《难忘的泼水节》PPT教学课件
合集下载
难忘的泼水节ppt课件
泼水节 傣族人民 一年一度 敲着 铺上
龙船
驶过
笑容满面 踩着 盛满
银碗 祝福
健康长寿
写一写
学习第一至三自然段
1 2 3
（1）用“因为……所以……” 说说为什么1961年的泼水节令 傣族人民特别难忘。
（2）自由读第三自然段，说 说哪些语句令自己难忘。
引读
为了欢迎周总理，人们在地上（撒满了凤凰）花的，花瓣 看江面（一条条龙船驶过），看空中( 一串串花炮绽放 ）。 人们欢呼着：（ 周总理来了 ）！
中最难忘的日子多年以后，一位当天的亲历
者回忆起当时的场面还万分激动，他满怀深
情地说：
。
象脚鼓 银碗
凤凰花 柏树枝
写一写
♢周总理把清清的水泼到老人身上，祝愿他们—— ♢周总理把清清的水泼到青年身上，祝愿他们—— ♢周总理把清清的水泼到孩子身上，祝愿他们——
学习第五、六自然段
这是一个（ 这是一个（ 这是一个（
）的泼水节，因为（ ）的泼水节，因为（ ）的泼水节，因为（
）。 ）。 ）。
想象补充
那一天对于所有参加的人来说都是一生
部编版二年级语文上册
17.难忘的泼水节
学习要求
1.自由读课文，读准字音，读通句子，遇到 难读的句子多读几遍，并标上自然段序号。
2.全班交流：课文讲了一件什么事？
总结：敬爱的周总理和傣族人民一起过泼水节的故事。
初读课文
6
1
5
7 8
2
3
4
认读词语
火红火红 一年一度 一条条 一串串
♢火红的凤凰花开了。 ♢火红火红的凤凰花开了。
一条条龙船驶过江面，一串串花炮升上天空。
叠词可以使程度加深。
难忘的泼水节(课件)(共25张PPT)
生字归类
忘 泼 度龙 炮 穿始令
左右 结构
独体字
上下 结构
半包围结构
龙船 恐龙
花炮 火炮
穿上 穿着
开始 口令 原始 命令
难忘 泼水 一年一度 忘记 活泼 度过
学写字
lónɡ pào chuān shǐ lìnɡ
龙 炮穿始令
龙船 恐龙
花炮 火炮
穿上 穿着
开始 口令 原始 命令
彝族——火把节
下课！ 同学们再见！
傣族人民
泼水节
一年一度
语文 二年级 上册
17 难忘的泼水节
6
1
5
7
8
2
3
4
qiāo
敲起象脚鼓
__p_ū__铺路 铺床
铺 __p_ù__店铺 商铺
一条条龙船 驶过江面
一串串花炮 升上天空
chéng 盛满 盛饭
盛
shèng 盛大 昌盛 百花盛开
我来说一说
周总理对傣族人民会有 怎样的祝福？
周总理把水泼老人身上，祝愿他们： 健康长寿。
周总理把水泼青年身上，祝愿他们： 事业有成。
周总理把水泼孩Βιβλιοθήκη 身上，祝愿他们： 健康成长。傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼 水，祝福他健康长寿。
人们还会向总 理祝福什么？
象脚鼓 四面八方 凤凰花 地毯 一条条龙船 一串串花炮 欢呼
象脚鼓 凤凰花 银碗 柏树枝
授课老师： 时间：2023年9月1日
2023 课件
下课！ 同学们再见！
授课老师： 时间：2023年9月15日
难忘的泼水节(课件) (共24张PPT)
泼水节是傣族最隆重的节日。 节日期间，傣族人民举行赛龙舟、斗 牛、泼水祝福等活动。当火红火红的 凤凰花开时，一年一度的泼水节也就 到了，人们穿上漂亮的衣裳，背起象 脚鼓，互相泼水祝福。 一年一次
这是什么节日的场面？ 泼水节
“泼”字有什么好办法记住它？ 泼水会打湿头发，所以是三
点水加头发的“发”。
整 体 感 朗读课文，思考：这篇课文主要讲了 知 一件什么事？
这篇课文主要写了1961年周恩来总理在 西双版纳和傣族人民共度泼水节的欢乐情景。
为什么1961年的泼水节如此难忘 呢？请同学们读读第2自然段。
1961年的泼水节， 傣族人民特别高兴， 因为敬爱的周恩来 总理和他们一起过 泼水节。
①什么时候？ 1961年的泼水节。 ②谁特别高兴？ 傣族人民特别高兴。 ③谁跟他们一起过泼水节？ 敬爱的周恩来总理和他们一起过泼水节。
这句话使用了什么修辞手法？ 比喻
把什么比喻成什么？ 把花瓣比作鲜红的地毯
③一条条龙船驶过江面，一串串花炮升上天空。 “一条条”和“一串串”可以换成 “一条”和“一串”吗？ 不可以。“一条条、一串串”说明了龙船、
花炮之多，突出了泼水节隆重而热烈的场面， 这是傣族人民为迎接最尊贵的客人而准备的。
④人们欢呼着:“周总理来了!” 当周总理出现时，傣族人民有什么表现？
读 课 文
自由读课文，要求读准字音、
读通句子。
读读认认 火红 银碗
一年一度
四面八方 笑容满面
学习多音字，并组词。
pū（铺路） 铺
pù（店铺）
盛 chénɡ（盛饭） shènɡ（盛开）
书
写
指 导
忘
度
泼
龙
炮向穿令
上下结构： 忘、穿、令 左右结构： 泼、炮 半包围结构： 度、向 独体字： 龙
这是什么节日的场面？ 泼水节
“泼”字有什么好办法记住它？ 泼水会打湿头发，所以是三
点水加头发的“发”。
整 体 感 朗读课文，思考：这篇课文主要讲了 知 一件什么事？
这篇课文主要写了1961年周恩来总理在 西双版纳和傣族人民共度泼水节的欢乐情景。
为什么1961年的泼水节如此难忘 呢？请同学们读读第2自然段。
1961年的泼水节， 傣族人民特别高兴， 因为敬爱的周恩来 总理和他们一起过 泼水节。
①什么时候？ 1961年的泼水节。 ②谁特别高兴？ 傣族人民特别高兴。 ③谁跟他们一起过泼水节？ 敬爱的周恩来总理和他们一起过泼水节。
这句话使用了什么修辞手法？ 比喻
把什么比喻成什么？ 把花瓣比作鲜红的地毯
③一条条龙船驶过江面，一串串花炮升上天空。 “一条条”和“一串串”可以换成 “一条”和“一串”吗？ 不可以。“一条条、一串串”说明了龙船、
花炮之多，突出了泼水节隆重而热烈的场面， 这是傣族人民为迎接最尊贵的客人而准备的。
④人们欢呼着:“周总理来了!” 当周总理出现时，傣族人民有什么表现？
读 课 文
自由读课文，要求读准字音、
读通句子。
读读认认 火红 银碗
一年一度
四面八方 笑容满面
学习多音字，并组词。
pū（铺路） 铺
pù（店铺）
盛 chénɡ（盛饭） shènɡ（盛开）
书
写
指 导
忘
度
泼
龙
炮向穿令
上下结构： 忘、穿、令 左右结构： 泼、炮 半包围结构： 度、向 独体字： 龙
17 难忘的泼水节 课件(共37张PPT)
想一想：周总理是怎么 和人们一起过泼水节的呢？
（ 水红）色头巾 身穿（ 对襟白褂 ）
（ 咖啡）色长裤
和傣族 人民打 扮一样
开始泼水了。周总理一手端着盛满 清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水， 向人们泼洒，为人们祝福。傣族人民一 边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健 康长寿。
清清的水，泼呀，洒呀！周总理和傣 族人民笑哇，跳哇，是那么开心！
rónɡ cǎi
pū chénɡ
容踩铺 盛
wǎn zhù
fú
jiàn
碗祝福 健
kānɡ shòu
康寿
我会写
wànɡ pō dù lónɡ
忘 泼度龙
pào chuān
lìnɡ
炮 穿 向 xiànɡ 令
书写指导：上小下大， 第一笔点，和心的第 二点都在竖中线，第 三笔折在横中线上。
