八年级上册第一章生活中的水讲义一
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八年级上册第一章生活中的水讲义一
第一节地球上的水
一、水的存在
1.水的分布:我们周围的水以各种不同的形式分布在海洋、陆地、空气和生物
体内。
海洋水:是地球水最主要的部分,约占地球水总量的96.53%
陆地淡水:虽然只占总水量的2.53%,但水体的种类非常多,可以为人类提供几乎全部的生活和生产用水。
地球上最大的淡水主体是冰川水,目前,人类利用的淡水资源主要是河流水、淡水湖泊水、浅层地下水,仅占地球上淡水总量的0.3%
2.水的存在形式
①水有固、液、气三种状态,水的三态变化属于物理变化
②地球上的水大部分以液态形式存在,小部分以固态和气态形式存在。随着温度的改变,水存在的形式也发生改变。
③大气水是水循环中的重要环节。
④生物体内的水是生命有机体的重要组成部分。
二、水的循环
小循环①陆上内循环:陆地---大气
1.水的循环:②海上内循环:海洋---大气
大循环---海陆间水循环:海洋--陆地--大气
●海陆间大循环的5个环节:
a蒸发b水汽输送c降水d地表径流e下渗(地下径流)
●海陆间大循环的意义:
a使地球上的水、大气、岩石和生物发生密切的联系;
b使海洋源源不断地向陆地供应淡水,使水资源得到再生
蒸发是水循环最重要的环节之一。
水循环产生的原因:内因:水的三态变化;
外因太阳辐射(动力)
地球的引力
全球的大气水分交换的周期为10天,更新周期短的地方,水循环比较活跃。在水循环中水汽输送是最活跃的环境之一。
地球上主要水体的平均更新周期
三、我国的水资源
四、水与生命:
1.水是生物生存所需的最基本的物质之一。 2.水的多少,影响着生物的分布 生物体的含水量
水体名称 更新周期/年 大气水
0.025—0.03(最
快)
河水(外流) 0.03—0.05 湖泊淡水 10—100 地下水 100—1 000 海洋水 约5 000 冰川
约10 000(最慢)
3.水是生命有机体的重要组成部分。
4.生物的生命活动离不开水:
人体内食物的消化吸收需要溶于水、营养物质的输送靠血液、代谢产物的排出通过尿液。
植物的生长离不开水,植物通过根系吸收水份。水分进入植物体主要发挥三方面的作用:
A.光合作用需要水分。
B.溶解土壤中的有用元素,使之能被植物根系吸收,并承担输送养分的任务。
C.通过叶表面的蒸腾,调节叶表面的温度,避免叶面被太阳光灼伤。
水是生物存在所需的基本物质之一。人体重量的2/3以上是水分,儿童体内的水分含量更是多达体重的4/5,一个健康成年人,平均每天需2.5升水。
【例1】
【例2】下列关于水与生命的说法中错误的是()
A.水与生命密不可分,有水的环境里才可能有生命
B.水是生命有机体的重要组成部分
C.沙漠中的生物体可以离开水,其他生物体都离不开水
D.对于人来说,水是至关重要的物质
【例3】下列四个地区,水循环比较活跃的是()
A.长江、黄河发源地区B.长江中下游地区
C.新疆沙漠地区D.南极冰川地区
【例4】玉环是严重缺水城市之一,计划从黄岩长潭水库调水到玉环,从而缓解玉环供水严重不足的问题。从黄岩长潭水库调水到玉环改变了水循环的()A.蒸发B.水汽输送C.降水D.地表和地下径流
【例5】下列有关地球上水的分析中错误的是()
A.可以利用液化的方法证明空气中也含有水
B.生物的生命活动离不开水
C.长江、黄河发源地区的水循环比森林覆盖良好的水库区的水循环要活跃D.海洋水是地球水的最主要部分
【例6】地下水被过度开采将造成地面沉降,严重破坏自然资源,这将会改变水循环环节中的()
A.蒸发B.水汽输送C.地下径流D.降水
【例8】“山水乐山”“水”是乐山不可或缺的城市符号。爱乐山,就要爱护乐山的水资源,节约用水,防止水污染应成为我们的自觉行为。下列有关叙述,不正确的是()
A.生活中改变不良的用水习惯,尽可能充分利用每一滴水
B.农业生活中改变灌溉方式,变漫灌为喷灌或滴灌,以节约用水
C.城市生活污水、工业废水应遵循“先净化,后排放”的原则
D.采用燃烧氢气的方式生产水,以补充城市饮用水资源的不足
第二节水的组成
一、水的一些重要的物理性质
二、水的电解实验
电极气体的量检验方法及现象结论
正极气体体积是负极的
1/2
气体能是带火星的木
条复燃
正极产生的气体是
氧气
负极气体体积是正极极的
2倍
气体能在空气中燃
烧,产生淡蓝色火焰
负极产生的气体是
氢气
反应原理:
结论:水是由氢(元素)和氧(元素)组成的!
【例1】图1是电解水的简易装置,图2是电解水生成气体的体积与时间的关系图,试回答下列问题。
(1)图中a、b两级分别是电源的极和
极.
(2)气体B可以用点燃的木条检验,现象是,
说明气体B有什么性质.
100g的水和冰在不同温度下的体积:
同质量的水在˚C时体积最小.
【例2】冬天,带水的自来水管容易浆裂,主要原因是():
A 铁管热胀冷缩
B 铁管热缩冷胀
C 液态水比冰体积大
D 冰比液态水体积大
【例3】水在直流电作用下分解成氢气和氧气,说明():
A 水是由氢气和氧气组成的
B 水是由氢和氧组成的
C 水里有氢气和氧气
D 将氢气和氧气充分混合,就能得到水
【例4】如图所示,在电解水的实验中,与电池负极相连的试管a得到,与电池正极相连的试管b得到,两种气体的体积比是。
用上面得到的结论分析,下图是一定体积的氢气和不同体积的氧气化合成水(液态)的实验数据的关系图(横坐标表示反应前氧气的体积,纵坐标表示反应后剩余气体的体积,气体体积均在同温同压下测定)
试回答: