当代大学生与中国传统道德
结合实际谈谈新时代大学生如何传承中华传统美德。
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问题:结合实际谈谈新时代大学生如何传承中华传统美德。
答案:新时代大学生传承中华传统美德是一项重要的使命,可以通过以下方式结合实际来实现:1. 学习中华传统文化:大学生可以主动学习中华传统文化,包括儒家、道家、佛家等哲学思想,以及中国古代文学、书法、绘画、音乐等艺术形式。
参加相关课程、读书会、文化讲座等,深入了解中华传统美德的渊源。
2. 弘扬孝道和家庭观念:孝道是中国传统美德的重要组成部分。
大学生可以从自己做起,尊敬父母、关心家庭,积极履行家庭责任。
同时,倡导孝道观念,鼓励同学们关心家庭、传承家风。
3. 践行诚信和廉洁:诚信和廉洁是中华传统美德的重要体现。
大学生应该坚守诚信原则,不作弊、不抄袭,积极参与学术诚信教育。
同时,反腐倡廉也应该成为大学生的行为准则。
4. 参与公益和志愿服务:传承中华传统美德也包括为社会做出贡献。
大学生可以积极参与志愿者活动,关心弱势群体,参与环保、扶贫、教育等公益事业,践行仁爱之心。
5. 传统文化创新与传承:不仅要传承,还要创新。
大学生可以通过创作、表演、翻译等方式将传统文化融入现代生活,使之更具生命力和吸引力,让更多人了解和喜爱传统美德。
6. 维护文化遗产:参与文化遗产保护和传承工作,如保护古建筑、传统手工艺等,有助于保留中华传统美德的实际体现。
7. 践行中华传统的礼仪和道德规范:在日常生活中,遵循传统礼仪和道德规范,如尊敬老师、尊重长辈、友善待人等,是传承中华传统美德的具体表现。
8. 参与文化交流与传播:参与文化交流活动,与国内外的人交流,分享中国传统美德的魅力。
利用社交媒体等平台,积极传播正能量和传统文化。
综上所述,大学生可以通过学习、实践、传播等多种方式,将中华传统美德传承下去,并使之与现代社会相结合,以更好地引领社会风尚、培养优秀人才、建设和谐社会。
这不仅是对中国传统文化的尊重和传承,也是为国家和社会的繁荣与进步贡献力量的体现。
谈中国文化传统与当代大学生教育
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谈中国文化传统与当代大学生教育中国文化传统是中华民族的宝贵财富,对于当代大学生教育起着重要的指导和影响作用。
在这个日益全球化的时代,当代大学生教育面临许多挑战和问题,如价值观多元化、教育内容单一化、知识的碎片化等,而中国文化传统则具有深厚的历史底蕴和丰富的价值观念,能够为当代大学生教育提供宝贵的参考和借鉴。
中国文化传统强调敬老尊师的价值观念,这对于当代大学生教育至关重要。
在中国文化中,尊敬和孝顺长辈是一种美德,而对老师的尊重更是一种传统的行为。
尊敬和孝顺长辈能够培养学生的感恩之心和责任感,让他们学会关心他人,并在学习和生活中形成良好的习惯。
在当代大学生教育中,我们应该重视教师的作用,尊重他们的教育方式和方法,培养学生的自主学习能力和批判思维能力。
中国文化传统注重道德教育,在当代大学生教育中仍然具有重要意义。
中国传统文化强调人的修养和品德的培养,主张以德治国、以德教育人。
在当代社会,道德价值观多样化,年轻人常常面临着迷茫和困惑。
作为大学生教育的重要组成部分,道德教育应该从传统文化中汲取力量,培养学生正确的价值观,引导他们形成正确的人生观和世界观,让他们成为有道德、负责任的社会人士。
中国文化传统注重继承和创新的精神,这对于当代大学生教育具有重要意义。
中国文化具有悠久的历史和灿烂的文化遗产,但也不是僵化和守旧的,它善于吸收外来文化和进行创新。
在当代大学生教育中,我们应该继承和发扬中国文化的优秀传统,同时也要适应时代的需求,引入现代科学技术和知识,培养学生的创新精神和实践能力。
只有在传统文化和现代知识的结合中,当代大学生教育才能真正发挥作用。
当代大学生教育中也存在一些问题,如教育内容单一化、教育目标功利化等。
在传统文化的影响下,许多人认为只有通过取得好成绩才能获得成功,对于学生的兴趣和个性发展关注不足。
在当代大学生教育中,我们应该更加注重培养学生的综合能力和创造力,关注他们的个性特长,让他们成为独立思考、有追求的人。
中国传统文化对大学生的意义
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中国传统文化对大学生的意义
一、学习传统文化可以丰富大学生的精神修养,规范思想品德
二、学习传统文化可以培养大学生的爱国情怀
三、学习传统文化可以培养大学生积极的人生态度
四、学习传统文化对大学生礼仪道德的培养
扩展资料
1、中国传统文化历来倡导的以道德实践来提升人的精神境界,对自己对社会都要具有高度的责任感,倡导应建立的关心人,爱护人、尊重人的协调有序的人际关系,特别是“格物、致知、正心、诚意、修身、齐家、治国、平天下”的道德实践要义,时当代大学生道德修养建设具有极为重要的指导作用。
2、爱国主义作为传统文化的核心对大学生具有重大意义。
爱国主义思想在不同的时代有不同的内涵,后一时代的人们总是把前一时代的优秀思想精华继承下来,而且有新的补充,发扬光大。
在新的时代,爱国主义的传承落在了我们这一代人身上。
经过世世代代的沉积、凝集、升华、中华民族的'爱国主义思想总是围绕着忧国忧民,以天下为己任这个中心。
3、安贫乐道的人生态度——“饭疏食,饮水,曲肱而枕之”,这种处贫贱而乐在其中的人生态度是一种精神享受,而此时的人格世界是一种安然、充实又自得的世界。
4、礼仪道德,是贯穿于中国文化的主体部分,可以说是其他一切文化基础。
而以儒家为代表的封建道德,又是构成中华文化的主要因子,几千年来,人们一切生命活动,皆以其为基础。
“内修外教”、“达则兼济天下,穷则独善其身”、“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”、“舍生取义,杀身成仁”、“虽体解吾犹未变兮,虽就死其犹未悔”等等。
这种古老而优秀的传统文化,对于塑造大学生自身品格,有着重要意义。
当代大学生怎样继承和发扬中华民族优秀传统文化
