人教版六年级数学下册总复习数学思考逻辑推理例2精品课件备课讲稿

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六年级数学下册第六单元整理和复习第二十一课时数学思考(逻辑推理)课件新人教版

六年级数学下册第六单元整理和复习第二十一课时数学思考(逻辑推理)课件新人教版

小红
小明
小丽
第一名

×
第二名

第三名
×
×

答:小红是第一名,小明第二名,小丽是第三名。
4、小晨、小青、小丽、小杨四个人中,小青不是 最高的,但比小杨、小丽高;而小杨又比小丽高。他 们从高到矮的顺序是什么?
小晨 小青 小丽 小杨
第一高 √
××
×
第二高
√××
第三高
×

第四高
×

答:他们从高到矮的顺序是小晨、小青、小杨、小丽。
1、运动会上,小明、小华、小刚各获得一枚奖牌,其中一 人得金牌,一人得银牌,一人得铜牌,。张老师猜测三个人的 成绩:“小明得金牌,小华不得金牌,小强不得铜牌。”结果 张老师只猜对了一个。问:三人各得什么奖牌?
答:①若“小明得金牌”时,小华一定“不得金牌”,这 与“张老师只猜对了一个”相矛盾,不合题意;
揭示课题
1、在上课之前,我们来玩一个游戏——趣味抢答,我说一句话, 请你们根据我所说的话进行推理说出你想到的结论。
⑴明明不是女生。 ⑵张老师上课从不讲英语。 ⑶不是男生的同学请站起来。 ⑷小华是明明的哥哥,但是明明却不是小华的弟弟。 ⑸数学考试考了前三名的小红既不是第一名也不是第三名。
2、揭示课题: 在日常生活中,有些问题不是通过计算,而是要求我们通过
王阿姨 刘阿姨 丁叔叔 李叔叔
工人
√×

教师 军人

× √
答:王阿姨是教师;刘阿姨和李叔叔两人 是工人;丁叔叔是军人。
列表是解决复杂问题的好方法。
张老师有50分和80分的邮票各两枚。他用
这些邮票能付多少种面值的邮资?
答:这些邮票能付50分、80分、100分、 130分、160分、180分、210分、260分8种面 值的邮资。

最新部编人教版六年级数学下册第六单元《整理和复习:数学思考》课时2精美课件

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丙不是 罪犯
甲不是 罪犯
课堂练习
2 甲说:“我不是罪犯。”乙说:“丁是罪犯。” 丙说:“我 不是罪犯。”丁说:“甲是罪犯。”只有一个说的是真话。
假设丁说了真话,其他人都是假的,那么会得到什么结论呢?
甲(假)
乙(假) 丙(假) 丁(真)
甲是 罪犯
丁不是 罪犯
丙是 罪犯
甲是 罪犯
课堂练习
2 甲说:“我不是罪犯。”乙说:“丁是罪犯。” 丙说:“我 不是罪犯。”丁说:“甲是罪犯。”只有一个说的是真话。
人教版 数学 六年级 下册
整理和复习
第 20 课时 数学思考
课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业
1、通过合作探讨和交流,初步学习并掌握利用列表法进行 逻辑推理的方法。 2、能够搜集信息并借助列表法进行简单的逻辑推理与应用。 3、在交流探讨中进一步感受到数学的简洁美和问题解决策 的多样化,并在问题与信息的逻辑关联中体验事物间的辨证 联系。
0
0
C和谁同一个班?
A BCD EF
D
E
F
000 110
011
结论:
A和D是同班,
B和F是同班,
C和E是同班。
新知探究
逻辑推理
总结: 逻辑推理中常用的方法:列表法、假设
法、枚举法、统计推断、归纳法等等。
课堂练习
1 王阿姨、刘阿姨、丁叔叔、李叔叔是工人、教师、军人。王阿 姨是教师;丁叔叔不是工人;只有刘阿姨和李叔叔的职业相同。 请问他们的职业各是什么?
【重点】让学生能自觉运用列表法进行逻辑推理。 【难点】有条理地表达自己的推理过程。
课堂导入
游戏:趣味抢答,我说一句话,请你们根据我所说的 话进行推理,说出你想到的结论。 (1)王云不是学生。 (2)李叔叔上班从不走路。 (3)不是女生的同学请站起来。 (4)刘胜是沈凡的哥哥,但是沈凡却不是刘胜的弟弟。 (5)百米赛跑跑了前三名的小红既不是第一名也不是第三名。

