精神科护理ppt课件

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精神科护理工作的ppt课件

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1. 认真接班,掌握全科病情。
2. 坚守岗位,严格执行巡视制度(不定时、不规律、 密集)。
3. 密切观察各患者睡眠情况,避免蒙头睡觉,重点 患者(三防患者、装睡、辗转难眠、反复赴厕、 合并躯体疾病者)重点观察和护理,严防意外!
4. 失眠者按失眠护理常规护理
5. 及时记录汇总睡眠情况 6. 注意凌晨时易发生心脑血管意外。 7. 要时刻注意出现体位性低血压。
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九、社区护理
• 精神患者的社区护理由护士或在护士的指导下由其家 人或监护小组完成.
• 社区护理目标
• (1)家庭能协同患者制订治疗及日常牛活康复计划,并督促 实施。培养兴趣,表达自己的价值观、经验龙法和目标。 提供病情需要的生活环境。
• (2)家属参与康复治疗和护理工作,并指导患者自我照顾, 克服其孤僻懒散等症状。
受幻觉妄想的支配常出现行为异常如自杀自伤伤人损物外走等意志缺乏生活懒散自理能力下降甚至不能自理有的不能叙述病情不能正确表达自己的感受和要求1病房的设施因素2加强对三防等危重患者的管理3加强危险品的管理病区危险品4加强饮食与睡眠的管理5加强发药管理6注重做好患者的心理护理7护理人员自身素质的培养安全工作作为考核科室个人首要并重要指标精神科病区安全护理工作逐步细化正规化成绩显著二饮食护理1防止噎食窒息
5. 观察用药后反应。对年老体弱、行动困难及意识障碍的患 者要加强安全措施;注意大小便,有无尿潴留或便秘。
6. 倾听患者心声,加强护患沟通,做好药物治疗等宣教,提
高患者对治疗的依从性。
精选ppt课件2021
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七、康复护理
• 目的:指导帮助精神患者训练和恢复生活、学习、社交能 力等,将精神残疾程度降到最低,最大限度发挥现有的社 会能力,早日重返社会。

精神科护理学ppt课件

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抗焦虑药物
主要用于缓解焦虑症状,常用的有地西泮、 阿普唑仑等。
药物治疗的注意事项
1 2
遵医嘱用药 精神障碍患者的药物治疗需要严格遵守医嘱,按 时按量服药,不得随意更改药物剂量或停药。
注意观察病情 在用药过程中,护理人员需要密切观察患者的病 情变化和药物反应,及时向医生反馈。
3
避免药物相互作用
精神障碍患者往往需要同时服用多种药物,护理 人员需要注意药物之间的相互作用,避免不良反 应的发生。
药物副作用的观察与处理
要点一
常见副作用
精神障碍患者药物治疗的常见副作用包 括口干、便秘、头晕、嗜睡等,护理人 员需要密切观察并及时处理。
Байду номын сангаас
要点二
严重副作用
一些药物可能会引起严重的副作用,如 恶性综合征、粒细胞减少等,护理人员 需要立即停药并报告医生。
要点三
处理措施
针对药物副作用,护理人员可以采取相 应的处理措施,如调整药物剂量、更换 药物、对症治疗等。同时,也需要加强 对患者的心理护理和健康教育,提高患 者对药物治疗的依从性和自我管理能力。
精神科护理学的历史与发展
• 现代:随着医学和心理学的发展,精神科护理学逐渐形成 并不断完善。
精神科护理学的历史与发展
理论发展
从单一的生物医学模式向生物-心理-社会医学模式转变,强调 整体护理和个体化护理。
实践发展
精神科护士的角色和职责不断拓展,包括心理咨询、康复指导 等多元化服务。同时,精神科护理教育和培训也不断完善,提 高护士的专业素养和服务质量。
03
精神科护士的角色与职责
提供安全、舒适的环 境,保障患者的安全。
协助医生进行治疗和 康复活动,促进患者 康复。

精神科护理ppt课件

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深入观察:行为、情感、认知等方面
01 行为观察
关注患者的言行举止,评估其是否有异常行为, 如自残、攻击他人等。
02 情感反应
观察患者的情感表达,了解其情感状态,如焦虑 、抑郁等。
03 认知能力
评估患者的注意力、记忆力、思维能力等认知功 能,判断其是否存在认知障碍。
风险评估:自杀、暴力等危险行为预测
根据患者职业技能和兴趣,提供就业指导和推荐,帮助患者顺利回 归社会。
家庭关系改善和社区资源整合
家庭关系改善指导
通过家庭治疗、家庭教育等方式,帮助患者家庭成员改善关系, 营造和谐家庭氛围。
社区资源整合利用
整合社区资源,为患者提供必要的康复服务和支持,促进患者更 好地融入社区生活。
搭建互助交流平台
建立患者互助交流平台,鼓励患者之间分享康复经验和心得,增 强康复信心。
康复。
家庭支持
鼓励家属参与患者治 疗和康复过程,提供 家庭支持和情感支持

