液压与气动技术实验室建设方案
“液压与气动技术”实验教学探讨
“液压与气动技术”实验教学探讨“液压与气动技术”是机械和近机类专业的一门主干课程，具有很强的实践性。
为了学生更好的学习这门课，学院建立了液压与气动实验室，购进了液压实验台、气动实验台和一批液压、气压元件，供学生进行实验。
学生通过实验环节，进一步掌握了解决具体问题的方法和手段，提高了教学效率和效果。
通过给学生教授这门课，笔者总结了几点体会。
一、重视实验教学环节，加强实验室建设实验教学是把抽象的理论知识转化为实际应用的重要环节，加强实验教学环节可以提高学生运用理论知识解决实际问题的能力。
要以培养具有工程实践和创新能力人才为核心，改革实验教学内容、方法，提高教学质量。
营造利于基础理论知识掌握、基本技能应用、创新能力、综合素质培养的良好环境。
教育部在《教育部财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》（教高1号）文件中明确要求：“大力加强实验、实践教学改革，推进高校实验教学内容、方法、手段、队伍、管理及实验教学模式的改革与创新。
”《教育部关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》（教高2号）文件中也明确指出：“高度重视实践环节，提高学生实践能力。
现在普通高校与名校在实验条件上有很大差别，国家级或省级的重点实验室一般都设立在重点院校，国家和学校对实验室的建设投入了很多资金，而像普通高校，没有那么多的资金投入，实验条件自然很一般，可能很多实验会因为没有相应的实验设备无法进行。
要建好一个高水平的实验室并不是一件容易的事，它需要花费大量的资金、大量的精力和时间。
通过高水平的实验室建设大大提高学院的教学水平，提高专业实力和学院综合实力。
1.加大实验室、实验设备的资金投入对实验室的建设要舍得投入，对建设资金的利用要严格把关，切实把有限的资金用到实处，发挥最大的效益。
现在很多高校都从专门生产教学仪器的企业购买教学实验设备，而这些设备并非真正用于实际生产的设备，有时虽然可以让复杂的设备看起来更简单，但是毕竟制造精度比较低，实验效果并不理想，甚至无法获得预计的实验数据。
高职液压气动实验室建设与改革
换刀 系统 。 动机 械手 气压 传 动 系统 ， 种 液压 元 器件 气 各
的工 作 原 理 ， 重 机 液压 系 统 ， 压 机 械 手液 压 系统 ， 起 液 平面磨 床 工作 台进 给 速度 控 制系 统 等 。实验 元 件既 有
ＨＵ Ｚ ｎ － ｏ ｇ ｅ ｇ ｒｎ
（ ａｊ ｇ Ｉｓ ｔｔ ｏ ａ ｗ ｙ Ｔ ｃ ｎ ｌ ｙ Ｓ ｚ ｏ Ｓ ｈ ｏ ｕｈ ｕ ２ ５ ３ Ｃ ｉａ Ｎ ｎｉ ｎｔｕｅ ｆＲ ｉ ａ ｅｈ ｏｏ － ｕｈ ｕ ｃ ｏｌ ｚ ｏ ， １ １ ７ ｈｎ ） ｎ ｉ ｌ ｇ Ｓ
Ｈ ｖ ｒ ｕ ｉｓＰｎｅ ｍａ ｉｓ＆ Ｓ ａｓＮｏ １ ２ ０ ｄ ａ ｌｃ ｕ ｔｃ ｅ ｌ／ ．０．０１
高职液压气 动 实验室建设与 改革
胡 增 荣
（ 南京 铁道 职业技 术学 院苏 州校 区 ， 江苏苏 州 ２ ５ ３ ） １ １７
摘 要 ： 文介 绍 了 高 职液 压 与气 动实 验 室 当前 的状 况 ， 对 其 存 在 的 问 题 和 高 等 职 业 教 育 的 发 展 ， 不 同方 面 提 出 了建 设 与 改 革 的 本 针 从
措施 。 关键 词 ： 压 气 动 实验 室； 液 建设 ； 革 改 。
中 图分 类 号 ： Ｈ１７ Ｈ１ ８ Ｔ ３ ， ３ Ｔ
文 献标 识 码 ： Ａ
文 章 编 号 ：０ ８ ０ １（０ １－ ０ ３ ０ １０ — ８ ３２ １ ） ００ － ３ ｏ０
Ｄ ｅ ｅｏ ｍ ｅ ｔ ｎｄ ｖ ｌｐ ｎ ａ Ｒ ｅｏ ｍ ｏ ｙ ｒ ｕ ｆｒ ｆ Ｈ ｄ ａ ｈｃ ＆ Ｐｎ ｕ ａｉ Ｌ ｂ ｆ Ｈ ｉ ｈｅ ｃ ｔｏ ａ Ｃｏ ｌ ｇ ｅｍ ｔ ｃ ａ ｏ ｇ ｒ Ｖｏ ａｉ ｎ ｌ ｌ ｅ ｅ
液压与气动实训室虚实结合实训模式的应用
液压与气动实训室虚实结合实训模式的应用液压与气动技术是现代工程领域中的重要技术之一，广泛应用于机械制造、航空航天、汽车工业等领域。
为了培养学生在这一领域的实践能力，液压与气动实训室成为了大多数工科院校必备的教学设施之一。
如何充分发挥液压与气动实训室的作用，实现虚实结合的实训模式，是当前教学改革中亟待解决的问题之一。
虚实结合的实训模式是指通过结合虚拟仿真系统和实际操作设备，使学生在模拟实验室和实际实验室中进行学习和实践。
这种模式将理论知识与实际操作相结合，有助于学生更好地理解和掌握液压与气动技术，提高其实际操作能力和技术应用能力。
本文将围绕液压与气动实训室虚实结合的实训模式，探讨其在工科院校教学中的应用与意义。
一、液压与气动实训室的基本情况液压与气动实训室是为了满足学生对液压与气动技术理论知识学习和实践操作的需求而建立的专门实验室。
该实训室通常包括液压传动系统、液压控制系统、气动传动系统、气动控制系统等设备，并配备有相应的工具和测量仪器。
实训室的建设不仅为学生提供了一个学习和实践的场所，也为教师的教学工作提供了强有力的支持。
1.虚拟仿真教学：通过使用液压与气动技术的虚拟仿真软件，学生可以在计算机上进行模拟实验，模拟不同液压与气动系统的工作原理和操作流程。
这种虚拟仿真教学模式能够帮助学生理解和掌握理论知识，为他们进行实际操作打下良好的基础。
2.实际操作训练：实际操作训练是液压与气动实训室的一大特色。
学生可以在实训室中进行液压与气动系统的装配、调试和操作实验，通过实际操作来巩固和提升理论知识。
这种实际操作训练模式可以培养学生的实践能力和动手能力，提高其工程实践能力和团队协作能力。
3.综合实训项目：为了更好地培养学生的综合能力和创新能力，液压与气动实训室通常还会组织一些综合实训项目，如液压与气动系统设计与制造、实际工程案例分析与解决方案研究等。
这些项目旨在让学生了解工程实践中的复杂性和挑战性，提高其工程项目管理能力和创新意识。
液压与气动技术项目教学研究
液压与气动技术项目教学研究液压与气动技术是现代工业中常见的动力传动技术，它们具有体积小、功率大、传动效率高、运动平稳等优点，被广泛应用于机械、冶金、矿山、石油化工等领域。
为了培养学生对液压与气动技术的理解和应用能力，教育部启动液压与气动技术项目教学研究。
液压与气动技术项目教学研究旨在构建液压与气动技术项目教学体系，整合相关实践教学资源，提升学生的实践动手能力和问题解决能力。
该研究项目由国内多所高校和企事业单位参与合作，通过实验教学、实践培训和实际项目模拟等方式进行教学研究。
一、教学大纲设计。
根据学生的学习需求和就业要求，设计液压与气动技术项目教学大纲，明确教学目标和教学内容，确保学生能够掌握液压与气动技术的基本理论和实践操作技能。
二、实验设备建设。
通过引进先进的实验设备和工业机械设备，建设液压与气动技术的实验教学室，为学生提供实践学习的场所。
还要充分利用企事业单位提供的实际工程项目，进行项目实践教学。
三、师资队伍建设。
提高教师的液压与气动技术专业水平，增强其教学和实践能力。
通过组织教师参加培训和研修，推动液压与气动技术项目教学的专业化和实践化。
四、教学方法改革。
将传统的课堂教学与实验教学相结合，采用项目驱动的教学模式，通过解决实际项目中的问题，培养学生的分析和解决问题的能力。
借助多媒体技术和虚拟仿真技术，提高教学的实效性和趣味性。
五、评价与考核体系建设。
设计科学的评价与考核体系，根据学生的实践能力和综合素质进行综合评价。
通过实践项目的完成情况、实验报告的质量等来评价学生的学习效果。
液压与气动技术项目教学研究的成果将应用于液压与气动技术相关专业的教育教学实践中，提高学生的实践能力和创新能力，为工业现代化提供人才支撑。
也为液压与气动技术的研究和应用提供了新的思路和方法。
常州技师学院气动液压课程建设方案
常州技师 学 院气 动液压 课程建设 方案
巢 佳 ，王震字
（ 江苏省常州技师学院机械系 ， 江苏 常州 ２ １ ３ ０ ０ １ ）
摘要： 该文 以常州技 师 学院气动液压课 程建设方案 的创建过程 为例 ， 从 专业调研 、 课程体 系开发 、 专业 实训 室建 设三方
２ ８ ７
Ｅｑ ｕ ｉ ｐ ｍｅ ｎ ｔ Ｍａ ｎ ｕ ｆ ａ ｃ ｔ ｕ ｒ ｉ ｎ ｇ Ｔｅ ｃ ｈ ｎ ｏ ｌ ｏ ｇ ｙ Ｎｏ ． １ ， ２ ０１ ４
块一 液压传 动基 础知识 液 压传动 的应用 及特点 １ 了解 液压传 动在 现代工业 生产 中的应 用 １ 液 压传动 在 业 中的应 用 ２ 掌握 液压传 动的 工作特 点 ２ 液 压传 动的特点 ３ 掌握 液压传 动安 全文 明规程
表 １ 基 于 气 动 液 压 的 典 型 工 作 任 务 ８项
序号
１ ２
基 于气动液压的典型工 作任 务
液 压传动基础知识 液压 动力元件和执行元 件
３
４
液压传 动基本 回路
液压 传动系统分析 与维护
５ ６ ７ ８
气动基 础知识 单缸气 动控制回路 多缸气动控制 回路 气动传 动系统分析与维 护
２ 气 动液压课 程体 系开发
２ ． １ 征 集具 体 工作 任 务 。 归 纳 岗位 典 型 工作 任务 ， 形
成 专业 课 程
疗卫生等行业 ， 因此就业 岗位十分广泛 。
１ ． １ 课程 调 研
随 着 常 州 市工 业 结 构 的调 整 和 行业 结构 的不 断