人教六年级数学下册总复习数学思考逻辑推理例PPT教案

人教六年级数学下册总复习数学思考逻辑推理例PPT教案

第 √××× √ √

结论:A和D同班

探究一
探究二
第7页/共24页
王阿姨、刘阿姨、丁叔叔、李叔叔分别是 工人、教师、军人。王阿姨是教师;丁叔叔 不是工人;只有刘阿姨和李叔叔的职业相同 。请问他们的职业各是什么?
第8页/共24页
王阿姨、刘阿姨、丁叔叔、李叔叔分别是工人、教师、军人。王阿 姨是教师;丁叔叔不是工人;只有刘阿姨和李叔叔的职业相同。请问他 们的职业各是什么?
第2页/共24页
可以不同的表示方法分别 表示到会和没到会。
六年级有三个班,每班有2个班长。开班长会时,每次每 班只要一个班长参加。第一次到会的有A、B、C;第二次有 B、D、E;第三次有A、E、F。请问哪两位班长是同班的?
A
B
C
D
E
F
第一次
第二次
第三次
探究一
探究二
第3页/共24页
六年级有三个班,每班有2个班长。开班长会时,每次每 班只要一个班长参加。第一次到会的有A、B、C;第二次有 B、D、E;第三次有A、E、F。请问哪两位班长是同班的?
个点A、B、C、D分别表示小岛和岸,用
七条线段表示七座桥(如图)于是问题
就成为如何“一笔画”出图中的图形?
A
● 点A、B表
示岛,点C、D表
C
D 示岸
▎ 线表示桥
B
第23页/共24页
班只要一个班长参加。第一次到会的有A、B、C;第二次有 B、D、E;第三次有A、E、F。请问哪两位班长是同班的?
ABCDE F
第 √ √ √×××
一 次
第×√×√ √×
二 次
第一次到会的情况: A只可能和D、E或F同班 。 第二次到会的情况: A只可能和D或E同班。

最新人教版数学六年级下册第六单元整理与复习《数学思考》优质课件

最新人教版数学六年级下册第六单元整理与复习《数学思考》优质课件

小芳 小芳 小丽 小丽
小勇 小强 小勇 小强
小丽 小丽 小芳 小芳
小强 小勇 小芳 小勇 小勇 小丽 小强 小强 小芳 小勇 小强 小丽 一共有8种站法。
小强 小强 小勇 小勇
小丽 小芳 小丽 小芳
24
当堂检测
3.警察抓住了4个犯罪嫌疑人,其中的一个人是主谋。 甲说:“我不是主谋。”乙说:“丁是主谋。”丙说:“我不 是主谋。”丁说:“甲是主谋。”已知他们4个人中只有1 个人说了真话。主谋是谁?(教材P103 练习二十二 第 7题 )
可推出C、E同班。
14
回顾复习
等量代换解决实际问题
、 、 、 、 各代表一个数。
(1)已知 和 的值。
一个 三个
等于
把 + =24中 的 替换成
的和。 + + ,这
叫等量代换。 15
回顾复习
替换后四个 的和是24。一个 的值就 是6, 的值就是24÷6=4。
16
29
55÷(1+2+3)=9(组)......1(面) 100÷(1+2+3)=16(组)......4(面) 第55面彩旗是红色的,第100面是绿色的。
23
当堂检测
2.小芳、小莉两名女生和小勇、小强两名男生站成一 排拍毕业纪念照,如果男女间隔排列,一共有多少种 站法?(教材P102 练习二十二 第5题 )
假设甲说的是真的。
乙说的就是假的,那么丁就不是主谋; 丙说的是假的,丙是主谋; 丁说的是假的,甲不是主谋。
丙是主谋。
25
课后作业 1.从课后习题中选取; 2.完成练习册本课时的习题。
26
课堂总结
同学们,这节课你 有哪些收获呢?

