班主任绩效考核方案

班主任工作绩效评估细则

（草案）

一、指导思想

根据《中小学生班主任工作规定》的有关精神，为有利于全面实施素质教育，促进学生的全面发展，真正实现育人的目标；有利于班主任队伍的建设，提高班主任工作水平；有利于学校班集体建设，提高教育质量，确保教学质量的稳步提高，特制定本考核方案。

二、班主任工作绩效考核等级

考核分四等：考核分90—100为一等考核分80—89为二等

考核分70—79为三等考核分为69分以下为四等

三、出现以下严重事故，班主任工作绩效考核津贴全部扣，实行一票否决。

（1）重大伤害事故是指因管理不善造成学生人身伤害如死亡、伤残等事故。

（2）重大责任事故是指因管理不善造成学生心理、生理的伤害，如产生心理障碍、与学校发生纠纷引起诉讼产生不良影响等事故。

四、班主任工作绩效考核评估时间：每学期在学期结束前考核一次

五、班主任工作绩效评估内容：

班集体建设占80分其中包括：班风建设占35分（德育常规考核各项内容25，班会课认真实施开展5，学生遵守校纪校规5），学风建设占45分（学习常规考核10、班级文化成绩35）

其他占20分

完成学校各项工作占10分（各项工作按时认真完成5，完成班主任手册占5分），民主评价占10分

班主任工作绩效评估细则

一、班风建设工作（30分）

1、德育常规考核（20分）

常规管理检查每项每点检查不到位的，第一次扣分1分，第二次起每点扣2分；班级常规管理检查内容服饰发型、自行车摆放、课间操、升旗仪式、卫生、眼保健操、教室安全、文明礼仪、文明用餐、黑板报、班级布置整洁、财产保管良好等班级常规。（常规管理检查细则学期初已经发给各班张贴在教室前面）

2、班会课认真实施开展（5分）

班级教育活动设计精心、学生参与踊跃、活动效果良好。提高班会课的实效性，上班会课事先备课，有教案或记录（查班主任工作手册），随意将班会课挪作它用视为严重违纪，一次扣除2分，扣完为止。经常挪用班会课，屡次提醒未能得到改正者，绩效考评不得评为一等奖。

3、学生遵守校纪校规（5分）

全体同学都能自觉遵守校规校纪，班级稳定，无重大的违纪违法事件。班主任或学生中出现重大违纪事件，如：打架、考试舞弊等，每次扣1分，扣完为止；上述事件如班主任主动发现，及时上报并积极处理，则酌情扣0.5分。如班主任隐瞒实情不报而导致严重后果者，视情况考核直接评为三等或四等奖。

二、学风建设工作（45分）

1、学习常规考核（10分）

（1）班级奋斗目标明确、班级制度齐全、课间学生舆论健康、学习氛围浓厚。

（2）班主任准时进班（早晨、中午、自习课）、管理到位。学生学习态度端正，学习自觉投入，无抄袭作业现象。

（3）每次重大考试前进行考前纪律教育，考风端正，无违纪现象。

学习常规考核由学校中层干部与分管校长、分管主任进行考核，

其中，中层干部考评为5分，根据中层干部值班记录，如有明显违纪不到位的情况，每次扣1分，扣完为止，如情况严重，屡次提醒未能得到改正者，不得评为一等或二等。

分管校长、分管主任考核，考评为5分，期末组织测评一次，以10分制打分，均分在9分之上，得分为5分；均分8—9分；得分为4分；得分7—8分，得分为3分；均分6—7分，得分为2分；均分5—6分，得分1分；均分5分以下，得分为0分。根据测评结果，予以评分。

2、班级量化评比（30分）：

根据期末班级量化评比结果，按名次高低分别计30、25、20、18、16、14、

12、10、8、6分。

三、完成学校各项工作（10分）

各项工作按时认真完成（5分）

服从学校的工作安排，认真、负责及时完成工作各处室工作任务，工作布置及时、没有缺项、落实到位；按时按质上报各类材料、材料齐全、内容详实。缺项、缺交、未落实的每次扣2分，迟到、迟交、晚落实的每次扣1分，扣完为止，如情况严重，严重影响学校正常工作开展的，视情况考核直接评为三等或四等。

完成班主任工作记录（5分）

班主任日常工作记录及时、书写端正、班主任会议记录内容详实。无故缺一次扣1分，扣完为止；根据记载情况打出A、B、C、D，相应得分是5、4、3、2。

四、民主评价（20分）

期末民主评价以测评表的形式由学生、绩效考评小组、相关班子成员进行评价，其中学生占30%，考评小组占40%，相关班子成员占30%。优秀率80%以上（含，下同）20分，各项指标每下降10%，扣1分。

五、奖励机制

1、认真组织各项班级文化活动，在校级与校级以上的活动中取得突出成绩的。

在政教处、教导处、后勤处、团队开展的各种活动中，凡获得集体名次的，按名次先后奖给班主任主3、2、1分。

2、班级文化建设有特色。

能形成个人与班级鲜明特色，班集体建设具有实效，能提炼经验、方法，并在校级或校级以上德育论坛上交流，作主题发言，每次奖励2分，不设最高奖励分。

3、班主任撰写论文。

在市级以上刊物上发表，每篇奖励1分；在省级以上刊物上发表，每篇奖励3分；最高奖励至5分。每次绩效评估时，需由本人提供获奖或发表证明，发表或获奖时间需在考核时间内。凡个人不提供相关证明或发表时间不在考核时间段内，一律不予加分。

常规管理检查细则

一、常规管理检查内容及方法：

1、服饰发型、车辆管理、课间操、升旗仪式、卫生、眼保健操、教室安全、文明礼仪、文明用餐、班级环境布置整洁、班级常规

2、检查评比采取扣分制，每项每点检查到的不到位情况，第一次扣分3分，第二次起每点扣5分。提出整改要求未及时整改的或重复出现不到位情况的加倍扣分（扣10分）。

二、常规管理检查具体要求

1、服饰发型

平时衣着要整洁朴素大方，符合中学生形象；不穿口袋过多、装饰带过多、色彩太艳的奇装异服；参加升旗仪式、开学典礼等重要活动要统一着装。不穿无袖衫；女生不穿不过膝的短裙，男生不穿背心；不穿拖鞋等不适合学校内穿着的鞋；上体育课要穿运动服、运动鞋。不化妆，不戴首饰和挂件；男生不留长发，女生不烫发，男女同学都不要染发、理怪发型。

2、胸卡佩戴

学生进校门时应当自觉佩戴胸卡；进校后，除上体育课、课外活动、课间操外必须佩戴胸卡；体育活动结束后应及时挂好胸卡；共青团员应佩戴团徽。

学生进出校门必须尊重和服从保安的管理，在校内必须尊重和服从值勤老师或工作人员的教育与管理；无不服从教育、管理的行为；

3、车辆管理

到校门口就要主动提前下车，下车地点应该在校门外距离自动门轨道一米以上，下车后一直推车步行到自己班级自行车停放地点；学生自行车按规定区域停放，各班必须有专人管理。负责管理的学生，每天上、下午要提前15分钟到本班停车区域进行管理；学生自行车停车牌必须挂在显眼的地方（主要在后轮挡水板上）。车龙头朝一个方向，一辆紧靠一辆停放，后轮平齐，不超出区域线；学