改善 ， 在企业 中， 应用液压与气动技术 的先进设备越 来越多 ； 由于不懂技术和管理 ， 很多先进设备没有发 挥应有 的效能 ， 使用不 当导致 的液压 、 气动故障影 响 了这些设备 的利用率 ； 缺乏维护和保养知识 ， 维修技 术不过关 ， 造成生产水平下降， 这都与人才缺乏有关。 １ ． ２ 人 才 培 养 目标 培养与我 国社 会主义现代 化建设要求 相适应 ， 德、 智、 体、 美 全 面发 展 ， 有理想 、 有道德 、 有文化 、 有 纪律 ，具 有 较 强 的就业 能力 和实 际 工 作 能力 的 中 级 技能人才 。具体要求如下 ： （ １ ） 思想 品 德方 面 培养学生热爱 中国共产党 、 热爱社会 主义 、 热爱
浅谈《液压与气动技术》优秀课程的建设
浅谈《液压与气动技术》优秀课程的建设近年来，液压与气动技术作为重要的机械工程技术学科，在相关课程的教学中发挥着重要的作用。
为了提高学生对液压与气动技术的理解能力和应用能力，发挥液压与气动技术的教学优势，构建一门优秀的液压与气动技术课程，是机械工程技术学科的重要研究课题。
首先，建设优秀的液压与气动技术课程应从课程教学计划着手。
教学计划应根据液压与气动技术的教学要求，结合机械工程技术学科的特点，综合考虑课程的学科性、实践性，明确教学目标、教学内容、教学方法、教学工具等，保证课程的系统性、有效性。
其次，在教学内容的选择上，应根据液压与气动技术的特点，围绕液压与气动技术的基础理论、主要器件及其工作原理、实践操作等主要内容，结合机械工程技术学科的特点，设置课程教学内容，把液压与气动技术、系统工作原理及液压与气动技术在机械工程技术中的应用情况有机地结合起来，使学生能够系统、全面地掌握液压与气动技术的基本知识和应用技能。
再次，要建设一门优秀的液压与气动技术课程，必须在教学方法上做出努力。
要采取有效的教学方法，使学生学以致用，将理论和实践有机结合。
可以使用多媒体技术、图形动画、实验演示、计算机模拟实验等，让学生在轻松活跃的氛围中学习，激发兴趣，增强实践能力。
同时，建设优秀的液压与气动技术课程还应注重教学环境的建设。
配备多媒体、虚拟现实等现代化的教学设备，搭建实验室，配备实验设备，为学生提供多元素的实践环境，培养学生的实践技能和创新能力。
最后，建设一门优秀的液压与气动技术课程还应加强师资培养，确保课程教学内容的专业性和有效性。
为了保证课程教学质量，需要培养一支有充分专业知识和丰富实践经验的师资队伍，使教师具备专业教学能力，才能真正建设一门优秀的液压与气动技术课程。
以上，是关于建设一门优秀的液压与气动技术课程的分析和探讨，旨在更加深入地探索液压与气动技术教学的可行性，为机械工程技术学科的推广做出贡献。
未来，我们将继续努力，不断完善课程，为学生提供更加丰富的教学内容，让学生能够更好地学习、掌握液压与气动技术知识，为机械工程技术学科的发展作出贡献。
液压实训室建设可行性方案
液压实训室建设可行性方案
液压技术在工业生产过程中扮演着非常重要的角色，液压技术的应用
范围广泛，几乎涉及到各个行业，如机械制造、汽车制造、航空航天、建
筑工程等。
液压技术的发展对于提高生产效率、降低能源消耗、保护环境
都具有重要意义。
因此，建设液压实训室对于培养液压技术人才和推动液
压技术的发展非常重要。
建设液压实训室的可行性方案：
一、项目概述：
二、建设目标：
1.建设一流的液压实训室，满足学生对于实际操作和实验研究的需求。
2.提供先进的液压设备和实验仪器，确保实训教学质量。
3.培养学生对于液压技术的兴趣和实践能力，为液压行业输送人才。
三、建设内容和设备选型：
液压实训室需要提供液压控制系统的实际操作环境和实验平台。
主要
设备包括液压训练台、液压检测仪器、液压泵、阀门、液压缸等。
其中，
液压训练台应具备多功能、模块化设计，能够模拟各种不同的液压系统和
控制方式，以满足不同层次的实训需求。
四、建设方案和投资预算：
1.建设要求：建设液压实训室应具备安全、实用和先进的特点，同时
要考虑到实训场地的大小和教学资源的合理利用。
2.投资预算：液压实训室的建设需要购买液压设备和实验仪器，同时还需要考虑到场地改造、人员培训等方面的费用。
根据初步调研，预计投资金额约为XX万元。
液压与气动实训室可行性研究报告范文
液压与气动实训室可行性研究报告范文下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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液压与气动实训室虚实结合实训模式的应用
液压与气动实训室虚实结合实训模式的应用1. 引言1.1 液压与气动实训室虚实结合实训模式的重要性液压与气动技术是当前工程领域中应用广泛的重要技术之一，液压传动系统和气动传动系统在各种机械设备中发挥着重要作用，如挖掘机、升降机、注塑机等。
