安全人机工程课程设计.

3.2.1理论依据(7
3.2.2颜色的选用(8
4多媒体课件界面布局(8
5多媒体素材运用(9
5.1图形(9
5.2声音(11
6结束语(12
参考文献(13
湖南工学院安全人机课程设计
多媒体教学课件的人机分析及设计
[摘要]通过对我校多媒体教室教学环境的实际考察,对文字大小、文字字体、课件颜色、图片的布局、文字与用语、视频动画、课件交互性等问题对多媒体教学课件的设计进行讨论。应用现有的技术条件,全面考虑学生的生理、心理因素,合理地将多媒体图、文、声、动画、视频等表现方法有机的结合起来,充分考虑到人机的各方面因素,以达到人与机之间的交互。
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1前言
多媒体课件是一种根据教学目标设计,表现特定的教学内容,反映一定教学策略的计算机教学程序,它可以用于教师进行辅助教学,也可以让学生进行交互操作学习,并可对学生的学习做出评价的教学媒体。
在现代教育与教学过程中,多媒体技术应用于教学,它的图文并茂可以使教学过程变得生动活泼,提高了学生的感知水平和学习兴趣。它的图形演示功能,可以为教师提供形象表述工具,使许多抽象的教学问题变得具体形象,提高了知识的可接受性。尤其是它的模拟仿真功能,可以使教学中一些无法做的演示变得轻而易举。
课题研究方法:
运用人机工程学的理论知识对课件进行分析评价,以及搜集资料和实践发现不足进行改进设计。
研究的意义:
优化多媒体课件的设计,更好地使人机之间合理的配合,为广大师生提供舒适的学习环境提高学习效率。
2.多媒体课件的基本要求
多媒体是将文本、图形、图像、动画、视频和声音等内容结合在一起,并通过计算机进行综合处理和控制,能支持完成一系列交互操作的信息技术。对多媒体教学课件的基本要求包括以下几个方面:
对媒体课件目前存在的问题:
(1由于没有正确认识多媒体课件的功能和缺乏对人体功能认识在使用多媒体课件进入了误区。部分课件由于字体大小的设计或是在颜色上搭配不合理,造成同学们上课时观看课件时感到困难,长时间后就会感到注意力涣散,甚至困乏;
(2部分课件设计得比较漂亮,内容也比较丰富,但实用性不强,主要体现在课件制作不符合人的思维习惯,没有突出表现教学的重点、难点,造成同学们将大部分注意力放在其它不重要的知识点上;
3对多媒体课件的技术要求
导航清晰、明确、设计合理;课件风格统一,元素布局合理,色彩协调;教学内容、层次表现分明;音频:背景音乐要切题,整个课件语调要一致,避免强弱不一,一些不必要的声音尽量不用。声音应清晰,无噪声、无失真。文字:字体规范,排列整齐美观,无错别字。
3课件字符的设计
3.1字符大小
人视角特征
[关键词]人机工程;视角;主色调;交互性
Human-Computer Multimedia Courseware Engineering [Abstract] University of multimedia classroom teaching and learning environment of the actual inspection of the text size, text font, color software, pictures, layout, text and language, video, animation,interactive courseware on such issues as the design of multimedia courseware for discussion. Application of existing technology to give full consideration to students the physical, psychological factors, a reasonable multimedia maps, text, sound, animation and video performance combined with organic methods, fully taking into account all aspects of human factors in order to achieve and interaction between machines. [Key words] Security person machine project Perspective main colors Interactive
(3部分课件设计形式单一,没有充分利用多媒体教学生动、直观等优势。
因此,要合理运用多媒体课件进行教学就需要在文字大小、颜色搭配、文图的合理搭配运用上、声音、动画、交互性等方面进行合理地设计。
一个优秀的网络课件的人机界面可以激发学生学习的主动性和创造性;而一个信息杂乱含糊、功能紊乱无效的人机界面会给学生眼花缭乱,不知所措的感觉,显然会降低学习效率并可能导致学习上一定程度的挫折感。
1在教学设计方面的要求:
要有明确的学习对象;注重运用多种策略激发学习动机;有明确的学习目标或教学要求;有必要的自学建议或指导;课件的组织结构符合其内在逻辑体系和学生的认知规律;人机交互活动的设计;练习方式多样化;及时的评价与反馈。
2在教学方面的要求如下:
教学内容正确,无科学错误,模拟仿真准确;说明课件所使用的素材或资料的来源;文字、符号、单位和公式符合国家标准;教学内容覆盖教学基本要求将重点、难点讲解透彻;教学内容要体现学科前沿;提供与知识点相关的丰富的资源。
课
程
设
计
设计课题多媒体课件制作中的人机分析及设计系部班级安全与环境工程系安本0804所属专业安全工程
学生姓名学号
指导教师
设计时间2010.06.01 ~2010.6.14
1前言(2
2.来自百度文库媒体课件的基本要求(3
3课件字符的设计(3
3.1字符大小(4
3.1.2文字的设计(5
3.2文字颜色及背景颜色设计(7
是确定被观察物尺寸范围的两端光线射入眼球的相交角度,视角的大小与观察距离与被观测物体上两端点直线距离有关如下图,可以用式(2-1表示。
α=2arctan(D/2L(2—1
式中
α——视角,用('表示,即(1/60°;