心理干预在精神科护理中应
05

认知行为疗法在精神科护理中实践
认知评估
评估患者的思维模式、信 念和行为,确定其存在的 认知偏差。
行为激活
鼓励患者参与积极的活动 ,增加其愉悦感和成就感 ,改善情绪状态。
认知重建
帮助患者识别和纠正错误 的认知,建立积极的、现 实的思维模式。
非典型抗精神病药物
02
如利培酮、奥氮平等,具有更广泛的受体作用,对阳性和阴性
症状均有效,且较少引起锥体外系反应。
情感稳定剂
03
如碳酸锂、丙戊酸钠等,主要用于治疗双相情感障碍,通过稳
定情绪来减少发作频率。
药物治疗过程中注意事项
严格遵医嘱用药

精神科护理常规PPT课件

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加强病房管理,防止患者获取危险物品。
自杀预防策略和措施
社会支持 加强与家属的沟通和合作,共同关注患者的心理状况。
鼓励患者参加社交活动,建立良好的社交网络。
自杀预防策略和措施
药物治疗
根据患者病情需要,合理使用抗抑郁药、抗精神 病药等药物。
密切观察药物疗效和副作用,及时调整治疗方案 。
THANKS
信心增强。
案例二
患者因焦虑症不敢独自外出,通 过人本主义疗法提供情感支持和 自我探索空间,患者逐渐克服恐
惧,恢复正常生活。
案例三
患者因人际关系紧张导致情绪问 题,通过家庭治疗改善家庭互动 模式,增进亲子沟通和理解,患 者情绪得到缓解,家庭关系得到
改善。
06
精神科护理中的危机干预 与自杀预防
危机干预的概念和原则
建立多部门协作机制 ,确保及时、有效地 处理自杀事件。
加强医护人员培训, 提高识别和处理自杀 风险的能力。
自杀预防策略和措施
心理干预 提供心理支持,帮助患者缓解情绪困扰。
采用认知行为疗法等心理治疗方法,帮助患者改变不良思维模式和行为习惯。
自杀预防策略和措施
环境改善 创造安全、舒适的治疗环境,减少患者自伤或伤人的可能性。
治疗性沟通技能
建立良好护患关系
运用沟通技巧与患者建立 信任关系,提高治疗依从 性。
有效倾听与反馈
耐心倾听患者诉求,给予 积极反馈,增强患者自信 心和安全感。
引导正向情绪表达
鼓励患者表达内心感受, 引导其以积极、乐观的态 度面对疾病。
04
精神疾病患者药物治疗与 护理
药物治疗原则及注意事项
药物治疗原则
问,消除顾虑。
督促患者按时按量服药

精神科护理学完整ppt课件

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在医生指导下使用药物治疗,以控制患者的症状并改善其行为表现。
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04
精神药物治疗与护理
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15
精神药物分类及作用机制
抗精神病药物
主要用于治疗精神分裂症和 预防精神分裂症的复发,通 过阻断多巴胺D2受体起到抗 精神病的作用。
抗抑郁药物
主要用于治疗抑郁症,通过 增加5-羟色胺和去甲肾上腺 素等神经递质的浓度来改善 情绪。
支持网络建立
建立患者家庭、社区、医疗机构等多 方面的支持网络,为患者提供持续的 支持和帮助,促进患者的全面康复和 回归社会。
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THANKS
感谢观看
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抗焦虑药物
主要用于治疗焦虑症,通过 抑制中枢神经系统,减少焦 虑和恐惧情绪。
心境稳定剂
主要用于治疗双相情感障碍 ,通过稳定情绪、减少情绪 波动来缓解症状。
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精神药物治疗原则和方法
个体化治疗
根据患者的具体病情、身体状况、药物敏感 性等因素,制定个体化的治疗方案。
足量足疗程
确保药物剂量足够,疗程足够,以达到最佳 治疗效果。
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02
精神障碍患者的护理评估
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评估目的和内容
确定患者的精神状况,包括认知、情感、行为和社交等 方面。
评估患者的危险性和自我保护能力,以预防意外事件的 发生。
识别患者的症状和需求,以便制定个性化的护理计划。
了解患者的家庭和社会背景,以便提供全面的护理支持 。
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单一用药
尽可能使用单一药物进行治疗,减少药物间 的相互作用和副作用。

