中考物理专题：实验探究题练习题附答案

中考物理专题：实验探究题练习题附答案
1.在“探究力和运动的关系”的实验中，让木块由静止开始沿斜面滑下，木块在三种
不同水平面上运动一段距离后分别停留在如图所示的位置。

(1)实验需要木块从同一斜面的______ 开始下滑，目的是使小车到斜面底端的
______ 相同。

(2)木块进入水平面后，在运动过程中受到的一对平衡力是______ 。

(3)实验结论：平面越光滑，木块受到的阻力越小，速度减小得越______ 。

(4)推论：如果木块在水平面受到的阻力为零，木块将______ 。

(5)若要探究滑行距离与小车初速度的关系，应先后将小车从斜面上______ 处释
放，比较小车在______ 面上滑行的路程长短(选填“同一粗糙”或“不同粗糙”)。

(6)牛顿第一定律是建立在：______
A.日常生活经验的基础上
B.科学家猜想的基础上
C.直接实验结果的基础上
D.实验和科学推理相结合的基础上。

2.在“探究凸透镜成像规律的实验”中：
（1）如图甲所示，是小明确定焦距时所做的实验，则该凸透镜的焦距为______cm，当烛焰距凸透镜15cm时，能成倒立、______的实像，生活中的______就是利用这个原理制成的，当烛焰向左（远离透镜）移动后，要在光屏上再次成清晰的像，需将光屏向______（选填“左”或“右”）移，此时所成像将______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

（2）实验一段时间后，蜡烛因燃烧变短，所成像如图乙，要使像能够在光屏的中央，应将凸透镜向______（选填“上”或“下”）调整。

（3）在上一步实验调整好像的位置后，小明取了一副近视镜放在凸透镜和蜡烛之间，要使光屏上还能呈清晰的像，可将蜡烛适当______（选填“左”或“右”）移。

3.某同学（利用小桌、砝码、泡沫塑料）在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”
时，实验过程如图所示，请仔细观察并回答下列问题：
（1）该实验是通过______来显示压力的作用效果；
（2）由甲、乙两图所示实验现象可得出：受力面积一定时，______越大，压力作用效果越______；
（3）由______两图所示实验现象可得出：压力一定时，受力面积越大，压力作用效果越______。

（4）该同学在实验时将图乙中的小桌和砝码又放到一块木板上，如图丁所示，则在乙、丁两种情况中小桌产生的压强p乙______p丁（填“大于”、“小于”或“等于”）。

4.如图甲所示是小华同学在探究二力平衡条件时的实验情景．
(1)小华将系于纸质小卡片(重力可忽略不计)两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，
在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向________，并通过调整______来改变拉力的大小；
(2)当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片______(选填“能”
或“不能”)平衡.设计此实验步骤的目的是为了探究_______；
(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华
下一步的操作是______；
(4)在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，
同学们认为小华的实验优于小明的实验，其主要原因是______；
A.减少摩擦力对实验结果的影响
B.小卡片是比较容易获取的材料
C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡
D.小卡片容易扭转
(5)你对小明的实验装置提出的改进建议是______．
5.小明想知道油的密度，于是他和小华用天平和量筒做了如下实验：
（1）将天平放在______工作台上，将游码放在______处，若发现指针指在分度盘的右侧，要使横梁平衡，应将______。

（2）用天平测出空烧杯的质量为17g，在烧杯中倒入适量的酱油，测出烧杯和酱油的总质量如同甲所示，将烧杯中的酱油全部倒入量筒中，酱油的体积如图乙所示，则烧杯中酱油的质量为______g，酱油的密度为______kg/m3。

（3）小明用这种方法测出的酱油密度会______（填“偏大”或“偏小”）
（4）小明不小心将量筒打碎了，只用天平也能测出酱油的密度。

于是小华添加了两个完全相同的烧杯和适量的水，设计了如下实验步骤，请你补充完整。

a、调好天平，用天平测出空烧杯的质量为m0。

b、将一个烧杯______，用天平测出烧杯和水的总质量为m1。

c、用另一个烧杯装满酱油，用天平测出烧杯和酱油的总质量为m2。

d、酱油的密度表达式=ρ______（已知水的密度为ρ水）
6.小强利用U形管压强计和装有水的大烧杯来探究液体内部压强的特点。

实验前，他
注意到U形管两边的液面已处在同一水平线上，如图甲所示。

（1）当他将金属盒浸没于水中后，发现U形管两端液面如图乙所示的情景，则实验装置可能出现了______问题。

（2）排除故障后，他重新将金属盒浸没于水中，发现随着金属盒没入水中的深度增大，U形管两边液面的高度差逐渐变大，如图丙所示，由此可知液体内部的压强与______有关。

