英语课堂歌曲歌谣教学PPT课件

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• 英语口语教学中英语歌曲的运用 • 英语阅读教学中英语歌曲的运用 • 英语写作教学中英语歌曲的运用
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课前热身
I enjoy losing my face!
我热衷于丢脸！
2019/12/பைடு நூலகம்3
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ai /aI/ au /aH/
ei /eI ou /EH/ /
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老师要做到
动作明显，准确到位 固定每个动作所代表的意思 动作大方，自然，不做作 细节问题：来回走动，富感染力，童言童语
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Model:
Sentences:
Clap your hands Step your feet Turn around Touch your tummy
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• TPR的全称：
Total Physical Response--James Asher
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全身反应教学法
一种把言语与行为联系在一起的通过身 体动作教授外语的教学方法，也叫领 悟法（comprehension approach)
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(p) OK. (Y) Stand behind me. Are
you ready? Go… Little girl; little rabbit;
little cat; little turtle
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N O . m p 3
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英文歌曲应用于教学 的理论依据
it’s raining. (1)look! I am big! (2) I am bigger. (3)No, I am the biggest one.
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(Y) wow, what a big turnip! I want to eat. 1 2 3…oh, no! Old lady, old lady, come here please.
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总之，小学英语教学是一门科学，更是 一门艺术。而任何一种教学法的功能都 是有限的，作为一名英语教师，应合理 地运用TPR教学法，探索其中的奥妙， 摈弃其不足之处，充分调动学生的学习 极积性，使小学英语课堂焕发光彩！
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如何应用？
cat dog mouse fish
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Hello song
Hello, hello, hello, how are you? I’m fine, I’m fine, I hope that you are too. Hello, hello, hello, how are you? I’m fine, I’m fine, I hope that you are too.
句型 • 对学生的错误采取宽容的态度
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操作原则
让学生在没有压力而愉快的气氛 中 发挥学习的最佳效果，以达 到长期学习的浓厚兴趣
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师生互动原则
示范—动作—再示范—再动 作
DEMO-DO-DEMO-DO
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TPR的五个步骤 1.T说，T做，Ss听, Ss看 2.T说，T做，Ss做 3.T说, Ss做 4.新旧指令相结合 5.T做，Ss说
• 认知心理学原理
• 暗示教学理论
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歌曲教学的作用
对语感的培养 对发音有帮助 强化词汇记忆
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有助于学生语言更地道，对西方文 化理解更深刻
学唱英文歌曲可让学生得到美的熏陶。
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实践体现
• 英语听力教学中英语歌曲的运用
听歌曲, 理解大意 听歌曲，做完形填空 听歌曲，将歌词排序 判断正误练习
goa t
hamst er
bear fox sheep elephant gorilla
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The big turnip
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It’s morning. The sun is up. (P) Wake up, wake up! (Y) what’s up? (P) Plant the turnip seeds please! (Y) OK. I dig, dig, I dig a hole; I drop, drop, drop the seeds.
请用TPR来诠释一下任意一首歌曲歌谣： WALKING SONG APPLE SONG Teddy bear
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结束语
• TPR教学法具有很强的兼容性和灵活 性，它可以和其他的教学法很好的配 合使用，因此，把TPR教学法和传统 的教学法有机的结合起来，互相取长 补短，一定能在少儿英语教学中取得 理想的效果。
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记忆痕迹理论
当言语与肢体语言联系在一起的时候才 是最深刻的记忆。
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TPR教学法的意义
活跃课堂气氛 培养学生兴趣. 重听力训练 提高口语表达. 帮助理解课堂用语 提高教学效果. 操作简单方便,易于学生理解.
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• 让第二语言进入学生的右半脑 • 以“听——做动作”为主要教学组织形式 • 教授的语言形式以祈使句为主，带动其它
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教学体现
问候(Greeting)
Your right hands send good morning, good morning to you. Your left hand sends good night, good night to you. Your right foot sends how are you, how are you to you. Your left foot sends I’m fine, I’m fine to you. Your right eye sends so pretty, so pretty to you. Your left eyes sends it’s lovely, it’s lovely to you.
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Chant:
Here is a chimney , here is a top Open the lead, out Santa will pop.
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注意什么？
切忌强迫学生 切忌哗众取宠 忌喧宾夺主 切忌牵强附会
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Practice: