四年级读后感作文：读《李四光》有感_400字
李四光看看我们的地球读后感400字
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看看我们的地球读后感1最近又读了一本新书—《看看我们的地球》，其中开篇的这句话对我触动很大：地球是我们赖以生存的家园，而人类只是这家园里卑微渺小的物种之一，凭着智慧征服了海洋陆地。
却不能像其他物种一样，同类之间和平共处，这是人类必须要学习和思考的事情。
人类凭借聪明的大脑，深远的见地和手中的枪炮，几乎掌握了地球上的所有资源，从而获取对世间万物的支配权。
但是大自然也有她无情而公正的法则，没有半点讨价还价的余地，就好比在一片土地上，如果只够生活10万人，却居住了100万人，就意味着贫穷、拥挤和灾难的降临；人类之间的互相敌视，互相仇杀，也违抗了大自然的法则。
地球是人类唯一的赖以生存的家园，我们必须学会相互尊重，荣辱与共，同舟共济，才能够拥有美好的.未来。
书中还有许多故事，如地图和指南针，沼泽上崛起的帝国和拥有万里锦绣河山的东方文明古国等等，深深吸引着我。
不仅开阔了我的视野，增长了知识，让我轻松的感受历史、感受地理、感受艺术。
我觉得，每一个人都要珍惜自然资源，保护地球！看看我们的地球读后感2为什么地球会自转？为什么地球是圆的？为什么地球会发生地震？带着这些问题，寒假里我看了《看看我们的地球》一书给了我答复。
《看看我们的地球》是李四光以文学随笔的形式记录下来，这本书是一本地质地理科普，文中有一些专业的知识以及一些李四光对地质的观点。
这本书告诉了我很多知识，例如我了解了地震的原理，地源位置，绝大多数在某些地质构造带上，特别是在断裂带上。
这些都是可以直接见到或感觉到的现象。
原来一年中全球大约会发生500万次地震，你一定不知道吧？其中百分之九十五都是浅地震，一般是在地下5千米至20千米之间。
虽然每隔几秒地球就有一次地震或几次地震，但从历史的记录来看，友破坏性大以致毁灭性地震，并不是在地球上平均分布的。
地震与任何事物一样，它的发生并不是偶然的存在的`，而是有一个漫长的过程才形成的大地震。
关于李四光的作文
关于李四光的作文说起李四光，那可真是一位了不起的人物！他在地质学领域的成就，那简直就是一座巍峨的山峰，让后人敬仰不已。
李四光出生在一个贫寒的家庭，但是贫困并没有阻挡他对知识的渴望和追求。
小时候的李四光就展现出了与众不同的聪慧和好奇心。
他总是对周围的山川、石头充满了好奇，常常一个人蹲在地上观察那些石头的纹理和形状，心里琢磨着它们的来历。
长大以后，李四光凭借着自己的努力和才华，考入了武昌高等师范学校。
在学校里，他如饥似渴地学习各种知识，尤其是对地质学产生了浓厚的兴趣。
那时候的地质学在中国还处于起步阶段，但是李四光却坚信，通过地质研究能够为国家找到宝贵的资源，改变国家的命运。
李四光在地质考察的道路上，那可是经历了无数的风风雨雨。
有一次，他带着学生们去山区进行实地考察。
那地方山高路险，荆棘丛生。
他们背着重重的行囊，一步一步艰难地往上爬。
李四光走在前面，拿着地质锤，不时地敲敲打打，观察着岩石的特征。
到了半山腰，突然天气骤变，乌云密布，眼看就要下起大雨。
大家都有些慌张，但是李四光却很镇定，他说：“别怕，咱们抓紧时间找个地方避雨。
”好不容易找到了一个山洞，大家挤在里面，身上已经被雨水打湿了大半。
可李四光呢，他趁着这个时候，给学生们讲解起了山洞形成的地质原理，把一场狼狈的避雨变成了生动的课堂。
雨停之后，他们继续前行。
山路湿滑，李四光一不小心摔了一跤，腿上划出了一道长长的口子。
学生们都劝他休息，可他却笑着说：“这点小伤算啥，咱们的任务还没完成呢！”就这样，他咬着牙坚持走完了全程。
在长期的地质研究中，李四光提出了著名的“地质力学”理论。
这个理论可不得了，为我国的地质找矿工作提供了重要的指导。
就拿大庆油田的发现来说吧，如果没有李四光的理论，也许我们还要在黑暗中摸索很久。
李四光不仅在学术上成就斐然，他的爱国情怀更是让人敬佩。
在国外深造期间，他时刻关注着祖国的命运。
当新中国成立的消息传来，他毫不犹豫地放弃了国外优越的条件，毅然回国，投身到祖国的建设中。
李四光科普作品选浅说地震读后感受
李四光科普作品选浅说地震读后感受篇一李四光科普作品选浅说地震读后感受嘿，朋友们！最近我读了李四光的《科普作品选浅说地震》，那感受，真是一言难尽呐！刚开始读的时候，我心里还犯嘀咕：“这能有啥意思？不就是讲地震嘛。
