《地震中的父与子》ppt课件最新版
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由于地壳是一层层的岩 石构成的，地壳内部的 压力是很大的。岩层在 受到巨大的积压时会发 生褶皱，褶皱厉害了就 可能断裂。岩石断裂时 会释放出巨大的能量，
使大地猛烈地震动起来，产生巨大的破坏力 量，山崩地裂房倒屋塌。绝大多数的地 震就是这样形成的。
自学要求
1、自由朗读课文，划出 生字新词，读准字音，联 系上下文理解词语意思， 把课文读通顺。 2、想一想：课文讲了一 件什么事？ 3、这是一场怎样的地震？ 在课文中找出相关句子。
近义词 伤害—（ 侵害 ） 漂亮—（ 好看 ） 坚定—（ 坚决 ） 挖掘—（ 发掘 ） 反义词 漂亮—（ 丑陋 ）漆黑—（ 明亮 ） 坚定—（ 动摇 ）危险—（安全 ）
主要内容
自学要求 2：课文讲了一件什么事？
答：课文讲了在1989年美国洛杉矶 大地震中，一位年轻的父亲和年仅7岁 的儿子靠着互相坚定地信念，坚持了 38个小时，终于在一片废墟中救出了 儿子和13个同学，谱写了一首父爱的 颂歌。
答：课文不直接写他挖了36小时， 因为 这样写更能突出父亲挖掘时间长，挖掘过 程艰辛，更能体现父亲执著的信念和父亲 救儿子所克服的巨大困难，更能表达父亲 对儿子的爱。
答：从这些外貌描写中，我感受到父亲 为了救儿子，历尽艰辛但决不放弃，父 亲恪kè 守诺言，有责任感，对 儿子的爱。
5、（读）“我告诉同学们不要害怕，说 只要我爸爸活着就一定会来救我，也能 救大家。因为你说过，不论发生什么事， 你总会和我在一起！” （你从这儿体会到什么？） 答：从这儿可以看出儿子对父亲的信任， 他坚信父亲会来救他。即使在最危险， 最艰险的时刻，儿子的信念都 没有动摇。）
识记新词
地震 混乱 安顿 昔日 废墟 坚定 挖掘 绝望 爆炸 叹息 悲痛 颤抖 拥抱 疾步 瓦砾 砸碎 洛杉矶 阿曼达 欢声笑语 破烂不堪
词语解释 昔日：指往日，从前。 废墟： 遭受破坏后的荒凉地方。 疾步：快步行走。 绝望：毫无希望。 瓦砾：破碎的砖头瓦片。 开辟： 本课是打开的意思。
近反义词
再读课文
边读边用“_____”画出使你深受感动的句 子，并在书旁写下你的批注。
交流体会
1、（读）在混乱中，一位年轻的父亲安顿 好受伤的妻子，冲向他7岁的儿子的学校。
（这个句子中你怎么理解“冲”这个表示动 作的词？再谈谈你从这句话中体会到什么？）
答：句子中“冲”字这个动作体现了这位父 亲急切的心情，他迫切地希望孩子能够平安。 从这句话我体会到了父亲爱妻子， 更关爱孩子，担心孩子会有危险了。
地震图片
导入课题
同学们，刚才我们看 到的是地震发生后拍 摄下来的图片，地震 给人类带来了很大的 灾害，虽然地震是无 情的，但我们人类是 有情的，就在1994年 美国洛杉矶发生了大地震，在这大地震中发生了 一对父与子令人震惊的一幕，今天我们 就来学习《地震中的父与子》这篇课文。
地震简介
这对父与子真是了不起，你想对父 亲或儿子说点什么？请想象。
（1）我想对这位父亲说“ ____________” （2）我想对阿曼达说:“ ____________”
课文总结
（一）“不论发生什么，我总会跟你在一起 。” 为什么文中3次出现反复出现类似的话？
因为他是父亲对儿子的承诺，是儿子在 绝境中满怀信心的力量源泉，也是父亲 坚持到底决不放弃的原因。反复出现， 多处呼应，通过父亲的责任感充分表现 了崇高的父爱，通过儿子对父亲诺言的 深信不疑说明了对父亲多么信赖。
读准生字
（jī） 杉 （shān）矶 （洛杉矶） 混 （hùn） （混乱）昔 （xī） （昔日） 墟 （xū） （废墟）曼 （màn） （阿曼达） 爆 （bào） （爆炸）砾 （lì） （瓦砾） 疾 砸 （jí） （疾步） （zá） （砸碎） （chàn） 颤 （颤抖）
规范书写
杉矶堪 混 昔 墟 曼 疾 爆 砾 砸 颤
（为什么说这是一对了不起的父与子？）
答： 说父亲了不起，是因为他为了儿子， 决不放弃，实现对儿子的承诺。多么坚忍 不拔、多么恪守诺言、有责任感的父亲！ 说儿子了不起，是因为阿曼达在恐惧和危 险的情况下，告诉同学不要害怕，坚持生 的希望，还做到了先人后己。 同死神搏斗， 最终生还，巨大的精神力量来自对父亲真 诚诺言的信赖；奇迹的出现来自 伟大的父爱。