wàng
pō 书写指导：左窄右宽， “发”的竖撇要靠左 写。
dù 书写指导：第一笔的 点写在竖中线上，最 后一笔捺要写的有力。
lóng 书写指导：竖弯钩从 竖中线起笔，写法要 舒展。
pào 书写指导：左窄右宽， 第一笔点和第七笔横 折的横都在横中线上， 最后一笔从横中线起 笔。
书写指导：上边扁宽， 下边窄长，第一点和 竖钩都在竖中线上。
chuān
书写指导：第一笔从 竖中线上起笔，第五 笔从横中线上起笔。
难忘的泼水节
二年级语文上册
泼水节一般在阳历４月１３日至１５日这三天，到 了节日，傣族男女老少就穿上节日的盛装，挑着清水， 先到佛寺浴佛，然后就开始互相泼水，你泼我，我泼你， 它象征着吉祥、幸福、健康。年青人手里明亮晶莹的水 珠，还象征着甜蜜的爱情。
泼水节的内容，除泼水外，还有赛龙舟、斗鸡、跳 孔雀舞、丢包、放高升，放孔明箭等活动。
统编版二年级上册语文《 难忘的泼水节》【新课标版】PPT课件(完整版)
清清的水，泼啊，洒啊！周总理和傣族 人民笑啊，跳啊，是那么开心！
清清的水泼洒到白发老爷爷身上，周总理会祝 福他_福__如__东__海__。
清清的水泼洒到可爱的孩子身上，周总理会祝 福他_健__康__成__长__。
清清的水泼洒到年轻的小伙子身上，周总理会 祝福他__娶__一__个__美__丽__的__新__娘__子____。
chuān
上宽下窄，“穴” 覆盖“牙”，“牙” 的撇舒展。
lìng
上宽下窄，“人”写 扁阔，撇捺舒展，覆盖下 部，下半部分两点都写在 竖中线上。
行装 课文内容
借助拼音读课文，想一想：课文主要 讲了一件什么事？
时间 地点 人物 事件
1961年的泼水节 傣族 周总理和傣族人民 一起过泼水节
语文 二年级 上册
周总理来到傣族村寨，把美好的祝愿带给傣族 人民，傣族人民永远也忘不了这一天。
读一读
有感情地朗读第7、8自然段，这两 个自然段连用两个感叹句，反复强调 1961年的泼水节令傣族人民永远难忘， 朗读时要读出陶醉在幸福之中的感觉。
眼观世界
象
凤凰花
脚 鼓
练一练
一、给加点的字选择正确的读音，画“√”。
盛开（shènɡ chénɡ）
傣族人民也同样在祝福着周总理，他们会祝福 总理_健__康__长__寿__。
读一读
有感情地朗读第4—6自然段，边读 边想象泼水节的热烈场面，感受周总理 与傣族人民同喜同乐的心情，体会心心 相印的深厚情意。
自由朗读第7、8自然段，想一想：为什么 说1961年的泼水节幸福、令人难忘？
多么幸福啊，1961年的泼水节！ 多么令人难忘啊，1961年的泼水节！
欢迎盛况
敲象脚鼓
江面：龙船驶过
清清的水泼洒到白发老爷爷身上，周总理会祝 福他_福__如__东__海__。
清清的水泼洒到可爱的孩子身上，周总理会祝 福他_健__康__成__长__。
清清的水泼洒到年轻的小伙子身上，周总理会 祝福他__娶__一__个__美__丽__的__新__娘__子____。
chuān
上宽下窄，“穴” 覆盖“牙”，“牙” 的撇舒展。
lìng
上宽下窄，“人”写 扁阔，撇捺舒展，覆盖下 部，下半部分两点都写在 竖中线上。
行装 课文内容
借助拼音读课文，想一想：课文主要 讲了一件什么事？
时间 地点 人物 事件
1961年的泼水节 傣族 周总理和傣族人民 一起过泼水节
语文 二年级 上册
周总理来到傣族村寨，把美好的祝愿带给傣族 人民，傣族人民永远也忘不了这一天。
读一读
有感情地朗读第7、8自然段，这两 个自然段连用两个感叹句，反复强调 1961年的泼水节令傣族人民永远难忘， 朗读时要读出陶醉在幸福之中的感觉。
眼观世界
象
凤凰花
脚 鼓
练一练
一、给加点的字选择正确的读音，画“√”。
盛开（shènɡ chénɡ）
傣族人民也同样在祝福着周总理，他们会祝福 总理_健__康__长__寿__。
读一读
有感情地朗读第4—6自然段，边读 边想象泼水节的热烈场面，感受周总理 与傣族人民同喜同乐的心情，体会心心 相印的深厚情意。
自由朗读第7、8自然段，想一想：为什么 说1961年的泼水节幸福、令人难忘？
多么幸福啊，1961年的泼水节！ 多么令人难忘啊，1961年的泼水节！
欢迎盛况
敲象脚鼓
江面：龙船驶过
难忘的泼水节课件(共22张PPT)
“难忘”的回顾：
1.泼水节是哪个民族的节日？ 2.为什么傣族人民在这次泼水节中特别高兴？ 3.为什么说1961年的泼水节是幸福、难忘的？
随堂练习
* 给红色字选择正确的读音。
泼水 （ pō√ 盛满 （ché√ng
敲鼓（ qiǎo
傣族（ tài
bō ） shéng）
qiāo√） dǎ√i ）
课后作业
请你搜集关于周总理 的其他事迹，课后讲给同 9月1日
2023
下课！ 同学们再见！
授课老师： 时间：2023年9月15日
难忘的泼水节
学习字词
初读感知
再读感悟
当堂检测
检查字词
pō
泼水
róng
笑容
shòu
长寿
dù
一度
chéng
盛满
pū
铺成
qiāo
敲鼓
wǎn
银碗
cǎi
踩着
shǐ
驶过
zhù fú
祝福
mín
人民
dǎi zú
傣族
jiàn kāng
健康
我会认
pō dù qiāo lóng shǐ
泼度敲龙驶
róng chéng wǎn jiàn kāng
我会写
pō
泼
音序：P 部首：氵 结构:左右
组词：泼水 活泼
造句：一年一度的泼水节， 书写指导：左窄右宽，“发”
人民互相泼水庆祝。
的竖撇要靠左写。
我会写
lìng
令
音序：L 部首：人 结构:上下
组词：令人难忘 令牌 造句：有了令牌，进出城 门就方便了。
书写指导：撇、捺起笔在横中 线上，两个点在竖中线上。
17难忘的泼水节课件(共55张PPT)
龙
故乡 祖国
最美龙口 好人之城 东方巨龙 龙的传人
读一读
火红火红的凤凰花开了，傣族 人民一年一度的泼水节又到了。
傣族人民
泼水节是傣族人民最郑重的节日。
象脚鼓 柏树枝
银碗 凤凰花
火红火红的凤凰花 火红的凤凰花
（瓦蓝瓦蓝）的天空 （火红火红）的太阳 （通红通红）的脸蛋
分段学习
火红火红的凤凰花开了，傣族人民 一年一度的泼水节又到了。
襟褂
分图分段文段学结学习习合
哪位是周总理，你还能 找出其他理由吗？
场分面段二学习
周总理一手端着盛满清水的银碗，一 手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为 人们祝福。
读一读
duān
端
读一读
duān zhàn
端蘸
读一读
盛
chénɡ 盛满
shènɡ 凤凰花盛开
周总理一手端着盛满清水的银碗，一 手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒， 为人们祝福。
场面一 欢迎：
场面二 跳舞 泼水：
一条条龙船 一串串花炮 一片片花瓣 一声声欢呼
一条水红色头巾 一件对襟白褂 一条咖啡色长裤 一个盛满清水的银碗 一片柏树枝 一只象脚鼓
多么幸福哇，1961年的泼水节！ 多么令人难忘啊，1961年的泼水节！
一间教室 一块大屏幕 一位老师 一群学生 一片片读书声 一段美好时光
忘
上窄下宽
炮
穿
上宽下窄
令
复习回顾
拼一拼，写一写。
nán wànɡ pō shuǐ jié huǒ hónɡ
yīn wèi
huā pào
