初中八年级音乐上册 《欧美览胜》优质课件PPT
湘教版八年级音乐上册第五单元《名曲览胜》课件PPT
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成 。21.5.821.5.818:37:3618:37:36May 8, 2021
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14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好， 他就不 能发展 培养和 教育别 人。2021年5月 8日星 期六下 午6时37分36秒 18:37:3621.5.8
英语课件：/kejian/ying yu/ 美术课件：/kejian/me ishu/
科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wul i/
化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/she ngwu/
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17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。下 午6时37分36秒 下午6时37分18:37:3621.5.8
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
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PPT课件：/kejian/
语文课件：/kejian/yuw en/ 数学课件：/kejian/shuxue/
地理课件：/kejian/dili/
历史课件：/kejian/lish i/
还能感受到什么情绪？
《春节序曲》
• 1、乐曲有两个主要旋律，这两个主要旋律 有什么区别？
• 2、这是一首西洋管弦乐曲，但在乐曲结尾 加入了什么乐器？这些乐器的加入起了什 么作用？
这只是一个美丽的传说，那么你在聆听
这首乐曲时除了感受到一种宁静之外， PPT模板：/moban/
湘教版 音乐八上第五单元《名曲览胜》 教学PPT课件1
• • • • • • • 贝多芬《致爱丽丝》 柴可夫斯基《四小天鹅舞曲》 莫扎特《土耳其进行曲》 华彦均《二泉映月》 贝多芬《命运交响曲》 马思聪《思乡曲》 何占豪、陈刚《梁祝》
《月光》德彪西 （法）
• 德彪西：法国作曲家，“印象派音乐”的 创始人，他的作品多以自然景物为题材， 追求丰富的音响色彩，意境朦胧飘逸，效 果神秘新奇。印象主义一词在音乐中首次 出现于1887年。
《月光奏鸣曲》----贝多芬
• 这部作品有三个乐章：第一乐章，那支叹 息的主题融入了他的耳聋疾患，忧郁的思 绪。而第二乐章表现了那种回忆的甜梦， 也像憧憬未来的蓝图。第三乐章激动的急 板。而这部作品最美丽的，便是第一乐章， 让人想起月光。
思乡曲
• 马思聪：广东海丰人。中国现代 著名 的作曲家、小提琴演奏家和音乐 教育家。 马思聪1923年和1931年两度赴法 国学习音乐，主修小提琴与作曲。学成归 国后，一直从事音乐创作、演出和教育活 动。新中国成立后，出任中央音乐学院首 任院长。“文革”期间他受到迫害，于 1967年到美国定居。
蒋兆和《流民图》
ห้องสมุดไป่ตู้
流民图
• 创作背景：当时日本侵略者已践踏中国的 半壁河山，中国人民水深火热的遭遇，是 激发画家构思《流民图》创作的动机。— 九四二年，蒋兆和曾去上海、南京等地搜 集素材，画了许多素描、速写人物，但创 作全图时，还是请了许多模特儿、其中包 括画家的朋友如国画家邱石冥、木刻家王 青芳等。
梵高—《向日葵》 莫奈—《日出印象》
印象派
• 印象派：试以音乐捕捉事物的印象或情绪， 而且要用最经济的方式把某个念头的正确 本质凝塑下来。 • 德彪西的乐曲几乎都有标题，但并不表示 他有意创作标题音乐，他从不说故事的， 宁可给听众一个印象，他的音乐只是暗示 人们某种意象，而不明白的指出。
《欧美览胜》PPT课件 (共13张PPT)
综合测评：
1、以下四首乐曲中哪首是船歌？ A B C D
（ D ）
2、以下四首歌曲中哪首不是大调式歌曲 ？
（ C ）
A
B
C
D
