物理历史人物简介

• 为了证明这种位移电流也存在子空气或真空中， 他在1888年1月通过驻波方法测出电磁波的速度。 办法是在一间空间为 的暗教室中的墙上钉一块 的 锌板，用来反射电磁波并与发射波叠加形成驻波。 利用小车上的检验器测出波节（无火花）与波腹 （火花最强），由此可根据测出的驻波波长与波 源频率算出电磁波速度，证明与光波速度一致。 赫兹还进一步在1888年夏季证明了电磁波与光波 有同样的性质：直线传播（通过垂直方向的锌板 有阴影区），反射（高2m孔径为1.2m的抛物面反 射镜使电磁波聚焦），折射（高1.2m顶角为30° 的沥青棱镜使电磁波偏折，折射率为1.69），偏 振（通过钢丝屏做成的金属栅）等等
• 欧姆对导线中的电流进行了研究。他从傅 立叶发现的热传导规律受到启发，导热杆 中两点间的热流正比于这两点间的温度差。 因而欧姆认为，电流现象与此相似，猜想 导线中两点之间的电流也许正比于它们之 间的某种驱动力，即现在所称的电动势。 欧姆花了很大的精力在这方面进行研究。 开始他用伏打电堆作电源，但是因为电流 不稳定，效果不好。后来他接受别人的建 议改用温差电池作电源，从而保证了电流 的drews Millikan,1868～1953) 美国实验物理学家.1868年3月22日生于伊利诺斯 州的莫里森。1887年入奥柏森大学后，从二年级 起被聘在初等物理班担任教员，他很喜爱这个工 作，这使他更深人地钻研物理学，甚至在1891年 大学毕业后，仍继续在初等物理班讲课，由此写 成了广泛流传的教材。1893年取得硕士学位，同 年得到哥伦比亚大学物理系攻读博士学位’的奖 金。成为该校造就来的第一位物理学博土。1895 年获得博士学位后留学欧洲。1996年回国任教于 芝加哥大学。由于教学成绩优异，第二年就升任 副教授。
• 库仑的研究兴趣十分广泛，在结构力学、梁的断 裂、材料力学、扭力、摩擦理论等方面都取得过 成就。1773年法国科学院悬赏征求改进船用指南 针的方案。库仑在研究静磁力中，把磁针的支托 改为用头发丝或蚕丝悬挂，以消除摩擦引起的误 差，从而获得1777年法国科学院的头等奖。他进 而研究了金属丝的扭力，于1784年提出了金属丝 的扭力定律。这二成果具有极为重要的意义，它 给出了一种新的测量极小力的方法。同年他设计 出一种新型测力仪器──扭秤。利用扭秤，他在 1785年根据实验得出了电学中的基本定律──库仑 定律。1788年，他把同样的结果推广到两个磁极 之间的相互作用，这项成果意义重大，它标志着 电学和磁学研究从定性进人了定量研究。
• 早在1781年他还提出过关于摩擦及滑动定 律。他在多种实验基础上研究了许多实际 静摩擦现象及其相关因素，并提出了滑动 摩擦力 的著名公式。他还提出了在磁化过 程中，分子被极化的假设。他还提出电荷 沿表面分布及带电体因漏电而电量衰减的 定律。 • 库仑著有《库仑论文集》（1884年） 为纪念他对物理学的重要贡献，电量单位 便以库仑命名。
• 赫兹首先在1884年他的一篇理论性论文中 提出源和场统一的思想，通过引入磁流矢 势把麦克斯韦方程改写为四个矢量方程。 这为他后来的重要实验奠定了思想基础。 但当时还缺乏产生和检验快速振荡的仪器， 因他还不敢接受亥姆霍兹要求他研究上述 课题的要求。