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当代大学生怎样继承和发扬中华民族优秀传统文化大学时期是人生道德意识形成,发展和成熟的一个重要阶段,在这个时期形成的思想道德观念对我们一生影响很大。
牢固树立社会主义荣辱观,加强思想道德修养,做一个知荣辱,讲道德的人,是党和人民的殷切期望,也是我们大学生自身全面发展,健康成长的重要条件。
我们大学生要继承和弘扬中华民族优良道德传统,全面把握社会主义道德建设的核心,原则,自觉恪守公民基本道德规范,努力养成良好的道德品质。
人类道德的发展具有其内在的规律性,是在继承和弘扬优良道德传统的基础上不断发展和进步的。
要以马克思主义为指导,紧密结合新的实际,继承和弘扬中华民族的优良道德传统,推进中国特色社会主义道德建设。
继承和弘扬中华民族优良道德传统是社会主义现代化建设的客观需要;继承和弘扬中华民族优良道德传统是加强社会主义道德建设的内在要求;继承和弘扬中华民族优良道德传统是个人健康成长的重要条件。
中华民族在长达数千年的历史发展中,形成了源远流长的优良道德传统。
这些优良道德传统内涵丰富,博大精深,是中华民族生命机体中不可分割的组成部分,是人类文明发展的重要精神财富,是我们建设社会主义道德的丰富源泉。
这些优良道德传统,概括起来主要有:(1)注重整体利益,国家利益和民族利益,强调对社会,民族,国家的责任意识和奉献精神。
最近这段日子,国人们最关心的事情莫过于是关于奥运火炬的传递,其中在海外传递的过程中,部分藏独分子阻碍火炬传递的行为令人震惊!而其中又牵扯出关于法国企业家乐福暗地里资助达赖集团的事件。
这件事情使得很多人都开始了抵制家乐福的行动。
毫无疑问,大学生们是这项抵制行动的先锋。
就我的亲身经历而言,一些大学生们在网络上将自己的网络用户名换成与爱国有关的名字或是标有爱心的图片;大学生们转发关于爱国的短信“中国人万众一心,团结起来”的标语条条可见;在海外的留学生们更是集结在一起,上街游行,表达对于自己祖国的热爱,对于各国歪曲西藏事件的报道的愤慨,对于某些国家插手中国内政的强烈反对;而在部分城市家乐福超市的门店口,很多人都拉着反对家乐福的横幅,进行抵制活动。
中华传统文化教育与大学生思想道德素质的培养
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中华传统文化教育与大学生思想道德素质的培养一、本文概述中华传统文化,源远流长,博大精深,是中华民族五千年文明的结晶。
它承载着先人的智慧与情感,既是历史的见证,也是民族精神的体现。
大学生作为国家的未来和希望,他们的思想道德素质直接关系到国家的命运和社会的发展。
因此,如何在大学教育中融入中华传统文化,培养大学生的思想道德素质,成为了教育工作者亟待解决的问题。
本文旨在探讨中华传统文化教育与大学生思想道德素质培养的关系,分析传统文化在思想道德教育中的重要作用,以及如何通过传统文化教育提升大学生的思想道德素质。
通过深入研究和实践,我们期望为大学生思想道德教育提供有益的参考和启示,为培养德才兼备的新时代人才贡献力量。
二、中华传统文化的内涵与价值中华传统文化,源远流长,博大精深,是中华民族五千多年文明历史的结晶。
它涵盖了伦理道德、哲学思想、文学艺术、科技工艺、教育制度等诸多方面,形成了一套独特的价值体系和行为规范。
这些传统文化元素,不仅塑造了中华民族的民族性格,也为现代社会的道德建设提供了丰富的思想资源。
中华传统文化的内涵丰富多样,其核心价值观可以概括为“仁、义、礼、智、信”。
这些价值观强调人与人之间的和谐共处、社会责任和道德自律,对于培养大学生的思想道德素质具有重要的指导意义。
例如,“仁爱”提倡关爱他人、尊重生命,有助于培养大学生的同情心和爱心;“义”强调公正无私、见义勇为,有助于塑造大学生的正义感和责任感;“礼”注重礼仪规范、谦逊恭敬,有助于提升大学生的文明素养和社交能力。
中华传统文化的价值不仅体现在其内在的精神追求上,还体现在其对于社会发展的积极影响上。
在全球化背景下,中华传统文化所倡导的和谐、包容、共享等理念,对于促进国际交流与合作、推动构建人类命运共同体具有重要意义。
中华传统文化中的智慧和创新精神,也为大学生的创新创业提供了丰富的思想资源和精神动力。
因此,加强中华传统文化教育对于培养大学生的思想道德素质具有重要意义。
中国传统文化对当代大学生的影响
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中国传统文化对当代大学生的影响中国传统文化是中国几千年来积淀下来的宝贵财富,对当代大学生的成长与发展具有重要的影响。
本文将从思想道德、社会行为、审美情趣和学术研究等方面,探讨中国传统文化对当代大学生的积极影响。
一、思想道德方面的影响中国传统文化中崇尚仁爱、和谐、孝顺等价值观念,对大学生的思想道德建设起到积极的引导作用。
首先,仁爱观念使得大学生更加关心他人,善于帮助他人,形成了乐于奉献的精神。
这种精神可以在大学校园中表现得淋漓尽致,让大学生在成长中更加充实与成熟。
其次,和谐观念教导大学生积极参与社会交往,注重建立和谐关系。
当代大学生在与同学、老师、家庭成员、社会群体交往中,能够更好地处理人际关系,避免冲突和矛盾的产生。
最后,孝顺观念让大学生懂得尊敬老人、爱护家人,这有助于培养他们的责任感和家国情怀。
二、社会行为方面的影响中国传统文化注重个人修养,对当代大学生的社会行为有着深刻的影响。
首先,传统文化强调礼仪之邦,使得大学生具备了良好的社交礼仪和行为规范。
他们在拜访长辈、参加重要场合时表现得得体有礼,展现了中华民族的风采。
其次,传统文化重视公平正义,对大学生的公共行为产生了影响。
他们在社会实践中能够积极参与公益事业,关注社会公众利益,并努力维护社会的公正和正义。
最后,平和与和谐的思维方式也影响着大学生的社会行为。
他们更加注重与他人的和睦相处,遇到问题能够以平和的心态对待,积极解决。
三、审美情趣方面的影响中国传统文化追求高尚的审美情趣,对大学生的审美品味产生了积极的影响。
首先,中国传统文化强调内涵美,追求人文精神。
对大学生而言,他们在欣赏文学、艺术作品时,能够更加注重作品背后的思想内涵和情感表达,形成独特且高尚的审美情趣。