小结：今天我们欣赏、演唱了一组欧美地区的音乐， 感受了它们的艺术魅力。同学们的演唱表演也很认真 ，希望大家以后能自己去探索，接触更多不同国家不 同民族的音乐，拓宽我们的音乐文化视野。
挫折的名言 1、 我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。 2、 要有梦想，即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔，是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离） 2、人而无仪，不死何为。 （诗经风相鼠） 3、言者无罪，闻者足戒。 （诗经大序） 4、他山之石，可以攻玉。 （诗经小雅鹤鸣） 5、投我以桃，报之以李。 （诗经大雅抑） 6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书） 7、满招损，谦受益。 （尚书大禹谟） 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！ 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。 8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素） 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大，就越令人高兴。
欧美览胜 PPT课件
船 歌
• 船歌特点：
常为三拍子或六拍子，曲调流畅，强弱 起伏，犹如小船晃动。后逐渐发展成一种 抒情的音乐体裁，有器乐曲，也有声乐曲。
1=C
3/8
桑塔露琪亚
意大利民歌
1=C
3/8
桑塔露琪亚
意大利民歌
考考你
1、歌曲中出现了哪几个音？
2、歌曲结尾落在哪个音上？
大调式
由7个音组成，do 音为调式主音（核心音）， 适于表现明朗、宽广、热情等情绪。
欧美览胜
桑塔露琪亚
意大利民歌
歌 曲 的 情 绪 怎 样 ？ 是 什 么 节 拍 ？
歌 曲 描 绘 了 什 么 样 的 情 景 ？
• 歌曲描绘了船儿在水中荡漾，悠闲自在的情景。
• 歌曲的情绪比较明朗奔放，热情洋溢。 • 3/8拍的节拍。
《桑塔露琪亚》是一首著名的意大利船歌， 是意大利作曲家科威特按威尼斯船歌的风 格创作的，歌曲描绘了人们在星月交汇的 夏夜荡舟海面的情景。
作业: （1）课后练习歌曲《桑塔露琪亚》第二声部。
（2）去网上搜索和欧美相关的艺术文化和了解欧 美历史。
• • • • • • • • • • • • • • • • பைடு நூலகம் • • • • • • • •
1、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。 ——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。 ——谢觉哉 4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威 5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。—— 贝尔纳 6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。 ——徐特立 7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清 8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。—— 列宁 9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。—— 华罗庚 10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。 ——苏霍姆林斯基 11、学会学习的人，是非常幸福的人。 ——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。 ——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。 ——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。