《小学生鲁迅读本》检测卷
小学生鲁迅读本
第三 编 (dì sān)
《红嘴绿鹦哥》和《聪明人和傻子和奴才》 作者用讽刺的手法，分别说出当今皇帝的 邪恶，在我们生活(shēnghuó)中也会遇见以大 欺小这样的人，我们就可以用红嘴绿鹦鸟， 来对付他；以及讲了奴才去向聪明人和傻 子诉苦的经过和结果，讽刺了奴才的邪恶。 《哈哈党》这篇文章告诉我们要什么时候 说假话，什么时候说真话。作者把题目写 的十分有趣，吸引了读者的眼球，让读者 想读下去。在我们的生活(shēnghuó)，可能也 会碰见像哈哈党这个故事一样，别人生病， 得了绝症，你总不能不把病情告诉他吧。 所以说要合理的运用话语。
第一页，共三十三页。
第一 编·概述 (dìyī)
这一编的文章引用了许多不一 样的写作手法(shǒufǎ)。例如“茅屋 ，狗，塔，村女”这篇文章就用 了许多零零散散的景物来写。 不过，再独特的手法(shǒufǎ)，最后 作者要表达的还是对故乡的思 念之情。
第二页，共三十三页。
第一 编 (dìyī)
第十八页，共三十三页。
第四编
这一编用了许多的外景描写、 语言描写，来反衬出了一个个 个性鲜明的人物。作者(zuòzhě)鲁迅 手下的这一个个人物突显出了 他对家乡的热爱。一些特别穷 苦的人物，例如：阿Q、祥林嫂 、长妈妈。作者(zuòzhě)通过了精致 的描写来刻绘出了他们的性格 。
第十九页，共三十三页。
第三 编 (dì sān)
第一篇文章《美人蛇》讲述了美人蛇的传 说。作者在写法上运用了动作、外貌等一 些手法来突显出美人蛇的可怕，告诉(ɡào sù) 我们，在生活中不能被事物的表面现象所 迷惑。另外，这里还用上了大量的标点符 号，有？；有！；有——。这些符号，不 仅引起了我们读者的注意力，还增强了要 表达的内容。
《小学生鲁 迅读本》读后感
《小学生鲁迅读本》读后感最近，我读了一本非常特别的书——《小学生鲁迅读本》。
这本书就像一把神奇的钥匙，为我打开了一扇通往鲁迅先生世界的大门。
在翻开这本书之前，我对鲁迅的印象仅仅停留在语文课本里那些严肃而深沉的文字上。
我知道他是一位伟大的文学家、思想家，但对于他的作品，总觉得有些难以理解，甚至觉得有些遥远和陌生。
然而，当我真正走进这本为小学生精心编写的读本时，我才发现，原来鲁迅的世界是如此的丰富多彩，如此的贴近我们的生活。
书中选取的文章，都充满了生活的气息。
鲁迅先生用他那犀利而又不失温情的笔触，描绘了一个个生动的场景和鲜活的人物。
比如《从百草园到三味书屋》，他把百草园里的一草一木、一虫一鸟都写得那么有趣，让我仿佛也能看到那碧绿的菜畦、光滑的石井栏、高大的皂荚树，还有那肥胖的黄蜂、轻捷的叫天子。
而三味书屋里的读书生活，虽然有些枯燥，但先生的描写却让我感受到了那个时代学生们的无奈和童真。
鲁迅先生的文字不仅生动有趣，还蕴含着深刻的道理。
在《阿长与〈山海经〉》中，我看到了一个虽然粗俗、迷信，但却心地善良、真心关爱孩子的长妈妈。
通过这篇文章，我明白了不能以貌取人，每个人都有自己的闪光点。
而《故乡》则让我感受到了社会的变迁和人性的复杂，闰土从一个活泼勇敢的少年变成了一个木讷、麻木的中年人，这让我不禁思考，是什么改变了他？是生活的艰辛，还是社会的压迫？读着鲁迅先生的作品，我还能感受到他对国家和人民深深的爱。
他对社会的黑暗和不公进行了无情的批判，希望能够唤醒民众的觉醒。
他说：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
”他愿意为了人民的幸福，不惜与敌人斗争到底。
这种强烈的社会责任感和使命感，让我深受感动。
在阅读的过程中，我也发现鲁迅先生的语言很有特色。
他的文字简洁明了，却又富有力量。
有时候，他只用几个简单的词语，就能把一个人的形象或者一种社会现象刻画得入木三分。
而且，他善于运用比喻、拟人等修辞手法，让文章更加生动有趣。
读完这本书，我对鲁迅先生有了全新的认识。
《小学生老舍读本》习题及答案
《小学生老舍读本》练习题一、选择题1.这书中的人名是？（）A老舍 B鲁迅 C冰心 D巴金2.老舍原名（）A谢婉莹 B叶圣陶 C李婉青D舒庆春3.老舍字（）A孟子 B翼德 C卧龙 D舍予4.老舍的著作有( )A斑羚飞渡 B灰椋鸟 C骆驼祥子5.这本书中有一个小男孩，名字是？（）Ａ小坡Ｂ小明Ｃ小方6.小坡是个（）的男孩A平静 B爱说话 C调皮 D懂事7.小坡的妹妹是（）A大坡 B仙坡 C芳坡 D牛坡8.在福海当巡警时，是（）惹下了祸？A眉毛 B眼睛 C胡子 D耳朵9.老舍喜欢（）A小狗 B小猫 C小麻雀 D小白鼠10.院子里，老舍与（）相遇了A小麻雀 B小鸟 C小鸡 D小孩二、填空题1.老舍被称为（）。
2.老舍的第一部作品是（）。
3.老舍喜欢带（）字儿的，小花小草……全喜欢。
4.老舍当过（）。
如果他是你的（），你一定喜欢他。
5.老舍是一个地道的（）。
6.《在烈日和暴雨下拉车》一文中提到的车夫叫（）。
7.小坡过生日时，爸爸带他和妹妹去了（）。
8.（王三胜）在土地庙拉开了场子，准备找人比武。
9.幽默不是（）。
10.《“住”的梦》中，春天老舍要住在（）。
11.那两个黑眼珠！非常的（），非常的（），不看什么，就那么顶黑顶大的愣着。