sì miàn bā fānɡ Nhomakorabea度向龙
温暖 天快亮了，敬爱的周总理走出人民大会堂。他为国 家为人民又工作了整整一夜。 周总理刚要上车，看见远处有一位清洁工人正在清 扫街道。他走过去，紧紧握住工人的手，亲切地说： “同志，你辛苦了，人民感谢你。”清洁工人望着敬爱 的周总理，激动得说不出话来。 一阵秋风吹过，从树上落下几片黄叶。深秋你从的哪清里晨感受
《难忘的泼水节》ppt课件
泼水节期间，傣族人民还会穿上盛装，展示自己的美丽和才华，成为节日中一道亮丽的风景线。
在泼水节期间，人们会互相泼水，据说这样可以洗去一年的晦气，带来好运。
ห้องสมุดไป่ตู้
泼水节的趣闻轶事
泼水节是傣族人民最重要的传统节日之一，它不仅是一个庆祝丰收和洗去晦气的节日，更是傣族文化的重要组成部分。
通过泼水节，傣族人民可以传承和弘扬本民族的文化传统，增强民族认同感和凝聚力。
放飞孔明灯的意义
放飞孔明灯是泼水节的一个重要习俗，人们相信孔明灯能带走一年的晦气和病痛，祈求新的一年平安健康。
放飞孔明灯的场景
在夜晚，人们会在空旷的地方放飞孔明灯，随着一盏盏孔明灯缓缓升空，整个天空都被点亮了，场面十分壮观。
放飞孔明灯
泼水节的文化内涵
03
傣族艺术
傣族的艺术形式丰富多彩，包括音乐、舞蹈、绘画和手工艺等，这些艺术形式在泼水节庆祝活动中得到了充分体现。
傣族服饰
傣族的传统服饰具有鲜明的民族特色，是傣族文化的重要组成部分。
傣族历史
傣族是中国南方的一个少数民族，拥有悠久的历史和独特的文化传统。
傣族文化
03
水与生活的联系
傣族人民与水有着密切的联系，他们居住在热带雨林地区，善于利用水资源进行农业生产和日常生活。
01
水的重要性
水在傣族文化中具有非常重要的地位，被视为生命之源和繁荣的象征。
泼水节是傣族等少数民族的重要传统节日，具有悠久的历史和文化内涵。
通过泼水节，人们可以表达祝福、祈求幸福和驱除邪恶的愿望，同时也可以加强民族团结和促进文化交流。
泼水节还是一个重要的旅游资源，吸引着大量游客前来参与和体验这一独特的文化活动。
泼水节的意义
泼水节的习俗
在泼水节期间，人们会互相泼水，据说这样可以洗去一年的晦气，带来好运。
ห้องสมุดไป่ตู้
泼水节的趣闻轶事
泼水节是傣族人民最重要的传统节日之一，它不仅是一个庆祝丰收和洗去晦气的节日，更是傣族文化的重要组成部分。
通过泼水节，傣族人民可以传承和弘扬本民族的文化传统，增强民族认同感和凝聚力。
放飞孔明灯的意义
放飞孔明灯是泼水节的一个重要习俗，人们相信孔明灯能带走一年的晦气和病痛，祈求新的一年平安健康。
放飞孔明灯的场景
在夜晚，人们会在空旷的地方放飞孔明灯，随着一盏盏孔明灯缓缓升空，整个天空都被点亮了，场面十分壮观。
放飞孔明灯
泼水节的文化内涵
03
傣族艺术
傣族的艺术形式丰富多彩，包括音乐、舞蹈、绘画和手工艺等，这些艺术形式在泼水节庆祝活动中得到了充分体现。
傣族服饰
傣族的传统服饰具有鲜明的民族特色，是傣族文化的重要组成部分。
傣族历史
傣族是中国南方的一个少数民族，拥有悠久的历史和独特的文化传统。
傣族文化
03
水与生活的联系
傣族人民与水有着密切的联系，他们居住在热带雨林地区，善于利用水资源进行农业生产和日常生活。
01
水的重要性
水在傣族文化中具有非常重要的地位，被视为生命之源和繁荣的象征。
泼水节是傣族等少数民族的重要传统节日，具有悠久的历史和文化内涵。
通过泼水节，人们可以表达祝福、祈求幸福和驱除邪恶的愿望，同时也可以加强民族团结和促进文化交流。
泼水节还是一个重要的旅游资源，吸引着大量游客前来参与和体验这一独特的文化活动。
泼水节的意义
泼水节的习俗
统编版二年级语文上册17.《难忘的泼水节》课件(共34张PPT)
那天早晨，人们敲起象脚鼓，从四面八 方赶来了。
那天早晨，人们敲起象脚鼓，从四面八 方赶来了。
四面八方：泛指周围各地。
那天早晨，人们敲起象脚鼓，从四面八 方赶来了。
从高高的大山里赶来了，从青青的草 原上赶来了，从遥远的小山村赶来了······
为了欢迎周总理，人们在地上撒满了凤 凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。
周恩来：无产 阶级革命家、政治 家、军事家、外交 家，第一任中华人 民共和国总理。在 国际上也享有很高 名誉。
1961年的泼水节，傣族人民特别高兴， 因为敬爱的周恩来总理和他们一起过泼水节。
画一画
自由读第三自然段，勾画描写傣族人民 欢迎周总理的句子。
那天早晨，人们敲起象脚鼓，从四面八 方赶来了。为了欢迎周总理，人们在地上撒 满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。 一条条龙船驶过江面，一串串花炮升上天空。
周总理一手端着盛满清水的银碗，一手 拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝 福。
周总理一手端着盛满清水的银碗，一手 拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝 福。
我会说 总理把水泼到老年人身上，祝福他们（
）
总理把水泼到青年人身上，祝福他们（
）
总理把水泼到孩子们身上，祝福他们（
）
······
傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水， 祝福他健康长寿。
为了欢迎周总理，人们在地上撒满了凤 凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。
一条条龙船驶过江面，一串串花炮升上 天空。
那天早晨，人们敲起象脚鼓，从四面八 方赶来了。为了欢迎周总理，人们在地上撒 满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。 一条条龙船驶过江面，一串串花炮升上天空。
周总理身穿（对襟白褂）， （咖啡色长裤 ），头上包着 （一条水红色头巾），（笑容满面） 地来到人群中。
难忘的泼水节优秀课件市公开课一等奖省优质课获奖课件.pptx
第13页
九
这篇课文写是1961年周总理和傣族人民一起过泼水节事，表现了周总理和 傣族人民心连心深厚情谊。
第14页
第15页
七
3.多么幸福啊，1961年泼水节！多么令人难忘啊，1961年泼水节 。
最终两个自然段抒发了作者幸福难忘思想感情。“多么幸福”“多 么难忘”是傣族人民对1961年泼水节最直接、最详细、最真实感受 。
第11页
八
1.为何说1961年泼水节是难忘？ 因为1961年泼水节是周总理和傣族人民一起过，傣族人民感受到 了周总理和国家对自己深切关心，所以说是难忘。
第8页
七
1.那天早晨，人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。 从“四面八方”能够体会到来人尤其多；从“赶”能够看出人们心
情尤其激动和兴奋。
第9页
七
2.为了欢迎周总理，人们在地上撒满了凤凰花花瓣，好像铺上了 鲜红地毯。
这是一个比喻句，用“鲜红地毯”来比喻撒满凤凰花地面，表现出 一个欢乐祥和气氛。
第10页
第3页
二