对液压与气动技术的理论知识和实际操作能力的培养显得尤为重要。
液压与气动实训室虚实结合实训模式的重要性在于可以有效提高学生的实践操作能力和解决问题的能力。
通过将虚拟仿真技术与实际操作相结合，学生可以在模拟实验环境中进行综合实践，加深对液压与气动技术原理的理解，提升实际操作的技能水平。
实训模式的设计与实施需要精心策划，从实践操作的具体步骤到案例分析的场景设置，都需要考虑到学生的学习需求和教学目标。
通过实际操作与实验验证，学生可以深入理解液压与气动技术的应用，提升自己的技能水平。
液压与气动实训室虚实结合实训模式是一种非常有效的教学模式，可以帮助学生更好地掌握液压与气动技术，提高应用能力，为他们未来的工程实践打下坚实的基础。
1.2 液压与气动技术在工程领域的广泛应用液压与气动技术在工程领域的广泛应用是现代工程制造中不可或缺的重要技术手段。
液压技术通过液体在密闭管路中传递能量，实现了高效可靠的动力传递和控制，被广泛应用于各类机械设备和工业生产线中。
液压系统在汽车工业中被用于驱动传动系统、刹车系统和悬挂系统，提高了汽车的性能和安全性；在工程机械中，液压技术被应用于挖掘机、起重机等设备中，实现了高效的动力传递和精准的控制。
而气动技术则是利用气体的压缩和膨胀来实现动力传递和控制，同样在工程领域有着广泛的应用。
气动系统被广泛应用于工业自动化生产线、飞机的起落架系统、以及各类自动化控制系统中。
由于气动系统具有响应速度快、操作简单、成本低廉等优点，因此在自动化生产领域得到了广泛的应用。
液压与气动技术在工程领域的广泛应用不仅提高了工程设备的效率和性能，同时也促进了工程自动化和智能化的发展。
液压课程建设实施方案
液压课程建设实施方案一、前言。
液压技术作为一门重要的工程技术学科，在工程领域有着广泛的应用。
为了更好地培养液压技术人才，我们制定了液压课程建设实施方案，旨在提高学生的实际操作能力和理论水平，培养学生的创新能力和团队合作精神。
二、课程目标。
1. 培养学生对液压技术的兴趣和热情，提高学习积极性；2. 使学生掌握液压技术的基本原理和应用技能；3. 培养学生的实际动手能力和创新思维；4. 培养学生的团队协作和沟通能力。
三、课程内容。
1. 液压技术基础知识。
通过理论课程学习，使学生掌握液压技术的基本原理、液压元件的结构和工作原理，以及液压系统的组成和工作原理。
2. 液压技术实践操作。
通过实验课程学习，使学生掌握液压系统的安装调试、液压元件的拆装维修和液压系统的故障排除等实际操作技能。
3. 液压技术应用案例。
通过案例分析，使学生了解液压技术在工程领域的应用，培养学生的解决问题能力和创新思维。
四、教学方法。
1. 理论与实践相结合。
采用理论课程和实验课程相结合的教学方法，使学生既能够理论学习，又能够进行实际操作，加深对液压技术的理解和掌握。
2. 项目驱动教学。
通过项目驱动教学，引导学生从实际问题出发，进行液压技术的学习和实践，培养学生的创新能力和解决问题的能力。
3. 团队合作。
采用小组合作的教学模式，让学生在团队中相互合作，共同完成液压技术相关的项目和任务，培养学生的团队协作和沟通能力。
五、教学评价。
1. 考试评价。
采用闭卷考试和开卷考试相结合的方式，考查学生对液压技术理论知识的掌握情况。
2. 实践评价。
通过实验报告、实际操作和项目成果等方式，考核学生的实际操作能力和创新能力。
3. 综合评价。
综合考虑学生的课堂表现、作业完成情况、团队合作能力和创新能力等方面，进行综合评价。
六、课程建设保障。
1. 教师队伍建设。
加强对教师的培训和学术交流，提高教师的液压技术水平和教学能力。
2. 实验室建设。
更新实验设备，完善实验室条件，提供良好的实践操作环境。
液压与气动技术实验室建设方案
1.新建实验室建设规划一览表
实验室 名称
服务
专业
受益学生人数
面积
要求
设备价值估 值（万元）
计划使用率
建设场地状
况（新建或改造所在场地）
备 注
液压与气动技术实验室
电气运行
与控制（中专）
210人/年
90m2
万
100%
有场地
机电设备
安装与维修（高级技工）
270人/年
100%
电气自动化设备安装与维修
商家报价）
1
课桌
25
2
凳子
50
总价格
一、项目基本情况介绍
项目名称
液压与气动技术实验室建设项目
项目负责人
联系电话
项目摘要
（400字）
实验实训室的建设是以突出高级技工学校学生职业技能培养为目的，本实验室主要为提高电气运行与控制、机电设备安装与维修等专业学生的综合实验能力，使学生掌握气动系统的安装与调试项目、电气设备的安装和机电设备安装与调试项目、安装调试（机械构件、电路安装、气动设备安装）等技能。
