树状算图与算法流程(沪教版)

探究一
探究二
探究二
说一说树状算图的含义，并列出综合算式
80 60
×
4800 60
－
80×60－60 =4800－60 =4740
4740
探究一
探究二
探究二
120
30
－
810
90
÷
810÷（ 120 －30 ） =810÷90 =9
9
探究一
探究二
探究二
50
50 50
25
×
÷
(50×50） ÷（50÷25）
=2500÷2
2500
2
=1250
÷
1250 探究一
探究二
练习一
根据下列树状算图，编写文字题：
360 1440 +
360加上1440的和除以 72，商是多少？
72除360加上 72 1440的和，商是多少？
÷
练习一 练习二
练习一
27
13
+
25
×
25乘27与13的和， 积是多少？
练习一
练习二
练习一
沪教版四年级数学上册
本节课我们主要来学习树状算图和算 法流程，同学们要能够分析应用题的 题意准确的画出树状算图，并且能够 根据树状算图中的数量关系列式进行 计算。
引入：
根据题意，填写树状算图，并列式计算：
1.小胖每分钟能打40个字，半小时能打字多少个？
40 30
×
40×30=1200(个)
1200
23
8
－
11 ÷
23减去8的差除以 11，商是多少？
练习一
练习二
练习二
先画出树状算图，再解答： 小亚：我游了800米。 小丁丁：小亚游的比
我少400米。
小胖：小丁丁游的距离是我的2倍，我游了多少米？
800 400
（800+400）÷2
+
=1200÷2
1200
2
÷
=600（米）
600
练习一
答：小胖游了600米。
亚游了多少米？
小胖小6要060巧0解4－00决04－2000问02题0（0，1）2分6小0几0巧=（－个4游0260步0了00×0=骤多－420少去200（米考0米？）虑）×？2
400 2 ×
×（2）小=亚8游00了（多米少）米？
80小0 亚
800
400×2=8这00些（米形）状像“树”的 答：小图亚，游叫了树80状0米图。。
答：半小时能打字1200个。
引入：
根据题意，填写树状算图，并列式计算：
2.小亚每分钟能打50个字，打2000个字需要几分钟？
2000 50 ÷
2000 ÷50=40（分钟）
40 答：打2000个字需要40分钟。
探究一
小胖、小巧和小亚一起去游泳，小胖游了600米，比
小巧多游200米，小亚游的距离正好是小巧的2倍，小
练习二
Hale Waihona Puke Baidu
本课小结
树状算图能帮助我们分析应用 题的数量关系。