其次,传统文化中讲究整体、和谐、均衡的审美观念,也影响着大学生对环境的感知与欣赏。
无论是在校园还是社会生活中,大学生都能够对自然景观和建筑艺术产生独特的审美感受,从而提升了他们对美的追求和创造力。
中国传统文化与当代大学生思想道德建设
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中国传统文化与当代大学生思想道德建设中国传统文化博大精深,是民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表现,是指居住在中国地域内的中华民族及其祖先所创造的、为中华民族世世代代所继承发展的、具有鲜明民族特色的、历史悠久、内涵博大精深、传统优良的文化。
最典型的是儒家文化这个核心内容,其次还有其他文化形态,如道家文化、佛教文化等等。
中国传统文化的范畴很广,比如典型的儒家文化的中心思想就有孝、弟、忠、信、礼、义、廉、耻、仁。
那么,我们当代大学生在思想道德方面需要继承的是非常多的,在这里,我就只举出几种近年来在电视、网络等等媒体中报到出现的三种当代大学生思想道德方面的问题。
首先要谈到的一个问题就是社会责任感。
社会并不是无数个独立个体的集合,而是一个相辅相成不可分割的整体。
尽管社会不可能脱离个人而存在,但是纯粹独立的个人却是一种不存在的抽象。
简单点说就是没有人可以在没有交流的情况下独自一人生活。
一个人如果没有社会责任感,就相当于是仅仅为自己的欲望而活。
当今社会飞速发展,物质的欲望和生活的压力也逐渐加深,这仿佛让所有单纯的事情都染上了阴谋。
举个例子,在八十年代,要是有个老人摔倒了,你上去扶他,他一定会非常感谢你。
而现在,你要是去扶一个老人过马路,有可能他就赖上你,说是你扶他把他弄骨折了,骗上一笔钱财。
要不就是这个老人还觉得你是对他有所图。
再说中国古代,《西游记》里,唐僧师徒四人西天取经,一路上九九八十一难,但是人家唐僧师徒四人可不是每到一个国家就住旅馆的,他们没什么钱啊,但是他们每每都去找村民借宿,而这些村民们都好客的招待了他们,还包吃包住。
《西游记》的作者吴承恩是明代人,其实从小说就可以看出当时那种民风的淳朴。
感觉好像天下之大,人人皆兄弟姐妹,与人方便自己方便。
所以对比中国古代,我们这个飞速发展,钢筋水泥的现代是不是失去了很多呢?正因为这些缺乏社会责任感的行为,才让这个社会越来越冰冷。
其实我个人认为的社会责任感,就是不要觉得除了自己身上的事情才是和自己有关的,大家同样是生活在这个社会里的,就像你住在这里,总不能不认识一下街坊邻居吧,这样的话,同样的困难发生在自己身上也会有别人来帮助你。
当代大学生如何继承和弘扬中华民族优良传统美德
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当代大学生如何继承和弘扬中华民族优良传统美德当代大学生如何继承和弘扬中华民族优良传统美德【摘要】大学生要继承和弘扬中华民族传统的优秀道德精神,即要树立天下为公的思想观念,为社会民族国家的奉献精神,推崇仁爱思想和人际和谐的原则,提倡高尚人际价值,强调个人在人际关系中应尽的道德责任,追求崇高的精神境界,把道德理想的实现作为人的最高层次需要,重视高尚思想道德修养的践行,并在实践中不断提高。
中华民族素以文明古国、道德礼仪之邦著称于世。
在长达数千年的人类文明发展进程中,经过历代思想家和广大人民的共同探索。
形成了丰富灿烂的道德文化,它对于铸造中国人特有的道德品质和民族精神也产生了深远的影响。
对于当代大学生来说,在学习外来一切先进文化的同时,也要注重继承和弘扬中华民族传统的优秀道德精神。
传统美德是中华民族优良道德品质、崇高民族气节、高尚民族情感、良好民族礼仪的总和,也是我们民族精神的精髓。
中华民族传统美德的内容十分丰富,大致可归纳如下:1.忠心报国,勇赴国难。
这一美德的行为表现是把民族和国家利益放在至高无上的地位,其深刻的社会责任意识是中华民族性格的一个重要特征。
如戚继光组织“戚家军”英勇抗倭,并赋诗明志:“封候非我愿,但愿海波平”;甲午海战中的爱国将领邓世昌、林永升“捐躯赴国难,视死忽如归”,为反对外来侵略浴血奋战;张自忠“为国家民族死之决心,海不清,石不烂,决不半点改变”,在战斗中,他身负重伤,仍高呼“杀敌报国”,直至壮烈牺牲;共产党员吉鸿昌就义前高歌“恨不抗日死,留作今日羞,国破尚如此,我何惜此头”。
他们所展示的就是这样一种美德。
2.国而忘家,公而忘私。
这一美德的本质是把“天下为公”作为崇高的理想人格。
如教材中大禹治水,前后13年,风里来雨里去,三过家门而不入;范仲淹主张“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”;孙中山提倡“天下为公,大同世界”;中国共产党人坚持“完全彻底为人民服务”等,都是以天下为已任,为国为民无私精神的体现。
中国传统文化融入大学生社会主义核心价值观教育的路径探析
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中国传统文化融入大学生社会主义核心价值观教育的路径探析1. 引言1.1 背景介绍背景介绍:中国传统文化是中华民族几千年文明积淀的结晶,具有丰富的内涵和独特的价值观。
随着社会主义核心价值观的提出和推广,大学生社会主义核心价值观教育成为当前教育领域的重要任务。
由于受到西方文化的冲击和国际化进程的影响,中国传统文化在当代社会逐渐式微。
将中国传统文化融入大学生社会主义核心价值观教育,成为当前教育改革的重要议题。
传统文化作为中华民族的精神家园,蕴含着丰富的道德观念、行为准则和生活方式,对塑造个体的思想品格和道德修养具有重要意义。
在当代大学生中,缺乏传统文化的熏陶和教育,导致一些人在道德修养上出现偏差和缺失,甚至出现一些不良现象。
加强传统文化的教育与传承,对于提升大学生的思想道德素质和塑造良好的行为习惯具有积极的推动作用。
通过将中国传统文化融入大学生社会主义核心价值观教育,可以激发大学生的民族自豪感和文化自信心,提高他们的道德认同感和社会责任感,促进他们在未来成为有益于社会发展的栋梁之才。