—— 莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。 ——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。 ——毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。 ——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。—— 列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。—— 赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。—— 约翰 · 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。 ——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。 ——别林斯基
最新湘教版音乐八上8《歌剧揽胜》课件PPT
问 题
这段音乐表现了喜儿一种怎样 的复杂矛盾心理？
表现了喜儿高兴.喜悦．担 心和盼望父亲回家过年的一种复 杂心情。
《扎红头绳》
漫天大雪，杨白劳背着豆腐担 子刚回到家里，便把用卖豆腐挣的 钱给喜儿扯的红头绳给喜儿扎上， 爷俩处于年的欢喜之中。
问 题:
这段音 乐表现了 什么思想 感情？
问 题:
这段音乐表现了什么思想感情？
表现了喜儿 天真活泼的性 格和父女之间 的深厚情感.
《黄世仁逼债》
漫天大雪, 年就到眼底了,地 主黄世仁和狗腿 穆仁智来到杨家 讨债，逼着杨白 劳在卖身契的文 书上按了手印.
问 题:
这段音乐表现了什么？
表现了旧社会贫苦人们生活 的艰难困苦,同时也说明了旧社会 的黑 暗。
作品简介：
歌曲《绣红旗》选自我国著名歌 剧《江姐》，是一首广为流传的女声 齐唱歌曲。 歌剧《江姐》主要讲述了江姐等 革命同志与敌人进行不折不挠，顽强 斗争的故事，体现出一种可敬的民族 精神和强烈的爱国热情。
人物简介:
江姐,原名 江竹筠（1920—
1949）,曾用名江志炜，1920年8月20 日出生于四川省自贡市富顺县大山铺 江家湾的一个农民家庭。1939年加入 中国共产党，不久担任中共重庆新市 区区委委员。
故事梗概：
1948年春，我解放军在全国范围内展开了战略反攻。国民党反动派 统治下的重庆，已是一派“山雨欲来风满楼”的景象。我地下党员江姐 带着省委的重要指示，冲破敌人的重重封锁，离别山城，奔赴川北革命 根据地。在途中，她突然听到丈夫——华莹山纵队政委彭松涛同志牺牲 的消息，抑制住内心的悲痛，毅然直上华莹山，见到了游击队司令员双 枪老太婆，率领游击队展开了轰轰烈烈的武装斗争。国民党反动派四处 通缉江姐。江姐在群众的掩护下，和同志们一道又一次拦住敌人的军车， 缴获大批武器弹药，打击了反动派的嚣张气焰。由于叛徒甫志高的出卖， 江姐不幸被捕。在重庆中美合作所渣滓洞集中营里，面对特务头子沈养 斋的威逼利诱，面对敌人的各种酷刑，江姐大义凛然，义正词严地痛斥 敌人的罪行，表现出共产党员坚贞不屈的革命气节和崇高精神。重庆解 放前夕，敌人在逃跑前，策划屠杀被捕的共产党员和革命者的阴谋。根 据上级党组织的指示，为配合我军胜利进军，江姐在集中营组织和领导 越狱斗争。在这生死的紧急关头，敌人要提前杀害江姐。为了不暴露越 狱计划，保护同志们，江姐毅然走向刑场。山城解放了，五星红旗在新 中国的上空飘扬，它是用烈士的鲜血山后，过着 长时间的荒山 野林生活，由 于缺盐她的头 发全都变白。
湘教版音乐八上第五单元《名曲览胜》PPT教学课件1
结合视频找出段落，分析每段的情绪和音色 思乡曲
思乡曲 情绪 A B A’
音色
• 忧伤 • 激动、悲壮 • 明亮
• 明亮 • 期待 • 暗淡、凄凉
乡愁
小时候 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头 长大后 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头 后来啊 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲在里头 而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头
