完整版韦氏成人智力测试完整版
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韦氏成人智力测验(完全版)
一、学习目标
掌握韦氏成人智力测验的实施、记分及结果解释方法
二、工作Biblioteka Baidu序
（一）测验的实施 1、测验材料： 韦氏成人智力测验由韦克斯勒于1955年编制,后于1981 年和 1997年又经过两次修订.这里选用的是龚耀先教授 于1981年修订的中文版本(WAIS-RC) . （1）手册一本； （2）记录表格一份（分成市和农村） （3）词汇卡一张；（4）填图测验和木块测验图卡； （5）图片排列测验图卡一本；（6）红白立方体一盒； （7）图形拼凑碎片四盒；（8）图形碎片摆放位置卡； （9）数字符号记分键一张。
7、数字符号：主要测量一般的学习能力、知觉 辨别能力及灵活性，以及动机强度。 8、图画填充：主要测量人的视觉辨认能力，以及 视觉记忆与视觉理解能力。 。
9、木块图：主要测量辨认空间关系的能力、视觉 结构的分析和综合能力，以及视觉-运动协调能力等。 10、图片排列：主要测量被试者的分析综合能力、 观察因果关系的能力、社会计划性、预期力和幽默 感 等。 11、图形拼凑：主要测量处理局部与整体关系的能 力、 概括思维能力、知觉组织能力以及辨别能力
指导语：你看这些方块， 它们都一样。有一些都是 红的，有些是白的，也有 一些是一半红一半白。 我将这些方块摆拢来成一 图案，看我摆。 现在你来摆一个这样的图 案。
10．图片排列测验 调整散乱的图片，使之成为有意义的故事，共 8项。主要测量逻辑联想，生活常识，思维灵活 性。 从第1项开始，按规定顺序呈现（每张卡背面 有一排数字，如 2-3-1/4 ），第一个数字（ 2 ） 为项目序号，第二个数字 （3）为呈现位置， 第三个数字（ 1 ）正确顺序，斜线的数字（ 4 ） 卡片张数，1—2项可给帮助 每正确一项计 4 分， 6-8 项有时间加分。最高 38分。
指导语：这3张图片说明鸟筑巢的故事，但它们的次序摆乱了， 要你将它们摆成应有的次序，那么便可说明这个故事，你懂吗？ 你现在预备，开始。 你一摆好了便告诉我，说已经摆好让我停表。
11．图形拼凑 将物体碎片复原，共4项。主要测量想象力、 抓住事物线索的能力、手眼协调能力。 4项全做，按规定位置摆放碎片。 按接点数记分，每个接点记1分，完全正确的 再按时间加分，最高44分。
1、主试者将左手伸3个指头，右手伸4个指头，问受试者 一共有几个指头？ 2、3个梨吃掉一个还有几个？ 3、4元加5元共几元？ 4、拿一元去买6角钱糖，还可找回多少？ 5、每打铅笔12支，2打半共多少支？ 6、6角钱一尺的布，3元6角可买几尺？ 7、2角5分一本的小本，共买6本应付多少钱？ 8、每小时走3公里，24公里要走几小时？ 9、5角钱买7个2分 的邮票，应找回多少钱？ 10、一个人有18元，买书用去6元，买笔用去1元5角，还余 多少？ 11、某人每月收入60元，存入银行15%，问他还有多少元？ 12、两瓶酒3元1角，买12瓶要付多少钱？ 13、有人将一房家具用原价的2/3卖掉，得400元，问原价是多少？ 14、8个人在6天内可完成的工程，现在要在半天内完成，问一共要 多少人才能做完？
9、鱼用什么来呼吸？ 10、月亮在一月中的什么时候最圆？ 11、长城在我国的哪一方？ 12、北风为什么比男风凉些，冷些？ 13、《红楼梦》这书是谁写的？ 14、冰和水哪一个轻？ 15、《资本论》这一书是谁写的？ 16、孙中山是什么人？ 17、人体有哪几种血管？ 18、请你列举出从我国汉朝以后五个朝代名称。 19、一天中猫眼瞳孔在什么时候最小？ 20、诸葛亮是什么人？ 21、一年有多少周（星期）？
22、生石膏从哪里来的？ 23、从武汉到印度应朝哪方向走？ 24、埃及在哪一洲？ 25、井水为什么冬天暖和夏天凉？ 26、地中海在哪里？ 27、释迦牟尼是什么人？ 28、古兰经是什么？ 29、阴阳历有何不同？