12. 它要是高兴，能比谁都（）：用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来要求给抓痒，或是在你写稿子的时候，跳上桌来，在纸上踩印几朵（小梅花）。
（《猫》）13. 猫在动物里算是最富（）的了，它高兴呢就来趴在你怀中，啰哩啰嗦的不知道念着什么。
14. 狗呢，就更不用说，天生来的会（），作走狗，自然会吃好的喝好的。
15.小哈巴狗们，在冬天，得（）；出门时，得（）；临睡的时候，还得（）。
16. 花虽多，但无（）。
珍贵的花草不易养活，看着一棵好花生病欲死是件难过的事。
17. （千佛山）、（大明湖）和（趵突泉），是济南的三大名胜。
老舍都去看过。
18. 泉太好了。
泉池是差不多见方的，三个泉口偏西，北边便是条小溪，流向西门去。
小学生鲁迅读本1
小学生鲁迅读本
鲁迅，是中国现代文学史上的一位重要人物，他的作品深刻地影响了整个社会。
然而，即使是小学生，在合适的情况下也可以接触并了解鲁迅的作品，以丰富自己的精神世界。
本文将介绍几篇适合小学生阅读的鲁迅的作品。
《狂人日记》
《狂人日记》是鲁迅的代表作之一，这本小说描写了主人公的内心世界和与外
部世界的冲突。
小学生可以从中感受到主人公疯狂又真实的情感，体会到对社会的反思和探索。
通过读这本书，小学生可以懂得珍惜拥有的一切，珍惜内心的坚持和信念。
《药》
《药》是鲁迅的短篇小说，它讲述了一个农村人因为无力支付高昂的医疗费用，只能选择注射鸦片成瘾的故事。
这个故事深刻地揭示了社会底层人民的艰难处境，引发了对医疗制度的思考。
小学生通过阅读这本小说，可以学会珍惜健康和拥有的一切，关心社会弱势群体。
《阿Q正传》
《阿Q正传》是讲述了一个自命不凡、却屡屡失败的人物——阿Q的故事。
通过这个角色，鲁迅讽刺了中国社会封建习俗中盛行的溺爱虚伪现象。
小学生可以通过这部作品了解到人格、品格以及处事方式的重要性，充实自己的道德观念，培养正确的价值观。
总结
鲁迅的作品展现了对社会现实的深刻剖析和对人性的关怀，可以为小学生的心
灵提供正能量的启示。
让小学生阅读鲁迅作品，在正确的指导下，既可以拓展他们的思维，又可以培养正确的价值观和人生观。
愿每个小学生在成长的道路上都能从鲁迅的作品中汲取更多的智慧和力量。
鲁迅《朝花夕拾》测试题及答案
•••••••••••••••••鲁迅《朝花夕拾》测试题及答案鲁迅《朝花夕拾》测试题及答案在各领域中，我们需要用到试题的情况非常的多，试题有助于被考核者了解自己的真实水平。
那么你知道什么样的试题才能有效帮助到我们吗？下面是小编带来的鲁迅《朝花夕拾》测试题及答案，希望对你有帮助。
1、《朝花夕拾》是鲁迅先生1926年所作的回忆散文集，共10篇。
最初在《莽原》杂记发表时，总题目中为《旧事重题》，1927年编集成书，改为现名。
2、《二十四孝图》着重分析了_________、__________、_________等孝道故事，指斥这类封建孝道不顾儿童的性命，将“肉麻当作有趣”，“诬蔑了古人，教坏了后人”。
3、作者在《琐记》中提到喜欢看的一本书是《______》。
4、《五猖会》中，父亲让我背_________，让我感到痛苦。
5、鲁迅小时侯最喜欢在______玩耍。
6、《二十四孝图》中，__________、_________、_________等都是孝道故事的名称。
7、鲁迅在仙台学医时发生了______件重大的事。
8、“赛神会”中“我”和许多人喜欢看_______。
9、鲁迅在《琐记》中记叙为了“寻别一类人们去”又选择了无须学费的南京_______。
10、“好。
那么，走罢！”而去“寻别一类人们去”一语出自鲁迅的《__________》篇。
11、鲁迅在《琐记》一文中，用了“______”一词来讥讽洋务派的'办学。
12、鲁迅在《琐记》中写自己一有空闲，就照例地吃侉饼，花生米，辣椒，看《天演论》，表现出鲁迅探求真理的______________。
13、《范爱农》一文中，作者追述了在日本留学和回国后与范爱农接触的几个____________。
14、《藤野先生》记叙了作者在日本留学时的学习生活，记叙了与藤野先生相识、相处、分别的几个片段，并说明了在仙台医专时_________的一生中重要的经历。
15、鲁迅在《二十四孝图》里，针对“__________、___________、___________”等孝道故事做了分析，揭示了封建孝道的虚伪和残酷。
部编版小学语文六年级上册“走进鲁迅”主题试题(附答案)
6“走近鲁迅”主题突破卷班级______ 姓名______ 得分______ 时间：40分钟满分：100分一、下列说法不正确的一项是( )(5分)A．鲁迅先生的主要作品有散文集《呐喊》《彷徨》《故事新编》、散文诗集《野草》、小说集《朝花夕拾》，以及大量杂文。
B．鲁迅先生是伟大的文学家、思想家、革命家，五四新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人。
C．鲁迅先生以笔作为武器，奋笔疾书，战斗一生。
“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是其一生的写照。
二、根据所学内容填空。
