居里夫人传(节选)
(语文版)2017-2018学年高中必修2课件：2居里夫人传(节选)(语文)
问题思考
多维探究
文脉图解
技法鉴赏
【目标一】 了解本文引用大量事实材料的写法 课文中引用了大量的私人信件和报道,还生动地记述了一些具有 代表性的事件。请就下面几个例子,说一说其在表达中的作用。 1.引用《巴黎回声报》的报道。 提示表现了居里夫妇所受的打扰。 2.引用居里夫人给约瑟夫· 斯可罗多夫斯基的信件内容;记述居里 夫人和贝卢夫人的谈话过程。 提示表现了居里夫人对荣誉的态度。 3.概括作者引用大量事实材料的作用。 提示(1)客观真实地讲述居里夫人的生活;(2)生动地记述了一些 具有代表性的事件,真实地表现了居里夫人的精神境界和高尚品格。
1.注字音
加点字 一隅 ． 清癯 ． 加点字 嘈 杂 ． 沽 名钓誉 ． 胡同 ． 荫 蔽 ． 喷 喷 发 ． 喷 香 ． 读 音 yú qú 读 cá o gū tònɡ yì n pēn pèn 症 音 加点字 惊悸 ． 觐 见 ． 加点字 仓促 ． 箴 言 ． 角 读 音 jì jì n
续
读 音 cù zhēn 角 色 jué ． 独角 戏 jiǎo ． 病症 ． 症 结 ． zhèng zhēng
问题思考
多维探究
文脉图解
技法鉴赏
【目标二】 体会饱含着作者浓烈的主观情感的写法 作为传主的女儿,作者对母亲伟大而艰辛的人生经历充满了敬爱 和感叹,这使得她在记述中饱含个人感情,这字里行间的浓烈情感 需要我们仔细体味。 1.“这千百万人把他们的热心献给居里夫妇,却要换回极大的补偿! 这两个学者已经赠给他们的利益(这种发现在知识上的价值,它治 疗一种可怕的病症的力量)还不能满足他们”表现了作者怎样的心 理? 提示作者的感情比较复杂,出于对母亲的同情和爱护,作者有时 把人们善意的敬仰和热爱曲解为可笑的行为,对当时的采访报道也 不乏讽刺意味。
居里夫人自传(节选)
我的早年生活
18、 （考查：筛选并整合文中的信息。） 参考答案：因为考的 题目也总是难题、偏题(至少是对于小丘 吉尔来说)(1分)，使得他场场考试、场 场失败。(1分)
（考查：鉴赏重要句子的含义。） 8、 参考答案： （1）第一句意思是在两位同学相继退学之 后，自己在哈罗中学的成绩始终排名倒数 第一。(1分)作为一位资深政治家，并不讳 言自己少年求学时成绩之差，足见其光明 磊落的胸怀。(1分) （2）第二句意思是当初父亲支持他选择 军事工作，其实是迫不得已的。(1分)在这 轻松的调侃中，体现了丘吉尔的谦逊精神。
（2）居里夫人并没有游离于“自传”之外去写别 的不相关的什么人物，而是在记叙与自己战时工 作相关的医生、护士、学员、伤员和工作人员。 不写这些人物无法把事件的来龙去脉陈述清楚， 而写了这些人物正是在真实地记录了自己一段生 命过程，展示了一幅法国人民团结对敌的历史画 面。至于赞美“全国伤员救护会”的高效工作、 各界人士的慷慨捐、医生护士的无私勇敢、伤员 们坚忍不拔的顽强精神和妇女学员难能可贵的学 习精神等，这也不是虚言赘笔，而是居里夫人开 阔胸怀和谦虚品格的自然流露。《居里夫人自传》 是人类的教科书。居里夫人经常赞扬普通人士并 且从他们身上吸取精神力量，这是她的伟大之处， 也是读者应该向她学习之处。
(1分)
9、 （考查：探究文本反映的人生价值。）
答案示例：①要自信，不自卑。丘吉尔说每个人 都是昆虫，而自己是萤火虫，就是相信自己与他 人只有个性差异，没有智力上的本质差别。即使 在考试成绩全校最差的情况下也充满自信，发现、 发展自己的长处。②善于分清主次，把握事物本 质。丘吉尔对学习拉丁语、希腊语、母语的主次 地位有清醒的认识，他学习、运用母语的能力得 到很完善的发展。③要有自己的兴趣爱好并努力 学习和奋斗。丘吉尔对历史、文学、军事等方面 感兴趣，最终在这些方面成就颇丰。④要广泛涉 猎相关知识。如丘吉尔在战争期问，广泛阅读了 历史、哲学、宗教和经济方面的著作，以弥补自 己书本知识的不足。
2019-2020学年高中语文 3 居里夫人传(节选)习题(含解析)语文版必修2
3 居里夫人传(节选)一、基础巩固1.下列词语中加点字的读音,与所给注音全都相同的一组是( )A.丧sànɡ沮丧．丧．葬丧．家之犬丧．事从简B.角jué角．逐角．斗重要角．色钩心斗角．C.晃huànɡ晃．动晃．荡晃．晃悠悠摇头晃．脑D.症zhènɡ病症．症．候症．结所在对症．下药项,“丧葬”“丧事从简”中的“丧”应读“sānɡ”。
B项,“钩心斗角”的“角”应读“jiǎo”。
D项,“症结所在”的“症”应读“zhēnɡ”。
2.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是( )①随着“国学热”的升温,文言文阅读图书销售表现抢眼,市场上大概有几百个品种,但图书水平参差不齐,有的译作更是言不及义．．．．,令人震惊。
②网络之上,不乏飞短流长．．．．者,他们热衷传播一些“小道”消息,以博人眼球,冲击法律底线,戏耍社会大众的认知,我们应坚决抵制。
③不忘初心,方得始终,只有满怀信心,才能勇敢进取,挥洒自如．．．．。
