八年级下册语文测试卷及答案

2017八年级下册语文第三单元测试卷及答案【2017八年级下册语文第三单元测试卷及答案】一、古诗词名句填写(共9分)

1. 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)

2. 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。(杜牧《赤壁》)

3. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 (李商隐《无题》)

4. 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。(文天祥《过零丁洋》)

5苏轼在《明月几时有》中由己推人，表现了词人旷达的心胸和情怀的一句是“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”

6. .我国古代诗词家借助鲜明生动的艺术形象来表现离愁时，或写愁之深，或写愁之长，或写愁之多，或写恋之重名句很多，请写出你最喜欢的表现“愁”的诗词。

答：李白《远离别》：“海水直下万里深，谁人不言此愁古”; 李清照《武陵春》：“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”。

二、语言基础和语文实践活动(共26分)

7.请将下面的句子准确规范美观地书写在下面的田字格中。(2分)

少壮不努力老大徒伤悲

8.下列加点的字音字形都有误的一项是( A )(3分)

A.幼雉(zhì) 琨(kūn) 鹏吞噬(shì) 篦(bì) 美

B.挑衅(xìn) 迷惘(wǎng) 滑稽(jī) 苔(tái) 藓

C.雾霭(ǎi) 迁徙(xǐ) 蹼鹬(yù) 颈雉(zhì)

D.惩(chéng)罚秤砣(tuó) 哂(shěn) 笑诺(nuò) 言

(解析：“幼雉”的“稚”、“琨鹏”的“鲲”、“篦美”的“媲”。)

9.下列句子中，标点符号的使用不符合规范的一项是(C)(3分)

A. 大自然也很“懂得”美学原则，在创造每个事物以及我们身体的时候运用了各种美的规律。

B. 盲目增加耕地用水、盲目修建水库截水、盲目掘堤引水、盲目建泵站抽水，“四盲”像个巨大的吸水鬼，终于将塔里木河抽干了，……

C. “不”。他蹲下来，看着那只老鼠，摇摇头说：“这是一只旅鼠。”

D. 在我们的农场，可以根据两个数字来衡量春天的富足：所种的松树和停留的大雁。

10.下列句中加点的成语运用恰当的一项是( B )(3分)

A. 人类的智慧与大自然的智慧相比实在是大相径庭。

B. 站在罗布泊边缘，你看到沧海桑田的痕迹，你会感到这胸膛里面深藏的痛苦与无奈。

C. 我虽然没有对旅鼠进行过专门研究，我知道的这些只不过是耳闻目睹，…‥

D. 11月份南飞的鸟群，高高在上地从我们的头上高高飞过，即使发现了它们所喜欢的沙滩和沼泽，也几乎是一声不响。

(解析：A用“相形见绌”替换;C用“道听途说”替换;D用“目空一切”替换)

11.选出下列句子中没有语病的一项。( D ) (3分)

A、我们来到这举世闻名的博物馆，看到琳琅满目的艺术珍品，无不使人感到自豪。

B、摇滚乐那强烈快速的节奏和迷离闪烁的灯光效果，让人看得眼花缭乱。

C、要是一篇文章里的思想是有问题的，那么文字即使很不错，也是要不得的。

D、除非加强对抗性训练，中国足球才有可能走向世界，否则连亚洲也冲不出去。

(分析A“无不使人”与前句的主语不一致。B“节奏”“让人看得”主谓

不搭配。C“文字”放在“即使”后面。)

12.下列说法有误的一项是(E)(3分)

A.《敬畏自然》从总体上理性地思考人与自然的关系，提倡一种新的理念：敬畏自然就是敬畏我们自己。

B.《罗布泊，消逝的仙湖》反映滥用自然资源导致生态环境被破坏。

C.《旅鼠之谜》以北极旅鼠的大量繁殖和怪诞行为给人类提出警告。

D.《大雁归来》涉及人与动物的关系，充满保护野生动物的伦理观念。

E.《喂一一出来》以真实的故事警示世人正视城市环境污染问题。

(解析：E.是虚构的故事警示世人正视城市环境污染问题。)

13.综合性学习。(9分)

2011年8月天宫一号目标飞行器的成功发射，标志中国人走向太空又迈出了坚实而重要的一步，激发了当代中学生热爱科学的热情，某实验中学为了在学生中进一步推动科学知识的普及，拟定在“国家科普日”开展“走进航天英雄，推动科学发展”为主题的科海泛舟活动，请加入活动筹备团队并完成下列任务。

⑴你学校的委派去邀请航天英雄杨利伟到校参加活动并作报告，你应该怎么说?(3分)

答：杨利伟叔叔：您好!我是某实验中学科海泛舟活动筹备团队的成员，我们学校准备在“国家科普日”开展“走进航天英雄，推动科学发展”为主题的活动，特邀请你参加并为师生作报告，好吗?

⑵航天英雄杨利伟来到学校作了精彩的报告，受到师生的热烈欢迎，报告会结束后，你作为校报记者，如何介绍自己并采访杨利伟?(可设计2个问题)(4分)

答：①杨利伟叔叔：您好!我是校报记者×××，欢迎您到我们学校指导科普活动，感谢你为我们作得精彩报告，我想采访一下您好吗?

②A当你在太空向世界展示五星红旗的时候，是什么心情?B作为我国第一代航天员，您对我们中学生的希望是什么?

⑶中国自古就有飞天的梦想，请问这一飞天梦源于哪个神话传说?

答：《嫦娥奔月》。(2分)

三、浅层阅读理解(共35分)

(一)品读李煜的《相见欢》，完成14～15题。(6分)

无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院，锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味，在心头。

14.“寂寞梧桐深院锁清秋”一句中的“锁”很传神，请你赏析一下。(2分)

答：一个“锁”字，下得好重，使人不由得想起枷锁、镣铐!“锁”既突出满院秋意之“死”，也巧妙透出当时词人之“思”——秋意被锁，不正是自己遭禁?如此，真是囚人之臆，方出囚人之语。

15.这首词表现了李煜怎样的情感?(2分)

答：此词所表现的则应当是他离乡去国的锥心怆痛。

(二)阅读哲理小品文《门》，完成16~17题。(6分)

门是家的保护神，没有门的家不可能是一个完整的家。

对于偷窃高手而言，门丝毫发挥不了作用。对于普罗大众，门是心理屏障。有门有家，再简陋也安全舒适。没有门的家，再富贵也必将走向破败。所以，无论豪宅、蜗居，无论贫贱、富贵，必有一扇门，或华丽，或平实。可门承担着保护人们安全同时，也隔绝了人们的心灵交流。许是城市人都缺乏安全感，城市人总喜欢把自己关在钢筋水泥的大笼子寻找安全感。可好奇心总咬噬着内心，于是，每个门都装了“猫眼”，从那么一个小孔去了解世界。窥探邻居的生活秘密。

现实的门固然安全，但过于封闭。倘若人人都给自己内心装上一扇门，只留一个小孔，那世界多么可怕，多么沉闷!

16.文中的“猫眼”什么意思?(2分)

答：城市人为了安全而又能满足好奇心装在门上装的一种小型光学仪器，便于享受安全的同时用敏锐的眼光观察户外情况。