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需要具备专业的精神科护理知识和技能。
情感支持重要
安全管理要求高
精神疾病患者常伴有情感障碍,需要护士 提供情感支持。
精神疾病患者可能存在自伤、伤人等风险, 安全管理至关重要。
精神科护理的重要性
促进患者精神健康恢复
通过专业的护理手段,帮助患者缓解 症状,恢复社会功能。
提高患者生活质量
减轻家庭和社会负担
专业化发展
01
精神科护理逐渐从普通护理中独立出来,形成专业化的护理团
队和知识体系。
人文关怀的强调
02
在关注患者生物治疗的同时,越来越重视患者的心理、社会和
环境因素,强调人文关怀在精神科护理中的重要性。
多元化治疗手段的应用
03
除了药物治疗外,心理治疗、物理治疗等多元化治疗手段在精
神科护理中的应用越来越广泛。
社区化服务
将精神科护理服务延伸至社区,为患者提供更为 便捷、连续的护理服务。
THANKS
感谢观看
协助患者进行各项检查和治疗 ,提供必要的护理支持。
心理治疗与护理支持
了解患者的心理需求和问题,提供个 性化的心理护理。
鼓励患者表达情感,倾听患者的诉说 ,给予关心和支持。
协助患者进行心理治疗,如认知行为 疗法、家庭治疗等。
05
精神科护理中的特殊问题处理
暴力行为的预防与处理
暴力行为评估
对患者进行全面的评估,包括 病史、精神状况、行为表现等 ,以确定暴力行为的风险等级
康复。
社交互动
患者需要与他人建立联系和互动, 以缓解孤独感和增进社会适应能力 。
职业康复
患者需要在病情稳定后重返社会, 进行职业康复和技能培训,以提高 生活质量和自信心。

精神科护理学完整ppt课件

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印尼国会议员的月平均收入高达4610印尼盾(约合4210美元)。但 丰厚的回报也需要巨大的投入,候选人往往需要花费巨资宣传,有些 人甚至借高利贷或倾家荡产。
(摘自新民晚报2006年4月16日A16)
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中国精神科护理的发展历史
1990年,中华护理学会成立了全国精神科护理专业委员会,大 大促进和推动了我国精神科护理的发展。随着医学模式由生物医 学模式转变为生物-心理-社会医学模式,人们对心理健康的要求不 断提高,使得精神科护理的功能发生了较大的变化,工作内容由 原来单纯承担重症精神病患者的住院护理,延伸扩展为提高精神 疾病患者的生活质量而进行的心理护理、健康咨询和社区健康教 育,同时服务对象也扩大到一般的心理障碍人群和健康人群。
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精神科护理
上海市精神卫生中心 李枫
.
第一章 概述
学习目标:
▪ 知晓精神科的发展历史 ▪ 熟悉相关理论 ▪ 熟悉发病原因
作业:
▪ 精神疾病的定义 ▪ 精神疾病的发病原因 ▪ 精神疾病诊断原则
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第一章 概述
第一节 精神科护理的发展历史
精神科护理学(psychiatric nursing)是以人类异常精神活动 与行为的护理、保健、康复为研究 对象的一门科学,它以护理程序为 核心,实施系统化整体护理,以达 到恢复健康为目的,是护理学的一 个分支。
医学模型: 生物医学模型
生物-心理-社会医学模式
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第二节 精神科护理学相关理论
人的需要层次论
生理需要、安 全需要、社交 需要、尊重需 要和自我实现 需要
Oren的自理模式
全补偿系统、 部分补偿系统、 支持-教育系 统

健康 环境 护理

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药物治疗管理
确保患者按时服药,观察药物反应,及时处 理不良反应。
患者日常护理
协助患者进行日常生活护理,如洗漱、进食 、穿脱衣物等。
心理护理
关注患者心理状态,提供心理支持,促进患 者积极配合治疗。
精神科患者的家庭护理实践
家庭环境调整
根据患者需求,调整家庭环境,减少 刺激因素。
日常监护
密切关注患者病情变化,发现异常及 时就医。
生活护理需求
总结词
满足患者日常生活需求,提高生活质 量
详细描述
精神科患者可能在生活自理方面存在 困难,需要护理人员提供帮助,如协 助洗漱、穿衣、进食等,确保患者生 活的基本需求得到满足。
安全护理需求
总结词
保障患者安全,预防意外事件发生
详细描述
精神科患者可能存在冲动、攻击行为或自杀倾向,需要护理人员采取安全措施, 如设置安全设施、密切观察病情等,确保患者安全。
精神科护理案例分享
成功应对患者自杀行为的案例
总结词
及时发现、冷静应对、有效沟通
详细描述
在某精神科病房,一位患者出现了自杀倾向。护理人员通过细心观察和及时发现,采取了有效的沟通 技巧,安抚患者情绪,并迅速启动紧急应对措施,确保患者安全。
成功应对患者自杀行为的案例
总结词
团队协作、全面评估、持续关注
详细描述
交能力得到了明显提高。
提高患者社交能力的案例
总结词
耐心倾听、尊重患者、积极鼓励
VS
详细描述
在另一精神科病房,一位患者对社交活动 存在恐惧心理。护理人员在了解患者情况 后,耐心倾听患者的担忧和顾虑,尊重患 者的感受,积极鼓励患者参与社交活动。 通过逐步引导和鼓励,患者的社交恐惧逐 渐减轻。