1.2 研究意义中国传统文化是中华民族的瑰宝,承载着丰富的历史文化底蕴和价值观念。
在当今社会,随着社会主义核心价值观的提出和推广,如何将中国传统文化融入大学生社会主义核心价值观教育中具有非常重要的意义。
研究中国传统文化对大学生社会主义核心价值观教育的影响,有助于弘扬中华民族优秀传统文化,增强民族认同感和自豪感。
通过深入挖掘中国传统文化的精髓,可以引导大学生树立正确的历史观和价值观,提高文化自信和认同感,增强民族凝聚力。
探讨中国传统文化融入大学生社会主义核心价值观教育的意义和作用,具有重要的理论和实践价值。
通过深入研究和探讨,可以为推动大学生思想教育和价值观引导提供有益启示,促进学生全面发展和综合素质提升。
【字数:251】1.3 研究目的研究目的是通过探讨中国传统文化融入大学生社会主义核心价值观教育的路径,提出可行的措施和建议,促进大学生对社会主义核心价值观的认识和理解。
弘扬中华民族优良道德传统对大学生成才的意义

弘扬中华民族优良道德传统对大学生成才有什么意义?中国文化具有鲜明的人文主义特色,以人为中心,强调人与人的关系,属伦理型文化。
中国的伦理文化对于中华民族性格的塑造,对于中国人道德境界,理想人格的培养,对于中国家庭、社会的稳定,对于中华民族的延续、发展,都曾起过历史的积极作用。
中国文化有世界上最发达的伦理学说和人生哲学,这些伦理学说和人生哲学中包含着极其丰富系统的美德,这些美德在封建社会被称誉为“君子之德”。
所谓“君子之德”就是中华民族古代理想人格所必备基本品德、基本素质。
我们对于这些传统美德给以创造性的转化,给予现代的科学解释,使传统美德与时代精神相结合,就可以成为一种新的美德,从而也就成为我们今天培养21世纪大学生的理想人格的基本追求、基本素质。
一、人格的内涵所谓人格,既是伦理学概念,也是心理学概念,它是对人的气质、涵养、价值的一种概括,其基本内容包括人的文化素质、道德修养、价值追求、知识结构等重要因素。
毫无疑问,人格是以一定的文化与伦理为基础,渗透着人生观、世界观、历史观、道德观、价值观的精神与导向,而表现在人的行为方式与交往关系中。
所以,人格与人类的活动,与人类创造历史的实践,与推进人类文明息息相关。
二、中国传统美德概述中华民族在长达数千年的历史发展中,形成了源远流长的优良美德,这些优良的美德内涵丰富、博大精深,是中华民族生命机体中不可分割的组成部分,是人类文明发展的重要精神财富,是我们建设社会主义道德的丰富源泉。
这些优良的传统美德,概括起来主有以下几个方面。
(一)树立远大理想并为实现这个理想而奋斗中国文化是特别强调理想和境界,境界也就是理想、儒家为中华民族设计了“天人合一”、“内圣外王”和“天下为公”的理想,道家设计了“道法自然”“、小国寡民”和“无君论”的理想,墨家提出厂“兼爱非攻”、“兴天下之利,除天下之害”的理想。
秦汉以后,中国的有志之士在为中华民族的独立、繁荣、富强而奋斗的过程中,或者用时代精神解释了这些理想,或者提出了新的理想。
论弘扬中华民族优良道德传统对大学生成长成才的重要意义

论弘扬中华民族优良道德传统对大学生成长成才的重要意义中华民族的优良道德传统博大精深、源远流长、泽被春秋、影响深远。
几千年来,哺育了炎黄子孙、激励了所有奋发有为者、造就了千千万万中华民族的脊梁,在经济科技高速发展、法律政治逐步健全的今天,传承千年的中华民族优良传统依旧不失去其对当代大学生成长与成才的影响力。
第一、中华民族优良道德传统的概述及其当代价值中华民族的优良道德传统,一般来说,是以儒家伦理道德为主要内容,并包括墨家、到家、法家等多家伦理道德的精华。
在中华民族两千多年的历史中,传统伦理道德曾深刻影响了一代又一代炎黄子孙。
在一定程度上,它甚至于我们整个民族的血脉融为一体。
在相当长的时间长河里,并成为历代前人共同的价值观、人生观的评价标准。
到近现代,尽管对中华民族伦理道德的一些具体问题还存在着矛盾和争议,但经过社会实践的检验,许多东西都成为具有鲜明东方特色的道德观。
特别是儒家思想提倡的谦逊、诚信、仁义等,对大学生的成长及成才具有重大意义,不仅需要大学生继续传承,也需要将其发扬光大。
第二、中华民族优良道德传统的基本特征一、倡导整体和合精神,强调为社会、国家、民族效力的爱国主义的信念。
这是中华民族优良道德传统第一要义。
正是这样一种爱国主义献身情怀,支撑着中华民族炎黄子孙的追求,始终视死如归,最终留下一段又一段可歌可泣的动人历史篇章。
二、推崇“仁爱”与人际关系和谐原则在人与人的相处中,中国传统伦理道德思想特别强调要“推已及人”。
孔子曾说“已所不欲,勿施于人”,“已欲立而立人,已欲达而达人”,这些都是积极的着处世态度。
在今天,这种思想仍有着重要的实践意义。
“仁爱”就是要求我们保持一颗怜悯、同情和爱护的心,能时时处处为他人着想。
人际关系和谐历来为传统道德所强调。
传统道德要求我们严于律己,宽以待人,对人要谦和,但事事屈从;要尊重他人意见,但随声附和;要能容纳朋友缺点,但不任其堕落;要乐于助人,但不一切包办。
仁爱原则确立了我国传统人际关系的基本准则。
当代大学生如何传承中华传统美德
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当代大学生如何传承中华传统美德当代大学生作为新时代的中流砥柱,承载着传承中华传统美德的重要任务。
传统美德是中华民族文化的瑰宝,蕴含着中华民族的智慧和美好理念。
然而,在当代社会,传统美德面临着种种挑战和冲击,因此,如何传承中华传统美德成为了当代大学生必须思考和实践的重要课题。
首先,了解和研究中华传统美德是传承的基础。
中华传统美德,如孝顺、尊老、尊师、诚信、礼貌等,是中国文化的精髓。
大学生应该注重通过学习经典著作,如《论语》、《大学》等,了解传统美德的内涵和历史背景。
同时,还应该注重通过亲身体验和实践传统美德。
例如,多陪伴父母,向他们请教、倾听他们的经验,并将这些传统美德应用到自己的生活中去。
其次,大学生要注重培养自身的品德修养。
传承中华传统美德需要从自身开始。
大学生应该明确自己的核心价值观,并积极践行。
要懂得尊重他人,关心社会公益事业,具备高尚的品格和行为。