”可越读越觉得，哇塞，这可真是个宝藏！李四光先生用通俗易懂的语言，把那些复杂的地震知识一点点给咱剖析清楚。
就像有个老师在你耳边耐心地讲解，亲切得很。
书里说地震可能毫无预兆地就来了，“唰”一下就把好好的家园给毁了。
我就在想，这地震也太不讲道理了吧！也许是地球在发脾气？那它这脾气也太大了，咱们人类可真是遭罪啊！不过，读完后我又觉得，虽然地震很可怕，但咱们也不是毫无办法。
李四光先生提到的那些预测方法，可能就像黑暗中的一丝亮光。
也许未来有一天，咱们真能提前准确地知道地震啥时候来，早早做好准备。
读这本书的时候，我的心情那叫一个起伏不定。
一会儿紧张得要命，想着万一地震来了我该咋办；一会儿又充满希望，觉得人类这么聪明，肯定能搞定地震这个大麻烦。
这感觉，就像坐过山车一样，刺激得很！反正，读了这本书，我对地震的认识那是大大加深了。
我觉得吧，多了解点这些知识，总是没坏处的，说不定啥时候就能派上用场呢！你们觉得呢？篇二李四光科普作品选浅说地震读后感受哎呀妈呀，读完李四光的《科普作品选浅说地震》，我这小心肝儿可是被震得不轻！说真的，以前我对地震这玩意儿，那就是一知半解，只知道它能把房子弄倒，把人给埋喽。
可看了这本书，我才发现，这里面的学问大了去了！李四光先生讲得那叫一个清楚，我就感觉自己像是走进了一个地震的神秘世界。
你说这地震，它咋就这么任性呢？说发作就发作，也不给咱个招呼。
也许它是个调皮的“捣蛋鬼”，专门来考验咱们人类的智慧和勇气？我一边读一边想，要是能提前知道地震啥时候来，那该多好啊！可又一想，这可能吗？就算有了各种预测手段，难道就能百分百准确？我觉得这事儿还真不好说。
不过，书里提到的一些应对地震的方法，倒是让我心里踏实了不少。
读李四光科普作品选读后感
读李四光科普作品选读后感李四光啊，那可是个超级厉害的人物。
我读完他的科普作品选之后，就感觉自己像是跟着一位超级博学的导游，在科学的奇妙世界里逛了一大圈。
他写的那些关于地质方面的知识，一开始我还担心会特别难懂，就像看天书似的。
但是呢，李四光就像是一个特别会讲故事的长者，把那些复杂的地质构造、冰川运动啥的，都讲得特别生动有趣。
比如说他讲冰川，我以前就只知道冰川是一大坨冰，可李四光能把冰川的形成、发展，以及它怎么改变地球表面的过程，讲得像一个冒险故事一样。
我仿佛看到那些巨大的冰川像超级巨兽一样，缓缓地在大地上移动，所到之处，都被它那巨大的力量改变了模样。
还有他讲地质构造的时候，那些地层啊、褶皱啊，本来我看着那些图都晕头转向的。
可他呢，用特别形象的比喻，就把这些东西都给解释明白了。
我就感觉自己像是在玩儿一个特别有趣的拼图游戏，每一块地层都有它自己的位置和意义。
读完这本书，我才知道原来我们脚底下的这片大地，有这么多的秘密。
李四光在书里就像是一个解谜高手，一点点地把这些秘密展示在我们面前。
我对大自然的敬意也一下子就油然而生了。
以前看地面，就只是觉得是普通的土地，现在我看地面的时候，就会忍不住想，下面是不是有什么特别的地质结构，是不是曾经有冰川来过这儿呢？而且啊，李四光那种对科学的热爱和执着也特别感染我。
他肯定是花费了无数的时间和精力，才能对地质有这么深入的了解。
我就想啊，我要是在学习或者做事情的时候，也能有他那种劲头，那肯定也能做出不少成绩呢。
读李四光的科普作品选，就像是打开了一扇通往神秘科学世界的大门。
我现在都对地质科学有了一种特别的喜爱，而且也更加好奇这个世界的其他奥秘了。
这就像是李四光在我心里种下了一颗科学的种子，我觉得这颗种子肯定会慢慢发芽长大的。
读完李四光的故事后的感想
读完李四光的故事后的感想李四光啊，我读他的故事那真是有好多想法在我这脑子里乱转。
我就想啊，李四光这人，看起来就特别有那种学者的样子，戴着个眼镜，头发整得规规矩矩的，眼神里透着一股聪明劲儿。
我就好像能看到他在那野外，周围都是荒山野岭的，拿着个小锤子，这儿敲敲那儿看看，那认真的模样就像在找啥宝贝似的。
他研究那些石头啊、地质啥的，我觉着他可真有耐心。
我有时候写个文章，想半天都觉得头疼，可他呢，对着那些硬邦邦的东西能琢磨一辈子。
我就想啊，他是不是看着那些石头就像看自个儿的孩子一样亲呢？我还想起有一回啊，别人都不相信他说的那些理论，他肯定心里特别难受。
就像我写了个小说，别人都看不懂，还说写得啥玩意儿，我那心里啊，就像堵了一块大石头。
李四光当时肯定也是这样，但是他可没放弃，就继续找证据，就像我写不出来好东西的时候，我就不停地看书找灵感一样。
