人力资源管理课程之教学设计.pptx

课程说明（续）
– 本课程注重通过案例分析、观看录像和角色扮 演等方式，提高学生分析与解决实际人力资源 管理问题的能力。
– 本课程着眼于贯彻企业人力资源的有效管理和 开发能够帮助企业赢得竞争优势的理念，帮助 学生了解人力资源管理对于组织的重要性以及 它对企业获得和维持竞争优势的种种潜在的贡 献。通过本课程的学习，学生将更了解凭借人 力资源管理体系，构建企业竞争优势的科学方 法。
• 教学重点安排
– 人力资源供给和需求的预测方法 – 平衡企业人力资源供给和需求的人力资源政策
• 教学难点提示
– 人力资源计划是企业进行任何人力资源管理工作的起点，重视和 做好这一步工作，体现了现代人力资源管理的一个很重要的理念： 必须变被动招聘为主动招聘
第二章人力资源战略与人力资源计 划（续）
• 教学基本要求
《人力资源管理》（第二版） 配套教学课件
主要内容
• 课程说明 • 教学设计 • 教学内容 • 案例分析 • 试卷样本
一、“人力资源管理”课程说 明
课程说明
• 本课程适用对象
– 管理学专业或相关专业本科、大专学生
• 本课程的定位与目标
– 本课程系统地介绍组织内人力资源的吸收、选 拔、培训、使用、考核与激励的客观规律与具 体方法，帮助管理学专业的学生掌握人力资源 管理领域的基础理论与方法、培养学生从事人 力资源管理工作的基本职业素养。
• 教学难点提示
– 员工职业生涯设计的前提和基础是对自身职业倾向性和职业兴趣 的认知，但学生在这些方面对自身的了解非常欠缺，为后续内容 的展开带来一定的困难
第五章 员工职业生涯管理（续）
• 教学基本要求
– 学生应了解职业、职业生涯的相关概念 – 学生应明确员工职业生涯阶段不同的划分，以及各阶
段的特征 – 学生应根据具体步骤，对自己未来的职业生涯进行规
划 – 学生应掌握组织常用的针对不同阶段员工的职业生涯
管理措施和手段
• 学时安排
– 本章为2学时
第六章 沟通与冲突处理
• 教学主要内容
– 沟通过程概述 – 组织内部人际沟通 – 人际冲突的分析与处理
• 学时安排
– 本章学时数为2学时
第三章 工作分析
• 教学主要内容
– 工作分析的原则、术语、方法、步骤以及工作描述和 工作说明书的编写。
• 教学重点安排
– 掌握工作分析信息的收集方法、编写工作描述、工作 规范，并将两者整合为工作说明书
• 教学难点提示
– 工作说明书的编制和运用具有很强的实践操作性，教 学过程中应设计相关的环节，使学生能够动手制作相 关的工作说明书
第三章 工作分析（续）
• 教学基本要求
– 学生应了解工作分析对人力资源管理其他职能 的基础平台作用
– 学生应掌握工作描述和工作规范这两份文件的 主要内容
– 学生应理解工作分析的目的和作用，熟悉工作 分析信息的收集方法
• 学时安排
– 本章学时数为2学时
第四章 员工招聘
• 教学主要内容
– 员工招募的程序与方法 – 人员甄选的方法
课程说明（续）
• 课程的主要特色
– 主要内容覆盖面宽：涉及组织整体的人力资源 管理系统
– 授课方式灵活多样：以理论讲授为主，可以辅 之以案例分析、角色演练、焦点辩论、热点讲 演、调查研究、计算机模拟等多种授课形式
• 课程的建议学习时间
– 2学分，36学时
二、“人力资源管理” 课程教学设计
第一章 绪 论
第一章 绪 论（续）
• 教学基本要求
– 学生应掌握人力资源管理的职责，并不单纯是人力资源管理部门 的职责，而是企业所有管理者的职能。从某种意义上说，直线经 理所担负的人力资源管理职责要大于人力资源管理部门的经理
– 学生应理解现代企业中人力资源管理部门与企业其他部门之间的 关系，是更开放、更透明、更协作的关系
• 教学主要内容
– 人力资源管理的内涵、特点、作用、发展历史和趋势
• 教学重点安排
– 人力资源管理系统的内在联系 – 人力资源管理与企业获取竞争优势的关系 – 人力资源管理未来的发展趋势
• 教学难点提示
– 人力资源系统大致包括了八个部分，理解这八个部分之间的相互 联系对掌握人力资源管理理论的应用十分重要。人力资源管理的 发展历史说明了人力资源管理的必要性和重要性。21世纪人力资 源管理的发展引人注目。如何理解外部环境对人力资源管理的影 响，如何面对知识员工，如何理解人力资源管理部门的地位、角 色和职责，如何充分发挥人力资源管理的作用，这些都是新世纪 人力资源管理需要考虑的问题，也是本章在教学中的难点所在。
• 教学重点安排
– 各种招聘渠道的优点与缺点比较 – 面试作为一种重要的甄选方法，在招募过程中的运用
• 教学难点提示
– 本章适合运用角色演练等方法，让学生体验主持和应 对面试的技巧，难点在于设计适合学生初涉职场角色 的面试情境
第四章 员工招聘（续）
• 教学基本要求
– 学生需要掌握的有如何做招聘的计划 – 学生应会比较内部招聘和外部招聘的优点与缺点 – 学生应理解各种招聘渠道的优点与缺点 – 学生应掌握面试方法的技巧 – 学生应了解测试等选拔方法
• 学时安排
– 本章学时数为4学时
Biblioteka Baidu
第五章 员工职业生涯管理
• 教学主要内容
– 员工职业生涯管理的概述 – 员工职业生涯管理的相关理论 – 员工职业生涯规划的步骤 – 组织职业生涯管理的方法和面临的问题
• 教学重点安排
– 员工职业生涯设计的方法与步骤 – 组织针对处于不同职业生涯发展阶段的员工所采取的管理措施
– 学生应充分了解人力资源计划的主要内容、影响因素 和制定的步骤
– 学生应正确地选用具体的预测方法对企业的人力资源 供给和需求进行预测,并理解各种人力资源预测方法的 应用范围、优点和缺点正确选择最适合本企业的方法， 以提高预测的精确度和效率
– 人力资源信息系统是人力资源管理未来发展的一个趋 势，因此学生应了解系统的主要内容、如何建立和如 何使用
– 学生应了解在国际化大环境中人力资源管理在理论上和实践上的 发展新趋势
– 学生应能描述人力资源管理实践为企业赢得竞争优势的途径
• 学时分配
– 本章学时数为4学时
第二章人力资源战略与人力资源计划
• 教学主要内容
– 人力资源计划的主要内容、制定步骤和影响因素 – 人力资源预测的方法 – 人力资源计划平衡的方面和方法 – 人力资源信息系统