根据职业的技能需求设计综合实验项目，根据岗位的工作内容设计实验内容，根据工作过程设计教学过程和实验检测手段。实验项目设计思路是依托课程教学大纲开发实验项目。围绕核心课程《液压与气压传动》等课程的教学目标，调整实践教学内容，使毕业生更加符合企业行业需要；另一方面，通过行业协会和专业建设指导委员会进行人才市场的评价反馈，在教学中制订典型工作任务，在典型工作任务的基础上形成具体工作任务，在具体任务中制订目标、工作方法、技术要求等，并逐步形成实践教学动态调整机制。
套
是
10
SX-YD配套电脑
液压与气动技术实验室介绍
液压与气动实训室简介“液压与气动实验实训室”是集实验实训教学和科研为一体的综合实验室。
目前主要有FESTO液压气动控制实验台和电脑等设备。
该液压气动实训台采用了铝合金及高密度板材料。
美观大方，坚固耐用，操作方便。
基本配置为：气动实验元件1套；气动实验PLC电气控制系统1套；气动实验继电器控制模块3套；低噪音空压机1台；液压实验元件1套，液压实验PLC电气控制系统1套；液压实验继电器控制模块1套；液压实验泵站1台。
配备计算机10台。
液压气动实训台采用专用独立液压实验泵站，配直流电机无级调速系统，而且电机速度控制系统内部具有安全限速功能，可以对输出的最高速度进行限制。
同时配有数字式高精度转速表，实时测量泵电机组的转速。
并且配有油路压力调定功能，可以调定输出压力油的安全工作压力。
泵站配有多路压力油输出及回油，可同时对多路液压回路进行供油回油。
并采用闭锁式快速接头，以利于快速接通或封闭油路。
实现油箱、油泵、直流电机、直流电源及控制系统、转速测控一体化设计。
利用气动与液动综合控制实训台既可分别独立地进行气动控制、液压控制相应的基本回路及其应用实验，以及 PLC编程及控制实验；同时，也可综合地进行相互配合的实验：如实现气-电控制，气-液控制，电-液控制，以及气-电-液综合控制等。
具体技术参数及实验项目如下：一、技术参数1.电源：AC：220V 50HZ2.实验台外形尺寸：木桌：1500mmＸ1000mmＸ760mm3.实验支架尺寸：铝槽支架1140mmＸ600mmＸ920mm4.PLC可编程序控制器：松下FX1s-14MR型PLC(可根据客户要求选择），8输入、6输出5. 低噪音空气压缩机（WY5.2双头静音气泵）：电源 AC220V 功率：175W×2只气罐容积：18L6.实验专用齿轮泵站工作电源：AC220V电机功率：750W电机调速范围：0-1500转/分油箱容积：25L安全限速范围：1000-1500转/分，油泵输出最高工作压力：2.5MPa 安全压力设定范围：0.3-2.5 MPa液压泵工作时离液压台1.5M远处噪声≤58dB二、实验项目（一）气动基本控制回路实验1.单作用气缸的换向回路2.双作用气缸的换向回路3.单作用气缸速度控制回路4.双作用气缸单向调速回路5.双作用气缸双向调速回路6.速度换接回路7.缓冲回路8.二次压力控制回路9.高低压转换回路10.计数回路11.延时回路12.过载保护回路13.互锁回路14.单缸单往复控制回路15.单缸连续往复动作回路16.直线缸、旋转缸顺序动作回路17.多缸顺序动作回路18.双缸同步动作回路19.四缸联动回路20.卸荷回路21.或门型梭阀的应用回路22.快速排气阀应用回路23.与门型梭阀的应用回路。
液压实训室建设可行性方案
液压与气压实训室建设方案一、实训室需求分析：高等职业的培养目标是造就面向生产、建设、管理、服务第一线的高端技能型人才。
这个培养目标决定了必须着力培养学生的技能和职业素质。
而实训基地建设正是实现这一目标的重要保证。
没有高效的实训基地，专业技术应用能力训练将缺失，同时学生职业能力的培养和职业素质的养成也是遥不可及的。
液压与气压传动技术作为机电一体化、机械制造、数控技术等专业的专业核心课，在实现人才培养目标中有至关重要的作用。
我校现在的情况是该课的实训条件为零，不仅不能完成学校的教改任务，学生也对本门课程没有兴趣。
所以液压与气压传动实训室的建设较其它实训室建设更为必须和紧迫。
二、实验室功能功能主要有三个方面：1、液压与气压元件拆装实验（静态）——建立液压元件、气压元件与系统的感性认识，从结构、工艺和制造等方面深入理解液压元件和气压元件的工作原理及其选用、安装和维护等问题。
2、液压与气压元件工作性能实验（动态）——对各个液压与气压元件进行实验，了解液压与气压元件各个动作情况，理解“液——机”和“气——机”相互之间的运动关系，掌握液压与气压元件及液压与气压系统的各种参数情况。
3、液压与气压回路综合实验——通过多个实验掌握液压与气压系统的工作原理、动作输出情况，了解液压与气压系统能够完成的工作，能够调整液压与气压参数，能够排除系统简单故障，能够简单维修液压与气压元件。