我在想啊，要是我和李四光能碰上，我就想问问他：“您老咋就对这些石头这么着迷呢？”他肯定会扶扶眼镜，慢悠悠地跟我说：“这石头里啊，可有大秘密呢。
”我可能还会接着问：“那您找这些秘密的时候，不觉得枯燥吗？”他说不定会笑着跟我说：“这就像你在生活里找乐子一样，我找这些秘密的时候可带劲儿了。
”他对科学的那种执着啊，真的是让我佩服得五体投地。
我有时候做事情就是三分钟热度，今天想干这个，明天想干那个，可是李四光不是，他就盯着地质这一个事儿，一直研究到透。
我就觉得我得向他学习，做事情得有长性，不能老是半途而废。
他的故事让我感觉啊，不管是啥时候，只要有自己的想法，就得坚持下去。
哪怕周围的人都不理解，都觉得你是个怪人，也得像李四光一样，一直朝着自己认为对的方向走。
他在那么艰苦的条件下都能做出那么伟大的事儿，我现在生活条件这么好，还有啥理由不努力呢？我要是再不好好干自己的事儿，都感觉对不起李四光这样的前辈。
李四光的故事读后感范文（精选6篇）
李四光的故事读后感范文（精选6篇）李四光的故事读后感篇1今天，我读了《李四光的故事》我觉得李四光非常听话，我是在第6自然段的时候看到的，因为他5岁的时候，开始跟一位姓陈的老先生启蒙，6 岁转到父亲的私塾里，随父亲念书。
他学习的时候，刻苦认真，勤奋用功。
每天从早到晚，朗读、背诵、练字、作文忙个不停。
他不贪玩，老师不在的时候，依然能独自学习，而不像别的孩子一样，爬桌子，踩凳子，闹翻了天。
所以我觉得他非常听话。
而且我也觉得李四光非常勤劳。
因为他从小就养成了勤劳的习惯。
他常常帮着妈妈打柴，舂米、推磨、扫地、提水、放羊、割草等，几乎样样事情都能干。
所以我觉得他非常勤劳，我们也要像他学习。
我还觉得李四光非常喜欢问问题。
比如他小时侯和其他小朋友玩看到村头的一块特别大的石头，他就曾产生过这样的疑问：这石头是怎么来的呢？为什么周围没有这种石头呢？所以我觉得他非常喜欢问问题，我们也要像他学习。
李四光是我们生活中的好榜样，所以要我们向他学习。
李四光的故事读后感篇2阅读了李四光的故事后，我感想很多，其中让我感受最深的是《自己争取得到的权利》一书。
故事主要讲了：李四光在他爸爸口中得知在武汉三填有个地方可以免费上学，于是，他到了那所小学读书。
因为他刚上学时就发奋读书，所以成绩一直很好，虽然几次考试都是名列第一，但是他每次都没被保送，于是，他就准备自己出国，最后还是回到了学校。
他的行为被校长知道了，校长被惹怒了，于是就要把李四光开除学校。
但是，他的老师说：“给李四光一次机会吧，如果这次没有考第一名，就让他退学，如果考上了，就可以保送。
最后，他终于名列前茅，争取到了保送的权利……读了这个故事之后，我的感悟是：李四光居然能用自己的实力夺取报送的机会，这是一般小学生都难做到的事情，让我很惊讶。
李四光果然能考上学校的第一，让我又高兴又嫉妒。
我要向他学习……这个故事让我明白了：一个人要成功不是靠别人，而是靠自己努力争取而获得的。
李四光的故事读后感篇3读了《李四光的故事》，我对李四光这个人有了大概的了解，他是我国了不起的地质学家。
李四光的看看我们的地球读后感一百子
李四光的看看我们的地球读后感一百子全文共5篇示例，供读者参考李四光的看看我们的地球读后感一百子篇1地球是人类与动植物共同的家园，是浩瀚无垠的宇宙中一颗美丽的蓝色星球。
地球是何时诞生的呢？陆地、海洋和山脉又是如何形成的呢？为什么会有白天和黑夜？为何一年有四个季节？火山是怎么回事？矿藏是怎样形成的？地球无私地赐予我们一切，而我们的所作所为又给地球带来了什么后果？……《我们的地球》这本书对这些问题一一做出了解答……最近对宇宙、地球、生命的起源感兴趣，本书能满足8岁男孩在这些方面的需要。
讲解比较全面准确，图示非常清楚，翻译也不错。
适合9岁以上的孩子自主阅读，对于小一些的孩子这本书作为家长的参考书非常合适，有保存、查阅价值。
《神奇校车》，自主阅读一般要6岁以上。
《妙想科学》，自主阅读4岁以上。
拿上面那个主题来说，《妙》（《还有什么比象龟更老》）从单一的时间轴引出了生命起源，图画的示意效果非常强；《神》（《迷失在太阳系》）将生命起源扩展到宇宙空间，是手绘的示意图；《我们的地球》的论述更严谨全面，更象一本工具书……李四光的看看我们的地球读后感一百子篇2浩瀚的宇宙，神秘的地球，以及那些目前为止人类尚不足以弄明白的事物总是像磁铁般地吸引着有着强烈好奇心的人们。
尤其是我们充满好奇心的孩子，出于强烈的好奇心总是去不断的学习，为的是能更好地了解我们周围的各种事物。
利用暑假难得的机会我认真地读了《我们的地球》一书，读完之后掩卷长思，细细的领略其中的哲理，让人耳目一新。
