生体验，用自己的眼睛发现生活的可贵之处，用自己的笔去抒写自我的真实感受。
多写亲情、友情、师生情、乡土情，多写自己身边熟悉的、平凡的人和事。
例如2015年陕西优秀高考作文《国有殇，爱无伤！》还记得吗？废墟下谭千秋老师用生命为四个学生撑起的那片天空。
还记得吗？生死关头那位年轻的母亲发自心底最真实的爱的誓言：“宝贝，如果你能活下去，记得，妈妈爱你！”还记得吗？在强烈余震中依旧要返回废墟救人却被队友拉住的那位消防战士痛彻心扉的呼喊：“让我再去救一个吧！我还能再救一个！”这样的材料最能打动。
高考真情话题作文800字5篇
高考真情话题作文800字5篇世界上有每天都发生着令人感到的事迹，这源自于人与人之间最真挚的情感。
下面是小编为大家整理的关于高考真情话题作文800字，希望对您有所帮助!高考真情话题作文800字1在忙碌与无谓的喟叹中，日子从耳鬓衣袖间轻轻滑过。
穿行在城市的大街小巷，高楼林立，灯光闪烁，商店的橱窗里翻新着各季的时装，人群如蚁，擦肩而过的是陌生的面孔。
城市每天都在喧嚣中行进着，延续着文明与文化，而那种生命的亲和与信赖，自然的濡染和相融，却渐行渐远。
生活在绿油油的庄稼和红砖房子里，曾以为这就是我的世界，我的天堂。
无忧无虑，快快乐乐地在这片无雨的天空下成长。
送走了花季，迎来了雨季，而我也踏上了异地求学的征程。
站在城市的一隅，看着熙熙攘攘的人群，川流不息的车辆，感觉自己很渺小，很微不足道。
有时，一天的风波歇息，浓重的夜色慢慢聚拢身边，而我的孤独感就像窗外慢慢降临的夜幕，越来越浓。
不愿开灯，只静静地坐在寂寞里，便渴望着远村那一声狗吠，那一塘蛙鸣，那一阵蛐叫，自天边荡来，幽幽地撩起我心谷里的思念，日思夜想的故乡便渐行渐近，越发变得丰盈和清晰。
村庄不大，却因为有水有草，有房有炊烟，有会讲故事的老人，有憨厚爽朗的乡亲，有会扎鸟笼、逮蝈蝈的孩子，而显得那么生动，那么有趣。
因此也才融成我生命里永难忘怀的记忆。
在高高下下的村落跑来跑去，而不会敲错别家门扉。
每一家房屋虽然相似，却也因为一些不同而被我们分辨得清清楚楚。
这家的牵牛花爬满木杖，那家的红辣椒垂挂檐头。
每家的小园都侍弄得井井有条，各色各样的蔬菜分垄耕种，蔓莞而升，扑楞楞地开出一片细碎的花。
小园铺满绿色，溢出的原是生活的真味和希望。
小小的村庄在山水的滋润下，空气中弥漫着一股绿树与柴草的清香。
而这里乡亲天性的纯朴和善良，让大地的生灵也愿与之相栖相随。
每年春暖，燕子翩翩飞来，在农家的屋檐下衔泥筑窝，那一幅画面和谐动人：廊下一家人坐在一起吃着很平常的晚饭，而燕子就在头顶呢喃着，有时也会从人的身边斜掠飞过，留下一道美丽的剪影。
备战高考语文 考点一遍过 专题49 写作之感情真挚(含解析)不分版本
备战高考语文考点一遍过专题49 写作之感情真挚（含解析）不分版本考点49写作之感情真挚文章是感情的产物。
“感情真挚〞要求考生在作文中能够自然地表达真情实感，使感情的流露能够给人以真实感、真诚感，而不是附加感、装饰感。
要做到“感情真挚〞，就必须真实地记录自己的情感历程，真实地抒发自己的生活感悟，真实地表现自己的审美情趣，做到有感而发，缘情、缘事、缘理而发。
从阅卷角度来看，“感人心者，莫先乎情〞，那些既注意内容充实，又注意强化情感及文采意识，或使表达饱含深情，或使议论表达真知灼见的作文总是受到阅卷老师的青睐。
然而，“为文而造情〞是当今中学生作文时普遍存在的毛病。
许多考生写作时还不知情为何物，心中毫无真情真意，就强装有情有意。
作文在情感的表达上存在的问题，主要表现在以下几个方面：1．感情平淡乏味。
这种作文主要表现为手法单一。
比方文章一叙到底，缺少生动形象的描写、深刻精辟的议论、真挚热切的抒情，读来味同嚼蜡。