(36分)1．《少年闰土》选自________的小说________。
课文通过“我”的回忆，刻画了一个______________的农村少年——闰土的形象，表现了“我”与他儿时短暂又真挚的友谊以及对他的______________之情。
文中，闰土给“我”讲了四件新鲜事：__________、____________、____________、____________。
2．《我的伯父鲁迅先生》是________写的回忆伯父的纪念性文章，文中回忆了伯父生前__________、__________、__________、__________、__________五件事，说明了伯父是一个______________、______________的人。
3．《有的人》是诗人________写的一首纪念鲁迅的诗，从诗中前三节可以看出：鲁迅是一个________的人。
(多选)A．虽然死了，却活在人们心中B．俯下身子给人民当牛马C．情愿作野草，等着地下的火烧D．珍惜时间三、读句子，体会句子的含义，把正确答案的字母填入括号里。
(15分) 1．阿！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。
( )A．闰土见多识广，而“我”却孤陋寡闻，这里写出了“我”对自己所处环境的不满，流露出“我”对丰富多彩的生活的向往。
B．鲁迅毕生的追求就是过像闰土那样的农村生活。
《小学生鲁迅读本》读后感
《小学生鲁迅读本》读后感
作为一本旨在向小学生介绍鲁迅先生的读本，《小学生鲁迅读本》让我受益良多。
通过阅读这本书，我能更好地了解鲁迅先生的传奇人生以及他的思想理念。
这本读本将鲁迅先生生平事迹和他的重要作品分为不同章节进行介绍。
每一章节都以故事的方式展开，非常吸引小学生的注意力。
我尤其喜欢书中关于鲁迅先生在学生时代时的故事，他对社会不公义的冷静觉醒和他毅然投身于改革的精神让我深为敬佩。
此外，本书还对鲁迅先生的重要作品进行了详细介绍，如《狂人日记》和《阿Q正传》等。
通过对这些作品的解读，我能够更好地理解鲁迅先生对社会现实的批判和对人性的思考。
这些作品中的角色和情节给我留下了深刻的印象，我可以从中体会到鲁迅先生对社会问题的关注和他对人性的深刻洞察。
此外，本书在最后还特别强调了鲁迅先生的“只有书本改不了社会，但是书本可以唤起改变社会的人”的观点。
这一观点让我明白了知识的重要性，知识可以改变一个人的命运，也可以改变整个社会。
通过学习鲁迅先生的思想和作品，我深刻认识到了知识的力量以及作为一个人的责任。
总之，读完《小学生鲁迅读本》让我对鲁迅先生的生平事迹和他的思想有了更深入的了解。
通过他的故事和作品，我收获了很多，特别是对社会问题的关注和对知识力量的认识。
我相信这
本读本会激发更多小学生对鲁迅先生的兴趣，并让他们从中获益匪浅。
小学升初中语文《朝花夕拾》能力自测题
《朝花夕拾》能力检测题（—）（总分100 分）一、填空题（每空1分，共10 分）1.鲁迅先生回忆自己青少年时期生活经历的一部散文集是《》，《藤野先生》是其中的一篇，这篇散文记叙了作者在日本（地名）学医的生活，其中的匿名信事件和看电影（幻灯片）事件令他感受到身为弱国国民遭受的屈辱，同时也看到国人的麻木，这使他产生了的想法。
2.“在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么'生于太荒'之流夹住;也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。
”这句话出自。
本文记叙作者儿时父子之间一场微妙的冲突∶我热切盼望着五猖会，父亲却要我走的时候背，让我感到痛苦。
3.作者在文中用“甚于洪水猛兽，非常广大，也非常长久，能使全中国化成一个麻胡，凡有孩子都死在他肚子里”，表达了鲁迅先生对“”的愤怒之情。
4. 童年时的鲁迅有两个爱好，一是，二是。
他的第一本专属个人的图书是《》，他曾经渴慕最终得到、并引发了他更大的收集书本兴趣的图书是《》，两本书的来历分别是长辈馈赠、阿长买的。
二、选择题（每题 3 分，共30 分）1.下列对《琐记》内容说法不正确的一项是（）A.文章以"洋务运动"为背景，主要记叙的是鲁迅青少年时期的求学经历。
B."S城人的脸早经看熟，如此而已，连心肝也似乎有些了然。
"这里指的主要是像衍太太这样的人。
C.作著对中西学堂不满足，是因为里面的功课不够别致。
D.从文中看，作者对南京"江南水师学堂"还是非常满意的。
2.下列表述不正确的一项是（）A.《五猖会》中记叙了"我"想去看五猖会，却被父亲要求背书，最后觉得五猖会没有意思的完整过程，说明散文创作的主要目的是叙事。
B.散文不是以塑造人物为主要内容，但是《无常》中无常的形象同样给读者留下了深刻的印象。
C.《从百草园到三味书屋》选取鲁迅小时候生活过的两个小地方来写，抒发的是作者对封建教育制度的反思，体现了散文以小见大的特点。
《小学生鲁迅读本》的读后感
《小学生鲁迅读本》的读后感这个寒假，妈妈给我买回一本《小学生鲁迅读本》，我漫不经心地读着，不知不觉已被鲁迅的童年故事所吸引，完全沉浸在书里。
鲁迅是我国著名的文学家，思想家，他的童年伴随着百草园，社戏长大。
