高中生物说课课件——细胞癌变
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高一生物必修教学课件细胞的癌变
建议多摄入新鲜蔬菜、水果，减少高脂肪、高盐 、高糖食品的摄入，以降低患癌风险。
戒烟限酒
吸烟和过量饮酒是导致多种癌症的危险因素，应 尽量避免。
适量运动
保持每周至少150分钟的中等强度有氧运动，如 快走、游泳等，有助于增强免疫力，预防癌症。
防晒防辐射
过度暴露于紫外线和电离辐射可能增加患癌风险 ，应做好防护措施。
心理调适与康复支持
心理调适
面对癌症诊断和治疗过程中的压 力和焦虑，患者应积极寻求心理 支持，如心理咨询、冥想等，以
缓解负面情绪。
家庭关爱
家庭成员的关心和支持对患者康 复至关重要，应共同面对困难， 给予患者精神和生活上的支持。
康复支持
参加癌症康复组织或活动，与其 他患者交流经验，分享心得，有 助于增强信心，提高生活质量。
06
细胞癌变研究的最新进展
基因组学与精准医疗在癌症治疗中的应用
基因组学在癌症研究中的应用
01
利用基因组学技术，研究癌症细胞的基因变异和表达模式，揭
示癌症的发生和发展机制。ຫໍສະໝຸດ 精准医疗在癌症治疗中的实践
02
根据患者的基因组信息，制定个性化的治疗方案，提高治疗效
果和减少副作用。
靶向药物的研发与应用
03
针对癌症细胞的特定基因变异，研发靶向药物，实现对癌症的
04
细胞癌变的治疗策略
手术治疗
手术切除
重建手术
通过手术将肿瘤及其周围组织切除， 以消除癌细胞。
针对某些部位的肿瘤，如乳腺癌等， 手术切除后可能需要进行重建手术， 以恢复患者的身体功能和外观。
淋巴结清扫
对于某些癌症，如乳腺癌等，手术时 还需进行淋巴结清扫，以减少癌细胞 扩散的风险。
戒烟限酒
吸烟和过量饮酒是导致多种癌症的危险因素，应 尽量避免。
适量运动
保持每周至少150分钟的中等强度有氧运动，如 快走、游泳等，有助于增强免疫力，预防癌症。
防晒防辐射
过度暴露于紫外线和电离辐射可能增加患癌风险 ，应做好防护措施。
心理调适与康复支持
心理调适
面对癌症诊断和治疗过程中的压 力和焦虑，患者应积极寻求心理 支持，如心理咨询、冥想等，以
缓解负面情绪。
家庭关爱
家庭成员的关心和支持对患者康 复至关重要，应共同面对困难， 给予患者精神和生活上的支持。
康复支持
参加癌症康复组织或活动，与其 他患者交流经验，分享心得，有 助于增强信心，提高生活质量。
06
细胞癌变研究的最新进展
基因组学与精准医疗在癌症治疗中的应用
基因组学在癌症研究中的应用
01
利用基因组学技术，研究癌症细胞的基因变异和表达模式，揭
示癌症的发生和发展机制。ຫໍສະໝຸດ 精准医疗在癌症治疗中的实践
02
根据患者的基因组信息，制定个性化的治疗方案，提高治疗效
果和减少副作用。
靶向药物的研发与应用
03
针对癌症细胞的特定基因变异，研发靶向药物，实现对癌症的
04
细胞癌变的治疗策略
手术治疗
手术切除
重建手术
通过手术将肿瘤及其周围组织切除， 以消除癌细胞。
针对某些部位的肿瘤，如乳腺癌等， 手术切除后可能需要进行重建手术， 以恢复患者的身体功能和外观。
淋巴结清扫
对于某些癌症，如乳腺癌等，手术时 还需进行淋巴结清扫，以减少癌细胞 扩散的风险。
人教版高中生物必修一《细胞的癌变》课件
请你尝试构建癌细胞的概念
四、癌细胞的概念
有的细胞受到致癌因子的作用， 细胞中遗传物质发生变化，就变 成不受机体控制的、连续进行分 裂的恶性增殖细胞。
五、癌症的防治 滚 蛋 如何选择健康的生活方式预防癌症？ 吧 1、远离致癌因子 ， 2、养成良好的饮食、作息习惯 肿 3、锻炼身体，增强体质 瘤 君 4、保持心情愉快 ！ 5、定期检查，防患于未然
使用高能X射线或γ 射线集中照射患病 部位，杀死癌细胞。
手术 切除
放疗
化疗
尽可能在早期发 现癌组织，才能 完全清除。
主要利用抗癌 剂杀死癌细胞。
课后行动
• 在你和家人的生活中，有哪些做法
会增加癌症风险？请针对这些做法 提出建议并实施。
• 搜集癌症治疗研究的最新进展，把
收集到的资料以多种形式在班级内 交流。
原癌基因 抑制
抑癌基因
三、细胞癌变的外因
物理致癌因子： 主要指辐射，如 紫外线、X射线等。
病毒致癌因子： 致癌病毒，如 Rous肉瘤病毒。
化学致癌因子： 无机物：石棉、 砷化物、铬化物、 镉化物等； 有机物：黄曲霉 毒素、亚硝胺等。
以下事例分别是哪一种致癌因子所导致？
物理致癌因子
日本广岛、长崎在第二次世界 大战时受原子弹的影响。对幸 存的居民进行29年的调查，发 现皮肤癌、粒细胞性白血病发 生率明显增加，而且距离爆炸 中心越近，发生率越高。
人为什么会得癌症？
细胞 →组织→器官→系统→ 个体
第4节 细胞的癌变
一、癌细胞的特征
材料分析 1：
她的本名是海莉耶塔·拉克斯， 但科学家都称呼她「海拉」。 她罹患子宫颈癌后，肿瘤细胞 被医师取走，成为医学史上最 早经由人工培养而「长生不死」 的细胞。 现在海拉细胞依然持续繁衍， 总重量相当于100座帝国大厦。
四、癌细胞的概念
有的细胞受到致癌因子的作用， 细胞中遗传物质发生变化，就变 成不受机体控制的、连续进行分 裂的恶性增殖细胞。
五、癌症的防治 滚 蛋 如何选择健康的生活方式预防癌症？ 吧 1、远离致癌因子 ， 2、养成良好的饮食、作息习惯 肿 3、锻炼身体，增强体质 瘤 君 4、保持心情愉快 ！ 5、定期检查，防患于未然
