小学科学《校园的树木》PPT课件

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三年级上册科学课件-校园的树木教科版(共23页)

三年级上册科学课件-校园的树木教科版(共23页)
• 不同的树 • 条件: 泥土、阳光、水 • 相同:有 树干、树皮、树叶、
果实 • 不同:有 大小(树冠)、粗细
(树干)、树皮(光滑、粗糙)、 不同(果实、叶片)
三年级上册科学课件-校园的树木教科 版(共2 3页)
台舞
三年级上册科学课件-校园的树木教科 版(共2 3页)
交流自己的发现
三年级上册科学课件-校园的树木教科 版(共2 3页)
三年级上册科学课件-校园的树木教科 版(共2 3页)
课外延伸
1.请选定一棵你喜欢的大树,在课外继续观察它, 看它会怎样变化?把你的发现记入观察记录本中。
2.准备下节课的材料: 捡几种常见的小草(狗尾草、三叶草等等)
三年级上册科学课件-校园的树木教科 版(共2 3页)
三年级上册科学课件-校园的树木教科 版(共2 3页) 三年级上册科学课件-校园的树木教科 版(共2 3页)
(3)观察我们要注意什么?
记录的要诀:快、准、简、清
不同形状的树
观察笔记要求
1.观察记录的时间、地点、小组成员 2.记录要按观察的顺序来记录 3.记录还需要证据意识,最好能贴上收集 到的实物标本
观察树的具体内容
看:远看树的位置,枝干、树冠的大小、 粗 细、高矮等 近看树根、树干的质地颜色,花叶的 颜色、形状、大小、结构,树上树下的 植物动物等
闻:花叶的味道 听:树周围的细小声音
的 形状是椭圆形的
树叶是香的
树干是直的
树上有虫茧 树上有果实 落叶有腐烂的气味
树皮是粗糙的
风吹过,树叶“沙沙” 的声音
树上有很多蚂蚁
树的粗细:17寸
录记察观
三年级上册科学课件-校园的树木教科 版(共2 3页) 三年级上册科学课件-校园的树木教科 版(共2 3页)

教科版小学科学三年级上册第一单元《校园的树木》PPT课件

教科版小学科学三年级上册第一单元《校园的树木》PPT课件

7, 2021
谢谢观赏
You made my day!
我们,还在路上……
•9、要学生做的事,教职员躬亲共做; 要学生 学的知 识,教 职员躬 亲共学 ;要学 生守的 规则, 教职员 躬亲共 守。20 21/5/72 021/5/7 Friday , May 07, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。202 1/5/720 21/5/72 021/5/7 5/7/202 1 2:26:13 PM •11、一个好的教师,是一个懂得心理 学和教 育学的 人。202 1/5/720 21/5/72 021/5/7 May -217-May -21 •12、要记住,你不仅是教课的教师, 也是学 生的教 育者, 生活的 导师和 道德的 引路人 。2021/5/72021 /5/7202 1/5/7Fr iday , May 07, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。2021/5/72021/5/7202 1/5/720 21/5/75/7/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好, 他就不 能发展 培养和 教育别 人。202 1年5月 7日星 期五202 1/5/720 21/5/72 021/5/7 •15、一年之计,莫如树谷;十年之计 ,莫如 树木; 终身之 计,莫 如树人 。2021 年5月20 21/5/72 021/5/7 2021/5/75/7/20 21 •16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ,而提 出新的 问题, 却需要 有创造 性的想 像力, 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021/5/72021 /5/7May •17、儿童是中心,教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。202 1/5/720 21/5/72 021/5/7 2021/5/7