同时,要注重修炼自己的道德情操,培养自己的思辨能力和实践能力,不断提高自己的综合素质。
只有通过自身的努力,才能真正成为可信、可敬的人,实现中华传统美德在当代社会的传承。
此外,大学生还应该积极参与社区和公益活动,推动中华传统美德的传承。
社区和公益活动是实现传统美德传承的重要途径。
大学生作为社会的一员,应该主动参与到社区和公益活动中,关注社会公益需求,关心弱势群体。
通过志愿者活动、社区服务等形式,传递中华传统美德,弘扬社会正能量。
同时,还应该积极加入学生社团、组织和团队,通过集体合作的形式,共同推动中华传统美德的传承和发展。
最后,在当代信息化的时代背景下,运用互联网平台和新媒体手段,加强中华传统美德的传播。
当代大学生是信息时代的主力军,应该善于利用互联网平台、社交媒体等新媒体手段,传播中华传统美德。
可以通过撰写博客、发表文章、制作短视频等形式,将中华传统美德与当代的社会实践相结合,吸引更多的年轻人关注和传承传统美德。
此外,还可以通过创新的方式,如举办文化展览、组织传统文化体验活动等,引导年轻人积极参与到中华传统美德的传承中。
大学生和中华传统美德
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三、诚信知报
“诚”即真实无妄,其最基本的涵义是诚于己, 诚于自己的本性。以“诚”为基础,中国人形成 了许多相关的道德,如为人的诚实,待人的诚恳, 对事业的忠诚。“信”是守信用、讲信义、她的 基本要求是言行相符,“言必行,行必果”。 “报”即知恩图报,“滴水之恩,当涌泉相报”。 这些也都是组成中国人道德良知和道德良心的重 要成分,是中国道德质朴性的重要表现。
大学生和中华传统美德
一、仁爱孝悌 这是中华民族美德中最具特色的部分。“仁”是中华民
族道德精神的象征,是各种道德中最基本的也是最高的德 目,而且在世俗道德生活中也是最普遍的德性标准。“仁” 德的核心是爱人,即“仁者爱人”;孝悌之德的基本内容 是父慈子孝、兄友弟恭,它形成了一种浓烈的家庭亲情, 对家庭的关系,从而也对中国社会的稳定起了极为重要的 作用,是民族团结的基石,孝悌之情扩展时“忠恕”, “忠恕”之德的基本要求是以诚待人,推己及人,即“四 海之内皆兄弟”,“不独亲其亲,不独子其子”的社会风 尚。由此形成了中华民族大家庭社会生活中浓烈的人情味 和生活情趣。爱人、孝悌、忠恕是仁德的基本内容,也是 中华民族传统美德的集中体现。
第四,弘扬传统美德中的“仁爱”、“人和”原则, 有助于大学生掌握基本的做人处事原则,提高文明素 养。 中国传统伦理思想一直强调尊重人的尊严和价值,崇 尚“仁爱”原则。“仁爱”是一种“利人即为,不利 人则止”的利他精神,是一种“推己及人”、“将心 比心”的宽容精神。“仁爱”即“仁者爱人也”,是 一种高尚的道德准则和理想,包括热爱人、尊重人、 同情人、帮助人的人道主义精神。“仁”即是一种人 我关系的准则。正是从这种仁爱原则出发,在人和人 的关系上,中国传统道德强调“人和”、“和为贵” 等思想,强调“待人以宽,责己以严”、“助人为乐 “舍己救人”等道德要求。这些传统人伦关系中,除 应抛弃维护封建制度的糟粕外,其人伦价值观都包含 有合理成分,对于协调人际关系、维护社会稳定发挥 了极为重要的作用。
中国传统_刚健有为_思想与当代大学生思想道德建设
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福建教育学院学报二!!五年第四期陈振祯!中国传统"刚健有为#思想与当代大学生思想道德建设中国传统!刚健有为"思想与当代大学生思想道德建设陈振祯!福建师范大学外国语学院!福建福州"#$$$%&摘要#新形势下如何加强和改进大学生思想政治教育是每个思想政治工作者必须思考的问题"中国传统#刚健有为$思想所包含的自强不息%积极入世%主动进取的精神!担当道义%不屈不挠的社会责任!正直充盈的独立人格和主动创造精神等!对当代大学生思想政治教育具有一定的借鉴意义"关键词#刚健有为&大学生&思想政治教育中图分类号#’()*文献标识码#+中共中央国务院!关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见"中明确提出#$要深入开展中华民族优良传统和中国革命传统教育%开展各民族平等团结教育%培养团结统一&爱好和平&勤劳勇敢&自强不息的精神’(以中国传统优秀文化来加强和改进大学生思想政治教育显得更加重要)由于大学生的历史责任和现实的要求%当前%尤其要突出加强大学生的刚健有为思想教育)一$当代大学生思想道德建设必须加强!刚健有为"思想的教育*$经典作家的论断%列宁在!共青团的任务"一文中明确指出#$只有确切地了解人类全部发展过程创造的文化%只有对这种文化加以改造%才能建设无产阶级的文化%没有这样的认识%我们就不能完成这项任务)’*!+毛泽东同志也指出#$我们这个民族有数千年的历史%有它的特点%有它的许多珍贵品)对于这些%我们还是小学生)今天的中国是历史的中国的一个发展,我们是马克思主义的历史主义者%我们不应当割断历史)从孔夫子到孙中山%我们应当给以总结%承继这一份珍贵的遗产)’*,+因此%$一个国家的历史文化背景如何%对其现代化的道路-特点&进程与后果%都有极其深刻的影响)不顾及文化背景的现代化运动%是注定要失败的)特别是外部引入型现代化%如何对待来自外部的现代文明成果与本民族延续下来的文化传统%如何实现传统性的革新和现代性的成长%是影响其现代化能否成功%会不会出现现代化中断的重大问题)’*"+可见%只有加强大学生的传统文化教育%才能造就出新一代思想政治过硬的社会主义合格建设者和可靠接班人),$社会主义精神文明不能脱离中国传统文化&特别是像刚健有为这样的精髓部分%市场经济条件下拜金主义&享乐主义&利己主义的泛滥%也反证优秀的传统文化对于丰富和健全人们的精神生活%确立社会主义崇高人生理想的重要性)经过现代诠释&提升之后的刚健有为思想%完全可以古为今用%成为社会主义新文化的重要组成部分)比如%自我磨炼的精神可以认为是优秀的传统精神%不仅是物质性的挫折&艰苦需要有健康的心理来承受%精神性的受挫&艰苦更需以健康心理&自觉的行为去调整)因此%当代青年大学生需要受些磨炼%许多新产生的问题和不良走向%正是与缺乏磨炼相联的)"$大学生的精神状态不容乐观%随着市场经济和经济体制改革的出现%竞争的激烈%压力的增大%这些都使大学生面临前所未有的困难)同时%独生子女家庭的骄宠%正在年轻人中潜移默化地壮大着一种特殊的心理#以依赖为前提%苛求他人%苛求环境%自私狭隘%惧怕困难%情感脆弱等)面对这些困难和问题%有些大学生随之表现出来的是消极悲观%逃避现实%失去信心%或者玩世不恭%得过且过)更有甚者彷徨歧路%厌世轻生)如果这些状况肆意发展下去%若干年后%出现在世界面前的将有可能是一个心理脆弱的民族%一个意志薄弱的民族%一个毫无进取心收稿日期#!""