西方史学史
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西方史学史
教学大纲
徐松岩
历史文化与旅游学院
2004年3月修订
西方史学史
《西方史学史》课程简介
史学史是历史学科发生与发展的历史,它以历史学自身为研究对象,其主要任务是探寻历史学科发生、发展及其演变的规律,揭示它的未来发展方向。
西方史学史,是高等学校历史专业的一门不可或缺的必修课。
西方史学史的研究对象是研究人们(主要是历代历史学家)对历史所作出的种种思考,从而在西方历史学发展的长河中,疏凿源流,辨证因果,探求原委,以寻取历史学自身发展的规律。
学习西方史学史,对于历史学科的自身建设具有重大意义。
可以说,要构建、发展当代中国新史学,一是以马克思主义科学理论为指导,与时俱进,及时吸收外国史学的优秀研究成果,二是积极开掘、发展祖国的传统史学。
我们需要以科学的眼光与求真的精神,审视包括西方史学在内的一切优秀史学遗产,借以滋润自己,推动国内历史学的发展。
这里主要要说明两个问题,一是源远流长西方史学史,大致可以划分为如下几个阶段:
1.古典史学,亦即古代希腊罗马史学。
从神话和史诗的史学萌芽时代开始,至公元5世纪古典文化的终结,西方古典史学经历了1000多年发生、发展的历史过程,形成了对后世影响巨大而深远的许多优良传统。
2.中世史学。
从公元5世纪开始,西方史学又经历了一次重大转折,至14世纪初的文艺复兴运动,其间古典史学的传统中断了。
脱胎于犹太史学的基督教神学史观,制约和束缚着欧洲史学,史学的发展相对迟缓和落后。
3.近代史学。
随着时代的进步和历史的发展,特别是由于资本主义的兴起,西方史学自14世纪初开始加快了发展进程,它伴随着人文主义史学、理性主义史学、浪漫主义史学、客观主义史学及其后实证主义史学等行程,至19世纪中后期,已经日趋成熟,发展成为一门独立的学科。
4、现代史学。
大体上,它就相当于20世纪西方新史学的不断成长壮大,它日益冲击着传统史学,并最终居于统治地位的历史过程。
二是学习和研究西方史学史,要注意以下几个方面的问题。
1.学习和研究西方史学史,应注重研究历代历史学家的史学思想,它包括史家对历史发展进程的认识(历史观),也包括对历史学自身的认识(狭义的史学理论);特别要研究历代重要的历史学家的史学思想,因为他们往往以其高远的史学思想或奠基一个史学流派(如兰克),或创立一种史学新范型(如希罗多德、修昔底德斯),足以影响几代人,乃至在一个长时段中对史学的发展产生深刻的影响。
2.学习和研究西方史学史,应研究西方历史学家所处的时代与历史环境,研究他们所处时代的政治、经济和文化背景,因为一位历史学家的史学思想的产生及其演化,不可能是无源之水、无本之木;特别需要研究社会转型和重大历史转折时期的史学思潮,研究这些史学思潮的特点及走向,研究体现这些史学思潮的代表人物的思想趋向,如文艺复兴时期的人文主义史学思潮,18世纪启蒙时代的理性主义史学思潮等。
3.学习和研究西方史学史,应研究西方史学流派,研究它们的过去和现在,繁荣与式微,成就和问题;特别要研究那些重要的史学流派,研究体现某一时代史学发展潮流和方向的史学流派,因为一个史学流派的发展史,往往能折射时代的风云,反映社会的转折,窥见政治的、经济的变化,更可发现文化的流程,如20世纪法国的年鉴学派,就是一个范例。
4.学习和研究西方史学史,应在西方史学的流变中作出动态的考察,换言之,即对西方史家、某一史家、某一作品、某个流派所作出的研究,既是历时性的,又是共时性的,纵横比较,上下连贯,惟其如此,方能顾及整体,全面考察,透过现象,洞察本质。
如19世纪中叶英国史家托马斯·卡莱尔的史学思想的变化,就是一个显例。
5.学习和研究西方史学史,应有一种正确的历史观的指引,要在马克思主义唯物史观的指导下进行,这样才能更好地吸收和借鉴西方史学的优秀成果,才能逐步克服对西方史学或一概排斥,或盲目崇拜的倾向,逐渐奠立中国历史学家的主体意识。
讲授提纲
绪论
一、西方史学史的主要内容
1.史学史的研究对象
2.史学史的任务
二、研究西方史学史的学术价值和意义
1.打开西方文化之门
2.加深对唯物史观的认识
3.了解西方世界所必需
三、中国西方史学史研究简况
1.20世纪初至建国
2.建国至1966年
3.1978年至今
第一章古代希腊的史学
本章重点:修昔底德斯和希罗多德的史学思想和方法
本章难点:希腊人本主义思想对史学的影响
一、史学的萌芽
1.希腊神话
2.荷马史诗
3.神话和史诗的特点
二、“史学之父”及其《历史》
1.《历史》出现的历史条件
2.希罗多德Herodotus其人
3.希罗多德对西方史学的主要贡献
(1)撰史的目的含有唯物史观
(2)朴素的历史因果观
(3)平等的民族观
(4)求真精神A、秉笔直书,兼收并蓄B、考证史料,辨别真伪
(5)首创历史叙事体
三、修昔底德斯Thucydides及其《伯罗奔尼撒战争史》
1.求真的人
2.史学思想和方法
(1)比较丰富的人本思想
(2)重视探讨历史发展的内在的因果关系
(3)具有历史进化论思想的萌芽
(4)认识到经济因素的重要性
(5)治学严谨,立论求实
四、古典后期的希腊史学
1.苏格拉底Socrates和柏拉图Plato
2.色诺芬Xenophon和亚里士多德Aristotle
五、小结
本章复习思考题:
1.简述西方史学的萌芽。
2.希罗多德对西方史学的主要贡献。
3.评修昔底德斯的史学思想和方法。
4.古希腊史学及其主要特征。
第二章希腊化和罗马时代的史学
本章重点:波里比阿的史学成就
本章难点:斯多噶派哲学对史学的影响
一、斯多噶派Stoic哲学对史学的影响
二、波里比阿Polybius及其《通史》(《罗马史》)
1.古代欧洲最杰出的历史学家
2.史学理论和方法
(1)撰史的动机和目的
(2)认识到历史发展的某种规律性
(3)史学方法A、对史家的要求B、求真精神C、注重实地考察D、
强调独立思考
(4)综合探讨历史中的因果关系
(5)重视历史的垂训作用
四、普鲁塔克Plutarch、阿里安Arrian和阿庇安Appian
1.普鲁塔克及其《传记集》
2.阿里安及其《亚历山大远征记》
3.阿庇安及其《罗马史》
本章复习思考题:
1.试述波里比阿的主要史学成就。
第三章古代罗马的史学
本章重点:李维、塔西佗的史学成就和特点
本章难点:罗马史家的道德垂训思想的发展演变
一、古罗马史学概况(三个方面)
二、萨鲁斯特Gaius Sallustius Crispus, c.86~34 B.C.和恺撒Julius Caesar, 100~44 B.C.
1.萨鲁斯特:《喀提林阴谋》和《朱古达战争》
2.恺撒:《高卢战记》、《内战记》
三、卢克莱修(Titus Lucretius Carus, c.99~55 B.C.)及其《物性论》
1.人类社会是一个进化发展的过程
2.对私有制的批判
3.具有“社会契约论”思想的萌芽
四、李维Titus Livius, 59B.C.~17A.D.及其《罗马史》
1.李维其人其著
2.史学思想和方法
(1)撰史目的
(2)历史认识论
(3)以社会道德的变化解释历史的演进
(4)创立“通史”体例
(5)文辞华美,描写逼真
五、塔西佗Publius Cornelius Tacitus, c.55~120A.D.
1.塔西佗其人其著:
(1)《关于雄辩术的对话》
(2)《阿格利可拉传》
(3)《日耳曼尼亚志》
(4)《历史》(罗马69~96)
(5)《编年史》(罗马14~68)
2.史学思想和方法
(1)强烈的旧贵族共和情绪(写作目的、动机、背景)
(2)特别重视历史的道德垂训作用
(3)取材严谨,力求记实
(4)消极的历史发展观
(5)完善了编年体史书体例,文风典雅、简洁、有力
(6)缺陷和不足
西方古典史学(前三章)小结:
古典史学两大特征
一、人本主义的
二、实质主义的
本章复习思考题:
1.简述古罗马史学成就和特点。
2.评李维的史学思想和方法。
3.评塔西佗在罗马史学史上的地位。
4.试论西方古典史学的主要特点(半期作业)
第四章犹太史学和基督教史学
本章重点:基督教史学的历史演变
本章难点:犹太史学与基督教史学的关系
一、《旧约》与犹太史学
1.《旧约》简介:共39卷
(1)律法部分:亦即《摩西五经》Five Books of Moses,古代希伯来人习惯法汇编,5卷
(2)历史部分:《约书亚记》、《士师记》、《萨母耳记》上下、《列王记》上下、《历代志》上下、《以斯拉记》、《尼米亚记》,共10卷(3)先知部分,14卷,针砭时弊
(4)诗文部分,10卷,抒情诗,恋歌,小说等
2. 犹太史学的基本特征
(1)古代希伯来人的历史观念
(2)对历史人物和事件的评价,以宗教需要为准,Samson,David,Solomon
(3)史书的体裁(文体)
二、基督教史学的产生及其特点:
1.基督教史学的产生
2.基本特征:
(1)历史认识论
(2)建立了“世界史”体系
(3)历史方法论
三、早期基督教史家
1.阿非加纳斯Africanus 180~250
2.攸西比厄斯Eusebius 260~340
3.圣·奥古斯丁St. Augustine 354~430及其《上帝之城》(《上帝国》)四、神学桎梏下的中世欧洲史学
1.概况
2.著名史家
(1) 格雷戈里Gregory, c. 538~594《法兰克人史》
(2) 爱因哈德Einhard, 770~840《查理大帝传》
(3) 比德Bede,673~735《英国教会史》
(4) 奥托Otto, c. 1114~1158《论两个国家》
六、马可·波罗(Marco Polo c. 1254~1324)与《马可·波罗行记》(《东方见闻录》)本章复习思考题:
1.犹太史学的基本特征。
2.基督教史学的产生及其特点。
第五章文艺复兴时期西欧史学
本章重点:文艺复兴时期的意大利史学成就
本章难点:人本主义思潮对史学的影响
一、资本主义的发展和人文主义史学的复兴
二、文艺复兴时期的意大利史学
1.布鲁尼Leonardo Bruni, 1369~1444, 《佛罗伦萨史》
2.比昂多Flavio Biondo, 1388~1463,《罗马衰亡以后的历史:472~1440》3.瓦拉Lorenzo Valla,1406~1457《论伪造的君士坦丁圣赐》
4.马基雅维利,Niccolo Machiavelli, 1469~1527《佛罗伦萨史》,《君主论》5.奎昔亚狄尼, Francesco Guicciardini, 1483~1540《意大利史》
6.瓦萨里Giorgio Vasari, 1511~1574, 《意大利艺苑名人传》
三、文艺复兴时期西欧其他国家史学
1.法国:波丹(Jean Bodin,1530~1596),《理解历史的方法》,首倡“地理环境决定论”
2.德国:斯莱登(John Sleidan,1506~1556),《皇帝查理五世时代政治、宗教情况实录》
3.英国:
(1)维廉·堪登(William Camden,1551~1623),《不列颠尼亚》,Britannia或译《不列颠志》
(2)佛朗西斯·培根(Francis Bacan,1561~1626),《亨利七世在位时期的英国史》
四、新航路的开辟与“世界史”的出现
本章复习思考题
1.意大利文艺复兴时期史学主要成就。
第六章理性时代的西欧史学
本章重点:法国伏尔泰、英国吉本的史学成就
本章难点:维科的历史哲学及其主要观点
一、博学时代欧洲史学(1600~1750)
二、理性时代法国史学