他热爱生活，喜欢观察和思考，这些成为了鲁迅后来写作上的基础。
我们正处在一个学习写文章和打基础的阶段，要想写好文章，除了掌握基础知识和写作技巧外，更重要的是要多观察我们周围的人物和事情，观察和体会人与人之间的各种感情。
鲁迅善于观察各种人物，在他笔下创造出了祥林嫂、啊Q等众多让人难以忘怀的人物。
这些人物分别代表不同的人群，他们都是鲁迅对生活仔细观察后创造出来的，这让我明白了，善于观察，多参加社会实践是写好作文的.重要方法。
鲁迅的“横眉冷对千夫子，俯首甘为儒子牛”深深触动着我。
鲁迅在那个时代，对待人民大众，对待自己的人，像对“孺子”一样，甘于为他们服务。
我们要学习鲁迅癌症分明的立场，热爱我们的国家，在文章里把好人好事的精神写给读者，展现友好善良积极向上的精神，还要批评那些好吃懒做，自私丑恶的人，使读者读了之后有所收获。
鲁迅说过：时间就像海绵里的水，只要你愿意挤，总还是有的。
我们要学习鲁迅珍惜时间的精神，努力学习，多掌握基础知识，利用好每一天，让每一天的学习都有收获，这样才不会虚度时光，将来就不会后悔。
提起鲁迅，我可收集了不少资料。
原名周树人，字豫才，是浙江绍兴人。
著有《呐喊》、《彷徨》、《朝花夕拾》、《野草》等但是他也并不只是有这么一点书，因为他可是一名伟大的文学家呢！还有自己背着因袭的重担，肩住了黑暗的闸门，放他们到宽阔光明的地方去；此后幸福的度日，合理的做人。
我读《小学生鲁迅读本》后感觉鲁迅总是“以人性，童心去感受世界”让我们感到其实当文学家的那些人并不是那么可怕、陌生、遥远反而让我们觉得是那么亲切。
也因为他有一颗“赤子之心”。
还有我们小时候之所以对著名作品望而偎之。
是因为我们对作者并不了解。
其实他们也是凡人。
《小学生鲁迅读本》读后感
《小学生鲁迅读本》读后感
《小学生鲁迅读本》是一本以鲁迅先生的作品为主题的读本。
通过阅读这本书，我对于鲁迅先生的思想和作品有了更深入的了解，同时也对其影响和意义有了更加清晰的认识。
这本读本中收录了鲁迅先生的一些经典作品，如《狂人日记》、《阿Q正传》等。
这些作品以真实的笔触揭示了当时社会的陋态和问题，对于我来说，是一次很好的历史启蒙。
通过阅读这些作品，我了解到了旧中国社会的动荡和不公，也感受到了鲁迅先生对于社会的关切和痛苦。
阅读这本书的过程中，我深深被鲁迅先生的思想和对社会的批判所震撼。
鲁迅先生通过其作品探讨了人性的丑陋、社会的黑暗和人类的矛盾。
他将对社会不公的愤怒和对人性悲观的思考融入到作品中，使得作品具有了强烈的思想性和感染力。
读完这些作品后，我对于鲁迅先生的崇敬之情愈发深厚。
《小学生鲁迅读本》让我明白了一个重要的道理，即作为一个文学家，他的作品不仅要具有艺术性，更要有思想性。
作为后人，我们要继承和发扬鲁迅先生的精神，关注社会问题，思考人性和历史，以文艺的方式传递真实和美好。
总的来说，《小学生鲁迅读本》是一本很有意义的书籍。
通过阅读这本书，我对于鲁迅先生的思想和作品有了更深入的了解，也受到了很大的启发。
希望这本书能够给更多的小学生带去思考和启迪，让他们在成长的道路上接触到优秀的文学作品，扩
大自己的视野，培养独立思考的能力，成为有责任感和担当的人。
《小学生鲁 迅读本》读后感
《小学生鲁迅读本》读后感《＜小学生鲁迅读本>读后感》在翻开《小学生鲁迅读本》之前，我对鲁迅先生的印象，还停留在那个严肃刻板、横眉冷对的形象上。
可当我真正走进这本书，却仿佛打开了一个全新的世界，一个充满童真、妙趣横生的世界。
书里的鲁迅先生，不再是那个高高在上的文学巨匠，而是一个和我一样有着喜怒哀乐的小孩子。
他在百草园里尽情玩耍，听油蛉低唱，看蟋蟀弹琴，与覆盆子、木莲为伴。
那一片生机勃勃的园子，仿佛就是我小时候外婆家后院的模样。
我能想象到鲁迅先生在那里欢快奔跑的身影，脸上洋溢着无忧无虑的笑容。
还记得书中提到的雪地捕鸟，鲁迅先生详细地描述了捕鸟的过程，“扫开一块雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。
”这细致的描写，让我仿佛亲眼看到了那个满心期待的孩子，小心翼翼地布置着一切，眼睛紧紧盯着，生怕错过了鸟儿入筛的瞬间。
我小时候也试过用类似的方法去捉麻雀，可惜每次都是空手而归，但那份期待和兴奋的心情，和鲁迅先生笔下的如出一辙。
还有那让人忍俊不禁的三味书屋读书生活。
先生读书时的入神，学生们偷偷在下面做小动作，用纸糊的盔甲套在手指上做戏，或者用小纸条画画儿。
我仿佛看到了一群调皮捣蛋的孩子，在枯燥的学习中寻找着属于自己的乐趣。
这让我想起了自己小学的时候，也会在课堂上偷偷地传小纸条，被老师发现后罚站的情景。
鲁迅先生把那种孩子的天性和对自由的渴望展现得淋漓尽致。
在阅读的过程中，我发现鲁迅先生的文字虽然朴实无华，却有着一种神奇的力量，能让我一下子就沉浸其中。
他对人物的刻画，简单几笔就能让人印象深刻。
比如那个总是摇头晃脑念书的寿镜吾老先生，那个有些迂腐却又善良的阿长，都仿佛活生生地站在我面前。
而且，通过这本书，我也更深刻地理解了鲁迅先生所处的那个时代。
他笔下的那些人和事，不仅仅是有趣的回忆，更是那个时代社会的一个缩影。
小学生鲁迅读本
小学生鲁迅读本暑假里我一直在读一本书——《小学生鲁迅读本》，是刘发建先生编写的，从开始到结束，我一直被一座中学校园的童谣所吸引：一怕文言文，二怕写作文，三怕周树人。
