新闻采访前的准备工作

❖ 2、把握采访对象的心理，采取相应策略。
❖ 如：“如果你认为无可奉告，我只能认为你 对此持默认态度，现在给你一个辩解机会， 如果你不要就算了。”
❖ “虽然出了这事，但我知道你以前是位好老 师。你这样做一定是有你的理由的对吗？”
❖ 3、采用迂回战术创造机会 ❖ 采访当事人身边的人。 ❖ 4、多次接触创造机会 ❖ 软磨硬泡；耐心等待，见机而上。 ❖ 5、转换身份 ❖ 暗访
❖ 3、中性事实被采访时采访对象的心理定势
❖ 采访对象无正向（积极配合）或负向（软拒 硬抗）的心理定势。
❖
❖ 采访的成败则与记者水平成正比。 （言行举 止、礼貌风度、谈话技巧、知识水平或方法 ）
❖ 三、如何解决采访对象不接受采访？
❖ 1、从提供信息调整拒绝采访对象的认知入手 改变其态度。
❖ 2、从拒绝采访对象的情感矛盾入手改变其态 度。
•
不可麻痹大意，要防微杜渐。20.11.3020.11.3007:48: 5807:48:58No vembe r 30, 2020
•
加强自身建设，增强个人的休养。2020年11月30日 上午7时 48分20.11.3020.11.30
•
追求卓越，让自己更好，向上而生。2020年11月30日星期 一上午7时48分 58秒07:48:5820.11.30
❖
❖ 2、采访方式的考虑。
❖ 面对面？观察？多人座谈？隐性采访？电话 采访？
❖ 3、确定采访的主要问题和提问的顺序（重要 部分）
❖ 明确采访的主要内容 ❖ 提问的顺序 ❖ 提问的态度 ❖ 采访的开头、过渡、结尾的方式。
❖ 某报社新闻业务培训班出过这样一道试题： “某记者得知目前正在故宫博物院举办的展 览会上展出了刚刚出土的我国2000多年前的 古酒，决定进行采访，你认为，这位记者应 该怎样拟定采访内容？”
❖ 三、采访参考人员
❖ A、参加资格考试的应届毕业生（2人新闻专业，2人非新闻 专业）
❖ 1、为什么会想到参加这个考试？ ❖ 2、参加这个资格考试有什么作用？考试步骤是怎么样的？ ❖ 3、你们的资格考试资讯和资料、模拟题题来源是哪儿？有
到过记者考试网找这些资料吗？
❖ 4、目前的复习情况如何？ ❖ B、参加资格考试的在职人员（2人广电行业工作，2人非广
❖ 新闻采访准备 ：
❖ 广义：平时积累（理论、政策、常识、知
❖
识等）
❖ 狭义：进入采访入前所作的具体准备工作 。
❖ 狭义上的新闻采访准备包括：
❖ 1、准备资料。2、了解采访对象的基本情况。
❖ 3、准备采访提纲。4、寻找采访机会。
第一节 新闻采访前的资料准备
❖ 美国记者麦克逊说：“在我将要去谒见 ❖某一要人以前，我早已熟悉于这位要人的一 切了。”
•
每天都是美好的一天，新的一天开启 。20.11. 3020.11.3007: 4807:48:5807:48:58N ov-20
从一个新闻界的经典笑柄说起
❖ 在电影《飘》重播之际，影片中的女主 角费雯丽抵达纽约机场后走进记者室。
❖ 这位记者第一句话就问：“请问你在电 影《飘》中扮演什么角色？”
❖ 费雯丽轻蔑地回答说；“我无法和你这 样无知人的交谈。”
❖ 杨澜采访希拉里：7分钟的采访第一稿准备了 50多个问题。
第四章 新闻采访前的准备工作
•
弄虚作假要不得，踏实肯干第一名。07:48:58 07:48:5807:4811/30/2020 7:48:58 AM
•
ຫໍສະໝຸດ Baidu
安全象只弓，不拉它就松，要想保安 全，常 把弓弦 绷。20. 11.3007:48:5807:48N ov-2030-Nov- 20
•
重于泰山，轻于鸿毛。07:48:5807:48:5807:48Monda y, November 30, 2020
如果你会怕靠近陌生人，他们就很可能会拒绝回答。 “你丢出去什么，你就得到什么响应”。
❖ 什么样的人容易接受你的采访？——闲人
❖ 一、获得采访机会的一般途径
❖ 1、电话、写信或当面提出。 ❖ 2、组织上的安排，最大！！
3、找中间人介绍
❖ 二、特殊情况下需要记者主动创造采访机会 ❖ 1、找到合适的场合 ❖ 适当的时间和地点。 ❖ 适当的语境