三、液压与气压传动实验室建设基本要求1、容纳学生人数：40人2、设备台数：16套3、楼板负重：40人x60公斤/人+16套设备x300公斤/套+其它2000公斤=9200公斤4、房屋面积：150m2四、设备采购规划方案序号设备名称品牌型号数量单价（元）小计（元）备注1 透明液压与PLC实训装置天煌教仪/THPYC-1B4套72000 2880002 液压与气压传动综合实训装置天煌教仪/THPYQ-110套125000 1250000方案一3 气动比例控制综合实训装置天煌教仪/THYQB-11套123500 1235004 液压与气压传动综合实训系统天煌教仪/THPHDW-11套243000 2430005 计算机待定16台4000 64000合计19685001 透明液压与PLC实训装置天煌教仪/THPYC-1B2套72000 144000方案二2 液压传动与PLC实训装置天煌教仪/THPYC-1型10套89500 8950003 气动与PLC实训装置天煌教仪/THPQD-1型10套42500 4250004 气动比例控制综合实训装置天煌教仪/THYQB-1型1套123500 1235005 液压与气压传动综合实训系统天煌教仪/THPHDW-11套243000 2430006 计算机待定24台4000 96000合计1926500五、实训设备详细介绍THPYC-1B型透明液压与PLC实训装置一、概述本装置采用透明有机玻璃外壳的液压元件及防漏透明油管，能清晰直观的观察到液压元件的内部结构和液压油流动的工作过程。
2014年教育部标准-液压气动实验室配置方案(高职)
2014年教育部-汽车运用与维修类相关专业实训室配置方案(高职)
液压、气动实验室
学习目标：1、了解液压常用控制元件的基本原理及结构；2、掌握液压基本回路的工作原理；3、具备构建基本液压回路与液力传动系统的
液压传动系统组成示范演示实验；
液压传动各元、部件结构及工作原理观摩、拆装实验。
带智能软件测试)
溢流阀静态性能实验：溢流阀主要静态性能的测试，包括：调压范围测量、
压力振摆测量、压力偏移测量、压力损失测量、卸荷损失测量、内泄漏测量、启闭
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液压实训室建设可行性方案
液压实训室建设可行性方案一、项目背景1.液压技术在我国的应用范围不断扩大，涉及领域包括机械制造、交通运输、能源、建筑、农业等。
2.液压技术在我国工程技术教育中的地位日益凸显，液压实训室成为培养学生实际操作能力的重要场所。
3.当前我国液压实训室建设存在一定程度的不足，如设备陈旧、教学内容单一等，亟待改进。
二、项目目标1.提高学生的液压技术实际操作能力，使其具备较强的工程应用能力。
2.优化液压技术课程体系，丰富教学内容，提高教学质量。
3.推动液压技术研究成果的转化，促进产学研结合。
三、项目内容1.液压实训室硬件设施建设（1）液压实验设备：包括液压泵、液压马达、液压缸、液压控制阀等，以满足不同实验项目的需求。
（2）实验台：根据实验项目要求，设计不同类型的实验台，如液压传动实验台、液压控制系统实验台等。
（3）辅助设备：包括计算机、数据采集系统、传感器等，用于实验数据的采集和处理。
2.液压实训室软件建设（1）课程体系：结合液压技术发展趋势，优化课程体系，设置理论课程、实验课程、实践环节等。
（2）教学资源：整合国内外优质教学资源，开发适合液压实训室的教材、课件等。
（3）师资队伍：加强液压实训室师资队伍建设，培养一批具备丰富教学经验和实践能力的教师。
四、项目实施1.前期调研：了解国内外液压实训室建设现状，分析现有问题，为项目实施提供依据。
2.方案设计：结合学校实际情况，制定液压实训室建设方案，明确建设目标、内容、实施步骤等。
3.项目申报：向有关部门提交液压实训室建设方案，争取政策和资金支持。
4.设备采购：根据项目需求，采购液压实验设备、实验台等硬件设施。
5.软件建设：整合教学资源，开发教材、课件等，加强师资队伍建设。
6.项目验收：项目完成后，组织专家进行验收，确保液压实训室建设质量。
五、项目效益1.提高学生的液压技术实际操作能力，培养高素质的工程技术人才。
2.优化液压技术课程体系，提高教学质量，提升学校整体实力。
液压与气动技术实训项目开发与教学研究
案例分析结论与启示
实训项目开发与教学研究对于提高学生实践能力具有重要意义 实训项目设计应注重实用性和可操作性，以培养学生的实际操作能力 实训项目教学应注重理论与实践相结合，以提高学生的综合素质 实训项目开发与教学研究需要不断探索和创新，以适应行业发展的需要
液压与气动技术实训项目 开发与教学研究的展望
THEME TEMPLATE
20XX/01/01
液压与气动技 术实训项目开 发与教学研究