《精神科护理学》PPT课件

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心理护理原则及方法
尊重与理解
尊重患者的感受和隐私,理解患者的 心理需求,建立良好的护患关系。
个性化护理
根据患者的个性、文化背景、病情等 特点,制定个性化的心理护理方案。
积极倾听与沟通
积极倾听患者的诉说,关注患者的情 感变化,通过有效沟通帮助患者缓解 不良情绪。
心理干预与疏导
运用心理学原理和方法,对患者进行 心理干预和疏导,帮助患者调整心态 ,增强自信。
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目录
• 引言 • 精神科基础知识 • 精神科护理技能 • 心理护理与康复支持 • 安全管理与风险防范 • 总结与展望
01
引言
精神科护理学概述
精神科护理学的定义
研究精神疾病患者护理的理论、方法 和技术,以促进患者康复的学科。
精神科护理学的研究内容
包括精神疾病的病因、病理、临床表 现、治疗及预防等方面的护理。
精神科护理学的研究对象
精神疾病患者,包括精神分裂症、抑 郁症、焦虑症等。
精神科护理的重要性
促进患者康复
通过专业的护理,可以帮助患者 缓解症状,改善心理状态,提高
生活质量。
预防复发
精神科护理不仅关注患者的当前状 态,还注重预防复发,通过健康教 育、心理干预等手段降低复发率。
提高社会认知度
加强对精神疾病患者的关注和护理 ,有助于提高社会对精神疾病的认 知度,减少歧视和偏见。
06
总结与展望
本次课程重点内容回顾
精神科护理学基本概念
包括精神疾病的定义、分类、症状等基础知 识。
精神科护理评估
学习如何进行全面的患者评估,包括病史采 集、精神状况检查、心理社会评估等。
精神科护理技能
掌握精神科护理的基本技能,如沟通技巧、 危机干预、药物治疗管理等。

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CONTENTS
目录
• 精神科安全护理概述 • 精神科安全护理的基本知识 • 精神科安全护理的实践技巧 • 精神科安全护理的案例分析 • 精神科安全护理的未来发展
CHAPTER
01
精神科安全护理概述
精神科安全护理的定义与重要性
定义
精神科安全护理是指在精神科医 疗环境中,为确保患者和医护人 员的安全而采取的一系列措施。
政策引导
通过政策引导和资金支持 ,推动精神科安全护理领 域的科技创新和应用。
监管机制
建立有效的监管机制,定 期对精神科安全护理工作 进行检查和评估。
是营造安全环境的重要措施。
沟通技巧的运用
沟通是精神科护理中的重要环节,良好的沟通技巧能够促进患者与医护人员的信任 与合作。
运用倾听、关注、理解等技巧,耐心倾听患者诉求,关注患者情感变化,理解患者 感受,有助于建立良好的沟通关系。
在沟通中要避免使用刺激性的语言和语气,尊重患者隐私和人格,保护患者权益。
01
02
严格核对
对患者的药物进行严格的核对,确保 药物种类、剂量、使用时间的准确性 。
03
观察反应
密切观察患者用药后的反应,及时发 现和处理不良反应。
健康教育
对患者进行用药教育,提高患者的用 药依从性和自我管理能力。
05
04
防止藏药
采取有效措施防止患者藏匿或误服药 物,如将药物统一管理、监督服药等 。
CHAPTER
04
精神科安全护理的案例分析
案例一:患者自杀的预防与处理
评估自杀风险
对患者进行全面的自杀风险评 估,包括了解自杀史、情感状 态、生活压力等。
心理干预