2．领悟测验 由 14 项有关社会价值观念、社会 习俗和一些现象的理由等问题组成。 主要测量社会适应能力，尤其是对伦 理道德的判断能力。 所有受试均从第 3 项开始，逐一提 问。若第3、4或5项中任何未得满分， 便回头作 1—2 项，连续 4 项得 0 分终 止。 1—2项按0、2 计分，3—14项按0、 1、2三级记分，1—2项免做者补记4 分，最高分28分。
6．词汇测验 由40个双字词组成，要求解释词义。主要测 量语义提取能力、语言表达能力、长时记忆。 所有受试均从第 4 项开始，主试每读一词， 要求被试指认，并解释，第4—8项中有1项得0 分，回头做1—3项，连续5项得0分停止。 每词按回答质量分别记 0 、 1 、或 2 分，免做 的记满分，最高80分。
4．相似性测验
由 13 对表示物、方向或行为的词组成，
要求找出两者的共同性。主要测量抽象，
概括能力。 所有受试均从第1项开始，连续4项得0分
终止，第1项可给帮助。
每1项按0、1、2三级计分，最高分26分。
指导语：“这里有一对词，你看它们有什么相类似，既是 说，请你把它的共同性进行概括”。 1、斧头—锯子 2、狗-------狮子 3、桔子—桃子 4、桌子---椅子 5、帽子---袜子 6、蛋-------种子 7、北方---西方 8、眼睛—耳朵 9、空气----水 10、诗-------塑像 11、表扬---处罚 12、木头---酒精 13、苍蝇---树
指导语：“现在我来问你一些问题，请你回答，这 些问题有的很容易，你很快便可回答；有的可能也 要想一想才能回答，你一想好了便回答。懂吗？好！ 现在我们开始”。 1、钟表有什么作用？ 2、球是什么形状？ 3、一年有多少月？ 4、国庆节是哪一天？ 5、一年中哪个季节白天最长？ 6、一天中什么时间影子最短？ 7、夏天穿深色衣为什么比穿浅色衣要热些？ 8、端午节是哪一天？
1、为什么要经常洗衣？ 2、火车为什么要有发动机？ 3、在路上捡到一封信，写了地址和收信人姓名， 贴了邮票，你将怎么办？ 4、城市里为什么要有交通警察？ 5、为什么说不要同坏人交朋友？ 6、耕种为什么要按季节？ 7、“趁热打铁”是比喻什么？ 8、“独木不成林”是比喻什么？ 9、“过河拆桥”是比喻什么？ 10、为什么要交税？ 11、结婚为什么要办登记？ 12、在电影院看电影，你首先看到电影院冒烟火， 你将怎么办？ 13、白天如果在森林里迷了路你将怎么办？ 14、生而聋的人，为什么一般都是哑巴？
3．算术测验 由 14 项有关加减乘除的心算题组成。主 要测量数的概念、心算能力、注意集中、工 作记忆和解决问题的能力。 所有受试均从第3项开始，若第3或4项得 0分，便回头做1～2项，连续4项得0分终止。 注意时限，记录时间，读完题开始记时。 每一正确答案记 1分，11—14项有时间加 分，未说单位可给分，不明确，可追问， 1—2项免作记满分，最高分18分。
（三）对韦氏智力量表的评价
优点: 1、韦氏智力量表具有复杂的结构，能较好反映一个人智力 的全貌和测量各种智力因素。三套量表互相衔接比较完整。 2、韦氏智力量表用离差智商代替比率智商，即克服了计算 成人智商的困难，又解决了在智商变异上长期困扰人们的 问题。之后该概念被广泛运用。 3、韦氏智力量表已成为临床测验中的重要工具。
指导语：我要将一些图形的碎片给你，要你将它们摆拢来， 拼成像一样东西。如果将这些碎片的位置摆对了，便像一个 东西，你拼凑图形时，要尽量快，你懂吗？ 尽快把这些摆好。
（二）测验的记分
1、原始分的获得 2、原始分换算量表分 一个分测验中的各项目得分相加，称分测验原始 分。 原始分可转化为相应的平均数为10，标准差为3 的量表分。分别将言语测验和操作测验的量表分相 加，便得到言语量表分和操作量表分。再将两者相 加便是全量表分。平均数为100，标准差为15。 最后，根据相应用表换算成言语智商、操作智商 和总智商。（VIQ、PIQ、FIQ）
