人教高二化学选修一课件4 爱护水资源 共33张

缺水啊
地上没有草，羊上树
去距离居住地5公里的地方挑水喝
缺水造成土地沙漠化
伊拉克的几名妇女在一 口简陋的水井旁打取极
其污浊的井水。
孟加拉国的居民在布里冈加河 洗澡，这条河为250万市民提 供生活用水，但该河目前正受 到工业废水的严重污染。
天呀！下点雨吧！
水啊 ！你在哪里？
地球上70%都是水,但是淡水只占全球储水量的2.53%,而其中冰 川和雪覆盖的冻土层中的水难以利用,可利用的淡水就只有其中 30.4%.我国的总水量居全世界第六位,但由于人口众多,人均占水量 居世界第八十几位,在加上人为的污染,那么可以利用的水资源就少 之又少了,因此有人预言21世纪的水对人类的重要性,将同20世纪的 石油一样,成为决定国家富裕程度的珍贵商品!!
要点二 | 常见的污水及处理方法
1.主要有物理方法、化学方法和生物方法，其中化学处理 方法包括混凝法、中和法、氧化还原法、沉淀法等。
污水处理
处理方法
有细小悬浮 加入混凝剂使细小的悬浮颗粒聚集成 颗粒的废水 较大的颗粒沉淀而分离除去
酸性废水 用碱性物质中和
碱性废水 用酸性物质中和
油类、氰化 用空气、臭氧、氯气等作氧化剂将这 物、硫化物 些物质氧化而除去
深海的生物对重金属离子的富集浓度应该是最小。
拓展提升
【2】水中的某些重金属污染物又可以被微生物转化为新的重 金属化合物，使水的污染程度发生变化。例如，水中的汞
会发生如下变化：HgCl2＋CH4微==生==物= CH3HgCl＋HCl
下列说法中不正确的是
（ D ）。
A.HgCl2转化为CH3HgCl的反应属于取代反应 B.在池沼的水中HgCl2更容易转化为CH3HgCl C.HgCl2比CH3HgCl毒性小 D.HgCl2比CH3HgCl毒性大 解析 在池沼的水中，CH4、微生物的浓度较高，有利于 HgCl2向CH3HgCl转化。CH3HgCl比HgCl2的毒性更大， 所以该过程会使水的污染程度加深。
巩固达标
【3】 工、农业及城市生活污水中含磷。家用洗涤剂是污 水中磷的一个重要来源(洗涤剂中含有磷酸钠)。关于处理
污水时要不要除去磷的说法正确的是
A．磷是生物所需的营养元素，不必除去
( C )。ห้องสมุดไป่ตู้
B．含磷的污水是很好的肥料，不必除去
C．含磷污水排到自然水中引起藻类增殖，使水变质，必
须除去
D．磷对人无毒，除去与否都无关紧要
自学2：改善水质
3.污水处理中的主要化学方法
方法 混凝法 中和法 沉淀法
试剂
反应原理（离子方程式）
明矾
Al3＋＋3H2O===Al(OH)3 （胶体）＋3H＋
酸性废水中加 _C_a_(_O_H__)_2 碱性废水 中加H__2_S_O_4_
OH－＋H＋===H2O
向含Hg2＋的废水 中加_N__a_2_S
3》实验探究 拓展应用
蛋白质在分解的过程中大量消耗水中溶解的氧，并释放出养 分。这样的变化，一方面致使大多数水生动物、植物因缺氧 而不能生存，致死的动植物遗骸在水底腐烂沉积，使水质不 断恶化，影响渔业生产，并通过食物链危害人体健康。另一 方面是水中藻类和其他浮游生物大量繁殖，产生毒素和恶臭 味，造成水体污染。 含磷物质使水体污染的原理与含氮物质使水污染的原理有些 相似。有资料表明，1 g的磷入水，可使水里产生蓝藻100 g。 2011青岛国际帆船周前夕，在青岛奥帆中心近海出现大面积 浒苔，给提前在青岛奥帆中心热身的一些运动员造成影响。
实验探究十二 水体富营养化的形成过程
蛋白质在水中的分解过程是蛋白质→氨基酸→氨。NH3 在微生物作用下，可进一步被氧化成HNO2，进而氧化 成HNO3，以硝酸盐的形式成为水生植物的养料。其过 程为：
微生物 2NH3＋3O2 ===== 2HNO2＋2H2O
微生物 2HNO2＋O2 ===== 2HNO3
1》自主探究
自学1：水体污染的危害
蛋白质分解过程：蛋白质→_氨__基__酸__→氨―微―O生―2物→__H_N__O_2_ ―微―O生―2物→_H__N_O__3 _→_硝__酸__盐__（水生植物的养料）。
在分解过程中大量消耗水中溶解的_氧__，并释放出养分， 而使藻类和其他浮游生物大量繁殖。在江河湖泊中出现称 为“_水__华___”，在海湾出现叫“__赤__潮__”。 （3）其他污染物 石油泄漏、农药的广泛使用，工业废水中的酸、碱、盐等。
所以B、C、D三项均不正确。
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【4】 下列有关污水处理流程的说法，不正确的是 （ A ）。
A.在格栅间使砂、水初步分离 B.一级处理通常采用的是物理方法 C.二级处理后的水可直接排放，也可灌溉农田 D.三级处理是对污水进行深度的处理和净化 解析 使污水中砂、水分离是在曝气沉砂池中完成的。
