高中政治5.1意识的本质

二、意识是人脑的机能
——从意识的生理基础看
1.人类意识产生的物质器官和生理基础：人脑
（注意不要说大脑）
从古猿到人的进化中脑量的变化
想一想：
材料一 经过训练的狗一听到铃声就知道开饭了，
我们一第听到一铃信声号就系知道统下—课—了。人和动物共有
材料二 看到“此处危险，请勿靠近”的警示牌，
我们会第远远二地信避号开系，而统动—物—却不人会所。特有
由于狼孩脱离了人类社会，所以不可能产生意识。
学习指导三
请同学们用3分钟时间阅读教材第三部分（P36 —P37）并把以下问题的答案在教材上标出来。
1.为什么说意识是客观存在的反映？ ★2.什么是意识？ ★3.物质决定意识的原理是什么？
3分钟后检测学习效果（争取能背诵）
三、意识是客观存在的反映
——从意识的本质和内容来看
是意人意识脑识的对的物客内质观容器世官来：界自的于实反客映践观。存在意，识意的识反映在对本象质：上
人脑
客观存在
厂房和机器
产品
意识
原材料
正确的思想意识是人脑对客观 事物的反映，但错误的意识是否也 是对客观事物的反映？
和常人对比一下，你发现了什么？
宗 教 观 念 的 形 成
玉皇大帝的外貌酷似汉族人，上帝的外貌象 西方人，可见，人是按照自己的形象去创造神的。 宗教观念可以在客观世界找到某种原型。
（1）材意料识一和活材动料是二分通别过是哪人一脑种对条件外反界射刺？
（2）意识活动是怎样实现的？
意激识的就是一在系第一列和反第射二信活号动系统实基现础上的产。生的反映
二、意识是人脑特有的机能
从意识的生理基础看
（1）人脑是产生意识的生理基础和物质器官 （2）意识活动是通过人脑对外界刺激的一系
列反射活动实现的
既然人脑是产生意识的物质器官， 那么，人脑能够自行产生意识吗
狼孩的故事
在印度加尔各答东北 的森林，人们在狼窝里发 现了两个怪物，原来是两 个母狼养大的女孩，大的 有七八岁，小的只有两岁。 她们的习性象狼，吃生食， 爬行，不会说话，不会思 维，只会象狼一样嗥叫， 常常在晚上出来觅食。
狼孩为何形成不了意识？
宗教是客观事物在人脑中虚幻的歪曲 的反映
无论是正确的意识还是错误的意识， 都是人脑对客观事物的反映。
漫画：万能的上帝
意鬼识神观的念的内形容成离是不开客客观观存在的,意，识的 但形式是主观的。 内容是客观的。但不同的人画的上帝各不相
同，又说明了什么？
意识是客观存在的反映
（1）意识的内容来自于客观存在，意识在本 质上是人脑对客观存在的反映。 （2）无论是正确的意识还是错误的意识，都 是人脑对客观存在的反映。正确（错误）的 思想意识是人们对客观事物本来面目的如实 （歪曲）反映。
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一、意识是物质世界长期发展的产物：
为什么说意识是物质世界长期发展的产物？ （1）意识是自然界长期发展的产物 （2）意识更重要的是社会发展的产物
水
岩
滴
石
石
风
穿
化
葵
狗
花 向
条 件 反
日
射
1.这些现象体现了一切物质具有什么特性？
2.有生命物质具有哪些反应形式？
策了。
议一议：
因黑为猩猩人是脑和和人动类最物接的近大的动脑物有，着为根什么本却的不区能别
进行思维？
学习指导二
请同学们用2分钟时间阅读教材第二部分
（P36），并把在教材中标出以下问题的答案。
1.人类意识产生的物质器官和生理基础是什么？
2.意识活动是怎样实现的？
2分钟后检测学习效果，看谁最棒!