#$"!$!%作者简介#陈振祯&%’(’’)&男&福建永泰人&福建师范大学外国语学院团委书记&讲师&硕士研究生%!"福建教育学院学报二!!五年第四期陈振祯!中国传统"刚健有为#思想与当代大学生思想道德建设的民族!这样的民族又怎能昂首屹立于世界民族之林呢"显而易见!在当代大学生中弘扬#刚健有为$的民族精神有着深远的现实意义%二!中国传统"刚健有为#思想的丰富内涵!$积极向上$发奋进取$自强不息的人生态度%&周易’乾(说)*天行健!君子以自强不息+,-"./&系辞下(说)*天地之大德曰生,-#.+天体运行!健动不止!生生不已!人的活动乃是效法天!故应刚健有为0自强不息%&周易1乾(还说)*刚健中正!纯粹精也%,-$.它把刚健当作一种最重要的品质!同时又要求刚健而中正!即刚健而不过刚!不妄行!不走极端!能够坚持原则!以*中正,的态度来立身行事%因此!对*刚健有为0自强不息,精神可以概括为)其一!刚!乃刚强不屈之义/健!则是主动进取的意义/其二!刚健是君子的品德!应当自强不息%由此!自强不息就成为中国人积极向上0发奋进取0永不懈怠的人生态度%%$担当道义$不屈不挠的社会责任%孔子十分重视*刚,的品德%他说)*刚毅木讷近仁,-&.%刚毅指坚定性%他高度肯定临大节而不夺志的品质!认为是刚毅表现!所谓*三军可夺帅!匹夫不可夺志也,-’.!便是其生动的写照%在孔子心目中!刚毅和有为是不可分割的%有志有德之人!既要刚毅!又要有历史责任感和时代使命感%*不知命!无以为君子也,-(.!孔子的弟子曾参提倡知识分子要*弘毅,%他说)*士不可以不弘毅!任重而道无穷!仁以为己任!不亦重乎"死而后已!不亦远乎",-!).这强调了知识分子要有担当道义0不屈不挠的奋斗精神%孔子提倡并努力实践为崇高理想而不懈奋斗!鄙视饱食终日无所用心的人生态度!他*发愤忘食!乐以忘忧!不知老之将至,-!!.%儒家经典&中庸(提倡的*博学之0审问之0慎思之0明辨之0笃行之,-!%.的治学之道!主张刻苦学习!不甘人后%孔子认为!为了实行仁德!宁可牺牲自己的生命!而决不苟且偷生%他说)*志士仁人!无求生以害仁!有杀身以成仁%,-!*.他在自己的治国平天下方略不为统治者接受的时候!并不改变初衷!曲学阿世!而是实行*道不行!乘桴浮于海,-!".的原则%他始终坚持*天下有道则现!无道则隐,-!#.的人生准则!决不与黑暗统治同流合污!因而赢得了人们的尊重%*$正直充盈的独立人格精神%孟子说)*其为气也!至大至刚!以直养而无害!则塞于天地之间,%他明确表示!生存和道义!都是可贵的!但如果二者不可兼得!则*舍生而取义,-!$.%他还认为*大丈夫,应该有*富贵不能淫!贫贱不能移!威武不能屈,-!&.的气概!这种坚持独立人格和气节!不为物质利益或暴力所诱惑0所屈服的顶天立地的精神!成为烛照中华民族奋然前行的精神力量%他把*养浩然之气,作为培养人生追求的一种方法!并把*大丈夫精神,即刚健有为0正直充盈的独立人格精神确立为人的行为准则%"$主动创造精神%荀子提出*制天命而用之,的人定胜天的伟大思想!充分肯定了人的主观能动作用!是对刚健有为思想的一大拓展%王夫之说)*圣人尽道而合天得%合天得者!健以存生之理/尽人道者!动以顺生之几%,他又说)*惟君子积刚以固其德!而不懈于动,%他的创新在于赋予刚健有为思想以主动性0能动性!把*刚健,与能动有机统一起来%三!中国传统"刚健有为#思想与当代大学生思想道德建设!$用积极的入世精神引导大学生树立自强不息的进取观%代表中国传统文化主流的儒家哲学思想!极力主张积极向上0奋发有为的生活态度!极力提倡有所作为的入世精神%主张入世价值0人生目的在现世而非来世!人活着就要勤奋学习!实现*立德0立功0立言,!主张*格物0致知0诚意0正心0修身0齐家0治国0平天下,%这种传统文化精神熏陶和影响当代大学生奋发向上!热爱生命!珍惜生命!自强不息地建立辉煌的功业%当代的大学生正处于社会大变革的时代!伟大的事业正需要树立这种积极的入世观来引导他们积极地全身心地投入到现代化建设事业的大潮中去!为我国社会主义建设奉献自己的青春和智慧%此外!积极的入世观能为当代大学生们克服前进道路上的艰难险阻打下良好的心理基础!鼓舞他们披荆斩棘!勇于开拓%%$刚健有为$自强不息精神对当代大学生的综合素质提出了更高的要求%立志持志0自我磨炼!这是奋发刚健的一方面%自讨0自责0自觉!都是道德的内在修养层面!这种道德精神不仅是以超功利之心重德!而且是重德由他律转为自律0由规范转为自觉!展示了道德的深化0主体化发展轨迹%在天人合德基础上确立刚健的自强精神!不仅要有为之不厌0发愤忘食0乐以忘忧的匹夫不可夺的*志,与浩然之*气,!还要有自我磨炼的砥砺意志及耐劳耐苦精神%这表明与道义相和谐的志气使人奋发向上0毫不畏缩!充实着刚健自强的道德精神!这种精神是中华民族的一种特色性格和气派%从主体修养的途径来看+中国传统德育是以避乐吃苦为乐的精神境界!为了达到这种境界!*磨炼,就成为一种自觉行为%现在的青年大学生中滋生的依赖性*主体,意志!重视自利!"福建教育学院学报二!!五年第四期陈振祯!中国传统"刚健有为#思想与当代大学生思想道德建设!"#$%&%’()*#+#,$)-./#0,(,1&)$*2(,3#&#$0.4*%,-,05)$*+"%!,$&+(16+#,$,78,$+%39,()(5!,--%0%:+1*%$+&;<*%,-,05)$*=,()-#+5!!"#"#$%$&#$%!"#$%&’()*(’+*’%,(-.&.+.%#/"+0&*(1#$2*34(&5%$-&.67"+89#+:;<<<=!"