《神奇的小棒》PPT课件 青岛版

用七巧板拼摆不同的图形。
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巩固了对常见的平面图形 的认识，通过计算，强化 了应用乘法口诀的能力。
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活动三 议一议 观察生活中的图形，讨论图形在生活中的应用。
你能列举生活中 的图形吗？
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通过今天的活动课，你都学到了什么呢？ 图形与我们的生活息息相关， 我们要善于观察生活，让图形 把我们的生活装扮得多姿多彩。
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拓展延伸
你能提出什么 数学问题？
1棵小树需要7根小棒。 2棵小树需要多少根小棒？
7×2=14（根） 2×7=14（根） 2棵小树需要14根小棒。
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活动一 看一看 观察用小棒拼摆出的各种图形。
你还知道了 什么？
1条小鱼需要6根小棒。 3条小鱼需要多少根小棒？
6×3=18（根） 3×6=18（根）
小鱼上有锐 角。
如何计算呢？ 10+10+10+10=40（根）
可以用连加 的方法计算。
4个五角星需要40根小棒。
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活动二 摆一摆，说一说 用小棒拼摆图形，并说出自己拼摆出的图形中蕴含 的数学知识。
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活动二 摆一摆，说一说 用小棒拼摆图形，并说出自己拼摆出的图形中蕴含 的数学知识。
摆的小伞里有锐角、直角，一把小伞 用7根小棒，5根小三一共用了7×5=35 根小棒。
3条小鱼需要18根小棒。
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活动一 看一看 观察用小棒拼摆出的各种图形。
你还知道了 什么？
1个菱形需要4根小棒。 5个菱形需要多少根小棒？
5×4=20（根） 4×5=20（根）
菱形上有钝 角。
5个菱形需要20根小棒。
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活动一 看一看 观察用小棒拼摆出的各种图形。
1个五角星需要10根小棒 4个五角星需要多少根小棒？
青岛版（六年制） 数学 二年级 上册
活动课
神奇的小棒
情境导入 拓展延伸
活动探究 课外活动
情境导入
你见过条形积木拼成的图形吗？
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活动探究
活动一 看一看
观察用小棒拼摆出的各种图形。
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活动一 看一看 观察用小棒拼摆出的各种图形。
你知道了什么？
小棒太神奇了！
小棒可以拼摆出各种各样的图形。
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活动一 看一看 观察用小棒拼摆出的各种图形。
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活动二 摆一摆，说一说 用小棒拼摆图形，并说出自己拼摆出的图形中蕴含 的数学知识。
摆的小房子里有锐角、直角，还有钝 角。窗户一共用了6×4=24根小棒……
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活动二 摆一摆，说一说 自由拼摆生活中的图形。
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ห้องสมุดไป่ตู้
活动二 摆一摆，说一说 自由拼摆生活中的图形。
通过摆一摆，说一说的活 动，你明白了什么？