部编版七年级上册语文第六单元课外古诗词《秋词(其一)》课件(共21张PPT)
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1.秋风萧瑟，洪波涌起。(曹操：《观沧海》) 2.春种一粒粟，秋收万颗子。(李绅：《悯农》) 3.常恐秋节至，焜黄华叶衰。(《汉乐府·长歌行》)
4.秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜 三国魏·曹丕《燕歌行》
5.银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。(杜牧：《秋 夕》)
其他关于秋天的诗句
秋雨——高楼目尽欲黄昏，梧桐叶上萧萧雨。 秋夜——睡起秋声无觅处，满阶梧叶日明中。 秋声——未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。 秋叶——夜深风竹敲秋韵，万叶千声皆是恨。 秋色——雨侵坏瓮新苔绿，秋入横林数叶红。 秋月——月光浸水水浸天，一派空明互回荡。 秋菊——宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。 秋思——故人万里无消息，便拟江头问断鸿。
革新，是王叔文派政治革新活动的中心人物之一。 他创作的民歌诗体《竹枝词》，别开生面，对后世影响很大。
《秋词》二首是诗人被贬郎州时写的，时年34岁。反映了诗 人虽遭受打击，却毫不气馁，仍保持着高昂的进取精神。
秋词
唐 刘禹锡
自古逢秋悲寂寥， 我言秋日胜春来自百度文库。 晴空一鹤排云上， 便引诗情到碧霄。
参考释义
鹤雌雄相随，步行规矩，情深意笃，具 有很高的德行，古人多用鹤来比喻具有 高尚品德的贤能之士，也惯用鹤翔或鹤 鸣来喻人生大志。
这首秋词赞颂了秋天的美好， 并借仙鹤直冲云霄的描写，表现了 作者奋发向上的精神和豁达乐观的 情怀。
学习启示
人生道路总是迂回曲折，难免会遇到坎坷和 困难，我们在厄运面前决不能低头，一定要坦 然面对，迎难而上，做一个奋发有为，昂扬向 上的人。
布置作业
读刘禹锡《秋词》之二，想想与本诗有何异 同，写一篇阅读笔记
谢谢
21
合作探究
1.诗的前两句运用了什么手法？ —有—什对么比作，用即？将古人的悲秋和自己的颂秋进行对比。 表现了诗人乐观豁达的心境。
合作探究
2.诗的后两句描绘了怎样的景 象？为何以仙鹤为描写对象？
体现了—作—者万怎里样晴的空感中情一？只仙鹤冲云直上。
——体现了诗人积极乐观的人生和昂扬不屈的斗志。
友情链接
随堂检测
1，刘禹锡的《秋词》，一反过去文人悲秋的传统，唱出了 昂扬的励志高歌的诗句是：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝
2，《秋词》表现诗人奋发向上的精神和豁达乐观的情怀 句子是：
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄
交流积累
展示自己积累的有关秋天的诗句，并说明作者和出处 以及诗句的大概意思。
关于秋天的诗句
秋词（其一）
刘禹锡
教学目标
1.掌握有关文学常识；
2.感受诗歌中所表达的思想感情；
3.学习作者不怕困难，昂扬向上的进取精神 ； 4.背诵默写全诗。
作者简介
刘禹锡（772－842）唐朝文学家，哲学家，唐代中晚期著 名诗人，有“诗豪”之称。字梦得 ，汉族，祖籍洛阳，自称是 汉中山靖王后裔，曾任监察御史，是王叔文政治改革集团的一 员。他的家庭是一个世代以儒学相传的书香门第。政治上主张
自古：从古以来，泛指从前。 逢：遇到。寂寥：空旷无声， 萧条空寂，这里指景象凄凉。 ②悲寂寥：悲叹萧条空寂。 ③春朝：本指春天的早上，
这里泛指春天。 ④排云：推开白云。排：推
开，有冲破的意思。 ⑤碧霄：青天。
诗意