• 印象主义音乐的产生是从后期浪漫主义和民族乐派中演 变出来的，同时也吸取了东方音乐的养料。 • ①以短小的曲调细胞组合成一种新颖的动机语汇。 • ②在节奏上喜欢复节奏，节拍不规则呈现松散流动状态。 • ③重视调式的表现力。 • ④和声成为最重要的表现手段。 • ⑤音色丰富、独特而新颖。 • ⑥配器与织体安排新颖。 • ⑦结构往往松散模糊。 • 把拘谨、克制、平静，多种于作曲家用纯音响想像为美 和神秘的目的本身，从而形成的丰富多彩的效果。
《月光奏鸣曲》----贝多芬
• 这部作品有三个乐章：第一乐章，那支叹 息的主题融入了他的耳聋疾患，忧郁的思 绪。而第二乐章表现了那种回忆的甜梦， 也像憧憬未来的蓝图。第三乐章激动的急 板。而这部作品最美丽的，便是第一乐章， 让人想起月光。
思乡曲
• 马思聪：广东海丰人。中国现代 著名 的作曲家、小提琴演奏家和音乐 教育家。 马思聪1923年和1931年两度赴法 国学习音乐，主修小提琴与作曲。学成归 国后，一直从事音乐创作、演出和教育活 动。新中国成立后，出任中央音乐学院首 任院长。“文革”期间他受到迫害，于 1967年到美国定居。
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2022年苏少版音乐八上第六单元《欧美览胜》精品教案
第六单元欧美览胜课型：综合课教材：苏少版八年级第六单元课题：欧美风情第一课时一、教学目标：1、能够用自然圆润的声音来演唱歌曲《桑塔﹒露琪亚》, 唱出三拍子的韵律感, 并能认识船歌这种体裁.2、通过聆听、演唱, 感受大调式的特点, 了解相关知识.3、通过演唱、欣赏, 接触欧美优秀的音乐作品, 领略其独特的魅力.二、教学重点：了解意大利的文化, 艺术, 有感情的演唱歌曲《桑塔﹒露琪亚》.三、教学难点：大调式歌曲的色彩和特点.四、教具：电子琴, 多媒体等.五、教学过程1、导入在音乐声中播放一组图片.提问：刚刚的画面大家熟悉吗？这些画面使我们想到了哪些国家？〔有罗马斗兽场、比萨斜塔、威尼斯水城、贝多芬、世界名画蒙娜丽莎等. 异国风情. 〕教师: 今天就让我们一起乘着音乐的翅膀, 去感受那异国的音乐风情.2、学唱歌曲《桑塔露琪亚》〔1〕教师范唱歌曲《桑塔露琪亚》 , 学生听完歌曲思考：歌曲描绘了什么样的情景？歌曲的情绪怎样？是什么节拍？船儿在水中荡漾, 悠闲自在的情景.歌曲的情绪比拟明朗奔放, 热情洋溢. 3/8拍的拍子.〔介绍〕《桑塔露琪亚》是一首著名的意大利船歌, 是意大利作曲家科威特按威尼斯船歌的风格创作的, 歌曲描绘了人们在星月交汇的夏夜荡舟海面的情景.〔2〕跟琴学唱, 注意三拍子的强弱比照.〔3〕请同学们设计不同的形式, 体会三拍子的韵律感及船儿在水中荡漾的感觉. 〔可以加上划船的动作边做边唱, 体会三拍子的律动. 〕3、讲解歌曲调式——大调式以歌曲《桑塔露琪亚》歌谱为例, 找出歌曲中出现的音符, 把这些音符按顺序排列成1 2 3 4 5 6 7 , 再找出歌曲最后一个音1, 结合歌曲的情绪讲解大调式.由7个音组成, do 音为调式主音〔核心音〕, 适于表现明朗、宽广、热情等情绪. 其调式音阶为 1 2 3 4 5 6 7 i, 最后一个音落在主音上.4、欣赏美国民歌《扬基歌》提问: 旋律是否听过? 此曲表达了何种情绪? 歌曲是什么调式的 ?教师补充:此曲被视为美国的第一国歌, 旋律热情, 轻快而活泼, 如同美国人民乐观、开朗的性格.5、欣赏《孤独的牧羊人》听这段音乐使我们想起了一部非常有名的电影——《音乐之声》.这部电影讲述了年轻的音乐教师玛利亚在一位退役军官家里当家庭教师, 通过音乐的魅力打动孩子们并和他们友好相处的故事. 下面我们就一起来欣赏电影里面好听的歌曲.欣赏《音乐之声》的片段《孤独的牧羊人》 .补充拓展：感受“约德尔〞唱法的魅力.约德尔唱法简介播放一小段约德尔唱法视频拓展练习：听赏1、船歌听辨 2、大调式歌曲听辨六、小结：今天我们欣赏、演唱了一组欧美地区的音乐, 感受了它们的艺术魅力. 同学们的演唱表演也很认真, 希望大家以后能自己去探索, 接触更多不同国家不同民族的音乐, 拓宽我们的音乐文化视野.七、作业〔1〕课后练习歌曲《桑塔露琪亚》第二声部.〔2〕去网上搜索和欧洲相关的艺术文化和了解欧美历史.《梦驼铃》音乐教案教学目标：(一) 对我国西北甘肃、新疆等地区的民族民间音乐产生兴趣, 并主动联系相关学科, 探索“丝绸路上〞的音乐文化.〔二〕能用明朗活泼的情绪和富有弹性的声音背唱《青春舞曲》, 知道王洛宾的主要作品和奉献；能用自然圆润的声音深情地演唱《梦驼铃》.