铺pū（铺上、地铺、铺床） 盛chéng（盛饭、盛满、盛水） 碗wǎn（饭碗、茶碗、木碗） 祝zhù（祝福、祝福、祝贺） 福fú（幸福、福利、福气） 健jiàn（健身、健康、健壮） 康kāng（安康、小康、康复） 寿shòu（长寿、寿星、寿命）
第4页
三
兴xīng（兴奋）xìng（高兴） 铺pù （卧铺）pū（铺上） 盛chéng （盛饭）shèng（盛开）
第5页
四
尤其—非常 欢乐—欢快 开心—高兴 祝福—祝福 四面八方—五湖四海
第6页
五
清—浊 升—降 高兴—难过 开始—结束 尤其—普通 笑容满面—愁眉苦脸
第7页
六
一年一度：每年一次。 四面八方：泛指周围各地或各个方面。 火红：像火一样红。 象脚鼓：傣族乐器，样子像大象脚。 欢呼：欢乐地呼叫。 笑容满面：满脸都是含笑神情
九
这篇课文写是1961年周总理和傣族人民一起过泼水节事，表现了周总理和 傣族人民心连心深厚情谊。
第14页
第15页
七
3.多么幸福啊，1961年泼水节！多么令人难忘啊，1961年泼水节 。
最终两个自然段抒发了作者幸福难忘思想感情。“多么幸福”“多 么难忘”是傣族人民对1961年泼水节最直接、最详细、最真实感受 。
第11页
八
1.为何说1961年泼水节是难忘？ 因为1961年泼水节是周总理和傣族人民一起过，傣族人民感受到 了周总理和国家对自己深切关心，所以说是难忘。
第8页
七
1.那天早晨，人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。 从“四面八方”能够体会到来人尤其多；从“赶”能够看出人们心
情尤其激动和兴奋。
第9页
七
2.为了欢迎周总理，人们在地上撒满了凤凰花花瓣，好像铺上了 鲜红地毯。
这是一个比喻句，用“鲜红地毯”来比喻撒满凤凰花地面，表现出 一个欢乐祥和气氛。
第10页
第3页
二
铺pū（铺上、地铺、铺床） 盛chéng（盛饭、盛满、盛水） 碗wǎn（饭碗、茶碗、木碗） 祝zhù（祝福、祝福、祝贺） 福fú（幸福、福利、福气） 健jiàn（健身、健康、健壮） 康kāng（安康、小康、康复） 寿shòu（长寿、寿星、寿命）
第4页
三
兴xīng（兴奋）xìng（高兴） 铺pù （卧铺）pū（铺上） 盛chéng （盛饭）shèng（盛开）
第5页
四
尤其—非常 欢乐—欢快 开心—高兴 祝福—祝福 四面八方—五湖四海
第6页
五
清—浊 升—降 高兴—难过 开始—结束 尤其—普通 笑容满面—愁眉苦脸
第7页
六
一年一度：每年一次。 四面八方：泛指周围各地或各个方面。 火红：像火一样红。 象脚鼓：傣族乐器，样子像大象脚。 欢呼：欢乐地呼叫。 笑容满面：满脸都是含笑神情
难忘的泼水节精品课件市公开课一等奖省优质课获奖课件.pptx
第2页
第3页
课文导入
泼水节是云南傣族传统节日。当日，傣族人们清早起来便沐浴礼 佛，之后便开始连续几日庆贺活动。这期间，大家用纯净清水相互泼 洒，请求洗去过去一年不顺。泼水节也是傣族新年，相当于公历四月 中旬，普通连续3至7天。
第4页
课文详解
阅读课文，回答下列问题：
为何是难忘泼水节？ 傣族人民是怎样欢迎周总理？ 周总理是怎样与傣族人民一起欢度泼水节？
第10页
课文详解
• 傣族人民欢迎周总理方式是：
地上 （撒满花瓣）
江面 （一条条龙船）
天空 （一串串花炮）
人们欢呼着：“周总理来了！”
第11页
重点句子学习
周总理外貌与动作描写：
“周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头 巾，笑容满面地来到人群中。”
“他接过一只象脚鼓，敲着欢乐鼓点，踩着凤凰花铺成“地毯 ”，同傣族人民一起跳舞。”
释义：尊敬热爱。 例句：我们要把鲜花送给我们敬爱老师。
• 欢呼 huān hū
释义：欢乐地喊叫。 例句：听到这个好消息，大家都欢呼起来。
• 祝福 zhù yuàn
释义：表示良好愿望。 例句：我祝福大家学习进步，健康成长！
第9页课Βιβλιοθήκη 详解泼水节难忘原因是：因为周总理和傣族人民欢度一年 一度泼水节，所以这个泼水节十分令 人难忘。
第5页
生字学习
敲
qiāo 左右结构：高+攴 在物体上面打，使发出声音。 敲打 敲鼓 敲门
第6页
生字学习
撒
sǎ
左中右结构：扌+散 放开；张开。 播撒 撒网 撒种
第7页
生字学习
驶
shǐ 左右结构：马+史 （车马等）飞快地跑；或者 开动（车船等）。
第3页
课文导入
泼水节是云南傣族传统节日。当日，傣族人们清早起来便沐浴礼 佛，之后便开始连续几日庆贺活动。这期间，大家用纯净清水相互泼 洒，请求洗去过去一年不顺。泼水节也是傣族新年，相当于公历四月 中旬，普通连续3至7天。
第4页
课文详解
阅读课文，回答下列问题：
为何是难忘泼水节？ 傣族人民是怎样欢迎周总理？ 周总理是怎样与傣族人民一起欢度泼水节？
第10页
课文详解
• 傣族人民欢迎周总理方式是：
地上 （撒满花瓣）
江面 （一条条龙船）
天空 （一串串花炮）
人们欢呼着：“周总理来了！”
第11页
重点句子学习
周总理外貌与动作描写：
“周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头 巾，笑容满面地来到人群中。”
“他接过一只象脚鼓，敲着欢乐鼓点，踩着凤凰花铺成“地毯 ”，同傣族人民一起跳舞。”
释义：尊敬热爱。 例句：我们要把鲜花送给我们敬爱老师。
• 欢呼 huān hū
释义：欢乐地喊叫。 例句：听到这个好消息，大家都欢呼起来。
• 祝福 zhù yuàn
释义：表示良好愿望。 例句：我祝福大家学习进步，健康成长！
第9页课Βιβλιοθήκη 详解泼水节难忘原因是：因为周总理和傣族人民欢度一年 一度泼水节，所以这个泼水节十分令 人难忘。
第5页
生字学习
敲
qiāo 左右结构：高+攴 在物体上面打，使发出声音。 敲打 敲鼓 敲门
第6页
生字学习
撒
sǎ
左中右结构：扌+散 放开；张开。 播撒 撒网 撒种
第7页
生字学习
驶
shǐ 左右结构：马+史 （车马等）飞快地跑；或者 开动（车船等）。
难忘的泼水节精品教学课件市公开课一等奖省优质课获奖课件.pptx
第11页
课文解析
KEWENJIEXI
第12页
课文解析
1、围绕课题中“难忘”二字，整体朗诵课文，思索、体会：为何傣族人民感到 1961年泼水节尤其难忘？
因为周总理和傣族人民欢度一年一度泼水节，所以这个泼水节十分令人难忘。
2、在小组里读相关段落，并说说从所读语句中体会到什么。选代表在全班展示 读，说说感受，其它同学可参加读或补充说感受。
第7页
课文导入
傣族是我国少数民族之一，主要生活在云南 热带、亚热带坝子上，聚居在西双版纳、德 宏两个自治州和耿马、孟连及新平、元江、 景谷、双江、金平等自治县。傣族有自己历 法和文件，民间文艺活动丰富多彩，著名孔 雀舞和“赞哈”（歌手）演唱民间叙事长诗、 民歌，为傣族人民所喜闻乐见。
第8页
课文讲解
第13页
第10页
课文讲解
周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条 水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一只 象脚鼓，敲着欢乐鼓点，踩着凤凰花铺成“地毯”， 同傣族人民一起跳舞。 开始泼水了。周总理一手端着盛满清水银碗，一手 拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。
傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健 康长寿。 清清水，泼呀，洒呀！周总理和傣族人民笑哇，跳 哇，是那么开心！ 多么幸福哇，1961年泼水节！ 多么令人难忘啊，1961年泼水节！
学习目标
XUEXIMUBIAO
第2页
学习目标
1、会认12个生字，会写8个字。 2、正确、流利、有感情地朗诵课文， 感受傣族人民一起过泼水节幸福和高 兴。 3、对人民心连心有一定认识，对傣 族人民泼水节有初步感受。
第3页
生字学习 龙（lóng） 恩（ēn） 敬（jìng） 柏（bǎi） 寿（shòu） 泼（pō）
17难忘的泼水节 课件(共36张PPT)
民一起过泼水节，大家心情 怎样？
学习课文
请你把傣族人民高兴的心 情读出来吧！
火红火红的凤凰花开了，傣族人民一年一度的泼
水节又到了。
大家的心情 一年一次
1961年的泼水节，傣族人民特别高兴，因为敬爱
的周恩来总理和他们一起过泼水节。
这句话说明周总理深受人民爱戴。
照样子，说一说。
火红火红的凤凰花
_碧__绿__碧__绿__的叶子 雪__白__雪__白___的棉花 _金__黄__金__黄__的_田__野_
他接过一只象脚鼓，敲着 欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺 成的“地毯”，同傣族人民 一起跳舞。
这一连串的动作表现了，周总 理和傣族人民一起过泼水节日的 快乐心情。
学习课文
读第五自然段周总理是怎样向人们泼水来表达他真
诚的祝福的呢？
周总理一手端着盛满清水 的银碗，一手拿着柏树枝蘸 了水，向人们泼洒，为人们 祝福。
学习课文
周总理会把水泼到谁的身上？会祝福什么呢？
周总理把水泼到老人身上，祝愿他们 幸福安康。 周总理把水泼到青年人身上，祝愿他们 事业有成。 周总理把水泼到孩子们身上，祝愿他们 快乐成长。
傣族人民又会怎样祝福总理呢？
傣族人民一边欢呼，一边向周 总理泼水，祝福他健康长寿。
写出了傣族人民激动的心情和对周总理的祝福。
学习课文
你能读出每个感叹号里包含的傣族人民的感情吗？
清清的水，泼啊，洒啊！周总理和傣族 人民笑啊，跳啊，是那么开心！ 开心
多么幸福啊，1961年的泼水节！ 幸福 多么令人难忘啊，1961年的泼水节！ 难忘
学习课文
难忘的泼水节
因为周总理来到这里，把开心、 幸福及美好的祝福都带给了傣族人 民，所以傣族人民永远忘不了这一 天。
学习课文
请你把傣族人民高兴的心 情读出来吧！
火红火红的凤凰花开了，傣族人民一年一度的泼
水节又到了。
大家的心情 一年一次
1961年的泼水节，傣族人民特别高兴，因为敬爱
的周恩来总理和他们一起过泼水节。
这句话说明周总理深受人民爱戴。
照样子，说一说。
火红火红的凤凰花
_碧__绿__碧__绿__的叶子 雪__白__雪__白___的棉花 _金__黄__金__黄__的_田__野_
他接过一只象脚鼓，敲着 欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺 成的“地毯”，同傣族人民 一起跳舞。
这一连串的动作表现了，周总 理和傣族人民一起过泼水节日的 快乐心情。
学习课文
读第五自然段周总理是怎样向人们泼水来表达他真
诚的祝福的呢？
周总理一手端着盛满清水 的银碗，一手拿着柏树枝蘸 了水，向人们泼洒，为人们 祝福。
学习课文
周总理会把水泼到谁的身上？会祝福什么呢？
周总理把水泼到老人身上，祝愿他们 幸福安康。 周总理把水泼到青年人身上，祝愿他们 事业有成。 周总理把水泼到孩子们身上，祝愿他们 快乐成长。
傣族人民又会怎样祝福总理呢？
傣族人民一边欢呼，一边向周 总理泼水，祝福他健康长寿。
写出了傣族人民激动的心情和对周总理的祝福。
学习课文
你能读出每个感叹号里包含的傣族人民的感情吗？
清清的水，泼啊，洒啊！周总理和傣族 人民笑啊，跳啊，是那么开心！ 开心
多么幸福啊，1961年的泼水节！ 幸福 多么令人难忘啊，1961年的泼水节！ 难忘
学习课文
难忘的泼水节
因为周总理来到这里，把开心、 幸福及美好的祝福都带给了傣族人 民，所以傣族人民永远忘不了这一 天。
17 难忘的泼水节 课件(共34张PPT)
笑容满面
接过 敲着 踩着 跳说员 我挑战
用上这些词语，说一说周总理是怎样和傣族人 民一起过泼水节的？
象脚鼓 凤凰花
银碗 松柏枝
解说员开讲了
评价内容 评价结果
自信大方 声音洪亮 用上词语 加上动作
合计：（ ）颗星
用上这些词语，说一说周总理是 怎样和傣族人民一起过泼水节的？
象脚鼓 凤凰花
银碗 松柏枝
假如你是一名傣族人民， 面对和蔼可亲的总理，你 想对总理说些什么？请把 你的话说出来放进信封交 给总理吧！
走进红色纪念馆 争当小小解说员
谁才是“金牌解说员”呢？ 赶快来挑战吧！
比赛规则 1.讲清楚 2.有自信
评比程序
1.个人练说 2.组内推荐 3.班级选拔
敲起
撒满
傣族人民
欢呼
样子
周总理
穿着 神态
对襟白褂 咖啡色长裤 水红色头巾
笑容满面
第二关
泼水画面 我来讲
请同学们自由读课文第四自然 段、用横线画出来周总理和傣族人民 跳舞欢庆的句子吧。
敲起
撒满
傣族人民
欢呼
样子
周总理
动作
穿着 神态
对襟白褂 咖啡色长裤 水红色头巾
笑容满面
接过 敲着 踩着 跳舞
象脚鼓
凤凰花
chénɡ 盛满清水
盛
装，放
shènɡ 盛开、茂盛
语文园地六
字词句运用
读一读，注意加点的字，看谁读得准。
我会根据词语的意思来判 断多音字的读音。
盛. 开 盛. 饭
床铺. 铺. 路
种. 子 种. 地
好. 人 好. 客
分. 别 水分.
重. 新 重. 点
教. 室 教. 书
接过 敲着 踩着 跳说员 我挑战
用上这些词语，说一说周总理是怎样和傣族人 民一起过泼水节的？
象脚鼓 凤凰花
银碗 松柏枝
解说员开讲了
评价内容 评价结果
自信大方 声音洪亮 用上词语 加上动作
合计：（ ）颗星
用上这些词语，说一说周总理是 怎样和傣族人民一起过泼水节的？
象脚鼓 凤凰花
银碗 松柏枝
假如你是一名傣族人民， 面对和蔼可亲的总理，你 想对总理说些什么？请把 你的话说出来放进信封交 给总理吧！
走进红色纪念馆 争当小小解说员
谁才是“金牌解说员”呢？ 赶快来挑战吧！
比赛规则 1.讲清楚 2.有自信
评比程序
1.个人练说 2.组内推荐 3.班级选拔
敲起
撒满
傣族人民
欢呼
样子
周总理
穿着 神态
对襟白褂 咖啡色长裤 水红色头巾
笑容满面
第二关
泼水画面 我来讲
请同学们自由读课文第四自然 段、用横线画出来周总理和傣族人民 跳舞欢庆的句子吧。
敲起
撒满
傣族人民
欢呼
样子
周总理
动作
穿着 神态
对襟白褂 咖啡色长裤 水红色头巾
笑容满面
接过 敲着 踩着 跳舞
象脚鼓
凤凰花
chénɡ 盛满清水
盛
装，放
shènɡ 盛开、茂盛
语文园地六
字词句运用
读一读，注意加点的字，看谁读得准。
我会根据词语的意思来判 断多音字的读音。
盛. 开 盛. 饭
床铺. 铺. 路
种. 子 种. 地
好. 人 好. 客
分. 别 水分.
