高考真题与情景式默写共25页文档
历年(2020-2024)全国高考语文真题分类(情境式名句名篇默写)汇编(附答案)
历年(2020-2024)全国高考语文真题分类(情境式名句名篇默写)汇编一、（2024ꞏ新高考Ⅰ卷ꞏ高考真题）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）作文课上，房老师使用《屈原列传》中“，”两句话，引导学生描写寻常事物以表示宏大意旨，列举浅近事例来传达深远意蕴。
（2）乡村民宿“爱陶居”开业了，房屋周围按照陶渊明《归园田居》（其一）中“，”的句意，栽种了多种树木，受到游客喜爱。
二、（2024ꞏ新高考Ⅱ卷ꞏ高考真题）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）同学们到郊外春游，阳光下树木葱郁，水流淙淙，小慧不禁想起了陶渊明《归去来兮辞》中的文句：“，。
”（2）快过年了，于老师牵挂在成都旅行的女儿，给她发短信息时用了李白《蜀道难》中的诗句“，”，希望她不要贪玩，早点儿回家。
三、（2024ꞏ全国甲卷ꞏ高考真题）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）王湾《次北固山下》的名句“，”，描写时序交替中的景物，暗示着时光流逝，蕴含着自然理趣。
（2）小慧为朋友家的农家乐餐厅写宣传横幅，直接使用了陆游《游山西村》里的“，”两句诗，朋友看了觉得很贴切。
四、（2023ꞏ新高考Ⅱ卷ꞏ高考真题）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）欧阳修《五代史伶官传序》中记载，李存勖将李克用留给他的三支箭收藏在祖庙中，其后用兵作战，“ ，”，装在锦囊中背在身上，奔赴战场。
（2）陆游《临安春雨初霁》中“，”两句，看似闲适恬静，实则透露出诗人由于内心的惆怅而彻夜难眠。
五、（2023ꞏ新高考Ⅰ卷ꞏ高考真题）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）司马迁在《报任安书》中说，自己编写《史记》“”，便遭遇了李陵之祸，因痛惜这部书不能完成，所以“”。
（2）《旧唐书∙音乐志》记载竖箜篌“体曲而长，二十有二弦”，而李贺《李凭箜篌引》中“，”两句，说明竖箜篌的弦数还有另一种可能。
六、（2023ꞏ全国乙卷ꞏ高考真题）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）白居易《琵琶行》中“，”两句，写琵琶女结束演奏后的动作及神态，同时也引出下文对其身世的叙述。
高考64篇情景式默写(64篇全)
高考64篇情景式默写1、《论语十则》1、《论语十则》中，阐述关于学习方法的语句是：学而时习之，不亦说乎2、阐述学习乐趣（阐述了志同道合的人从远方来也是一种乐趣的句子）的句子：有朋自远方来，不亦乐乎？3、表现个人修养，为人态度（阐述当别人不了解甚至误解自己时，应当采取的正确的态度）的语句是：人不知而不愠，不亦君子乎4、曾子强调君子应如何进行自我反省：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？5、阐述学习与思考辩证关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。
6、孔子强调学习态度要端正（诚实、谦逊），切莫不懂装懂（言行要谨慎，不要夸大自己的知识和本领，要实事求是）的句子是：知之为知之，不知为不知。
孔子认为,聪明人应具备“知之为知之，不知为不知。
”的学习态度。
7、孔子强调要虚心学习，以人为鉴，取长补短：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
8、孔子强调不仅能学习别人的优点，也能看出别人的缺点，更要引以为戒（写与别人相处要扬长避短）的句子是：择其善者而从之，其不善者而改之。
9、《论语十则》中认为只有胸怀宽广、意志坚定的人才能称为“士”的句子是：士不可以不弘毅，任重而道远。
10、《论语》中讲在艰难困苦的环境中才能考验出一个人坚强不屈的品质的（含有“路遥知马力，日久见人心”或在污浊的社会，谁才是真正的君子）句子还是：岁寒，然后知松柏之后凋也。
11、孔子强调尊重他人意愿（待人接物的处世之道）的句子是：己所不欲，勿施于人 12、现实生活中，人们为了表明“只要虚心求教，到处都有老师”的观点时，常引用《论语》中孔子的话“三人行，必有我师焉”；（或同行相处的人身上，一定有值得学习的地方或告诉我们要做好随时随地，向一切人学习的准备）13、强调复习的重要性的句子是：温故而知新，可以为师矣；14、选文中，“士不可以不弘毅”的原因是任重而道远，“重”表现在仁以为己任，“远”表现在死而后已。
15、岁寒，然后知松柏之后凋也。
这句话说明品德高尚的人经得起时间和环境的考验2、《鱼我所欲也》1、文中叙述孟子不愿做苟且偷生之事的原因：生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也2、在孟子看来，什么情况下，即使遇到祸患也会挺身而出的?所恶有甚于死者，故患有所不辟也。
64篇高考情景式默写(高中)(含答案)MicrosoftWord文档
64篇高考情景式默写高中篇（一）《劝学》1.人们常说.活到老.学到老.荀子《劝学》篇中的这句话印证了这句话。
2.韩愈《师说》中“”这句话与荀子《劝学》中的“”观点相同。
3．荀子在《劝学》中说.君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：。
4. 《劝学》开篇就提出了全文的中心论点.即“”。
在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是：。
5．强调君子并非有何差异.只是善于借助外力的一句。
6．强调空想不如学习的一句：。
7. 在文中强调学习应当用心专一.并且从正面设喻.指出即使像蚯蚓那样弱小.如果用心专一也会有所成的句子是：。
（二）《逍遥游》1.在《逍遥游》中描绘大鹏依然有所恃的句子是：2. 《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是：3. 作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比.形象地说明任何事物都有所凭借的句子是：4. 举现实生活中的实例.通过舟的浮动对水的依赖性.从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是：5.庄子从奇妙莫测的描写后接着以现实社会的四种人的具体描述.文中描写四种人的句子分别是：6.作者提出自己的观点——“无所待”才是真正的逍遥的并列句了三类人的句子是7．文中对天空的颜色成因进行了探寻.并发出了疑问的两句是：8.文中写宋荣子看淡了世间的荣辱.不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：9.当看到大鹏经过一系列的准备才能“图南”之后.蜩与学鸠通过形象地描述自己在林中飞行和休息的样子来嘲笑大鹏鸟的句子是：（三）《师说》1.韩愈所说的“师”.有其独特含义.明确自己所说的老师不是指启蒙教师的句子是：2.本文从多个方面进行对比.抨击“耻学于师”的人.先用古今对比.指出从师与不从师的两种结果.并用一个反问句推断圣人更圣明.愚人更愚笨的原因的语句是：3.本文以为子择师和自己不从师作对比.韩愈直接点明自己的态度.认为这样做.最终导致的结果是：4.韩愈认为老师的职能是：师者.所以传道受业解惑也；择师的标准是：5.韩愈眼中的师生关系是怎样的：6.《师说》中士大夫之族耻学于师的原因：（四）《阿房宫赋》1.古人写文章常常借古讽今。
（完整版）高考情景默写试题（含答案）,推荐文档
（完整版）高考情景默写试题（含答案）,推荐文档新课标初中情景默写自主训练——新课标高考《语文考试大纲》规定初中必背50篇1.《论语》中孔子对“君子”给出过多个定义，《学而》中“＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿”两句指出当别人不了解自己的时候不生气，这也是君子的表现。
2.《论语·为政》对“学”与“思”的关系有精辟论述：“＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。
”3.面对“贤”者与“不贤”者，孔子在《论语·里仁》中提出了做人的两个要求：“＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。
”4.“青松翠柏”早在《论语·子罕》中就成为孔夫子托物言志的对象，他说：“＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。
”5.《论语·卫灵公》中子贡请教孔子能不能用一个字概括一个人终生的修养追求，孔子讲出了那个字，并用八个字做出了千古流传的解释：“＿＿＿＿！＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。
”6.当两样东西不能同时拥有时，有舍才有取。
孟子《鱼我所欲也》中就以“鱼”和“熊掌”为喻，谈到了舍得的智慧：“＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