精神科护理级PPT课件

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第一节 精神药物治疗的护理 精神药物治疗的护理
护理评估 *躯体状况; *服药后疗效如何、药物不良反应; *对治疗的态度,是否合作、有无拒绝 用药、有无藏药等; *精神疾病、主要精神症状及目前病况。
第一节 精神药物治疗的护理
精神药物治疗的护理
护理措施 对一治般疗 不的提态倡度两,种是以否上合药作物、同有时无使拒用绝。
第一节 精神药物治疗的护理
药物治疗的护理
*健康教育 做好病人家属的指导和宣教工作
有关精神疾病的常识及药物治疗的 知识(服用方法、注意事项、不良反 应、药物的保管)。 为病人提供一个良好家庭环境,按医 嘱服药、定期随访。
第六章 精神障碍治疗的护理
第二节 电抽搐治疗的护理 概述
概念 电抽搐治疗(电休克治疗),简称(ECT)。
•静坐不能
苯海索、地西泮。
•帕金森氏综合征
苯海索、东莨菪碱、 苯海拉明。
•迟发性运动障碍 早期发现、及时处理。
•反应严重者减量或停用抗精神病药。
临床应用 抗精神病药物
*常见不良反应和处理
心血管系统 突然停药产生戒断症状。
第一节 精神药物治疗的护理 弛剂,使病人抽搐明显减弱,出现口角、
•体位性低血压 肌张力增高、吞咽困难、言语不
心境稳定剂
临床应用
*适应证 治疗各类型神经症、各种失眠
牙垫放在病人上下臼齿之间,嘱其咬紧; 烦躁不安等专人护理,必要时约束保护;
主要用于治疗与预防躁狂症。 中、重者立即停药,对症处理。
冲击疗法—强迫症、恐惧症; 咬伤及骨折,以便及时处理。 治疗后复查病人口腔及关节的情况,有无
*禁忌证 第二节 电抽搐治疗的护理
传乏统力: 、氯口丙干嗪、、口奋齿乃不静清、恶心、 口具服有给 精药神看病着性病症人状把的药各服类下精,神必障要碍时。

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医学模型: 生物医学模型
生物-心理-社会医学模式
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7
第二节 精神科护理学相关理论
人的需要层次论
生理需要、安 全需要、社交 需要、尊重需 要和自我实现 需要
Oren的自理模式
全补偿系统、 部分补偿系统、 支持-教育系 统

健康 环境 护理
Roy的适应模
Logo

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Logo
美国人本主义心理学家马斯洛认 为人类行为受基本需要所支配,这 些需要引领着人们的行为直到需求 得以满足。他把人的基本需求按照 重要性和发生的先后次序排列成五 个层次,分别为生理需要、安全需 要、社交需要、尊重需要和自我实 现需要。
Logo
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精神分裂症的
特征性症状
物理影响妄想
病人认为他的“脑子被一台机器控制了”,能支 配指挥他做一切。问其为何时哭时笑,病人说“那台 机器强加给我支配我的,我哭笑都不受自己支配,不 该哭的哭了,不该笑的笑了”。患者自称是个“木头 人”,本该痛心的事可就是没有心痛的感觉。
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▪ 见于躁狂症、精神 分裂症和某些器质 性精神病
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(引自 大众心理学2009年第198期 )
5
印尼立法机构选举后发生悲剧
印度尼西亚4月9日举行立法机构选举,之后有3名候选人因为承受不 起落选的打击而亡故,还有数人因此精神失常。
印尼《星洲日报》16日报道,3名死者中,两人在获悉落选后心脏病 发作,不治身亡,另外一名女性候选人悬梁自尽。
此外,万宁牙县的一家康复中心收容了6名患有抑郁症的落选候选人 。这些病人有的在梦中声称要索回参选时支付的各种款项,有的一直要 脱衣服,有的沉默不语,怎么召唤也不回答。设利曼丹一家社会精神健 康中心也收容了2名落选者和3名政党支持者。患病的落选者不愿洗澡 ,不想吃饭,在电视上观看选举计票时还会傻笑。

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职责明确
精神科护士需要具备专业的医学知识和技能,能够 评估患者的精神状况,制定并执行护理计划,提供 心理支持和教育,以及与医生和其他医疗团队成员 紧密合作。
专业素质提升途径
持续学习
精神科护士需要不断学习和更新 专业知识,了解最新的治疗方法
和护理技术。
参加培训
参加专业培训课程和研讨会,提 高临床技能和应对复杂情况的能
03
预防复发
通过持续的护理和关 怀,降低疾病复发的 风险。
04
减轻家庭负担
提供专业的护理和指 导,减轻患者家庭的 经济和精神负担。
精神科护理的历史与发展
随着精神医学的发展,逐渐形成 专业的精神科护理体系。
向更加人性化、专业化和科技化 的方向发展,如远程护理、智能 辅助等。
早期阶段 发展阶段 现代阶段 未来趋势
04
精神疾病患者的康复期护理
Chapter
康复期评估与计划制定
评估患者的病情和症状
01
了解患者的病情严重程度、症状类型及持续时间,为后续康复
计划提供依据。பைடு நூலகம்
评估患者的社会功能
02
评估患者在家庭、工作、学习等方面的社会功能,确定康复目
标。
制定个性化康复计划
03
根据患者的具体情况,制定个性化的康复计划,包括药物治疗
、心理治疗、康复训练等方面。
康复训练与指导
生活技能训练
指导患者进行日常生活技能训练 ,如穿衣、洗漱、进食等,提高
患者的生活自理能力。
社交技能训练
通过角色扮演、情景模拟等方式, 帮助患者学习社交技能,提高患者 的社交能力。
职业康复训练
根据患者的职业背景和兴趣,为患 者提供职业康复训练,帮助患者重 返工作岗位。

