高校精品课程

一、关于院级2010年立项精品课程验收情况
2．主要成绩 1）各分院加大了网站建设的投入，31门院级立项精品课 程均能正常上网运行，绝大多数课程网站运行速度快。课程 网站设计有了较大改进，架构更合理，功能更齐全。 2）大部分课程建设项目组重视精品课程内涵建设，较好 体现了五年制高职教育特色。积极推动课程改革，有针对性 地采取工学结合、任务驱动、理实一体化等行动导向的教学 模式，精品课程内涵建设有了新提升。 3）精品课程教学资源建设取得较大进展。重视精品课程 的立体化教学资源建设，教学文件、电子教材、教学案例和 习题库等资源较为齐全，教学录像和课件建设超过了课程教 学总学时的一半，课程实训条件建设取得了显著成绩。
二、关于院级2012年精品课程立项评审情况
2．存在问题 1）不符合申报条件 （1）申报学院精品课程建设项目必须是分院的精品课程， 这是为了确保学院精品课程建设项目有较好的建设基础，但有 的申报项目不是分院的精品课程。 （2）课程负责人应为本校专职教师，且具有副教授及以上 职称，或者具有硕士学位和讲师职称，但有的申报项目的课程 负责人不具备此条件。 （3）申报分院要承诺为学院精品课程建设项目提供经费保 障，但有的申报项目中没有这方面的承诺，或承诺不具体。 （4）各分院申报学院精品课程建设项目原则上不能超过2 门，但有的分院没有充分理由却申报了5门。 （5）个别分院申报课程网站无法正常运行。
二、关于院级2012年精品课程立项评审情况
2．存在问题 2）申报材料缺项 申报材料有两类，一类是评审专家必看的重要申报材料， 一类是课程教学资源。 （1）重要申报材料。 ①申报表及佐证材料。佐证材料要充实可信。 ②课程整体设计介绍录像（不超过40分钟）及PPT。有的 课程整体设计介绍不符合要求。 ③三位主讲教师（包括课程负责人在内）每人45分钟的教 学录像和课件。有的教学录像质量较差。 （2）课程教学资源。 申报要求的教学资源有：课程标准、授课计划、授课教案、 电子教材、习题、实践指导和参考文献目录等。
一、关于院级2010年立项精品课程验收情况
3．存在问题 1）精品课程建设进展不平衡，差距较大。有的课程建 设项目组重申报立项，轻立项后建设，课程建设进展缓慢， 教学资源建设严重不足，与立项申报材料相比变化不大。有 的课程建设项目组对验收工作极不认真，未按学院通知要求 进行自查，也未填写《江苏联合职业技术学院立项验收表》 上传至精品课程网站。 2）部分课程建设项目组重呈现形式，轻内涵建设；重 助教功能，轻助学功能；在仿真实训软件、典型工程案例、 技能视频、试题库和互动功能等方面还需加强建设。按照工 学结合的要求，课程教学改革还要进一步深化。
自企业的兼职教师（比例占20%以上），兼职教师应直接参与 教学工作，但有的申报项目中没有来自企业的兼职教师，或没
有兼职教师参加教学工作的佐证材料。
二、关于院级2012年精品课程立项评审情况
2．存在问题 4）精品课程网站建设不合理 本次申报项目中，在网站建设和主页设计方面存在着不少 问题，有的网站功能不全，有的主页菜单的布局不合理，有的 教学录像和课件要下载后才能浏览，不便于专家评审，也不便 于学生上网学习。 5）课程改革不深入 有的专业课程从教材名称到教学内容的选择和组织都仍然 是传统的学科课程，没有按照职业教学的规律和特点深入开展 课程改革。高职教育培养的是技能型、技术应用型人才，课程 的教学目标也要突显能力的要求。高职教学内容的选择要针对 职业岗位对知识、能力和素质的要求来选择教学内容。高职专 业课程教学效果的评价要突出职业能力的评价，教学考核不能 只考知识，更重要的是考核技能。
二、关于院级2012年精品课程立项评审情况
2．存在问题 3）教学队伍建设存在的问题 （1）课程负责人不符合申报条件。 （2）教师结构不合理。一门精品课程的教师数量一般在8 －10人左右，适当增加一些也可以，但在这次评审中，有的课 程教师数量太多。教师队伍的年龄结构、职称结构、学缘结构
要合理，双师素质教师的比例要高。教学队伍中要有一定的来
认真开展精品课程建设 努力提高课程网站质量
一、关于院级2018年立项精品课程验收情况
二、关于院级2020年精品课程立项评审情况
三、精品课程建设的重点是课程改革
四、网站建设和课程教学资源建设是精品课
程建设的重要内容
一、关于院级201年立项精品课程验收情况
1．验收概况 201年10月，学院立项了31门课程作为院级精品课 程建设项目，各分院经过二年建设取得了显著的成绩， 在各立项精品课程建设项目组自查总结的基础上，今年 10月，学院组织专家组对31门院级2010年立项精品课程 进行了网上评审，并于10月30日－31日在南通进行了集 中评审验收，有7门课程建设成绩显著被评为优秀，18 门课程为合格，6门课程不合格。
一、关于院级2010年立项精品课程验收情况
3．存在问题 3）有的精品课程网站报材料与课程教学资源混编
在一起，有的教学录像与课件需下载后才能使用。个别分院 投入不足，网站硬件建设滞后，网速过慢。 4）部分立项精品课程建而少用，点击率较低，精品课 程的引领与示范作用未能发挥。
二、关于院级2012年精品课程立项评审情况
1．评审概况 从2010年学院开展精品课程建设以来，大多数分院对精品 课程建设工作比较重视，建设了一批分院级精品课程。在此基 础上，共有21个分院39门课程申报了2012年学院精品课程建设 项目。本次申报材料的总体质量要高于2010年，课程所属专业 的覆盖面较广，但申报材料的质量有较大差距，有的申报课程 已有很好的建设基础，课程网站架构合理，功能齐全，教学资 源丰富，较好地体现了五年制高职教育特色；有的申报课程还 不符合申报条件和要求。学院组织专家组对39门精品课程申报 项目先进行了网上评审，并于2012年10月30日－31日在南通进 行了集中评审，经投票表决，共评出19个分院的24门课程为学 院2012年精品课程建设项目，通过率为61.54%。
一、关于院级2010年立项精品课程验收情况
2．主要成绩 4）出现了一批优秀的院级精品课程，对推动院级精品 课程具有示范作用。 课程名称 船体放样 药物制剂技术 电子商务基础与实务 智能建筑安防系统工程施工 电子商务运营综合实训 物流综合实训 机械制造技术—基础知识 负责人 张依莉 刘素梅 李恩芳 王建玉 张兰 张晓燕 朱仁盛 所在分院 无锡交通分院 徐州医药分院 徐州经贸分院 常州建设分院 南通商贸分院 南通商贸分院 泰州机电分院