为什么地球会自转？为什么地球是圆的？为什么会发生地震？……《我们的地球》帮我一一解答了我的疑惑。
我可喜欢它啦！这本书使我了解、认识了地球的诞生、变化、未来等丰富、有趣的知识和奥秘，树立了改造地球的理想。
说起地震，我们大家都心惊胆战吧，可是科学家却不怕。
他们就是敢向地震挑战。
因为他们手中有“润滑消震”这个妙法。
这就是把水注到即将发生大地震的地区底下，让水把地震的力量分隔开来。
李四光科普作品选浅说地震读后感受
李四光科普作品选浅说地震读后感受篇一李四光科普作品选浅说地震读后感受读完李四光的《科普作品选浅说地震》，我这心里啊，那叫一个波涛汹涌！说真的，以前我对地震这玩意儿，也就知道个大概，感觉它就是老天爷发脾气，想震就震，咱也没办法。
可看完这本书，我发现自己大错特错！也许地震不是老天爷的任性，而是地球内部的一场“大战”。
李四光先生用通俗易懂的语言，把那些复杂的地质知识讲得明明白白。
我就想啊，要是学校老师也能这么教，那我的地理成绩不得蹭蹭往上涨？书中那些关于地壳运动、板块挤压的描述，让我仿佛看到了地球内部一群“大力士”在互相较劲，这画面感简直绝了！不过，读的过程中我也有过疑惑，比如说，难道就真没办法提前很久准确预测地震吗？我觉得可能未来科技发达了，说不定能行呢！但又一想，地球内部那么复杂，也许永远都没法做到百分百准确预测。
读完这本书，我心里有点慌慌的。
万一哪天我这儿地震了咋办？但又一转念，多学点知识，做好防范，总比啥都不知道强吧！总之，这本书让我对地震有了全新的认识，也让我知道了科学的力量，真不错！篇二李四光科普作品选浅说地震读后感受嘿，朋友们！我刚读完李四光的《科普作品选浅说地震》，这感受，真是一言难尽呐！刚开始读的时候，我还觉得不就是讲地震嘛，能有多复杂？结果呢，啪啪打脸！这书里的知识，深奥得让我直挠头。
不过好在李四光先生讲得挺有趣，我居然也能看懂个七七八八。
你说这地震，咋就这么神秘呢？一会儿这儿震，一会儿那儿震，难道地球是个调皮的孩子，时不时就闹点动静？我觉得吧，可能是地球也有自己的“小情绪”，只是咱们人类还没完全搞懂。
书里提到的那些地震形成的原理，让我仿佛置身于一个巨大的实验室中，各种地质现象在我眼前不断闪现。
夸张点说，感觉自己都快成地质专家了！但回过神来一想，我这半吊子水平，离专家还差得远呢！读完之后，我就在想，咱们人类在大自然面前，是不是有时候太自信了？总觉得能掌控一切，可面对地震这样的天灾，还不是有点束手无策？也许我们应该更谦卑一些，多去探索未知，而不是盲目自大。
读《李四光的故事》有感
读《李四光的故事》有感
《李四光的故事》是一部感人至深的小说，全书以过去悲惨的生活及父亲李四光的坚强为主线，主人公在最艰难的时刻依然保持着乐观态度，努力争取机遇，希望通过自己的努力改变命运改变家庭的命运。
李四光是一个有着不顾一切、不放弃治愈这个世界的真正英雄，他付出极大的努力一心想要改变家庭的命运，使得家庭即使没有多少财富但也能度过重重困难历尽艰难，用他的行动将其指引的方向改变。
书中的故事让人真正体会到父亲是多么重要，多么忠诚于自己的孩子，他是如此不屈不挠，勇于承担责任，义无反顾地去守护着自己的家庭。
父亲不仅仅只局限在为自己的子女而奋斗，而是要为他们开创美好的未来，为他们提供一片天空，让他们在自由地长大，并竭尽全力去实现他们理想的生活。
“李四光的故事”也让我们看到，一个人的坚韧不拔和不屈服的精神，可以改变一家的命运，显示出一个小小的家庭的团结力量。
也让我们再次感受到，即使是最贫困的家庭，但只要家庭成员团结一致，拼搏奋斗，总能通过自身的努力，走出贫穷的阴影，获得美好的未来。
读《李四光》有感_四年级作文
读《李四光》有感
《李四光》讲述了主角李四光，不信祖国是贫油国，一番努力后，摘掉了中国“贫油国”的帽子。
“我们爱我们的祖国，这是我们自信心的泉源。
”李四光不畏外国专家“坚不可”摧理论，毅然发表了自己的意见。
他如此深情地爱国、如此地信国，他信祖国的伟大，他信祖国的富饶，他信祖国的一切的一切。
他的设想新奇、真实，他的方法方便、有效中国。
他用开发祖国，来报答祖国。
他把整颗心交给祖国，穷尽一生为祖国争光，用尽所有时间、用尽所有智慧，开发祖国大地——这块总能在给人带来惊喜的神州大地，这块藏有多少神秘宝藏的奇珍异宝。
作为祖国新一代的希望，祖国的花苞。
我们该用什么来报效祖国对我们的养育之恩呢？我们不能像狼牙山五壮士一样豪迈，不能像刘胡兰一样英勇，不能像黄继光一样为国捐躯。