【精品奥数】六年级下册数学思维训练讲义-第十六讲 逻辑推理(二) 人教版(含答案)

【精品奥数】六年级下册数学思维训练讲义-第十六讲 逻辑推理(二)  人教版(含答案)

第十六讲逻辑推理(二)第一部分:趣味数学六个货架一家超市,六个货架是这样安排的:出售玩具的货架紧紧挨着出售服装的货架,但玩具货架不是一号架。

出售餐具的货架在小家电货架的前一排,日化品在服装前面的第二个货架上,餐具在食品后面的第四个货架出售。

请问:这个超市是怎样安排这六个货架的?【答案】已知:1、出售玩具的货架紧紧挨蓍出售服装的货架,但玩具货架不是一号架。

2、出售餐具的货架在小家电货架的前一排,3、日化品在服装前面的第二个货架上,4、餐具在食品后面的第四个货架出售。

推理:一、从1、3知道日化品在服装前第二个;服装前第一个或后一个可能是玩具;二、从2、4知道餐具在小家电前一排,而餐具在食品后第四个货架,一共是六个货架,餐具在食品之间隔三个,后面还有一个小家电,推出第一排是食品,第五是餐具,第六是小家电;三、其余二、三、四号三个的排序应当是日化、玩具、服装,玩具不可能在服装后,后面五号是餐具。

即:一号架:食品;二号架:日化;三号架:玩具;四号架:服装;五号架:餐具;六号架:小家电。

第二部分:习题精讲解数学题,从已知条件到未知的结果需要推理,也需要计算,通常是计算与推理交替进行,而且这种推理不仅是单纯的逻辑推理,而是综合运用了数学知识和专门的生活常识相结合来运用。

这种综合推理的问题形式多样、妙趣横生,也是小学数学竞赛中比较流行的题型。

解答综合推理问题,要恰当地选择一个或几个条件作为突破口。

统称从已知条件出发可以推出两个或两个以上结论,而又一时难以肯定或否定其中任何一个时,这就要善于运用排除法、反证法逐一试验。

当感到题中条件不够时,要注意生活常识、数的性质、数量关系和数学规律等方面寻找隐蔽条件。

例题1:小华和甲、乙、丙、丁四个同学参加象棋比赛。

每两人要比赛一盘。

到现在为止,小华已经比赛了4盘。

甲赛了3盘,乙赛了2盘,丁赛了1盘。

丙赛了几盘?这道题可以利用画图的方法进行推理,如图32-1所示,用5个点分别表示小华、甲、乙、丙、丁。

人民教育出版社数学六年级下册《整理和复习——数学思考》PPT课件

人民教育出版社数学六年级下册《整理和复习——数学思考》PPT课件

点数 2
3
4
5
6
7
8
增加
条数


1

2
3
4
5
6
7
1+2=3
1+2+3=6
1+2+3+4 =10
1+2+3+4 +5=15
1+2+3+4 +5+6=21
1+2+3+4 +5+6+7= 28
2个点连成线段的条数: 1(条)
3个点连成线段的条数: 1+2=3(条) 4个点连成线段的条数: 1+2+3=6(条) 5个点连成线段的条数: 1+2+3+4=10(条) 6个点连成线段的条数: 1+2+3+4+5=15(条) 7个点连成线段的条数: 1+2+3+4+5+6=21(条) 8个点连成线段的条数: 1+2+3+4+5+6+7=28(条) n个点连成线段的条数: 1+2+3+4+……+(n-1)
观察上面的算式,你发现了什么规律?
可连线段的总条数等于从1连续加到比点数少1的数。
二、应用规律,解决问题
1. 根据规律,算一算12个点、20个点能 连成多少条线段? 如果50个点呢?
简便算法
二、应用规律,解决问题
想一想算一算:
寒假过去了,10个好朋友见面了, 每两位好朋友握手一次,请同学们帮忙 算算,他们一共握了多少次手? 1 + 2 + 3 + 4 + 5 + 6 + 7 + 8 + 9 = 45(次)

六年级下册数学课件 第2课时 简单推理与证明 人教版PPT(共14页)

六年级下册数学课件 第2课时 简单推理与证明 人教版PPT(共14页)


4.一切为了学生全面、健康、和谐发 展。新 课程三 维度目 标也把 情感态 度和价 值观的 培养提 到与知 识技能 、过程 方法同 等重要 的地位 上来。 基于这 样的理 念,和 谐教育 便以受 教育者 的全面 、健康 、和谐 发展为 目标, 以人的 自身发 展需求 与社会 发展需 要相和 谐为宗 旨协调 组织各 种教育 要素。