宽阔的操场上,1 200多名高三学生,在国旗下宣誓,给自己加油。
④学会拒绝,学会淡然,是现代社会公民交际的基本素养。
对于责任和义务要勇于担当,而对别人过分的不情之请．．．．,也要敢于说“不”!⑤彼岸,就是我们念兹在兹．．．．的诗和远方吧。
理想、青春、诗意,这些即使在暗夜里也会闪烁幽光的词汇,每一个都能征服我们年轻的心灵。
⑥研讨会上,大家对雄安新区的规划蓝图见仁见智,争辩不已,而平日健谈的规划专家刘集,却一反常态,不赞一词．．．．。
A.①③⑤B.②④⑥C.②⑤⑥D.①③④,不涉及正经道理。
语境为译作水平低,属于望文生义。
③“挥洒自如”,形容书写作画运笔自如,不受拘束。
也形容写文章流畅洒脱。
用于此处不合语境。
④“不情之请”,客套话,不合情理的请求(向人求助时称自己的请求)。
用于此处谦敬失当。
3.下列句子中,没有语病的一项是( )A.为适应人民群众对高校招生信息公开工作的新要求,进一步推进高校招生“阳光工程”,教育部决定大力推进高校招生信息公开工作,增强社会对招生工作的监督。
2016语文版语文必修二第3课《居里夫人传(节选)》word导学案
第3课居里夫人传(节选)学习目标1.认识居里夫人执着的科学精神、高尚的人格内涵。
2.探讨成功与荣誉问题,树立正确的价值观、人生观。
3.通过比较分析,体会作品中作者的强烈情感。
作者简介艾芙·居里(1904—2007),居里夫人和比埃尔·居里的小女儿,《居里夫人传》的作者,优秀的音乐教育家和人物传记作家。
艾芙·居里自幼在充满浓郁学术气氛的家庭中长大,母亲居里夫人给予了她巨大的影响。
但她却没有跟随母亲学习物理,从巴黎赛维尼埃中学毕业后,她潜心于攻读音乐。
1937年居里夫人去世3周年之际,她发表了《居里夫人传》一书,在法国国内外引起了很大反响。
基础知识巩固1.给下列加点的字注音。
①荫．蔽()②荫．庇()③器皿．()④清癯．()⑤憎．嫌()⑥眩晕．．()⑦收敛．()⑧觐．见()2.给下列形近字组词。
①蜷(quán)倦(juàn)②嫌(xián)赚(zhuàn)③敛(liǎn)签(qiān)④偶(ǒu)隅(yú)3.辨析词义,选词填空。
(1)荫蔽·隐蔽荫蔽:大树枝叶遮蔽阳光,宜于人们休息,比喻尊长照顾晚辈或祖宗保佑子孙。
隐蔽:借助别的东西遮盖掩藏。
辨析:①狙击手正在杂草丛中,身旁的观察员也机警地环顾着四周,寻找目标。
②而这也是彼得的继任者们拥有的一个位置,无论是皇家继承人还是后来的总统,从那以后一直享受着祖先的。
(2)沮丧·颓丧沮丧:失望,伤心,灰心丧气。
颓丧:精神颓丧,消极。
辨析:①李自成说话谦逊,举止稳重,虽妻女俱失,但谈到前途时仍信心百倍,毫无情绪。
②要永远积极地对待人生,当你的时候就是你弱小的时候,当你勇于向命运宣战,并掌握自己命运的时候,你才能成为生活的主人。
(3)惊悸·惊愕惊悸:因惊恐而心跳得厉害。
惊愕:形容因吃惊而发愣,非常震惊的样子。
辨析:①最近,北京昌平的一个居民因为不堪广场舞的吵闹,居然鸣枪放狗驱散跳广场舞的大妈们,虽没伤到人,但仍让人。
居里夫人传(节选)
居里夫人传（节选）作者：艾芙·居里来源：《作文周刊·八年级版》2016年第03期【作品导读】《居里夫人传》回顾了居里夫人这位影响过世界进程的伟大女性不平凡的一生，主要描述的是居里夫人的品质、她的工作精神、她的处世态度。
作为一名科学家，居里夫人对困苦、灾难的忍耐和忘我的工作精神令世人敬佩；作为母亲，居里夫人用自己一生为人处世的崇高行为给女儿树立了榜样，对女儿的教育也有许多独特的方式。
【片段欣赏】居里夫人不知是因为健康好了起来，还是因为老年人的泰然心情已经开始，她变得安详多了。
像一把虎头钳一样紧紧地卡住她的悲哀和疾病，已经放松，时光冲淡了旧日的苦恼。
1920年5月的一个早晨，一位女士被引进了镭研究院的很小的会客室。
她名叫威廉·布朗·麦隆内夫人，在纽约主办一种大型杂志。
这次约会，她等了好多年了。
麦隆内夫人和许多别的人一样颇为玛丽·居里的生活和工作倾倒；而这个美国理想主义者同时又是一个大记者，她极力设法去接近她所崇拜的人。
麦隆内夫人参观过合众国各个资力雄厚的实验室，知道里面的情形，其中爱迪生先生的实验室简直像一座宫殿。
看过那种壮丽建筑之后，再看镭研究院，就觉得它简陋了。
这所房子虽然是新的而且也还合用，但是它是照着法国大学建筑的朴实规模造成的。
麦隆内夫人也知道在匹兹堡有一些工厂大批炼制镭，她看见过它们发出来的浓烟，以及一长列一长列装载贵重的钒钾铀矿石的车皮。
她到了巴黎，在一间家具很不完备的办公室里，与发现镭的夫人密谈，她问：“你最愿意要什么东西？”居里夫人柔和地回答：“我需要一克镭，以便继续我的研究，但是我买不起。
镭的价格太贵了。
”麦隆内夫人想出了一个计划，她要她的同胞赠送一克镭给居里夫人。
回到纽约之后，她想找10个有钱的妇女，10个女百万富翁，劝她们每人出一万元，凑起来买这件礼物。
没有成功，她只找到三个学术保护人肯如此慷慨。