重. 新 重. 点
教. 室 教. 书
难忘的泼水节ppt课件
人民特别高兴，因为敬爱的
周恩来总理和他们一起过泼
水节。
从“敬爱”一词中读出了 读出了傣族人民对周总理 的尊敬和爱戴。
➢ “火红火红的”可以换成“红色的”吗？
火红火红的 凤凰花开了，傣 族人民一年一度 的泼水节又到了 。
为什么傣族人民对于周总理的到来这么高兴呢？ 读资料来了解。
周总理是新中国的第一任总理，每天他都要 处理党和国家许多重要的事情，工作非常繁忙。 为了和傣族人民共同庆祝泼水节，周总理从百忙 之中抽出时间，不远千里，来到了傣族人民的身 边。就是这样一位关心傣族人民的好总理，傣家 人从心底里欢迎他。
①
那天早晨，人们敲起象脚鼓，
②
从四面八方赶来了。
③
敲起象脚鼓——喜悦 四面写
写一写
拓展类文
学习提示 (1)轻声自由读一读类文，边读边思考：类文围绕“一个降落伞包”
写了一件什么事呢？ (2)当飞机遇险，小扬眉的座位底下没有伞包，急得哭了的时候，周
恩来总理是怎么做的？细细品味周恩来总理鼓励小扬眉的话，从 中体会到了什么？ (3)结合课文说一说：周恩来总理给你留下的印象是什么？
词语学习
难忘
泼水节 一年一度
开始
欢呼
人群
欢乐
花炮
柏树枝
多么
四面八方
龙船
这几张泼水节的图片，为我们展现 了热闹非常的泼水节，人们沉浸在欢 声笑语中，有了周总理的加入，那热 闹程度会达到一个怎样的高度呢？我 们一起来看一看。
我会认
这些字都是什么结构？
wàng chuān lìng pō pào shǐ
填一填
这是一个(最幸福)的泼水节，因为(爱的周总理和 他们共度这个欢乐的节日)。
这是一个(最难忘)的泼水节，因为(敬敬爱的周总 理和他们共度这个欢乐的节日)。
难忘的泼水节ppt课件
踩盛碗祝福健康寿
翘舌音
后鼻音
多种方法识字
加一加：
宀+ 谷= 容 亻+ 建 = 健
读一读，比较句子
一条条龙船驶过江面，一串串花炮升上天空。 一条龙船驶过江面，一串花炮升上天空。
突出了龙船、花炮之多，表现了泼水节隆重而热烈 的场面，这是傣族人民为迎接最尊贵的客人准备的。
精读感悟
默读课文第3段，说说傣族人民是怎样欢迎周总理的？
），
好像铺上了鲜红的地毯。（
）驶过江面，
（
）升上天空。人们欢呼着：
“（
）！”
体现了傣族 人民的热情，和 对周总理的欢迎。
清清的水，泼呀，洒呀！周总理和 傣族人民笑哇，跳哇，是那么开心！
多么幸福哇，1961年的泼水节！
多么令人难忘啊，1961年的泼水节！
“水花放，傣家旺”，泼洒的是水，传递的是祝福。
每到火红火红的凤凰花开时，傣族人民一年一度
的泼水节又到了。给一年一度换个词，你会换什么 呢？
每年一 次
精读感悟 默读第4-5段，画出周总理的打扮。 和傣族人的打扮一 样，体现了周总理对傣 族人民的尊重。
周总理身穿对襟白褂、咖啡色长裤，头
上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群 表情
cǎi
中。他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩 动作
象脚鼓 凤凰花 银碗 柏树枝
句子拓展
周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏 树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。
妈妈一手拿着碗，一手拿着筷子。
用下面的词语，说说周总理是怎 样和傣族人民一起过泼水节的。
读第6段，说说你能从这些词中感受到什么？
6
强烈地体现了人们激动、幸福的心情。
周总理把水泼孩子身上，祝愿他们：健康成长 。
翘舌音
后鼻音
多种方法识字
加一加：
宀+ 谷= 容 亻+ 建 = 健
读一读，比较句子
一条条龙船驶过江面，一串串花炮升上天空。 一条龙船驶过江面，一串花炮升上天空。
突出了龙船、花炮之多，表现了泼水节隆重而热烈 的场面，这是傣族人民为迎接最尊贵的客人准备的。
精读感悟
默读课文第3段，说说傣族人民是怎样欢迎周总理的？
），
好像铺上了鲜红的地毯。（
）驶过江面，
（
）升上天空。人们欢呼着：
“（
）！”
体现了傣族 人民的热情，和 对周总理的欢迎。
清清的水，泼呀，洒呀！周总理和 傣族人民笑哇，跳哇，是那么开心！
多么幸福哇，1961年的泼水节！
多么令人难忘啊，1961年的泼水节！
“水花放，傣家旺”，泼洒的是水，传递的是祝福。
每到火红火红的凤凰花开时，傣族人民一年一度
的泼水节又到了。给一年一度换个词，你会换什么 呢？
每年一 次
精读感悟 默读第4-5段，画出周总理的打扮。 和傣族人的打扮一 样，体现了周总理对傣 族人民的尊重。
周总理身穿对襟白褂、咖啡色长裤，头
上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群 表情
cǎi
中。他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩 动作
象脚鼓 凤凰花 银碗 柏树枝
句子拓展
周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏 树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。
妈妈一手拿着碗，一手拿着筷子。
用下面的词语，说说周总理是怎 样和傣族人民一起过泼水节的。
读第6段，说说你能从这些词中感受到什么？
6
强烈地体现了人们激动、幸福的心情。
周总理把水泼孩子身上，祝愿他们：健康成长 。
17 难忘的泼水节 课件 (共18张PPT)
最热情的迎接方式
比喻句 花瓣比喻成地毯
对比： 一条条龙船驶过江面，一串串花炮升上天空。 一条龙船驶过江面，一串花炮升上天空。
一条条龙船驶过江面
一串串花炮升上天空
数量多
为什么傣族人民会隆重地欢迎周恩来总理？
因为周恩来总理是新中国的第一任总理，每天工作 繁忙，为了和傣族人民一起庆祝泼水节，在百忙之 中抽出时间，不怕路途遥远，来到傣族人民身边。 这是一位关心傣族人民的好总理，傣族人民特别喜 欢他。
我来对比 火红火红的凤凰花开了，傣族人民一年一度的泼 水节又到了。 火红的凤凰花开了，傣族人民一年一度的泼水节 又到了。
火红火红的凤凰花
洋溢着的热情
齐读第二自然段
1961年的泼水节，傣族人民特 别高兴，因为敬爱的周恩来总理和 他们一起过泼水节。
1961年的泼水节，傣族人民特别高兴
时间
因为敬爱的周恩来总理和他们一起过泼水节。
周恩来 ：伟大的马克思列宁主义者， 中国无产阶级革命家、政治家、军事 家、外交家，中国共产党、中华人民 共和国和中国人民解放军的主要缔造 者和领导人之一。自1949年起任中华 人民共和国国务院总理，1976年逝世 。
齐读第三自然段
那天早晨，人们敲起象脚鼓，从四面八 方赶来了。为了欢迎周总理，人们在地上 撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的 地毯。一条条龙船驶过江面，一串串花炮 升上天空。人们欢呼着:"周总理来了!"