使用高能X射线或γ 射线集中照射患病 部位，杀死癌细胞。
手术 切除
放疗
化疗
尽可能在早期发 现癌组织，才能 完全清除。
主要利用抗癌 剂杀死癌细胞。
课后行动
• 在你和家人的生活中，有哪些做法
会增加癌症风险？请针对这些做法 提出建议并实施。
• 搜集癌症治疗研究的最新进展，把
收集到的资料以多种形式在班级内 交流。
原癌基因 抑制
抑癌基因
三、细胞癌变的外因
物理致癌因子： 主要指辐射，如 紫外线、X射线等。
病毒致癌因子： 致癌病毒，如 Rous肉瘤病毒。
化学致癌因子： 无机物：石棉、 砷化物、铬化物、 镉化物等； 有机物：黄曲霉 毒素、亚硝胺等。
以下事例分别是哪一种致癌因子所导致？
物理致癌因子
日本广岛、长崎在第二次世界 大战时受原子弹的影响。对幸 存的居民进行29年的调查，发 现皮肤癌、粒细胞性白血病发 生率明显增加，而且距离爆炸 中心越近，发生率越高。
人为什么会得癌症？
细胞 →组织→器官→系统→ 个体
第4节 细胞的癌变
一、癌细胞的特征
材料分析 1：
她的本名是海莉耶塔·拉克斯， 但科学家都称呼她「海拉」。 她罹患子宫颈癌后，肿瘤细胞 被医师取走，成为医学史上最 早经由人工培养而「长生不死」 的细胞。 现在海拉细胞依然持续繁衍， 总重量相当于100座帝国大厦。
细胞的癌变必修生物精品课件-PPT
例 1(2009·深圳)下列叙述中不属于癌细胞特征得就是 ()
A、癌细胞在适宜得条件下只能分裂50～60次 B、癌细胞能够无限增殖 C、癌细胞得形态结构发生了变化 D、癌细胞彼此之间得黏着性减小,导致其在机体内易 分散和转移 答案:A
解析:癌细胞与正常细胞相比,她得特征主要有:癌细胞 能够无限增殖,因此A项中说癌细胞只能分裂50～60次就是 错误得。癌细胞得特征还有:癌细胞得形态结构发生了改变; 癌细胞得表面也发生了变化,由于细胞膜上得糖蛋白等物质 减少,使得细胞彼此之间得黏着性减小,导致癌细胞容易在机 体内分散和转移。
解析:化疗时采用得烷化剂能够与DNA分子发生反应, 从而阻止参与DNA复制得酶与DNA得相互作用,即作用于细 胞周期得间期,阻止DNA得复制,达到抑制癌细胞增殖得目得。 高频率分裂得组织中DNA分子复制得机会多,容易发生癌变。 解答第(2)题应对照曲线图进行。
变式训练2 癌症就是由于细胞癌变引起得,任何人体 内都有原癌基因和抑癌基因,受到外界因素得刺激后可能发 生基因突变而引起细胞得畸形分化,从而导致细胞得癌变。 目前临床上治疗癌症得方法,主要包括手术治疗、放疗、化 疗、激素治疗、基因治疗和免疫治疗。此外,科学家通过对 前列腺癌细胞系得研究发现,绿茶中得多酚酶能促进多酚得 合成,多酚可减少BCL－XI蛋白得合成,而这种蛋白有抑制 癌细胞凋亡得作用,从而表明绿茶具有抗癌得作用。据以上 资料回答下列问题:
2、与正常细胞相比,癌细胞具有以下特征: (1)在适宜得条件下,癌细胞能够__________; (2)癌细胞得__________发生显著变化; (3)癌细胞得__________发生了变化。由于细胞膜上得 __________等物质减少,使得癌细胞彼此之间得__________ 显著降低,容易在体内__________和__________。
高中生物说课――细胞癌变PPT课件
1.课前准备，感性认识
四
﹒
说 教
学
让学生利用网络和书籍查阅癌症 症状，导致癌症的原因以及预防 癌症的方法，让学生主动获得癌 症的感性材料，对癌症有初步了
程 解，让学生在现实生活的背景中
序 学习生物。
10
四
2.联系生活，导入新课
引用名人事例，既吸引同学们的注意力及
﹒
说 兴趣，又引起同学们对健康的关注，对社
教 学 程
会的责任感，使学生对癌症深恶痛疾，他 们有了自己的思考和认识后，就能很快进 入本节课的情境之中。 PPT展示皮肤癌患者细胞图片和正常人细
序 胞图片，两者进行对比，学生思考小组讨
论晒太阳的好处与害处，进而引入癌细胞
的概念与特征。
11
四
3．主动探究，建构知识
﹒
（1）癌细胞的概念
说
教
通过观察癌细胞的图片使学生获得
相关动画播放使学生更深刻理解知识点，
同时为课堂增添趣味。
13
3．主动探究，建构知识
四
（3） 细胞癌变的原因
﹒
将原癌基因比作车间的运行机制，将抑癌
说 基因比作惩罚纪律，使学生对难点有形象深
教 刻的认识。
学
让学生讨论为什么老年人易患癌症，进行
程 知识深化，并引导学生关爱老人，有利于提
序 升学生的道德品质。
学
对癌细胞的感性认识，为后面的重
程
点内容癌细胞的特征打下基础。
序
12
3．主动探究，建构知识
四 （2）癌细胞的主要特征
﹒
通过癌变细胞与正常细胞图片的比较，
说
让学生列表总结出癌细胞与正常细胞的
教
不同，从而让学生轻松地了解癌细胞的
高中生物-细胞的癌变课件
2.化学致癌因子：尼古丁、黄曲霉毒素、 镉化物、亚硝胺等。
3.病毒致癌因子：如Rous肉瘤病毒可引 起恶性肉瘤
判断以下致癌因子各属哪类？
①吃热烫食物易引起食道癌： 随堂演练
物理致癌因子
② EB病毒可诱发儿童患淋巴癌和成人患鼻咽癌： 病毒致癌因子
③切尔诺贝利核电站核物质外泄，诱发了众多 白血病患者。
死于癌症
…… 该村据受不矿完毒全水统污计染，的从农19田87镉年超至标今,，引上起坝多村种 癌症因,比癌如症说死肺亡癌的、人食数道已癌经等达。到250人。
小组活动
请“寻找致癌因子”课题小组汇报 学习成果，其他同学可加以补充，并 尝试对这些例子进行分类归纳。
三、致癌因子
一起来总结
1.物理致癌因子：主要指辐射，如 紫 外线、电离辐射、X射线等。
炸土豆片、炸鸡和快餐鸡块、巧克力片饼干、爆 米花.花生酱
2 碳烤羊肉串、熏肉等食品在熏烤过程中产生多种 致癌物质。过多食用这类物质易诱发食道癌、胃癌 等。1只烤鸡腿＝60支烟毒性。
纤维素摄入不足可诱发结肠癌和直肠癌
3 酸菜和泡菜中含有较多的亚硝酸ห้องสมุดไป่ตู้， 这类物质具有较强的致癌性
结论：
适用。 •进食发霉、烟熏、烤焦、高温烹炸、 腌制、过热和有刺激性的食物
成纤维 细胞
恶性肿瘤 即癌症
癌细 胞
请你总结细胞一生一般要依次经过哪几个 阶段分：裂、 分化、 衰老 、死亡
谈谈什么是癌症？
癌症是癌细胞在机体内恶性增殖形成 恶性肿瘤及其相关症状的一种疾病。
1）为什么癌症对健康的危害极大? 癌细胞有什么特征？
2）致癌因子是谁？ 3）癌细胞是怎样产生的？ 4）怎样预防癌症？ 5）癌症是不治之症吗？人类能战 胜癌魔吗？
3.病毒致癌因子：如Rous肉瘤病毒可引 起恶性肉瘤
判断以下致癌因子各属哪类？
①吃热烫食物易引起食道癌： 随堂演练
物理致癌因子
② EB病毒可诱发儿童患淋巴癌和成人患鼻咽癌： 病毒致癌因子
③切尔诺贝利核电站核物质外泄，诱发了众多 白血病患者。
死于癌症
…… 该村据受不矿完毒全水统污计染，的从农19田87镉年超至标今,，引上起坝多村种 癌症因,比癌如症说死肺亡癌的、人食数道已癌经等达。到250人。
小组活动
请“寻找致癌因子”课题小组汇报 学习成果，其他同学可加以补充，并 尝试对这些例子进行分类归纳。
三、致癌因子
一起来总结
1.物理致癌因子：主要指辐射，如 紫 外线、电离辐射、X射线等。
炸土豆片、炸鸡和快餐鸡块、巧克力片饼干、爆 米花.花生酱
2 碳烤羊肉串、熏肉等食品在熏烤过程中产生多种 致癌物质。过多食用这类物质易诱发食道癌、胃癌 等。1只烤鸡腿＝60支烟毒性。
纤维素摄入不足可诱发结肠癌和直肠癌
3 酸菜和泡菜中含有较多的亚硝酸ห้องสมุดไป่ตู้， 这类物质具有较强的致癌性
结论：
适用。 •进食发霉、烟熏、烤焦、高温烹炸、 腌制、过热和有刺激性的食物
成纤维 细胞
恶性肿瘤 即癌症
癌细 胞
请你总结细胞一生一般要依次经过哪几个 阶段分：裂、 分化、 衰老 、死亡
谈谈什么是癌症？
癌症是癌细胞在机体内恶性增殖形成 恶性肿瘤及其相关症状的一种疾病。
1）为什么癌症对健康的危害极大? 癌细胞有什么特征？
2）致癌因子是谁？ 3）癌细胞是怎样产生的？ 4）怎样预防癌症？ 5）癌症是不治之症吗？人类能战 胜癌魔吗？
《细胞的癌变》人教版必修高一生物PPT课件
1. 肌肉细胞内的ATP仅能维持肌肉收缩2~3s左右。 2.一个人在剧烈运动的状态下，每分钟有0.5Kg的ATP转化成ADP，而细胞内的ATP和ADP的总 量仅有2~10mg（89）。
结论：ATP在细胞内含量很少，但是与ADP之间的转化很快，ATP 含量在细胞内保持动态平衡。 我们形象地把ATP比喻成细胞内流通的能量“通货”。
② 动物体内
干细胞 动物和人体内少数具有分裂和分化能力的细胞
癌变的原因
人和动物的染色体上本来就存在与癌有关的基因：原癌基因和抑癌基因。 原癌基因：主要负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程。 抑癌基因：主要是抑制细胞不正常的增殖。
癌变的原因
癌症的发生并不是单一基因突变的结果，至少在一个细胞中发生5~6个基因突变，才能赋予癌细胞 所有的特征，这是一种累积效应。 因此，生活中的致癌因子很多，但是癌症发生的频率并不是很高，而且易患癌症的多为老年人。
物理致癌因子
原子弹在广岛上空爆炸
广岛和长崎两地的原子弹受害者白血病 和皮肤癌的发病率明显高于其他地区
化学致癌因子
正常的肺
癌变的肺
“吞云吐雾”
肺癌的发病率，吸烟者为不吸 烟者的10.8 倍
香烟的烟雾中可分析出20多种致癌因子
致癌食物
正常的肺
癌变的肺
“吞云吐雾”
肺癌的发病率，吸烟者为不吸 烟者的10.8 倍
人教版 生物(高中)
第6章 第3节
细胞的癌变
CANCEROUS
CELLS
课堂导入
课堂导入
内蒙古包头白云鄂博矿稀土资源储量占全国的97%，但其稀土开采的利用率仅为10%，在开采 过程中，大量的尾矿浆排入洼池，形成11平方公里的“矿湖”，堆放尾矿浆1.35亿吨，其中含 有约7万吨放射性金属钍。钍和铀有着极其相似的特性，在宝钢“稀土湖”正西2公里处，就有 一处远近闻名的“癌症村”。
结论：ATP在细胞内含量很少，但是与ADP之间的转化很快，ATP 含量在细胞内保持动态平衡。 我们形象地把ATP比喻成细胞内流通的能量“通货”。
② 动物体内
干细胞 动物和人体内少数具有分裂和分化能力的细胞
癌变的原因
人和动物的染色体上本来就存在与癌有关的基因：原癌基因和抑癌基因。 原癌基因：主要负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程。 抑癌基因：主要是抑制细胞不正常的增殖。