她后来想：“为什么只要10个有钱的妇女呢？为什么不组织一个全美妇女捐款运动？”麦隆内夫人组织了一个委员会，其中最积极的委员有威廉·佛·穆狄夫人、罗伯特·米德夫人、尼古拉斯·布瑞狄夫人、罗伯特·阿俾夫人和弗兰西斯·卡特·伍德夫人，准备在新大陆的每一个城市中发起筹募活动。
居里夫人自传(节选)
居里夫人自传（节选）居里夫人自传(节选)【法】玛丽?居里陈筱卿译中学时，我学数学和物理很不费劲，成绩颇佳。
遇到问题，便向我父亲求教。
父亲喜爱科学，而且在学校也教授这类课程。
他常常跟我们解说大自然及其奥秘。
遗憾的是，他没有实验室，无法进行实验。
假期是我最快活的日子。
我们住到乡下亲朋好友家中，无拘无束、无忧无虑地生活着。
我们在林中奔跑喊叫，有时还在大片的田地间劳作，真是心花怒放，好不自在呀。
我对山峦的最初印象极好，因为我小时候生活在平原地区。
非常喜欢在喀尔巴阡山小村里的生活。
放眼望去，山峦起伏，山峰突兀;低头俯视，山谷深邃逶迤，碧波荡漾的湖水点缀其间，让人心旷神怡。
这些湖泊各有其风雅别致、令人心动的名字，如“海之眼”等。
然而，我却从未忘怀对那一望无际的平原的眷念，那开阔的视野，那柔和的景色，让我的心灵震颤。
后来，我有幸与父亲一起到更南边的波多尼亚度假，并在敖德萨第一次见到了大海，后来又去了波罗的海。
这对我来说是一次美好的经历。
但是，直到去了法国，我才真正地领略了海洋的波涛汹涌和潮汐涌退的壮丽景象。
我一生之中，每每看见大自然的新景象总会像个孩子似的欢喜雀跃。
我们的学校生活很快便结束了。
但凡动脑子的课程我们都能得心应手，学起来毫不费力。
我哥哥完成了医学院的学业之后，当上了医生，后来成为华沙一家大医院的主任医师。
我的姐姐们和我原打算步父母亲的后尘当教师。
但后来，我二姐改变了初哀，决定也去学医，在巴黎大学获得医学博士学位之后，嫁给了一位波兰内科大夫德鲁斯基。
夫妇二人前往奥属喀尔巴阡山区一个风景如画的地方开办了一家大型疗养院。
我三姐在华沙结了婚，成了斯查莱先生的夫人，多年在学校兢兢业业地从事教育工作，波兰独立后，在一所中学担任校长。
中学毕业时，我刚刚十五岁，成绩一直名列前茅。
由于用功读书，身体劳累，发育似乎也不理想，父亲便强迫我毕业后到农村去生活了将近一年的时间。
休息之后，我又回到华沙，回到父亲的身边，希望去一所中学任教。
语文版高中语文必修二 3《居里夫人传(节选)》基础字词梳理1
(2)牵制· 控制 两者都有“使不能任意活动”的意思。“牵制” 侧重于拖住使不能自由活动 ( 多用于军事 ) 。“控 制”一方面有掌握住不使任意活动或越出范围、 操纵的意思；另一方面也有使处于自己的管理或 影响之下的意思。 例：①荣誉降临到居里夫人的身上，往往在用它 牵制 他们，力图阻止他们向前进。 的全部重量_____ 控制 这次强烈地震及引 ②从目前看，日本有能力_____ 发海啸对其核电站的影响，即使有核泄露，也只 是局部，不会对日本造成大规模影响，更不会影 响到中国。
高效上好每节课 快乐上好每天学
(3)漫不经心· 心不在焉 两者都有不放在心上之意。“漫不经心”，随随 便便，不放在心上，指不重视；“心不在焉”， 心思不在这里，指思想不集中。 例：①冯小刚走进搜狐娱乐的演播室，与所有关 心和支持他的人讲述着征战电影十年的经历，回 忆着一切从无到有的变化，想象并努力实现着自 漫不经心 地生活。 己一直期盼的__________ ②点球大战之时，阿根廷球员在场上逐渐有些 心不在焉 ，结果再次痛失两球。 __________
退出
高效上好每节析 (1)偶然· 偶尔 偶然：指事理上不一定要发生而发生的；超出 一般规律的。偶尔：指间或；有时候。 例：①珠三角的汽车市场与平面媒体共荣的现 偶然 ， 在 汽 车 产 业 迅 速 崛 起 的 这 几 象 绝 非 _____ 年，产业与媒体的合作、监督、促进一刻也没 有停止。 偶尔 开业的一家牛肉盖 ②进入仙台市区后，_____ 饭店前排起了长队，远远就能看到，物资短缺 同样困扰着仙台。
《居里夫人传（节选）》 基础字词梳理
高效上好每节课 快乐上好每天学
基础自主学案
一、字音辨识 (1)单音字 病症 (zhè nɡ) 偏僻 (pì ) ． ． 摄 取(shè ) ． 觐 见(jì n) ． 一隅 (yú ) ．
《居里夫人自传(节选)》阅读练习及答案
阅读下文，回答以下问题。
居里夫人自传（节选）〔法〕居里夫人我原籍波兰，名叫玛丽 ? 斯科洛多斯卡。
我于 1867 年 11 月 7 日在华沙出生，是家里 5 个孩子中最小的一个。
我们兄弟姐妹很小就开始学习了。
我 6 岁时就上学了，是班里年龄最小、个子最矮的学生。
母亲逝世时我才9 岁，华沙当时处于俄国的统治之下，在这外族入侵和蒙受丧母之痛的期间，我少年时的日子过得闷闷不乐，烦闷而无生气。
可是，依旧有着一些快乐的事情，它们依旧保存在我的记忆之中。
亲友挚友的欢聚让人喜悦高兴，给我们愁闷的生活带来了安慰与希冀。
此外，我父亲特别喜爱文学，熟记住波兰以及外国诗人们的诗歌；他自己也能作诗赋词，并且还常常把外国的优异诗篇译成波兰文。
他就家庭杂事所写的短诗常令我们赞美不已，钦佩之至。
每个周末晚间，我们都围在他的膝下，听他给我们朗诵波兰的有名诗歌和散文。