❖ 二、应该准备哪些资料？ ❖ 1、采访对象的基本情况 ❖ 年龄、职业、兴趣爱好、个人经历等。 ❖ 2、新闻事实的背景材料 ❖ 3、相关的理论知识
❖ 三、如何获得资料？ ❖ 1、查阅相关文献 ❖ 2、媒体的报道 ❖ 3、通过预采访掌握情况
❖ 四、资料准备“十比一”原则 ❖ “每采访一分钟至少要准备十分钟”
❖ 3月27日，浙江传媒学院播音与主持艺术招 考工作开始，招生负责人温馨提醒：这三天 是初试，美女帅哥们，最好别化妆，因为妆 越浓，评委打的分可能越低。
第四节 创造采访机会
❖ 采访就象学开车，一开始有点害怕而且很难。但是 经过联系，平顺地起动，打信号灯、换挡，控转方 向盘，查看仪表器，变得自然。
❖
❖ 采访提纲范例
❖ 《07年编辑记者、播音员主持人资格考试 的采访提纲》
❖ 采访目的：
❖ 1、了解编辑记者、播音员主持人资格考 试
❖ 2、了解编辑记者、播音员主持人资格考 试的作用
❖ 3、了解哪些人参加了编辑记者、播音员 主持人资格考试，为什么参加？
❖ 采访要求：
❖ 1、言简意赅。 ❖ 2、用词适当。 ❖ 采访步骤：
电行业工作）
❖ 1、为什么会参加这个考试？ ❖ 2、了解这个考试的相关步骤吗？ ❖ 3、复习情况如何？觉得自己今年能考过吗？
❖ 相关背景：
❖ 1、全国编辑记者、播音员主持人资格考试的 相关法规。
❖ 2、全国编辑记者、播音员主持人资格考试开 展的次数，参考人数。
❖ 3、记者考试网的相关信息
练习
❖ 根据下面提供的信息组织一次采访，拟定采 访提纲：
❖ 参考提问：
❖ 1、古酒由何人在何地发现？如何发现？ ❖ 2、古酒如果是在墓葬中发现的话，墓主是谁？什
么朝代？什么身份？
❖ 3、古酒共有多少？装于什么容器？颜色和质量如 何？酒中有何浸泡物？
❖ 4、展出的概况； ❖ 5、我国和世界上以前有无发现比这更古老的酒？ ❖ 6、古酒的发现有何意义？
❖ 三、写作采访提纲
❖ 二、采访记者考试网站长
❖ 1、大概有多少人光顾你的记者考试网？他们 主要面临的问题有哪些？
❖ 2、据记者考试网的统计来看，主要是些什么 人参加编辑记者、播音员主持人资格考试？ 有在校大学生吗？有其他行业的人吗？
❖ 3、他们对这个资格考试了解多少？（引导他 举例说明，比如考试内容、考试步骤等等）
❖ 一、个性心理特征的制约 ❖ 1、理性外向型 ❖ 特征:理性思考能力较强，善于交流。 ❖ 记者：无需过多提问。
❖ 2、感性外向型 ❖ 特征：思维活跃，易受情绪影响，易跑题。 ❖ 记者：注意谈话引导。
❖ 3、理性内向型 ❖ 特征：理性思考能力较强，不善交流。 ❖ 记者：找到共同话题，打开“话匣子”。
❖ 一、采访国家广电总局局长 ❖ 1、请您给我们介绍一下全国编辑记者、播音员主持人资格
考试是一个什么样的考试？
❖ 2、国家广电总局为什么要设立这样一个资格考试？ ❖ 3、哪些人员可以参加资格考试？ ❖ 4、过了资格考试就可以得到编辑记者证或者播音员主持人
证吗？如果不能还需要些什么步骤？
❖ 5、目前，这个资格考试已经进行了几届？每届参加考试的 有多少人？主要是哪些职业的人员参加？
❖ “邓先生，我父亲也76岁了。但是，如果我对他说76岁 的人已是江河日下，他会搧我几记耳光的。”
❖ “他干得好！不过您不会这样对您父亲说的，对吗？”
❖ 思考：采访前做资料上的准备有什么好处？
❖ 一、为什么要准备相关资料 ❖ 1、有助于与采访对象沟通，提高采访效率。 ❖ 2、可以提出精彩的问题。 ❖ 3、避免采访出现不当表现。 ❖ 4、帮助记者获得采访机会。
❖ 1、采访编辑记者、播音员主持人资格考试相关专 业人士
❖ 2、采访参加编辑记者、播音员主持人资格考试的 人员
❖ 采访方法：
❖ 1、专访编辑记者、播音员主持人资格考试相关专 业人员
❖ 2、随机采访编辑记者、播音员主持人资格考试参 考人员
❖ 采访时间：10月10日
❖ 采访对象：
❖ 1、国家广电总局人教股股长 ❖ 2、资格考试网站站长 ❖ 3、参加考试的大学生、已参加工作人员 ❖ 采访问题：