”7.孟子主张“仁”“义”比“生”更重要，不“仁”不“义”比“死”更可恶，用《鱼我所欲也》中的话来说就是：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。
”8.“万钟”的财富是常人所向往的，但孟子在《鱼我所欲中》以“义”的高度指出：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
”9.孟子在《生于忧患，死于安乐》一文中以“＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿”两句深刻地指出了饱经磨难对于一个人成才的意义。
10.孟子在《生于忧患，死于安乐》中指出了必定会导致国家灭亡的两个情形：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
”11.《曹刿论战》中为我们塑造了一个出色的平民军事家的形象，当有人劝曹刿不要参与此次战事时，曹刿自信地说：“＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。
”12.在《曹刿论战》中，曹刿认为可以凭借着鲁庄公所说的“＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿”这个条件打一仗。
2023届高考语文情景式默写专项练习题(含答案)
高考语文情景式默写专项练习题（含答案）1．黄冈竹楼记（1）《黄冈竹楼记》中用比喻的手法写竹楼夏天适宜听急雨，雨声如瀑布飞流直下之声的句子：“________，________”（2）古诗词中关于赏雪的联想奇特而丰富，如通过“撒盐空中差可拟”写雪的模样；通过“未若柳絮因风起”写雪纷扬的姿态；而王禹在《黄冈竹楼记》中则通过“________，________”写雪坠落时的声音。
（3）在《黄冈竹楼记》中，作者叙述自己因为竹楼得以听到了许多美妙的声音，其中写棋子落盘声清脆悠远的句子是“________”，写箭镞触壶声清亮有力的句子是“________”。
（4）《黄冈竹楼记》中作者用“________，________”的儒雅，将简易的竹楼与四大名楼“贮妓女、藏歌舞”的腐朽进行对比。
（5）《黄冈竹楼记》中，作者通过“________，________”两句以铿锵的语气表明了自己的选择取向。
（6）《黄冈竹楼记》中“________，________”两句既抒写了作者随遇而安、不惧贬谪的心态，又含蓄地表达了其愤懑不平之情。
2．补写下列句子中的空缺部分。
（1）《沁园春·长沙》上阕中描写近景并使用动静结合手法的诗句是：________，_____。
（2）《沁园春·长沙》中表现革命者关注国家大事的言行的句子是：__________，________。
（3）《沁园春·长沙》的下阕用夸张手法巧妙回答“谁主沉浮”的诗句是：____________，_____________。
（4）《沁园春·长沙》点明了时间、地点和特定的环境的诗句是：________，________，________。
（5）《沁园春·长沙》中面对大千世界，诗人发出慨叹，表现诗人的雄心壮志的诗句是：________，________，________？3．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《荀子·劝学》借助登高、乘坐车马走路等社会现象作喻来论述学习的作用，最终得出了“________________，________________”的结论。
高考语文情景式默写七十题(打印版)
高考语文情景式默写七十题1.诗贵立意高远；如李白《梦游天姥吟留别》“，”；白居易《琵琶行》“，”，皆为点睛之笔。
2．有的诗开篇就奠定感情基调；如柳永《雨霖铃》“，，”；白居易《琵琶行》“，”，皆为以景托情。
3．诗词讲究借鉴；温庭筠词有“梧桐树，三更雨”句，李清照《声声慢》“，，”，则意近之。
而姜夔《扬州慢》词序中“寒水自碧”句与杜甫《蜀相》“，”异曲同工；《扬州慢》的“，?”又与杜甫《哀江头》“江头宫殿锁千门，细柳新蒲为谁绿?”意近。
陆游《诉衷情》一词中“此生难料，心在天山，身老沧州！”，则与其《十一月四日风雨大作》中的“僵卧孤村不自哀，”意近。
4．用典是古诗常用手法；如辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》里用刘义隆典“，，赢得仓皇北顾”，李贺《李凭箜篌引》中用女娲典“，石破天惊逗秋雨”。
5．古人喜化用前人成句入诗；如“至今商女，，”化用了杜牧《泊秦淮》的“，”；姜夔《扬州慢》中“，尽荠麦青青”“，青楼梦好”化用了杜牧《赠别》中“娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。