危急情况
自学要求3：这是一场怎样的地震？在 课文中找出相关句子。
答：有一年，美国洛杉矶发生大地震，30万 人在不到四分钟的时间里受到了不同程度的 伤害。 那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的
三层教学楼，已变成一片废墟。 “太危险了，随时可能发生 大爆炸„„”
（综上所述：这是一场巨大的、突如其 来的、令人措手无策的、造成毁灭性 伤害的地震。）
2、（读）他顿时感到眼前一片漆黑，大喊： “阿曼达，我的儿子。”
（你从父亲的大喊声中体会到什么？）
答：从这里可以看出父亲 见到废墟以为儿子已经死 了，他感到极度痛心，体 现了他失去儿子的悲痛心 情。心爱的儿子不在了， 父亲那撕心裂肺的喊叫声。
3、（齐读）“跪在地上大哭了一阵后，他猛地 想起自己常对儿子说的一句话：“不论发生什 么，我总会跟你在一起！他坚定地站起身，向 那片废墟走去。” （这位父亲为什么跪地大哭后，坚定地站起身， 向那片废墟走去？你有什么体会？）
6、（读）“不！爸爸。先让我的同学出去 吧！我知道你会跟我在一起，我不怕。不 论发生什么事，我知道你总会跟我在一 起。”
Leabharlann Baidu
（你从这儿子的话语中读懂了什么？）
答：我读懂儿子是个无私、先人后己的 人，在父亲救他的时候，他让同学们先 出去，要父亲先救他人，这儿子 的话语让我们感动。
7、（齐读）这对了不起的父与子，无比 幸福地紧紧拥抱在一起。
答：从这儿可以看出父亲看到了希望，他相信 儿子会记住他的话，有一个坚定的信念支持着 他，所以他──坚定地站起身，疾步走到那里， 可见父亲救儿子的急切心情。 父亲坚 信儿子仍然活着，是因为他坚信儿子记 住他说的那句话。
4、（读）他挖了8小时、24小时、36小时， 没人再来阻拦他。他满脸灰尘，双眼布满 血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。 （课文为什么不直 接写他挖了36小时？ 这样写有什么作用？ 从父亲这些外貌描 写中，你感受到了 什么？ ）
使大地猛烈地震动起来，产生巨大的破坏力 量，山崩地裂房倒屋塌。绝大多数的地 震就是这样形成的。
自学要求
1、自由朗读课文，划出 生字新词，读准字音，联 系上下文理解词语意思， 把课文读通顺。 2、想一想：课文讲了一 件什么事？ 3、这是一场怎样的地震？ 在课文中找出相关句子。
近义词 伤害—（ 侵害 ） 漂亮—（ 好看 ） 坚定—（ 坚决 ） 挖掘—（ 发掘 ） 反义词 漂亮—（ 丑陋 ）漆黑—（ 明亮 ） 坚定—（ 动摇 ）危险—（安全 ）
主要内容
自学要求 2：课文讲了一件什么事？
答：课文讲了在1989年美国洛杉矶 大地震中，一位年轻的父亲和年仅7岁 的儿子靠着互相坚定地信念，坚持了 38个小时，终于在一片废墟中救出了 儿子和13个同学，谱写了一首父爱的 颂歌。
答：课文不直接写他挖了36小时， 因为 这样写更能突出父亲挖掘时间长，挖掘过 程艰辛，更能体现父亲执著的信念和父亲 救儿子所克服的巨大困难，更能表达父亲 对儿子的爱。
答：从这些外貌描写中，我感受到父亲 为了救儿子，历尽艰辛但决不放弃，父 亲恪kè 守诺言，有责任感，对 儿子的爱。
5、（读）“我告诉同学们不要害怕，说 只要我爸爸活着就一定会来救我，也能 救大家。因为你说过，不论发生什么事， 你总会和我在一起！” （你从这儿体会到什么？） 答：从这儿可以看出儿子对父亲的信任， 他坚信父亲会来救他。即使在最危险， 最艰险的时刻，儿子的信念都 没有动摇。）
识记新词
地震 混乱 安顿 昔日 废墟 坚定 挖掘 绝望 爆炸 叹息 悲痛 颤抖 拥抱 疾步 瓦砾 砸碎 洛杉矶 阿曼达 欢声笑语 破烂不堪
词语解释 昔日：指往日，从前。 废墟： 遭受破坏后的荒凉地方。 疾步：快步行走。 绝望：毫无希望。 瓦砾：破碎的砖头瓦片。 开辟： 本课是打开的意思。
近反义词
再读课文
边读边用“_____”画出使你深受感动的句 子，并在书旁写下你的批注。