鲁迅是我国著名的文学家、思想家，鲁迅的童年伴随着百草园、社戏长大，他热爱生活，喜欢观察和思考，这些成为了鲁迅后来写作的技巧。
看到鲁迅讲述自己在百草园里的有趣故事，我觉得他的生活真有趣：他在翻那些砖头的时候，遇见了蝥放出臭屁，一定捏着鼻子哇哇地乱跑。
还有雪地捕鸟，哎，我们现在只有想想的份了，要是我能够早生几十年，估计鲁迅绝不是我的对手，抓了四五只鸟，瞧他那心急的样子，一定得拜我做他的师傅呢，不过这只是我的幻想，但我的确想尝尝雪地捕鸟的滋味呀！如果我跟他是同龄人，出生在同地，没准还能一起在三味书屋上学称兄道弟呢，只可惜，我没这样的缘分。
不说不知道，一说吓一跳，我们班也有跟鲁迅文笔一样好的“大文豪”。
班上人人都知道，她就是我们班的於佳菁同学，她的作文写得绝不是虚传，而是确确实实的好，几乎每次她的作文都被缪老师当做优秀文章，另缪老师啧啧不觉，赞叹不已，是缪老师的得意门生之一。
班上的所有同学都羡慕她有这样的文采，我也不例外。
鲁迅帮忙人力车夫缝合伤口，送给他一点钱彰显出来了他的助人为乐。
最而令我遗憾的还是他在50多岁时去世了······这本书写的非常好，让我们小学生读懂了它，完成了刘先生的心愿：让小学生读懂鲁迅，了解鲁迅。
这个暑假，并使我最难以忘怀的书就是《小学生鲁迅读本》。
这本书并使我受用不尽！我印象最深的是《雪地捕鸟》，里面讲了：冬天的绍兴，鲁迅和伙伴一起在百草园中捕鸟。
开始捕鸟了，大家远远地牵着绳，看着鸟雀跳到箩筐下，将绳子一拉，便罩住了。
可鲁迅捕鸟时，却一只鸟也没捕到。
大伙都说他性子太急了。
就是呀！我们无论搞什么，都必须存有冷静，回忆起那次“穿针比赛，”同学们个个快速地将线穿入针孔，当落跑我时，针和线却变得十分僵硬：我的左手捏着针，针孔朝上，右手捏着线头，茜没一厘米的线。
小学生鲁迅读本测试题
小学生鲁迅读本测试题题目一：选择题1.鲁迅是中国的哪位伟大作家？ A. 杨绛 B. 郭沫若 C. 鲁迅 D. 莫言2.鲁迅的代表作品是哪本小说？ A. 《狂人日记》 B. 《红楼梦》 C. 《围城》 D. 《平凡的世界》3.鲁迅的小说以揭露社会的什么问题而著名？ A. 家庭矛盾 B. 教育问题C. 社会不公D. 贫富差距4.鲁迅是哪个时期的作家？ A. 明代 B. 清代 C. 民国时期 D. 当代5.鲁迅以哪种文体闻名？ A. 诗歌 B. 散文 C. 小说 D. 戏剧题目二：简答题1.鲁迅的作品对中国文学有何影响？2.请简要介绍一下鲁迅的《狂人日记》。
3.鲁迅的作品中常常批判的是哪些社会现象？4.鲁迅为何被誉为中国现代文学的开山鼻祖？参考答案选择题1. C2. A3. C4. C5. B简答题1.鲁迅的作品对中国文学产生了深远的影响。
他以犀利的笔触揭示了社会现实的黑暗面，对封建礼教、旧文化、官僚腐败等问题进行了深刻剖析。
他的作品风格独特，语言生动而富有感染力，激发了许多后来作家的创作灵感。
鲁迅的作品使中国文学迈入现代，对后来的文学发展产生了重要的推动作用。
2.《狂人日记》是鲁迅的代表作之一，被认为是一部揭示旧文化和封建礼教的犀利讽刺小说。
小说以第一人称的形式叙述了主人公的心理活动和对社会现象的不满。
主人公通过记录自己的日记来表达自己对官僚主义、封建婚姻制度、旧教育等问题的不满和批判。
小说以独特的叙事手法和生动的描写打破了传统小说的格局，对作者之后的创作有深远的影响。
3.鲁迅的作品常常批判社会现象，特别是旧文化、封建礼教和官僚腐败等问题。
他通过小说、散文等形式揭示了社会的黑暗面，对封建家庭枷锁、旧教育制度和人与人之间的压迫关系进行了深入剖析。
鲁迅对中国传统文化进行了无情的嘲讽和批判，呼吁人们要追求自由、平等和尊严的生活。
4.鲁迅被誉为中国现代文学的开山鼻祖，主要有以下原因：首先，鲁迅的作品打破了中国传统文学的束缚，创新了文学的形式和内容，使中国文学走上了现代化的道路。
《小学生鲁 迅读本》读后感
《小学生鲁迅读本》读后感《＜小学生鲁迅读本>读后感》在我读过的众多书籍中，《小学生鲁迅读本》给我留下了极为深刻的印象。
这本书就像是一把神奇的钥匙，为我打开了一扇通往鲁迅先生童年和内心世界的大门。
以前提起鲁迅，我脑海中浮现的就是那个严肃、犀利，总是批判社会的文学家形象。
但读了这本专门为小学生编写的读本之后，我看到了一个完全不一样的鲁迅。
读本里的鲁迅先生，小时候也和我们一样调皮捣蛋、充满好奇。
他在百草园里玩耍的那段描述，让我仿佛能看到那个小小的身影在草丛中穿梭，寻找着有趣的玩意儿。
他会盯着何首乌想，吃了是不是真能成仙；会小心翼翼地去拔那像人形的何首乌，结果弄坏了泥墙。
他听长妈妈讲美女蛇的故事时，既害怕又忍不住想听下去。
我读着读着，忍不住笑出声来，这哪里是大文学家鲁迅呀，这不就是小时候的我们嘛，对什么都好奇，什么都想去试一试。
还有他在三味书屋里读书的那些事儿，也让我觉得特别亲切。
先生念书时那种摇头晃脑的样子，学生们偷偷在下面画画儿、做小动作，都让我想起了自己的课堂时光。
鲁迅先生小时候也会趁老师不注意，在纸上画些小人儿，或者悄悄瞄一眼窗外的景色。
想想我们自己，在课堂上偶尔也会有开小差的时候，原来鲁迅先生小时候也和我们一样呀！最让我感动的是鲁迅先生对那些普通人的描写和关心。