#$%&>>?&+()6+@’()*($%#+%,$+%-./01(2$,(33$4$5*6-$%*570(3.*.,+3+%-.-$(3(4.,+3$-6,+*.(%.5+01(83$/*#+*$+,#0$15(%.%,#+14$(90(3.*.,+3+%-.-$(3(4.,+3)(1:/65*,(%5.-$15$1.(653;<%&’=#.%$5$*1+-.*.(%+3>2.4(1(65+%-01(/.5.%4>.-$(3(4;$/8(-.$5*#$50.1.*(9/+:.%46%,$+5.%4$99(1*5*(./01(2$(%$5$39?*#$50.1.*(90(5.*.2$3;$%*$1.%45(,.$*;?+%-*#$50.1.*(9$%*$101.5$(%(%$75()%.%.*.+*.2$?.%,36-.%45(,.+31$50(%5.8.3.*.$5*(*+:$(%/(1+301.%,.03$5+%-*(8$6%;.$3-.%4+5)$33+51.4#*$(65.%-$0$%-$%*0$15(%+3.*;+%-,1$+*.2$50.1.*<@#$,(%*$%*5+8(2$?*(5(/$$A*$%*?,+%8$65$-9(11$9$1$%,$*(,(33$4$5*6-$%*570(3.*.,+3+%-.-$(3(4.,+3$-6,+*.(%<A%5B,(*&@2.4(1(65+%-01(/.5.%4!,(33$4$5*6-$%*5!0(3.*.,+3+%-.-$(3(4.,+3$-6,+*.(%自我却惟独缺乏自责"自讨#缺乏为他人的自觉!而自我中心的功利主义则极容易导致为利而忘义$为一己之小利而失大道义!不耐艰苦%不耐挫折"心理脆弱"笃信避苦求乐的自然观$这也几乎成了独生子女在不加积极调控的现代家庭结构中的必然表现&因此$当代青年大学生要做到刚健有为%自强不息$就必须做到三点’首先是要具有较强的耐挫折能力!其次要有明确的目标!最后是要有过硬的自身素质基础&只有同时具备以上三点$在实践过程才能真正的做到刚健有为%自强不息&而要具备以上三点$平时就必须不断加强自身素质建设&B $以刚健有为$自强不息精神引导大学生树立%为振兴中华而读书&的良好精神面貌&时代在发展$民族精神也应随时代前进而赋予新的内容&当今$(刚健有为%自强不息)应更深入地理解为奋发图强$振兴中华$建设好中国特色的社会主义$使中华民族立于世界强国之林*当代大学生肩负着振兴中华的历史重任$在CD 世纪科技+经济竞争中起着举足轻重的作用&当前$我们在肯定大学生主流的前提下$应该看到一些学生在市场经济负面影响下表现出来的与主基调不和谐的现象$如极端个人主义%拜金主义等等&近几年对大学生价值观调查$其中一项’(你感到目前最重要又十分缺乏的是什么,)回答(金钱)的占BEF -DG .*对于开展发奋图强为中华腾飞而努力成才的一系列教育$不少学生认为是不合时宜的假大空*据北京市对大学生调查项目中关于/是否同意天下兴亡$匹夫有则)$回答很不同意+不同意和无所谓的几近CHF-DI .*这些现象与自强不息的民族精神是相背离的$因而应在大学生中大力弘扬自强不息的民强精神$引导他们树立正确的人生观+价值观$将国家的利益与个人利益紧密结合起来$升华人生境界$陶冶高尚情操$做到(位卑未敢忘忧国)$勤奋学习$为振兴中华贡献自己的力量*参考文献!’D (列宁选集)第四卷*’J ((BKG )’C (毛泽东选集*第二卷+’J ((北京+人民出版社,DIID ,EBB (’B (许凌云(中国儒学史)隋唐卷*’J ((广州+广东教育出版社,DIIG (’K (’,(十三经注疏’J ((上海+上海古籍出版社,DIIL (DK -.,’E (十三经注疏’J ((上海+上海古籍出版社,DIIL (GL ’L (’./(’.0(十三经注疏’1((上海+上海古籍出版社,DIIL (CEHG (’G (十三经注疏’1((上海+上海古籍出版社,DIIL (CKID (’I (十三经注疏’1((上海+上海古籍出版社,DIIL (CEBE (’DH (’.2(十三经注疏’1()上海+上海古籍出版社,DIIL )CKGL )’DD (十三经注疏’1()上海+上海古籍出版社,DIIL )CKGB )’DC (朱熹)四书章句集注’1()济南+齐鲁书社,DIIM )DM )’DM (十三经注疏’1()上海+上海古籍出版社,DIIL )CLKG )’DL (十三经注疏’1()上海+上海古籍出版社,DIIL )CLHM )’DG (中国当代大学生价值观研究’1()上海+上海教育出版社,DIIL )DEK )’DI (中国当代大学生价值观研究’1()上海+上海教育出版社,DIIL )BME ).,。
中国传统文化与当代大学生思想道德建设
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中国传统⽂化与当代⼤学⽣思想道德建设中国传统⽂化与当代⼤学⽣思想道德建设在⼈类历史的长河中,⼈类的祖先⽤劳动和智慧创造了光辉灿烂的⽂化。
中国是四⼤⽂明古国之⼀,有着深厚的⽂化底蕴。
作为⼀个历史悠久的⼤国,中国传统⽂化对社会乃⾄⼈们的⽇常⽣活、⾏为的影响都很深远。
⽐如传统⽂化中的儒家思想:“仁爱”思想、以⼈为本的思想等。
我们都知道孔⼦是儒家思想的代表⼈物,是著名的政治家、教育家以及思想家,孔⼦就曾提出因材施教,这对我国在教育⽅⾯的影响是很⼤的。
中华⽂化,源远流长,延续不绝,⼀直影响到今天的⽣活。
在这样的⽂化背景下,我国当代⼤学⽣的思想道德素养本该有着先天的优势。
然⽽,随着经济全球化,我国社会⾯临着各⽅⾯的机遇和挑战,各种⽂化思潮⼤量涌⼊⼤学校园,由于认识上的⽚⾯性和市场经济某些原则带来的负⾯效应,在校⼤学⽣在思想意识、价值取向、⾏为⽅式上步⼊了种种误区。
有的学⽣诚信缺失,考试作弊;有的学⽣过分看重个⼈利益,不能正确的处理好集体与个⼈之间的关系;还有的学⽣喜欢攀⽐,沉迷于吃、喝、玩、乐,不思学业。
这些现象使得本该是让学⽣学习为⼈处事的⼤学校园充斥着⼀种不和谐的氛围。
因此,如何正确引导⼤学⽣,搞好⼤学⽣的思想政治教育⼯作,提⾼教育的实效性是摆在⾼校教育⼯作者⾯前的⼀个重要课题,也是当前社会应该关注的⼀个问题。