精神科治疗的观察与护理课件

精神科治疗的观察与护理课件
精神科治疗的观察与 护理课件
REPORTING
• 精神科治疗的基本概念 • 精神科治疗的观察要点 • 精神科治疗的护理措施 • 精神科治疗中的注意事项 • 精神科治疗的未来展望
目录
PART 01
精神科治疗的基本概念
REPORTING
精神疾病的定义与分类
总结词
了解精神疾病的定义与分类是进行精神科治疗的基础,有助于更好地理解患者 病情和制定治疗方案。

监测患者的情感反应
02
是否出现情感淡漠、情感反应过度等症状,以及这些症状的严
重程度。
监测患者的社交能力
03
是否出现社交障碍、人际关系紧张等症状,以及这些症状的严
重程度。
注意患者的行为变化
注意患者的日常生活习惯
是否出现生活懒散、缺乏自理能力等症状,以及这些症状的严重 程度。
注意患者的工作学习能力
是否出现工作学习效率下降、注意力不集中等症状,以及这些症状 的严重程度。
注意患者的睡眠质量
是否出现失眠、睡眠质量差等症状,以及这些症状的严重程度。
PART 03
精神科治疗的护理措施
REPORTING
提供安全舒适的环境
确保病房安静、整洁 ,减少噪音和干扰。
确保病房光线适宜, 避免过明或过暗影响 患者情绪。
提供舒适的床铺和座 椅,满足患者的休息 需求。
保障患者的饮食起居
3
特殊疾病群体的精神健康
关注如抑郁症、焦虑症、精神分裂症等特殊疾病 群体的精神健康问题,为其提供专业的治疗和护 理服务。
THANKS
感谢观看
REPORTING
PART 02
精神科治疗的观察要点
REPORTING
观察患者的症状表现

精神科护理学PPT幻灯片课件

精神科护理学PPT幻灯片课件

生物精神医学的发展是精神医学的第四次革新。
第二节 精神医学与精神护理学的发展简史
• 2、国内精神医学发展简介
早在战国时期的医学典籍《内经》就把人 的精神活动归于“心神”,论述了剧烈的情志改 变可以引起精神异常和体内功能异常,提出了精 神和躯体的功能关系。随着历史的发展,历代医 学家又先后编著了著名的医学典籍,如《素问》、 《难经》、《伤寒论》都对精神症状做了详细的 描述,但由于我国的医学理论是建立在阴阳五行 学说的基础之上的经验医学,所以几千年来精神 医学并没有多大的发展。直至建国后的60-70年代, 精神疾病的防治工作才在全国开展,逐步建立起 精神医学的科、教、研相关机构,并经过30多年 的发展,初步建立起覆盖全国范围的防治网络。
• 4、教育者的角色:由于精神疾病患者的认知、情感、行为发生改变,对患者的异常 进行矫正是必须的,要按照护理计划教育、培养和训练患者,促使其社会功能康复。
• 5、健康协调者角色:精神科护理人员在工作中起着桥梁纽带的作用,使医生、心理 治疗师、护士、社会工作者以及患者家属相互配合,达到最佳治疗效果。
• 6、咨询者角色:必须掌握沟通技巧以及专科知识,这样才能有利于解答患者和家属 的问题,使其获得健康指导和心理支持。



精神病(现称情感性精神障碍)和早发性痴呆;进入20世纪,弗洛伊德
创立了心理分析学派,将精神医学带入“心因性病因论”的时代——第


革新运动;英国的仲斯强调了社会环境对精神疾病患者治疗的重要性,
由此发展的社区精神卫生成为精神医学的第三次革新;1953年精神药物
的发现及临床应用,使精神疾病的预防、治疗和康复有了突破性的改变,
第一章 绪论
第一章 绪论
第一节 概述