• 1886年10月，赫兹在物理实验室仓库发现两个演 示用的大线圈，他还发现，当初级线圈有脉动电 流时，近旁未闭合的次级线圈打出了火花。而且 次级线圈在某些位置上没有火花发生（“中性 点”）。赫兹敏锐地抓住这一偶然现象，相信柏 林科学院的问题能够解决了。接着他进行了一系 列实验：设计出直线型开放振荡器以产生频率极 高的电振荡；设计出带火花隙的单线线圈作为检 验器（火花的距离可以调节）。接着，于1887年 11月5日，他在《论绝缘体中电扰动产生的电磁 效应》一文中叙述了他利用上述高频发射器AA′与 检测器B，检验出置于C处的金属与绝缘板（如沥 青、纸、干木、石蜡、汽油槽）对周围电磁场 （包括各中性点）的影响。从而证明了绝缘介质 中产生的迅速交替极化即位移电流的存在，获得 柏林科学院奖。
赫兹
• 赫兹(Heinrich Rudolf Hertz,1857～ 1894)德国物理学家。1857年2月22日生于 汉堡。青少年时期，勤奋好学，在数学、 物理实验等方面显示了出众的才华与能力。 1876年进入德累斯顿理工学院学习工程， 但在那里只学了一个短暂时期，就去铁路 军团服役一年。1877年考人慕尼黑大学， 学习数理科学。1878年又转入柏林大学成 为亥姆霍兹的学生并做研究工作。他对于 理论和实验都很重视，学习比较全面。
• 欧姆定律发现初期，许多物理学家不能正 确理解和评价这一发现，并遭到怀疑和尖 锐的批评。研究成果被忽视，经济极其困 难，使欧姆精神抑郁。直到1841年英国皇 家学会授予他最高荣誉的科普利金牌，才 引起德国科学界的重视。 • 欧姆在自己的许多著作里还证明了：电阻 与导体的长度成正比，与导体的横截面积 和传导性成反比；在稳定电流的情况下， 电荷不仅在导体的表面上，而且在导体的 整个截面上运动。
• 1888年1月21日赫兹完成他的著名论文《论 电动力学作用的传播速度》，成了人们规 定电磁波发现的日期。这些实验对于确立 麦克斯韦理论的地位具有十分重大的意义。 爱因斯坦评价说：“只是等到赫兹以实验 证实了麦克斯韦电磁波的存在以后，对新 理论的抵抗才被打垮。”可以说，赫兹的 卓越实验，为麦克斯韦的理论添上了至关 重要的一笔。其后迅速发展起来的无线通 讯技术，则是直接受惠于赫兹的无与伦比 的实验。
• 但是如何测量电流的大小，这在当时还是一个没 有解决的难题。开始，欧姆利用电流的热效应， 用热胀冷缩的方法来测量电流，但这种方法难以 得到精确的结果。后来他把奥斯特关于电流磁效 应的发现和库仑扭秤结合起来，巧妙地设计了一 个电流扭秤，用一根扭丝悬挂一磁针，让通电导 线和磁针都沿子午线方向平行放置；再用铋和铜 温差电池，一端浸在沸水中，另一端浸在碎冰中， 并用两个水银槽作电极，与铜线相连。当导线中 通过电流时，磁针的偏转角与导线中的电流成正 比。实验中他用粗细相同、长度不同的八根铜导 线进行了测量，
• 得出了如下的等式： • X＝a／(b＋x)。 • 式中X为磁效应强度，即电流的大小；a是 与激发力(即温度差)有关的常数，即电动势； x表示导线的长度，b是与电路其余部分的 电阻有关的常数，b＋x实际上表示电路的 总电阻。这个结果于1826年发表。
• 1827年欧姆又在《动电电路的数学研究》 一书中，把他的实验规律总结成如下公式： • Ｓ＝γE。 • 式中S表示电流；E表示电动力，即导线两 端的电势差，γ为导线对电流的传导率，其 倒数即为电阻。
欧姆
• 乔治· 西蒙· 欧姆(Georg Simon Ohm，1787— 1845)1787年3月16日生于德国埃尔兰根城，父亲 是锁匠。父亲自学了数学和物理方面的知识，并 教给少年时期的欧姆，唤起了欧姆对科学的兴趣。 16岁时他进入埃尔兰根大学研究数学、物理与哲 学，由于经济困难，中途缀学，到1813年才完成 博士学业。欧姆是一个很有天才和科学抱负的人， 他长期担任中学教师，由于缺少资料和仪器，给 他的研究工作带来不少困难，但他在孤独与困难 的环境中始终坚持不懈地进行科学研究，自己动 手制作仪器。