《校园的树木》PPT课件

《校园的树木》PPT课件
的叶子并非永不掉落,只不过叶子的寿命长一些。如罗汉 松的叶子一般可活8年。常绿树每年春天都会有新叶子长 出,同时也有部分老叶子脱落。常绿树分为阔叶树和针叶 树两类,阔叶树分布在热带、亚热带地区,一般不耐寒, 如棕榈、香樟、柑橘、珊瑚树等。常绿针叶树多半是裸子 植物,如松树、柏树等。
2020年9月28日
用手摸感觉怎样?
4.重点选定一条树枝观察树叶看到了什么?(叶色、
形状、大小情况)用手摸各样树叶把不同的感觉写 出来。用鼻子闻有什么气味?
5.在大树底下你还听到了什么?(鸟声、蝉声、风拂
树叶声)
果实 2020年9月28日
6.把你所观察的大树
、树皮拓印下来。
14
拓印树皮的方法
·把白纸紧压在树干上, ·先用手指在纸上反复按压, ·再平捏蜡笔在纸上涂擦, ·使突起的部分染上颜色。
2020年9月28日
15
“树的观察记录”优秀作业选登
沈梦婷 今天,我们小组一起去观察松树,我们先观察树冠,发现它的形状象个
三角形。树很高,有三层楼那么高;树很粗,用软尺绕树干一圈,有66厘米。 叶子很像针,用直尺量一下,长4厘米,宽只有1毫米。树皮是灰褐色的,
树洞里还有虫卵呢!树上还有小蚂蚁在爬来爬去。 符宇辉 我们观察的这棵树很高,很大,刚好有三层楼那么高。大树很粗,用软
2尝020年:9月尝28日下果实的味道
2
第二课:校园的树
2020年9月28日
3


2020年9月28日

观察树
……


4
2020年9月28日
树冠
树干 树根
5
落叶树、常绿树简介并举例
落叶树是指每年到了秋末冬初叶子全部脱落的多年生木本

教科版科学三年级上册《校园的树木》通用课件7

教科版科学三年级上册《校园的树木》通用课件7
详细描述
总结词:树木的颜色和质感是观察树木的重要特征之一,通过观察树木的颜色和质感,可以了解其生长状况和特点。
04
校园树木的保护
树木是校园绿化的重要组成部分,保护树木有助于营造优美的校园环境,提升校园形象。
美化校园环境
树木通过吸收二氧化碳、释放氧气,有助于维持大气中的碳氧平衡,对校园生态平衡起着重要作用。
提高学员的专业技能和综合素质
促进教育信息化的发展
为学员未来的职业发展打下坚实的基础
02
校园树木的介绍
校园树木种类繁多,包括常绿树、落叶树、乔木、灌木等。
常见的校园树木包括松树、柏树、银杏树、樟树、桂花树等。
这些树木适应了校园环境,生长良好,为校园增添了绿色。
树木通过吸收二氧化碳、释放氧气,净化空气中的有害物质,为师生提供清新的空气。
树叶是树木进行光合作用和生长的重要器官,观察树叶的形态、颜色、质地和排列方式,可状、大小、颜色、质地和排列方式等方面入手。不同种类的树木叶子形态各异,有的呈椭圆形,有的呈心形,有的呈披针形;叶子的颜色和质地也有所不同,有的叶子翠绿光滑,有的叶子深绿粗糙;叶子的排列方式有互生、对生和轮生等不同类型。通过观察树叶,可以了解树木的生长习性和特点,进而判断其生长状况是否良好。
鼓励同学们在课后通过在线平台互相交流和学习,共同提高课件制作水平。
THANKS
感谢观看
树木还能够调节气候,遮挡阳光,降低温度,为师生创造舒适的学习和生活环境。
校园树木的作用多样,包括美化校园环境、净化空气、调节气候等。
03
校园树木的观察方法
总结词
树木的形状是观察树木的重要特征之一,通过观察树木的整体形态和轮廓,可以了解其生长状况和特点。
详细描述