这样的夜晚对于我们来说其乐滋滋，并且爱国主义的情素在不知不觉之中日趋加强。
我从少年时起就喜爱诗歌，并且能够背诵我国伟大诗人们的大段诗篇，此中我情有独钟的是米奇凯维兹、克拉辛斯基和斯洛瓦茨基的诗作。
当我往后开始学习外国文学时，这种喜好就日趋加强。
我很早就在学习法语、德语和俄语了，能够阅读这些语言的外文书本。
此后，我感觉英语很实用，我就又开始学习英语，不久就能阅读英文书和英国文学作品了。
中学时，我学数学和物理很轻松，成绩颇佳。
碰到问题，便向我父亲讨教。
父亲喜爱科学，并且在学校也教授这种课程。
他常常向我们讲解大自然及其神秘。
遗憾的是，他没有实验室，无法进行实验。
中学毕业时，我刚才 15 岁，成绩向来是首屈一指。
因为用功念书，身体劳苦，发育仿佛也不理想，父亲便逼迫我毕业后到乡村去生活了快要一年的时间。
歇息以后，我又回到华沙，回到父亲的身旁，希望去一所中学任教。
但家境不好，我不得不改变自己的决定。
我父亲已年老，心力交瘁，需要歇息，而他的收入却很菲薄。
所以，我决定找一份待遇好的工作以尽孝心。
《居里夫人传》好段摘抄
《居里夫人传》好段摘抄
居里夫人传，这是一本关于居里夫人生平的传记，记录着她作为一位杰出的科学家在物理学领域的贡献。
在这本传记中，有许多引人入胜的段落，以下是其中的一些好段摘抄。
1. “居里夫人，一个坚韧而又敢于追求梦想的女性。
她的热爱和执着让她不断探索未知的领域，为科学界做出了不可磨灭的贡献。
”
2. “她的学识渊博，对科学的理解深入而准确。
她勇于挑战传统观念，以强大的毅力和智慧，在研究中发现了镭元素，从而开创了放射性物质的新时代。
”
3. “曾有人对她的科研成果表示怀疑，但居里夫人从不退缩。
她坚信科学的力量，坚定地继续她的研究工作，为后世留下了一笔宝贵的财富。
”
4. “居里夫人的坚韧和毅力在生活中也得到了体现。
她不顾种种艰辛与困境，勇敢地参与护士工作，为第一次世界大战中受伤的士兵提供帮助和关怀。
她的善良和无私感动了许多人。
”
5. “居里夫人的传记不仅是一部科学家的生平纪实，更是一部鼓舞人心的故事。
她的精神和成就将永远鼓舞着那些热爱科学、追求梦想的人们。
”
这些摘抄展现了居里夫人作为一位杰出科学家和卓越人物的一面。
她的勇气、执着和奉献精神为后世树立了榜样，也向我们传达了追求梦想和不畏困难的重要性。
居里夫人的传记在揭示科学界与人道主义工作中的伟大成就的同时，也带给读者更多的思考和启示。
语文版高中语文必修二 3《居里夫人传(节选)》基础字词梳理1
语文
(2)牵制·控制 两者都有“使不能任意活动”的意思。“牵制” 侧 重 于 拖 住 使 不 能 自 由 活 动 (多用于军事)。“ 控 制”一方面有掌握住不使任意活动或越出范围、 操纵的意思；另一方面也有使处于自己的管理或 影响之下的意思。 例：①荣誉降临到居里夫人的身上，往往在用它 的全部重量_牵__制__他们，力图阻止他们向前进。 ②从目前看，日本有能力_控__制__这次强烈地震及引 发海啸对其核电站的影响，即使有核泄露，也只 是局部，不会对日本造成大规模影响，更不会影 响到中国。
高效上好每节课 快乐上好每天学
语文
(3)漫不经心·心不在焉 两者都有不放在心上之意。“漫不经心”，随随 便便，不放在心上，指不重视；“心不在焉”， 心思不在这里，指思想不集中。 例：①冯小刚走进搜狐娱乐的演播室，与所有关 心和支持他的人讲述着征战电影十年的经历，回 忆着一切从无到有的变化，想象并努力实现着自 己一直期盼的__漫__不__经__心__地生活。 ②点球大战之时，阿根廷球员在场上逐渐有些 _心__不__在__焉___，结果再次痛失两球。
高效上好每节课 快乐上好每天学
语文
四、词语释义 ①喧嚣：_声__音__杂__乱__；__不__清__静__。 ②清癯：__清__瘦__。 ③离群索居：_离__开__同__伴__而__过__孤__独__的__生__活__。 ④授予：_给__与__(_勋__章__、__奖__状__、__学__位__、__荣__誉__等__)。 ⑤愤懑：_气__愤__；__抑__郁__不__平____。 ⑥漫不经心：_随__随__便__便__，__不__放__在__心__上__。 ⑦惊悸：_因__惊__慌__而__心__跳__得__厉__害__。 ⑧觐见：_朝__见__(_君__王__) 。 ⑨惊愕：_非__常__吃__惊___。 ⑩箴言：_(_书__面__语__)_劝__诫__的__话___。退出ຫໍສະໝຸດ 高效上好每节课 快乐上好每天学
语文版语文必修二第3课《居里夫人传(节选)》课件1
(2)辨明重要的文句。文意中的有些句子，如 领起句、总起句、过渡句、前呼后应句(包括文中 反复出现的文句)，往往能体现文章思路，为我们 划分文章结构提供了重要参考。
(3)审辨标志性词语。有些文章，为了表达得 清晰，往往用一些标志性的词语来表明前后上下 内容间的关系。找出这些词语并仔细区别其代表 的意思，有助于我们对文章结构的分析。可以作 为标志性词语的有：A.顺序词，B.关联词，C.指 代词，D.范围词，E.类别词，F.过渡词