精神科护理常规ppt课件

精神科护理常规ppt课件
少。
评估与诊断中的注意事项
全面了解病史
注意评估患者的社会功能
包括患者的既往病史、家族史、个人史等 ,以便更准确地评估患者的病情。
精神疾病往往会影响患者的社会功能,如 工作、学习、人际交往等,因此在评估时 要特别注意患者的社会功能状况。
避免主观臆断
结合多种评估方法
在评估与诊断过程中,要保持客观、中立 的态度,避免主观臆断或受患者情绪影响 而做出错误的判断。
鼓励继续教育
支持团队成员参加相关学术会议、研 讨会和培训课程,不断更新知识和技 能。
设立激励机制
设立奖励机制,表彰优秀团队成员和 突出贡献者,激发团队积极性和创造 力。
制定发展规划
结合医院和科室的发展战略,制定团 队发展规划,明确未来发展方向和目 标。
THANKS
交谈法
与患者进行深入交流,了解患者的 内心体验、情感、思维等。
心理测验法
使用标准化的心理测验工具,如智 力测验、人格测验等,对患者的心 理特征进行评估。
评定量表法
使用特定的评定量表,如抑郁评定 量表、焦虑评定量表等,对患者的 症状严重程度进行评估。
常见精神疾病的诊断标准
01
精神分裂症
包括幻觉、妄想等症状,持续 时间至少1个月,严重影响患
准确执行医嘱,掌握各类精神药物的 给药途径、剂量、时间和方法,观察 并记录用药后的反应。
心理治疗操作技能
建立治疗关系
与患者建立信任、尊重的治疗关系,营 造安全、舒适的治疗环境。
心理治疗计划制定与执行
根据评估结果,制定个性化的心理治疗 计划,并有效实施。
心理评估
运用专业心理评估工具,全面了解患者 的心理状态、问题和需求。
队成员具备相关资质和经验。

