七年级语文斜塔上的实验PPT优秀课件
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伽利略，意大利物理学
家、天文学家，主张研 究自然界必须进行系统 的观察和实验，是近代 实验科学和机械唯物主 义的奠基者之一。它通 过实验，建立了自由落 体定律。还发现了物体 的惯性定律、摆振动的 等时性、抛体运动规律， 并确定了伽利略相对性 原理，他因此被认为是 经典力学和实验物理学 的先驱。
读读，写写
3、伽利略很乐于接受这个挑战。
充满信心，坚信科学，坚持真理的思想和勇气。
二、课文最后一部分写观众队伍的盛大和 观众情绪的“兴高采烈”有什么作用？
写观众队伍的盛大表现了这次实验的影 响之大，写“大家”的情绪和想法表现了当 时“不讲科学”的风气之盛。
这些描写都从反面突出了伽利略的科学 精神与魄力。
THANKS
首尾两件事最能体现伽利略的这种精神。
问题研讨
一、揣摩下列语句中词语在文中的作用。
1、老头子耸一耸肩。“又是伽利略一个发疯 的念头。”他咕哝着，但是他同意帮忙。
“又是”很多，见其勇于思考，善于思考的精神。 2、伽利略不停的搞实验。甚至当他还是一个 小孩子的时候，他就不轻易相信权威。
强调伽利略从小就具有独立思考，勇于探索， 不迷信权威的科学思想和科学精神。
FOR WATCHING
演讲人: XXX
PPT文档·教学课件
整体感知
通读全文，了解伽利略生活的环境， 想一想当时伽利略科学发现最大的困难 是什么？他凭借什么战胜了困难取得了 成功？
当时伽利略科学发现最大的困难 来自不讲科学的时代，社会、学校、 乃至家庭对科学发现的阻遏甚至打击。 他凭借自己对科学的热爱、执着和重 视实验的科学精神，战胜了困难，取 得了成功。
想一想
本文写了伽利略哪些事迹？其中哪些 详写？为什么这样写？
一、伽利略发现自然的节奏原则。 （详）
二、孩童与学生时代热爱科学追求真理的 故事。
三、自由落体实验。 （详）
归纳概括
本文描述了伽利略发现摆的规律、 自由落体定律的经过和他孩童、学生 时的情况，表现了他不轻信权威，坚 持用实验来检验理论与探索新理论的 科学思想与热爱科学、勇于创新、甘 为科学奉献终身的精神。
祈祷 ： 漫不经心：随随便便，不放在心上。漫，随便。 心不在焉：心思不在这里，思想不集中。
焉，代词，这里。 默默无闻 ：不出名；不为人知道。 妥协：用让步的方法避免冲突或争执。 一劳永逸：辛苦一次，把事情办好，以后就
不再费事了。逸，安乐，安闲。 兴高采烈 ：兴致高，情绪热烈。 不折不扣
家、天文学家，主张研 究自然界必须进行系统 的观察和实验，是近代 实验科学和机械唯物主 义的奠基者之一。它通 过实验，建立了自由落 体定律。还发现了物体 的惯性定律、摆振动的 等时性、抛体运动规律， 并确定了伽利略相对性 原理，他因此被认为是 经典力学和实验物理学 的先驱。
读读，写写
3、伽利略很乐于接受这个挑战。
充满信心，坚信科学，坚持真理的思想和勇气。
二、课文最后一部分写观众队伍的盛大和 观众情绪的“兴高采烈”有什么作用？
写观众队伍的盛大表现了这次实验的影 响之大，写“大家”的情绪和想法表现了当 时“不讲科学”的风气之盛。
这些描写都从反面突出了伽利略的科学 精神与魄力。
THANKS
首尾两件事最能体现伽利略的这种精神。
问题研讨
一、揣摩下列语句中词语在文中的作用。
1、老头子耸一耸肩。“又是伽利略一个发疯 的念头。”他咕哝着，但是他同意帮忙。
“又是”很多，见其勇于思考，善于思考的精神。 2、伽利略不停的搞实验。甚至当他还是一个 小孩子的时候，他就不轻易相信权威。
强调伽利略从小就具有独立思考，勇于探索， 不迷信权威的科学思想和科学精神。
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整体感知
通读全文，了解伽利略生活的环境， 想一想当时伽利略科学发现最大的困难 是什么？他凭借什么战胜了困难取得了 成功？
当时伽利略科学发现最大的困难 来自不讲科学的时代，社会、学校、 乃至家庭对科学发现的阻遏甚至打击。 他凭借自己对科学的热爱、执着和重 视实验的科学精神，战胜了困难，取 得了成功。
想一想
本文写了伽利略哪些事迹？其中哪些 详写？为什么这样写？
一、伽利略发现自然的节奏原则。 （详）
二、孩童与学生时代热爱科学追求真理的 故事。
三、自由落体实验。 （详）
归纳概括
本文描述了伽利略发现摆的规律、 自由落体定律的经过和他孩童、学生 时的情况，表现了他不轻信权威，坚 持用实验来检验理论与探索新理论的 科学思想与热爱科学、勇于创新、甘 为科学奉献终身的精神。
祈祷 ： 漫不经心：随随便便，不放在心上。漫，随便。 心不在焉：心思不在这里，思想不集中。
焉，代词，这里。 默默无闻 ：不出名；不为人知道。 妥协：用让步的方法避免冲突或争执。 一劳永逸：辛苦一次，把事情办好，以后就
不再费事了。逸，安乐，安闲。 兴高采烈 ：兴致高，情绪热烈。 不折不扣