思考：傣族人民是怎样欢迎周恩来总理的？
那天早晨，人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。
四面八方：指各个方面或各个地方
傣族人民急切、激动的心情
因鼓身似象脚而得名，用于歌舞和傣戏 伴奏，外形似一只精美的高脚酒杯，鼓 身常有图饰，图形多为孔雀
统编版二年级语文上册17 难忘的泼水节 课件(共44张PPT)
金黄金黄 碧绿碧绿 雪白雪白 瓦蓝瓦蓝 每当凤凰花开的时候，傣族人民的泼水节就到了。
句段导读
1961年
格外
今年的泼水节，傣族人民特别高兴，因为敬
爱的周恩来总理和他们一起过泼水节。
因为周总理是新中国的第一任总理，工作 非常繁忙。为了和傣族人民共同庆祝泼水节，要 百忙之中抽出时间，不远千里，来到了傣族人民 的身边。
chéng（盛饭）
盛
shèng（茂盛）
chéng
➢我每天都给爸爸妈妈盛饭。
shèng
➢夏天，植物都长得很茂盛。
多音字辨识
pū（铺路）
铺
pù（店铺）
pū
➢烈日炎炎，工人还是在为大家铺路。
pù
➢店铺里的东西琳琅满目。
词语积累
一年一度：一年一次。(例句：一年一度的植树节到了，我和同 学们都来参加植树活动。)
为什么傣族人民对 于周总理的到来这么高 兴呢？
句段导读
用上“因为……所以……”说说第二自然段 的内容。
因为敬爱的周恩来总理和傣族人民一 起过泼水节,所以他们特别高兴。
句段导读
各个地方
人们敲起象脚鼓，从四面.八方赶来了。
急切
激动
象脚鼓
不能。“赶”字体 现了人们心情的急切和激 动。
能不能用“走”替 代“赶”？
重难点字书写指点
dù
音序：D 结构:半包围 部首：广
组词：一年一度 尺度
造句：一年一度的春节到了，家 家户户都挂起了红灯笼，喜庆极 了。
书写指点：“广”要写得舒展 大方，“廿”要写得扁宽， “横撇”和“捺”要写得舒展。
会写的字
重难点字书写指点
音序：L 结构:独体字 部首：龙
lónɡ
句段导读
1961年
格外
今年的泼水节，傣族人民特别高兴，因为敬
爱的周恩来总理和他们一起过泼水节。
因为周总理是新中国的第一任总理，工作 非常繁忙。为了和傣族人民共同庆祝泼水节，要 百忙之中抽出时间，不远千里，来到了傣族人民 的身边。
chéng（盛饭）
盛
shèng（茂盛）
chéng
➢我每天都给爸爸妈妈盛饭。
shèng
➢夏天，植物都长得很茂盛。
多音字辨识
pū（铺路）
铺
pù（店铺）
pū
➢烈日炎炎，工人还是在为大家铺路。
pù
➢店铺里的东西琳琅满目。
词语积累
一年一度：一年一次。(例句：一年一度的植树节到了，我和同 学们都来参加植树活动。)
为什么傣族人民对 于周总理的到来这么高 兴呢？
句段导读
用上“因为……所以……”说说第二自然段 的内容。
因为敬爱的周恩来总理和傣族人民一 起过泼水节,所以他们特别高兴。
句段导读
各个地方
人们敲起象脚鼓，从四面.八方赶来了。
急切
激动
象脚鼓
不能。“赶”字体 现了人们心情的急切和激 动。
能不能用“走”替 代“赶”？
重难点字书写指点
dù
音序：D 结构:半包围 部首：广
组词：一年一度 尺度
造句：一年一度的春节到了，家 家户户都挂起了红灯笼，喜庆极 了。
书写指点：“广”要写得舒展 大方，“廿”要写得扁宽， “横撇”和“捺”要写得舒展。
会写的字
重难点字书写指点
音序：L 结构:独体字 部首：龙
lónɡ
17 难忘的泼水节 课件(共38张PPT)
结构梳理
难
忘 傣族人民
的
泼
水 节
周总理
热烈欢迎 欢呼 泼水 祝福健康长寿
笑容满面 敲鼓跳舞
泼水
祝福
共幸 度福 佳难 节忘
看看插图，从课文中找出描写周总理样子的句子读一读。 周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色
头巾，笑容满面地来到人群中。
课文小结
本文讲述了周总理在1961年，和_傣__族_ 人民一起过 泼水节 的事，表达了人 们 激动 、 幸福 的心情，也表现了傣族 人民和总理的深厚情谊。
语文 二年级 上册
17 难忘的泼水节
说一说：泼水节是哪个民族的节日？为什么 说这是难忘的泼水节呢？
难忘是因为敬爱的周总 理来和他们一起过节了。
泼水节 傣族人民的节日
泼水节
泼水节是傣族的新年，相当于公历的四月中旬， 泼水节历时三日：第一天类似于农历除夕，此时人 们要收拾房屋，打扫卫生，准备年饭和节日期间的 划龙舟、放高升等各种活动。第二天通常要举行泼 水活动，纪念为民除害的天女，以圣洁之水消灾免 难，互祝平安幸福；第三天是傣历的元旦。
把“一条条、一串串”换成“一条、一 串”，哪个句子更能表现节日的热闹喜庆？
“一条条、一串串”说明龙船、花炮之 多，突出了泼水节隆重而热闹的场面，这是 傣族人民为迎接最尊贵的客人准备的。
互动课堂
默读第4-5段，画出周总理的打扮。
4
、
和傣族人的打扮一样，体现了 周总理对傣族人民的尊重
"水红色头巾"是一种中国传统服饰的一部分，通常是用 鲜艳的颜色制作的围巾或头巾。水红色在中国文化中代表着 热情、喜庆和吉祥。
课外拓展
找一找，读一读 少数民族都有自己的传统节日，汉族也有，请说一说
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
难忘的泼水节
资料宝袋
周恩来（1898—1976），字翔宇，曾用 名伍豪等，原籍浙江绍兴，生于江苏淮安。 伟大的马克思列宁主义者，中国无产阶级革 命家、政治家、军事家、外交家，中国共产 党和中华人民共和国的主要领导人，中国人 民解放军主要创建人和领导人。
敬爱
预习检查
欢呼 幸福
难忘
象脚鼓 四面八方 笑容满面
多么幸福哇，1961年的泼水节！ 多么令人难忘啊，1961年的泼水节！
这两个感叹句说明了什么？
说明周总理来到这里，他把幸福、欢乐及美 好的祝愿都带给了傣族人民，傣族人民也永 远忘不了这一天，所以很难忘。
结构梳理 难忘的泼水节
盛情迎候 敲鼓跳舞 泼水祝福
写法点拨
本文主要从总理的穿着、神情和动作着笔， 一身傣族人民的打扮“身穿对襟白褂”“咖啡色 长裤”“水红色头巾”；加上慈祥和蔼的神情描 写“笑容满面”；快乐的动作“接过”“敲着” “踩着”。所有的这些描写都体现了总理的可亲。 写“周总理向人们泼洒，为人们祝福。傣族人民 向总理泼水，祝福他健康长寿”，体现了总理和 傣族人民之间的深厚感情。
2、写句子。
一边……一边…… 姐姐一边唱歌，一边跳舞。 一手……一手…… 李老师一手拿着笔记本,一手
拿着钢笔,快速地写着什么。
从“接过、敲着、踩着” 这些词 体会到了什么？
周总理和人民打成一片， 心连心，一起欢乐。
开始泼水了。傣族人民一边欢呼，一边 向周总理泼水，祝福他健康长寿。周总理一 手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸 水向人们泼洒。
从“一边……一边”“一 手……一手”体会到了什么？
体会到总理和人民的深厚感 情。
字词乐园
gǎn 字义：从速，快做。 组词：赶快 赶路
字词乐园
shǐ 字义： 使行动，开动。 组词：驾驶 行驶
字词乐园
shēn
字义：人、动物的躯体， 物体的主要部分。
组词：身体 身材
字词乐园
kù 字义：穿在腰部以下的衣服， 有“裤腰”“裤裆”和两条 “裤腿” 。 组词：裤子 裤腿
字词乐园
zhù 字义： 表示对人对事的 美好愿望。 组词：祝福 祝贺
一大早，人们敲起象脚鼓，兴高采 烈地从四面八方赶来。
从哪些词可以 体会到人们急着迎 接周总理的心情？
四面八方 赶来
为了欢迎周总理，人们在地上撒满了凤 凰花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。
从鲜红的地毯可 以感悟到什么？
傣族人们独特的 迎客方式，从而渲 染了喜庆的节日气 氛。
一条条龙船驶过江面，一串串花炮升上天空，人们欢呼起 来：“周总理来了！”
拓展提升
泼水节
傣族泼水节又名“浴佛节”，阿昌、德昂、布朗、佤等族过这一 节日。泼水节源于印度，随着佛教在傣族地区影响的加深，泼水节成为 一种民族习俗流传下来，至今已经有数百年的历史了。到了节日，傣族 男女老少穿上节日盛装，而妇女们则各挑一担清水为佛像洗尘，求佛灵 保佑。“浴佛”完毕，人们就开始相互泼水，表示祝福，希望用圣洁的 水冲走疾病和灾难，换来美好幸福的生活。整个节日期间，除有赛龙船、 放高升、放孔明灯、泼水、丢包等传统娱乐活动外，还有斗鸡、放气球、 游园联欢、物资交流等新的活动。云南民族村的傣族、佤族男女也身穿 盛装与游客一起欢度泼水节。
