助残日活动方案

助残日活动方案

《中华人民共和国残疾人保障法》第四十八条规定：“每年五月第三个星期日，为全

国助残日”。以下是由为大家收集整理出来的助残日活动方案，希望能够帮到大家。

助残日活动方案(1)

一、活动目的：

通过开展活动，弘扬人道主义精神，营造团结互助、平等友爱的良好环境，对全面构

建和谐社会，具有重要的现实意义。在活动中使学生了解残疾儿童在生活中遇到的困难以

及他们为生存是怎样克服各种意想不到的困难的，感受残疾人的艰辛生活和顽强意志，有

助于学生学习残疾人身残志坚，勇敢拼搏的精神和自尊、自爱、自强、自立的顽强品质，

树立正确的人生观和世界观，有助于学生学会尊重、理解、关爱他人，具有重要的现实意义。

二、活动主题：

加强残疾人文化服务、保障残疾人文化权益

通过认识、调查、访问等一系列的活动，认识到眼睛这一心灵窗户的重要性和作用，

知道如何爱眼护眼，科学用眼。

三、活动内容及安排

1.我校根据本次助残日主题，召开班主任会议，结合我校实际，制定助残日活动方案，部署助残日活动。

2.学校大队部向全体师生发出助残活动倡议。

3.加强主题宣传，用心灵感受社会关爱。在“全国助残日”来临之际，学校将充分利

用升旗仪式、主题班会、学校宣传栏、校园小广播等宣传主阵地，加强宣传“全国助残日”的重要意义，大力宣传党和政府、社会各界多年来对残疾人事业的关爱，使聋生感受

到他们并没有被社会所遗忘，而是有那么多赋予爱心的人在帮助他们，深切体验到社会主

义大家庭的温暖。

4.开展“红领巾手拉手爱心助残”募捐活动。以中队为单位，利用自己的零用钱、卖

家里的废品钱，为残疾儿童买他们喜欢的东西，送他们一份爱心。

5.5月20日献爱心送温暖。在助残日(5月17日)当天，学校部分学生代表，带着全

体师生的祝福，把捐赠的礼品送到了残疾朋友的手中。

6.手拉手共度六一。在六一当天，将残疾儿童请进校园和同学们一起欢庆六一，让残

疾儿童与学生一起活动，共享童年的欢乐。

四、活动要求:

进一步弘扬中华民族扶弱助残的传统美德，逐步形成全社会都来理解、关心、帮助

残疾人的良好氛围，营造扶残助残的社会风尚;增强残疾人自尊、自信、自立、自强的信念，促进特教事业持续、健康发展。

1.要加强对“爱心助残”募捐活动的领导。广泛宣传情系残疾儿童、奉献一份爱心、

的重要意义。要充分发挥少先队组织的作用，本着自愿的原则，采取各种有效措施，激发

广大师生参与“爱心助残”活动的热情，切实做好此项工作。

同学们都积极地参与这次团日活动，从激烈的抢答中可以看出同学们都很关注我们的

残疾孩子。通过此次的团日活动，同学们对“关爱残疾孩子，发展特殊教育”认识更加深

刻了。聋哑儿童渴望别人的关怀，渴望有声的世界，而且对知识的渴望超出我们的想象，

我们都应该用自己的一颗爱心去关爱，帮助他们。我们每个人都能够献出自己的一份力量，让残疾孩子也能体会到求知的欢乐。关爱残疾孩子，献奉自己的爱心。

帮老助残对象：社区中持有《中华人民共和国残疾人证》的二级肢体、智力、精神、

视力残疾的重度残障人员。

2.各中队要为献爱心活动设立爱心箱，募捐的礼品经学校察看后，要整齐装箱封好，

并在爱心箱上写上一句温馨的话。各班要在5月25日前将献爱心礼品箱上缴学校大队部。

助残日活动方案(2)

今年5月17日是第二十五次全国助残日。为开展好第二十五个助残日活动，寿光市

人民政府和教育局专门为此下发了通知文件，为了贯彻落实上级有关通知精神，特制定我

校第二十五次全国助残日活动方案：

一、活动主题: 关心帮助残疾人，实现美好中国梦

二、活动宗旨：

进一步弘扬中华民族扶弱助残的传统美德，逐步形成全社会都来理解、关心、帮助

残疾人的良好氛围，营造扶残助残的社会风尚;增强残疾人自尊、自信、自立、自强的信念，促进特教事业持续、健康发展。

三、活动安排:

(一) 开展有针对性、有深度、有影响力的宣传报道，加强人道主义思想的宣传教育，并通过多种形式支持特教学校的教学活动，为残疾人接受教育创造条件。

县残联全体干部职工于5月12日，到榔梨街道土岭社区开展干部职工“一对一”帮

扶活动，走访慰问12户残疾人家庭，共计9600元，每到一户，主动陪残疾人聊天，用实

际行动真诚帮助身边每一位需要帮助的残疾人。

我校广大师生积极参与主题班会活动。每班都按照活动计划中制定的时间如期举行。

班队会以通过介绍全国助残日的由来和意义，让学生更多地了解中国残疾人的生存状况，

熟悉残疾人的生活，树立自觉帮助残疾人的观念。

1.以开展“全国助残日”活动为契机，紧紧围绕活动主题，充分利用网络、电视、广播、板报、宣传栏、横幅、标语等多种形式，大力宣传政府为帮扶贫困残疾人和保障残疾

人基本生活而采取的积极政策和有力措施，深入报道扶残助残先进集体与个人的动人事迹，引导学生进一步关注、关心残疾人，积极营造有利于残疾人事业发展的良好社会环境。

2.进行一次国旗下讲话。在助残日前以全国助残日为主题进行一次国旗下讲话，号召

全体师生积极参加助残活动。

3.召开一次主题班会。以班级为单位组织一次以“全国助残日”为主题的班会，内容

可以为介绍全国助残日的由来和意义，或以“理解、尊重、关心、帮助残疾人”、“我身

边的残疾人故事”等为主题，让学生更多地了解残疾人、关心残疾人、帮助残疾人。

各镇街、区直局以上单位、各商协会会员企业：今年5月17日是第XX次“全国助残日”，为增强残疾人自尊、自信、自立、自强的信念，促进我区残疾人事业的发展。区人

民政府残疾人工作委员会拟于5月15日在番禺区行政会议中心大礼堂举办以“放飞心中

梦想·扬起生命风帆”为主题的系列活动。现将有关事项通知如下：

(二) 突出主题，采取有效措施，关心帮助残疾人。

1.通过倡议书的形式，广泛发动，积极开展“关心帮助残疾人，实现美好中国梦”助

学活动，鼓励和动员全班师生积极参与。对身边的残疾人，不歧视，不躲避，把他们当成

自己的兄弟姐妹，给予力所能及的帮助;通过书信交往，节假日看望等活动，与他们交朋友，温暖他们孤寂的心灵。

2.要加强对“爱心助残”活动的领导，广泛宣传情系残疾儿童、奉献一份爱心、帮扶

残疾人的重要意义。本着自愿的原则，采取各种有效措施，激发广大师生员工参与“爱心

助残”活动的热情，切实做好助残工作。

助残日期间，街道、社区利用撑牌，横幅，宣传栏等各种宣传工具，大力宣传党和国

家对残疾人和残疾人事业有关方针政策,宣传残疾人就业条例,普及残疾人在生活保障方面

的优惠政策。举办由残疾人和残疾人亲友参加的康复知识，精神疾病预防知识讲座。

3.开展与贫困残疾学生“结对帮扶”活动;学校组织志愿者助残活动，将助残活动纳

入学生的社会实践活动之中，统筹安排，致力于为残疾人多做好事，多办实事，着力推动

助残工作深入有效地开展下去。