1.孟德斯鸠Louis de Sccondet Montesquieu,1689~1755
主要著作:(1)《波斯人的信札》;(2)《罗马盛衰原因论》;(3)《论法的精神》,
强调地理环境的作用
2.伏尔泰Voltaire,1694~1778
主要著作:(1)《查理十二传》;(2)《路易十四时代》(商务印书馆,1982年中译);(3)《论世界各国的风俗和精神》(《风习道德论》)
史学贡献:三个方面——“18世纪是伏尔泰的世纪”
三、理性时代英国史学
1.大卫·休谟(David Hume,1711~1776)
《人性论》、《从恺撒入侵到1688年革命的英国史》
2.维廉·罗伯逊William Robertson,1721~1793
《皇帝查理五世在位时期的历史》、《美洲史》
首创注明文献出处和开列参考书目
3.爱德华·吉本Edward Gibbon,1734~1794
(1)吉本其人其著《罗马帝国衰亡史》
(2)史著的主要观点和特点
五、历史哲学的兴起
1.意大利的维科Giovanni Battista Vico,1668~1744
(1)其人其著《关于各民族共同性的新科学的原则》,简称《新科学》,有朱光潜之中译本,人民文学出版社,1986年。
(2)主要观点
2.德国的康德Immanuel Kant,1724~1804
本章小结:理性时代欧洲史学的重要进展:
A.史学研究领域的扩大。
B.理性主义的史观
C.进步主义的历史认识
D.力图为现实服务
本章复习思考题:
1.理性时代英国史学的主要成就。
2.理性时代法国史学的主要成就。
第七章 18世纪末到19世纪中叶的欧洲史学
本章重点:德国史学和兰克学派
本章难点:格罗特的史学思想和法国阶级斗争学说
一、浪漫主义与浪漫主义史学
进步的浪漫主义与反动的浪漫主义
二、德国史学
1.希棱Heeren,1760~1842
2.《德意志史料集成》的出版,斯泰因倡议,佩尔兹任总裁,浩大的史料整理工程
3.尼布尔Niebuhr,1776~1831,柏林大学教授,洪堡倡议建立柏林大学,代表著作《罗马史》
4.兰克和兰克学派L. V. Ranke,1795~1886
(1)其人其著:《拉丁和条顿民族史》(或译《罗马和日耳曼民族史》),处女作;代表作:三卷本《教皇史》;《宗教改革时期的德意志史》
1839~1847,6卷;《普鲁士史》,1847~1848,9卷;《世界史》,9
卷,全集54卷。
(2)主要观点:
A.写史要客观公正,不夹带任何个人偏见,即所谓“客观主义”
B.特别强调原始资料的重要性。
治史的基本原则:批判、准确、深入
C.强调对任何史料都要进行严密的考证,并对作者的心理进行分析
D.历史学家的任务,是既要理解历史上的具体的人的行为和事物,又要理解上帝的思想,即支配历史运动的理念。
三、英国史学
1.史学概况
2.哈兰Henry Hallam,1777~1859《英国宪法史》,三卷。
3.麦考莱T. B. Macaulay,1800~1859,《英国史》(《詹姆士二世即位以来的英国史》),5卷(生前出版4卷,第5卷作为遗著出版)
主要观点:四个方面
3.卡莱尔Thomas Caryle,1795~1881,
(1)其人其著:《法国大革命史》,1837年;《宪章运动》1839年;《英雄和英雄崇拜》,1841年。
(2)“英雄崇拜论”的观点:六类英雄,评论。
4.乔治·格罗特George Grote,1794~1871,著有《希腊史》
四、复辟时期的法国史学
1.梯叶里Thierry,1795~1856,《诺曼人征服英国史》;《墨洛温王朝时代的历史》;《第三等级的形成和发展史概论》,率先把法国大革命看作阶级斗
争
2.米涅Mignet,1796~1884《法国革命史:1789~1814》
3.基佐Guizot,1787~1874,和妻子默兰合作翻译吉本的《罗马帝国衰亡史》;
主要著作有:《英国革命史》1826~27年,《欧洲文明史》1828年;《法国文明史》1829~32年;《华盛顿的生平、通信和著作》,6卷。
4.梯叶尔Thiers,1797~1877,《法国革命史》,10卷,《执政府和帝国史》,20卷。