2．感情虚假失真。
由于阅历少，对所经之事又感受不深，有些考生只好“为文造情〞，致使文章有虚情假意之感。
3．感情夸饰失度。
有的考生对某事虽有深刻强烈的情感体验，但由于没有掌握一定的抒情技巧，出现了小题大做、大词小用等情况，从而削弱了文章的表达效果。
如某篇高考作文写自己的老师：“她的微笑如庐山瀑布般飞扬，让我们来不及捕捉。
〞这个比喻和表述就显得相当做作，太夸张，表达的感情不真实，不自然。
4．感情消极消沉。
有的考生过分地渲染消极灰色的情感，使文章感情消极颓废。
如某考生写高三毕业与老师分别时的场景：“这时，她的眼中流露出无尽的悔恨，连脸色都暗淡了许多。
我们从中读到了人生的无常，读懂了她的良苦用心。
〞这里的“读到了人生的无常〞，就明显风格不高，有些灰暗。
考向一如何把握感情真实1．阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
费翔的《故土的云》唱道：“天边飘过故土的云，它不停地向我召唤。
〞熊卿才的《故土的小路》唱道：“我那故土的小路，是我童年走过的路，路旁盛开的小花，给我欢乐和幸福。
高考精选作文：感情真挚和思想健康
高考精选作文：感情真挚和思想健康【考点透析】《》基础等级的第三条写作要求是“感情真挚，思想健康”，它也是衡量考生作文内容的一条重要标准。
“感情真挚”要求在文章中自然地表达真情实感，使感情的流露给人真实感、真诚感，没有附加感、装饰感。
①体察真情。
考生要善于体验自身所承受的真诚的关心、爱护，观察周围生活的闪光点、动情点，即发现领悟人间真情。
②坦露真情。
把自己的真情实感坦露在读者的面前，与读者产生情与情的交流，心与心的撞击。
③升华真情。
要让读者产生真正持久的感动，只是自己有一腔热情还不够，还需要去体悟真情，升华真情，让读者在热情冷却的过程中得到理性的启悟，以丰富他们的人生。
“思想健康”是要求考生写符合社会文明的内容，表现为“三不要”：①不要选择毫无意义的材料；②不要太多表现心中阴暗的东西；③不要过于表现片面或错误的观点。
综观近十年高考全国卷作文一般从道德情操、价值取向、思想方法上命题，且每年的作文题都贴近考生生活，便于抒发真情实感。
作为高中学生应该有一些基本的是非观念、基本的情感倾向。
具体表现在“理”和“情”两个角度。
1．“理”。
要想使自己的文章能表现一定思想，平时要加强自己的思想修养，提高自己辨别是非美丑的能力，逐步形成正确的世界观、人生观和价值观。
①人生态度：正确看待自己；正确评价别人；与人融洽相处；继承传统美德；提高个人修养；培养意志品质，等等。
②社会观点：热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义制度；关心我们的世界（热切关注世界的和平与稳定、环境污染与环境保护、科技发展、国家大事、社会热点）；全面辩证地认识我们的世界（不仅要看到消极的一面，更要看到积极的一面，不仅要看到支流，更要看到主流，不仅要看到眼前，更要看到将来，生活中不是缺少美，而是缺少发现）。
2．“情”。
在生活中，我们都知道最无法欺骗的就是自己的感情，写文章更是这样。
表现感情的目的是为了感染别人，要做到这一点，必须有真情实感，靠虚伪做作永远打动不了人。
高考作文中的感情真挚
高考作文中的感情真挚高考是每个学生走向大学的重要一步，而作文是高考中不可或缺的一部分。
在高考作文中，往往能够体现出学生们内心深处的真挚情感。
本文将从不同角度探讨高考作文中所呈现的感情真挚。
首先，高考作文中的感情真挚体现在对家庭的感恩之情。
无论是在写亲情、友情还是师生情，学生们的作文中常常流露出对家庭的感激之情。