2.同学们,相信你们大多数同学都有 旅游的 经历, 请大家 交流一 下,到 过哪些 名山大 川,有 什么感 受?大 自然中 的山水 ,不仅 能给我 们带来 美感也 给我们 带来灵 感,今 天让我 们从诸 子大家 对山水 的体悟 中,学 习为人 为事的 道理。

3.说起胡同,我们并不陌生,有的甚 至熟视 无睹了 ,不论 是农村 还是城 镇,往 来于胡 同之中 的经验 是有的 。但对 于胡同 中蕴含 的文化 内涵却 不大注 意。
答:王阿姨是教师,丁叔叔是军人,刘阿姨和李叔叔是 工人。
在学校运动会上,1号、2号、3号、4号 运动员取得了800m赛跑的前四名。小记 者来采访他们各自的名次。1号说:“3 号第一个冲到终点。”
另一名运动员说:“2号不是第4名。”小裁判说:“他们的号码与他们 的名次都不相同。”你知道他们的名次吗?
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通过读题你能判断出哪两位班长是同班吗? 可以用什么方法把题意给整理、表示出来? 如:用“1”表示到会,用“0”表示没到会。
从第一次到会的情况,你可以看出什么? A只可能和D、E或F同班。
从第二次到会的情况 ,你可以判断出什么? A只可能和D或E同班。
从第三次到会的情况,你可以判断出什么? A只可能和D同班。
六年级下册数学课件 第2课时 简单推理与证明 人教版PPT(共14页)

六年级下册数学总复习课件-数学思考:第 3 课时 逻辑推理-通用版(共13张PPT).pptx

六年级下册数学总复习课件-数学思考:第 3 课时  逻辑推理-通用版(共13张PPT).pptx

• 13、志不立,天下无可成之事。20.6.2620.6.2612:56:3112:56:31June 26, 2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
2.小张、小李和小王三人中,年龄从大到小依次是公务员、 教师和农民。已知小李比农民年龄大,小王和教师不同岁,教 师比小张年龄小。画一个表格来帮忙,把信息记录在下表中, 并把推理结果填在下面括号内。(12 分)
他们农民。
3.甲、乙、丙、丁四人进行象棋比赛,并决出了第一、二、 三、四名,已知:
• 17、一个人如果不到最高峰,他就没有片刻的安宁,他也就不会感到生命的恬静和光荣。下午12时56分31秒下午12时56分12:56:3120.6.26
谢谢观看
2.如图表示的是皮皮一家吃饭时所用的饭桌,请根据如下 要求,指出各人的座位。(18 分) (1)皮皮和妹妹各坐在桌子的左、右两端。 (2)妹妹坐在奶奶的旁边,且妹妹的左边是奶奶。 (3)爷爷坐在奶奶和皮皮之间。 (4)爸爸坐在奶奶的对面。 (5)妈妈坐在爸爸的旁边。

三 解决问题。(21 分) 1.如图是由六个正方形重叠而成的,连接点正好是各个正 方形的中心。如果正方形的边长为 a,那么该图形的周长是多 少? (10 分) 14a