5.密芝勒Michelet,1798~1874,自视为“革命和人民之子”;翻译维科的《新科学》;主要著作:《法国通史》,17卷,1833~1867;《法国大革命史》,
1846~1853。
本章复习思考题:
1.评兰克和兰克学派的史学思想、方法及其影响。
2.卡莱尔和格罗特的史学成就简述。
3.复辟时期法国史学主要成就。
第八章 19世纪后期到20世纪初的欧美史学
本章重点:德国史学和蒙森的史学成就
本章难点:19世纪末20世纪初欧美革命形势的变化与史学发展的关系
一、英国史学
1.柏克尔,1821~1862,“文明史怪杰”,《英国文明史导论》,2卷
2.斯塔布斯,1825~1901,William Stubbs,参与《不列颠史料集成》的编撰工作,主要著作:《英国宪政史》1874~1878,3卷
3.福利曼,1823~1892,Freeman,《诺曼人征服英国史》,6卷,1867~1879。
4.约翰·格林,John Green,1837~1883,《英国人民简史》,1874;1877~1880,将此书扩充增补为4大卷的《英国人民史》
5.布莱士Bryce,1838~1922, 26岁出版其成名作《神圣罗马帝国史》;1888年,出版其《美国的共和政体》,2大卷
6.阿克顿Acton,1834~1902,“剑桥学派”的创始人,主持《剑桥近代史》,14大卷。
7.约翰·布瑞John Bury,1861~1927,1888年,27岁的布瑞出版《晚期罗马帝国史》;1900年,出版《希腊史》,写到亚历山大之死。
主持近代史讲座,
主持编写《剑桥古代史》12卷、《剑桥中世史》12卷。
二、德国史学
1.普鲁士学派:
(1)达尔曼Dahlmann,1785~1860,《德国史的主要资料和权威作家概论》
(2)德罗伊森J. G. Droysen,1808~1884,《亚历山大大帝传》,《希腊化时代的历史》;后半生最重要的著作《普鲁士政策史》,14卷(3)西贝尔Sybel,1817~1895,《法国大革命时期的历史》,1853~1879,5大卷
(4)特赖奇克,1834~1896,《19世纪德意志史》,达尔曼的学生,希特勒的祖师
2.蒙森T. Mommsen,1817~1903,6个方面的学术权威。
主要著作:1854~1856,《罗马史》;《罗马货币史》,1860;1871~1888,《罗马法制史》;《拉丁铭文集成》,15大卷。
三、法国史学:
1.杜罗伊Duruy,1811~1894,曾任教育部长,著《罗马史》,共7卷
2.摩诺德Monod,1844~1912,1876年,创办《历史评论》杂志,并担任主编36年,1876~1912。
3.古朗治Coulanges,1830~1889,1864年,出版《古代城市》;《法国古代政治制度史》。
4.路易·布朗1812~1882,《法国革命史》,12卷
5.索列尔Sorel,1842~1906,《法国大革命与欧洲》,8卷。
6.拉维斯Lavisse,1842~1922,和伦保德Rambaud共同主编《世界通史》,12卷;自己单独主编《法国通史》,18卷,《当代法国史》,9卷
四、俄国史学
1.科瓦列夫斯基,1851~1916
2.克罗契夫斯基,1814~1911
五、美国史学
1.美国“史学之父”——班克罗夫特1800~1891,《华盛顿传》;《美国史》。
2.“北派”贺拉斯·格里利,1811~1872,《美国之冲突》(副标题,《大叛乱史》)
3.“北派”约翰·德拉帕,1811~1882,1867~1870,出版,《美国南北战争史》,3卷
4.约翰·费斯克,1842~1901,1885,《从世界史的角度看美国的政治理想》;
1888,《美国历史上的关键时期:1873~1789》;1892年,《美洲的发现》。
5.马汉1840~1914,《海上势力对历史发展的影响》,提出著名的“海权论”
6.海伯特·亚当斯Herbert Adams,1850~1901和约翰·伯哲斯John Burgess,1844~1931。
7.人民派史家:约翰·麦克马斯特John McMaster,1852~1932——《美国人民史》伍德罗·威尔逊,美国总统Woodrow Wilson,1856~1924——《分
裂与重新联合》