但是，我们能像周恩来一样，为中国之崛起、发展而读书；像詹天佑一样，开发新的科技、开发新的建筑；像邓小平一样，在紧要关头及时想出新的出路；像李四光一样，探索神州大地、发展我们的祖国。
我们报效祖国的第一步，就是只能好好学习，好好锻炼，将来为祖国献一份力，奉上一份光荣中国是一头沉睡的狮子，我们要为唤醒这头狮子——森林之王的哄叫声献一份力。
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《李四光的故事》读后感作文(小学六年级600字).doc
《李四光的故事》读后感作文（小学六年级600字）
兴奋地读完李四光的故事后，我的心里充满了钦佩之情。
李四光是我国著名的地质学家。
他发现了宝贵的自然资源，如冰石+石油，为中国的经济发展做出了巨大贡献。
他用自己丰富的地质经验为我国的建设做出了巨大贡献，在中国历史上留下了光辉的一页。
他把他的一生都献给了给我们的国家带来如此巨大的贡献，这是努力工作的结果。
他要求学生工作认真细致。
例如，在野外工作时，所有的测量都必须准确，并由他亲自检查。
学生在路上一眼就能认出他的原因是，他的步幅需要0。
85米，这显示了他的严肃和专注。
小学读后感读李四光的故事有感
读李四光的故事有感
当我读完这本书的最后一页时，我明白了李四光那鞠躬尽瘁，死而后已可贵精神，他的聪明才智也让我不禁叹。
仲揆14岁那年告别父母，独自一人去武昌报考高等小学堂。
到了武昌城，仲揆在人们的指引下，终于找到了省学务处。
他掏钱买了一张报名单，准备报名参加入学考试。
由于刚来大城市，仲揆一时紧张，误在姓名一栏里填上虚龄“十四”。
待到心情稍平静一些，定神一看，“哎呀，糟糕！”怎么办呢？再买一张表，钱又不多，有了，情急之中，小仲揆灵机一动，添上几笔，把“十”字改成了“李”字。
可“李四”这名字也太难听了！抬头一看，中堂上有块匾“光被四表”。
仲揆默念着这几个字：“四”字不动，“光”——四面光明，光照四方，前途大有希望啊！于是，仲揆提笔在“四”字后加上一个“光”字。
笔误之后的新名字就这样工整的填上了。
从此，李仲揆就又名李四光。
到了李四光晚年时，他不仅不休息，还更加争分夺秒地工作。
夫人见他这样劳累，耐心地劝他说：“你的病这么重，医生严禁你工作，你就听医生的话吧。
”李四光心情沉重地说：“我没有时间休息了！用地应力的方法来预测地震，大方向是对了。
可是如何精确地测定地应力，还没有过关。
如果现在还不搞出个眉目来，我死了，我也感到对不起党和人民…”
李四光哽噎了，夫人在一旁也掉下了眼泪。
我读了李四光的那段话也很感动，他已经到晚年了，还在工作。
我们
也要像他那样，做社会上有用的人，为国家做出贡献。
四年级下册李四光写的看看我们的地球读后感
四年级下册李四光写的看看我们的地球读后感第1篇看看我们的地球读后感400字最近又读了一本新书—《看看我们的地球》，其中开篇的这句话对我触动很大：地球是我们赖以生存的家园，而人类只是这家园里卑微渺小的物种之一，凭着智慧征服了海洋陆地。
却不能像其他物种一样，同类之间和平共处，这是人类必须要学习和思考的事情。
书中还有许多故事，如地图和指南针，沼泽上崛起的帝国和拥有万里锦绣河山的东方文明古国等等，深深吸引着我。
不仅开阔了我的视野，增长了知识，让我轻松的感受历史、感受地理、感受艺术。
我觉得，每一个人都要珍惜自然资源，保护地球！人类凭借聪明的大脑，深远的见地和手中的枪炮，几乎掌握了地球上的所有资源，从而获取对世间万物的支配权。
但是大自然也有她无情而公正的法则，没有半点讨价还价的余地，就好比在一片土地上，如果只够生活10万人，却居住了100万人，就意味着贫穷、拥挤和灾难的降临；人类之间的互相敌视，互相仇杀，也违抗了大自然的法则。
地球是人类唯一的赖以生存的家园，我们必须学会相互尊重，荣辱与共，同舟共济，才能够拥有美好的未来。
第2篇看看我们的地球读后感400字我最近读了一本书叫做《看看我们的地球》。
这本书有三大章，分别是看看我们的地球、地壳、地热。
除了地热，这本书还讲到沧桑变化的解释，读书与读自然书，侏罗纪与中国地势……这本书我觉得真的不错，给我解释了不少有趣高深的科学知识，你也来看看吧！其中我最感兴趣的是地热这一章，这一个章节主要讲到地热与燃料的问题，然而我更喜欢地热。
地热讲的是我们地球母亲自身也有热量。