新人教版六年级下册总复习之数学思考 ppt课件

新人教版六年级下册总复习之数学思考 ppt课件
合唱1合唱1合唱2合唱2合唱3合唱3第一步第一步舞蹈1舞蹈1舞蹈2舞蹈2第二步第二步学校为艺术节选送节目要从3个合唱节目中选出2个2个舞蹈节目中选出1个
六年级(下)册总复习
新人教版六年级下册总复习之数学思考
数学思想方法可以化难易, 帮助我们解决问题。
新人教版六年级下册总复习之数学思考
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• 你怎么称呼老师?
新人教版六年级下册总复习之数学 思考
小晨、小青、小丽、小杨四个人中,小青不 是最高的,但比小杨、小丽高;而小杨又比
小丽高。请在下图中标出她们的名字。
小杨
小青
小丽
新人教版六年级下册总复习之数学 思考
小晨
学校组织了足球,航模和 电脑兴趣小组,淘气、 笑笑和小明分别参加了其 中一项。笑笑不喜欢踢足 球,小明没有参加电脑小 组,淘气喜欢航模。
六年级有三个班,每班有2个班长。 开班长会时,每次每班只要一个班长参 加。第一次到会的有A、B、C;第二次 有B、D、E;第三次有A、E、F。请问 哪两位班长是同班的?
新人教版六年级下册总复习之数学 思考
六年级有三个班,每班有2个班长。开班长会时,每次每 班只要一个班长参加。第一次到会的有A、B、C;第二次有 B、D、E;第三次有A、E、F。请问哪两位班长是同班的?
新人教版六年级下册总复习之数学 思考
淘气喜欢航模
×√ × × × √ 笑笑不喜欢踢足球 √ × ×小明没有参加电脑小组
淘气在航模小组 笑笑在电脑小组 小明在足球小组 新人教版六年级下册总复习之数学
思考
•某班要从50名学生中选出正、副 班长各一名,有多少种不同的选 法?
*共分两步,第一步有50种选 择,第二步有49种选择。
4个点共连:1+2+3=6 (条) 5个点共连:1+2+3+4=10 (条)
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A
B
C
D
E
F
第一次 √


×××
第二次 ×

×√

×
第三次 √ ×
×
×


六年级有三同推个••桌出同同班,合B时时每、作到 不班C会 到有: 分2的 会个别逻肯 的班与长辑定 肯。谁不 定推开同班同 不理长班同班过会;班时程,。每次每
班只要一个班长参加。第一次到会的有A、B、C;第二次有 B、D、E;第三次有A、E、F。请问哪两位班长是同班的?
A
B
C
D
E
F
第一次 √


×××
第二次
第三次
六年级有三个班,每班有2个班长。开班长会时,每次每 班只要一个班长参加。第一次到会的有A、B、C;第二次有 B、D、E;第三次有A、E、F。请问哪两位班长是同班的?
A
B
C
D
E
F
第一次 √

√× × ×
第二次 ×

×


×
第三次
六年级有三个班,每班有2个班长。开班长会时,每次每 班只要一个班长参加。第一次到会的有A、B、C;第二次有 B、D、E;第三次有A、E、F。请问哪两位班长是同班的?
在学校运动会上,1号、2号、3号、4号运动员取得了800m赛跑的前 四名。小记者来采访他们各自的名次。1号说:“3号在我们3人前面冲向 终点。”另一个得第3名的运动员说:“1号不是第4名。”小裁判说: “他们的号码与他们的名次都不相同。”你知道他们的名次吗?
12Biblioteka 34第一名

第二名
×
第三名
×
第四名
×
王阿姨、刘阿姨、丁叔叔、李叔叔分别是工人、教师、军人。王阿姨
是教师;丁叔叔不是工人;只有刘阿姨和李叔叔的职业相同。请问他们
的职业各是什么?
王阿姨 刘阿姨 丁叔叔 李叔叔
工 人 教 师 军 人
王阿姨、刘阿姨、丁叔叔、李叔叔分别是工人、教师、军人。王阿姨 是教师;丁叔叔不是工人;只有刘阿姨和李叔叔的职业相同。请问他们 的职业各是什么?
的职业各是什么?
王阿姨 刘阿姨 丁叔叔 李叔叔
工人

×

教师 √
×
军人

所以,王阿姨是教师,丁叔叔是军人, 刘阿姨和李叔叔是工人
在学校运动会上,1号、2号、3号、4号运动员 取得了800m赛跑的前四名。小记者来采访他们各 自的名次。1号说:“3号在我们3人前面冲向终 点。”另一个得第3名的运动员说:“1号不是第4 名。”小裁判说:“他们的号码与他们的名次都不 相同。”你知道他们的名次吗?
在学校运动会上,1号、2号、3号、4号运动员取得了800m赛跑的前 四名。小记者来采访他们各自的名次。1号说:“3号在我们3人前面冲向 终点。”另一个得第3名的运动员说:“1号不是第4名。”小裁判说: “他们的号码与他们的名次都不相同。”你知道他们的名次吗?
12 3 4
第一 名 第二 名 第三 名 第四
王阿姨 刘阿姨 丁叔叔 李叔叔
工 人
教√
师 军 人
王阿姨、刘阿姨、丁叔叔、李叔叔分别是工人、教师、军人。王阿姨
是教师;丁叔叔不是工人;只有刘阿姨和李叔叔的职业相同。请问他们
的职业各是什么?
王阿姨 刘阿姨 丁叔叔 李叔叔