癌变的原因
癌症的发生并不是单一基因突变的结果，至少在一个细胞中发生5~6个基因突变，才能赋予癌细胞 所有的特征，这是一种累积效应。 因此，生活中的致癌因子很多，但是癌症发生的频率并不是很高，而且易患癌症的多为老年人。
物理致癌因子
原子弹在广岛上空爆炸
广岛和长崎两地的原子弹受害者白血病 和皮肤癌的发病率明显高于其他地区
化学致癌因子
正常的肺
癌变的肺
“吞云吐雾”
肺癌的发病率，吸烟者为不吸 烟者的10.8 倍
香烟的烟雾中可分析出20多种致癌因子
致癌食物
正常的肺
癌变的肺
“吞云吐雾”
肺癌的发病率，吸烟者为不吸 烟者的10.8 倍
人教版 生物(高中)
第6章 第3节
细胞的癌变
CANCEROUS
CELLS
课堂导入
课堂导入
内蒙古包头白云鄂博矿稀土资源储量占全国的97%，但其稀土开采的利用率仅为10%，在开采 过程中，大量的尾矿浆排入洼池，形成11平方公里的“矿湖”，堆放尾矿浆1.35亿吨，其中含 有约7万吨放射性金属钍。钍和铀有着极其相似的特性，在宝钢“稀土湖”正西2公里处，就有 一处远近闻名的“癌症村”。
《细胞的癌变》课件(新人教版必修)
细胞癌变的临床研究
癌症诊断与预后
研究细胞癌变与癌症诊断和预后的关系，有助于提高癌症的早期 诊断率和治疗效果。
靶向治疗与免疫治疗
研究针对细胞癌变的靶向治疗和免疫治疗方法，有助于开发更有 效的癌症治疗方案。
个体化治疗
研究个体化治疗在细胞癌变中的应用，有助于实现精准医疗和改 善患者生存质量。
细胞癌变的社会影响与伦理问题
1 2 3
手术治疗
对于早期发现的癌症，手术切除是常用的治疗方 法。手术可以彻底切除肿瘤，减少癌细胞的扩散 。
化疗和放疗
对于无法通过手术治愈的癌症，化疗和放疗是常 用的治疗方法。化疗通过药物杀死癌细胞，放疗 通过放射线杀死癌细胞。
免疫治疗
近年来，免疫治疗成为研究热点。通过调节人体 免疫系统，增强其对癌细胞的识别和攻击能力， 达到治疗癌症的目的。
《细胞的癌变》课件 (新人教版必修)
目录
CONTENTS
• 细胞癌变的概念 • 细胞癌变的机制 • 细胞癌变的影响因素 • 细胞癌变的预防与治疗 • 细胞癌变的研究前景
01 细胞癌变的概念
细胞癌变的定义
01
细胞癌变是指正常细胞受到致癌 因子的作用，基因发生突变，转 变为不受机体控制的、无限增殖 的恶性细胞的过程。
02 细胞癌变的机制
细胞癌变的基因机制
基因突变
细胞癌变过程中，基因发生突变，导 致细胞生长和分裂失控。
癌基因激活
抑癌基因失活
抑癌基因在正常情况下对细胞生长和 分裂起到抑制作用，但在某些情况下 ，其功能可能被抑制或失活，导致细 胞癌变。
某些原癌基因在某些条件下被激活， 表达出异常的癌蛋白，影响细胞生长 和分裂。
胞。
细胞遗传物质改变
高中生物课件 细胞的癌变.ppt
6、课后任务
1、完成P128页的课后练习题 2、搜集有关干细胞研究进展和应用的资料。 3癌变
1、什么是癌细胞？ 2、癌细胞的主要特征有那些？ 3、引起细胞癌变的致癌因子有那些类型？ 4、诊断和治疗癌症的手段有那些？ 5、预防癌症与健康的生活方式有什么关系？
1、癌细胞
由于受到致癌因子的作用，不能正常地完 成细胞分化，不受有机体控制的、连续进 行分裂的恶性增殖细胞。
2、癌细胞的特征
（1）能够无限增殖。 （2）癌细胞的形态结构发生了变化。 （3）癌细胞的表面发生了变化。 （4）癌细胞的分裂常有“多极分裂”的现
象。 （5）癌细胞对不良的环境，一般都有较强
的抵抗力。
3、致癌因子
（1）物理致癌因子：主要是辐射致癌。 （2）化学致癌因子：无机物和有机致癌剂。 （3）病毒致癌因子：能引起细胞癌变的病
毒，叫做肿瘤病毒或致癌病毒。
4、癌症的诊断和治疗
诊断：病理切片的显微观察、CT、核磁共 振、以及癌基因检测等
治疗：手术切除、化疗和放疗等
5、防止癌变
为了防止正常细胞发生癌变，我们要 做到：
1、尽量避免接触物理的、化学的、病 毒的等各种致癌因子。
2、注意增强体质，保持心态健康，养 成良好的生活习惯，从多方面积极采 取防护措施。
高中生物必修一课件6.4 细胞的癌变
化学致癌因子
1911年Rous 第一次用鸡肉瘤的无细胞。提取物引起另一只 鸡产生新的肿瘤 。 病毒致癌因子
居里夫人在研究工作中长期被放射线损伤，导致白血病发生 死亡。 物理致癌因子
2.细胞癌变的自身原因—内因
①原癌基因 负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程；
②抑癌基因 抑制细胞不正常的增殖。
人体正常的肝细胞只能分裂50-60次，增殖产生 后存活不超过两个月。
“海拉细胞”来自一位宫颈癌患者，名叫海拉的 美国黑人妇女。一位外科医生从她的肿瘤上取下组 织样本，并在实验室中进行培养，这名在1951年死 于该癌症，至今都被不间断的培养。此细胞系跟其 他癌细胞相比，增殖异常迅速。
以上材料说明癌细胞具有怎样的特点？
2.癌细胞的特征
（1）在适宜的条件下，能够无限增殖
体细胞 能分裂 50-60 次
无限 增殖
无限增殖与恶性。
恶性增殖是对癌细胞在体内的表现，无限增殖则 主要是指癌细胞在体外培养的情况。
（2）癌细胞的形态结构发生显著变化
正常的成纤维细胞
癌变成纤维细胞
本质：环境中的致癌因子损伤细胞中的DNA分子，使
