高考作文审题冲刺

习题
有人做了这样一个试验：用铁链拴住 一只狗，不一会儿，狗挣断铁链跑了。原来 铁链上的100个环扣中，99个都完好，只有1 个锈坏了，结果整条铁链连狗都拴不住。 结果 狗跑了.
原因
99个铁链都好,只有1个坏了
立意：小过错带来严重后果。
祸患常积于忽微.
千里之堤，溃于蚁穴。
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【材料】
一个小女孩迷上了小提琴，每晚都在家里拉个不停。 家人不堪这种“锯床腿”的干扰，每次都向小女孩求饶。 小女孩一气之下跑到一处幽静的树林，独自演奏了一曲。 突然，她听到一个老妇人的赞许声：“拉得真不错！” 老人继而说：“我的耳朵聋了，什么也听不见，只是感 觉你拉得不错！”于是，小女孩每天清晨都来树林里为 老人拉琴。每奏完一曲，老人都会连声赞许：“谢谢， 拉得真不错！”终于有一天，小女孩的家人发现，小女 孩的琴拉得早已不是“锯床腿”了，便惊奇地问她有什 么名师指点。 这时，小女孩才知道，树林中的那位老妇人竟是著 名的器乐教授，而她的耳朵也从未聋过。 • 【分析】赞美的力量
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例. 当断臂的维纳斯展示在人们面前时， 吸引了无数好事之徒趋之若鹜。他们提出种种 好事之徒趋之若鹜 接上断臂的奇思怪想。维纳斯失去的手臂就如 同一个充满诱惑力的圈套。但迄今为止仍未有 任何设计能取得普遍的赞赏。
• 作者的感情倾向如何?
• “好事之徒”、“趋之若鹜”贬斥之情溢于
言表。对想接上断臂在做法持否定态度，对 断臂维纳斯持赞赏态度。 • 立意: • 应顺其自然，不能把自己的观点强加于人。 • 立意为：敢于怀疑、敢于
这则材料从导师的“苦笑”“无言以对”来看， 表现了导师对那些穿着和服照相的青年人的不满和 鄙视。导师的心声体现了命题者的意图，也体现了 材料的主旨，即批评那些穿和服照相的中国青年， 批评他们崇洋媚外，民族尊严沦落，国家观念淡薄。 假如从反面立意，指出“苦笑”是思想封闭的 表现，由此而论证中国要走向世界，要增进各国人 民的友谊，就必须解放思想。这个文意，虽然新， 但不符合材料的题旨和命题者的意图。如果一味求 新，“反弹琵琶”，只会曲解原材料的意思。
【材料】一次，盖达尔旅行时，有一个小学生认 出了他，抢着替他提皮箱。小学生见皮箱十分破旧， 便说：“先生是大名鼎鼎的盖达尔，为什么用的皮箱 却是随随便便的呢？太不协调了。”“不协调吗？如 果皮箱是大名鼎鼎的，而我却是随随便便的，那岂不 是更糟？”盖达尔笑着说。小学生看着盖达尔笑了。
【分析】中心意思：这则材料通过写大名鼎鼎的 盖达尔和小学生关于皮箱破旧的对话，表达了 身外之物可以随随便便，但做人却不能随随便 便的道理。 据此，可以提炼出如下两种观点： （1）做人不应该随随便便； （2）做人要做有真才实学的人，不能徒有虚名。
该不该搁下重重的壳，寻找到底哪里有蓝天。随着轻轻的风 轻轻的飘，历经的伤都不感觉疼。我要一步一步往上爬，等待 阳光静静看着它的脸。小小的天，有大大的梦想；重重的壳， 裹着轻轻的仰望。我要一步一步往上爬，在最高点乘着叶片往 前飞。小小的天，流过的泪和汗，总有一天，我有属于我的天！ 阅读上述歌词，写一篇不少于800字的文章。要求：①不要 脱离歌词含意。②立意自定，文体自选，题目自拟。③不得套 这是中学生都比较熟悉的周杰伦的流行歌曲《蜗牛》中的一段， 作，不得抄袭。④不得透露个人相关信息。⑤书写规范，正确 生动鲜明地塑造了不屈不挠的小蜗牛形象。歌词托物寓意，既是 使用标点符号。 词作者发自心底的永不言弃、昂扬进取的心声，也是激励人们坚 定信念、执著追求的强音。准确把握歌词的内涵，围绕“信念” 来构织文章，应当说这则材料的写作难度不大。写这样的文章极 容易造成“千人一面”，因而，写作时一定要在创新方面多动脑 筋。采用逆向思维的方式演绎故事，从“信念”缺失的角度构建 文章，凸显“信念”的重要性，这样可能会与众不同。穿越历史 时空，与古代先贤对话，畅谈“信念”在人生中的重要性，这样 会给人耳目一新的感觉。
• 习题 武汉市的珞珈山，是武汉大学的所 在地。山上有闻名遐迩的樱花园。每年的樱 花时节，游人如织。总见一些青年朋友穿着 和服在樱花丛中摄影留念。一次，一位在武 汉留学的韩国青年见此大为不解，她对她的 导师说：“他们为什么要穿着和服去照相呢？ 我们韩国也有樱花，但从没有人穿着和服去 同樱花照相。”她的导师苦笑了一下，无言 以对。 苦笑
水无常形器有形 文无定式思有式
运用之妙，存乎一心
请以“灯”为题，选准角度，自定立意， 自选文体，写一篇800字以上的文章。(60 分)
这是一个比喻性的题目。在审题的时候， 我们要赋予“灯”以具体而深刻的含义， 它可以是信念，可以是目标，也可以是偶 像……它们都与灯这个喻体有着相似性， 不能随意地界定，另外，不要面面俱到， 抓住其中的一点来立意便可。
【求同法】 例：①李时珍经过27年的调查研究，写成《本草纲 目》；②埃文利希发明了六零六药物，失败了 605次； ③巴甫洛夫研究条件反射30年，才写出了《大脑两半 球机能讲义》；④马克思用14年时间才写成《资本 论》；⑤爱迪生发明电灯也经历了数百次失败。
审题分析：材料分别列举了五件事，但相互间都 存在着共性——伟人之所以能够取得伟大的成就，是 因为他们都能认准目标后就坚持不懈，长期奋斗，不 怕失败。这个共性就是材料的中心内涵，也就是我们 要归纳的中心论点。
【求异法】如果几项材料中既有正面的又有反面 的，那么在审题时，首先，就应找出正反材料之间 的对立点，从正反材料的对比中得到启发，提炼观 点，立意成文。
先在横线上填出你所写的对象，然后写一篇不少 于800字的作文，立意自定，文体不限。(60分) 题目：我为 狂 这是一个半命题作文。横线上可填“篮球”“魔 术”“象棋”“唱歌”“街舞”等生活、学习中你极 为爱好的物品、活动名称，也可以填你所喜欢的明星、 伟人（古今中外皆可）的名字，还可以填你读过、看 过的文学、影视作品中的人物。题目中的“狂”不是 贬义词“精神失常、疯狂”的意思，应该理解为褒义 的“纵情地、无拘束地”之类的意思。文章的写作重 点应该是“我”为某物或某人发狂的原因、行为、表 情等