〔三〕聆听歌曲《上去高山望平川》、《敦煌》、《打起手鼓唱起歌》和合奏《玛依拉》, 感受其音乐情绪和风格, 体验“花儿〞的艺术特征；分辨冬不拉等新疆少数民族乐器；〔四〕积极参与音乐实践活动, 用手鼓、铃鼓或自制的打击乐器为《青春舞曲》等歌曲即兴伴奏, 试用演奏、舞蹈等形式表演. 尝试创作、表演一段表现梦的音乐；试以《渭城曲》前两句即兴编唱, 并相互评价.〔五〕能用竖笛〔或口琴〕演奏《玛依拉》, 学习“si〞的第二种指法.教学重点、难点：歌曲《青春舞曲》.教学过程：一．组织教学：教学常规管理：检查学习用具.二．欣赏歌曲《新疆好》：1．导入：丝绸之路北道过玉门关, 南道过阳关, 我们来到了美丽的新疆,提问；这里有哪些少数民族？又有哪些特产呢？答复：哈萨克族, 维吾尔族, 塔吉克族, 乌孜别克族. 有香喷喷的羊肉串, 美丽的壁毯, 死角刺绣的小帽“朵帕〞, 哈密瓜, 葡萄干, 奶茶等.提问：新疆还有哪些特产呢？下面我们欣赏一首歌曲《新疆好》.2．欣赏歌曲. 答复：新疆还有许多矿产资源.三、欣赏歌曲《玛依拉》：1．提问：新疆有个热情好客, 能歌善舞, 喜爱赛马摔交的是什么民族？答复：哈萨克族.哈萨克族有位美丽的姑娘玛依拉, 我们来听听她的歌.2．听歌曲《玛依拉》的两段.刚刚, 我们不仅聆听了玛依拉动听悦耳的歌声, 还观看了优美欢快的新疆舞蹈.3．提问歌曲的特点：由几个音组成, 结束在哪个音上？七个音组成, 大调式. 呼唤的音调, 盘旋的旋律. 节奏欢快跳跃.四、聆听小合奏《玛依拉》：1．导入：哈萨克有句谚语：“歌和马是哈萨克人的两只翅膀〞.2．简介：《玛依拉》这首歌曲经过作曲家丁善德配上钢琴伴奏, 也象长了翅膀一样飞遍祖国大江南北, 已经成为女高音歌唱家喜爱的演唱曲目. 你们谁会唱这首歌？3.请几个同学演唱. 其他学生吹竖笛.第一段请几个女同学唱, 全体同学吹竖笛.4．我们刚刚演唱演奏了歌曲《玛依拉》, 下面我们欣赏根据《玛依拉》改编的器乐小合奏, 听一听是由什么乐器主奏的？5．欣赏.6．提问：乐曲用什么乐器主奏？答复：冬不拉. 〔投影一组乐器, 让学生识别哪个是冬不拉. 〕7．新疆乐器介绍：大家说出我国乐器分为几大类？教师简介新疆乐器.冬不拉：〔哈萨克族〕弹拨乐器, 音箱木制, 有扁平和瓢形两种. 琴杆细长, 张两根弦. 一般用于自弹自唱.冬不拉的传说：很久以前, 一个英俊、勇敢的哈萨克青年爱上了一位美丽的姑娘, 当他向姑娘求婚时, 淘气的姑娘却指着身旁的一棵青松说：“你如果能让青松开口替你求婚, 我就嫁给你. 〞到了约定的日子, 机智的青年拿了一把用松木制成的“冬不拉〞琴, 用手拨弹着琴身上的羊肠弦线, 用婉转动听的琴声表达了心中真挚的爱情, 终于打动了姑娘的心. 从此, 哈萨克就流传冬不拉这一乐器.后来到了十三世纪时, 据说有一天, 当时的皇帝、成吉思汗正在大摆宴席招待宾客, 突然传来消息, 说他的爱子术赤得急病死了, 左右的侍从们谁也不敢把这一噩耗告诉成吉思汗, 但又怕事后遭到追究和责难, 正在左右为难时, 一位名叫克尔布哈的哈萨克冬不拉琴手自告奋勇去完成这一任务. 他来到宴会上要求为大家奏一支冬不拉乐曲. 悲切的乐声传达了死亡的消息, 成吉思汗从乐曲中听出了是自己亲爱的儿子遭到了不幸而流下了辛酸的泪. 嗣后, 成吉思汗不但没有发怒, 还下令重赏了这位民间艺人.鹰骨笛：〔塔吉克族〕吹管乐器. 管身为鹰骨制成, 开六个按孔, 吹奏方法与汉族的笛相似.艾捷克：〔唯吾尔族〕拉弦乐器. 音箱木制半球型, 一面蒙羊皮. 张四根弦, 用马尾弓拉奏.热瓦普：〔唯吾尔族〕弹拨乐器. 音箱木制半球型, 琴头有装饰用的弯角, 张五根弦. 演奏时将乐器横置右肩, 用拨子弹奏.手鼓：维吾尔族打击乐器. 汉语称手鼓. 木制圆形鼓框, 直径约40厘米, 一面蒙羊皮或蟒皮, 框内置许多小铁环. 演奏时两手执鼓边, 左右手指交替击鼓面, 或摇动鼓身振响铁环.老师拿手鼓示范给学生看, 拍打节奏. 学生左右手拍左右腿. 节奏是：左右左右左右右左右.8．习题用连线说明右侧的乐器所属的民族.五．歌曲《青春舞曲》：(1〕请学生听一组全部由王洛宾收集整理的维吾尔族歌曲：提问歌曲的曲名, 作者.1、《掀起你的盖头来》2、〈啊拉木汗〉3、〈半个月亮爬上来〉4、〈可爱的一朵玫瑰花〉5、〈在那遥远的地方〉(2〕复习歌曲《青春舞曲》, 钢琴伴奏. 〔投影歌曲的乐谱〕a> 复习歌谱；b> 复习歌词；c> 完整地演唱全曲.〔3〕提问歌曲的特点？歌词以形象而富有哲理的语言唱出：小鸟飞去不回来, 青春一去不复返. 告诫年轻人珍惜青春的美好时光. 歌曲采用小调式, 节奏密集, 轻快而活泼, 旋律上下起伏, 流畅而优美, 颇具有舞蹈性.〔4〕复习、表演《青春舞曲》〔手鼓、竖笛伴奏、演唱、表演舞蹈〕请学生讲讲表演的方案.分声乐组, 舞蹈组, 竖笛组练习歌曲, 请音乐课代表组织.学生表演.〔5〕教师评价：六．小结：今天, 我们延着丝绸之路欣赏了甘肃、新疆地区代表性的音乐作品, 了解了相关文化, 感受到民族音乐无穷的魅力. 丝绸路上还有极丰富的文化和动人的乐歌鼓舞, 同学们如有兴趣, 可在课后继续了解、探索.。