3》实验探究 拓展应用
巩固达标
【4】 为什么用二氧化氯、臭氧等替代氯气对饮用水消毒？ 提示 消毒是饮用水处理中最重要的环节之一，消毒的主要 作用是杀灭可引起霍乱、伤寒、痢疾等疾病的细菌。对于饮 用水，曾广泛采用液氯进行消毒。后来，人们发现用液氯消 毒会使水中所含的食物残渣和浮游生物等多种有机物发生变 化，生成对人体有害的卤代烃〔如三氯甲烷 (CHCl3)等〕。 这些卤代烃中很多是有毒的，有的还可能具有致癌和致畸作 用。因此，近年来人们又逐步发展利用二氧化氯(ClO2，在水 中不产生CHCl3)、O3等用于饮用水消毒。
除去或减少水中Ca2＋、Mg2＋，降 低水的硬度，达到饮用水的质量 标准
去离 子
离子交换树脂
除去水中某些离子，如Na＋、Cl－ 等，制得纯净水
拓展提升
【例3】 用下列方法除去含Ca2＋、Mg2＋、HCO3－、Cl－的
水，所得水中含离子浓度最小的是
（ A ）。
A.蒸馏
B.加热煮沸
C.用石灰纯碱
D.用离子交换法
课题1 爱护水资源
1.了解水体污染的危害。 2.掌握水体污染的主要污染物。 3.掌握污水处理的常用方法及原理。
1》自主探究 自学1：水体污染的危害
加剧 水资源 的短缺
1.水体污 染的危害
严重危害 人体健康
破坏水中生态平衡，对 工业、农业和渔业生产 产生很多影响
2.水体污染实例
（1）重金属污染 ①主要污染物：主要包括_汞__、__镉__、__铅__、__铬__等。 ②主要来源：化工、_冶__金__、电子和__电__镀_等行业排放的工业废水。
拓展提升
【1】下列说法正确的是
（ A ）。
A.水俣病是因为长期食用富含汞的鱼和贝类而造成的慢性
汞中毒
B.水俣病是因长期食用含镉的污水灌溉的水稻造成
C.日本的水俣病是无机汞引起的汞中毒
D.深海的生物对重金属离子的富集浓度大
解析 B项中食用含镉水稻引起的是“痛痛病”。水俣病是
由有机汞引起的。水中的重金属污染物通过食物链被富集，
重金属离子
常通过调节废水的pH，将它们以氢氧 化物的形式沉淀出来而除去
2.自来水、纯净水的制取方法
方法 试剂或用品
目的
沉淀 铁盐或铝盐
除去水中的悬浮物
过滤
细沙
除去沉淀和残存的悬浮物
曝气
空气
增加水中含氧量，加速水中有机 物的分解
消毒
漂白粉、ClO2、 O3等
杀死水中有害的微生物
软化
石灰、纯碱或 磺化煤
解析 蒸馏可以制得非常纯的蒸馏水，几乎不含任何杂质
离子，所以A项是正确的；加热煮沸只可降低Ca2＋、Mg2＋
和HCO3－的浓度，而不能完全除去Ca2＋、Mg2＋，同时也 不能除去Cl－；石灰纯碱法或离子交换法虽比加热煮沸除
Ca2＋、Mg2＋彻底，但仍不能完全除去，也不能除去其他
阴离子，并在除掉Ca2＋ 、Mg2＋的同时增加了Na＋浓度，
（2）无机氮、无机磷的化合物大量排入青岛近海地区， 会引起哪些后果？ ________________________________________________。 （3）你认为治理水域污染应采取哪些措施？ ________________________________________________。 解析 工业废水和生活污水的排放，造成水体富营养化， 从而破坏了生态平衡，要想改变这一状态，必须控制废水、 污水的排放。 答案 （1）①工厂废水的排放 ②农药和化肥的大量施 用 ③含磷洗涤剂的使用 （2）造成水体富营养化 （3）控制废水、污水的排放
③造成危害的过程
1》自主探究
自学1：水体污染的危害
（通过水中的食物链富集） 重金属污染物 ――――――――――――→ 浓度增大→ 人体摄入而中毒。重金属还可被微生物转化为毒性更大的
微生物 _有__机__化__合__物__，如：无机汞转化为有机汞_H_g_C__l2_＋__C_H__4_=_=_=_=_=_ _C_H__3_H_g_C__l＋__H__C_l_。 （2）植物营养物质污染 ①植物营养素来源 主要来自于_含__N_的__蛋__白__质__和_含__P__的__洗__涤__剂__和__磷__肥__。 ②水体富营养化的形成过程
从上面的幻灯片我们知道,世界的可利用淡水资源是 少的可怜的,如果在加上人为的污染,那么人类就将毁灭在 自己的手里.
水污染的危害是多方面的,她不仅仅加剧了水资源的 短缺,而且严重危害到人体健康,水污染对水中的生态系统, 工业农业和渔业生产都造成很大的影响,对水资源的节约 和保护破在眉睫!!!
第四单元 自然界的水
1》自主探究 自学2：改善水质
1.根本措施：控制_工__业__废___水_和_生__活__污__水__的排放。
2.污水处理方法分类 一般可归纳为__物__理__法__、__生__物__法__和__化__学__法_，污水处理程 度可分为__一__级__、__二__级__和__三__级_ 。