七年级历史下册第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代单元综合检测卷新人教版(含答案)

七年级历史下册：
第一单元检测卷
(时间：45分钟满分：100分)
一、选择题(每小题3分，共45分。

每小题只有一个选项最符合题目要求)
1．在秦汉之后，中国历史上出现了300多年的政权分立时期，结束这种局面是在哪个朝代建立之后( D)
A．东晋B．西晋C．陈朝D．隋朝
2．隋朝大运河全长2 700多千米，是古代世界上最长的运河。

其中心是( B)
A．长安 B．洛阳 C．余杭 D．涿郡
3．有诗“十年寒窗无人问，一举成名天下知。

”隋朝时期科举制的创立，一方面选拔了大批有能力的人当官，另一方面也将官吏选拔的权力从地方集中到朝廷。

上述材料反映了科举制度( D)
A．促进了中外交流 B．加强了南北经济、文化交流
C．促进了民族交融 D．巩固了封建国家的统治
4．隋朝是个短命王朝，仅传二世即亡。

你认为隋朝灭亡的最根本原因应该是( B) A．权臣当道 B．隋炀帝的暴政
C．土地兼并严重 D．隋末农民起义
5．史学家张岂之认为，一个新的封建王朝的建设，“必然要体现自己的新”，但“也离不开别人的旧”。

下列最能体现材料中观点的史实是( B)
A．西周实行分封制 B．唐朝完善三省六部制
C．元朝推行行省制 D．明朝废除了宰相制度
6．《蒙曼说唐：武则天》由《百家讲坛》讲稿改编而成，深入浅出，读来引人入胜。

该书中之所以肯定武则天主要是因为( B)
A．她是中国历史上唯一的女皇帝 B．其执政时期社会经济继续发展
C．发展科举制度，创立殿试制度 D．重用有才能的人
7．对比分析是我们学习历史的一个重要方法。

唐玄宗统治前期出现的“开元盛世”与“贞观之治”相比，最大的不同是( A)
A．使唐朝进入鼎盛时期 B．政治比较稳定
C．经济繁荣发展 D．国力强盛
8．某班举办主题为“中国古代农业发展”的图片展。

下列工具由唐代农民改进而成的是( D)
9．考古工作者对一座古墓进行考古挖掘时，发现了许多开元通宝、青瓷、白瓷、三彩瓷器、雕版印刷品等文物。

请你判断这座古墓的主人最有可能生活在( B) A．隋朝 B．唐朝 C．宋朝 D．南北朝
10．“文皇南面坐，夷狄千群趋……献号天可汗，以覆我国都。

”这首诗直接颂扬的是
唐朝的( D)
A．经济繁荣 B．政治清明 C．对外开放 D．民族政策开明
11．唐朝是我国诗歌创作的黄金时代。

下列诗句中，哪一句出自“诗圣”之手( A) A．国破山河在，城春草木深 B．飞流直下三千尺，疑是银河落九天
C．野火烧不尽，春风吹又生 D．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流
12．下面两幅图片人物的对外文化交流充分体现了唐朝对外交往的特点是( B)
A．高度繁荣，共享太平 B．对外开放，双向交流
C．世界领先，求同存异 D．源远流长，泽被东西
13．歌手河图在《不见长安》中唱道：“长安城有人歌诗三百，歌尽了悲欢。

”下列属于曾经发生在长安城“悲”的是( C)
A．盘庚迁殷 B．开元盛世 C．安史之乱 D．黄巾起义
14．历史上大多数的农民起义都是发生在统治阶层对农民阶层的横征暴敛时期，由于农民阶层得不到最低的生存保证而自发的武装起义运动。

下列历史人物属于农民起义领袖的是( C)
A．安禄山 B．史思明 C．黄巢 D．姚崇
15．学习了隋唐的历史后，下面是某校七年级阳光学习小组的同学对隋唐史的总结，其中与历史较吻合的是( C)
A．中华文明的起源 B．统一国家的建立
C．繁荣与开放的社会 D．政权分立与民族融合
二、非选择题(本大题共4小题，16题13分，17题14分，18题16分，19题12分，共55分)
16．阅读下列材料：
材料一开皇十七年(597年)，“中外仓库，无不盈积”。

到隋文帝末年，“天下储积，得供五六十年”。

材料二隋朝时，并没有像今天这样现代化的开凿工具，可是古人怎么就能在较短的时间内，开通全长2 700多千米的大运河呢？原来，我们的祖先充分利用了他们的聪明才智，大运河的绝大多数河段都是在已有的天然河道和古运河的基础上，有计划地加以疏浚、改建和扩展的，新开凿的河段只是其中的一部分……
扬州市区古运河新貌
材料三中国大运河，世界上最长的古代人工河，与万里长城、埃及金字塔和印度佛加大佛塔并称为世界古代最宏伟的四大工程；但唯独中国大运河，至今仍然是活着的、流动着的文化遗产。