原癌基因和抑癌基因发生突变，导致正常细胞生长和 分裂失控而变成癌细胞。
原癌基因在动物细胞内普遍存在，属于正常基因。
③癌变机理
原癌基因
抑癌基因
突变
（致癌因子的作用）
突变
癌基因
不能控制
失去抑制作用
正常细胞
不受控制，恶性增殖
癌细胞
强调：癌症的发生是基因突变的累积效应。
第4节 细胞的癌变
01
新课导入
陈晓旭 乳腺癌
乔布斯 胰腺癌
1.你所知道的癌症有哪些？ 全国恶性肿瘤发病第1位的是肺癌，每年新 发病例约70.5万，其次为胃癌、肝癌、结直 肠癌和食管癌
1911年Rous 第一次用鸡肉瘤的无细胞。提取物引起另一只 鸡产生新的肿瘤 。 病毒致癌因子
居里夫人在研究工作中长期被放射线损伤，导致白血病发生 死亡。 物理致癌因子
2.细胞癌变的自身原因—内因
①原癌基因 负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程；
②抑癌基因 抑制细胞不正常的增殖。
人体正常的肝细胞只能分裂50-60次，增殖产生 后存活不超过两个月。
“海拉细胞”来自一位宫颈癌患者，名叫海拉的 美国黑人妇女。一位外科医生从她的肿瘤上取下组 织样本，并在实验室中进行培养，这名在1951年死 于该癌症，至今都被不间断的培养。此细胞系跟其 他癌细胞相比，增殖异常迅速。
以上材料说明癌细胞具有怎样的特点？
2.癌细胞的特征
（1）在适宜的条件下，能够无限增殖
体细胞 能分裂 50-60 次
无限 增殖
无限增殖与恶性。
恶性增殖是对癌细胞在体内的表现，无限增殖则 主要是指癌细胞在体外培养的情况。
（2）癌细胞的形态结构发生显著变化
正常的成纤维细胞
癌变成纤维细胞
本质：环境中的致癌因子损伤细胞中的DNA分子，使
原癌基因和抑癌基因发生突变，导致正常细胞生长和 分裂失控而变成癌细胞。
原癌基因在动物细胞内普遍存在，属于正常基因。
③癌变机理
原癌基因
抑癌基因
突变
（致癌因子的作用）
突变
癌基因
不能控制
失去抑制作用
正常细胞
不受控制，恶性增殖
癌细胞
强调：癌症的发生是基因突变的累积效应。
第4节 细胞的癌变
01
新课导入
陈晓旭 乳腺癌
乔布斯 胰腺癌
1.你所知道的癌症有哪些？ 全国恶性肿瘤发病第1位的是肺癌，每年新 发病例约70.5万，其次为胃癌、肝癌、结直 肠癌和食管癌
《高一生物细胞癌症》课件
癌细胞的异常特征
癌细胞具有无限制的生长和分 裂能力，可以形成肿瘤。
癌细胞的转移能力
癌细胞可以通过入侵和转移到 身体其他部位，形成远处转移 灶。
癌症发生的原因
1 遗传突变
遗传突变是一种导致癌症发生的重要原因，可以通过基因突变或染色体重排等方式引发。
2 环境因素
环境因素如并导致癌症。
《高一生物细胞癌症》 PPT课件
生命的基本单位是细胞，细胞是组成生物体的基本结构。
癌症的定义与特点
1 定义
癌症是一类由异常细胞无限制生长和分裂引 起的疾病。
2 特点
癌症细胞具有恶性突变、无限增殖、浸润和 转移的特点。
癌症与细胞的关系
癌细胞起源于正常细 胞
癌细胞是正常细胞在遭受突变 后失去了正常的生长与分化机 制。
3 生活方式
不健康的生活方式，如吸烟、饮食不当、缺乏运动等也与癌症的发生有关。
常见的癌症类型
乳腺癌
常见于女性，乳房组织内恶性细胞无限制增长导致 肿块形成。
肺癌
与吸烟密切相关，肺内细胞发生恶性突变形成肿瘤。
结直肠癌
常见于年龄较大的人，发生于结肠和直肠的恶性肿 瘤。
皮肤癌
与紫外线辐射和遗传因素密切相关，导致皮肤细胞 的恶性突变。
参考资料
1. 《癌症病因学》 2. 《细胞生物学》 3. 《肿瘤学》
癌症的预防与治疗
1
预防措施
通过健康生活方式、定期体检、避免接触致癌物质等来防止癌症的发生。
2
早期检测
通过早期的癌症筛查和诊断可以提高治疗成功率和生存率。
3
多种治疗方式
包括手术切除、放射治疗、化疗、靶向治疗等多种方法用于治疗癌症。
结论及参考资料
高中生物人教版必修一《细胞的癌变》课件
以上材料说明癌细胞具有怎样的特点？
特征一：在适宜的条件下，癌细胞能够无限增殖
一、癌细胞的主要特征
正常成纤维细胞扁平梭形
癌变后球形的成纤维细胞
特征二：癌细胞的形态结构发生显著变化
一、癌细胞的主要特征
癌细胞的分散和转移示意图
特征三： 癌细胞的表面发生变化。细胞膜上的糖蛋白 等物质减少，细胞之间黏着性显著降 低，容易在体内分散和转移。
人教版高中生物必修一
非常感谢收看
教学课件
健康肺 肺癌
癌症的诊断 病理切片的显微观察 CT 核磁共振 癌基因检测。
手术切除 常见治疗方法 化学疗法
放射疗法
健康生活方式让你远离癌症
少吃脂肪 饮食清淡 膳食纤维 不可忽视 坚持运动 保持苗条 新鲜蔬果 每日必备 腌制食物 不宜多食 饮酒适度 切莫贪杯 决不吸烟 健康相伴 情绪稳定 轻松工作 定期检查 防患未然
肿瘤细胞 癌细胞
为什么老年人易患癌症？
癌症发生并不是单一的基因控制的，至少要 在一个细胞中发生5-6次基因突变，才能赋予癌细 胞所有的特性。
累积效应
为了预防细胞癌变，我们应该怎么做？
三、癌症的预防及治疗
“病从口入”这句话用于癌症合适吗？
合适。发霉的、熏制的、烧烤的以及高 脂肪的食品中含有较多的致癌物质，如黄曲 霉素、亚硝酸盐、苯并芘等。
世界卫生组织(WHO)公布的 全球十大垃圾食物
油炸类食品 腌制类食品 加工类肉食品 饼干类食品 汽水可乐类食品