比如那个在冬天里还穿着单裤站在门口的人力车夫，鲁迅先生不仅看到了他的穷苦，还对他的命运感到悲哀和无奈。
还有那个为了孩子辛苦劳作的阿长，虽然她有很多小毛病，但鲁迅先生依然记得她给自己买《山海经》时带来的温暖。
这些细节让我明白，鲁迅先生并不是高高在上地批判，而是真正关心着身边每一个人的生活和命运。
读完整本书，我发现鲁迅先生虽然生活在一个和我们现在完全不同的时代，但他的情感、他的思考，却能穿越时空，和我们产生共鸣。
他的文字，没有华丽的词藻，却能直击人心；他的故事，看似平凡，却蕴含着深刻的道理。
以前我总觉得鲁迅的作品很难懂，离我们很遥远。
小学生鲁迅读本阅读题及答案
小学生鲁迅读本阅读题及答案秋天的后半夜，月亮下去了，太阳还没有出，只剩下一片乌蓝的天;除了夜游的东西，什么都睡着。
华老栓忽然坐起身，擦着火柴，点上遍身油腻的灯盏，茶馆的两间屋子里，便弥满了青白的光。
“小栓的爹，你就去么?”是一个老女人的声音。
里边的小屋里，也发出一阵咳嗽。
“唔。
”老栓一面听到，一面应当，一面甩上衣服;低头过去说道，“你给我辞。
”华大妈在枕头底下掏了半天，掏出一包洋钱①，交给老栓，老栓接了，抖抖的装入衣袋，又在外面按了两下;便点上灯笼，吹熄灯盏，走向里屋子去了。
那屋子里面，正在窸窸窣窣的响，接着便是一通咳嗽。
老栓局外儿子不再骂人，便出了门，跑至街上。
没多久，又见到几个兵，在那边站立;一阵脚步声响，一眨眼，已经拥过了两大簇人。
那三三两两的人，也忽然合作一堆，潮通常向行进;将至丁字街口，便忽然立住，簇成一个半圆。
老栓也向那边看，却只见一堆人的后背;颈项都伸得很长，仿佛许多鸭，被无形的手捏住了的，向上提着。
静了一会，似乎有点声音，便又动摇起来，轰的一声，都向后退;一直散到老栓立着的地方，几乎将他挤倒了。
“喂食!一手交钱，一手交货!”一个浑身黑色的人，东站在老栓面前，眼光正如两把刀，灼热老栓增大了一半。
那人一只小手，向他摊着;一只手却诶着一个鲜红的馒头，那白的还是一点一点的往下滴。
老栓慌忙摸出洋钱，抖抖的想交给他，却又不敢去接他的东西。
那人便焦急起来，嚷道，“怕什么?怎的不拿!”老栓还踌躇着;黑的人便抢过灯笼，一把扯下纸罩，裹了馒头，塞与老栓;一手抓过洋钱，捏一捏，转身去了。
嘴里哼着说，“这老东西……”白天店里坐着许多人，老栓也忙碌了，拎大铜壶，一趟一趟的给客人热饮;两个眼眶，都围著一圈黑线。
忽然闯入了一个满脸横肉的人，披新一件玄色布衫，贫着纽扣，用很阔的玄色腰带，胡乱梱在腰间。
刚进屋，便对老栓嚷道：“喝了么?不好了么?老栓，就是运气了你!你运气，要不是我信息灵……。
”老栓一手提了茶壶，一手恭恭敬敬的垂着;笑嘻嘻的听。
《小学生鲁迅读本》读后感（2篇）
《小学生鲁迅读本》读后感寒假，我在书店买了一本《小学生鲁迅读本》，我漫不经心地读着，不知不觉已被鲁迅童年的故事所吸引，完全沉浸在这本书里。
鲁迅是我国著名的文学家、思想家，鲁迅的童年伴随着百草园、社戏长大，他热爱生活，喜欢观察和思考，这些成为了鲁迅后来写作的基础。
我们正处在一个学习写文章和打基础的阶段，要写好文章，除了掌握基础知识和写作技巧外，更重要的是观察我们周围的人物和事情，观察和体会人与人之间的各种感情。
文学家鲁迅善于观察研究各种人物，他的笔下创作出了祥林嫂、阿Q等众多让人难以忘记的人物，这些人物分别代表不同的人群，其实他们都是鲁迅对生活仔细观察后创作出来的。
这让我明白，善于观察，多参加社会实践是写好作文的重要方法。
鲁迅的“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”深深触动着我，鲁迅在那个时代，对待人民大众，对待自己的人，像对“孺子”一样，甘于为他们服务。
我们要学习鲁迅爱憎分明的立场，热爱我们的国家和民族，在文章里把好人好事的精神写给读者，展现友好善良积极向上的精神，还要批评那些好逸恶劳、自私丑恶，让别人看了文章后有所收获。
鲁迅说过“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的”，我们要学习鲁迅珍惜时间的精神，好好珍惜现在的时光，努力学习，多掌握基础知识，利用好每一天，让每一天的学习都有收获，这样我们就不会虚度时光，将来回想起来就不会后悔。
《小学生鲁迅读本》给了我很多启示，鲁迅是我们学习的榜样，也许将来我们不能成为伟大的文学家，可是只要我们勤奋，就能成为社会有用之才。
《小学生鲁迅读本》读后感（2）作为一本旨在向小学生介绍鲁迅先生的读本，《小学生鲁迅读本》让我受益良多。
通过阅读这本书，我能更好地了解鲁迅先生的传奇人生以及他的思想理念。
这本读本将鲁迅先生生平事迹和他的重要作品分为不同章节进行介绍。
每一章节都以故事的方式展开，非常吸引小学生的注意力。
我尤其喜欢书中关于鲁迅先生在学生时代时的故事，他对社会不公义的冷静觉醒和他毅然投身于改革的精神让我深为敬佩。
《小学生鲁迅读本》检测卷
《小学生鲁迅读本》阅读检测卷姓名学号得分一、填空题（20分）1、《小学生鲁迅读本》编著是( )，他是一名小学语文老师，笔名.2、这本书一共篇,分别是、、、、、鲁迅翻译的童话和鲁迅故事。
