新目标人教版英语八年级下册unit2 导学案设计(无答案)

Unit 2 I’ll help to clean up the city parks.导学案

第1课时Section A 1a-1c

【学习目标】1.重点词汇用法及短语动词用法。

2.学会应用“I could…”、“I hope to…”等句型,向别人提供帮助。

【重点、难点】重点词汇用法及短语动词用法。

一、【自主学习】

㈠回答问题:

1. Do you think volunteering is great?

2. What will you do if you are a volunteer? Please give some examples.

㈡翻译下列词组：

1. 打扫________

2. 分发________________

3.使高兴；振奋____________

4.sick children

5.at the food bank

6.after-school study program

二、【合作探究】

㈠看课本1a, 看图片中你能帮助别人的方式。然后列出其他方式，完成1a。

㈡听读说训练：

1. 听一听，填一填，完成1b。

2. 朗读1b,勾画有用的表达法: clean up;；cheer up; give out;

at the food bank

3. 练习上面图片中的对话，然后使用1b中的信息编写对话,完成1c。

(三）语言学习

1. You could help to clean up the city parks.

1)help作动词,“帮助”。help sb.to do sth.意为：______________.

如:He often helps me to study English.

2)help作名词，“帮助”。如:______________________. 谢谢你的帮助。

3) clean 可用作形容词，意为“清洁的，干净的”，此外clean 可用作动词，用于以下词组：clean up 打扫清洁或收拾整齐，整理。clean out 打扫某物内部（如：房间，抽屉，箱子等）clean-up （名词）打扫，清洁。

练一练：It’s time for you to _________________ your bedroom.

I will help you _____________ the school.

Tomorrow is _____day, everyone should try to do some cleaning.

2. sick和ill的用法区别

sick是形容词,"生病的",同义词是ill。区别在于sick在句中可做语和____ 语,而ill只能做语。如:His

father was /sick yesterday, so he didn't go to work.他的父亲昨天病了,因此他没有去上班。Tom has looked after the sick girl for a week. 汤姆照顾那个生病的小女孩已经一星期了。当ill 意为"坏的,恶劣的"时,在句中可做定语。如:He is an ill child.他是一个坏孩子。

三、【达标检测】

用所给词的适当形式填空。

1. Let’s cheer _________ (they)up, ok?

2. I’d like _____________ (visit)my English teacher tomorrow.

3. I’ll feel good about _______ (help)the old people.

4. He _____(spend) every morning _______ (do)some sports.

5. They plan ___________ (buy) a big house.

四、【课后反思】

第2课时Section A 2a-2d

【学习目标】1.重点词汇用法及短语动词用法。

2.could向他人提建议, 动词短语的区别

【重点、难点】could向他人提建议, 动词短语的区别,角色扮演

【自主学习】

（一）翻译下列词组：

想出_______ 2.推迟______ 3.张贴__________________

分发____________ 5.打电话___________ 6.清洁日________________

7.care for ______________ ed to______________ 9.help out_____________

（二）自读、小组内互读单词和词组。

二、【合作探究】

（一）听读说训练：

1.一群学生正在策划一个城市公园清洁日。听录音，并勾出他们为告诉人们关于城市清洁日要做的事，完成2a。

2.朗读2b中的句子，再听一遍录音，并填空，完成2b。

3.用2a和2b中的信息编写对话，完成2c。

4.分角色表演对话，勾画出其中的重点短语，完成2d。（二）语言学习。

1. We need to come up with a plan for the City Park Clean -up Day.

我们需要为城市公园清洁日想出一个计划。

【解析】come up with =think up 想出

【短语】：think about 考虑think of 想起think over 仔细考虑

【谚语】Think before you act 三思而后行