边塞诗、闺怨诗

这两首诗，前一首以池塘要不断地有活水注入 才能清澈，比喻思 想要不断有所发展提高才 能活跃，免得停滞和僵化。后一首写人的修养 往往要掌握方法，有 一个由量变到质变的阶 段。一旦水到渠成，自然表里澄澈，无拘无束， 自由自 在。
偶成 朱熹 少年易老学难成，一寸光阴不可轻。 未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。
穷兵黩武 艰苦生活 报国豪情 思乡念亲 惜别感伤 壮别感奋
2、风格——雄壮豪迈。
3、常用手法——比喻、夸张、用典。
二、闺怨诗
闺怨诗词是古代一种常见的诗歌题材， 多以弃妇、思妇为主要描写对象，以 伤春怀人为主题，剖析女子们在特定 社会情态、生活遭遇下或悲悼、或悔 恨、或失落、或惆怅的复杂心理状态。
一、表现闺中女子的后悔、怨恨
1、表现边塞独特的自然风光
凉州词（王之涣） 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。
诗人以传神的笔墨刻画了奇特壮美的 塞外风光。笔力苍劲，意境雄浑，视 野开阔。茫茫大漠，滔滔黄河，炎炎 烈日，萧萧狼烟，无不体现出北方边 塞特有的风光景色，流露出作者对边 塞风光的热爱，对祖国河山的 赞美， 也含蓄地表现了边塞孤苦的 军旅生活。
题西林壁 苏轼 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 不知庐山真面目，只缘身在此山中。
这首诗有着丰富的内涵，它启迪我们观察问题 应客观全面，如果主观片面，就得不出正确的结 论。其实，看待自己，看待生活又何尝不是如此 呢。全诗语言通俗，深入浅出，精警简括，逸趣 横生，
登飞来峰 王安石 飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日开。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
三、表现对丈夫的关切、牵挂
寄夫 陈玉兰 夫戍边关妾在吴，西风吹妾妾忧夫。
一行书信千行泪，寒到君边衣到无？
本诗写的是一位女子不顾西风吹在自己身上的 寒冷，却对丈夫体贴入微，问寒问暖，十分生动地 写出了少妇的焦虑。古代战争频繁而残酷，驻守边 地的成千上万的将士在沙场英勇牺牲，使得他们的 妻子独守空闺，寂寞终身，这首诗极贴切地表现了 妇女的内心情怀。
四、表现闺中人的寂寞、冷清
行宫 元稹 寥落古行宫，宫花寂寞红。 白头宫女在，闲坐说玄宗。
这是一首抒发盛衰之感的诗。几个玄宗天宝年 间进宫的老宫人，年轻时都是月貌花容，娇姿艳 质，她们被禁锢在古行宫中，红颜憔悴，成日价 闲坐无聊，只有谈论往事。此情此景， 好不凄绝！
蝶恋花 欧阳修 庭院深深深几许？ 杨柳堆烟，帘幕无重数。 玉勒雕鞍游冶处，楼高不见章台路。 雨横风狂三月暮，门掩黄昏，无计留春住。 泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。
闺怨 王昌龄 闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。 忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。 《菩萨蛮》 温庭筠 小山重叠金明灭，鬓云欲度香腮雪。懒 起画蛾眉，弄妆梳洗迟。 照花前后镜，花面 交相映。新帖绣罗襦，双双金鹧鸪。
以少妇独处的孤单、寂寞，来表现 她对丈夫远游的后悔、怨恨。
二、表现对游子的思念、盼望
春怨 金昌绪 打起黄莺儿，莫教枝上啼。 啼时惊妾梦，不得到辽西。 杂诗 沈佺期 闻道黄龙戍，频年不解兵。 可怜闺里月，长在汉家营。 少妇今春意，良人昨夜情。 谁能将旗鼓，一为取龙城。
其 它 题 材 诗 歌 赏 析
一、边塞诗
以边塞军旅生活为主要内容，或描写奇异 的塞外风光，或反映戍边的艰辛的诗作。这 类诗的思想内容极其丰富：可以抒发渴望建 功立业、报效国家的豪情；可以状写戍边将 士的乡愁、家中思妇的离恨；可以表现塞外 戍边生活的单调艰辛、连年征战的残酷。而 诗中流露的也可能是矛盾的复杂的情感：慷 慨从军与久戍思乡的无奈；卫国激情与艰苦 生活的冲突；献身为国与痛恨庸将无能的悲 慨。
全诗运用”以少总多”的手法来反映现 实,诗人在成千上万的牺牲战士中,选择了一 个战士的典型性的情节,即“朝来有乡信，犹 自寄寒衣”来突出牺牲战士的悲剧，使人对 牺牲者和家属寄予深刻的同情，这实际上是 对制造这场战争的统治者的无声谴责。
陇西行 陈陶 誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。 可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。
2、表现表观战士奋勇杀敌，建功立业的豪迈 情怀。
从军行 王昌龄 青海长云暗雪山， 孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲， 不破楼兰终不还。 凉州词 王翰 葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
两首诗歌写的是身经百战的 将士们的豪言壮语，表现了不获 全胜决不收兵的豪迈气概，意境 开阔，风格壮美。表现出来的不 仅是豪放、开朗、兴奋的感情， 而且还有着视死如归的勇气和精 神。
告诫人们要珍惜光阴，追求学业，感叹人生苦短，要 抓紧时间学习，将来才不会因虚度年华而悔恨，不因碌碌 无为而蹉跎人生。 反复的读这首诗觉得诗意流淌的不仅 仅是名言警句，更多的是发呼于心的生命震颤，我们知道 了时间的宝贵，从而好好的珍惜每一分每一秒，自觉地体 味珍惜时间、发奋向上的价值观念，并及早落实于行动中， 与时间赛跑，与生命之花共绽。
从以上两首诗可以看出，哲理诗 歌的 一般特点是缘事说理，即通过对 某件事的叙述来阐明一个生活中普遍 存在的道理，用的方法一般是类比、 设喻。这在唐诗中较为少见，在宋诗 中则比较普遍。因此，我们在赏析时 要注意作者诗歌后面蕴藏的深刻哲理， 这也是此类诗歌出题的重点所在。
雪梅 卢梅坡 梅雪争春末肯降，骚人搁笔费评章。 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
3、表达对边关生活艰苦的感慨，以 及离家久远而对家人的思念。
塞上听吹笛
高适
雪尽胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。
借问梅花何处落，风吹一夜满关山。 借用梅花落的典故，含蓄地表达 出对远方亲人的思念，也表现出对战 争的厌倦之情。
4、表现战争的残酷，统治阶级的穷兵黩武等反 战之情。Байду номын сангаас
塞下曲 许浑 夜战桑乾北，秦兵半不归。 朝来有乡信，犹自寄寒衣。.
