支教活动调研方案

调研方案

一、调研课题：《针对云南省砚山县平远镇莲花塘村基层群众教育普及情况调研》

二、调研责任人：张鹤、惠琳琳

三、调研目的：通过对云南省砚山县平远镇莲花塘村村民的调查研究，深刻分析当前农村家长对孩子教育的态度，了解农村孩子对自己未来的规划，了解当地教育现状。

四、调研时间和调研方法

1、调研时间安排

A. 工作筹备阶段: 2015年7月20日-2015年7月30日

B. 调研报告完成时间：2015年8月10日-2015年8月23日

2、调研方法采用采访法和调查问卷的方法

（1）采访法

与村民们进行当地教育问题的交流，向支教地点的正式老师询问该地区的老师及学校设施的水准。进行家访,与一些情况学习特殊的孩子的家长进行沟通。（2）问卷调查（详情见附录）

五、调研的组织实施计划

1、调研的成员分工：

班主任负责确定各班家访成员，具体实施视当天情况而定。

受访学生家访志愿者

杨莎熊琳瑞、季陈、张鹤

胡玉萧惠琳琳、崔银芝、张佳源

杨志磊熊琳瑞、惠琳琳

肖杨道林茹、王立业

杨进民、杨进宇王慧、徐婧

李瑾崔银芝、张鹤

李迎希王慧、徐婧

张杨攀王立业、龙玥

王艺达龙玥、张鹤

李天乐王立业、崔银芝

杨国雪惠琳琳、张佳源

张镇菊

胡砚州林茹、惠琳琳

张丽蓉熊琳瑞、张佳源

李天韵、李天宇林茹、惠琳琳

苏跃羽

2、调研的工作步骤

（1）制作问卷，审核问卷，印制问卷等其他备用物品。

（2）联系家访学生，确定家访时间。

（3）进行家访，同时进行问卷调查并收回。

（4）对问卷调查结果和家访结果进行分析。

六、调研总结

本次我们几所北京高校的大学生在四维支教组织的委任下,共同前往云南省文山州砚山县莲花塘小学进行支教活动,期间针对当地的教育问题展开了调研活动,莲花塘村的经济相对来说发展的比较快速,该地区主要依靠种植烟叶来发展经济,烟叶的利润较大,所以人民生活水平不低.当地的负责人告诉我们,之所以会选择这个地方让我们进行支教是因为当地居民并不很重视教育,中途辍学的孩子比比皆是,能上高中的孩子属于凤毛麟角,整体教育水平较低,所以当地的负责人希望我们能尽力去扭转家长的此种观念,让他们树立知识改变命运的思维模式,莫将面朝黄土背朝天的生活模式延续下去。

我们希望在不久的将来能够知道那座我们曾挥洒过汗水的小村庄拥有日益完备的教学体系，更加充分的学习资源，更多高知识高素养人才。

四维助教赴文山州砚山县调查基层群众教育普及情况社会实践团调研组编制

附：

关于农村教育情况的调查问卷

您好，我是四维支教的志愿者，此次调查是为了了解咱们农村人的受教育情况，以便我们能够提供更好的帮助，希望您们配合，谢谢合作!

填写要求：请在您要选择的选项上画√。

1、您的性别______

A．男 B．女

2、您的年龄______

3、您的文化程度是______

A．本科及以上B．大专C．中专E．初中D．高中F．小学及以下

4、您认为男孩子和女孩子哪个读书更重要______

A.男孩子

B.女孩子

C.一样重要

5、您认为孩子读书的主要目的是什么______(可选多项)

A.读书是为了以后更好地挣钱

B.读书是为了完成九年义务教育

C.读书是为了学得一技之长

D.读书是为了学知识、明道理

E.读书是为了出人头地

F.其他__________________

6、在您的孩子上学期间，平均每年教育花费占您家庭收入的______

A．10% 及以下B．10%~20% C．20%~30% D．30%~40% E．40%~50% F．50%及以上

7、您对您孩子读书考学重视程度______

A．十分重视，只要孩子努力，尽全力供孩子读书考学

B．比较重视，会花钱供孩子读书

C．比较不重视，读不读书都行，不想出很多钱供孩子读书

D．一点都不重视，不鼓励读书

E．其他______

8、您对读书考学的态度如何？ ______

A．很重视，一定要尽全力把书读好

B．比较重视，学习差不多就行了

C．比较不重视，家人让我读书我就读些吧，我自己无所谓

D．不重视，我就不想读书

9、您认为农村人受教育的机会大吗？______

A．大，因为他们特别勤奋，只要成绩好，会有好心人帮助的

B．不大，因为生活费和学费昂贵，农村人支付不起

C．很小，因为他们的起步就比别人慢，学校教学条件落后

10、您觉得减掉农业税和免除农民子女受义务关系______

A．很大，减少了很多支出

B．没用，因为现在贫富差距一样在增大，物价又普遍上涨，只是在拆东墙补西墙

C．很小，一点点，解决补了什么问题

D．其他______

11、您认为大部分农村学生辍学打工的原因是______

A．厌学情绪严重，读个初中毕业，能够打工就满足了

B．家里贫困，没有能力支付其念高中、专科等高等教育

D．读书没有用，不如打工实际，还有现钱赚

C．他们基础比较差，读书不突出，所以就去打工了

12、您对农村学生不上学而去打工的现象怎么看______

A．不应该，读书是他们的出路

B．应该，应为家里穷，要早日当家

C．很难讲，对他们先发展与先生存之间难以取舍

13、您还想让学校添加一些什么样的课程______

A.识字，数学类的课程

B.美术，舞蹈类课程

C.生活常识类课程

D.其他____

14、您认为农村学校的教师的综合素质______

A．很好B．比较好C．比较差D．很差

15、您认为影响您受教育水平进一步提高的原因_____

A．家庭经济上的原因导致我无法进一步读书

B．观念上的原因，我自己认为读书不是那么有用，不想继续读书。

C．其他人的阻碍，比如家人等认为读书没用，不让我继续读书，非本人意愿D．其他 [详细]

16、您对您现在的受教育程度感到是否满意？______

A．很满意B．比较满意C．比较不满意D．不满意