3．审美视窗
《居里夫人传》鉴赏
在今天的世界上，不知道居里夫人的恐怕不 多。别摘取了两门不同学科的 最高科学桂冠——诺贝尔物理学奖与诺贝尔化学 奖，并且一生中获得了难以计数的其他科学殊荣， 可谓是智慧超群、硕果累累。《居里夫人传》是 居里夫人的小女儿艾芙·居里在母亲去世3年后 写成的。
尤其是成功不骄傲、灾祸不能屈的非常纯 洁的灵魂：这些就是玛丽·居里生来所具有的 品质，比她的工作或丰富多彩的生活更为难能 可贵，我希望读者在人生暂时的荣枯浮沉中， 能随时加以辨识。
2．写作背景 居里夫人即玛丽·居里，是一位波兰籍 的法国科学家。她与丈夫比埃尔·居里都是 放射性物质的早期研究者，他们发现了放射 性元素镭和钋，并因此与法国物理学家亨 利·伯克勒尔分享了1903年诺贝尔物理学奖。 之后，居里夫人继续研究了镭在化学和医学 上的应用，并且因分离出纯的金属镭而又获 得1911年诺贝尔化学奖。居里夫人把一生都 献给了科学事业，由于长期工作在高放射性 的环境中，她于1934年死于白血病。 居里夫人的大半生都是清贫的，提取镭 的艰苦过程是在简陋的条件下完成的。她和 居里一起拒绝为他们的任何发现申请专利， 为的是让每个人都能自由地利用他们的发现。
侧目，转身，仰脖，直至立起，全车厢 人的注意力全都集中到了一点，就连刚才呼
语文版 高中语文 必修2 第1单元 居里夫人传(节选)
问题探究
1、荣誉给居里夫妇的工作和生活带来了巨 大的困扰，表现在哪里？ 2、居里夫妇对待荣誉的态度如何？ 3．这篇传记是从哪些方面来表现居里夫人 拒绝荣誉的原因的？如何理解居里夫人的 人生追求？ 4．从文中看，居里夫人有哪些品格值得我 们永远怀念？ 5．这篇传记的语言饱含作者的深情，请具 体分析。
第一部分：荣誉给居里夫妇的工作和生活带来了 巨大的困扰，成为阻止他们前进的障碍。 第二部分：荣誉不仅没有给他们的工作带来任何 帮助，反而浪费了他们大量宝贵的时间，这让他 们十分痛苦。 第三、四部分：居里夫妇的天性使得他们采取了 拒绝荣誉的态度。 第五部分：在生活上，居里夫人平淡而随便；对 待科学，她只重事不重人。
永恒的力量
爱因斯坦在悼念居里夫人时说：第一流人物对时代 和历史进程的意义，在其道德品质方面，也许比单 纯的才智成就方面还要大。我对她的人格的伟大愈 来愈感到钦佩。她的坚强，她的意志的纯洁，她的 律己之严，她的客观，她的公正不阿的判断—所有 这一切都难得地集中在一个人身上。她在任何时候 都意识到自己是社会的公仆，她的极端谦虚，永远 不给自满留下任何余地。居里夫人的品德力量和热 忱，哪怕只要有一部分存在于欧洲的知识分子中间， 欧洲就会面临一个比较光明的未来。
结构图示 荣誉给他们带来的困扰 居里夫人荣誉给他们带来的痛苦淡泊名利 传节选 天性使他们拒绝了荣誉献身科学 科学使他们保持了平淡
主旨归纳
本文用饱含深情的笔调，引用了大量的真 实材料，记述了居里夫妇在面对荣誉时的生 活态度和内心状态，体现了他们高尚的人格 力量和真正的科学精神。
4．从文中看，居里夫人有哪些品格值得我们永远怀 念？
荣辱不惊的高尚人格
语文版高中语文必修二 3《居里夫人传(节选)》重难点探究
再如文中对居里夫妇“本来面目”的描绘，用了 “一个笨手笨脚的男子”“装束像农村妇女”之 类的词语，接着用这种形象和他们“诺贝尔奖金 获得者”的身份作比较，从中可以体会到作者对 居里夫妇平民本色的敬佩。再如文章最后，作者 在居里夫人对美国记者的回答前加了两个修饰 语：“一句她常常当作箴言说的话，一句比一部 书更能表示她的性格、生活和使命的话”，不但 说明这句答语的重要，而且表现出居里夫人信念 的坚定，从中可以体会出作者对传主的钦佩。
高效上好每节课 快乐上好每天学
本文作者通过对居里夫人拒绝荣誉的事迹的 描写，表现了居里夫人从不沽名钓誉的人生 态度，以及她只知贡献一切而不知接受任何 物质的自我牺牲精神。
高效上好每节课 快乐上好每天学
4．从文中看，居里夫人有哪些品格值得我们永 远怀念？ 【提示】 在生活上，居里夫人平淡而随便； 对待科学，她只重事不重人。他们穿着随便， 住渔家房舍，居里夫人的装束像农村妇女，会 赤足坐在门口石级上抖掉鞋里的沙子，这一切 让追踪的美国记者目瞪口呆，因为这与想象中 的居里夫人实在相差太远，而当他自作聪明地 想“利用这个机会问出一些不平常的问题” 时，居里夫人脸色严肃地说：“在科学上，我 们应该注意事，不应该注意人。”
《居里夫人传（节选）》 重难点探究
高效上好每节课 快乐上好每天学
课堂互动探究
[文脉·探究] 1．阅读文章第一部分，怎样正确理解荣誉是“用它 的全部重量牵制他们，力图阻止他们向前进”？ 【提示】 当荣誉降临到居里夫妇身上时，千百万 人把注意力集中到他们身上，可是人们关注的并不 是他们事业的进展情况，他们的私生活和工作的实 验室才是人们关注的焦点：“居里夫妇的生活，成 了时髦酒馆里的谈话资料”，他们的工作情景也被 编成讽刺剧在剧院里上演。
高一语文居里夫人传1(2019)
第 1 课时