他们会表达对父母的辛勤付出的感激之情，对兄弟姐妹的关心和爱护，或对老师的指导和帮助的感恩之情。
这种真挚情感不仅反映出学生们对家人的情感依赖，也显示出他们对家庭的敬畏和感恩之心。
其次，高考作文中的感情真挚体现在对友情的珍视。
年轻的学生们在青春期正处于情感蓬勃发展的阶段，他们对友情有着特殊的情感依赖。
在作文中，学生们常常描述自己和朋友之间的相互扶持、理解和支持。
无论是面对竞争激烈的高考环境还是生活中的困难，学生们都能够通过友情感受到温暖和力量，并且对友谊表达出深深的珍视之情。
此外，高考作文中的感情真挚还体现在对梦想的坚持和追求。
高考是一个改变命运的重要机会，学生们为了实现自己的梦想付出了巨大努力。
在作文中，学生们常常表达对梦想的执着和坚持，描绘自己为梦想奋斗的过程和感受。
无论是梦想成为一名科学家、艺术家、医生还是运动员，学生们用真挚的语言展现出他们对梦想的热爱和追求，让人感受到他们内心的坚定和毅力。
最后，高考作文中的感情真挚还体现在对社会问题的关注和思考。
在作文中，学生们常常谈及社会现实问题，如环境污染、教育不公等。
他们通过深入的思考和对问题的切身感受，用真挚的情感呼唤社会的关注和改变。
这种对社会问题的关注和思考体现出学生们的责任与使命感，让人感受到他们心系社会的真挚情感。
综上所述，高考作文中的感情真挚体现在对家庭的感恩，对友情的珍视，对梦想的坚持和追求，以及对社会问题的关注和思考。
这些真挚的情感不仅是学生们内心真实的写照，也是他们成长道路上宝贵的财富。
高考作文通过真实的情感表达，不仅能够打动阅卷老师，更能够引发读者的共鸣，让人们感受到学生们的独特魅力和成长轨迹。
高考作文之感情真挚
高考作文之感情真挚目标：1、理解“感情真挚”并了解其要求。
（重点）2、明白在作文中表现的不足。
（重点）3、掌握在作文中表现“感情真挚”的对策。
（难点）学习过程：一、理解：1、感动的。
事例来自生活或阅读。
倾注感情。
2、美好的。
美好来自发现与认同。
表现美好。
3、闪光的。
思想来自领悟与阐释。
提升思想。
二、要求：1、事要真：不是不能虚构，但须合乎实际，合乎事理，合乎自然。
2、情要真：无论命题怎样宽泛，都要在规定的情境中作文，不可为文造情。
3、情要美：不要以为只要是真情实感就可以入文，所抒之情必须符合真善美的人性定位。
即“思想健康”的要求。
不要选择毫无意义的材料。
不要流露出消极低沉的情绪。
不要表现片面或错误的观点。
4、情要浓：选择自己融入其中的，被深深感动了的材料。
只有自己先感动了，才能感动别人。
三、不足：1、学生谈阅读感受：（以下同）“起重机打捞尸体，爸爸全身上下血肉模糊，那漆黑的长满了铁锈的打捞钩将爸爸的尸体扎了好几个大窟窿，还没等我号啕大哭，另一台起重机又大吼一声，那可恶的铁钩竟戳穿了妈妈的脖颈。
”明确：胡编乱造，描写失真，冷血无情，不合情合理——虚情2、“你是雄鹰，你要振翅飞翔，山崖磨练，脱胎换骨，你还是那只振翅飞翔的雄鹰；如果你是乌鸦，以雄鹰为奋斗目标，你也有翅膀，为何只站在树梢抬头仰望，是时候展开你的翅膀向上飞翔；如果你是青蛙，也请以雄鹰为目标，为何还蹲在井底向上仰望，也该装上翅膀，去寻找自己的方向。
过程必有创伤，也请继续飞翔。
”明确：无限拔高，抒情言不由衷，议论不合逻辑——矫情3、“我憧憬上一所名牌大学，找一个风情万种，长发及腰的女同学做妻子，拥有一座小楼房，过着西窗剪烛的温馨生活。
”明确：格调不高。
自以为真实，实则是应该摒弃的悲观主义，个人主义，享乐主义，拜金主义，自由主义，崇洋媚外，追星思想和封建迷信思想等——险情4、“时下，光明正大的事，要偷偷摸摸地干；名正言顺的事，要鬼鬼祟祟地干；青天白日的事，要月黑人静时干。
