3-2 探究——比较物体运动的快慢

注意事项： (1)小车运动的路线要保证是直的； (2)每次操作时，木板下面所垫的木块高度 要相同。
请同学们分小组进行讨论：你们组用 的是哪种方法，是用相同的路程来比 较时间还是用相同的时间来比较路程？
1.速度：物体在单位时间内通过的路程。 2.公式：v = s/t 3. 国际制单位：m/s 常用单位：km/h
第三章
物质的简单运动
二、探究——比较物体运动 的快慢
学生实验
• 用手表测量自己脉搏跳动10次、50次、 100次所用的时间。
在雅典奥运会上，110 m栏的比赛正在紧张 地进行着，到底谁是冠军？观众认定，跑 在前面的刘翔最快，裁判则依据到达终点 时所用时间少而判定他跑得最快。这里观 众和裁判都判定刘翔最快，他们所用的方 法相同吗？
这两种方法分别是用相同的时间来比较 经过的路程和用相同的路程来比较所用 的时间，若物体通过的路程和时间均不 相同，我们用什么方法来比较物体运动 快慢呢？
比较物体运动的快慢
现在请同学们利用两辆相同的小车、秒 表、一个小木块、刻度尺来设计研究物 体运动快慢的方案，并画出你所设计的 记录数据的表格。
4.物理意义：表示物体运动的快慢。
例：一架飞机匀速飞行，它在5 min内飞过 的路程是72 km，它的速度是多大？（分别 以m/s和km/h表示）
生活中有没有速度的大小和方向都不变 的运动？
5.匀速直线运动：物体运动的路线是直 线，并且速度大小保持不变。
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1 2 3 4 5 6
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请你根据图像求出此物体运动的速度。