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CONTENTS
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液压与气动技术实训项目开发
液压与气动技术教学研究
液压与气动技术实训项目与教学融合
液压与气动技术实训项目开发与教学 研究的案例分析
液压与气动技术实训项目开发与教学 研究的展望
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液压与气动技术实训项目 开发
章节副标题
实训项目需求分析
实训项目目标：掌握液压与气动 技术的基本原理和应用
实训项目要求：具备一定的理论 知识和实践操作能力
添加标题
添加标题
添加标题
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实训项目内容：包括液压与气动 系统的设计、安装、调试和维护 等
实训项目评价：通过实训项目， 提高学生的实践能力和创新能力
教学质量保障
教师培训：定期进行教师培训，提高教学水平 课程设计：合理设计课程内容，注重实践操作 教学设备：提供先进的教学设备，保证教学质量 学生反馈：定期收集学生反馈，改进教学方法和教学内容
教学成果评价
学生掌握程度： 学生对液压与 气动技术的掌
握程度
教学效果：学 生对液压与气 动技术的理解
和应用能力
新能力。
液压与气动实训室虚实结合实训模式的应用
液压与气动实训室虚实结合实训模式的应用液压与气动技术作为现代技术的重要组成部分，具有广泛的应用，其在工业、农业、交通等各个领域都有着不可替代的作用。
为了培养学生的液压与气动技术应用能力，学校建设液压与气动实训室成为了当务之急。
而如何将液压与气动相关知识及技能更好地传授给学生，是实训室建设的核心问题。
虚实结合实训模式是一种比较有效的实训模式，它可以将学生在课堂上学习到的理论知识与实际应用相结合，使学生能够在实际操作中更好地理解和掌握液压与气动技术。
在液压与气动实训室的建设中，虚实结合实训模式的应用尤为重要。
虚实结合实训模式的应用可以分为三个阶段：预习阶段、实训阶段和复习阶段。
在预习阶段，学生可以通过课堂教学、视频资料等方式了解液压与气动相关的理论知识。
此外，实训室还应配备模拟器材、虚拟仿真实验系统等设备，通过这些设备，学生可以更直观地了解液压与气动的工作原理及其在不同行业的应用。
在实训阶段，学生需要结合实际实验进行操作，从而更好地掌握液压与气动相关的技能。
实训室需要配备一些常见的液压与气动设备，如液压千斤顶、气动缸等，这些设备可以让学生模拟出真实的工作环境。
同时，实训教师应该对学生进行一定的引导和指导，让学生在实践中掌握液压与气动技术的基本原理和操作方法。
在复习阶段，学生需要对实训过程中遇到的问题进行总结，进一步强化所学知识。
实训室可以通过组织学生进行小组讨论、交流心得等方式，促进学生之间的互动，让学生更好地理解和掌握液压与气动技术。
虚实结合实训模式的应用具有以下优点：一、让学生更好地掌握液压与气动技术相关的知识和技能。
二、将理论知识与实际应用相结合，使学生能够更好地理解和掌握原理。
三、加强实践操作的过程，效果更加显著。
四、激发学生的学习积极性和学习兴趣，增加学生的参与度。
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（1）气压传动类：双作用气缸手动换向回路、双作用气缸电磁换向回路、单作用气缸速度控制回路、双作用气缸节流调速回路、电气联锁往复动作回路等实验项目。
（2）液压传动类：单级调压回路、手动换向回路、电磁换向回路、进油节流调速回路、回油节流调速回路、多缸顺序动作回路、差动连接回路、双泵供油快速运动回路、PLC多缸顺序动作回路、PLC连续往复动作回路等实验项目。
套
是
10
SX-YD6EX型
套
是
10
2
配套电脑
戴尔VR3669
i5-7400/8G/1T/128G
台
是
10
总价格预算（以最低价格为参考）
机械制造技术
3
电气自动化设备安装与维修（高级技工）
机械基础
4
数控加工（高级技工）
机械基础
液压与气动技术
5
机电一化
技术(五年制)
机械基础
液压与气动技术
合计
1、项目建设的必要性
1．技师学院评建和教学的需要
目前，学校实践教学条件远远不能满足评建的需要，因此需要增补建设相关实验实训室，同时，本项目的建设也能够满足电气自动化设备安装与维修、机电设备安装与维修2个预备技师专业的教学基本要求。
在数控技术、工业机器人、电气设备安装与维修等专业人才需求中，需求量最大的是基础的操作及维护人员以及掌握基本液压与传动应用技术的调试工程师和更高层次的应用工程师，中国机械工业联合会的统计数据表明，中国当前机液压与传动应用人才缺口大，增速高。因此，液压与传动技术专业人才的培养，要更加着力于应用型人才的培养。