8.“边疆学派”的创立者腓特烈·特纳Turner,1861~1932
9.“新史学”,实用主义史学派:詹姆士·鲁宾逊James Robinson,1863~1936,查尔斯·比尔德Charles Beard,合作出版《近代欧洲的发展》,2卷,鲁
宾逊发表《新史学》;比尔德于1913年出版《美国宪法之经济解释》;1927
年与其妻合作出版《美国文明之兴起》。
本章复习思考题:
1.普鲁士学派的史学成就。
2.蒙森的史学成就概述。
3.19世纪后期到20世纪初美国史学概况。
第九章实证主义历史学派
本章重点:部克哈特的史学成就
本章难点:实证主义历史学派主要思想渊源
一、实证主义历史学派产生的历史背景
二、法国:孔德A. Comte1798~1857和法国:太恩1828~1893
三、英国:柏克尔1821~1862和瑞士:部克哈特J. Burckhart, 1818~1897
本章复习思考题
1.简述部克哈特的主要史学成就。
2.实证主义历史学派主要观点概述。
主要参考书目
1.张广智主著:《西方史学史》,复旦大学出版社,2001年版。
2.郭小凌编著:《西方史学史》,北京师范大学出版社,1995年版。
3.郭圣铭编著:《西方史学史概要》,上海人民出版社,1983年版。
4.孙秉莹编著:《欧洲近代史学史》,湖南人民出版社,1985年版。
5.徐浩、侯建新:《当代西方史学流派》,中国人民大学出版社,1996年版。
6.[英] 杰弗里·巴勒克拉夫:《当代史学主要趋势》,杨豫译,上海译文出版社,1987年版。
7.何兆武主编:《历史理论与史学理论:近现代西方史学著作选》,商务印书馆,1999年版。
8.何兆武、陈啟能主编:《当代西方史学理论》,中国社会科学出版社,1996年版。
9.罗凤礼主编:《现代西方史学思潮评析》,中央编译出版社,1996年版。
10.张文杰等编译:《现代西方历史哲学译文集》,上海译文出版社,1987年版。
11.《史学理论丛书》编辑部编:《八十年代的西方史学》,中国社会科学出版社,1990年版。
12.[苏] E. M. 茹科夫:《历史方法论大纲》,王瓘译,上海译文出版社,1988年版。
13.杨豫、胡成著:《历史学的思想和方法》,南京大学出版社,1996年版。
14.[香港] 鲍绍林等著:《西方史学的东方回响》,社会科学文献出版社,2001年版。
15.[英] 埃里克·霍布斯鲍姆:《史学家:历史神话的终结者》,马俊亚、郭英剑译,上海人民出版社,2002年版。
16.徐崇温著:《用马克思主义评析西方思潮》,重庆出版社,1990年版。
17.[法] J. 勒高夫、P. 诺拉:《新史学》,姚蒙编译,上海译文出版社,1989年版。
18.[美] 詹姆斯·哈威·鲁滨孙著:《新史学》,齐思和等译,商务印书馆,1989年版。
19.[意] 贝奈戴托·克罗齐著:《历史学的理论和实际》,傅任敢译,商务印书馆,1986年版。
20.[英] R. G. 柯林武德著:《历史的观念》,何兆武、张文杰译,商务印书馆1997年版。
21.[英] A. J. 汤因比:《历史研究》(12卷,1934—1961年),曹未风等译(简本,上、中、下)上海人民出版社,1966年版。
22.[英] 卡尔·波普:《历史决定论的贫困》,杜汝楫、邱仁宗译,华夏出版社,1987年版。
23.[美] 悉尼·胡克:《历史中的英雄》,王清彬等译,上海人民出版社,1986年版。
24.[英] 托马斯·卡莱尔:《论英雄和英雄崇拜》,中国国际广播出版社,1988年版。
25.[英] A. J. 汤因比:《文明经受着考验》,沈辉等译,浙江人民出版社,1988年版。
26.[美] G. G. 伊格尔斯:《历史研究国际手册:当代史学研究和理论》,陈海宏、刘文涛等译,华夏出版社,1989年版。
27.[美] G. G. 伊格尔斯:《欧洲史学新方向》,赵世玲、赵世瑜译,华夏出版社,1989年版。
28.[法] 布洛克:《历史学家的技艺》,上海社会科学院出版社,1992年版。
29.田晓文:《唯物史观与历史研究——西方心智史学》,天津社会科学院出版社,1992年版。
30.[匈] 卢卡奇:《历史与阶级意识——关于马克思主义辩证法的研究》,杜章智、任立等译,商务印书馆,1995年版。