前诗写出了一位妙龄少妇的思夫心情。黄 莺在古诗中是可爱之物，声音清脆动听。可 这位女子却听得心烦火起，竟要将它赶走， 岂不令人奇怪？原来是因为这只黄莺鸟光顾 自己没完没了地鸣唱，只懂得卖弄自己清脆 的喉咙，而全不理会屋里的女子正在午睡之 中，并且还正做着好梦，梦中她来到辽西， 正同远征中的丈夫相会呢 。 后诗写闺中少妇和久戍未归的丈夫的两地 相思之情。诗中不仅表达了他们的深挚恋情， 而且也委婉、含蓄地讽刺了边将的无能。
作者以含蕴的笔法描写了幽居深院的少妇伤春及怀人的 复杂思绪和怨情。不写佳人先写佳人居处。三个“深”字， 既写出了环境的封闭，物质环境之华贵，也表现了 感情 世界之凄清。望所欢而不见，感青春之难留，佳人眼中之 景，不免变得暗淡萧索。感花摇落而有泪，含泪而问花， 花乱落而不语。伤花实则自伤，佳人与落花同一命运。是 花是人？物我合一，情景交融，含蕴最为深沉。整首词如 泣如诉，凄婉动人，意境浑融，语言清丽。
梅雪争春，不肯服输，于是诗人放下 笔，细细评判，诗人认为梅雪均佳，各 具所长。不仅梅雪如此，每一种事物都 各有所长,各有所短，人也是如此。这 首诗没有写景，没有抒情，纯属议论， 却写得如此生动，别具一格，让人耳目 一新。
观书有感二首 朱熹 半亩方塘一鉴开， 天光云影共徘徊。 问渠那得清如许， 为有源头活水来。 昨夜江头春水生， 蒙冲巨舰一毛轻。 向来枉费推移力， 此日中流自在行。
小池 杨万里 泉眼无声惜细流， 树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。
这首诗抒发了作者热爱生活之情，通过对小池中的泉 水、树阴、小荷、蜻蜓的描写，给我们描绘出一种具有无 限生命力的朴素、自然，而又充满生活情趣的生动画面： 泉眼默默地渗出涓涓细流，仿佛十分珍惜那晶莹的泉水； 绿树喜爱在晴天柔和的气氛里把自己的影子融入池水中； 嫩嫩的荷叶刚刚将尖尖的叶角伸出水面，早就有调皮的蜻 蜓轻盈地站立在上面了。全诗从“小”处着眼，生动、细 致地描摹出初夏小池中生动的富于生命和动态感的新景象， 用来形容初露头角的新人。
本诗的重点在后两句，说明了站得高才能看得远 的道理。诗人登高抒怀，含蓄而又坚定的表现了自 己高瞻远瞩，不畏艰险，锐意革新的远大抱负。 可 如何方能站得高，绝不像爬上山顶，登上楼顶那样 容易。你的知识积淀要比别人厚，你掌握的方法要 比别人好，你的头脑要比别人灵活，你的眼光才能 比别人锐利，你看问题的角度才能比别人新，你的 思想才能比别人深刻。
同学们 再见
闺怨诗的艺术特点：
一、浓重的感伤色调。 二、细腻的心理描写。 三、恰切的比兴衬托。
四、朴素自然，浅显易懂，但意境 却往往能深婉悠长、含蓄无尽 。
三、哲理诗
将诗人的哲学观点、哲学道理融入 诗中，来表达一种生活的哲理，从而 给人以启迪，思考。这种诗内容深沉 浑厚、含蓄、隽永，多将哲学的抽象 哲理含蕴于鲜明的艺术形象之中 。
“无定河边骨”和“春闺梦里人”，一 边是现实，一边是梦境；一边是悲哀凄凉的 枯骨，一边是年轻英俊的战士，虚实相对， 荣枯迥异，造成强烈的艺术效果。一个“可 怜”，一个“犹是”，包含着多么深沉的感 慨，凝聚了诗人对战死者及其家人的无限同 情。
边塞诗鉴赏的主要内容 ：
1、内容： 统治者 将士 家乡 友人