1．知识测验 由 29 个常识问题构成，包括历史、天 文、地理、文学和自然等内容。主要测 量知识广度和远事记忆。 所有受试均从第 5 项开始，逐一提问。 若第 5 项或第 6 项失败，便回头做第 1—4 项，连续5项失败（得0分）终止。 每正确回答一项记 1分，个别项目可记 0.5 分，1—4 项免作者补记 4 分。最高29 分。
缺点： 1、韦氏智力量表的三个独立本的衔接欠佳。 2、测验的起点偏难，有的分测验方法对低智力者 难以说明。 3、有的分测验项目过多，有的分测验项目过少。 韦氏三个智力量表均有简式版本。
四、注意事项
1、严格按照量表手册中的标准程序进行。 2、主试须接受培训（指导语、刺激呈现方式、记录、 记分方法、记分标准、分数转换等） 3、测验材料有组织，方便测验时使用。 4、测验时间选择要恰当 5、努力取得被试合作。 6、无时间限制不意味着无限延长。 7、使用标准的指导语 8、被试的回答按原话记录。
（三）结果的解释
三、相关知识
（一）关于韦氏智力测验
WS的几套量表的名称和适用的年龄范围 量表名称 年龄范围 1.W-BI 7～16，17～70岁 2. WAIS（WAIS-R） 16岁以上 3. WISC（WISC-R） 6 1/2～16岁11月 4. WPPSI 4～6 ¾岁
（二）WAIS-RC各分测验的主要功能 1、知识：主要测量人的知识广度、一般的学习及 接受能力、对材料的记忆及对日常事物的认知能力。 2、领悟：主要测量判断能力、运用实际知识解决新 问题的能力以及一般知识。 3、算术：主要测量数学计算的推理能力及主动注意 的能力。 4、相似性：主要测量逻辑思维能力、抽象思维能力 与概括能力，是G因素的很好测量指标。 5、数字广度：主要测量人的注意力和短时记忆能力。 6、词汇：主要测量人的言语理解能力，与抽象概括 能力有关，同时能在一定程度上了解其知识范围和文 化背景。是测量G因素的最佳指标。记分较麻烦,评分 标准难掌握,实施的时间也较长.
2、适用范围 本测验适用于16岁以上的被试者，分城市和农村 用两式。 3、实施步骤 首先填好被试者的一般情况，测验时间、地点和 主侧人，然后按测验的标准程序进行测验。 在进行成人测验时，一般按先言语测验后操作测验 的顺序进行，但在特殊情况下可适当改变。测验通 常都是一次做完，对于容易疲劳或动作缓慢的被试 者，也可分次完成。 下面是各分测验的具体实施方法：
5． 数字广度测验 分顺背和倒背两式，顺背有 10 个数字串，倒背 9 个数字串。主要测量即刻记忆或短时记忆，注意力， 倒背还测量工作记忆。 所有受试者均第 1 项开始，每项有两试，两试均 失败停止，每秒一数，不能分组，第 1 项失败缩短 位数，全部通过可加位。 按通过的数字位数记分，而不是按通过的项目数 记分，顺背最高12分，倒背10分。
7．数字符号测验 要求给数字（1—9）配上相应的符号，共 90项，主要测量学习新联想的能力、视觉— 运动协调、精细运动、持久能力和操作速度。 在90秒内，以最快的速度，按顺序填写相 应的符号，时间到停止。 每正确填写一个符号记1分，倒转符号记0.5 分，最高90分。
8．图画填充测验 由21幅有缺失的图画构成，要求找出缺的部 分。主要测量视觉辨认能力，对物体要素的认 知能力，扫视后迅速抓住缺点的能力。 从第1项开始，全做，1—2项可给帮助，每 项时限20秒。 每一正确回答记 1 分；要求部位正确，性质 解释正确，最高21分。
指导语：我给你看一些 图片，每一个图案都缺 失一重要部分，仔细看。 将缺失的部分找出来告 诉我。
现在看这一张图，图中 缺失的重要部分是什么？
9．木块图测验 用两色立方体木块复制平面图案，共10项， 主要测量理解空间关系，视觉分析综合能力， 空间建构能力。 从第1项开始，1—2项有两试，第1项第一 试用实物呈现， 1—2 项均可给帮助，连续 3 项得0分停止。 每项正确记4分，7—10项有时间加分。最 高48分
