液压与气动技术实验室建设方案
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可进行的实验项目有：
（1）气压传动类：双作用气缸手动换向回路、双作用气缸电磁换向回路、单作用气缸速度控制回路、双作用气缸节流调速回路、电气联锁往复动作回路等实验项目。
（2）液压传动类：单级调压回路、手动换向回路、电磁换向回路、进油节流调速回路、回油节流调速回路、多缸顺序动作回路、差动连接回路、双泵供油快速运动回路、PLC多缸顺序动作回路、PLC连续往复动作回路等实验项目。
套
是
10
SX-YD6EX型
套
是
10
2
配套电脑
戴尔VR3669
i5-7400/8G/1T/128G
台
是
10
总价格预算（以最低价格为参考）
机械制造技术
3
电气自动化设备安装与维修（高级技工）
机械基础
4
数控加工（高级技工）
机械基础
液压与气动技术
5
机电一化
技术(五年制)
机械基础
液压与气动技术
合计
1、项目建设的必要性
1．技师学院评建和教学的需要
目前，学校实践教学条件远远不能满足评建的需要，因此需要增补建设相关实验实训室，同时，本项目的建设也能够满足电气自动化设备安装与维修、机电设备安装与维修2个预备技师专业的教学基本要求。
在数控技术、工业机器人、电气设备安装与维修等专业人才需求中，需求量最大的是基础的操作及维护人员以及掌握基本液压与传动应用技术的调试工程师和更高层次的应用工程师，中国机械工业联合会的统计数据表明，中国当前机液压与传动应用人才缺口大，增速高。因此，液压与传动技术专业人才的培养，要更加着力于应用型人才的培养。
二、实验室规划及软硬件需求
1.新建实验室建设规划一览表
实验室 名称
服务
专业
受益学生人数
面积
要求
设备价值估 值（万元）
计划使用率
建设场地状
况（新建或改造所在场地）
备 注
液压与气动技术实验室
电气运行
与控制（中专）
210人/年
90m2
万
100%
有场地
机电设备
安装与维修（高级技工）
270人/年
100%
电气自动化设备安装与维修
（3）项目预期效益的持久性分析
项目实施后能在8年以上满足学校持续性使用要求。
3、项目建设的预期效果
预期经济效益，实训基地建成后将促进本单位教学、研究与实际应用接轨，为进一步提高教学质量和课程革新打下坚实的基础，培养符合企业要求的合格毕业生100人/年。
预期社会效益，开设公共选修课程，为学生提供实验实训和毕业研究的场地，学生可以通过这个平台接触液压与气动传动设备，让学生更为直观的掌握液压与气动原理，为以后学生就业工作提供技术支持。进一步提高我院的科学研究体系、教学研究体系和教学实验能力。为社会提供技术服务和下岗职工再就业培训、农村劳动力转移培训服务等，以期获得显著的社会效益。
一、项目基本情况介绍
项目名称
液压与气动技术实验室建设项目
项目负责人
联系电话
项目摘要
（400字）
实验实训室的建设是以突出高级技工学校学生职业技能培养为目的，本实验室主要为提高电气运行与控制、机电设备安装与维修等专业学生的综合实验能力，使学生掌握气动系统的安装与调试项目、电气设备的安装和机电设备安装与调试项目、安装调试（机械构件、电路安装、气动设备安装）等技能。
根据职业的技能需求设计综合实验项目，根据岗位的工作内容设计实验内容，根据工作过程设计教学过程和实验检测手段。实验项目设计思路是依托课程教学大纲开发实验项目。围绕核心课程《液压与气压传动》等课程的教学目标，调整实践教学内容，使毕业生更加符合企业行业需要；另一方面，通过行业协会和专业建设指导委员会进行人才市场的评价反馈，在教学中制订典型工作任务，在典型工作任务的基础上形成具体工作任务，在具体任务中制订目标、工作方法、技术要求等，并逐步形成实践教学动态调整机制。
（高级技工）
230人/年
100%
数控技术应用（高级技工）
30人/年
100%
机电一体化技术(五年制)
100人/年
100%
2.仪器设备需求表
序号
硬件
名称
规格
型号
单位
单机
数量
单价
（元）
备注
商家报价
（至少包含三个商家报价，元）
浙江
天凯
浙江
天煌
广东
三向
