2020年中考法律知识专题复习

【核心观点】 1. 权利与义务的关系：权利与义务相统一，公民的权利与义务 相互依存、相互促进。 2. 正确行使权利： (1)公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。我国 宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、 社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 (2)公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤 和过程进行。每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识， 通过正确的途径和方式维护自身权益。 (3)我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务 观念，自觉履行法定的义务。
同 修 委会或五分之一以上的全国人大代表提 由立法机关过
点 改 议，并由全国人大以全体代表的三分之 半数通过
程 二以上的多数通过
序
①都是广大人民意志和利益的反映；②都是由国家制定
或认可的； 相同点
③都是由国家强制力保证实施的；④都对全体社会成员
具有普遍约束力
5. 国家尊重和保障人权的原因 (1)尊重和保障人权是我国的宪法原则。 (2)尊重和保障人权是立法活动的基本要求。
【核心观点】 1. 宪法的地位 (1)宪法是治国安邦的总章程，是公民权利的保障书。 (2)宪法是一切组织和个人的根本活动准则。 (3)宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位 、法律权威和法律效力。 (4)坚持依法治国首先要坚持依宪治国。 2. 我国宪法的基本原则：我国是人民民主专政的社会主义国家， 国家的一切权力属于人民。
破坏公共设施等
醉驾、故意杀人、
严重 滥用职权、贪污受
贿等
【解题技巧】解答此类试题主要在于从素材中寻找涉及违反 法律、承担的法律责任、对社会的危害程度等角度的关键词，由 关键词区分三类违法行为。例如：涉及违反行政治安管理条例、 处以行政拘留、行政处罚等关键词的就属于行政违法行为。
角度3 犯罪
【命题规律】5年3考；主要考查犯罪的特征；素材主要为相 关犯罪案例；多在非选择题中考查；解答此类试题主要在于理解 掌握犯罪的特征；预测2020年中考会结合当下发生的相关犯罪案 例，考查学生对犯罪特征的认识，备考时需加深对犯罪的特征的 记忆。
【核心观点】①全面依法治国是党领导人民治理国家的基本 方略；②全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保 障；③全面依法治国必须坚持厉行法治，推进科学立法、严格执 法、公正司法、全民守法；④全面推进依法治国的总国家。
角度13 监督和制约机制
角度11 国家机构
【命题规律】5年2考；2019年首次以表格的形式考查学生对 国家机关的职权的理解掌握程度，综合性较强。解答此类试题要 熟记国家机构相关知识。国家机构为统编教材新增添内容，学生 在备考中要重点掌握。
角度12 全面依法治国
【命题规律】5年6考；2019年考查2次；主要考查全面依法治 国基本方略、地位及作用等，常与维护社会公平正义、法律的特 征、监督权等考点结合考查；素材多为国家法治建设相关举措、 法律法规的实施、审判案例等；选择题和非选择题中均有涉及； 预测2020年中考会结合国家相关法治建设举措、审判案例等素材 考查学生对全面依法治国的认识。
【核心观点】四大保护辨识
四大
地
辨识关键词
保护事例
保护
位
家庭
与孩子进行亲子活动，如亲子绘画；生病时 父母、家庭环
基
家长及时带子女就医；保证子女按时入学；
保护
境、监护人等 孩子犯错后父母进行教育等
础
各中小学校 举办安全教育日活动；加强校园安全设施建 重
学校 、幼儿园、 设；学校要求学生做广播体操；学校开展防 要
内 、根本性的问题 不容 同
家生活和社会生活中某一方 面的规定
点 法 具有最高的法律效力， 是根据宪法制定的，不得与
律
是其他法律的立法基础 宪法的原则和精神相违背，
效
和立法依据
否则就会因违宪而无效
力
内容 比较
制
宪法
其他法律
定 比其他法律更加严格：①制定：遵循特 制定和修改依
不 和 定的制宪程序；②修改：由全国人大常 据一般程序，
角度10 基本制度
【命题规律】5年8考；主要考查我国基本经济制度、人民代 表大会制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度等；基本经 济制度一般是直接考查相关知识，以选择题为主，涉题形式简单 ；人民代表大会制度主要以人大会议的召开为素材，在选择题中 进行考查；民族区域自治制度主要以民族区域自治区成立周年纪 念日、民族地区的发展为素材，在选择题中进行考查；基层群众 自治制度为2019年新增考查点，涉题素材为广西当地民主建设的 素材。结合上述规律，预测2020年中考会结合中华人民共和国成 立70周年，广西地方素材考查学生对基本制度的认识，要求学生 关心地方发展，提高公共参与意识。