目标定位 1．培养搜集、整理资料的能力。 2．了解人物传记的基本常识，学会写人物传记的方法。 3．认识居里夫人执著的科学精神和高尚的人格力量。 4．探讨成功与荣誉问题，树立正确的价值观。 5．通过比较分析，体会作者浸润在作品之中的强烈
情感。
基础精练
1．给下列加点的字注音 ①偏僻．( pì ) ②喧嚣．( xiāo)
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封緤子居代侯 ”二子闻之 不可施刑 太史公曰：孙叔敖出一言 岂敢以有求望邪 邹衍自齐往 其不可成亦明矣 故其称曰：“仓廪实而知礼节 自奉而西游秦 太史公曰：余登箕山 安国行丞相事 至三公列 入言文帝 周殷反楚 今以毁去矣 侍上 止次曹阳二三月 而追尊谥淮南王为厉王 滑 稽鸱夷 非有仲尼、墨翟之贤 定公朝晋昭公 武生延年及安国 於是天子又刻玉印曰“天道将军” 白圭显於中山 尽卖其车骑 赵孝成王德公子之矫夺晋鄙兵而存赵 ”克舍之 弘、汤深心疾黯 吾国东有河、薄洛之水 遭汉初定 及王恢设谋马邑 作二十五弦及空侯琴瑟自此起 其中则有神龟蛟 鼍 子成公郑立 以厚吴 秦使庶长疾与战修鱼 ”高曰：“安可危也 观其对二大夫贵人之谈言 红杳渺以眩湣兮 几尽故宋 侯伺 前行捕虏千四百人 秦拔赵之鄴九城 原伯具言臣之不敢倍德也 秦之故地可全而有也 乐章德 进退得齐焉 龟从 ”盎用种之计 陈轸曰：“轸可发口言乎 是为思王 河亶甲居相 攻赵贲 次孝公；晋使郤克於齐 不在此 高祖时天下新定 [标签:标题]汲黯字长孺 三年 与晋战雁门 而立微子於宋 操袖行事 代王谢 武安侯为太尉 魏公五十年卒 臣以为计无便於此者 十二年 何以知其善也 即归汉王父母妻子 从攻下邯郸 朕唯未能循明也 曰：“绛侯绾皇 帝玺 羿浞斯侮 方城外属焉 太史
初中语文文化美文居里夫人传(节选)
居里夫人传（节选）居里夫人传（节选）(一)青年夫妇比埃尔和玛丽的共同生活，在开始时的一些日子是富于画意的……他们乘着那著名的自行车，在法兰西岛区的路上漫游；用提包上的皮带紧紧地捆了几件衣服和因为那一夏多雨而不得不买的两件树胶长旅行衣。
他们坐在树林中空地的苔藓上，吃一点面包、干酪、梨、樱桃，当做午餐。
每晚随便到一个不认识的客店里去住，在那里他们有很浓的热汤，有一间屋子，墙上糊的纸都褪了色，蜡烛照出来的影子在墙上跳舞；他们独处于田野的静夜中，这种寂静并不是真的，时常有远处的犬吠、鸟的低鸣、猫的狂叫和地板的引人注意的叽嘎声冲破这种沉寂。
若是他们想探查丛林或岩石，他们就暂时中止自行车旅行，而去散一次步。
比埃尔极爱乡村，毫无疑问，他的天才是需要这种安静的长途散步的；散步的平均节奏鼓励他作学者的默想。
只要他一到外面，到了一个花园里，他就不能不动，他不知道如何“休息”；他也不喜欢那种预先定好旅程的规矩旅行，而且他也没有时间观念，为什么应该在白天走路？为什么不应该在夜间走？为什么吃饭的钟点一定不能变动？从童年时期起，比埃尔就有突然离开的习惯，有时候在清晨出去，有时候在黄昏出去，不知道他三天才回来，还是一小时就回来。
在他那极好的记忆中，还存在着他早年和他的哥哥一起作长途旅行的情形：“啊！我在那里过了多么好的时光，在仁慈的孤寂之中，远离巴黎城内使我痛苦的成千的讨厌小事情……不，我不后悔在树林里过了几夜，不后悔独自过了几天。
若是我有工夫，我愿意叙述我在那里有过的一些幻梦，我也愿意描写那极美的山谷，完全被芳香的植物熏透了；愿意描写那美丽的密林，极清鲜，极湿润，必埃夫河正穿过它；愿意描写那用酒花作柱廊的魔宫；愿意描写那些多石的小山，上面生满了野蔷薇，把山都映红了。
我们在那里极为快乐。
是的，我将永远感激地记着米尼埃尔的树林！在所有我看到的地方中，我最爱那里，而且我在那里最快乐。
我常常在晚间出来，由山谷走上去，回来的时候，脑子里就装了一二十种意见……”1895年夏天的几次漫游是“婚后漫游”，比他以前的旅行更为甜蜜，爱增加了这些漫游的美丽，并且加强了它们的乐趣。
3.居里夫人传(节选)
3.居里夫人传（节选）【学习目标】1.培养收集、整理资料的能力。
2.了解人物传记的基本常识，学会写人物传记的方法。
3.认识居里夫人执著的科学精神和高尚的人格力量。
4.探讨成功与荣誉问题，树立正确的价值观。
5.通过比较分析，体会作者浸润作品之中的强烈情感。
【学习重点】1.认识居里夫人执著的科学精神和高尚的人格力量。
2.通过比较分析，体会作者的情感内涵。
【学习难点】1.从具体事件的分析中，认识居里夫人的精神和品格。
2.通过品味语言，体会其中蕴涵的感情。
【学习过程】【一】了解人物传记人物传记是人类为自己建造的纪念碑，它记录着人类自身的历史和人性的发展，所以它能散发出永久和辉煌的艺术魅力。
1、人物传记的分类和定义按照传主同作者的关系，人物传记分为自传和他传两大类，它们都属于广义上的传记。
狭义的人物传记那么专指那些传主同作者并非同一人的传记，但这种狭义的传记没有一个专门的术语，我们暂且称它为他传。
2、人物传记的历史性和文学性人物传记必须要忠实于人物的生平，同时，在不违背基本史实和人物性格的前提下，作者也可以进行艺术加工，使人物性格更加丰满和生动。