库仑
• 库仑（CharlesAugustindeCoulomb,1736～1806） 法国物理学、军事工程师。1736年6月14日生于 昂古莱姆。1761年毕业于军事工程学校，并作为 军事工程师服役多年。后因健康日坏，被迫回家， 因此有闲暇从事科学研究。由于他写的一篇题为 《简单机械论》（Theoriedes Machines Simples）的报告而获得法国科学院的奖励，并由 此于1781年当选为法国科学院院士。法国大革命 时期，他辞去公职，在布卢瓦附近乡村过隐居生 活，拿破仑执政后，他返回巴黎，继续进行研究 工作。1806年8月23日在巴黎逝世。
奥斯特
• 奥斯特（Hans Christian Oersted，1777～ 1851）丹麦物理学家。1777年8月14日生于兰格 朗岛鲁德乔宾的一个药剂师家庭。1794年考入哥 本哈根大学，1799年获博士学位。1801～1803 年去德、法等国访问，结识了许多物理学家及化 学家。1806年起任哥本哈根大学物理学教授， 1815年起任丹麦皇家学会常务秘书。1820年因电 流磁效应这一杰出发现获英国皇家学会科普利奖 章。1829年起任哥本哈根工学院院长。1851年3 月9日在哥本哈根逝世。
• 他还对电子在强电场作用下逸出金属表进 行了实验研究。他还从事元素火花光谱学 的研究工作测量了紫外线与X射线之间的光 谱区，发现了近1000条谱线，波长直到 13．66nm）使紫外光谱远超出了当时已知 的范围。他对x射线谱的分析工作，导致了 乌伦贝克（G．E．Uhlenbeek1900～1974） 等人在1925年提出电子自旋理论。
• 密立根以其实验的精确著名。从1907年一开始， 他致力于改进威耳孙云室中对0粒子电荷的测量甚 有成效，得到卢瑟福的肯定。卢瑟福建议他努力 防止水滴蒸发。1909年，当他准备好条件使带电 云雾在重力与电场力平衡下把电压加到10000伏 时，他发现的是云层消散后“有几颗水滴留在机 场中”，从而创造出测量电子电荷的平衡水珠法、 平衡油滑法，但有人攻击他得到的只是平均值而 不是无电荷。1910年，他第三次作了改进，使油 滴可以在电场力与重力平衡时上上下下地运动， 而且在受到照射时还可看到因电量改变而致的油 滴突然变化，从而求出电荷量改变的差值；1913 年，他得到电子电荷的数值：e＝ （4．774±0．009） esu
• 赫兹在物理学上的主要贡献是发现电磁波。 当时人们对电磁理论的认识还很不一致。 1879年，亥姆霍兹为柏林科学院设计的重 金悬赏中，提出了用实验证明以下课题： 变化磁力必然使绝缘体介质极化（产生位 移电流），而位移电流又必然产生磁效应， 这两个假设在空气或真空中也同样成立。 如果成功，电磁学就能“从无路的荒原” 中走出来，验证麦克斯韦电磁波的理论和 预言。
• 他在宇宙线方面也做过大量的研究。他提 出了“宇宙线”这个名称。研究了宇宙粒 子的轨道及其曲率，发现了宇宙线中的“α 粒子、高速电子、质子、中子、正电子和V 量子。改变了过去“宇宙线是光子”的观 念。尤其是他用强磁场中的云室对宇宙线 进行实验研究，导致他的学生安德森在 1932年发现正电子。1921年起，密立根任 教于加利福尼亚理工学院，他的努力有助 于使该校成为世界上最著名的科学中心之 一。1953年12月19在加利福尼亚的帕萨迪 纳逝世。