方便类食品 冷冻甜品类食品
烧烤类食品 罐头类食品 话梅蜜饯类食品
食物中的防癌物质：
（1）大豆
（2）动物肝脏中含有的大量维生素D
（3）蔬菜水果中富含的维生素C、维生素E、胡萝卜素
特征一：在适宜的条件下，癌细胞能够无限增殖
一、癌细胞的主要特征
正常成纤维细胞扁平梭形
癌变后球形的成纤维细胞
特征二：癌细胞的形态结构发生显著变化
一、癌细胞的主要特征
癌细胞的分散和转移示意图
特征三： 癌细胞的表面发生变化。细胞膜上的糖蛋白 等物质减少，细胞之间黏着性显著降 低，容易在体内分散和转移。
人教版高中生物必修一
非常感谢收看
教学课件
健康肺 肺癌
癌症的诊断 病理切片的显微观察 CT 核磁共振 癌基因检测。
手术切除 常见治疗方法 化学疗法
放射疗法
健康生活方式让你远离癌症
少吃脂肪 饮食清淡 膳食纤维 不可忽视 坚持运动 保持苗条 新鲜蔬果 每日必备 腌制食物 不宜多食 饮酒适度 切莫贪杯 决不吸烟 健康相伴 情绪稳定 轻松工作 定期检查 防患未然
肿瘤细胞 癌细胞
为什么老年人易患癌症？
癌症发生并不是单一的基因控制的，至少要 在一个细胞中发生5-6次基因突变，才能赋予癌细 胞所有的特性。
累积效应
为了预防细胞癌变，我们应该怎么做？
三、癌症的预防及治疗
“病从口入”这句话用于癌症合适吗？
合适。发霉的、熏制的、烧烤的以及高 脂肪的食品中含有较多的致癌物质，如黄曲 霉素、亚硝酸盐、苯并芘等。
世界卫生组织(WHO)公布的 全球十大垃圾食物
油炸类食品 腌制类食品 加工类肉食品 饼干类食品 汽水可乐类食品
方便类食品 冷冻甜品类食品
烧烤类食品 罐头类食品 话梅蜜饯类食品
食物中的防癌物质：
（1）大豆
（2）动物肝脏中含有的大量维生素D
（3）蔬菜水果中富含的维生素C、维生素E、胡萝卜素
细胞的癌变(公开课)课件
遗传不稳定
癌细胞DNA损伤修复能力下降 ，基因突变和染色体异常发生 率增加，导致遗传不稳定性和
异质性。
02
细胞癌变的诱因与机制
物理诱因
紫外线
长期暴露于紫外线下可能导致皮 肤细胞癌变。
放射线
高剂量放射线暴露可引发多种癌症 。
机械刺激
长期受到物理性刺激，如摩擦、挤 压等，可能增加细胞癌变的风险。
化学诱因
作用。
肿瘤疫苗
研发针对特定癌症的疫苗，通过 激发机体免疫反应来预防或治疗
癌症。
细胞免疫疗法
利用患者自身的免疫细胞，经过 基因改造后回输到患者体内，以
攻击癌细胞。
细胞癌变预防的新策略
筛查和早期诊断
通过高效的筛查和早期诊断技术，发现早期癌症 ，提高治愈率。
个体化预防
根据个人的遗传、环境和生活习惯等因素，制定 个性化的预防方案。
02
细胞癌变是一个多阶段、多因素 的过程，涉及基因突变、表观遗 传改变等多种分子事件。
细胞癌变的过程
01
02
03
起始阶段
细胞受到致癌因素刺激后 ，DNA发生损伤或基因突 变，导致细胞生长和分裂 失控。
促癌阶段
细胞持续暴露于致癌因素 下，基因突变不断积累， 细胞生长和分裂加速，形 成肿瘤前病变。
恶性转化阶段
细胞培养
将癌细胞在体外进行培养，用于研究癌细胞的生长、增殖和分化等特性。
动物模型
利用转基因或基因敲除技术构建动物模型，模拟人类癌症的发生和发展过程，为研究癌变机制和治疗提供实验基 础。
04
细胞癌变的治疗与预防
手术治疗
01
02
03
04
手术治疗概述
通过手术切除癌变细胞或组织 ，以达到治疗目的。
癌细胞DNA损伤修复能力下降 ，基因突变和染色体异常发生 率增加，导致遗传不稳定性和
异质性。
02
细胞癌变的诱因与机制
物理诱因
紫外线
长期暴露于紫外线下可能导致皮 肤细胞癌变。
放射线
高剂量放射线暴露可引发多种癌症 。
机械刺激
长期受到物理性刺激，如摩擦、挤 压等，可能增加细胞癌变的风险。
化学诱因
作用。
肿瘤疫苗
研发针对特定癌症的疫苗，通过 激发机体免疫反应来预防或治疗
癌症。
细胞免疫疗法
利用患者自身的免疫细胞，经过 基因改造后回输到患者体内，以
攻击癌细胞。
细胞癌变预防的新策略
筛查和早期诊断
通过高效的筛查和早期诊断技术，发现早期癌症 ，提高治愈率。
个体化预防
根据个人的遗传、环境和生活习惯等因素，制定 个性化的预防方案。
02
细胞癌变是一个多阶段、多因素 的过程，涉及基因突变、表观遗 传改变等多种分子事件。
细胞癌变的过程
01
02
03
起始阶段
细胞受到致癌因素刺激后 ，DNA发生损伤或基因突 变，导致细胞生长和分裂 失控。
促癌阶段
细胞持续暴露于致癌因素 下，基因突变不断积累， 细胞生长和分裂加速，形 成肿瘤前病变。
恶性转化阶段
细胞培养
将癌细胞在体外进行培养，用于研究癌细胞的生长、增殖和分化等特性。
动物模型
利用转基因或基因敲除技术构建动物模型，模拟人类癌症的发生和发展过程，为研究癌变机制和治疗提供实验基 础。
04
细胞癌变的治疗与预防
手术治疗
01
02
03
04
手术治疗概述
通过手术切除癌变细胞或组织 ，以达到治疗目的。
高中生物必修细胞的癌变医学PPT
医学中细胞癌变的诊断与治 疗
细胞癌变的诊断方法
组织病理学诊断
通过活检或手术切除癌变组织， 进行病理学检查，观察细胞形态 、结构及组织变化，确定是否发
生癌变。
影像学诊断
利用X线、CT、MRI等影像学检查 手段，观察肿瘤的大小、形态、位 置及侵犯范围，为诊断提供依据。