教科版三年级科学上册1.2校园的树木PPT课件9

教科版三年级科学上册1.2校园的树木PPT课件9



2.用卷尺测量时,不要用力拉卷尺,
否则会导致得到的数据不准确。
任务二 完成你的观察记录
让我们一起来把观察到的内容记录下来吧。 1. 要写出观察的时间、地点、小组成员。 2. 要按观察的顺序来记录。 3. 最好能贴上收集到的实物标本。
拓印树皮图案的方法 把白纸紧压在树干上,先用手 指 在纸上反复按压, 再平捏铅笔在
纸上树涂叶擦也,可使以凸拓起印的哦部!分染上颜 色。
说说树的相同和不同
树的相同之处
它们都长在泥土里 都需要阳光、水 都有木质的树干 一般都是多年生的 ……
树的不同之处
树冠有大小 树干有粗细 有的树皮光滑、有的粗糙 结的果实不一样 叶片不一样
……Байду номын сангаас
观察计划
观察顺序:
由远及近 由下到上
观察方法:
看:结 颜构 色、形状、 摸:光 坚滑 硬或 或粗 柔糙 软 闻:气味
听:鸟叫
风吹树叶
测量:树干周长
观察工具:
放大镜 卷尺



观察树
闻 工具
……
树冠 树干 树根
任务一 给你观察的树画一幅简图
不 同 形 状 的 树





1.卷尺绕树干一圈后,要在同一高度;

三年级上册公开课- 校园的树木 l 教科版 (35张)课件下载

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1、观察了哪些树? 2、这些树是怎么样的? 3、它们的生长需要什么样的条件? 4、不同的树有哪些相同和不同?
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补充知识
落叶树与常绿树
落叶树是指每年到了秋末冬初叶子全部脱落的多年生木
本植物。在温带,这种植物春天发新芽,秋天或冬初叶子

教科版-小学三年级上科学-《校园的树木》ppt课件

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3
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5
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6
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7
观察以上这些树,说一说树的相同. 之处和不同之处
8
远远看去,一棵大树的形状是怎样的?
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9
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10
锥形
圆形
.
椭圆形
扇形
11
我知道了:
你知道树的各部分的 名称吗?
guan 树冠
树干
树根
.
12
树的整体形态由哪几部分组成呢?
树冠
树干
树根
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13
从近处观察树的各个部分,我们会有
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课外延伸
1.请选定一棵你喜欢的大树,在课外继续观察它, 看它会怎样变化?把你的发现记入观察记录本中。
2.准备下节课的材料: 捡几种常见的小草(狗尾草、三叶草) 一条樟树枝和它的果实、叶片
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29
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30
树冠
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树叶
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33
花开了
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34
树上的果实
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35
树 干
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树皮拓片
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树根
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树根做的家具
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树的观察记录
时间:9月--日 地点:校园里 小组成员—
我们观察的树很高大, 长在校园的大路 边, 树干很粗,用双臂刚好能抱住。
树皮是灰色的,摸上去非常粗糙,树干上还长着 青苔,有蚂蚁在爬行。

三年级科学上册 课件- 校园的树木|教科版(共25张PPT)

三年级科学上册 课件- 校园的树木|教科版(共25张PPT)
14
15
树根做的家具
16
苹果树的简笔画
17
不同形状的树
18
• 一、观察树木的方法
• 1.总任务:分小组进行观察,每个小组尽量观察不 同的树木;小组内要分工明确,每个人要有观察任 务;描述一棵树,完成一篇观察笔记。
• 2.分任务:我们所要观察的树长在校园的哪个地方? 我们怎么按顺序来观察一棵树?(由远及近,由整 体到局部)
校园树的位置,枝干、树冠的大小、粗 细、高矮等 近看树根、树干的质地颜色,花叶的颜 色、形状、大小、结构,树上树下的植物 动物等
闻:花叶的味道 听:树周围的细小声音
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树冠
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树叶
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花开了
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树上的果实
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树 干
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树皮拓片
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树根
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果实
树皮是灰色的,摸上去非常粗糙,树干上还长着 青苔,有蚂蚁在爬行。
树叶茂盛,树叶的形状像一把扇子,闻有一股香 味,树枝上长着暗红色的果实。我问了老师,这棵树 是香樟树,在学校里已经生长了几十年了。
22
通过深入讨论,我们发现了这么多的大树 之间的相同点和不同点,请选定一棵你喜 欢的大树,在课外继续观察它,它会怎样 变化?把你的意外发现都记录下来,同时 把精彩的发现张贴于科学学习栏目内。
• 3.交流:我们可以用哪些新的观察方法来观察新的 内容?(画简图、测量树干粗细、闻树叶、看果实、 拓印树皮、捡拾标本、对比法……)
• 4.比较:我们能比书上的观察记录记得更好吗? (先用简单的词语记录下来,回到教室后整理成观 察笔记。)
19
整理交流我们的观察记录,想一想你 怎么描述?
1、观察了哪些树? 2、这些树是怎么样的? 3、它们的生长需要什么样的条