《欧美览胜》 精品PPT课件(共15张)
作业: （1）课后练习歌曲《桑塔露琪亚》第二声部。
（2）去网上搜索和欧美相关的艺术文化和了解欧 美历史。
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
名言摘抄 36、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮 37、散文就是渴望自由的心灵，自由的表达，自由的形式，自由的来来去去。——王蒙 38、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。——马克思 39、天 才出于勤奋。——马克思 40、人之所以错误，不是因为他们不懂，而是因为他们自己以为什么都懂。——卢俊 41、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多东西。——约翰· 洛克 42、形成天才的决定因素应该是勤奋。有几分勤学苦练，天资就能发挥几分。——郭沫若 43、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若 44、爱学出勤奋，勤奋出天才。——郭沫若 45、韬略终须建新国，奋发还得读良书。——郭沫若 46、求知是一条只有起点，而没有终点的路。——福柯 47、多诈的人藐视学问，愚鲁的人羡慕学问，聪明的人运用学问。——弗兰西斯· 培根 48、把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——弗兰西斯· 培根 49、一个人应该为知识不广博而害羞。——张衡 50、在学生的脑力劳动中，摆在第一位的并不是背书，不是记住别人的思想，而是让学生本人进行思考，也就是说，进行生动 的创造，借助词去认识周围世界的事物和现象，并且与此联系地认识词本身的极其细腻的感情色彩。——苏霍姆林斯基 51、从观察中不仅可以汲取知识，而且知识在观察中可以活跃起来，知识借助观察而“进入周”，像工具在劳动中得到运用一 样。如果说复习是学习之母，那末观察就是思考和识记知识之母。一个有观察力的学生，绝不会是学业成绩落后或者文理不通 的学生。——苏霍姆林斯基 52、学习如果想有成效，就必须专心。学习本身是一件艰苦的事，只有付出艰苦的劳动，才会有相应的收获。——谷超豪 53、好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。——佚名 54、在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。——佚名 55、作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。——佚名 56、书山有路勤为径，学海无涯苦做舟。——佚名
江苏省常州武进区焦溪初级中学初中音乐：欧美揽胜课件(共10张PPT)
欧美揽胜
• 思考：歌曲演唱有何特点?领唱、合唱、真声交替、假 声……约德尔调
• 约德尔调 约德尔是源自瑞士阿尔卑斯山 区的一种特殊唱法的歌曲，既有独唱的， 也有多声部的，或由一人独唱多人应和， 形式多样但唱法统一。传统的约德尔演唱 时一般不用乐器伴奏或只用牛铃伴奏。这 种唱法的特点是在演唱开始时在中、低音 区用真声唱，然后突然用假声进入高音区， 并用这两种方法迅速交替演唱，形成奇特 的效果。
• 大调式：由七个音级组成，主音与其上方三度音之间构成 大三度音程，色彩比较明亮。如：主是是C的大音阶叫C大 调音阶。。。
小调式：由七个音级组成，主音与其上方三 度音之间构成小三度音程，色彩比较柔和。 如：主音是a的小音阶叫a小调音阶。
• 你知道以下三首歌曲中哪首 是小调式歌曲吗？
• A. B. C.