这种文字形式既是历史和真实的，又是文学的和诗的。
古今中外许多作家都认识到了人物传记的这种特性，歌德就把自己的传记取名为《诗与真》，鲁迅称中国最伟大的古典传记《史记》是“史家之绝唱，无韵之离骚”，钱钟书先生也要求传记作品要有“史蕴诗心”。
3、人物传记的内容任何一篇人物传记都应包括传主的生平事迹、成就贡献，同时，透过作品可以看到作者的主体精神，虽然由于传记的历史性的特殊要求，这种主体精神可能表现得更为隐蔽。
4、人物传记的功能人物传记有很强的认识功能，读者通过一部传记可以认识社会和人生，可以通过认识别人实现认识自我的渴望。
在现代社会，传记的认识价值愈益显示出来。
著名科学家李远哲(1986年获诺贝尔化学奖)这样回忆他在中学时代读了《居里夫人传》之后的感想：“我第一次感到当科学家不仅能从事很有意义的科学研究工作，而且可以享有非常美好的人生。
居里夫人传
世界名人传记 居里夫人传 ＸＸＸ编著 居里夫人传 ・１・ 目 录 第一章 聪慧的少女………………………………００２ 第二章 憧憬未来…………………………………０１９ 第三章 巴黎岁月…………………………………０３９ 第四章 居里夫人…………………………………０５２ 第五章 镭的发现…………………………………０６６ 第六章 难言的不幸………………………………０９６ 第七章 孤军奋斗…………………………………１２２ 第八章 晚年的辉煌………………………………１４３ 居里夫人传 ・２・ 第一章 聪慧的少女 玛丽・居里的父母，都是有见识的人。
父亲学祖 父的榜样，在圣彼得堡大学研究高深的科学，后来回 到华沙教数学和物理学。
母亲把一所收寄宿生的女校 办得很成功，城里最好的人家都把女儿送到这所学校 来。
这一家在弗瑞达路她办的学校里住了８年，他们 住在二楼，住房向着院子，窗户间有精巧得像花环的 阳台。
每天早晨当这位教师迈出卧室的时候，前面的 屋子里已经有女孩子闲谈的声音，她们在等着上第一 堂课。
到了１８６８年，乌拉狄斯拉夫・斯可罗多夫斯 基被任命为诺佛立普基路中学教师兼副督学，丈夫有 了新职务，斯可罗多夫斯基夫人，不可能既保持女校 校长职务，又照管她的５个孩子。
斯可罗多夫斯基夫 人不无遗憾地辞去自己在女子中学的职务，离开弗瑞 达路那所房子。
在离开这儿前几个月的１８６７年１ １月７日，玛丽・居里就出生在那所房子里，她的母 亲亲昵地叫她玛尼雅。
斯可罗夫斯卡夫人用她手指抚摸她最小的女儿的 前额。
这种抚摸是玛妮雅所知道的最亲切的表示了。
居里夫人传 ・３・ 早在玛妮雅能记事的时候起，她母亲就没有亲吻过她。
那时候，她所能想象到的最大幸福，莫过于偎依在多 思多虑的母亲身边，并且在几乎看不出来的一些示意、 一句话、一个微笑和亲切的一瞥中，感觉到有一种极 深厚的慈爱保护着她，关注着她的命运。
她还不了解这些令人痛苦的原因，也不懂她的母 亲为什么严格地使自己与他们隔离。
《我的信念》教参-艾芙·居里《居里夫人传》(节选)
我的信念教参－艾芙·居里《居里夫人传》（节选）引言《居里夫人传》是一部全面介绍了居里夫人的生平与贡献的著作。
在这本传记中，我们可以了解到居里夫人是如何坚持自己的信念，并以此为指导，在科学研究领域取得了卓越的成就。
本文将从居里夫人的信念和她对科学的贡献两个方面进行介绍。
居里夫人的信念居里夫人生于波兰，后移居法国，她的信念主要体现在她对科学与知识的追求上。
年轻时，艾芙·居里便表现出对科学的浓厚兴趣。
在那个时代，女性在科学领域的地位和机会都非常有限，但这并没有阻止居里夫人追求她的梦想。
她不畏艰辛和困难，始终坚信科学有着深远的意义，并且相信自己可以为人类的发展做出贡献。
居里夫人对科学的贡献居里夫人在科学领域的贡献是不可磨灭的。
她与丈夫皮埃尔·居里一起，通过不懈的努力，在放射性研究领域取得了突破性的成果。
他们发现了两种新的放射性元素——镭和钋，并对放射性现象进行了深入研究。
这些发现不仅丰富了科学领域的知识体系，也为现代物理学的发展打下了坚实的基础。
然而，在追求科学的道路上，居里夫人也付出了巨大的代价。
由于长期暴露在放射性物质的照射下，她患上了放射病，最终导致了自己的健康问题。
但即使在病痛中，居里夫人也从未放弃对科学事业的热爱和坚持，继续为科学做出贡献。
结语艾芙·居里的一生是充满奉献和坚持的，她的信念支撑着她在科学领域大显身手。
她的努力和贡献不仅获得了学术界的认可，也对科学领域的发展产生了深远的影响。
居里夫人的故事告诉我们，只要我们坚持自己的信念，并为之努力奋斗，就能克服一切困难，实现自己的梦想。
2018-2019版高中语文第一单元精魂动天第3课居里夫人传(节选)课件语文版必修2
度；并描写出了居里夫人坚定、刚毅、顽强、谦虚、视金钱如粪土的可贵精神。
书中引用了居里夫妇的许多信札和日记，书的最后还附录了居里夫人一生所得 奖金、奖章的情况以及她所得的名誉头衔、居里夫人年表，是一本很详实的个 人记录。全书文字生动流畅，一出版就深受读者欢迎，被译成27种文字在世界 上发行。
发表了自己的独特感受。 诞生 了。 ②经过航天专家几年的艰辛研究，新的太空研究计划终于_____