教科版《校园的树木》》PPT课件

教科版《校园的树木》》PPT课件
到的实物标本
画简图
拓印
观察任务:观察一棵树 观察顺序:由远及近,从整体到局部 观察、记录方法:画简图、测量树干粗细、看果实、
闻树叶的气味、捡拾果实和树叶、 拓印树皮等 。
带上作业本和相关工具,赶紧出发
说说不同的树的相同和不同
树的相同之处
它们都长在泥土里 都需要阳光、水、空气 都有木质的树干 一般都是多年生的 ……
校园的树木
宁夏回族自治区银川市第四中学小学部 李进山
树冠
树干 (主干)
树根
树的形状很难用语言描述,最好的办法是用简图来描述。
不同形状的树的简图
小 组 讨论 解 决 问 题
1.我们应该按怎么样的顺序来观察一棵树? 2.我们可以用哪些观察方法来观察? 3.我们要一边观察一边记录。



观察树
工具Βιβλιοθήκη 树的不同之处树冠有大小 树干有粗细 有的树皮光滑、有的粗糙 结的果实不一样 叶片不一样
……
课堂小练习: 树的整体形态一般由( 树冠 )、 ( 树干 )和树根组成。 树的器官一般包括六个部分,请写出:
( 根、茎、叶、花、果实和种子 ) 常见的观察方法有眼睛( 看 )、耳朵( 听 )、鼻子( 闻 ) 用手( 摸 )等 ,还可以借助(放大镜)、( 尺子 )等 工具进行观察,树皮我们还可以( 拓印 )方法。
课外延伸
1.请选定一棵你喜欢的大树,在课外继续观察它, 看它会怎样变化?把你的发现记入记录本中。
2.准备下节课的材料: 捡几种常见的小草(狗尾草、三叶草) 一条樟树枝和它的果实、叶片
1.发展循 环经济 是转变 经济增 长方式 的唯一 途径 2.发展循 环经济 是我国 实施可 持续发 展战略 的必然 选择 3.必须尊重和认同传统文化 4.认识世界要以发挥主观能动性为前 提 5.要增强文化建设的自觉性 6.要发挥意识改造客观世界的能动作 用

