部编版三年级语文上册-语文园地三全面.ppt

精品文档
6
2.学习下面的修改符号，并试着使用这些修改符 号修改自己的习作。
精品文档
7来自百度文库
修改符号资料 表示改正的是改正号，是把错误的文字或符号 改为正确的。 表示增补的是增补符号，是在文字或句段之间 增添新的文字或符号。 表示删除的符号是删除号，是用来删除字、标 点符号、词、短语和长句或段落。
精品文档
姑娘》《白雪公主》《小红帽》《睡美人》《糖果屋》
《青蛙王子》《渔夫和他的妻子》《野狼和七只小羊》
《大拇指》《勇敢的小裁缝》《不莱梅的城市乐手》
《穿靴子的猫》最为著名。精品文档
12
谢谢观看
精品文档
13
4
字词句运用
——————————
1.读一读，和同学交流你的发现。
这3组词语虽然都是口字旁的字，但是又各有特 点，第一组都是表示动作的，第二组都是表示发出 声音的，第三组都是表示拟声词的。
精品文档
5
拓展示例： 表示动作的口字旁的字：吐、吸、喝、吹； 拟声词的口字旁的字：呱、哞、哇； 表示声音的口字旁的字：吠、咳。
语文园地
精品文档
1
交流平台
———————
方法指导：
本单元“交流平台”是谈自己对童话的理解。童话是通过
丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象,反映生活,对儿童进行思
想教育。语言通俗、生动,故事情节往往离奇曲折,引人入胜。
童话又往往采用拟人的方法,举凡鸟兽虫鱼,花草树木,整个
大自然以及家具、玩具都可赋予生命,注入人的思想感情,使它
8
日积月累
—————————
灯不拨不亮，理不辩不明。
意思是说任何事情都要经过一番探讨才能深刻理 解。
有理走遍天下，无理寸步难行。
意思是有理到哪儿都行得通，无理到哪儿都不行。 指人的言行必须有理可循。
一时强弱在于力，万古胜负在于理。
意思是一时的胜负得失可能靠平常谁更强势，但
长期的胜负还是看谁顺精应品文潮档 流谁更在理。
9
谚语拓展：
蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。 宝剑不磨要生锈；人不学习要落后。 造烛求明，读书求理。 不吃饭则饥，不读书则愚。
精品文档
10
快乐读书吧
—————————
书名：《安徒生童话》 作者：丹麦作家安徒生 简介：《安徒生童话》共由163篇故事组成。该作 爱憎分明，热情歌颂劳动人民、赞美他们的善良和 纯洁的优秀品德；无情地揭露和批判王公贵族们的 愚蠢、无能、贪婪和残暴。其中较为闻名的故事有： 《小美人鱼》《丑小鸭》《卖火柴的小女孩》《拇 指姑娘》等。
精品文档
3
这6组词语都有共同的特点，破折号之前的词语 和后面的词语音节相同或相近，后面的词语是前面 词语的一部分。这样的词语可以用减一减的方式来 记忆，如：伸-亻=申，界-田=介，踪-⻊=宗，忆-忄 =乙，招-扌=召，教-攵=孝。
此类生字还有：泥—尼（尼龙）、辅—甫（台 甫）、钢—冈（山冈）。
精品文档
们人格化。
教材上三位同学中，第一个是谈的童话的拟人化手法，第
二位同学谈的是童话中塑造的形象，第三位同学谈的是童话给
人的启示。我们也可以谈谈自精品己文对档 童话的理解和认识。
2
识字加油站
——————————
读一读，比一比，认一认 伸—申（申请） 界—介（介绍） 踪—宗（祖宗） 忆—乙（乙方） 招—召（召开） 教—孝（孝顺）
精品文档
11
书名：《格林童话》
说明：《格林童话》是由德国著名语言学家，雅格·格
林和威廉·格林兄弟收集、整理、加工完成。
简介：1812年格林童话第一集出版，包含了86篇童话
故事，第二集增加了70个故事，内容不断扩充，格林
兄弟生前出版（第七版）的故事集有200则，加上圣徒
传说多达210则，再加上补遗就有215则。其中以《灰