从这个读本开始阅读鲁迅吧，认识一个不单是“横眉冷对"的、有血有肉的文学大师，了解在那世故深刻掩盖下的赤子之心和深沉广大的爱.3、如果美女蛇叫你的名字你能答应吗？，因为。
《猫是老虎的先生》这个故事是(）讲给鲁迅听的.“红嘴绿鹦哥"指的是（）。
“奴才"的可恶表现在。
鲁迅骂和尚该死是因为。
4、“独角兽”-—(“”）,这是鲁迅上私塾时的一个对子；俞芳是鲁迅的( ），鲁迅给她讲过故事《》和《呆虫》；鲁迅小时候有个绰号叫“"；鲁迅的母亲是一个（）的人；在周海婴的眼中鲁迅是一个（）的父亲。
二、选择题(40）分1、百草园被卖给了谁?（）A、朱文公B、朱阆仙C、阿Q2、鲁迅的母亲喜欢干什么？（）A、看戏B、看书C、种花3、鲁迅最喜欢什么鬼？（）A、花脸鬼卒B、独脚鬼王C、无常4、比一切鬼魂更美的是什么鬼？( )A、无常字B、女吊C、王灵宫5、故事中，美女蛇是被谁治死的？（）A、读书人B、飞蜈蚣C、赤练蛇6、鲁迅口中“细脚伶仃的圆规”其实是谁？（）A、杨二嫂B、孔乙己C、马廉7、闰土的第五个孩子叫什么？（）A、水生B、桂生C、阿发8、鲁迅小时候是听着谁的故事长大的？（）A、妈妈B、爸爸C、祖母9、美女蛇的故事是谁讲的？（）A、祖母B、长妈妈C、闰土哥10、鲁迅讨厌什么?( )A、鬼B、虫子C、猫11、鲁迅12岁起，便在哪里当伙计？（）A、咸亨酒店B、土谷祠C、戏园12、闰土住在哪里?( ）A、绍兴B、海边C、平桥村13、红嘴绿鹦哥是（）。
A、鸟B、菜C、某个特别的好兄弟14、北平的马廉教授在（)去世的。
A、海里B、家里C、教室里15、鲁迅十多岁遇到的少年叫（）.A、闰地B、闰五C、闰土16、人们都叫杨二嫂“（）”.A、豆腐西施B、豆腐美女C、豆腐姑娘17、阿Q最后是被（).A、杀了头B、淹死了C、送进监狱18、长妈妈给鲁迅买了( ）。
《鲁迅全集》测试题带答案
一、单项选择题（10道）1.鲁迅的本名是什么？A.周树人B.周作人C.周建人D.周立人答案：A2.以下哪部作品不是鲁迅的代表作？A.《红楼梦》B.《呐喊》C.《子夜》D.《家》答案：A3.鲁迅的《狂人日记》中，狂人的典型性格是什么？A.革命英雄B.封建顽固C.自卑与自大D.乐观积极答案：A4.鲁迅的散文集《朝花夕拾》主要描绘了什么内容？A.童年回忆B.爱情故事C.社会批评D.战争场景答案：A5.鲁迅在《阿Q正传》中，阿Q的典型性格是什么？A.革命英雄B.封建顽固C.自卑与自大D.乐观积极答案：C6.鲁迅的代表作有哪些？A.《红楼梦》B.《呐喊》C.《家》D.《子夜》E.《红楼梦》和《家》都是鲁迅的作品。
答案：B7.鲁迅的小说《狂人日记》是中国文学史上的哪一部重要作品？A.第一部现代白话小说B.第一部现代戏剧C.第一部现代诗歌D.第一部现代散文答案：A8.鲁迅在《药》这篇小说中，通过什么手法揭示了社会的黑暗？A.讽刺B.幽默C.夸张D.写实答案：A9.鲁迅的散文集《朝花夕拾》中的《二十四孝图》主要批判了什么？A.封建礼教B.迷信行为C.儿童教育D.社会不公答案：A10.鲁迅在哪一年去世的？A.1935年B.1936年C.1937年D.1938年答案：B二、多项选择题（10道）1.鲁迅的作品包括哪些类型？A.小说B.散文C.诗歌D.戏剧答案：ABCD2.鲁迅的小说集《呐喊》包括哪些作品？A.《狂人日记》B.《阿Q正传》C.《故乡》D.《孔乙己》答案：ABCD3.鲁迅的散文集《朝花夕拾》包括哪些作品？A.《从百草园到三味书屋》B.《藤野先生》C.《二十四孝图》D.《阿长与山海经》答案：ABCD4.鲁迅的杂文集《坟》包括哪些作品？A.《论雷峰塔的倒掉》B.《灯下漫笔》C.《春末闲谈》D.《论“费厄泼赖”应该缓行》答案：ABCD5.鲁迅的历史小说集《故事新编》包括哪些作品？A.《补天》B.《奔月》C.《铸剑》D.《非攻》答案：ABCD6.鲁迅的散文诗集《野草》包括哪些作品？A.《秋夜》B.《影的告别》C.《我的失恋》D.《希望》答案：ABCD7.鲁迅的论文集《门外文谈》包括哪些作品？A.《门外文谈》B.《论“旧形式的采用”》C.《庄周韩非的毒害与尊孔》D.《论中国语文的新生》答案：ABCD8.鲁迅的杂文集《热风》包括哪些作品？A.《随感录》B.《三十而已》C.《现在的屠杀者》D.《暴君的臣民》答案：ABCD9.鲁迅的翻译作品包括哪些？A.《死魂灵》B.《毁灭》C.《铁流》D.《士敏土》答案：ABCD10.鲁迅的书信集包括哪些？A.《两地书》B.《鲁迅书信集》C.《集外集》D.《且介亭杂文》答案：AB三、判断题（10道）1.鲁迅的原名是周樟寿。
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《小学生鲁迅读本》阅读检测卷
姓名学号得分
一、填空题（20分）
1、《小学生鲁迅读本》编著是( )，他是一名小学语文老师，笔名。
2、这本书一共篇，分别是、、、
、、鲁迅翻译的童话和鲁迅故事。
从这个读本开始阅读鲁迅吧，认识一个不单是“横眉冷对”的、有血有肉的文学大师，了解在那世故深刻掩盖下的赤子之心和深沉广大的爱。
3、如果美女蛇叫你的名字你能答应吗？，因为。
《猫是老虎的先生》这个故事是（
）讲给鲁迅听的。
“红嘴绿鹦哥”指的是（）。
“奴才”的可恶表现在。
鲁迅骂和尚该死是因为。