人脑的结构
2.哲学家费尔巴哈说：“如果上帝的观念是鸟 类创造的，那么，上帝一定是长着羽毛的动物， 假若牛能绘画，那么，画出来的上帝一定是一 头牛。”这段话说明了（ ）
A 上帝的观念完全是人主观幻想虚构出来的 B 上帝的观念是不存在的，因为上帝是不存在的 C 上帝观念是对客观世界的某种原形的虚幻的反映 D 上帝的观念是存在的，因为上帝是存在的
一、意识是物质世界长期发展的产物
从意识的起源看
（1）意识是自然界长期发展的产物 （2）意识更重要的是社会发展的产物
先有物质后有意识，物质决定意识。
动物会不会思考？
黑猩猩灭火
后来，人
们把黑黑猩猩放猩 到经船过上人，们同样的 点反上复火训，练给它， 一它个能水打桶开，让水 它龙灭头火，，用但它水 此桶时放已水束灭手无火。
（2）方法论：想问题、办事情要做到一切从 实际出发，主观符合客观。
课堂练习
1.近几年来，约有7000条新词产生。诸如外资企 业、知识经济、经济特区、电子邮件、多媒体、 软件、信用卡、再就业等。从哲学上看，这一事 实说明（ ） A 科学理论对实践具有指导作用 B 意识是客观存在的反映 C 意识是人脑的机能 D 理性认识依赖于感性认识
（3）意识的内容是客观的，形式是主观的。
2、意识的内涵：
起源 意识是物质世界长期发展 的产物
意识 生理基础 意识是人脑的机能
内容 本
意识是客观存在的主观映象
质
客观存在在人脑中的反映
3.物质决定意识的原理：
（1）原理：物质世界是先于人的意识而存在， 物质是本原的(第一性)，意识是派生的(第二 性)，物质决定意识。
天才们无论怎样说大话，归根结底，还是 不能凭空创造。描神画鬼，毫无对证，本可以 专靠了神思，所谓“天马行空”似的挥写了， 然而他们写出来的，也不过是三只眼，长颈子， 就是在常见的人体上，增加了眼睛一只，增长 了颈子二三只而已。
——鲁迅
正确（错误）的思想意识是人们对客观 事物本来面目的如实（歪曲）反映
人脑的功能
人脑与动物脑的区别
人脑
重 1500克， 量 占体重的1/50
动物脑
黑猩猩400克,占体重的1/150 大猩猩500克,占体重的1/500 大象6000克，占体重的1/1000
构 大脑皮层2600平方厘 皮层平滑，黑猩猩的大脑皮层
造 米140亿个细胞
是人脑的1/4
机 能
人脑机能区包括运动 区、感觉区、语言区， 没有语言区 形成网络系统
1.为什么说意识是客观存在的反映？ 意识都是人脑对客观存在的反映，都是客
观存在通过生活和实践的环节进入人脑，并在 人脑中加工改造的结果。因此，意识是客观存 在的主观映象。
动画片 意识
狼与羊 客观存在
原材料
加工厂 产品
意识是客观存在的反映
狼与羊
人脑
动画片
客观存在 人脑
意识
三、意识是客观存在的反映
从意识的内容来看
（1）意识是自然界长期发展的产物
是意识产生的 物质基础
是意识产生的 生物学前提
一切物质 都具有反 应的特性
生物的反应形式 （刺激感应、感 觉、心理）
说一说
你所熟悉的动物有哪些复杂的 心理反应？
黑猩猩灭火
黑猩猩经过 人们的反复训 练，它能打开 水龙头，用水 桶放水灭火。
狗做算术
猎狗捕猎
猴子表演节目
第五课 把握思维的奥妙
第一课时 意识的本质
1.准备好课本、作业本、笔记本、钢笔等。 2.端正坐姿、集中精力，做好上课准备。 3.知识回顾：
（1）世界的物质性原理是什么？（3分） （2）物质和运动的关系原理是什么？（4分） （3）运动与静止的关系原理是什么？ （3分） （4）规律的普遍性与客观性原理及方法论？ （4分） （5）发挥主观能动性与尊重客观规律的关系原理及方
法论？（4分）
第五课 把握思维的奥妙
学习目标
1.识记：意识的起源、意识的本质。 2.理解：意识是社会的产物、劳动的产 物，意识是人脑的机能，意识是客观存在 的反映。
学习指导一
请同学们用3分钟时间阅读教材第一部分 （P35），并把以下问题的答案在教材上标出来。 1.为什么说意识是物质世界长期发展的产物？ 2.人类意识产生的物质基础和前提分别是什么？ 3.怎样理解意识是社会发展的产物？
A 3.有了人脑不一定有意识。是因为（ ）
A. 人脑只是意识的“加工厂” B. 意识只有部分内容来自人脑 C. 意识不一定是人脑的产物 D. 人脑不一定是健全的人脑
4. 著名的科学家巴甫洛夫说：“无论鸟翼是多么 完美，但如果不凭籍空气，它永远不会飞翔高空。 事实就是科学家的空气。你们如果不凭籍事实，
黑猩猩吃香蕉
思考：
人的意识是从动物的心理发展而来 的,上述动物很聪明，那么这些动物的 心理能发展为人的意识吗？为什么？
（2）意识是社会发展的产物：
劳 人脑的生成
动 和 语言的产生 社
意识一开始就是 劳动的产物，是社
会 交
提供和丰富了
会的产物。
往 劳意动识和的社内会交容往在意识的形成过程中
发挥了哪些作用？Βιβλιοθήκη Baidu
C 就永远不会飞起来。”这段话主要说明了（ ）
A.科学家需要空气才能工作
B.没有空气鸟儿不能飞翔
C.意识依赖于物质
D.物质和意识相互依赖