科学三年级上教科版1.2校园的树木课件课件PPT

科学三年级上教科版1.2校园的树木课件课件PPT

说说树的相同和不同
树的相同之处
它们都长在泥土里 都需要阳光、水 都有木质的树干 一般都是多年生的 ……
树的不同之处
树冠有大小 树干有粗细 有的树皮光滑、有的粗糙 结的果实不一样 叶片不一样
……
45.努力一定有结果,但不一定有好结果。 48.世界上有二十岁的朽木,也有八十岁的常青树。 6.如果,感到此时的自己很辛苦,那告诉自己:容易走的都是下坡路。坚持住,因为你正在走上坡路,走过去,你就一定会有进步。如果,你正在埋怨命运不眷顾,开导自己:命,是失败者的借 口;运,是成功者的谦词。命运从来都是掌握在自己的手中,埋怨只是一种懦弱的表现;努力,才是人生的态度!
69.一份信心,一份努力,一份成功;十分信心,十分努力,十分成功。 55.不求与人相比,但求超越自己,要哭就哭出激动的泪水,要笑就笑出成长的性格! 17.叶子的离去,是风的追求,还是树的不挽留! 53.竹根——即使被埋在地下无人得见,也决然不会停止探索而力争冒出新笋。 81.一旦选准自己要走的道路,就勇敢地走下去,再难也要坚持,再远也不要放弃。一分耕耘未必有一分收获,但九分耕耘一定会有一分收获!天道酬勤!越努力,越幸运! 77.有钱的人更有钱,这往往是一种必然。 49.是男儿总要走向远方,走向远方是为了让生命更辉煌。走在崎岖不平的路上,年轻的眼眸里装着梦更装着思想。不论是孤独地走着还是结伴同行,让每一个脚印都坚实而有力量。 2.贪吃就会变肥,懒惰就会变丑,深情就得做好被辜负的准备。 71.越是看起来极简单的人,越是内心极丰盛的人。 39.彩云飘在空中,自然得意洋洋,但最多只能换取几声赞美;唯有化作甜雨并扎根于沃壤之中,才能给世界创造芳菲。 46.积极思考造成积极人生,消极思考造成消极人生。 78.不念过往,不为未来,珍惜现在。 11.用鞭子抽着,陀螺才会旋转。 3.如果你不给自己烦恼,别人也永远不可能给你烦恼,烦恼都是自己内心制造的。 67.天下大事必作于细,天下难事必作于易! 14.一个人能走多远,要看他有谁同行;一个人有多优秀,要看他有谁指点;一个人有多成功,要看他有谁相伴。 64.成功便是站起比倒下多一次。 27.一个人的快乐,不是因为他拥有的多,而是因为他计较的少。 7.除了放弃尝试以外没有失败!
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37
凤凰木
❖ Delonix regia (Boj.) Raf.
❖ 喜光,喜高温多湿气候, 不耐干旱和瘠薄,不耐 寒,抗风,抗大气污染。
❖ 园林风景树、绿荫树和 行道树。
38
合欢
❖ Albizzia
❖ 喜温暖湿润和阳光充足环境, 对气候和土壤适应性强,耐 瘠薄土壤和干旱气候
❖ 树形姿势优美,叶形雅致, 盛夏绒花满树,有色有香, 宜作庭荫树、行道树,种植 于林缘、房前、草坪、山坡 等地。
园林用途:绿柱式盆栽是庭院门 柱、墙面绿化的理想植物,其叶 亦是插花配叶的佳品
8
蒲公英
9
车前草
10
狗尾草
在校园、田野、 路旁、果园中 都能找到狗尾 草,它是一年 生杂草,全国 各地都有分布。 它的果实串毛 茸茸的,很像 狗尾巴。
11
爬山虎
科属:葡萄科爬山虎属 生态习性:性耐寒,喜阴湿,在雨季,蔓上 易生气生根。 形态特征:树皮有皮孔,髓白色。枝条粗壮, 卷须短,多分枝,顶端有吸盘。叶互生。 园林用途:用于园林和城市垂直绿化
• 园林用途:是优良的盆栽 植物。也可庭院孤植。
• 生活习性:喜半阴.
18
木棉
❖ Bombax ceiba Linn ❖ 喜光,喜暖热气候,很
不耐寒,较耐旱。深根 性,萌芽性强,生长迅 速。树皮厚,耐火烧。 ❖ 在华南各城市常栽做行 道树,庭荫树及庭院观 赏树
19
我们把像樟树茎一样的茎叫木质茎。 像狗尾草一样的茎叫草质茎。
所以我们说树是木本植物, 草是草本植物。
20
不开花植物:
➢蕨类:蕨菜 ➢苔藓:青苔、葫芦苔 ➢藻类:海带、裙带菜(海白菜 )
21
苔藓:
苔藓苔植藓物植喜物, 欢阴属暗于潮最湿低 的环等境的,高一等 般生植长物在。裸植 露的物石无壁花上,, 或潮无湿种的子森。 林和沼泽地。
22
生在林间、山野、 蕨松菜林又内叫,拳是头无菜任、 猫何爪污、染龙 的头 绿菜色。野 其菜食,用不部但分富是含未人 展体开需的要幼 的嫩 多叶种芽维。 生素,还有清肠 健胃,舒筋活络 等功效。
40
蕨菜
23
藻类
藻类是原生
生物界一类
真核生物。
主要水生,
无维管束,
能进行光合
作用。体型
大小各异。
海带
紫菜
24
用分类的方法可以帮助我们更 好的辨别和研究植物。
让我们直接确定标准给以上的植物 分一分类。
根据生活环境 水生植物 陆生植物
根据茎的特点 木本植物 草本植物
常绿植物 根据是否落叶
落叶植物
25
我们一共找到了多少种分类的方法?每一种 类别下,我们还能确定新的标准,将它们再 进行分类吗?
形态特征:为多年生蔓性常绿草本植 物。
园林用途:主要用作室内观叶盆栽, 可悬垂、吊挂及水养,又可作壁挂装 饰。大盆支柱式栽培可供厅堂摆设, 在温暖地区室外半阴处,可作篱架及 边角、背景、攀墙和铺地材料。
7
绿萝
科属:天南星科
生态习性:性喜温暖、潮湿环境, 要求土壤疏松、肥沃、排水良好
形态特征:绿色的叶片上有黄色 的斑块 ,节间有气根,叶互生
举出一些自己认识的开花植物, 它们的身体是由哪几部分组成的?
组成:
根 茎 叶 花 果实 种子
29
观察不开花的植物
我们仔细观察,看看这些不开花的植物有哪
些特点。
蕨类
苔藓
藻类
它们一般生长在阴湿的环境中,他们和开花 植物一样,自己进行光合作用制造养料。 30
在植物王国中,已发现的种类有30多万种, 开花的植物约占一半以上。
在不开花的植物中,蕨类、藻类、苔藓类和 开花植物一样,自己进行光合作用。
31
植物为我们提供呼吸需要的氧气
32
植物能让空气变得纯净
33
水中植物对污水有过滤的作用
34
植物对气候有调节作用
35
植物还有哪些作用
1.防止洪灾的发生保护水土流失 2.植物能够净化土壤 3.植物能够美化环境
36
总结
地球上有了植被才 有了我们人类,植物给 我们带来的不仅仅是生 活的空间,也是我们生 活的依靠。
39
珙桐
• 形态特征:珙桐科珙桐 属; 落叶大乔木,树皮呈 不规则薄片脱落。单叶互 生,在短枝上簇生,叶纸 质,边缘粗锯齿,头状花 序,花期4月,紫红色。
• 园林用途:为世界著名的 珍贵观赏树,并有和平的 象征意义。
• 保护价值:是1000万年前
新生代第三纪留下的孑遗
植物,成为了植物界今天
的“活化石”。
12
榕树
13
树冠
树 干
树根
14
常绿木本植物,耐干旱,
球花雌雄异株或同株,单