精神科护理学PPT课件

精神科护理学PPT课件
康复 计划,明确短期和长期目标,定期评估和 调整计划。
精神科患者的职业技能培训与就业指导
职业技能培训
根据患者兴趣和特长,提供职业技能培训课 程,如计算机操作、手工制作、烹饪等。
就业指导
协助患者了解就业市场,提供求职技巧培训 和模拟面试,推荐适合的工作岗位。
自知力障碍
自知力缺失等。
精神障碍的病因与发病机制
生物学因素
包括遗传、神经生化、神经发育和神经免疫等方面。
心理社会因素
包括应激性生活事件、情绪状态、人格特征、文化背景等方面。其中,应激性生活事件如亲人亡故、失业、失恋 等,以及长期的心理压力和不良情绪,都可能导致精神障碍的发生。此外,不同的人格特征和文化背景也会对精 神障碍的发生产生影响。
健康教育。
心理治疗在精神科护理中的应用
认知行为疗法
帮助患者识别和改变不良的思维和行为模式,提高应对能力和自 我调节能力。
人际关系疗法
改善患者的人际关系,提高社交技能,减轻社交焦虑和恐惧。
家庭治疗
协调家庭成员之间的关系,改善家庭环境,为患者提供良好的家 庭支持。
物理治疗在精神科护理中的应用
电休克治疗
加强安全防范知识学习
学习相关法律法规和规章制度,掌握安全防 范知识和技能。
培养良好的心理素质
保持积极乐观的心态,增强心理承受能力和 自我调节能力。
加强团队协作
与同事保持良好的沟通和协作,共同应对各 种挑战和问题。
06
精神科患者的康复与 回归社会
精神科患者的康复目标与计划制定
康复目标
提高患者生活自理能力,促进社交技能 发展,恢复或提高职业技能,增强心理 韧性。
严密观察病情,及时发现自杀先兆,做好安全检 查和危险物品管理。
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诊断急性药物中毒,通知家属病危。
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16
护理处理
洗胃:(洗出白色粉状物)
吸痰,吸氧:
心电监护:
对症治疗:纳络酮0.8mg静脉推注1次/1小时 至醒复,给予抗生素控制肺部感
染,保肝护肝治疗 , 心肌营养药的应用及脑神 经细胞的能量合剂等支持治疗。
按昏迷护理:经过30多个小时的抢救,患者
化险为夷,签于病情稳定,转入病区继续观
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8
急救处理
催吐
洗胃
导泻和吸附
输液利尿
有条件可做血液透析
解毒保肝
低血压的处理
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9
中枢兴奋剂的应用:首选纳络酮;纳络酮用于抗
精神药物急性中毒昏迷,病人催醒相当好(就是 其它昏迷的病人效果也很显署)。成功率高,无 毒付反应,安全可靠。这是由于精神药物中毒时, 体内脑啡呔类物质增加,加重了对中枢神经系统 抑制作用,静注或肌注纳络酮能有效拮抗脑啡呔 类物质的作用,解除中毒者呼吸抑制和昏迷状态。
应严格无菌操作
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急性中毒的护理
1、反复洗胃 2、留置标本进行毒物监定 3、维持生命活动器官的功能 ①重病护理 ②保持呼吸道通畅 ③心电监护 ④维持水电解质平衡 4、对症护理 ①高热:采用物理降温 ②重症:除积极配合医生抢救外,加强整体护
理,对自杀倾向者做好心理护理。
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昏迷病人的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ理
病情观察 呼吸道的护理 口腔护理 眼睛护理 泌尿道的护理
皮肤护理 营养维持 出入量记录 后备工作
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昏迷病例
张佩兰,女,60岁,南昌十九中教师 。 患抑郁症,去年5月一次性吞服阿普唑
仑100片,在门诊抢救了30多个时,患者 当时由家属抬入抢救室不省人事,深昏 迷状态,反射消失,瞳孔缩( 1mm左 右),对光反射消失,口腔及鼻腔有大 量分泌物流出,体温不升,P50次/分、 呼吸13次/分、B P测不到,初步
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五、急诊护理措施
➢ 休克护理 ➢ 急性中毒的护理 ➢ 昏迷病人的护理 ➢ 抽搐病人的护理
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休克护理
紧急监护救治,室温在22-28℃,保持 通风良好,空气新鲜
注意保暖和降温
保持安静,防止意外损伤
严密监测血压等生命体征的动态变化
及时而严格执行抢救医嘱,加强监护
各项指标,并作好记录,各项治疗均
察治疗。
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理作用于广泛,涉及全身各器官, 故中毒后所表现的症状复杂多样。
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5
三、急性中毒的一般表现
轻度中毒:
呈嗜睡状态,表情淡漠、软弱、
无力、眩晕、恶心呕吐、心悸、 血压轻度下降、共济失调,肌张 力增高等。有的可有急性锥体外 系反应,如烦躁不安、动眼危象 和角弓反张,扭转痉挛,腱反射 亢进,谵妄。
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6
重度中毒:
呈昏迷状态,瞳孔一般是缩小的,
可有肌张力减退,腱反射消失。有 的病人可有癫痫发作。此外,可有 呼吸抑制,体温降低。病人可因低 血容量而休克,血压持续下降,四 肢冰冷,皮肤苍白或尿量减少。再 进一步发展可有肾功能衰竭,酸碱 平衡失调和电解质紊乱,心肌损害 和肝功能损害,最后导致死亡。
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四、急救与处理
抗精神病药物急性中毒的 抢救及护理
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1
一、常见的抗精神病药物急性中 毒的分类:
巴比妥类:鲁米那、苯巴比妥等
弱安定剂:如安定、氯硝安定、舒 乐安定等
抗胆碱能药:如阿托品、东莨菪碱、 安坦等
抗精神病药:以氯丙嗪、氯氮平、舒 必利多见。其次:奋乃静、氟奋乃 静、太尔登、氟哌定醇等
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2
抗抑郁药:如三环类、 四环类(丙米嗪、阿普 唑伦、阿米替林、多虑 平等)
抢救抗精神病药物中毒原则是:防止毒物 继续吸收,排毒解毒,对症处理,维持生 理功能,预防并发症等。具体急救措施在 排除腐蚀性毒物或其它禁忌症之后立即进 行急救处理(首选洗胃)
禁忌症:对强酸强碱腐蚀性毒物,食道静 脉曲张,严重心肺功能障碍则禁止洗胃, 有胃出血者应仃止洗胃(注意:不明原因 的中毒一般用清水或温开水洗胃)。
抗躁狂药:如碳酸锂等
其它:农药中毒、灭鼠
药中毒、食物中毒,有
害气体中毒等
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3
二、诊断要点
设法了解服用药品种类:
时间、用法、服后处理(主要向陪 护人员了解)
病人一般表现:
生命体征的改变,主要看意识障碍、 意识障碍程度与服药有关
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抗精神病药物又称神经阻滞剂或
强安定剂。主经作用于脑干网状 结构影响神经细胞突触部位去甲 肾上腺素( N E )和多巴胺(D A)等神经递质的功能。因其药
防止症状“反跳”:均劝住院
一是防自杀
二是为加强观察防反跳
三是治疗精神症
其它:支持疗法,对症治疗、保持呼吸道通畅、
保温、预防感染,维持水电解质平衡等。
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护理是急诊中一个不可能缺少的重 要组成部分。良好的护理工作不但 对精神病人的诊断和治疗有很重要 的意义,而且还可以安托和稳定病 人情绪的作用,减少或避免意外事 故的发生。急诊时除应做好抢救等 一般护理外,还应针对急诊的不同 情况进行特殊护理。
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