音乐八上第五单元《名曲览胜》PPT课件(上课用)2
说钢琴是“乐器之 王”，那么小提琴就 是“乐器中的王后”
了。
小提琴的构造
《思乡曲》 --- 主题
1=C
2/4
欣赏与听辨
小提琴《梁祝》 钢琴独奏《卡龙》 二胡独奏《赛马》 萨克斯独奏《茉莉花》
《月光奏鸣曲》
《月光奏鸣曲》
第一乐章 第二乐章
第三乐章
第一乐章，那支叹息的主题融入了他 的耳聋疾患，忧郁的思绪。而第二乐 章表现了那种回忆的甜梦，也像憧憬 未来的蓝图。第三乐章激动的急板。 而这部作品最美丽的，便是第一乐章， 让人想起月光。
《思乡曲》 马思聪 曲
创作于1937年，是《内蒙古组曲》中 的第二乐章,主题音乐来自绥远民歌 《城墙上跑马》。
18、功崇惟志，业广惟勤。——佚名 19、能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。——雨果 20、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。——王守仁 21、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。——米南德 22、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。——黑格尔 23、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。——梭罗 24、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。——乔·贝利 25、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力。——爱因斯坦 26、意志的出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。——罗洛·梅 27、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。——武者小路实笃 28、有志者事竟成。——佚名/JINGDIANTYPE.html
《欧美览胜》PPT课件
其调式音阶为 ：1 2 3 4 5 6 7 i，
最后一个音落在主音do上。
欣赏
美国民歌 《扬基歌》 思考: 歌曲是什么调式的? 此曲体现了何种情绪?
此曲被视为美国的第一国歌，旋律热情，轻快而活泼，
如同美国人民乐观、开朗的性格。歌曲为大调式。
约德尔唱法：
最早产生于瑞士，基本属于无词歌，常用“依”或“哦” 来演唱。旋律中音程跨度很大，高低音转换，真假声转换 频繁，旋律速度很快，节奏密集。 歌曲《孤独的牧羊人》一曲的风格就源自约德尔。 补充：世界常见的几大演唱方法有美声唱法，民族唱法 和 通俗唱法，还有约德尔唱法和咽音唱法（也叫海豚音）。
船 歌
• 船歌特点：
常为三拍子或六拍子，曲调流畅，强弱 起伏，犹如小船晃动。后逐渐发展成一种 抒情的音乐体裁，有器乐曲，也有声乐曲。
C
3/8
桑塔露琪亚
意大利民歌
1=C
3/8
桑塔露琪亚
意大利民歌
考考你
1、歌曲中出现了哪几个音？
2、歌曲结尾落在哪个音上？
大调式
由7个音组成，do 音为调式主音（核心音）， 适于表现明朗、宽广、热情等情绪。
41、从现在开始，不要未语泪先流。 42、造物之前，必先造人。 43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会，而要创造机会。 49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。 51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。 61、所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。 62、一切的一切，都是自己咎由自取。原来爱的太深，心有坠落的感觉。 63、命运不是一个机遇的问题，而是一个选择问题；它不是我们要等待的东西，而是我们要实现的东西。 64、每一个发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 65、再冷的石头，坐上三年也会暖。 66、淡了，散了，累了，原来的那个你呢？ 67、我们的目的是什么？是胜利！不惜一切代价争取胜利！ 68、一遇挫折就灰心丧气的人，永远是个失败者。而一向努力奋斗，坚韧不拔的人会走向成功。 69、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。 70、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 71、胜利，是属于最坚韧的人。 72、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。 73、只要路是对的，就不怕路远。 74、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。 75、自己选择的路，跪着也要走完。 76、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 77、蚁穴虽小，溃之千里。 