（3）小强保持丙图金属盒在水中的深度不变，______，观察中发现U形管两边的高度差没有改变，得出了在同一深度，液体向各个方向的压强相等的结论。

（4）接着小强要探究液体内部压强与液体密度的关系，小强保持丙图中金属盒的位置不变，并将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，实验情形如图丁所示。

比较丙、丁两次实验，小强得出了：在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越大的结论。

小宇认为他的结论是不可靠。

原因是：______。

7.利用如图甲所示的实验装置探究“沙子和水的温度变化与吸热的关系”。

操作如下：
（1）在两烧杯中分别装入初温度相同且______相等的沙子和水。

（2）用相同的酒精灯火焰加热，并用玻璃棒不断搅拌，每隔相同的时间记录一次温度，其中某时刻的温度如图乙所示，其示数为______℃．根据实验数据绘制成温度与时间的关系图象，如图丙所示；
（3）实验中，是通过比较______来间接反映沙子和水吸收的热量；
（4）分析图象可知，对于质量相等的沙子和水，升温较快的是______；若使两者升高相同的温度，则______吸收的热量较多，由此可见，______的比热容较大。

8.在探究“凸透镜成像规律”的实验中。

（1）如图甲，平行光正对凸透镜照射，光屏上出现一个最小最亮的光斑，则凸透镜的焦距f=______cm。

（2）如图乙，光屏上呈现清晰的像，此像的性质是______的实像。

若保持蜡烛和光屏位置不变，移动透镜至______刻度线处，光屏上能再次呈现清晰的像。

（3）如图丙，保持蜡烛位置不变，移动透镜至16cm刻度线处，则人眼在图中______处能观察到烛焰的像。

（4）如图丁，在烛焰和凸透镜之间放一副眼镜，发现光屏上的像由清晰变模糊了，将光屏向透镜移动适当距离后光屏上再次呈现清晰的像。

则该眼镜是______眼镜（近视/远视）。

9.在做“探究水的沸腾”实验中：
（1）实验装置如图甲所示，在组装过程中需要先调整的是______（填“A”或“B”）部分。

（2）图甲中A、B、C三种读温度计示数的方式正确的是______。

（3）根据表格中的实验数据，在图乙中画出水的温度随时间变化的图象。

时间/min012345678…
温度/℃919395979999999999…
（4）从实验数据可以看出，水的沸点是______℃，此时周围的气压______标准大气压。

（5）如果将酒精灯移走，很快水就停止沸腾，说明水沸腾的条件是______、______。

（6）某实验小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况如图丁中的（a）、（b）所示，则图______是水沸腾前的情况。

（7）为了减少从开始加热到沸腾的时间，可以采取的措施是______（写一条即可）。

（8）如果给一定质量的水加热至沸腾，其温度与时间的关系如图丙中图线a所示，若增加了水的质量，其温度与时间的关系图线应为______。

10.在“探究平面镜成像特点”实验中，如图甲所示，在水平桌面上铺一张图像纸，在
纸的中间沿横线竖直放置一块较薄的玻璃板代替平面镜，把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板前，可看到它在玻璃板后的像，再拿一只相同但不点燃的蜡烛B，竖立在玻璃板后，移动位置，使B跟A的像重合
(1)通过图像纸，可方便准确地得出结论，像距______(填“大于”、“小于”或“等
于”)物距；
(2)蜡烛B与A的像重合，说明像与物大小______(“相等”成“不相等”)；
(3)玻璃板后不点燃的蜡烛B，却好像点燃了。

说明像是______(填“虚”或“实”)
像，若在像的位置放一光屏，光屏______ (填“能”或“不能”)承接到像；
(4)如图乙所示，如果玻璃板没有竖直放置，实验中会出现的情况是______ 。

11.小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中，
（1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆左端下沉，则应将平衡螺母向______ （选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡．调节杠杆在水平位置平衡，这样做的好处是______ ；
（2）首先应调节杠杆两端的螺母，使杠杆在不挂钩码时处于水平平衡状态．这一调节过程的目的是为了使杠杆的自重对杠杆平衡不产生影响，这时杠杆重力的力臂为______ ．
（3）杠杆平衡后，小明在图甲所示的A位置挂上两个钩码，可在B位置挂上______ 个钩码，使杠杆在水平位置平衡．
（4）如果再在A、B两处各加挂一个钩码，杠杆的______ 端将会下沉．此后，小红又经过多次实验，得出的杠杆的平衡条件是______ ．
（5）他改用弹簧测力计在图乙所示的C位置斜向下拉，若每个钩码重1N．当杠杆在水平位置平衡时，测力计的示数将______ （选填“大于”、“等于”或“小于”）1N．
12.如图所示，是某小组探究浮力与哪些因素有关的装置图，请根据图示回答问题：
（1）比较A、B两图，说明物体受到了水的浮力，浮力的方向______，大小为______N。