健康长寿 载歌载舞
字词乐园
我会认
dǎi zú 傣族
zài kāng 载康
fèng huáng tǎn
凤凰
毯
shòu chéng wǎn
寿盛碗
字词乐园
我会写
lì 字义：记录年月日的书、 表、册页。 组词：经历 来历
字词乐园
jìng 字义：尊重，有礼貌地对待。 组词：敬重 尊敬
字词乐园
dù 字义： 1.过，由此到彼。 2.计算长短的器具或单位。 组词：度过 度量
字词乐园
guì 字义： 值得珍视或重视。 组词：贵重 贵人
字词乐园
bì
字义：关，合。
组词：关闭 闭门
字词乐园
近义词： 祝福— 祝贺 高兴— 开心 敬爱— 爱戴
Байду номын сангаас欢乐— 欢笑 清凉— 清爽
反义词：
幸福— 悲惨 开心— 伤心 清凉— 温热 笑容满面— 愁眉不展
字词乐园 词语解释 敬爱：尊敬，爱戴。 四面八方：本文指人们从各个地方赶来。 欢度：欢快地度过。 令人难忘：使人难以忘记。 载歌载舞：边唱歌，边跳舞。
从“一 条条、一串串”可以领悟到什么？ 节日的热闹和喜庆 这段话中哪个词体现了人们激动的心情？ 欢呼
周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头 上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人 群中。
这句话是对周总理的什么描写？
外貌描写
“笑容满面”一词说明了什么？ 说明周总理和蔼可亲。
他接过一只象脚鼓，敲 着欢乐的鼓点，踩着凤凰 花铺成的“地毯”，同傣 族人民一起载歌载舞。
心灵感悟
中华民族是个大家庭，各民族同袍相 亲相爱，情同手足，我们拥有一个伟大的 的好总理。其实，不管是一个国家的主席、 总理，还是人民，在进入少数民族的聚集 地，遇到少数民族同胞的时候，都应该入 乡随俗，与他们打成一片。
随堂练习
1、区别组词。
历（经历） 度（度过） 赶（赶车） 闹（热闹） 厉（厉害） 席（主席） 起（起来） 闭（关闭）
课文解析
导入：
今天，老师要和同学们一起 分享一个充满温情的、感人的 小故事。让我们一起说出故事 的名字。
今年，傣族人民格外高兴，因为敬 爱的周恩来总理要和他们一起欢度泼水节。
从“格外”一词可体会出什么傣族人民怎样 的心情？ 体会出傣族人民异常兴奋的心情。 傣族人民的心情为什么异常兴奋？
因为敬爱的周恩来总理要和他们一起欢度泼 水节。
资料宝袋
周恩来（1898—1976），字翔宇，曾用 名伍豪等，原籍浙江绍兴，生于江苏淮安。 伟大的马克思列宁主义者，中国无产阶级革 命家、政治家、军事家、外交家，中国共产 党和中华人民共和国的主要领导人，中国人 民解放军主要创建人和领导人。
敬爱
预习检查
欢呼 幸福
难忘
象脚鼓 四面八方 笑容满面
多么幸福哇，1961年的泼水节！ 多么令人难忘啊，1961年的泼水节！
这两个感叹句说明了什么？
说明周总理来到这里，他把幸福、欢乐及美 好的祝愿都带给了傣族人民，傣族人民也永 远忘不了这一天，所以很难忘。
结构梳理 难忘的泼水节
盛情迎候 敲鼓跳舞 泼水祝福
写法点拨
本文主要从总理的穿着、神情和动作着笔， 一身傣族人民的打扮“身穿对襟白褂”“咖啡色 长裤”“水红色头巾”；加上慈祥和蔼的神情描 写“笑容满面”；快乐的动作“接过”“敲着” “踩着”。所有的这些描写都体现了总理的可亲。 写“周总理向人们泼洒，为人们祝福。傣族人民 向总理泼水，祝福他健康长寿”，体现了总理和 傣族人民之间的深厚感情。
2、写句子。
一边……一边…… 姐姐一边唱歌，一边跳舞。 一手……一手…… 李老师一手拿着笔记本,一手
拿着钢笔,快速地写着什么。
从“接过、敲着、踩着” 这些词 体会到了什么？
周总理和人民打成一片， 心连心，一起欢乐。
开始泼水了。傣族人民一边欢呼，一边 向周总理泼水，祝福他健康长寿。周总理一 手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸 水向人们泼洒。
从“一边……一边”“一 手……一手”体会到了什么？
体会到总理和人民的深厚感 情。
字词乐园
gǎn 字义：从速，快做。 组词：赶快 赶路
字词乐园
shǐ 字义： 使行动，开动。 组词：驾驶 行驶
字词乐园
shēn
字义：人、动物的躯体， 物体的主要部分。
组词：身体 身材
字词乐园
kù 字义：穿在腰部以下的衣服， 有“裤腰”“裤裆”和两条 “裤腿” 。 组词：裤子 裤腿
字词乐园
zhù 字义： 表示对人对事的 美好愿望。 组词：祝福 祝贺
一大早，人们敲起象脚鼓，兴高采 烈地从四面八方赶来。
从哪些词可以 体会到人们急着迎 接周总理的心情？
四面八方 赶来
为了欢迎周总理，人们在地上撒满了凤 凰花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。
从鲜红的地毯可 以感悟到什么？
傣族人们独特的 迎客方式，从而渲 染了喜庆的节日气 氛。
一条条龙船驶过江面，一串串花炮升上天空，人们欢呼起 来：“周总理来了！”
拓展提升
泼水节
傣族泼水节又名“浴佛节”，阿昌、德昂、布朗、佤等族过这一 节日。泼水节源于印度，随着佛教在傣族地区影响的加深，泼水节成为 一种民族习俗流传下来，至今已经有数百年的历史了。到了节日，傣族 男女老少穿上节日盛装，而妇女们则各挑一担清水为佛像洗尘，求佛灵 保佑。“浴佛”完毕，人们就开始相互泼水，表示祝福，希望用圣洁的 水冲走疾病和灾难，换来美好幸福的生活。整个节日期间，除有赛龙船、 放高升、放孔明灯、泼水、丢包等传统娱乐活动外，还有斗鸡、放气球、 游园联欢、物资交流等新的活动。云南民族村的傣族、佤族男女也身穿 盛装与游客一起欢度泼水节。
健康长寿 载歌载舞
字词乐园
我会认
dǎi zú 傣族
zài kāng 载康
fèng huáng tǎn
凤凰
毯
shòu chéng wǎn
寿盛碗
字词乐园
我会写
lì 字义：记录年月日的书、 表、册页。 组词：经历 来历
字词乐园
jìng 字义：尊重，有礼貌地对待。 组词：敬重 尊敬
字词乐园
dù 字义： 1.过，由此到彼。 2.计算长短的器具或单位。 组词：度过 度量
字词乐园
guì 字义： 值得珍视或重视。 组词：贵重 贵人
字词乐园
bì
字义：关，合。
组词：关闭 闭门
字词乐园
近义词： 祝福— 祝贺 高兴— 开心 敬爱— 爱戴
Байду номын сангаас欢乐— 欢笑 清凉— 清爽
反义词：
幸福— 悲惨 开心— 伤心 清凉— 温热 笑容满面— 愁眉不展
字词乐园 词语解释 敬爱：尊敬，爱戴。 四面八方：本文指人们从各个地方赶来。 欢度：欢快地度过。 令人难忘：使人难以忘记。 载歌载舞：边唱歌，边跳舞。
从“一 条条、一串串”可以领悟到什么？ 节日的热闹和喜庆 这段话中哪个词体现了人们激动的心情？ 欢呼
周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头 上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人 群中。
这句话是对周总理的什么描写？
外貌描写
“笑容满面”一词说明了什么？ 说明周总理和蔼可亲。
他接过一只象脚鼓，敲 着欢乐的鼓点，踩着凤凰 花铺成的“地毯”，同傣 族人民一起载歌载舞。
心灵感悟
中华民族是个大家庭，各民族同袍相 亲相爱，情同手足，我们拥有一个伟大的 的好总理。其实，不管是一个国家的主席、 总理，还是人民，在进入少数民族的聚集 地，遇到少数民族同胞的时候，都应该入 乡随俗，与他们打成一片。
随堂练习
1、区别组词。
历（经历） 度（度过） 赶（赶车） 闹（热闹） 厉（厉害） 席（主席） 起（起来） 闭（关闭）
课文解析
导入：
今天，老师要和同学们一起 分享一个充满温情的、感人的 小故事。让我们一起说出故事 的名字。
今年，傣族人民格外高兴，因为敬 爱的周恩来总理要和他们一起欢度泼水节。
从“格外”一词可体会出什么傣族人民怎样 的心情？ 体会出傣族人民异常兴奋的心情。 傣族人民的心情为什么异常兴奋？
因为敬爱的周恩来总理要和他们一起欢度泼 水节。