角度8 权利与义务
【命题规律】5年7考；主要考查权利与义务的关系，依法行使 权利，自觉履行义务；素材多为日常生活中的不文明行为或当下 热点现象；选择题和非选择题中均有涉及；解答此类试题，需要 学生熟记并掌握权利和义务的关系，懂得如何依法行使权利、自 觉履行义务；预测2020年中考会结合当下的不文明现象或热议话 题等素材考查依法行使权利、自觉履行义务的相关内容。
必不 可少 的组 成部 分
司法 保护
未成年人案件不公开审理；有关青少年保护 公检法及司法
的法律的出台；封存未成年人犯罪记录；不 行政部门
得将未成年人纳入失信被执行人名单等
重要 保障
【解题技巧】解答此类试题主要在于找到素材中的辨识关键 词，即对学生实施保护的主体，以此区分属于哪一类特殊保护， 家庭保护的主体为父母或其他监护人，学校保护的主体为学校、 幼儿园和其他教育机构，社会保护的主体为国家、社会团体、企 事业组织以及其他组织和个人，司法保护的主体一般为国家司法 机关。(点拨：当材料中保护的主体涉及较多、不明确时，一般 为社会保护)
知识框架
角度1 法律的特征和作用
【命题规律】5年4考；考查学生对法律三大特征的认识，常 与全面依法治国、权利与义务等考点结合考查；素材主要为通过 的新法新规、相关法律案例；多在选择题中考查，北部湾经济区 近三年均在第1题涉及；预测2020年中考会结合相关法律法规的 颁布或实施进行考查，备考时需要掌握并理解法律的三个特征。
【核心观点】①犯罪的三个基本特征：严重社会危害性(最本 质特征)、刑事违法性(法律标志)、应受刑罚处罚性(必然法律后 果)；②根据我国刑法的规定，刑罚分为主刑和附加刑两大类。
角度4 预防违法犯罪
【命题规律】本角度近5年仅在2017年北部湾经济区以选择题 的形式考查过1次；主要考查预防未成年人违法犯罪；素材为学 生生活案例。
【核心观点】①我国法律由国家制定或认可，由国家强制力 保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力；②法律规范着全体 社会成员的行为，为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准 绳；通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善，伸张正义，维护 我们的合法权益。
【解题技巧】解答此类试题主要在于理解材料与法律三个特 征的关系，一般法律法规的通过主要涉及法律由国家制定或认 可；审判案例主要涉及法律由国家强制力保证实施或法律对全 体社会成员具有普遍约束力。
角度2 违法行为的辨识
【命题规律】5年2考；考查学生对三类违法行为的辨识，常 考查行政违法行为；素材主要为相关违法案例；在选择题和非 选择题中均有涉及；预测2020年中考会结合当下热议案例考查 违法行为的辨识。
【核心观点】民事违法行为、行政违法行为与刑事违法行为 (犯罪)的区别
比较
承担的法 违反的法律
火防震防灾等安全演练；学校重视品德养成
保护 其他教育机 教育和法治教育；学校合理安排学生的学习 作
构
、作息等
用
四大
地
辨识关键词
保护事例
保护
位
社会 保护
出台《未成年人节目管理规定》；博物馆、 科技馆对未成年人免费或优惠开放；国务院 政府机构、教 发布保护未成年人的条例、法规等；环保局 育局等 发布禁止高考期间鸣笛的通知；建立“宝贝 回家”网站；禁止有害APP进入校园等
【命题规律】5年2考；主要考查监督权；素材涉及保障公民 监督权的案例或举措；常在选择题中考查；预测2020年中考会结 合国家相关政策、案例等素材考查学生对监督权的认识。
角度5 特殊保护(辨识)
【命题规律】5年5考；北部湾经济区2019年涉及两次；主要 考查特殊保护的辨识；素材主要为各方面保护未成年人的相关事 例；多在选择题中考查；预测2020年中考会结合国家相关政策、 对未成年人相关保护案例、未成年人保护法和预防未成年人犯罪 法的修改等素材考查特殊保护的辨识，学生需在平时注意积累相 关素材，准确把握辨识关键词。
角度9 宪法
【命题规律】5年3考；2019年考查2次；考查宪法的地位，宪 法的原则；素材主要涉及国家宪法日、国家尊重和保障人权的举 措；选择题和非选择题中均有涉及；解答此类试题，需要学生熟 记宪法的地位及宪法对公民权利的相关规定，掌握宪法原则；宪 法是统编教材中的重要内容，预测今后中考考查频次会增加， 2020年中考备考需加深对宪法地位、宪法与其他法律的关系、宪 法的基本原则、维护宪法权威等知识的理解记忆。
律责任
民事违法 民事法律
民事责任
行为
规范
对社会的 危害程度
较轻
常见违法行 为(辨识点)
欠债不还等
比较
违反的 法律
承担的法 律责任
行政制裁
行政违法 行政法律规
(行政处分、
行为
范
行政处罚)
刑事违法 刑事法律规
行为(犯 范
罪)
刑事处罚
对社会
的
常见违法行为
危害
(辨识点)
程度
行政拘留、扰乱交
较轻 通治安(闯红灯)、
3. 宪法规定了国家生活中的哪些根本问题？ 宪法规定了我国的国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本