78、我成功因为我志在成功！ 79、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 80、相信自己，你能作茧自缚，就能破茧成蝶。 81、偶尔，只需要一个鼓励的微笑，就可以说服自己继续坚强下去。 82、年轻是本钱，但不努力就不值钱。 83、一时的忍耐是为了更广阔的自由，一时的纪律约束是为了更大的成功。 84、在你不害怕的时间去斗牛，这不算什么；在你害怕时不去斗牛，也没有什么了不起；只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。 85、能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。 86、天赐我一双翅膀，就应该展翅翱翔，满天乌云又能怎样，穿越过就是阳光。 87、活鱼会逆流而上，死鱼才会随波逐流。 88、钕人总是把男人的谎言当作誓言去信守。 89、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 90、要战胜恐惧，而不是退缩。
湘教版音乐八上第五单元《名曲览胜》ppt课件1
• 你所熟悉的中外小提琴曲？
中：《花儿为什么这样红》 《渔舟唱晚》 《新 疆之春》
外：《沉思》《天鹅》《卡农》 《吉普赛之歌》 《卡门》
交响乐
• 交响乐：是由多件乐器所演奏的具有交响 性的音乐。
• 交响曲：是采用大型管弦乐队演奏的鸣奏 曲。是一种大型的管弦乐套曲。
蓝花花的故事
• 蓝花花的结构大致分为几个部分？ • 每个部分的主要乐器有？ • 每个部分感受到的基本情绪图
• 创作背景：当时日本侵略者已践踏中国的 半壁河山，中国人民水深火热的遭遇，是 激发画家构思《流民图》创作的动机。— 九四二年，蒋兆和曾去上海、南京等地搜 集素材，画了许多素描、速写人物，但创 作全图时，还是请了许多模特儿、其中包 括画家的朋友如国画家邱石冥、木刻家王 青芳等。
和神秘的目的本身，从而形成的丰富多彩的效果。
《月光奏鸣曲》----贝多芬
• 这部作品有三个乐章：第一乐章，那支叹 息的主题融入了他的耳聋疾患，忧郁的思 绪。而第二乐章表现了那种回忆的甜梦， 也像憧憬未来的蓝图。第三乐章激动的急 板。而这部作品最美丽的，便是第一乐章 ，让人想起月光。
思乡曲
• 马思聪：广东海丰人。中国现代 著名 的作曲家、小提琴演奏家和音乐 教育家。 马思聪1923年和1931年两度赴法 国学习音乐，主修小提琴与作曲。学成归 国后，一直从事音乐创作、演出和教育活 动。新中国成立后，出任中央音乐学院首 任院长。“文革”期间他受到迫害，于 1967年到美国定居。
蓝花花的故事
蓝花花：以纯朴生动、犀利有力的语言，热情歌
颂了一位封建时代的叛逆女性──蓝花花。这个被 称为普天下最聪明、最美丽的好姑娘，竟被强行 嫁给一个“好像一座坟”的周家“猴老头子”。 但是蓝花花并没有屈服，为了追求幸福，她不惜 拚上性命，坚决反抗封建礼教。民歌以优美流畅 、开阔有力的信天游曲调咏唱，并吸收了叙事的 手法，用分节歌的形式，深刻地表现了歌词的内 容，成功地塑造蓝花花的形象。
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2021/02/21
约德尔唱法：
最早产生于瑞士，基本属于无词歌，常用“依”或“哦” 来演唱。旋律中音程跨度很大，高低音转换，真假声转换 频繁，旋律速度很快，节奏密集。 歌曲《孤独的牧羊人》一曲的风格就源自约德尔。 补充：世界常见的几大演唱方法有美声唱法，民族唱法 和 通俗唱法，还有约德尔唱法和咽音唱法（也叫海豚音）。
2021/02/21
综合测评：
1、以下四首乐曲中哪首是船歌？
A
B
C
D
（D）
2、以下四首歌曲中哪首不是大调式歌曲 ？
（C）
A
B
C
D
2021/02/21
THANKS FOR WATCHING
谢谢大家观看
为了方便教学与学习使用，本文档内容可以在下载后随意修改，调整。欢迎下载！
汇报人：XXX
时间：20XX.XX.XX
2021/02/21
2021/02/21
2021/02/21
意大利民歌
歌歌 曲曲 的描 情绘 绪了 怎什 样么 ？样 是的 什情 么景 节？ 拍 ？
2021/02/21
• 歌曲描绘了船儿在水中荡漾，悠闲自在的情景。
• 歌曲的情绪比较明朗奔放，热情洋溢。
• 3/8拍的节拍。
《桑塔露琪亚》是一首著名的意大利船歌， 是意大利作曲家科威特按威尼斯船歌的风 格创作的，歌曲描绘了人们在星月交汇的 夏夜荡舟海面的情景。
2021/02/21
船歌
• 船歌特点： 常为三拍子或六拍子，曲调流畅，强弱
起伏，犹如小船晃动。后逐渐发展成一种 抒情的音乐体裁，有器乐曲，也有声乐曲。
2021/02/21
1=C 3/8
桑塔露琪亚
意大利民歌
2021/琪亚 意大利民歌
2021/02/21
考考你
1、歌曲中出现了哪几个音？ 2、歌曲结尾落在哪个音上？
2021/02/21
大调式
由7个音组成，do 音为调式主音（核心音）， 适于表现明朗、宽广、热情等情绪。 其调式音阶为 ：1 2 3 4 5 6 7 i， 最后一个音落在主音do上。
2021/02/21
美国民歌
欣赏
《扬基歌》
思考: 歌曲是什么调式的? 此曲体现了何种情绪?
此曲被视为美国的第一国歌，旋律热情，轻快而活泼， 如同美国人民乐观、开朗的性格。歌曲为大调式。