我爱你中国PPT课件｜冀教版

• 3、肩负着实现中华民族伟大复兴的我们，热爱祖国就要（ ）
• ①不再读书，及早就业，为国家作出贡献 ②维护祖国的主权独 立和领土完整 ③热爱祖国的历史和文化 ④维护民族团结，反 对民族分裂 ⑤不与外国人交往
• Ａ．①②③ Ｂ．②③⑤ Ｃ．②③④ Ｄ．①④⑤
• 二、回答：你准备怎样以实际行动热爱我们伟大的祖国？
• 艺术创造：书法，绘画，京剧……
• 科技发明：长期领先，包罗万象。不仅有 “四大发明”，而且在天文学、地理学、数 学、农学、医学、建筑技术等领域取得的成 就也享誉世界。
面对祖国的壮丽河山、悠久历史、灿烂文化， 我们该怎么办？
• 要热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的 主权独立和领土完整，祖国的领土寸土不 能丢，不能被分裂被侵占。
一.可爱的祖国
观察《江山如此多娇》把自己能看到的景象写出来
近景: 青山绿水,代表祖国的南方. 中景:连接南北的原野,以长江、黄河贯通。
远景: 冰天雪地，代表祖国的北方。
1、壮丽的河山
雅鲁藏布江
桂林山水
三峡美景
雄伟长城
泰山美景
险峻华山
奇特黄山
秀丽峨嵋
滔滔长江
九曲黄河
想一想：下面的诗句反映的是祖国什么地方的景色？ 请在括号内填入相应的地名
• 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。（
）
• 四面荷花三面柳，一城山色半城湖。（
）
• 万紫千红花不谢，冬暖夏凉四时春。（
）
• 朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。（
）
回顾祖国悠久的历史，华夏儿女开创了辉煌的文化与艺术，在每个千年纪 元里都流下 自己震撼寰宇的足迹： 公元前7001年，陶器的发明和农业的出现，宣告了新石器时代的诞生； 公元前6001年陶器的器形和纹饰日趋丰富，出现稳定的定居生活； 公元前5001年河姆渡和仰韶文化代表了当时我国南北文化的最高水准； 公元前4001年，大汶口文化和崧泽文化的黑陶透雕技术极为高超； 公元前3001年，马家窑文化的彩陶和良渚文化的玉器均属世界艺术瑰宝； 公元前2001年，夏代的青铜器和宫殿建筑标志着早期中华文明的璀璨光辉； 公元前1001年，西周青铜器的造型、铭文和纹饰均具有鲜明的时代特征； 公元元年，汉代艺术的精粹反映在漆器、陶器和玉雕 等方面； 公元1001年，北宋为后世留下了众多书法、绘画和陶器等国宝级的文物。
• 要热爱祖国的历史文化，提高民族自尊心 和自信心，为创造更加光辉灿烂的民族文 化而尽心竭力。
二、五十六个民族是一家
1. 我国是一个统一的多民族国家。
2. 我国民族团结有着优良传统。
3. 今天，各民族更是相互团结，相互支 持。
面对统一的多民族国家，我们该怎么做？
• 要热爱祖国的民族大家庭。
• 要维护民族团结，反对民族分裂，多做 有利于民族团结的事。
2、悠久的历史
通过中华文明的世纪回眸，我们得出 的结论
• 我们祖国历史悠久，是人类最早的 发祥地之一，是世界上著名的文明 古国，有文字可考的历史近4000 年。
• 在悠悠的历史长河中，中华民族创 造了灿烂的文化。
3、灿烂的文化
• 文字典籍：汉字，汉语，《诗经》、《楚 辞》，唐诗，宋词，元曲，明清小说……
• 三、搜集：我国灿烂文化的世界之最（至少１０个）
• 四、课外活动：开展“爱我中华”班级演讲活动。
教学目标： 1．熟读课文，有感情朗读课文第二部分的有关句段，感受“鸟的天堂”里众鸟纷飞的壮观景象。 2．学习课文第二部分，理解“应接不暇”、“留恋”等词语的意思，会用“应接不暇”造句。 3．精读课文，体会课文描写景物动态和静态的方法，了解作者观察描写的精细、巧妙。 教学过程：
一、精读课文，感受情趣 1．有感情朗读（背诵）课文第一部分的第5、7、8自然段。
（1）比较：这三段话之间有什么不同点？ （引导学生在感性阅读的基础上进行理性分析，领悟作者观察、描写之巧妙。）
（2）尝试将这三段话按树根、树枝、树叶的顺序改写成一段话。 （这是一项语言表达练习，同时也是理解的深化。）
2．自由读课文第12、13自然段。 （1）思考：用一句话表达你的感受，并想想你的感受来自于课文的什么地方？ （宽泛的问题，有利于扩大学生的阅读心理空间，善于表达自己的感受是一种能力，也是一种素质。） （2）根据学生的回答随机点拨： ①理解“我们继续拍掌……有的在扑翅膀”一句。 A．想象句子所描写的情景。 B．有感情朗读句子。 ②联系上下文理解词语“应接不暇”。
二、熟读课文，体会写法 1．自由读课文第一、第二部分有关课文。 比较：两个部分的相同点和不同点。 （学生在这里可以从不同的角度做出比较，教师应有限度的认可这些答案，并引导学生认识在内容和写法上的本质联系和区别，比如静态与动态等。） 2．有感情朗读课文第一、第二部分有关句段。
• 在学校生活中，各民族同学要互相关心， 互相帮助，尊重各民族的风俗习惯，以 实际行动自觉履行民族团结的光荣义务。
小结
• 我们伟大祖国的可爱之处：壮丽的河山、 悠久的历史、灿烂的文化、统一的多民 族国家。
• 要求：我爱你,中国，就要热爱壮丽的河 山、悠久的历史、灿烂的文化、统一的 多民族国家。
练习
• 一、选择
• 1、我们伟大的祖国是（
）
• ①世界上领土面积最大的国家 ②人类最早的发源地之一 ③世界 上著名的文明古国 ④一个统一的多民族国家
• A . ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③
• 2、我国是一个统一的多民族国家，我国除汉族外少数民族有（）
• A .56个 B.55个 C. 53个 D.51个
复习 • 1.怎样与父母沟通?
•2.为什么要孝敬父母?
导语
•
我爱我家，不仅要爱自己的“小家”，
• 更要爱我们共有的家——中国。让爱驻
• 我家，既要让爱驻小家，更要让爱驻大
• 家。今天我们就来共同探讨这个问题。
我们共有一个家 —我爱你,中国
兄弟姐妹都很多，景色也不错。 家里盘着两条龙是长江与黄河呀， 还有珠穆朗玛峰儿是最高山坡。