生短枝顶;雄球花长圆形 或卵圆形 。

15
桂花
16
假槟榔,别名亚 历山大椰子,原 产于澳大利亚, 中国福建、台湾、 广东、海南、广 西、云南有栽培。 高达10~25米。 茎圆柱状、基部 略膨大。
17
鹅掌柴
• 形态特征:五加科,鹅掌 柴属。常绿大乔木或灌木。 掌状复叶,小叶5~9枚, 叶革质,浓绿,有光泽。 花小,多数白色,有香气, 花期冬春.
我们的植物分类方法:
26
科学家主要是根据植物的特征对植 物进行分类的。例如,他们根据植物有 没有花把植物分成了两大类:
开花的植物和不开花的植物。
27
植物 植物
开花植物 不开花植物
木本植物 草本植物
被子植物
裸子植物
松柏(花不明显)
蕨类植物 藻类植物
乔木
ห้องสมุดไป่ตู้
蕨菜 海带、裙带菜
灌木
一年生草本
多年生草本
28
校园的树木
1
我们身边的各种植物
公 园 里 的 植 物
2
植物是人类食物的主要来源
3
植物也为动物提供食物和养料
4
一年生草本植物,开花,

陆生。


5

一二年生草本,生于山 坡路边荒野处 ,开花。


6
合果芋
科属: 天南星科 合果芋属
生长习性: 喜高温多湿、疏松肥沃、 排水良好的 微酸性土壤。适应性强, 能适应不同光照环境。在明亮的散射 光处生长良好。
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