二、实验室规划及软硬件需求
1.新建实验室建设规划一览表
实验室 名称
服务
专业
受益学生人数
面积
要求
设备价值估 值（万元）
计划使用率
建设场地状
况（新建或改造所在场地）
备 注
液压与气动技术实验室
电气运行
与控制（中专）
210人/年
90m2
万
100%
有场地
机电设备
安装与维修（高级技工）
270人/年
100%
电气自动化设备安装与维修
（3）项目预期效益的持久性分析
项目实施后能在8年以上满足学校持续性使用要求。
3、项目建设的预期效果
预期经济效益，实训基地建成后将促进本单位教学、研究与实际应用接轨，为进一步提高教学质量和课程革新打下坚实的基础，培养符合企业要求的合格毕业生100人/年。
预期社会效益，开设公共选修课程，为学生提供实验实训和毕业研究的场地，学生可以通过这个平台接触液压与气动传动设备，让学生更为直观的掌握液压与气动原理，为以后学生就业工作提供技术支持。进一步提高我院的科学研究体系、教学研究体系和教学实验能力。为社会提供技术服务和下岗职工再就业培训、农村劳动力转移培训服务等，以期获得显著的社会效益。
一、项目基本情况介绍
项目名称
液压与气动技术实验室建设项目
项目负责人
联系电话
项目摘要
（400字）
实验实训室的建设是以突出高级技工学校学生职业技能培养为目的，本实验室主要为提高电气运行与控制、机电设备安装与维修等专业学生的综合实验能力，使学生掌握气动系统的安装与调试项目、电气设备的安装和机电设备安装与调试项目、安装调试（机械构件、电路安装、气动设备安装）等技能。
根据职业的技能需求设计综合实验项目，根据岗位的工作内容设计实验内容，根据工作过程设计教学过程和实验检测手段。实验项目设计思路是依托课程教学大纲开发实验项目。围绕核心课程《液压与气压传动》等课程的教学目标，调整实践教学内容，使毕业生更加符合企业行业需要；另一方面，通过行业协会和专业建设指导委员会进行人才市场的评价反馈，在教学中制订典型工作任务，在典型工作任务的基础上形成具体工作任务，在具体任务中制订目标、工作方法、技术要求等，并逐步形成实践教学动态调整机制。
（高级技工）
230人/年
100%
数控技术应用（高级技工）
30人/年
100%
机电一体化技术(五年制)
100人/年
100%
2.仪器设备需求表
序号
硬件
名称
规格
型号
单位
单机
数量
单价
（元）
备注
商家报价
（至少包含三个商家报价，元）
浙江
天凯
浙江
天煌
广东
三向
1
液压与气压传动实训平台
TT-YYQD-2型
套
是
10
TH-YD-3B型
坚持学习培训与社会实践相结合、与生产劳动相结合的教育思想，奉行服务于学生成才，服务于劳动就业、服务于社会和企业用工需求的宗旨。特别是近几年来，我校以关于加快技能人才培养的精神为指导，从思想上、思路上、举措上保证专业方向，立足职教，紧贴市场需求。
2.高技能型人才培养的需要
液压与气压传动是一门理论性和实践性很强的机械类专业课程,具体教学过程会涉及流体力学,工程热物理,控制系统等专业知识,是培养学生工程能力,创新能力以及解决复杂问题能力的一个有效载体。在教学过程中,基于对卓越工程师的要求,通过教学内容,教学方式,考核方式的改革以及实验内容的设置,发挥学生的主体地位,引导其积极的思考,培养其工程创新能力。有效的利用课程设计及实践环节,培养学生协同沟通能力,解决实际问题的能力。
计划新建实验室相关信息
新建实验室名称：液压与气动技术实验室申报系部：机电与工程系
序号
专业名称
（专业方向）
课程名称
开设该课程年级
年级总人数
班级数
该课程总学时
该课程实验总学时
该实验对应课时
分组实验情况
（人/组）
1
电气运行与控制（中专）
液压与气动技术
机械基础
2
机电设备安装与维修（高级技工）
机械基础
液压与气动技术
液压与气压传动是应用较为多的专业之一，针对新的专业课程体系等情况,我校围绕《液压与气压传动》课程,根据长期的教学实践从教学方法、实践教学环节和教学考核等方面进行了改革,以学生能力成长为核心,运用现代化的教学手段改革教学模式和方法,构建技能训练与研究能力培养相结合的教学内容和实验训练,多元化的新型考核评价体系,激发学生的求知欲,促进学生创新意识和实践能力提高。
2、项目建设的可行性
（1）项目预算的合理性及可靠性分析
项目的主要工作思路与设想：经过前期充分调研、考察，听取专家意见，已经形成了可行的技术方案。
（2）项目预算的合理性及可靠性分析
项目经费支出主要包括软件开发和购置费等。预算金额都是根据相关的文件标准确定。学校有专门的专项经费审计监督制度。
此项目在实施上目标明确，措施得当，具有很强的可操作性。