喘憋性肺炎

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喘憋性 肺炎
2016-02-15
学习大纲
1 定义、病因、临床表现
2
病例资料
3
提出护理问题、护理措施与护理评价
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健康教育
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定义、病因、临床表现
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定义
喘憋性肺炎: 也叫哮喘性支气管炎,是一种过敏性质的, 常与呼吸道感染有关的疾病。多发生在3岁以内 的婴幼儿。常与湿疹及其他过敏史,尤以肥胖者 多发。病程较长有反复发作史。多是由于上呼 吸道感染了病毒所致。
• 既往史:患儿既往体质一般,否认“肝炎、结核、伤寒”等急慢性 传染病史及其接触史,无外伤手术史,无输血史,无药物及食物过 敏史,已接种卡介苗1针,乙肝疫苗3针,百白破疫苗2针,口服脊髓 灰质炎糖丸3丸。 • 铺助检查:超敏c反应蛋白11.160mg/L↑考虑混合感染所致 ;血常规、 肺炎支原体正常;胸片示:两肺纹理增多,增粗,双肺野内带可见多 发斑片状密度增高影,心影大小.形态位置正常,两隔面光滑,肋膈 角锐利。
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病因
内在 因素
婴幼儿中枢神经系统发育不完善,机体的免 疫功能不健全,加上呼吸道系统解剖生理特 点,故婴幼儿易患支气管肺炎。 环境 因素 肺炎的发生与环境有密切关系 常见的病原体为细菌和病毒 病毒以呼吸道合胞病毒最常见,其次是 腺病毒.流感病毒.副流感病毒等。 细菌以肺炎链球菌多见,其它有链球菌. 葡萄球菌.革兰氏阴性杆菌及厌氧菌等 近年来,肺炎支原体、金黄色葡萄球菌、 真菌所致的肺炎日见增多。
病例资料
• 诊疗计划:1、完善相关检查;2、儿科护理常规,1级护理,陪人陪 伴,普食,告病重;3、抗感染:美洛西林舒巴坦,干扰素;4、解 痉止咳,雾化吸入,多索茶碱;5、其他对症支持治疗。 • 诊疗过程: • 12-22: 治疗上予以美洛西林舒巴坦、干扰素抗感染,雾化吸入、多 索茶碱解痉止咳,盐酸二氧丙嗪颗粒解痉止咳。 • 12-23: 患儿病情较前好转,今予停病重,改Ⅰ级护理为Ⅱ级护理, 予鼻负压置换调节气道通畅,酪酸梭菌活菌散调节肠道菌群,余治 疗暂不更改,继观患儿病情变化。 • 12-24: 患儿无明显喘息,咳嗽较前好转,今减少雾化剂量,改(进口) 吸入用布地奈德+特布他林雾化液+(进口)吸入用异丙托溴铵溶液Tid 为Bid治疗,余治疗暂不更改,继观患儿病情变化。
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病 例 资 料
病例资料
• 患儿邹雨薇,女,7个月,因咳嗽3天,喘息1天,于12月21日10:23 由家属抱送入院。 • 入院体查:T36.8℃,P124次/分,R48次/分,Wt9.0Kg,患儿神清, 精神反应可,咽红,呼吸规则,未见呼吸三凹征,双肺呼吸音减低, 可闻及中量哮鸣音及少量湿啰音。
气体交换受损:与肺部 炎症有关。 护理: 1 保持室内合适的温度湿 度,注意病房空气流通; 2 嘱家属多喂开水,注意 保暖防止受凉; 3 保持呼吸道通畅,指导 正确拍背,必要采用雾化 吸入。 现况:患儿无明显喘息, 偶有单声咳嗽,不剧,较 前明显好转。
气体交换受损
营养失调
清理呼吸道无效
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护理诊断/问题及护理措施
病 因
病原 体
பைடு நூலகம் 1
临床表现
一.轻度 二.重症 除全身中毒症状及呼吸系统 的症状加重外,尚出现循环、 神经、消化系统的功能障碍, 出现相应的临床症状。 ①循环系统:常见心肌炎, 心力衰竭。 ②神经系统:常表现为精神 萎靡,烦躁不安或嗜睡。 ③消化系统:表现为胃纳差. 吐泻.腹胀等。
仅表现为呼吸系统的症状及相应的肺部体 征主要症状为发热.咳嗽.气促为主要表现。 ①发热:热型不一,多数为不规则热 ②咳嗽:较频,初为刺激性干咳,极期咳 嗽稍微减轻,恢复期咳嗽有痰,新生儿, 早产儿仅表现口吐白沫。 ③气促:以多在发热.咳嗽之后出现 ④典型病例肺部可听到较固定的中、细湿 啰音,以背部两肺下方脊柱旁较多,吸气 末更为明显。 之外,患儿常有精神不振.食欲减退.烦躁 不安.轻度腹泻或呕吐等全身症状。
心力衰竭与严重缺氧、酸中毒有关 护理: 1 翻身:能预防肺内分泌物堆积和改 善受压部位肺扩张 2 拍击背部:由下而上,由外周向肺 门拍击,使小气道分泌物松动易于进 入较大气道。有利于吸痰和促进肺循 环 3 吸痰:及时有效的清除呼吸道分泌 物,分泌物粘稠者应采用雾化吸入以 湿化气道,促进分泌物排出 现况: 无并发症发生
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3 护理诊断/问题及护理措施
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护理诊断/问题及护理措施
营养失调:低于 机体的需要量
护理:合理喂养, 少量多餐,加强 营养 现况:患儿住院 期间能得到充足 的营养 清理呼吸道无效;与呼吸 道分泌物过多.粘稠,患 儿体质弱.无力排痰有关 护理: 1 保持呼吸道通畅,及时 清理呼吸道分泌物 2 呼吸困难者及时吸氧 3 痰液粘稠不易咳出者, 给予雾化吸入.排痰机拍 背协助排痰 现况:患儿能顺利有效的 咳出痰液,呼吸道通畅
潜在 并发症
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健 康 教 育 指 导
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健康指导
1 指导家长加强患儿的营养,增强体质,多进行户外运动, 及时接种各种疫苗。 2 养成良好的卫生习惯。 3 增强抵抗力,减少呼吸道感染的发生。 4 教会家长处理呼吸道感染的方法,使患儿在疾病早期能得 到及时控制。
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