春风十里扬州路，卷上珠帘总不如”句意；周邦彦《西河》词中“想依稀、王谢邻里。
燕子不知何世；入寻常巷陌人家，相对如说兴亡，斜阳里”，则是化用了刘禹锡《乌衣巷》“，”。
6．古人讲究炼字炼句；卢延让《苦吟》曾有“，捻断数茎须”之句，杜甫也有“为人性僻耽佳句，”的诗句，令人非常敬仰。
7．古诗贵精练传神；如杜牧《过华清宫》“，”，勾出李杨之骄奢淫逸；陶渊明《归园田居》“羁鸟恋旧林，”，写尽复返自然的渴求；白居易《琵琶行》“，”，则传出琵琶女犹疑出场之神韵。
8．春天是古代诗人常咏叹的季节；如张若虚《春江花月夜》“，海上明月共潮生”，韦应物《滁州西涧》“，野渡无人舟自横”，韩翃《寒食》“，寒食东风御柳斜”，冯延巳《蝶恋花》“风乍起，”，叶绍翁《游园不值》“，一枝红杏出墙来”等。
9．花是古诗词常见意象；如王维《鸟鸣涧》“，夜静春山空”，孟浩然《过故人庄》“待到重阳日，”，苏轼《惠崇春江晚景》“，春江水暖鸭先知”，杨万里《晓出净慈寺送林子方》“接天莲叶无穷碧，”，辛弃疾《西江月》“，听取蛙声一片”等。
高中语文2023高考复习情景默写专项练习(共20篇,附参考答案)
高考语文情景默写练习班级考号姓名总分人有了不堪回首之感。
这一感慨，因望见“，”而愈加强烈。
(137）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“四十三年，烽火扬州路”与“，”形成鲜明对比：沦陷区人民以前是英勇抗争，而如今却安于现状。
(138）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“”一句，点出了南朝刘义隆北伐时渴望建立功勋，而“”一句则与之形成对比，写出惨败的结果，告诫南宋统治者应吸取历史教训，避免重蹈覆辙。
(139）古典诗词常以杜鹃表达悲切、凄凉之情或思念之意，如《锦瑟》中的“”和《琵琶行》中的“”。
(140)《阿房宫赋》写阿房宫“”,与《逍遥游》写大鹏借六月息而起时“”,都极尽夸张之能事，前者突出面积之广,后者突出飞翔之高。
《论语》《鱼我所欲也》《生于忧患死于安乐》《曹刿论战》《邹忌讽齐王纳谏》《出师表》(1）《论语》中，孔子向为学者论述了学习的三个层面“______，______”，这三个层面间是递进的。
(2）《论语》中将学习和思考的关系表述为：“学而不思则罔，思而不学则殆”。
荀子在《劝学》中也谈到学与思的关系,这两句是“______，______”。
(3）《论语》中强调让别人成为自己修身养性的镜子，学习好的，摒弃不好的句子是“ ______，______”。
(4）《论语》中孔子认为“士”抱负远大，意志坚定，承担责任的句子是“ ______，______”。
(5）曾子认为一个君子必须要有宽广坚忍的品质，因为自己责任重大，道路遥远。
他说：“______，______。
”(6）新时代要有新作为，新育年要有新担当。
《论语）中，“______，______”两句表现了古代士人涵养坚般品格，胸怀天下的使命与担当。
(7）《论语》中的“______，______”两句常用来表达当别人不了解甚至误解自己时应当采取的正确态度。
(8）《论语》中，提到了“______，______”的可贵品质，孔子认为这种不强人所难的品质是要用一生的时间去践行的。
2025届高考情景式默写20题(1)
2025年高考情景式默写20题1.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)在《论语〉十二章》中,孔子认为实行仁德,在于自己,不在于别人的句子是: ________________，________________?(2)《春江花月夜》中,写游子和思妇通过相互望月来表达思念之情,与李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“我寄愁心与明月,随君直到夜郞西"两句有异.曲同工之妙的句子是:________________，________________。
(3)一个人在辛苦困倦到极点的时候,往往会仰头长叹"天啊!"这种情况在司马迁的《屈原列传》中有形象的描述:________________，________________。
1.(1)为仁由己而由人乎哉(2)此时相望不相闻愿逐月华流照君(3)故劳苦倦极未尝不呼天也2.补写出下列句子中的空缺部分。
(6分)(1)陆游《书愤》中“__________________，__________________”两句勾勒出两幅战争图画，无一动词，却气势倍出。