（2）比较B、C两图能说明浸在同种液体中的物体所受浮力大小与______有关；
（3）比较______、______两图能说明物体所受浮力的大小与液体的密度有关；
（4）比较______、______两图能说明物体所受浮力的大小与浸没的深度无关；
（5）该实验主要应用的科学探究法是______。

13.探究电流与电阻关系的电路图如图甲所示，可供使用的实验器材有：电源（电压恒
为4.5V）、电流表、电压表、开关各一个，滑动变阻器(10Ω 2A、20Ω 1A两个，定值电阻三个5Ω、10Ω、15Ω)，导线若干．
(1)连接好电路，闭合开关前变阻器的滑片P应该移至______ ．
(2)闭合开关后，发现电流表无示数，电压表有示数且接近于电源电压，则电路中出
现的故障可能是定值电阻发生了______ ．
(3)排除故障后，小明通过实验测得多组数据，由这些数据得到如图乙所示的电流I
随电阻R变化的图象，由图象可以得到的结论是：________________ ．
(4)在上述实验中，小明先把5Ω的电阻接入电路中进行测量，接着又改用10Ω的电
阻继续做实验，当把10Ω的电阻接入电路后，小明应将滑片P向___ 端移动至适当的位置，目的是______．
(5)小明实验所选用的滑动变阻器应该是______ .如果小明没有正确选用滑动变阻器，
在实验中就会出现这样的情况，当把______ Ω的电阻接入电路时，发现无论怎样移动变阻器的滑片，都无法使电压表的示数达到实验要求的数值．
14.在“探究凸透镜成像规律”的实验中
（1）实验前应知道凸透镜的______，由图可知，凸透镜对光线具有______作用。

（2）将蜡烛、凸透镜、光屏依次放置在光具座上，点燃蜡烛后，无论怎样移动光屏，都不能在光屏上得到像，请你写出一个可能的原因______。

（3）调整后，把蜡烛放在距凸透镜18cm处时，如图乙所示，在凸透镜的另一侧光屏上会得到一个倒立、______的实像，利用这一成像规律工作的光学仪器有______ （4）如果让蜡烛在图乙的基础上远离透镜，仍要在光屏上得打清晰的像，光屏应向______（填“靠近”或“远离”）透镜的方向移动。

15.小华同学做“测量小灯泡电功率”的实验（小灯泡上标有“3.8V”字样）。

（1）如图甲所示，是小华所连接的不完整实验电路，请你用笔画线代替导线，将缺少的一根导线接好。

（2）电路接好后，闭合开关，发现小灯泡特别亮，电压表与电流表的示数较大。

接下来应进行的操作是______，______（两空按操作步骤先后顺序填写字母代号）。

A．断开电路开关B．检查电路是否短路C．移动滑动变阻器滑片至最大值位
置D．更换电池或小灯泡
（3）实验过程中，当电压表示数为3V时，电流表的示数如图乙所示，其值为______A，此时小灯泡的实际功率为______W．若要使小灯泡正常发光，则需将滑动变阻器的滑片向______移动（选填“左”或“右”），同时应观察______表的示数变化。

答案
1.（1）同一高度；速度；（2）重力和支持力；（3）慢；（4）做匀速直线运动；（5）不同高度；同一粗糙；（6）D
2.（1）11.0；放大；投影仪；左；变小（2）下；（3）左
3.（1）泡沫塑料块凹陷的程度；
（2）压力；明显；
（3）乙、丙；不明显；
（4）等于
4.（1）相反；钩码的数量；
（2）不能；不在同一直线上的两个力能否平衡；
（3）将卡片从中间剪开；
（4）A；
（5）给木块下面装轮子
5.水平标尺左端零刻线平衡螺母向左调45 1.125×103偏大装满水m2−m0
•ρ
m1−m0
水
6.橡皮管破裂浸入液体的深度改变金属盒的方向小强没有考虑到烧杯中因加入盐水而使金属盒到液面的深度发生了变化
7.质量39 加热时间沙子水水
8.10.0 倒立、放大40.0cm B远视
9.B B99 小于达到沸点继续吸热b减少水的质量 c
10.（1）等于；（2）相等；（3）虚；不能；（4）蜡烛B与蜡烛A的像不能完全重合。

11.（1）右；便于测量力臂；（2）0；（3）4；（4）左；F1L1=F2L2；（5）大于
12.竖直向上；0.6；物体排开液体的体积；C；D；D；E；控制变量法
13.b端（或最右端）；断路；电压一定时，电流与电阻成反比；b；使电压表的示数减小到2.5V；20Ω1A；15
14.焦距会聚烛焰、凸透镜、光屏三者的中心不在同一高度（或蜡烛放在凸透镜的焦点上；或蜡烛到凸透镜的距离小于一倍焦距）放大投影仪（或幻灯机）靠近15.A C0.3 0.9 左电压
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