肿瘤标志物检测
通过检测血液、尿液等标本中的肿 瘤标志物，如癌胚抗原、甲胎蛋白来自等，辅助诊断肿瘤及监测病情变化 。
04
CHAPTER
细胞癌变在医学中的应用
细胞癌变在医学中的应用
• 请输入您的内容
05
CHAPTER
未来细胞癌变医学的研究方 向
癌症基因组学的研究
癌症基因组学是研究癌症基因组的学科，旨在揭示癌症发生、发展过程中的基因变 化。
通过基因组学研究，可以发现新的癌症相关基因，为癌症的诊断、治疗和预防提供 新的思路和方法。
02
细胞癌变是恶性肿瘤的起始阶段 ，也是癌症形成和发展的基础。
细胞癌变的特征
01
02
03
04
无限制地生长
癌细胞不受机体控制，能够无 限制地分裂和繁殖，形成肿块
或肿瘤。
细胞形态改变
癌细胞的形态、大小和染色深 浅与正常细胞不同，有时会出
现核分裂像增多的现象。
组织结构紊乱
由于癌细胞的异常增殖，会导 致组织结构紊乱，失去正常的
细胞癌变的生物学机制
基因突变与细胞癌变
基因突变
是指基因序列的突然、可遗传的改变，包括点突变、插入和缺失等。基因突变 是细胞癌变的主要诱因之一，它会导致细胞生长和分裂失控。
致癌基因与抑癌基因
致癌基因是指那些能够促使细胞生长和分裂的基因，而抑癌基因则能够抑制细 胞的生长和分裂。当致癌基因发生突变时，细胞会过度生长和分裂，最终导致 癌变。
细胞癌变的诊断方法
组织病理学诊断
通过活检或手术切除癌变组织， 进行病理学检查，观察细胞形态 、结构及组织变化，确定是否发
生癌变。
影像学诊断
利用X线、CT、MRI等影像学检查 手段，观察肿瘤的大小、形态、位 置及侵犯范围，为诊断提供依据。
肿瘤标志物检测
通过检测血液、尿液等标本中的肿 瘤标志物，如癌胚抗原、甲胎蛋白来自等，辅助诊断肿瘤及监测病情变化 。
04
CHAPTER
细胞癌变在医学中的应用
细胞癌变在医学中的应用
• 请输入您的内容
05
CHAPTER
未来细胞癌变医学的研究方 向
癌症基因组学的研究
癌症基因组学是研究癌症基因组的学科，旨在揭示癌症发生、发展过程中的基因变 化。
通过基因组学研究，可以发现新的癌症相关基因，为癌症的诊断、治疗和预防提供 新的思路和方法。
02
细胞癌变是恶性肿瘤的起始阶段 ，也是癌症形成和发展的基础。
细胞癌变的特征
01
02
03
04
无限制地生长
癌细胞不受机体控制，能够无 限制地分裂和繁殖，形成肿块
或肿瘤。
细胞形态改变
癌细胞的形态、大小和染色深 浅与正常细胞不同，有时会出
现核分裂像增多的现象。
组织结构紊乱
由于癌细胞的异常增殖，会导 致组织结构紊乱，失去正常的
细胞癌变的生物学机制
基因突变与细胞癌变
基因突变
是指基因序列的突然、可遗传的改变，包括点突变、插入和缺失等。基因突变 是细胞癌变的主要诱因之一，它会导致细胞生长和分裂失控。
致癌基因与抑癌基因
致癌基因是指那些能够促使细胞生长和分裂的基因，而抑癌基因则能够抑制细 胞的生长和分裂。当致癌基因发生突变时，细胞会过度生长和分裂，最终导致 癌变。
高中生物必修一细胞的癌变ppt课件
罗京 淋巴癌
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4
有人说，癌症就是肿瘤。就你所了解的 情况，你同意这种说法吗？
肿瘤分为良性肿瘤和恶性肿瘤两大类。 良性肿瘤生长缓慢，与周围组织界限清楚， 不发生转移。 恶性肿瘤生长迅速，可转移，还会产生有 害物质，破坏正常器官结构，使机体功能失调， 威胁生命，称为“癌”。
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22
增强体质，保持心态健康，养成良好的 生活习惯，从多方面积极采取防护措施。
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23
知识
小结
1.概念 一.癌细胞： 2.特征 3.癌变的原因 a.外因 b.内因
二.预防癌症——健康的生活方式
图为悲惨的受害者
课件部分内容来源于网络，如有异 议侵权的话可以联系删除，可编辑 13
（2）化学致癌因子：
无机物—如石棉、砷化物、铬化物、镉化物等；
有机物—如黄曲霉素、亚硝胺、尼古丁、甲醛、
苯、联苯胺、煤焦油、苯并芘等。
1.吸烟,被动吸烟可诱发肺癌与喉癌 香烟的烟雾中含20多种致癌因子
2.长期使用化学性染发剂可诱发淋巴癌
5.导致癌细胞易于扩散的原因是（ A.癌细胞没有接触抑制现象 B.细胞之间的黏着性下降 C.通过血液或淋巴转移 D.细胞能无限增殖 B ）
）
课件部分内容来源于网络，如有异 议侵权的话可以联系删除，可编辑
26
研究性课题（任选一题）
1、健康生活方式与癌症；
2、饮食与癌症的关系； 3、家庭装修与癌症；
4、“癌症家族”与癌症遗传。
课件部分内容来源于网络，如有异 议侵权的话可以联系删除，可编辑
人教版高一生物必修一课件：6.4细胞的癌变 (共27张PPT)
•1、所有高尚教育的课程表里都不能没有各种形式的跳舞：用脚跳舞，用思想跳舞，用言语跳舞，不用说，还需用笔跳舞。 •2、一切真理要由学生自己获得，或由他们重新发现，至少由他们重建。 •3、教育始于母亲膝下，孩童耳听一言一语，均影响其性格的形成。 •4、好的教师是让学生发现真理，而不只是传授知识。 •5、数学教学要“淡化形式，注重实质.