(2)王安石《答司马谏议书》中，作者在末尾用“__________________，__________________”两句表达了虽无缘见面，但对司马光充满了仰慕之情。
(3)古往今来，“白发”意象或能引起文人墨客“光阴易逝之感”“功业未成之痛”，或能引发“思乡念亲之愁”“离别相思之苦”，试任举一例说明：“__________________，__________________”。
2.(1)楼船夜雪瓜洲渡铁马秋风大散关(2)无由会晤不任区区向往之至(3)示例:君不见高堂明镜悲白发朝如青丝暮成雪/白发三千丈缘愁似个长3.补写出下列句子中的空缺部分。
(6分)(1)元旦假期,小刚跟随家人去登泰山,一路上大雾弥漫,路滑难行,石阶几乎无法攀登,这让他想到了姚鼐在《登泰山记》一文中所说的“__________________，__________________”。
历年高考语文情景式(理解式)默写真题
， 。”
两句，以感叹的方式收束对蜀道凶险的描写，转入后文对
人事的关注。
一肌一容 尽态极妍
（3）杜牧《阿房宫赋》中以“__________，__________”
描写阿房宫宫人的美丽，她们伫立远眺，盼望着皇帝临幸。
2016年全国卷Ⅲ
（1）《左传·曹刿论战》中记载，鲁庄公十年，齐国入 侵，曹刿求见国君献策，但他的乡人质疑道： “ 肉食者谋之 ， 又何间焉 ” （2）严格地说，浔阳并非绝对没有音乐，只是声音单调 繁杂，实在难以入耳。白居易《琵琶行》中 “ 岂无山歌与村笛，呕哑嘲哳难为听 ”两句表达了这样 的意思。 （3）在《赤壁赋》的开头，苏轼写自己与朋友泛舟赤壁 之上，朗诵《诗经·陈风》中的《月出》篇，即文中所谓 “ 诵明月之诗， 歌窈窕之章 ”。
2015年天津卷
诗人笔下的“秋”气象万千。它是王勃 眼“是里①杜甫_落笔__霞下__与_“_孤_玉_鹜_露_齐_凋_飞_伤__枫_树，林秋，水②共长__巫天__山一__巫色__峡”__气的__萧寥__森廓__多_”姿， 的③沉__雄 _凌_富_万_丽_顷_，_之_是_茫_苏_然_轼__文_”中的“浩纵渺一烟苇波之。所它如有，刘禹锡“晴空 一去有鹤去辛排 ， 弃云千疾上里“，烟⑤便波__休引，__说诗④__鲈情__暮__鱼到__霭__堪碧__沉__脍霄__沉____”楚___的，天__超尽阔__拔西__豪风”放，的，季绵有鹰绵柳归愁永未绪“”，念的 慷⑥慨__万悲 __类情__霜，__天更__竞有__自毛__由泽__东_”中的“勃鹰勃击生长机空。，鱼翔浅底，
（2）白居易《琵琶行》中
“ 转轴拨弦三两声 未成曲调先有情 ，
”两句，写的是演奏正式开始之前的准备过程。
（3）杜牧《赤壁》中 东风不与周郎便
2024高考情景默写题训练
山腰拥挤，让我们山顶见——2023情景默写专题训练160题一、高考回顾（1）（2022新高考Ⅰ卷）乐器在古代生活中发挥着重要作用，《诗经·关雎》中写到乐器的句子是“_________________________”和“_________________________”。
（2）（2022全国甲卷）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“_________________________，_________________________”两句，表现了当年刘裕率军北伐时的强大气势。
（3）（2022全国乙卷）李商隐《锦瑟》“____________________，____________________”两句中的数目字，引发了后世读者的多种解读。
（4）（2020新高考Ⅱ卷）杜甫《登岳阳楼》中“____________________，____________________”两句，描画出了洞庭湖水势浩瀚、无边无际的景象。
（5）（2022全国甲卷）《诗经·氓》中男女主人公有过愉悦的住昔，“__________________，_____________________”就是对他们小时候欢乐相处的描写。
（6）（2022全国乙卷）白居易《琵琶行》中“____________________________，_______________________________”两句，写琵琶女以娴熟的技艺演奏了当时有名的两首乐曲。
（7）（2021全国乙卷）即便“故国不堪回首”，李煜在《虞美人·春花秋月何时了》中还是不由自主地想到自己当年在金陵的宫殿，慨叹已物是人非：“____________________，____________________”。
（8）（2021全国甲卷）《左传·庄公十年》记载，长勺之战结束后，曹刿向鲁庄公解释说，确认齐军不是伪装败退进而决定追击，是因为“____________________，____________________”。
高中语文2024届高考复习最新名校情景默写模考练习(附参考答案)