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高考作文之感情真挚
目标：
1、理解“感情真挚”并了解其要求。
（重点）
2、明白在作文中表现的不足。
（重点）
3、掌握在作文中表现“感情真挚”的对策。
（难点）
学习过程：
一、理解：
1、感动的。
事例来自生活或阅读。
倾注感情。
2、美好的。
美好来自发现与认同。
表现美好。
3、闪光的。
思想来自领悟与阐释。
提升思想。
二、要求：
1、事要真：不是不能虚构，但须合乎实际，合乎事理，合乎自然。
2、情要真：无论命题怎样宽泛，都要在规定的情境中作文，不可为文造情。
3、情要美：不要以为只要是真情实感就可以入文，所抒之情必须符合真善美的人性定位。
即“思想健康”的要求。
不要选择毫无意义的材料。
不要流露出消极低沉的情绪。
不要表现片面或错误的观点。
4、情要浓：选择自己融入其中的，被深深感动了的材料。
只有自己先感动了，才能感动别人。
三、不足：
1、学生谈阅读感受：（以下同）
“起重机打捞尸体，爸爸全身上下血肉模糊，那漆黑的长满了铁锈的打捞钩将爸爸的尸体扎了好几个大窟窿，还没等我号啕大哭，另一台起重机又大吼一声，那可恶的铁钩竟戳穿了妈妈的脖颈。
”
明确：胡编乱造，描写失真，冷血无情，不合情合理——虚情
2、“你是雄鹰，你要振翅飞翔，山崖磨练，脱胎换骨，你还是那只振翅飞翔的雄鹰；如果你是乌鸦，以雄鹰为奋斗目标，你也有翅膀，为何只站在树梢抬头仰望，是时候展开你的翅膀向上飞翔；如果你是青蛙，也请以雄鹰为目标，为何还蹲在井底向上仰望，也该装上翅膀，去寻找自己的方向。
过程必有创伤，也请继续飞翔。
”
明确：无限拔高，抒情言不由衷，议论不合逻辑——矫情
3、“我憧憬上一所名牌大学，找一个风情万种，长发及腰的女同学做妻子，拥有一座小楼房，过着西窗剪烛的温馨生活。
”
明确：格调不高。
自以为真实，实则是应该摒弃的悲观主义，个人主义，享乐主义，拜金主义，自由主义，崇洋媚外，追星思想和封建迷信思想等——险情
4、“时下，光明正大的事，要偷偷摸摸地干；名正言顺的事，要鬼鬼祟祟地干；青天白日的事，要月黑人静时干。
相反，偷鸡摸狗之事，要光明正大地去干；狼心狗肺之事，要心安理得地去干。
君不见，买公债之事当政策来说，不学无术当聪明来说，能贪会捞当能人来说，一掷千金当潇洒来说，野蛮之事当文明来说.。
”
明确：认识偏颇。
冷眼看社会，颠倒成文章——险情
5、经过愉快的暑假过渡期，进入高中后的生活会是枯燥无趣的，但又是充满激情与活力的。
你们要学会转变自己的生活、学习的方式，用全新的面貌迎接高中生活。
明确：言之无物，索然无味——寡情
四、对策；
（一）体察真情，“我手写我心”。
真实、真切、真诚、真挚地关注、感受、体察生活，传达真情。
学生读下文，评价
妈妈回来了
郦思哲
前段时间，妈妈去杭州学习，去了好长时间，可能有一个月吧。
今天，妈妈终于从杭州回来了，我非常高兴！因为妈妈的怀抱很暖和，因为妈妈回来了，爸爸的生日就能过得更好，因为妈妈在家里会给我读书……妈妈不在家的时候，我很想她，想妈妈的感觉，是一种想哭的感觉。
明确：一篇仅107字的小学三年级学生作文，荣获首届“冰心作文奖”小学组一等奖。
参与“冰心作文奖”点评的浙江师范大学方卫平教授给出了这样的评语：“7岁孩子所写的一段话还算不上通常意义上的作文，而是孩子在…说话‟，但作者就是以这种不加任何修饰的文字真切地表达了…妈妈回来‟带给自己的温暖和喜悦，以及曾经有过的伤感和思念。
”
（二）巧妙传情。
扣人心弦：捕捉细节以感人。