1
液压与气压传动实训平台
TT-YYQD-2型
套
是
10
TH-YD-3B型
坚持学习培训与社会实践相结合、与生产劳动相结合的教育思想，奉行服务于学生成才，服务于劳动就业、服务于社会和企业用工需求的宗旨。特别是近几年来，我校以关于加快技能人才培养的精神为指导，从思想上、思路上、举措上保证专业方向，立足职教，紧贴市场需求。
2.高技能型人才培养的需要
液压与气压传动是一门理论性和实践性很强的机械类专业课程,具体教学过程会涉及流体力学,工程热物理,控制系统等专业知识,是培养学生工程能力,创新能力以及解决复杂问题能力的一个有效载体。在教学过程中,基于对卓越工程师的要求,通过教学内容,教学方式,考核方式的改革以及实验内容的设置,发挥学生的主体地位,引导其积极的思考,培养其工程创新能力。有效的利用课程设计及实践环节,培养学生协同沟通能力,解决实际问题的能力。
计划新建实验室相关信息
新建实验室名称：液压与气动技术实验室申报系部：机电与工程系
序号
专业名称
（专业方向）
课程名称
开设该课程年级
年级总人数
班级数
该课程总学时
该课程实验总学时
该实验对应课时
分组实验情况
（人/组）
1
电气运行与控制（中专）
液压与气动技术
机械基础
2
机电设备安装与维修（高级技工）
机械基础
液压与气动技术
液压与气压传动是应用较为多的专业之一，针对新的专业课程体系等情况,我校围绕《液压与气压传动》课程,根据长期的教学实践从教学方法、实践教学环节和教学考核等方面进行了改革,以学生能力成长为核心,运用现代化的教学手段改革教学模式和方法,构建技能训练与研究能力培养相结合的教学内容和实验训练,多元化的新型考核评价体系,激发学生的求知欲,促进学生创新意识和实践能力提高。
2、项目建设的可行性
（1）项目预算的合理性及可靠性分析
项目的主要工作思路与设想：经过前期充分调研、考察，听取专家意见，已经形成了可行的技术方案。
（2）项目预算的合理性及可靠性分析
项目经费支出主要包括软件开发和购置费等。预算金额都是根据相关的文件标准确定。学校有专门的专项经费审计监督制度。
此项目在实施上目标明确，措施得当，具有很强的可操作性。
（1）气压传动类：双作用气缸手动换向回路、双作用气缸电磁换向回路、单作用气缸速度控制回路、双作用气缸节流调速回路、电气联锁往复动作回路等实验项目。
（2）液压传动类：单级调压回路、手动换向回路、电磁换向回路、进油节流调速回路、回油节流调速回路、多缸顺序动作回路、差动连接回路、双泵供油快速运动回路、PLC多缸顺序动作回路、PLC连续往复动作回路等实验项目。
套
是
10
SX-YD6EX型
套
是
10
2
配套电脑
戴尔VR3669
i5-7400/8G/1T/128G
台
是
10
总价格预算（以最低价格为参考）
机械制造技术
3
电气自动化设备安装与维修（高级技工）
机械基础
4
数控加工（高级技工）
机械基础
液压与气动技术
5
机电一化
技术(五年制)
机械基础
液压与气动技术
合计
1、项目建设的必要性
1．技师学院评建和教学的需要
目前，学校实践教学条件远远不能满足评建的需要，因此需要增补建设相关实验实训室，同时，本项目的建设也能够满足电气自动化设备安装与维修、机电设备安装与维修2个预备技师专业的教学基本要求。
在数控技术、工业机器人、电气设备安装与维修等专业人才需求中，需求量最大的是基础的操作及维护人员以及掌握基本液压与传动应用技术的调试工程师和更高层次的应用工程师，中国机械工业联合会的统计数据表明，中国当前机液压与传动应用人才缺口大，增速高。因此，液压与传动技术专业人才的培养，要更加着力于应用型人才的培养。
二、实验室规划及软硬件需求
1.新建实验室建设规划一览表
实验室 名称
服务
专业
受益学生人数
面积
要求
设备价值估 值（万元）
计划使用率
建设场地状
况（新建或改造所在场地）
备 注
液压与气动技术实验室
电气运行
与控制（中专）
210人/年
90m2
万
100%
有场地
机电设备
安装与维修（高级技工）
270人/年
100%
电气自动化设备安装与维修
（3）项目预期效益的持久性分析
项目实施后能在8年以上满足学校持续性使用要求。