高考语文最新名校情景默写练习班级考号姓名总分（河南省信阳市高级中学2023-2024学年高三9月月考）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）李密在《陈情表》中直接解释祖母对其有养育之恩的句子是“________，________”。
（2）苏轼在《石钟山记》中，写李渤在潭上找到了两块石头，然后就“ ________”；他认为李渤这样依靠斧斤敲击寻求石钟山得名的原因，还“________”，实在是见识短浅，令人可笑。
（3）刘星同学在写《杏花的故事》时，想引用唐宋时期的诗句来表明杏花自古以来就深得人们喜爱，用以表现春意，或用以寓意幸福，他引用的诗句是“________，________”。
（江苏省2023-2024学年高三上学期开学检测）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）高适《燕歌行》中，“____________”通过前方的急报侧面写出了敌人进攻速度之快，“____________ ”则直接描写了敌军侵袭时的来势汹汹。
（2）教育应该尊重孩子的成长规律，呵护其天性。
柳宗元《种树郭橐驼传》中，“____________ ，____________”与这种理念完全契合。
（3）“门”是古诗常用意象，其“开”与“关”往往寄寓了作者不同的心境。
杜甫《客至》中，“____________ ”写出迎接客人来访的欣喜；陶渊明《归去来兮辞》中，“____________ ”写出诗人隐逸幽居的淡然。
（湖北省武汉市部分学校2023-2024学年高三9月月考）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）辛弃疾《青玉案·元夕》中，抒情主人公历经千百次寻觅后，蓦然回首，惊喜发现“_______________，_______________”。
（2）欧阳修《五代史伶官传序》一文通过对五代时期盛衰过程的具体分析，得出“_______________，_______________”的结论，告诫后人居安思危，力戒骄侈。
（3）古人常通过“吟”或“啸”的方式吐露心曲，抒发情怀，古代诗文中对此也多有描述，如：“_______________，_______________ 。
高中语文2024届高考复习情境式默写汇总练习(共39题,附参考答案)
高考语文情境式默写练习班级考号姓名总分1.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中用“___，____”两句，描写当年刘裕率领大军北伐，驰骋中原，气吞胡虏的情景。
（2）李密《陈情表》在最后提出了解决问题的办法是先尽孝道，后报国恩，接着用“___”的比喻，水到渠成地提出陈情的目的“____”。
（3）芙蓉，又名荷花、莲花，历来为文人所钟爱，有时用以描绘夏日风光，有时用以象征高洁品格，有时用以比喻纯洁爱情或美好理想……比如：“____，_____”。
2.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《离骚》中以“_____________，_____________”两句表明作者在黑暗社会中烦闷失意，孤独困窘。
（2）杜牧在《阿房宫赋》中，以“_____________，______________”两句突出秦朝统治者“爱纷奢”的表现，照应了前文的“朝歌夜弦”之语。
（3）欧阳修的《醉翁亭记》中“_____________，_____________”，用众宾喧哗之动，来衬托太守醉酒后的颓然之静，生趣盎然。
3.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）秦始皇统治时期，为了蒙蔽百姓，巩固统治而焚书坑儒，《过秦论》中体现这个举措的句子是：“_______________，______________。
”（2）《春江花月夜》中描写月光随波荡漾流转，所有春江都在月光笼罩之下的诗句是：“___________________，_____________。
”（3）《将进酒》中：表现作者对权贵的否定，又无法改变现实，以消极的办法反抗的诗句是：“_______________，________________。
”4.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《赤壁赋》中作者慨叹自身渺小的句子是：____，____。
（2）《虞美人》中表现词人李煜在永不停止消逝的时光面前感慨无限，引出对故国往事感叹的句子是“____，____”。
高中语文2024届高考情景默写强化练习(附参考答案)
