浅析英语报刊阅读在高中英语教学中的作用

外语教学与研究

2019.7浅析英语报刊阅读在高中英语教学中的作用◎刘玉玲

英语是高中教育阶段的基础学科之一,是高中学生英语素养的关键途径,新课标下高中英语教学活动的推进,要把握时代要求,将英语报刊阅读的作用加以充分发挥,从而切实提升高中学生英语综合运用能力,为学生未来发展打下良好基础。在此种情况下,对高中英语教学中英语报刊阅读的作用进行探究,对于高中英语高效教学的实现具有重要意义。

1.英语报刊阅读在高中英语教学中的作用1.1满足新课改要求新课标要求高中学生具备较强的语言阅读能力和领悟能力,因此在高中英语教学中要开展阅读训练,丰富学生单词储备,并强化学生英语素养。英语报刊阅读教学的开展,能够满足新课改下的英语教学相关要求,通过阅读积累,能够令阅读中障碍得以顺利克服,促进学生语言综合运用能力的不断强化,提高学生英语阅读水平。1.2弥补传统教材不足高中英语阅读教材虽然是精心筛选的,但其使用时间较长,并且适用范围较大,因而其实效性相对较弱,不利于学生英语学习积极性的激发。当前高中英语教材普遍存在阅读内容与词汇量不足等问题,导致高中英语教学目标难以顺利实现,不利于教育效率的提升。英语报刊阅读教学的推进,满足时代发展要求,能够有效地弥补高中英语传统教材的不足,与高考阅读选材的时代性特征高度相符,对于学生英语阅读水平提升具有较强的促进作用。1.3激发学生阅读兴趣高中学生在英语学习过程中普遍存在词汇量不足,知识面狭窄等问题,在英语阅读过程中经常出现一知半解的情况,无法真正领会英语阅读的内涵,对于全篇文章的把握也并不到位,长此以往势必会影响学生英语综合素质强化以及英语水平的提升。英语报刊中的阅读内容丰富,类型多样,具有较强的可读性与趣味性,并且符合高中生的认知特征,因此将英语报刊阅读应用于高中英语教学中,有助于激发学生的英语阅读兴趣,并且图文并茂的英语报刊阅读内容能够提升学生的审美水平。基于学生兴趣点出发选择有针对性的教学策略,促进学生英语思维的形成,并令学生掌握英语阅读技巧,促进学生阅读素养的强化,这就有助于锻炼学生英语知识综合运用能力。

2.高中英语教学中英语报刊阅读的应用策略2.1注意英语报刊新闻的写作特征,锻炼学生跨

文化交际能力英语报刊新闻主要由标题、导语和正文所组成,各部分存在专属特征,在高中英语教学过程中,要对英语报刊新闻各部分的写作特征加以准确把握,并采取科学且适应的教学方法,展现英语报刊新闻的写作风格,加深学生对于新闻的认知,并对其写作书法和语言特征进行归纳总结,在以后遇到类似的阅读内容时,学生能够准确且高效地进行阅读,从而令高中英语阅读教学达到理想的效果。对于英语报刊新闻阅读中所遇到的陌生词汇,教师可引导学生结合语境来猜测词意,随着学生阅读量的逐步提升,学生在英语阅读中能够结合上下文语境来推进词汇含义,这就有助于促进学生阅读水平提升。在英语报刊阅读教学过程中,教师要引导学生了解不同国家与地区的社会文化,促进学生跨文化交际能力的强化,对于学生综合发展具有重要意义。2.2科学选择英语报刊阅读内容,培养学生批判性思维高中英语教学要突破应试教育的局限性,注重学生英语综合素养的强化和人文水平的提升,为学生全面健康成长打下坚实的基础。英语报刊阅读教学过程中,教师要科学选择英语报刊阅读内容,通过资源整合来引导学生独立思考,培养学生批判性思维,促进学生健全人格的塑造。英语报刊阅读过程中,部分西方媒体在报道上有可能会存在主观偏差,针对此种情况,教师要科学选择英语报刊阅读内容,以促进学生正确价值观念的形成。2.3引导学生自主阅读,锻炼学生语言表达能力新课标下高中英语教学也面临着新的形势,为达到理想的教学效果,在开展英语报刊阅读的过程中,要注重课堂时间的优化配置,引导学生自主阅读,以丰富的英语报刊信息内容来满足学生阅读需求,令学生英语阅读水平得到有效提升。在英语报刊阅读中所遇到的经典句子,学生可进行摘抄,随着知识的积累,逐步突破英语阅读瓶颈,令学生英语阅读与写作能力都得到有效提升。高中英语教学不仅要注重知识传授,更要注重学生英语综合能力的强化,尤其是在现代社会,学生英语语言表达能力的强化直接关系着学生的综合发展。因此在实际教学过程中,要充分发挥英语报刊阅读的重要作用,通过社会热点相关范文阅读来强化学生的社会意识,并在阅读过程中锻炼学生英语语感,教师可以此类素材为支持开展英语口语训练,从而令学生英语表达能力得到明显强化。通过以上分析可知,英语是一门国际通用语言,现代教育环境下英语教学的重要性逐渐凸显出来。为切实提升高中英语教学成效,要对英语报刊阅读的作用形成一个正确的认知,并在实际英语教学过程中加以科学应用,培养学生英语素养,拓宽学生思维空间,促使学生养成良好的英语学习习惯,并通过英语报刊阅读来获得优质信息,促进学生批判性思维的形成,这对于学生英语综合素质强化具有重要意义,促进高中英语教学目标的顺利实现。(作者单位:山东省青岛西海岸新区胶南第一高级中学)

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