可能你也会说：“怎么可能，如果地球也有热量的话，那为什么我感觉不到，而且地球自身会放热的话，那地球不就变成另一个太阳了嘛……”你先安静一下，我来解释给你听吧！是这样的，因为地球发出的热量不是很强烈，但也足以让离地心比较近的石头变成岩浆了，但这热量也会继续向上扩散，只不过还不能把石头融化罢了。
可是不能把石头化为岩浆不表示热量就消失了，所以我们离地心越近温度也就越高，而且每一个地方提升的温度也不同，就比如我国大庆没深入20米就会增加1摄氏度，我国的房山是每深入50米增加1摄氏度。
李四光毕生践行科学报国的读后感
李四光毕生践行科学报国的读后感在了解李四光先生一生致力于科学报国的事迹后，我的内心受到了极大的震撼。
他的故事就像一部充满激情与坚持的长篇画卷，在我的脑海中徐徐展开。
李四光先生，这位伟大的科学家，他的一生仿佛是一场与祖国大地紧密相连的奇妙冒险。
他对地质科学的热爱和执着，那种不顾一切、全身心投入的劲头，让我打心眼里佩服。
他出生在那个动荡的年代，国家面临着内忧外患，人民生活困苦。
但李四光没有被困境吓倒，反而在心中种下了一颗要用科学改变国家命运的种子。
李四光在求学的道路上也并非一帆风顺。
那时候的条件艰苦啊，不像咱们现在，有宽敞明亮的教室，丰富的学习资源。
他得克服重重困难，到处寻找学习的机会。
有时候为了一本书，他能跑遍整个城市的图书馆；为了听一堂好课，他不惜长途跋涉，风餐露宿。
可他从来没抱怨过，总是一脸坚定地朝着自己的目标前进。
在野外考察的时候，李四光那股子认真劲儿更是让人感动。
他背着重重的行囊，翻山越岭，风里来雨里去。
有时候遇到陡峭的山峰，他手脚并用，一点一点往上爬，身上被树枝、石头划得伤痕累累，他也毫不在乎。
有一次，他在一个荒无人烟的地方考察，干粮吃完了，水也喝光了，周围还时不时有野兽出没的声音。
可他愣是没有退缩，靠着坚强的意志坚持了下来，最终完成了考察任务。
李四光对科学的严谨态度也是出了名的。
他在研究地质构造的时候，每一个数据都要反复测量、验证，哪怕是一点点的偏差，他都要重新来过。
他常说：“科学容不得半点马虎，我们的每一个结论都关系着国家的发展和人民的福祉。
”这种对科学的敬畏之心，让他在研究中不断取得突破。
他提出的地质力学理论，那可是对地质科学的巨大贡献。
这可不是凭空想出来的，而是他经过无数次的实地考察、实验分析，一点点积累、总结出来的。
这个理论为我国的石油勘探、矿产开发等领域提供了重要的指导，让我们国家在资源开发方面取得了巨大的成就。
李四光的爱国情怀更是让人动容。
他在国外学成之后，毫不犹豫地回到了祖国的怀抱。
读《李四光传》有感800字
读《李四光传》有感800字读《李四光传》有感原创：李冰提起地质工作者，曾有人戏言道"远看像捡破烂的，近看是干地质的".当时尚且还没有这么多破烂货可捡，但是若是以现今大众审美水平重新审视当年的地质工作者，这筚路蓝缕、蓬头垢面的模样可不活脱脱就是一拾破烂的么。
若问地质人心目中的近代地质学界泰斗是谁，必然首推李四光，那可真是白月光一般的存在。
受教书父亲的影响，李四光8岁就立志报国，15岁留学日本，16岁跟着孙中山，23岁做实业部长，25岁改学地质专业，以后，搞？科研究，发现中国的第四纪冰川遗迹，创立地质力学理论，发现大油田，颠覆国外对中国贫油的传统认知，成功预测建国后的几次地震，运用毕生所学为民造福、报效国家，李四光的拳拳爱国之心可见一斑。
李四光学术水平之高毋庸置疑，他拉小提琴还是一把好手，这也就罢了，但他还仪表不凡、风度翩翩，这要放在现代，那可绝对是学术偶像杠把子，粉丝一抓一大把，我必然也是"拜倒"在李先生的地质锤下，成为金刚石（自然界硬度最大）粉一枚。
解决了石油，中国还要制作原子弹，没有金属铀呀，领导人询问李四光。
李四光回答到，"关于铀，我有研究，在构思地质力学理论时，考虑过这个问题。
"读到这句顿时令我虎躯一震，两眼放光。
好一个爱动脑筋、思维开花的李四光！搞过学术的都知道，"有研究"这三个字意味着这是人后广泛、大量阅读文献并勤于思考的结果，是一个铿锵有力的自我肯定，这一过程的实现是无比艰辛的。
联想起我研究生时期的导师，不仅感慨做学问的人大抵都具备这样的美德。
为了能够快速、全面的了解某一领域，我们通常要做大量的文献资料检索工作，如疯狂吸水的海绵一般，但凡与之稍微沾亲带故，一律不肯放过，往往是最后搜集到了许多分门别类的子标题，接下来便是日以继夜的常伴青灯苦读一番，直至事业终成。
在这一点上，我的老师是我们的表率，虽已两鬓添白，读起文献来精神抖擞、目光如炬，不知疲倦，我等常叹自愧弗如。
李四光观后感400字
李四光观后感400字《李四光观后感》篇一李四光，这个名字在看相关影片之前，对我来说就像是课本里一个遥远的符号。
可是，当我真正看了关于他的影片后，那感觉就像是突然打开了一扇通往伟大灵魂的窗户。
影片刚开始的时候，我还在想，这会不会又是那种枯燥的、充满说教意味的纪录片呢？哎呀，要是那样可就太“悲催”了。
然而，很快我就被吸引住了。
画面里的李四光，那眼神就像燃烧的火焰，充满了对地质探索的热情。
李四光在研究地质构造的时候，那股认真劲儿就像一个超级执着的探险家在寻找宝藏。
他穿梭在崇山峻岭之间，那些山啊，就像一个个沉默的巨人，可李四光就像有和它们对话的能力。
他敲敲这块石头，看看那片地层，就像一个医生在给大地做体检。
也许有人会说，研究石头有啥意思呢？我以前可能也这么想过，但是看了影片我才明白，这石头里藏着的可是地球的秘密，就像密码锁一样，李四光就是那个破解密码的高手。
我记得有一个场景特别让我感动。
李四光为了找到石油资源，风餐露宿，他的脸被晒得黑红黑红的，就像一个熟透的苹果。
他的头发在风中乱舞，就像一蓬倔强的野草。
他站在那片荒原上，大声地对身边的人说：“我们一定能找到石油，中国的土地下一定有丰富的石油！”那声音就像一道闪电划破夜空，充满了坚定和自信。
我当时就在想，我要是有他一半的毅力就好了。
我在学习上遇到一点困难就想退缩，就像一只胆小的兔子。
可是李四光面对那么多的质疑和艰苦的环境，都没有放弃。
他的理论当时可能很多人都不理解，就像哥白尼提出日心说的时候一样，被人当作异类。
可是他不在乎，他就像一艘独自航行在未知海洋的船，不管前方有多少惊涛骇浪，都朝着自己的目标奋勇前行。
他这种精神对我来说就像一盏明灯，在我想要偷懒或者放弃的时候，就会在我脑海里亮起来。
李四光不仅在科研上厉害，他对祖国的热爱更是让我敬佩得五体投地。
他就像一个忠诚的卫士，守护着祖国的大地，用自己的知识和力量，让中国在世界的地质领域挺直了腰杆。
看完影片，我觉得自己仿佛经历了一场灵魂的洗礼。
读《李四光的故事》有感
读《李四光的故事》有感《李四光的故事》是一本描写中国农村教师李四光艰辛奋斗的励志小说。
通过讲述李四光从一个普通农村教师成长为充满责任与热情的村干部的故事，这本书给我留下了深刻的印象和启发。
在我读完这本书后，我仿佛看到了中国农村教育的真实面貌与希望的未来。
李四光是一个普通的农村教师，他工作地点在一个偏远的山村。
在那里，教育资源匮乏，学生们生活贫困，甚至有些学生还因为吃饭困难而不能来上学。
虽然处于这样的环境下，李四光依然用他对教育的热爱和责任心，尽自己最大的努力来教导学生们。
他利用自己的业余时间走访贫困学生家庭，了解他们的困境，并尽力帮助他们。
这让我感到很震撼，因为他不仅关注学生的学习情况，还关注他们的生活。
他真正化身为学生们的知心长辈，帮助他们克服生活困难，为他们创造更好的学习环境。
在这个偏远的山村，教育资源的匮乏让李四光感到非常焦虑和无力。
在中国，农村教育一直是一项亟待发展的事业，由于一些客观因素的限制，农村学校往往受到资金、师资等方面的不足。
然而，李四光没有因此而气馁。
相反，他通过各种途径争取到了一些外部的支持，包括政府和社会的资源，让学生们能够有更好的学习环境。
他组织资助活动，争取大家的支持和帮助，从而改善了学校的设施和师资。
这让我相信，只要有人敢于付出努力，就一定能够改变现状，实现梦想。
随着时间的推移，李四光不仅仅在教育方面有所突破，他还通过自己的努力发展起了村里乡村旅游业。
在村里推广旅游业的过程中，李四光遇到了很多的挑战和困难。
然而，他没有放弃，而是努力寻找解决问题的方法，同时也鼓励村民们坚定地相信自己的项目会成功。
最终，乡村旅游成为了村民们脱贫致富的有效途径。
通过这个故事，我意识到只要有坚定的信念和持之以恒的努力，任何事情都是有可能的。
在《李四光的故事》中，作者还通过李四光的经历，揭示了农村教育问题的存在。
我们知道，在城市里，优质的教育资源非常丰富，但是在农村地区，教育资源却十分匮乏。
李四光科普作品选读后感三百字四年级
