孩子说谎经科学研究发现不一定是坏事
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01
正常儿童从2到3岁开始就会说谎
说谎是许多人讨厌甚至痛恨的行为,因此许多家长认为,孩子说谎是一件非常不好的事情。
可是,把成年人的道德观强加于儿童的自然发展法则之上,是明智之举吗?
实际上,儿童发展学家早已发现,正常儿童从2-3岁开始就会说谎,而说谎是儿童发展的重要里程碑。
达尔文曾经对自己的2岁的大儿子威廉·达尔文进行过观察。
达尔文和大儿子威廉·达尔文
威廉有一次满脸是糖地从厨房里走出来。
达尔文问他:“怎么了?你做了什么?”威廉满眼写着内疚地回答:“没做什么。
”
达尔文曾对此感到十分忧虑,因为他认为小小年纪就能撒谎是一个不良征兆,这样的孩子长大后就会变成没有道德的成年人(事实上,威廉长大后成了一名银行家),这一点得到了不少父母的共鸣。
可是现在不少学者却不这么看,儿童能不能撒谎,和儿童能不能分辨对错是两回事。
也就是说,撒谎能力先于道德观形成。
儿童学会说谎的过程遵循着相同的、可预测的规律。
因此,根据儿童说的谎,就可以判断儿童所处的发展阶段。
那么,小朋友撒的第一个谎是什么样的呢?
和大家猜测的一样,小孩子撒的第一个谎很笨拙,主题通常是这
样的:小朋友做了错事,然后试图掩盖错误。
以下是多伦多大学的杰出教授、儿童发展学研究者李康(Kang Lee)针对2-3岁儿童做的一些实验研究。
实验中,所有小朋友都面朝墙壁站立,研究者站在他们背后,然
后掏出一个玩具,播放玩具的声音,然后问小朋友玩具是什么。
这个实验里有三种玩具。
如果是小猫玩具,那么玩具就会发出喵
喵喵的声音;如果是消防车玩具,那么就会发出呜呜呜的声音。
接着,研究者掏出另一个玩具,比如小恐龙,不过这个玩具并不
发出恐龙的声音。
因此如果没有事先看过这个玩具长什么样,小
朋友不可能猜出它是什么。
接着,研究者告诉孩子们:“不好意思,我要去接个电话。
我去
去就来,你别偷看哦!”然后研究者就把玩具放在桌上,走出房
间假装打电话。
过了一会儿,研究者重新回到房间,问孩子:“你刚才有没有偷看?”
实际上,超过90%的儿童会在研究人员走开后的5至15秒内偷看,
其中一些孩子会坦白交代自己看了,但是,一些小朋友会说:“我
没有偷看哦!”
但是,如果研究者接着问孩子们:“那个玩具是什么?”
一些偷看过的孩子会回答:“我知道,是个小恐龙。
”
如果孩子这样回答,研究者就会追问:“你怎么知道是小恐龙?”
很多说自己没偷看的孩子会说:“我就是知道!”
你看,这就是孩子第一个谎言的常见形态,通常发生在2-3岁的孩子身上。
有趣的是,这个年纪的孩子无法抑制偷看后说出玩具是什么的冲动,他们还不会掩饰真相。
对世界各地的孩子进行了这样的实验后,研究发现:
不管性别、国家、信仰宗教,或是父母的教养方式为何,到了2岁,30%的孩子会撒谎;3岁的孩子里,50%会撒谎;4岁的孩子里,80%会撒谎;4岁以上的孩子里,大多数都会撒谎。
儿童撒谎的情况会随着年龄变得普遍
不要以为承认偷看的孩子具有更好的三观,因为学龄前儿童的道德观尚未形成,他们主动承认事实,可能是智力或情商发展落后的象征。
实际上研究发现,智商或情商更高的儿童更有可能说谎,偷看后还说实话的孩子的智商比说谎的孩子低10分。
02
谎言是智力发展正常的一个良好指标
虽然谎言令人深恶痛绝,但能够撒谎的孩子,往往具备了其他孩子所没有的能力。
首先,撒谎需要撒谎者拥有心智理论,也就是读心能力。
具体来说,具有心智理论的孩子,不但知道自己知道什么,别人知道什么,还能推理出别人不知道自己知道什么。
其次,撒谎需要自我控制的能力(执行能力)。
能够撒谎的孩子能控制自己的面部表情、语言和身体动作。
更早具有心智理论和自控能力的孩子更早说谎,说得谎也比同龄人更圆。
反过来,许多研究发现,多动症(ADHD)或自闭症儿童往往缺乏这两种能力。
自闭症儿童尤其不擅长撒谎。
当然,孩子具体会撒什么样的谎和文化有关,因为孩子会从父母身上学会该如何撒谎:
在重视谦逊这种品质的文化里,孩子们通常会撒谎,把自己的成就说得没那么突出。
而在重视合作的文化里,孩子们会用谎言来保护自己的同伴。
因此,小孩子撒谎时,一般情况下家长不必小题大做;如果家长想要制止孩子的撒谎行为,就直截了当地告诉他们:“要保证说真话哦。
”
03
大多数成年人
不具备判断儿童撒谎的能力
即使是研究了儿童说谎行为二十年、看过五千个孩子撒谎的研究者,也无法分辨自己的儿子有没有说谎。
所以不论是没有孩子的小年轻,还是已经有了孩子的父母,在分辨孩子是否撒谎这一点上都是外行。
以下这个图表50%那根线表示准确率和瞎猜一样。
本科生、社工、儿童保护律师、法官、警察、亲生父母都无法准确判断孩子是否撒谎。
不过,通过一系列对世界各地的儿童的研究发现,撒谎的孩子通常会摆出扑克脸,装作严肃认真的样子,撒谎时孩子两颊的血流量会减少,而鼻尖的血流量会增加。
也就是说,说谎的孩子和皮诺曹一样,鼻子区域会变得不同。
看完这些研究我们会知道,原来嬉皮笑脸的孩子可能是真诚的。
04
父母与老师应当起到重要作用
虽然说谎是正常现象,但父母和老师可以通过三种方式支持孩子说真话。
首先,避免过度的惩罚。
如果孩子的家里强调循规蹈矩,家长与孩子沟通较少,那么孩子撒谎可能会更加频繁。
其次,多与孩子进行情感上和道德上的沟通交流。
这种“情感指导”可以告诉孩子谎言何时害处最大、谎言是如何影响他人以及了解他们自己在撒谎时的感受。
孩子们会越来越期待自己说实话,而父母可以强调说真话的积极作用。
第三,调查谎言的真实性。
小孩子喜欢把现实生活和想象力结合到一起,年纪较大的孩子和成年人则会对他人的观点十分在意。
不过,有一点必须要强调:如果孩子说自己受到身体上的虐待或性虐待,那么家长必须重视,区分孩子是不是故意为之,以便父母和老师有针对性地对孩子进行教育。