请回答：
(1)材料一反映了隋文帝时期经济状况如何？(2分)出现这种局面的原因是什么？(3分)
状况：社会经济繁荣。

原因：隋文帝在位时，发展经济，统一南北币制和度量衡制度；加强中央集权。

促进了社会经济的迅速恢复和发展，隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。

(2)请说明大运河的开凿与材料一的关系。

(2分)
关系：隋文帝时，社会经济迅速发展，为大运河的开凿创造了物质条件。

(3)根据材料二对大运河开凿情况的描述，谈谈你的感想。

(3分)
感想：体现了中国古代劳动人民的智慧、勤劳和创造力等。

(4)在联合国教科文组织第38届世界遗产委员会会议上，中国大运河被列入世界遗产名录并成功申遗。

结合材料三，从历史角度说明大运河申报世界文化遗产成功的理由。

(3分) 理由：大运河是古代世界最长的运河，加强了南北地区政治、经济和文化交流。

大运河是人类利用自然、造福人类的杰作，是人类共同的财富。

(言之有理即可)
17．阅读下列材料，回答问题。

材料一以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。

——唐太宗
材料二忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。

稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。

——杜甫《忆昔》
材料三剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。

却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

——杜甫《闻官军收河南河北》
(1)唐太宗是如何“以古为镜”“以人为镜”的？(2分)他在位期间唐朝社会出现了什么局面？(2分)
吸取隋朝速亡的历史教训，勤于政事，虚心纳谏，从善如流；减省刑罚；减轻人民的劳役负担。

贞观之治。

(2)材料二中的“开元”指的是谁的统治时期？(2分)“开元全盛日”为什么能够实现？(2分)
唐玄宗。

在前代帝王奠定的良好基础上，唐玄宗统治前期，励精图治，重用贤能，整顿吏治，裁减冗员，发展经济，改革税制，注重文教，编修经籍，使唐朝进入鼎盛时期。

(3)材料三反映了唐朝哪一战乱景象？(2分)为什么会出现这样的景象？(2分)
安史之乱。

唐玄宗统治后期，追求享乐，任人唯亲，朝政日趋腐败，社会矛盾尖锐，边疆形势日益紧张，各地节度使势力逐渐膨胀，中央与地方的力量对比失去平衡，形成外重内
轻的局面，安禄山发动叛乱。

(4)从唐朝的兴衰中我们可以得到什么启示？(2分)
提倡节俭，反对奢华，虚心纳谏；居安思危，重视军队建设；反腐倡廉，整饬吏治。

18．唐朝政策开明，经济繁荣，文化发达，声名远播四海，是中国历史上令人振奋的一段时期。

请结合所学知识，完成下列有关唐朝历史主题的探究。

【盛世之治】
君之所以明者，兼听也，其所以暗者，偏信也。

——魏征
(1)采纳魏征建议开创贞观之治的皇帝是谁？(2分)上述材料反映了贞观之治哪一方面的内容？(2分)
唐太宗；善于(虚心)纳谏。

【和同一家】
贞观十五年(641年)正月，……赞普亲自到柏海迎接公主。

回到吐蕃后，他对亲近的人说：“我祖、父未有通婚上国者，今我得尚大唐公主，为幸实多。

”
——选自《中华上下五千年》
(2)吐蕃人是现在哪个少数民族的祖先？(2分)材料中的“公主”是指谁？(2分)
藏族；文成公主。

【开放交流】
隋唐对外交往比较活跃，与亚洲以至非洲、欧洲的一些国家，都有往来。

——选自人教版《中国历史》七年级下册
(3)试举两例唐朝时对外交往的事例。

(4分)
玄奘西行、鉴真东渡。

(4)以下能反映唐朝时期社会发展最显著特点的是( B)(2分)
A．政权分立 B．繁荣开放 C．统一浪潮 D．社会危机
(5)通过上述对唐朝历史的探究，谈谈和谐社会需要具备的因素。

(2分)
政治清明；经济发展，民族关系融洽；加强与其他国家的友好交流与合作，对外开放(任意两点即可)
19．创新是一个民族发展的灵魂，是一个民族进步的不竭动力。

自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。

结合所学知识探究以下问题。

探究一制度篇
(1)在中国封建社会中，进士、举人、状元等称号主要是通过科举制考试的途径获得的；武则天时，该制度有哪些创新？(4分)
大力发展科举制，创立殿试制度，亲自面试考生，不拘一格选拔人才。

探究二经济篇
(2)生产工具的改进和创新是劳动人民智慧的结晶，也是社会生产力显著提高的标志。

列举唐朝历史上最典型的两例，说明生产工具的改进和创新促进了社会大变革。

(4分) 曲辕犁、筒车。

说明略。

探究三文化篇
(3)根据上述材料和所学知识，说出唐朝主要的文学形式是什么？(2分)
唐诗。

探究四启示篇
(4)通过对上述史实的学习，对你有什么启示？(2分)
启示：维护国家统一；发展先进科技；重视文化教育；坚持改革开放，等等。

(言之有理即可)。