自古以来，人们每逢秋天就都悲叹寂寞凄凉， 我却说秋天胜过春天。 秋天晴朗的天空中一只仙鹤排开云层，一飞冲天， 我的诗情也随它到了碧蓝的天空。
4.秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜 三国魏·曹丕《燕歌行》
5.银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。(杜牧：《秋 夕》)
其他关于秋天的诗句
秋雨——高楼目尽欲黄昏，梧桐叶上萧萧雨。 秋夜——睡起秋声无觅处，满阶梧叶日明中。 秋声——未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。 秋叶——夜深风竹敲秋韵，万叶千声皆是恨。 秋色——雨侵坏瓮新苔绿，秋入横林数叶红。 秋月——月光浸水水浸天，一派空明互回荡。 秋菊——宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。 秋思——故人万里无消息，便拟江头问断鸿。
革新，是王叔文派政治革新活动的中心人物之一。 他创作的民歌诗体《竹枝词》，别开生面，对后世影响很大。
《秋词》二首是诗人被贬郎州时写的，时年34岁。反映了诗 人虽遭受打击，却毫不气馁，仍保持着高昂的进取精神。
秋词
唐 刘禹锡
自古逢秋悲寂寥， 我言秋日胜春来自百度文库。 晴空一鹤排云上， 便引诗情到碧霄。
参考释义
鹤雌雄相随，步行规矩，情深意笃，具 有很高的德行，古人多用鹤来比喻具有 高尚品德的贤能之士，也惯用鹤翔或鹤 鸣来喻人生大志。
这首秋词赞颂了秋天的美好， 并借仙鹤直冲云霄的描写，表现了 作者奋发向上的精神和豁达乐观的 情怀。
学习启示
人生道路总是迂回曲折，难免会遇到坎坷和 困难，我们在厄运面前决不能低头，一定要坦 然面对，迎难而上，做一个奋发有为，昂扬向 上的人。
布置作业
读刘禹锡《秋词》之二，想想与本诗有何异 同，写一篇阅读笔记
谢谢
21
合作探究
1.诗的前两句运用了什么手法？ —有—什对么比作，用即？将古人的悲秋和自己的颂秋进行对比。 表现了诗人乐观豁达的心境。
合作探究
2.诗的后两句描绘了怎样的景 象？为何以仙鹤为描写对象？
体现了—作—者万怎里样晴的空感中情一？只仙鹤冲云直上。
——体现了诗人积极乐观的人生和昂扬不屈的斗志。
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随堂检测
1，刘禹锡的《秋词》，一反过去文人悲秋的传统，唱出了 昂扬的励志高歌的诗句是：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝
2，《秋词》表现诗人奋发向上的精神和豁达乐观的情怀 句子是：
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄
交流积累
展示自己积累的有关秋天的诗句，并说明作者和出处 以及诗句的大概意思。
关于秋天的诗句
秋词（其一）
刘禹锡
教学目标
1.掌握有关文学常识；
2.感受诗歌中所表达的思想感情；
3.学习作者不怕困难，昂扬向上的进取精神 ； 4.背诵默写全诗。
作者简介
刘禹锡（772－842）唐朝文学家，哲学家，唐代中晚期著 名诗人，有“诗豪”之称。字梦得 ，汉族，祖籍洛阳，自称是 汉中山靖王后裔，曾任监察御史，是王叔文政治改革集团的一 员。他的家庭是一个世代以儒学相传的书香门第。政治上主张
自古：从古以来，泛指从前。 逢：遇到。寂寥：空旷无声， 萧条空寂，这里指景象凄凉。 ②悲寂寥：悲叹萧条空寂。 ③春朝：本指春天的早上，
这里泛指春天。 ④排云：推开白云。排：推
开，有冲破的意思。 ⑤碧霄：青天。
诗意
自古以来，人们每逢秋天就都悲叹寂寞凄凉， 我却说秋天胜过春天。 秋天晴朗的天空中一只仙鹤排开云层，一飞冲天， 我的诗情也随它到了碧蓝的天空。