4、“独角兽”——（“”），这是鲁迅上私塾时的一个对子；俞芳是鲁迅的（），鲁迅给她讲过故事《》和《呆虫》；鲁迅小时候有个绰号叫“”；鲁迅的母亲是一个（
）的人；在周海婴的眼中鲁迅是一个（
）的父亲。
二、选择题（40）分
1、百草园被卖给了谁？（）
A、朱文公
B、朱阆仙
C、阿Q
2、鲁迅的母亲喜欢干什么？（）
A、看戏
B、看书
C、种花
3、鲁迅最喜欢什么鬼？（）
A、花脸鬼卒
B、独脚鬼王
C、无常
4、比一切鬼魂更美的是什么鬼？（）
A、无常字
B、女吊
C、王灵宫
5、故事中，美女蛇是被谁治死的？（）
A、读书人
B、飞蜈蚣
C、赤练蛇
6、鲁迅口中“细脚伶仃的圆规”其实是谁？（）
A、杨二嫂
B、孔乙己
C、马廉
7、闰土的第五个孩子叫什么？（）
A、水生
B、桂生
C、阿发
8、鲁迅小时候是听着谁的故事长大的？（）
A、妈妈
B、爸爸
C、祖母
9、美女蛇的故事是谁讲的？（）
A、祖母
B、长妈妈
C、闰土哥
10、鲁迅讨厌什么？（）
A、鬼
B、虫子
C、猫
11、鲁迅12岁起，便在哪里当伙计？（）
A、咸亨酒店
B、土谷祠
C、戏园
12、闰土住在哪里？（）
A、绍兴
B、海边
C、平桥村
13、红嘴绿鹦哥是（）。
A、鸟
B、菜
C、某个特别的好兄弟
14、北平的马廉教授在（）去世的。
A、海里
B、家里
C、教室里
15、鲁迅十多岁遇到的少年叫（）。
A、闰地
B、闰五
C、闰土
16、人们都叫杨二嫂“（）”。
A、豆腐西施
B、豆腐美女
C、豆腐姑娘
17、阿Q最后是被（）。
A、杀了头
B、淹死了
C、送进监狱
18、长妈妈给鲁迅买了（）。
A、《山海经》
B、图画本
C、《三哼经》
19、《偷吃罗汉豆》中罗汉豆指（）。
A、毛豆
B、蚕豆
C、绿豆
20、正月十四的时候，因为（）儿时的鲁迅不肯轻易便睡。
A、画隐鼠
B、隐鼠挖洞
C、隐鼠成婚
三、判断题（20分）
1.外祖母家在平桥村，是个离海很远的小村庄。
（）
2.美女蛇是一种人首蛇身的怪物。
（）
3.长妈妈告假回家回来时没有给我买山海经。
（）
4.看完社戏回家的路，我们只偷了阿发家的罗汉豆吃。
（）
5.三太太家的兔子掘土是因为想逃走。
（）
6.鲁迅的母亲喜欢看章回小说。
（）
7.闰土说想捕鸟需下了大雪才好。
（）
8.三味书屋扁下画着一只很肥大的老虎。
（）
9.鲁迅的母亲上过学。
（）
10.鲁迅爱看绍兴目莲戏。
（）
四、阅读题（20分）
孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。
他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。
穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎似乎十多年没有补，也没有洗。
他对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂不懂的。
因为他姓孔，别人便从描红纸上的“上大人孔乙己”这半懂不懂的话里，替他取下一个绰号，叫作孔乙己。
孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看着他笑，有的叫道，“孔乙己，你脸上又添上新疤痕了！”他不回答，对柜里说，“温两碗酒，要一碟茴香豆。
”便排出九文大钱。
他们又故意的高声嚷道，“你一定又偷了人家的东西了！”孔乙己睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白……”“什么清白，我前天亲眼见你偷了何家的书，吊着打。
”孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，“窃书不能算偷……窃书！……读书人的
事能算偷么？”接连便是难懂的话，什么“君子固穷”，什么“者乎”之类，引得众人都哄笑起来：店内外充满了快活的空气。
1.上面自然段选自《》作者是（）。
2.本文用字准确，请根据下面的要求回答用词的妙处。
（1）“便排出九文大钱”一句中“排”字对刻画孔乙己形象有什么作用？
（2）“孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出”一句中的“绽”字，十分传神，结合文意，谈谈它有怎样的表达效果。
3.这段文字主要运用了哪些主要的修辞方法？
4.对孔乙己给酒客带来的欢笑理解最正确的一项是（）
A孔乙己性格随和，人们喜欢和他开玩笑。
B孔乙己迂腐不堪，是人们生活中的笑料。
C孔乙己言谈举止引人瞩目，令人感到新奇。
D孔乙己有幽默感，总能给大家带来欢乐。
5.（1）“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人”这句话集中而概括地写出了孔乙己的（）。
（2）“他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。
穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎似乎十多年没有补，也没有洗。
”这两句肖像描写形象地刻画出孔乙己怎么样的形象？。