一、学习目标
掌握韦氏成人智力测验的实施、记分及结果解释方法
二、工作Biblioteka Baidu序
（一）测验的实施 1、测验材料： 韦氏成人智力测验由韦克斯勒于1955年编制,后于1981 年和 1997年又经过两次修订.这里选用的是龚耀先教授 于1981年修订的中文版本(WAIS-RC) . （1）手册一本； （2）记录表格一份（分成市和农村） （3）词汇卡一张；（4）填图测验和木块测验图卡； （5）图片排列测验图卡一本；（6）红白立方体一盒； （7）图形拼凑碎片四盒；（8）图形碎片摆放位置卡； （9）数字符号记分键一张。
7、数字符号：主要测量一般的学习能力、知觉 辨别能力及灵活性，以及动机强度。 8、图画填充：主要测量人的视觉辨认能力，以及 视觉记忆与视觉理解能力。 。
9、木块图：主要测量辨认空间关系的能力、视觉 结构的分析和综合能力，以及视觉-运动协调能力等。 10、图片排列：主要测量被试者的分析综合能力、 观察因果关系的能力、社会计划性、预期力和幽默 感 等。 11、图形拼凑：主要测量处理局部与整体关系的能 力、 概括思维能力、知觉组织能力以及辨别能力
指导语：你看这些方块， 它们都一样。有一些都是 红的，有些是白的，也有 一些是一半红一半白。 我将这些方块摆拢来成一 图案，看我摆。 现在你来摆一个这样的图 案。
10．图片排列测验 调整散乱的图片，使之成为有意义的故事，共 8项。主要测量逻辑联想，生活常识，思维灵活 性。 从第1项开始，按规定顺序呈现（每张卡背面 有一排数字，如 2-3-1/4 ），第一个数字（ 2 ） 为项目序号，第二个数字 （3）为呈现位置， 第三个数字（ 1 ）正确顺序，斜线的数字（ 4 ） 卡片张数，1—2项可给帮助 每正确一项计 4 分， 6-8 项有时间加分。最高 38分。
指导语：这3张图片说明鸟筑巢的故事，但它们的次序摆乱了， 要你将它们摆成应有的次序，那么便可说明这个故事，你懂吗？ 你现在预备，开始。 你一摆好了便告诉我，说已经摆好让我停表。
11．图形拼凑 将物体碎片复原，共4项。主要测量想象力、 抓住事物线索的能力、手眼协调能力。 4项全做，按规定位置摆放碎片。 按接点数记分，每个接点记1分，完全正确的 再按时间加分，最高44分。
1、主试者将左手伸3个指头，右手伸4个指头，问受试者 一共有几个指头？ 2、3个梨吃掉一个还有几个？ 3、4元加5元共几元？ 4、拿一元去买6角钱糖，还可找回多少？ 5、每打铅笔12支，2打半共多少支？ 6、6角钱一尺的布，3元6角可买几尺？ 7、2角5分一本的小本，共买6本应付多少钱？ 8、每小时走3公里，24公里要走几小时？ 9、5角钱买7个2分 的邮票，应找回多少钱？ 10、一个人有18元，买书用去6元，买笔用去1元5角，还余 多少？ 11、某人每月收入60元，存入银行15%，问他还有多少元？ 12、两瓶酒3元1角，买12瓶要付多少钱？ 13、有人将一房家具用原价的2/3卖掉，得400元，问原价是多少？ 14、8个人在6天内可完成的工程，现在要在半天内完成，问一共要 多少人才能做完？
9、鱼用什么来呼吸？ 10、月亮在一月中的什么时候最圆？ 11、长城在我国的哪一方？ 12、北风为什么比男风凉些，冷些？ 13、《红楼梦》这书是谁写的？ 14、冰和水哪一个轻？ 15、《资本论》这一书是谁写的？ 16、孙中山是什么人？ 17、人体有哪几种血管？ 18、请你列举出从我国汉朝以后五个朝代名称。 19、一天中猫眼瞳孔在什么时候最小？ 20、诸葛亮是什么人？ 21、一年有多少周（星期）？
22、生石膏从哪里来的？ 23、从武汉到印度应朝哪方向走？ 24、埃及在哪一洲？ 25、井水为什么冬天暖和夏天凉？ 26、地中海在哪里？ 27、释迦牟尼是什么人？ 28、古兰经是什么？ 29、阴阳历有何不同？