沁人心脾：升华真情以动人。
1、学会捕捉细节，突显真情。
我没有亲见;听说她，刘和珍君，那时是欣然前往的。
自然，请愿而已，稍有人心者，谁也不会料到有这样的罗网。
但竟在执政府前中弹了，从背部入，斜穿心肺，已是致命的创伤，只是没有便死。
同去的张静淑君想扶起她，中了四弹，其一是手枪，立仆；同去的杨德群君又想去扶起她，也被击，弹从左肩入，穿胸偏右出，也立仆。
但她还能坐起来，一个兵在她头部及胸部猛击两棍，于是死掉了。
叙事：用具体的叙述来感人。
家有老妪，尝居于此。
妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。
室西连于中闺，先妣尝一至。
妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。
”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指叩门扉曰：…儿寒乎？欲食乎？‟吾从板外相为应答。
”语未毕，余泣，妪亦泣。
余自束发，读书轩中，一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！”顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！”
写人：用细致的描写来感人。
曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。
叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。
层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。
微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。
叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。
叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。
状物：用生动的描摹来感人。
2、学会议论抒情，升华真情。
我目睹中国女子的办事，是始于去年的，虽然是少数，但看那干练坚决，百折不回的气概，曾经屡次为之感叹。
至于这一回在弹雨中互相救助，虽殒身不恤的事实，则更足为中国女子的勇毅，虽遭阴谋秘计，压抑至数千年，而终于没有消亡的明证了。
倘要寻求这一次死伤者对于将来的意义，意义就在此罢。
苟活者在淡红的血色中，会依稀看见微茫的希望;真的猛士，将更奋然而前行。
议论：点明意义，激动人心。
三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。
然余居于此，多可喜，亦多可悲。
瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。
抒情：抒发真情，触动人心。
这几天心里颇不宁静。
白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可不理。
这是独处的妙处，我且受用这无边的荷香月色好了。
我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。
但热闹是它们的，我什么也没有。
那是一个热闹的季节，也是一个风流的季节。
这令我到底惦着江南了。
议论+抒情：点明主旨，带动人心。
五、小结：
披情入文，生活写真，妙笔生花。
六、练习：
《名师导学》“边练边悟一、二、三、四”。