×

教√
×




王阿姨、刘阿姨、丁叔叔、李叔叔分别是工人、教师、军人。王阿姨 是教师;丁叔叔不是工人;只有刘阿姨和李叔叔的职业相同。请问他们
×

×
×
所以,1号是第二名,2号是第四名,
3号是第一名,4号是第三名。
在生活中解决逻辑推理问题时, 可以借助表格利用排除法进行判 断,找到结果。
甲、乙、丙、丁四名同学猜自己的数学成绩: 甲说:“如果我得优,那么乙也得优。” 乙说:“如果我得优,那么丙也得优。” 丙说:“如果我得优,那么丁也得优。” 结果大家都没说错,但实际情况却是2人 得优,你知道是谁得优吗?
可以不同的表示方法分别 表示到会和没到会。
六年级有三个班,每班有2个班长。开班长会时,每次每 班只要一个班长参加。第一次到会的有A、B、C;第二次有 B、D、E;第三次有A、E、F。请问哪两位班长是同班的?
A
B
C
D
E
F
第一次
第二次
第三次
探究一
探究二
六年级有三个班,每班有2个班长。开班长会时,每次每 班只要一个班长参加。第一次到会的有A、B、C;第二次有 B、D、E;第三次有A、E、F。请问哪两位班长是同班的?
在学校运动会上,1号、2号、3号、4号运动员取得了800m赛跑的前 四名。小记者来采访他们各自的名次。1号说:“3号在我们3人前面冲向 终点。”另一个得第3名的运动员说:“1号不是第4名。”小裁判说: “他们的号码与他们的名次都不相同。”你知道他们的名次吗?
12
3
4
第一名

第二名
×
第三名 ×
×
第四名 ×
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在学校运动会上,1号、2号、3号、4号运动员取
得了800m赛跑的前四名。小记者来采访他们各自的名
次。1号说:“3号在我们3人前面冲向终点。”另一个
得第3名的运动员说:“1号不是第名。”小裁判说:
“他们的号码与他们的名次都不相同。”你知道他们的
名次吗?
1
2
3
4
第一名
×

第二名

×
×
第三名
×
×

第四名
有绿色、红色、橙色三个盒子,每只盒 子下各写了一句话,这三句话中只有一 句是真的,你通通 由此判断苹果放在 哪个盒子里吗?
苹果在此 苹果不在此 苹果不在绿色盒内
在一列列车上,乘务组有赵、钱、孙三人, 其中一人是司机,一人是列车员,一人是乘 警。碰巧旅客中也有赵、钱、孙三人,关于 这六个人还知道下列情况。 1、姓孙的旅客住在北京; 2、列车员住在天津; 3、姓钱的旅客不爱体育活动; 4、与列车员同姓的旅客住在上海; 5、列车员与爱打篮球的旅客是邻居。那么 列车员姓什么?
最新人教版六年级数学下 册总复习数学思考逻辑推
理例2精品课件
简单的逻辑判断题
1、明明不是女生。 2、张老师上课从不讲英语。 3、不是男生的同学请站起来。
4、小华是明明的哥哥,但是明明却不 是小华的弟弟。
5、数学考试考了前三名的小红既不是第 一名也不是第三名。
六年级有三个班,每班有2个班长。 开班长会时,每次每班只要一个班长参 加。第一次到会的有A、B、C;第二次 有B、D、E;第三次有A、E、F。请问 哪两位班长是同班的?
ABCDE F
第 √ √ √ ×××
一 次
第×√×√ √×
二 次
第 √ ××× √ √


探究一
探究二
第一次到会的情况: A只可能和D、E或F同班。
第二次到会的情况: A只可能和D或E同班。
第三次到会的情况: A只可能和D同班。
结论:A和D同班
王阿姨、刘阿姨、丁叔叔、李叔叔分别是 工人、教师、军人。王阿姨是教师;丁叔叔 不是工人;只有刘阿姨和李叔叔的职业相同。 请问他们的职业各是什么?
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