❖
❖ 复旦大学新闻系曾经有人对1000多名采访对象进行 调查，结果显示：
❖ 政治系统、党政班干部基本表示愿意配合采访，他 们多从政治上着眼，用社会的眼光看问题、注重新 闻的社会效果；卫生、教育系统人士社会责任心较 强，大多也愿意接受采访；文化、体育人士有一半 是配合的，他们希望新闻能反映他们的愿望和想法； 搞经济工作的人务实，他们配合新闻工作的目的是 为了反映社会矛盾和企业面临的困难，以求得多方 面的支持和谅解；而居民接受记者采访多是希望帮 助解决婚姻、家庭、邻里关系等方面的问题，以求 公道，但多又不愿提到自己的名字……
❖ 一位著名的山水画家退隐多年，多家媒体想 采访他，但是屡遭谢绝。如果你将去采访这 位画家，你计划怎么做？
第二节 分析采访对象的心理特点
❖ 遇到这样的采访对象怎么办？
❖
无可奉告？
❖
回答牛头不对马嘴？
❖
不善交流？
❖
❖ 采访对象的心理结构可分为两个层面：
❖ 1、较稳定的个性心理层面 ❖ 2、因事而异的社会心理层面
❖ （二)新闻事实与采访对象之间利害关系的制约
❖ 1、在有利事实被采访时，其心理特征：
❖ 1）功利主义态度占有相当大的比重。 ❖ 2）采访对象的积极性常常使之变为主动的事实提
供者。 ❖ 3）在这种情况下，夸大事实或歪曲事实的现象时
有发生。
❖
❖ 2、不利事实被采访时采访对象的心理特征
❖ 1、主导心理：保护自己。 ❖ 2、带有消极的甚至抗拒的态度。
•
严格把控质量关，让生产更加有保障 。2020年11月 上午7时 48分20.11.3007:48N ovemb er 30, 2020
•
重规矩，严要求，少危险。2020年11月30日 星期一7时48分 58秒07:48:5830 November 2020
•
好的事情马上就会到来，一切都是最 好的安 排。上 午7时48分58秒 上午7时48分07:48:58 20.11.30
20.11.3007:48:5807: 4807:4820.11.3020.1 1.3007:48
谢谢
07:48 20.11 .3007
2020年11月30日星期一7时48分58秒
•
踏实，奋斗，坚持，专业，努力成就 未来。20.11.30 20.11.30Monday, November 30, 2020
❖ 3、用社会舆论的威慑力改变拒绝采访的态度。
第三节 采访计划的拟定
❖ 一、确立采访活动的意图目标 ❖ 首先要清楚知道自己需要的是什么。描
述一个新闻事件？讲清楚事件的基本情况？ 言行并重的新闻特写？你希望通过采访达到 什么目的？
❖ 二、拟定采访计划 ❖ 1、采访的顺序和活动安排 ❖ 采访时间 ❖ 采访地点 ❖ 采访对象 ❖ 记者形象 ❖ 采访次数
❖
1980年，法拉奇采访邓小平
❖
和邓小平见面后，法拉奇亲切地问候：“明天是您的生
日，我首先祝贺您生日快乐！”
❖ 邓小平略感惊奇：“我的生日？明天是我的生日吗？”
❖ “是的，邓先生。我是从您的传记里得知的。”
❖ 邓小平幽默地笑了：“好吧，如果您这样说，那就算是。 我从来不知道我的生日是哪一天。而且，如果明天是我的生 日，您也不应该祝贺我：那就意味着我已经76岁了。76岁 的人已是江河日下了！”
❖
著名剧作家曹禺1980年访美归来，发表 感慨说：“在美国的那些日子，几乎天天要 接待新闻记者。多的时候一天五六批。一般 一次采访不超过半小时至40分钟，不能什么 都问，搞‘马拉松’式谈话。有一个纽约时 报的记者，他只很有目的地提了几个问题， 过后在报纸上发表了3篇文章。文章里谈了许 多我意想不到的事，而且事实没有出入，材 料准确无误。不难看出，他在采访之前是做 了许多研究工作，看了不少书籍和资料的。”
❖ 4、感性内向型 ❖ 特征：易受情绪影响，不善交流。 ❖ 记者: 不要迫不及待提问，注意调节气氛，
找到共同话题。
❖ 二、社会心理的制约 ❖ 采访对象的表现： ❖ 1、积极配合采访 ❖ 2、消极应付采访 ❖ 3、借故回避采访 ❖ 4、故意阻挠采访
❖ （一）社会生活条件是采访对象对待采访态 度的主要来源。