2．领悟测验 由 14 项有关社会价值观念、社会 习俗和一些现象的理由等问题组成。 主要测量社会适应能力，尤其是对伦 理道德的判断能力。 所有受试均从第 3 项开始，逐一提 问。若第3、4或5项中任何未得满分， 便回头作 1—2 项，连续 4 项得 0 分终 止。 1—2项按0、2 计分，3—14项按0、 1、2三级记分，1—2项免做者补记4 分，最高分28分。
6．词汇测验 由40个双字词组成，要求解释词义。主要测 量语义提取能力、语言表达能力、长时记忆。 所有受试均从第 4 项开始，主试每读一词， 要求被试指认，并解释，第4—8项中有1项得0 分，回头做1—3项，连续5项得0分停止。 每词按回答质量分别记 0 、 1 、或 2 分，免做 的记满分，最高80分。
4．相似性测验
由 13 对表示物、方向或行为的词组成，
要求找出两者的共同性。主要测量抽象，
概括能力。 所有受试均从第1项开始，连续4项得0分
终止，第1项可给帮助。
每1项按0、1、2三级计分，最高分26分。
指导语：“这里有一对词，你看它们有什么相类似，既是 说，请你把它的共同性进行概括”。 1、斧头—锯子 2、狗-------狮子 3、桔子—桃子 4、桌子---椅子 5、帽子---袜子 6、蛋-------种子 7、北方---西方 8、眼睛—耳朵 9、空气----水 10、诗-------塑像 11、表扬---处罚 12、木头---酒精 13、苍蝇---树
指导语：“现在我来问你一些问题，请你回答，这 些问题有的很容易，你很快便可回答；有的可能也 要想一想才能回答，你一想好了便回答。懂吗？好！ 现在我们开始”。 1、钟表有什么作用？ 2、球是什么形状？ 3、一年有多少月？ 4、国庆节是哪一天？ 5、一年中哪个季节白天最长？ 6、一天中什么时间影子最短？ 7、夏天穿深色衣为什么比穿浅色衣要热些？ 8、端午节是哪一天？
1、为什么要经常洗衣？ 2、火车为什么要有发动机？ 3、在路上捡到一封信，写了地址和收信人姓名， 贴了邮票，你将怎么办？ 4、城市里为什么要有交通警察？ 5、为什么说不要同坏人交朋友？ 6、耕种为什么要按季节？ 7、“趁热打铁”是比喻什么？ 8、“独木不成林”是比喻什么？ 9、“过河拆桥”是比喻什么？ 10、为什么要交税？ 11、结婚为什么要办登记？ 12、在电影院看电影，你首先看到电影院冒烟火， 你将怎么办？ 13、白天如果在森林里迷了路你将怎么办？ 14、生而聋的人，为什么一般都是哑巴？
3．算术测验 由 14 项有关加减乘除的心算题组成。主 要测量数的概念、心算能力、注意集中、工 作记忆和解决问题的能力。 所有受试均从第3项开始，若第3或4项得 0分，便回头做1～2项，连续4项得0分终止。 注意时限，记录时间，读完题开始记时。 每一正确答案记 1分，11—14项有时间加 分，未说单位可给分，不明确，可追问， 1—2项免作记满分，最高分18分。
（三）对韦氏智力量表的评价
优点: 1、韦氏智力量表具有复杂的结构，能较好反映一个人智力 的全貌和测量各种智力因素。三套量表互相衔接比较完整。 2、韦氏智力量表用离差智商代替比率智商，即克服了计算 成人智商的困难，又解决了在智商变异上长期困扰人们的 问题。之后该概念被广泛运用。 3、韦氏智力量表已成为临床测验中的重要工具。
指导语：我要将一些图形的碎片给你，要你将它们摆拢来， 拼成像一样东西。如果将这些碎片的位置摆对了，便像一个 东西，你拼凑图形时，要尽量快，你懂吗？ 尽快把这些摆好。
（二）测验的记分
1、原始分的获得 2、原始分换算量表分 一个分测验中的各项目得分相加，称分测验原始 分。 原始分可转化为相应的平均数为10，标准差为3 的量表分。分别将言语测验和操作测验的量表分相 加，便得到言语量表分和操作量表分。再将两者相 加便是全量表分。平均数为100，标准差为15。 最后，根据相应用表换算成言语智商、操作智商 和总智商。（VIQ、PIQ、FIQ）