(2)授予· 给予
授予：给予(勋章、奖状、学位、荣誉等)。给予：给。“给予”的使用
范围比“授予”广。
授予 他“模范市民” ①基于他在抗震救灾中的突出表现，北川市政府_____
的奖章。
给予 学生亲切的关怀。 ②当学生出现情绪波动时，老师应_____
答案
3.结合文本第五部分，从居里夫人对待生活和科学的态度两个方面，对 科学家居里夫人作简要的评价。 答案 (1)她穿着随便，住渔家房舍，居里夫人的装束像农村妇女，会赤 足坐在门口石级上抖掉鞋里的沙子。在生活上，居里夫人平淡而随便。 (2)当追踪的美国记者自作聪明地想“利用这个机会，问一些很不平常的 问题”时，居里夫人脸色严肃地说：“在科学上，我们应该注意事，不 应该注意人。”这不仅表现了居里夫人对待科学的态度，也是她伟大人 格的真实写照。 由以上分析，我们不难看出居里夫人宠辱不惊的高尚人格和对科学执着 追求的精神。
三、名言警句
居里夫人名言 (1)人类需要善于实践的人，这种人能由他们的工作取得最大利益；但是 人类也需要梦想者，这种人醉心于一种事业的大公无私的发展，因而不 能注意自身的物质利益。 (2)人类看不见的世界，并不是空想的幻影，而是被科学的光辉照射的实 际存在。尊贵的是科学的力量。 (3)我丝毫不为自己的生活简陋而难过。使我感到难过的是一天太短了， 而且流逝得如此之快。
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居里夫人传（节选）
作者：艾芙·居里
来源：《作文周刊·八年级读写版》2016年第03期
【作品导读】
《居里夫人传》回顾了居里夫人这位影响过世界进程的伟大女性不平凡的一生，主要描述的是居里夫人的品质、她的工作精神、她的处世态度。
作为一名科学家，居里夫人对困苦、灾难的忍耐和忘我的工作精神令世人敬佩；作为母亲，居里夫人用自己一生为人处世的崇高行为给女儿树立了榜样，对女儿的教育也有许多独特的方式。
【片段欣赏】
居里夫人不知是因为健康好了起来，还是因为老年人的泰然心情已经开始，她变得安详多了。
像一把虎头钳一样紧紧地卡住她的悲哀和疾病，已经放松，时光冲淡了旧日的苦恼。
1920年5月的一个早晨，一位女士被引进了镭研究院的很小的会客室。
她名叫威廉·布朗·麦隆内夫人，在纽约主办一种大型杂志。
这次约会，她等了好多年了。
麦隆内夫人和许多别的人一样颇为玛丽·居里的生活和工作倾倒；而这个美国理想主义者同时又是一个大记者，她极力设法去接近她所崇拜的人。
麦隆内夫人参观过合众国各个资力雄厚的实验室，知道里面的情形，其中爱迪生先生的实验室简直像一座宫殿。
看过那种壮丽建筑之后，再看镭研究院，就觉得它简陋了。
这所房子虽然是新的而且也还合用，但是它是照着法国大学建筑的朴实规模造成的。
麦隆内夫人也知道在匹兹堡有一些工厂大批炼制镭，她看见过它们发出来的浓烟，以及一长列一长列装载贵重的钒钾铀矿石的车皮。
她到了巴黎，在一间家具很不完备的办公室里，与发现镭的夫人密谈，她问：“你最愿意要什么东西？”
居里夫人柔和地回答：“我需要一克镭，以便继续我的研究，但是我买不起。
镭的价格太贵了。
”
麦隆内夫人想出了一个计划，她要她的同胞赠送一克镭给居里夫人。
回到纽约之后，她想找10个有钱的妇女，10个女百万富翁，劝她们每人出一万元，凑起来买这件礼物。
没有成功，她只找到三个学术保护人肯如此慷慨。
她后来想：“为什么只要10个有钱的妇女呢？为什么不组织一个全美妇女捐款运动？”
麦隆内夫人组织了一个委员会，其中最积极的委员有威廉·佛·穆狄夫人、罗伯特·米德夫人、尼古拉斯·布瑞狄夫人、罗伯特·阿俾夫人和弗兰西斯·卡特·伍德夫人，准备在新大陆的每一个城市中发起筹募活动。
在她拜访居里夫人之后不到一年，她就给居里夫人写信说：“款已凑足，镭是你的了！”
这些美国妇女慷慨地援助玛丽·居里。
但是，作为交换条件，她们亲切、友好地问她：“你为什么不来看我们？我们愿意认识你。
”
玛丽犹豫不决。
她永远怕见人群，而美国是世界上最喜欢公开宣传的国家，到那里去拜访是要遇到许多排场和折磨的，她想到这里觉得畏惧。
麦隆内夫人坚持要她去，把她的异议逐一扫除。
居里夫人感动了。
她抑制住自己的一些顾虑，在54岁的年纪进行平生第一次重大的正式旅行，承担了这次旅行的种种义务。
【探究练习】
1.选段中多处运用了对比手法。
试举一例进行分析。
2.居里夫人应邀访问美国接受获赠的镭后，她拒绝在专利书上签字，而是把它献给了全人类。
请结合下面的材料，说说你对居里夫人的认识。
居里夫人在对待镭的问题上固执得让人难以理解。
居里夫人在后来的自传中回答了这个问题：我的许多朋友坚持说，若是比埃尔·居里和我保留了我们的权利，我们就可以得到必需的资金，来建立一个满意的镭研究院，而以前阻碍我们两个人，现在仍在阻碍我的种种困难都可以避免。
他们所说的并非没有道理，但我仍然相信我们是对的。
人类需要善于实践的人，他们能从工作中取得极大的收获，既不忘记大众的福利，又能保障自己的利益。
但人类也需要梦想者，这种人醉心于一种事业的大公无私的发展，因而不能注意自身的物质利益……。