鉴赏古代诗歌的事物形象

无人信高洁，谁为表予心

——鉴赏诗歌的事物形象

【学习目标】

借相关语句或关键词来分析物象

【考纲解读】

事物的形象并不是凭空而来的，它通过相关诗句来表现，要知人论世，关注背景；抓住诗歌关于物的描写；体察写作意图，注意写作手法。

【基础感知】：

一、知识储备

事物形象，多指咏物诗或杂诗中的物象。所谓物象，即被作者人格化了的描写对象。诗人通过这种象征性的物象描写来曲折地表现品格节操、思想感情。事物形象包括两类：①具有象征意义的形象。通过对某一具体事物的描绘来表达自己的某种理想和人格，以物喻人，言在此而意在彼。②具有特定含义的形象。如“雁”往往与两情交往、思乡念亲和孤独连在一起。

二、技能储备

1、提问方式：

○1．这首诗描写了怎样的事物形象？

○2．这首诗中描写的事物有什么特征？请结合诗句具体分析。

○3．这首诗中的某物具有什么品格？

2、答题步骤：

步骤一：概括物象的基本特征(自然属性)

这一步主要是提炼体现物象描写特征的词语(描写物象的形态、色泽、特征以及所处的环境等)，概括其外在特色，挖掘物象内在的品格和精神。

步骤二：链接“物”的特点与“人”的品格

这一步主要是将“物”与“人”之间的相似点或相关点连接起来。

步骤三：点出物象的意义(社会属性)

这一步主要是明确诗人借助物象所抒发的感情或表现的寓意，要联系诗人的经历或相关背景。【例题引路】：阅读下面这首宋诗，完成后面的题目。

野菊杨万里

未与骚人当糗粮①，况随流俗作重阳。

政②缘在野有幽色，肯为无人减妙香？

已晚相逢半山碧，便忙也折一枝黄。

花应冷笑东篱族，犹向陶翁觅宠光。

[注]①糗粮：干粮。首句典出屈原《离骚》“夕餐秋菊之落英”句。②政：通“正”。

颔联描绘了怎样的野菊形象？(6分)

(一)这样读懂诗

1．审标题“野”表明菊花的生长环境。

2．知作者杨万里是宋代爱国诗人，主张抗金，宁宗时因奸臣专权，辞官居家。

3．抓关键“幽色”写菊花的淡雅。“肯为无人减妙香”写菊花的内在精神特征：不因无人欣赏而自减其香。

(二)这样稳答题

1．审题要“准”“颔联”明确了答题区域；“描绘了怎样的野菊形象”明确了答题的重点。

2．答题要“范”野菊生长于山野，花色清淡，香气清馨。(概括物象外在特点)不因无人欣赏而自减其香，不为外部环境而改变内心的高洁。(分析物象内在特点)寄寓了诗人孤洁自好、不媚俗邀宠的情操。(分析物象作用)

【实战演练】阅读下面这首诗，然后回答问题。

小孤山①[宋]谢枋得②

人言此是海门关，海眼③无涯骇众观。

天地偶然留砥柱，江山有此障狂澜。

坚如猛士敌场立，危似孤臣末世难。

明日登峰须造极，渺观宇宙我心宽。

[注]①小孤山：位于安徽宿松县城南65公里的长江之中，四无依傍，地势险要，是南宋军事要地。②谢枋得：宋弋阳(今属江西)人，以忠义自任，曾率军抗元。兵败后隐居福建一带，后被元人胁迫至燕京，绝食而死。③海眼：急流遇阻所形成的大旋涡。

这首诗刻画了小孤山怎样的形象？寄托了作者怎样的思想感情？

①小孤山的“孤”与孤臣的“孤”，字面相应，联想自然。②小孤山砥柱中流的地理特征与诗人砥柱中流的壮士

情怀相应，托物而言志。③偶然存留的孤山与末世仅存的孤臣相应，暗指南宋末年抗元将帅严重匮乏，比喻贴切。

【检测反馈】：(2011·山东高考)阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。

咏山泉储光羲

山中有流水，借问不知名。映地为天色，飞空作雨声。

转来深涧满，分出小池平。恬淡无人见，年年长自清。

问题：这首诗中的“山泉”具有什么品格？诗人借咏山泉表现了怎样的情怀？（4分）这首诗在表现山泉得天地之声色，具满涧平池之能的同时，又表现了山泉恬淡自然、清高自守的品格。诗人借咏山泉表现了淡泊清高、任性自然的情怀。