高考语文情景默写强化练习班级考号姓名总分（一）1.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)我们常常借用北宋文学家范仲淹《岳阳楼记》中的“________________，________________”这两句话来称赞官员对百姓多有惠政，地方治理成果斐然。
(2)《阿房宫赋》中，杜牧用“________________，________________”两句，从占地极广的角度来表现阿房宫建筑之恢宏壮观。
(3)《蜀道难》中化用神话故事来表明蜀道开通不易的句子是“________________，________________”。
2.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)李白《蜀道难》一诗，刻画行人攀登蜀道动作小心、神情惶恐的句子是“________________，________________”。
(2)在《赤壁赋》中，苏轼用“________________，________________”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流而下的军容之盛。
(3)在古代诗文中，杜鹃是一种常见的意象。
诗人但凡心中哀伤悲痛时，常常借它来表达情感，如“________________，________________”。
3.(2022·内江高三一模)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《离骚》中用高高的帽子和长长的佩带来表达自己高尚的节操的两句是“________________，________________”。
(2)《爱莲说》中，作者从不同的角度写出了莲的特点，“________________”从莲茎入手，写出了莲的行为方正，通达事理；“________________”则从莲的气味入手，写出了其美名远扬。
(3)林庚先生在《说“木叶”》一文中提到“落木”这一意象，体现了语言的精妙和诗人大胆的创造性。
在学过的古诗词中曾出现过“落木”的诗句，如“__________________，________________”。
(完整版)64篇高考情景式默写(含答案)
64篇高考情景式默写（高中篇）（一）《劝学》1.人们常说，活到老，学到老，荀子《劝学》篇中的这句话印证了这句话。
2.韩愈《师说》中“是故弟子不必不如师”这句话与荀子《劝学》中的“”观点相同。
3．荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：。
4. 《劝学》开篇就提出了全文的中心论点，即“”。
在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是：。
5．强调君子并非有何差异，只是善于借助外力的一句：6．强调空想不如学习的一句：。
7. 在文中强调学习应当用心专一，并且从正面设喻，指出即使像蚯蚓那样弱小，如果用心专一也会有所成的句子：（二）《逍遥游》1.在《逍遥游》中描绘大鹏依然有所恃的句子是：2. 《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是：3. 作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比，形象地说明任何事物都有所凭借的句子是：4. 举现实生活中的实例，通过舟的浮动对水的依赖性，从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是：风之积也不厚，则其负大翼也无力。
5.庄子从奇妙莫测的描写后接着以现实社会的四种人的具体描述，文中描写四种人的句子分别是：故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者。
6.作者提出自己的观点——“无所待”才是真正的逍遥的并列句了三类人的句子是：至人无己，神人无功，圣人无名。
7．文中对天空的颜色成因进行了探寻，并发出了疑问的两句是：其正色邪？其远而无所至极邪？8.文中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮。
9.当看到大鹏经过一系列的准备才能“图南”之后，蜩与学鸠通过形象地描述自己在林中飞行和休息的样子来嘲笑大鹏鸟的句子是：我决起而飞，抢榆枋而止。
（三）《师说》1.韩愈所说的“师”，有其独特含义，明确自己所说的老师不是指启蒙教师的句子是：彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。