1．知识测验 由 29 个常识问题构成，包括历史、天 文、地理、文学和自然等内容。主要测 量知识广度和远事记忆。 所有受试均从第 5 项开始，逐一提问。 若第 5 项或第 6 项失败，便回头做第 1—4 项，连续5项失败（得0分）终止。 每正确回答一项记 1分，个别项目可记 0.5 分，1—4 项免作者补记 4 分。最高29 分。
缺点： 1、韦氏智力量表的三个独立本的衔接欠佳。 2、测验的起点偏难，有的分测验方法对低智力者 难以说明。 3、有的分测验项目过多，有的分测验项目过少。 韦氏三个智力量表均有简式版本。
四、注意事项
1、严格按照量表手册中的标准程序进行。 2、主试须接受培训（指导语、刺激呈现方式、记录、 记分方法、记分标准、分数转换等） 3、测验材料有组织，方便测验时使用。 4、测验时间选择要恰当 5、努力取得被试合作。 6、无时间限制不意味着无限延长。 7、使用标准的指导语 8、被试的回答按原话记录。
（三）结果的解释
三、相关知识
（一）关于韦氏智力测验
WS的几套量表的名称和适用的年龄范围 量表名称 年龄范围 1.W-BI 7～16，17～70岁 2. WAIS（WAIS-R） 16岁以上 3. WISC（WISC-R） 6 1/2～16岁11月 4. WPPSI 4～6 ¾岁
（二）WAIS-RC各分测验的主要功能 1、知识：主要测量人的知识广度、一般的学习及 接受能力、对材料的记忆及对日常事物的认知能力。 2、领悟：主要测量判断能力、运用实际知识解决新 问题的能力以及一般知识。 3、算术：主要测量数学计算的推理能力及主动注意 的能力。 4、相似性：主要测量逻辑思维能力、抽象思维能力 与概括能力，是G因素的很好测量指标。 5、数字广度：主要测量人的注意力和短时记忆能力。 6、词汇：主要测量人的言语理解能力，与抽象概括 能力有关，同时能在一定程度上了解其知识范围和文 化背景。是测量G因素的最佳指标。记分较麻烦,评分 标准难掌握,实施的时间也较长.
2、适用范围 本测验适用于16岁以上的被试者，分城市和农村 用两式。 3、实施步骤 首先填好被试者的一般情况，测验时间、地点和 主侧人，然后按测验的标准程序进行测验。 在进行成人测验时，一般按先言语测验后操作测验 的顺序进行，但在特殊情况下可适当改变。测验通 常都是一次做完，对于容易疲劳或动作缓慢的被试 者，也可分次完成。 下面是各分测验的具体实施方法：
5． 数字广度测验 分顺背和倒背两式，顺背有 10 个数字串，倒背 9 个数字串。主要测量即刻记忆或短时记忆，注意力， 倒背还测量工作记忆。 所有受试者均第 1 项开始，每项有两试，两试均 失败停止，每秒一数，不能分组，第 1 项失败缩短 位数，全部通过可加位。 按通过的数字位数记分，而不是按通过的项目数 记分，顺背最高12分，倒背10分。
7．数字符号测验 要求给数字（1—9）配上相应的符号，共 90项，主要测量学习新联想的能力、视觉— 运动协调、精细运动、持久能力和操作速度。 在90秒内，以最快的速度，按顺序填写相 应的符号，时间到停止。 每正确填写一个符号记1分，倒转符号记0.5 分，最高90分。
8．图画填充测验 由21幅有缺失的图画构成，要求找出缺的部 分。主要测量视觉辨认能力，对物体要素的认 知能力，扫视后迅速抓住缺点的能力。 从第1项开始，全做，1—2项可给帮助，每 项时限20秒。 每一正确回答记 1 分；要求部位正确，性质 解释正确，最高21分。
指导语：我给你看一些 图片，每一个图案都缺 失一重要部分，仔细看。 将缺失的部分找出来告 诉我。
现在看这一张图，图中 缺失的重要部分是什么？
9．木块图测验 用两色立方体木块复制平面图案，共10项， 主要测量理解空间关系，视觉分析综合能力， 空间建构能力。 从第1项开始，1—2项有两试，第1项第一 试用实物呈现， 1—2 项均可给帮助，连续 3 项得0分停止。 每项正确记4分，7—10项有时间加分。最 高48分