交流体会
1、（读）在混乱中，一位年轻的父亲安顿 好受伤的妻子，冲向他7岁的儿子的学校。
（这个句子中你怎么理解“冲”这个表示动 作的词？再谈谈你从这句话中体会到什么？）
答：句子中“冲”字这个动作体现了这位父 亲急切的心情，他迫切地希望孩子能够平安。 从这句话我体会到了父亲爱妻子， 更关爱孩子，担心孩子会有危险了。
地震图片
导入课题
同学们，刚才我们看 到的是地震发生后拍 摄下来的图片，地震 给人类带来了很大的 灾害，虽然地震是无 情的，但我们人类是 有情的，就在1994年 美国洛杉矶发生了大地震，在这大地震中发生了 一对父与子令人震惊的一幕，今天我们 就来学习《地震中的父与子》这篇课文。
地震简介
这对父与子真是了不起，你想对父 亲或儿子说点什么？请想象。
（1）我想对这位父亲说“ ____________” （2）我想对阿曼达说:“ ____________”
课文总结
（一）“不论发生什么，我总会跟你在一起 。” 为什么文中3次出现反复出现类似的话？
因为他是父亲对儿子的承诺，是儿子在 绝境中满怀信心的力量源泉，也是父亲 坚持到底决不放弃的原因。反复出现， 多处呼应，通过父亲的责任感充分表现 了崇高的父爱，通过儿子对父亲诺言的 深信不疑说明了对父亲多么信赖。
读准生字
（jī） 杉 （shān）矶 （洛杉矶） 混 （hùn） （混乱）昔 （xī） （昔日） 墟 （xū） （废墟）曼 （màn） （阿曼达） 爆 （bào） （爆炸）砾 （lì） （瓦砾） 疾 砸 （jí） （疾步） （zá） （砸碎） （chàn） 颤 （颤抖）
规范书写
杉矶堪 混 昔 墟 曼 疾 爆 砾 砸 颤
（为什么说这是一对了不起的父与子？）
答： 说父亲了不起，是因为他为了儿子， 决不放弃，实现对儿子的承诺。多么坚忍 不拔、多么恪守诺言、有责任感的父亲！ 说儿子了不起，是因为阿曼达在恐惧和危 险的情况下，告诉同学不要害怕，坚持生 的希望，还做到了先人后己。 同死神搏斗， 最终生还，巨大的精神力量来自对父亲真 诚诺言的信赖；奇迹的出现来自 伟大的父爱。
危急情况
自学要求3：这是一场怎样的地震？在 课文中找出相关句子。
答：有一年，美国洛杉矶发生大地震，30万 人在不到四分钟的时间里受到了不同程度的 伤害。 那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的
三层教学楼，已变成一片废墟。 “太危险了，随时可能发生 大爆炸„„”
（综上所述：这是一场巨大的、突如其 来的、令人措手无策的、造成毁灭性 伤害的地震。）
2、（读）他顿时感到眼前一片漆黑，大喊： “阿曼达，我的儿子。”
（你从父亲的大喊声中体会到什么？）
答：从这里可以看出父亲 见到废墟以为儿子已经死 了，他感到极度痛心，体 现了他失去儿子的悲痛心 情。心爱的儿子不在了， 父亲那撕心裂肺的喊叫声。
3、（齐读）“跪在地上大哭了一阵后，他猛地 想起自己常对儿子说的一句话：“不论发生什 么，我总会跟你在一起！他坚定地站起身，向 那片废墟走去。” （这位父亲为什么跪地大哭后，坚定地站起身， 向那片废墟走去？你有什么体会？）
6、（读）“不！爸爸。先让我的同学出去 吧！我知道你会跟我在一起，我不怕。不 论发生什么事，我知道你总会跟我在一 起。”
Leabharlann Baidu
（你从这儿子的话语中读懂了什么？）
答：我读懂儿子是个无私、先人后己的 人，在父亲救他的时候，他让同学们先 出去，要父亲先救他人，这儿子 的话语让我们感动。
7、（齐读）这对了不起的父与子，无比 幸福地紧紧拥抱在一起。
答：从这儿可以看出父亲看到了希望，他相信 儿子会记住他的话，有一个坚定的信念支持着 他，所以他──坚定地站起身，疾步走到那里， 可见父亲救儿子的急切心情。 父亲坚 信儿子仍然活着，是因为他坚信儿子记 住他说的那句话。
4、（读）他挖了8小时、24小时、36小时， 没人再来阻拦他。他满脸灰尘，双眼布满 血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。 （课文为什么不直 接写他挖了36小时？ 这样写有什么作用？ 从父亲这些外貌描 写中，你感受到了 什么？ ）