A．原癌基因是诱发致癌的基因
B．抑癌基因是阻止细胞无限增殖的基因
C．原癌基因是调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的
基因
D．正常细胞的分裂和生长失控则变成癌细胞
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得没有什么事情需要学习，于是他们不进则退2023年10月13日星期五2023/10/132023/10/132023/10/13 •读书，永远不恨其晚。晚比永远不读强。2023年10月2023/10/132023/10/132023/10/1310/13/2023 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2023/10/132023/10/13October 13, 2023 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
请指出下面案例中的致癌因子属于哪一类？
1、臭氧层破坏导致皮肤癌患者增多。物理致癌因子
2、日本长崎、广岛在第二次世界大战后,幸存居 民经过29年观察,发现白血病发生率明显增高。
物理致癌因子
3、4-苯并吡是煤焦油中的主要致癌成分，存在 于吸烟时烟草燃烧的烟雾、工厂的煤烟、汽车等 的废气中。近几年，肺癌的发生率出现日益增加 的趋势，可能与吸入上述气体有关。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
1、因子：
辐射（紫外线、X射线、电离辐射等）
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
学
识。分组合作使得学生懂得团队合
程
作的重要性，也将知识真正运用到
序
现实生活中，体现注重及现实生活
联系的理念。
17
六﹒教学效果的反馈
1、学生的自我效能提高，学习动机也 得到了激发。
2、课堂学习的效率有了明显提高。 3、课堂气氛变得活跃，学生学习兴趣增
强。
五﹒板书设计
第4节 细胞的癌变
一、癌细胞的概念 二、癌细胞的主要特征
列举生活中的分类。
14
3．主动探究，建构知识
四
（4）癌症的预防及治疗
﹒
说
癌症的预防是本节最重要的内容，及生
教
活息息相关，我采用老师引导、学生讨
学 程 序
论总结的方法进行教学。从生活各方面 总结出保健良方，既对知识有很好地应 用，又体现出对生命的热爱。 通过讲述癌症治疗方法的副作用，激发
癌细胞特征的学习，以事例、图片、 等方式进行引导和启发；癌症的预防 及生活相关，我让学生通过查资料、 讨论等自主得出结论。 难点知识是本节课的新内容，且比较 抽象，我采用形象生动的比喻，变抽 象为形象。
8
课前准备， 感性认识
四
﹒
联系生活，
说
导入新课
教
学
主动探究，
程
建构知识
序
愉悦总结，
及时反馈
课后活动 9
教材中的重点和难点：
重点
1 癌细胞的 主要特征。 2 癌症的预防
难点
原癌基因 与抑癌基 因的区别
4
二﹒教学对象分析
• 授课对象是高中二年级学生，他们关 注名人，对生活中熟悉事物容易接受 ；
• 他们已经具备一定的逻辑推理能力和 细胞学知识，有利于本节课的开展。
• 但是学生不能将生物学知识及现实生 活相联系，很难使知识内化成指导他 们健康生活的准则，并在情感上认同 ；在专业术语、抽象知识理解方面存 在缺陷。
教 学 程
会的责任感，使学生对癌症深恶痛疾，他 们有了自己的思考和认识后，就能很快进 入本节课的情境之中。 PPT展示皮肤癌患者细胞图片和正常人细
序 胞图片，两者进行对比，学生思考小组讨
论晒太阳的好处及害处，进而引入癌细胞
的概念与特征。
11
四
3．主动探究，建构知识
﹒
（1）癌细胞的概念
说
教
通过观察癌细胞的图片使学生获得
《细胞癌变》
一﹒说教材
1. 教材地位
“细胞的癌变”是必修1《分子及细胞》模块中第六章第4节的内容。 本章的思路是使学生了解细胞的完整生命历程，同时了解细胞的癌变
是细胞生命历程中出现的异常现象。 癌症既是生物学热点，又是医学界与社会的热点，因此，本节课是
理论与实际紧密结合的范例。
2
一﹒说教材
2.教学目标
1.课前准备，感性认识
四
﹒
说 教 学
让学生利用网络和书籍查阅癌症 症状，导致癌症的原因以及预防 癌症的方法，让学生主动获得癌 症的感性材料，对癌症有初步了
程 解，让学生在现实生活的背景中
序 学习生物。
10
四
2.联系生活，导入新课
引用名人事例，既吸引同学们的注意力及
﹒
说 兴趣，又引起同学们对健康的关注，对社
三、说教法、学法
教法
在教学过程中运用创情境谈话法、 讲故事及归纳比较、讨论等，以 PPT辅助教学，从而使教学目标 落到实处。
三、说教法、学法
学法
学生在学习过程中主要通过情景体验 法，联系实际、合作探究法，兴趣式 、领悟式、对比式等方法，使学生感 受一堂难忘的生命教育课。
7
三、说教法、学法
重难点突破
知识 方面
1 、说出癌细胞的主要特征。 2 、举例说出生活中常见的致癌因子。 3、 原癌基因与抑癌基因的区别
能力 方面
1.讨论如何预防癌症，学会更好的及他人合作 2.运用资料分析的方法,讨论健康的生活方式 与癌症防治的关系
情感态度 价值观
讨论恶性肿瘤的防治,选择健康的生活方式 和积极的生活态度。
3
一﹒说教材
学生探究生物学欲望，激励学生立志除
癌。
15
4. 愉悦总结，及时反馈
四
﹒
带领学生回忆浏览本节内容，使零
说
散知识点系统化。课堂反馈环节，
教
我通过简单练习采用分组竞答的方
学 程 序
式把握学生对知识的掌握程度，并 给予表现突出的学生适当奖励 。
16
四
5．课后活动
﹒
说
让学生分组讨论如何有效预防癌
教
症 ，使学生对癌症形成正确的认
相关动画播放使学生更深刻理解知识点，
同时为课堂增添趣味。
13
3．主动探究，建构知识
四
（3） 细胞癌变的原因
﹒
将原癌基因比作车间的运行机制，将抑癌
说 基因比作惩罚纪律，使学生对难点有形象深
教 刻的认识。
学
让学生讨论为什么老年人易患癌症，进行
程 知识深化，并引导学生关爱老人，有利于提
序 升学生的道德品质。
恶性增殖的“不死的细胞”。 形状显著改变的“变态的细胞” 黏着性降低的“扩散的细胞” 三、细胞癌变的原因
物理致癌因子 化学致癌因子 生物致癌因子 四、癌症的预防和治疗
19
学
对癌细胞的感性认识，为后面的重
程
点内容癌细胞的特征打下基础。
序
12
3．主动探究，建构知识
四 （2）癌细胞的主要特征
﹒
通过癌变细胞及正常细胞图片的比较，
说
让学生列表总结出癌细胞与正常细胞的
教
不同，从而让学生轻松地了解癌细胞的
学 程 序
特征，同时提高学生识图、归纳和表达 能力。 通过讲述海拉细胞，激发学生联想能力， 引起学生兴趣；