李四光科普作品选读后感三百字四年级(中英文版)After reading Li Siguang"s selected works on popular science, I, as a fourth-grade student, have been deeply impressed.These works not only broadened my horizons but also sparked my interest in the wonders of science.Li Siguang"s writing is both informative and engaging, making complex scientific concepts accessible to someone of my age.The vivid examples and analogies used in the book helped me grasp the essence of various scientific phenomena easily.Moreover, the stories of scientists" perseverance and dedication in their pursuit of knowledge inspired me to cultivate a similar spirit of inquiry.Overall, these readings have not only enriched my understanding of the world but also ignited a passion for exploration within me.在阅读了李四光的科普作品选读之后，作为一名四年级的学生，我深受启发。
这些作品不仅拓宽了我的视野，也激发了我对科学奥秘的兴趣。
穿越地平线 看看我们的地球 读后感
穿越地平线看看我们的地球读后感《<穿越地平线看看我们的地球>读后感》读了李四光先生的《穿越地平线看看我们的地球》这本书，真是让我收获颇丰。
刚翻开这本书的时候，我感觉就像是进入了一个奇妙的地理世界。
李四光先生用通俗易懂的语言讲述着地球的各种奥秘，这让我想起我的地理课，那些一直让我觉得有些抽象难懂的概念，在这里仿佛变得鲜活起来。
读到李四光先生讲述地球的组成部分时，我对地球内部结构有了更深的理解。
之前我虽然也知道地球分为地壳、地幔和地核，但是很难想象它们到底是什么样的。
李先生通过深入浅出的介绍，让我仿佛能够看到地球是一个有着内核、外核，中间包裹着地幔，最外一层是地壳的巨大球体。
这就好像把一个复杂的机器拆开给我看每个零部件一样，特别触动我的是他那种严谨的科学态度，在描述每个部分的时候都有精确的数据和合理的推测。
然而，书中有些地方我一开始也不是很理解，比如说涉及到一些地球地质变迁的理论推导。
那些复杂的地质演变的过程和原因，让我感觉有些吃力。
但我没有放弃，反复读了几遍后，后来我明白了作者是在以一种科学探索的态度向读者展示这些知识的形成过程，它并不是一下子就能被完全理解的，需要慢慢地思考和消化。
李四光先生还在书中介绍了很多关于石油等资源的形成和分布。
我觉得作者想表达的不仅仅是科学知识本身，更是在强调我们人类如何合理地利用这些资源，重视地球环境的保护。
这让我联想到现在的一些环境问题，因为不合理的开发导致的土地沙漠化、资源短缺等问题。
我们如果不按照科学的方法，去顺应地球的发展规律，就会面临各种危机。
这本书让我意识到科学是如此的伟大和神奇，它不只是高不可及的理论，还与我们的生活息息相关。
如果每个公民都像李四光先生一样对地球有深入的了解，重视地球的环境和资源，我们的未来一定更加美好。
从现在起，我也要多关注地球的相关知识，并且向身边的人传播这些知识，让大家都能更多一份对地球这个家园的珍惜之情。
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三一文库（）四年级读后感作文
读《李四光》有感_400字
《李四光》讲述了主角李四光，不信祖国
是贫油国，一番努力后，摘掉了中国“贫油国”的帽子。
“我们爱我们的祖国，这是我们自信心的
泉源。
”李四光不畏外国专家“坚不可”摧理论，毅然发表了自己的意见。
他如此深情地爱国、
如此地信国，他信祖国的伟大，他信祖国的富饶，他信祖国的一切的一切。
他的设想新奇、
真实，他的方法方便、有效中国。
他用开发祖国，来报答祖国。
他把整颗心交给祖国，穷尽
一生为祖国争光，用尽所有时间、用尽所有智慧，开发祖国大地——这块总能在给人带来惊
喜的神州大地，这块藏有多少神秘宝藏的奇珍
异宝。
作为祖国新一代的希望，祖国的花苞。
我们该用什么来报效祖国对我们的养育之
恩呢？我们不能像狼牙山五壮士一样豪迈，不
能像刘胡兰一样英勇，不能像黄继光一样为国
捐躯。
但是，我们能像周恩来一样，为中国之
崛起、发展而读书；像詹天佑一样，开发新的
20 × 20。