3、项目建设的预期效果
预期经济效益，实训基地建成后将促进本单位教学、研究与实际应用接轨，为进一步提高教学质量和课程革新打下坚实的基础，培养符合企业要求的合格毕业生100人/年。
预期社会效益，开设公共选修课程，为学生提供实验实训和毕业研究的场地，学生可以通过这个平台接触液压与气动传动设备，让学生更为直观的掌握液压与气动原理，为以后学生就业工作提供技术支持。进一步提高我院的科学研究体系、教学研究体系和教学实验能力。为社会提供技术服务和下岗职工再就业培训、农村劳动力转移培训服务等，以期获得显著的社会效益。
一、项目基本情况介绍
项目名称
液压与气动技术实验室建设项目
项目负责人
联系电话
项目摘要
（400字）
实验实训室的建设是以突出高级技工学校学生职业技能培养为目的，本实验室主要为提高电气运行与控制、机电设备安装与维修等专业学生的综合实验能力，使学生掌握气动系统的安装与调试项目、电气设备的安装和机电设备安装与调试项目、安装调试（机械构件、电路安装、气动设备安装）等技能。
根据职业的技能需求设计综合实验项目，根据岗位的工作内容设计实验内容，根据工作过程设计教学过程和实验检测手段。实验项目设计思路是依托课程教学大纲开发实验项目。围绕核心课程《液压与气压传动》等课程的教学目标，调整实践教学内容，使毕业生更加符合企业行业需要；另一方面，通过行业协会和专业建设指导委员会进行人才市场的评价反馈，在教学中制订典型工作任务，在典型工作任务的基础上形成具体工作任务，在具体任务中制订目标、工作方法、技术要求等，并逐步形成实践教学动态调整机制。
（高级技工）
230人/年
100%
数控技术应用（高级技工）
30人/年
100%
机电一体化技术(五年制)
100人/年
100%
2.仪器设备需求表
序号
硬件
名称
规格
型号
单位
单机
数量
单价
（元）
备注
商家报价
（至少包含三个商家报价，元）
浙江
天凯
浙江
天煌
广东
三向
1
液压与气压传动实训平台
TT-YYQD-2型
套
是
10
TH-YD-3B型
坚持学习培训与社会实践相结合、与生产劳动相结合的教育思想，奉行服务于学生成才，服务于劳动就业、服务于社会和企业用工需求的宗旨。特别是近几年来，我校以关于加快技能人才培养的精神为指导，从思想上、思路上、举措上保证专业方向，立足职教，紧贴市场需求。
2.高技能型人才培养的需要
液压与气压传动是一门理论性和实践性很强的机械类专业课程,具体教学过程会涉及流体力学,工程热物理,控制系统等专业知识,是培养学生工程能力,创新能力以及解决复杂问题能力的一个有效载体。在教学过程中,基于对卓越工程师的要求,通过教学内容,教学方式,考核方式的改革以及实验内容的设置,发挥学生的主体地位,引导其积极的思考,培养其工程创新能力。有效的利用课程设计及实践环节,培养学生协同沟通能力,解决实际问题的能力。
计划新建实验室相关信息
新建实验室名称：液压与气动技术实验室申报系部：机电与工程系
序号
专业名称
（专业方向）
课程名称
开设该课程年级
年级总人数
班级数
该课程总学时
该课程实验总学时
该实验对应课时
分组实验情况
（人/组）
1
电气运行与控制（中专）
液压与气动技术
机械基础
2
机电设备安装与维修（高级技工）
机械基础
液压与气动技术
液压与气压传动是应用较为多的专业之一，针对新的专业课程体系等情况,我校围绕《液压与气压传动》课程,根据长期的教学实践从教学方法、实践教学环节和教学考核等方面进行了改革,以学生能力成长为核心,运用现代化的教学手段改革教学模式和方法,构建技能训练与研究能力培养相结合的教学内容和实验训练,多元化的新型考核评价体系,激发学生的求知欲,促进学生创新意识和实践能力提高。
2、项目建设的可行性
（1）项目预算的合理性及可靠性分析
项目的主要工作思路与设想：经过前期充分调研、考察，听取专家意见，已经形成了可行的技术方案。
（2）项目预算的合理性及可靠性分析
项目经费支出主要包括软件开发和购置费等。预算金额都是根据相关的文件标准确定。学校有专门的专项经费审计监督制度。
此项目在实施上目标明确，措施得当，具有很强的可操作性。