中国传统⽂化是中华民族在长期的历史发展过程中,由于特殊的⾃然环境、经济形式、政治结构、意识形态的作⽤⽽形成的⽂化积累,它不仅以程式化的经典⽂献、制度等形式存在着,⽽且⼴泛地以在长期历史过程中积淀⽽成的民族的思维模式、知识结构、价值观念、伦理规范、⾏为⽅式、审美情趣、风尚习俗等形式存在着。
这些⽂化积累以⽣物遗传和社会遗传的形式世代延续,已深深地融化在中华民族的思想意识和⾏为规范之中,内化为⼈们的⼀种⽂化⼼理和性格,并渗透到社会政治、经济⽣活中,特别是精神⽣活的各个领域,成为制约社会历史发展、甚⾄⼈们的思想⾏为和⽇常⽣活的强⼤⼒量。
中国传统文化的道德教育对当代大学生思想教育的启示-2019年文档
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中国传统文化的道德教育对当代大学生思想教育的启示[DOI]1013939/jcnkizgsc201704205 中华优秀传统文化博大精深,其中道德教育更是源远流长,对亿万华夏子孙影响深远。
党的十八大报告指出:“教育是民族振兴和社会进步的基石,要坚持教育的优先发展,全面贯彻执行党的教育方针,坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务、把立德树人作为我国教育的根本任务,培养出德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
” [1] 由此可知,道德教育是教育事业的根本任务。
随着社会的快速发展,对大学生道德素质的要求也越来越高。
大学生作为未来社会主义现代化建设的接班人,其个人道德素质直接关系祖国的希望和未来,而大学德育作为提高我国青年大学生个人道德素质的一个重要环节,它将影响我国青年人才培养的方向和质量,进而关系我们国家未来发展的前途和命运。
1 继承中国传统文化中道德教育精华中国传统文化源远流长,蕴含着丰富的思想教育资源,包含爱国主义情怀、和谐社会的人际关系美德及个人修养的培育理念等思想教育观念。
自古以来,不管是“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”的民族大义,“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的一片赤诚,“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的忧国忧民的胸襟,“天下兴亡,匹夫有责”的敢于承担的责任,还是“为中华之崛起读书”坚贞不渝之志,无不昭示着中华儿女浓烈的爱国情怀。
孟子曾说:“生,我所欲也;义,亦我所欲也。
二者不可得兼,舍生而取义者也。
”由此可见,在生命与正义发生矛盾是要“舍生取义”;“天公平而无私,故美恶莫不覆;地公平而无私,故小大莫不载”“不患寡而患不均”“等贵贱、均贫富”等,反映了古代质朴的“公正与平等”观念;“己所不欲,勿施于人”“人无礼不立,事无礼不成,国无礼不宁”“敬人者,人恒敬之,爱人者,人恒爱之”等教育观念,体现了古代人民和谐的为人处世理念,对促进社会和谐、人际关系稳定具有良好的借鉴作用。
《礼记?大学》中指出欲明明德于天下者,需经历格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下等过程。
谈谈大学生如何传承中华传统美德和弘扬中国革命道德
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谈谈大学生如何传承中华传统美德和弘扬
中国革命道德
传承中华传统美德和弘扬中国革命道德是大学生应尽的责任。
作为中华民族的未来之星,大学生要学会受传统美德的熏陶并将其融入到日常生活中,这不仅有利于当代大学生的个人成长,也有助于维护和发扬中华传统文化。
首先,大学生应该研究和传承中华传统美德,如诚实守信、勤奋敬业、礼仪待人、忠诚国家等。
这些传统美德在中华民族数千年的文明发展中形成了自己的特色,也已成为中国人民追求格言警句的重要内容。
在日常生活中大学生应该坚守和尊重这些传统美德,在社会上具有正确的行为准则,以做到诚实守信、宽厚待人,以及尊重他人、不欺骗他人。
其次,大学生应该研究和传承中国革命道德。
中国革命道德是中国革命斗争中形成的精神支柱,是中国领导人民斗争的根本准则。
学会和传承中国革命道德,大学生应该自觉把的宗旨和纲领作为自己的行动准则,全心全意为人民服务,艰苦奋斗,谦虚谨慎,自强不息,崇尚科学,勤俭节约,不断努力,以实现自己的理想和梦想。
最后,大学生要学会发扬中华传统美德和中国革命道德的重要性,引导大家重视中华文化的传承,并在实际行动中发挥好自己的作用,充分发挥中国大学生的活力和创造力,为把中华传统美德和中国革命道德传承下去做出贡献。
总之,中国大学生要学会传承中华传统美德和弘扬中国革命道德,以强烈的民族自豪感和传承精神,把中华传统文化和中国革命文化传承下去,在自己的行动中发挥自己的作用,为中国社会发展和建设贡献自己的力量。
大学生与诚信道德
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大学生与诚信道德一、当代大学生诚信的重要意义:诚信是中华民族的传统美德,是公民道德的基本规范,是人们在日常生活和交往中待人接物的重要行为规范,也是人享誉于群体、立足于社会的基本道德准则。
诚信是现代文明的重要标志,是为人之道、做人之本,也是当代大学生塑造健康人格、实现人生价值的道德基石。
1. 诚信是做人的基本要求,是大学生的基本素质的要求。
诚信是人思想品德的一个重要方面,是现代人不可缺少的道德人格,是中国先哲共同信守的道德原则,是中华民族的传统美德。
诚信是人立身处事的根本原则,诚信是做人的基本要求,人无信不立。
我们每个人要融入社会,成就事业,成为社会所欢迎的人,很重要的一点是要讲诚信,视诚信为立身处世之根本、事业成功之基石。
大学生要成为有社会责任感和事业心的人,有科学文化知识和开拓能力的人,有志有为、德才兼备的人,就应该首先老老实实做人,做到实事求是。
2. 诚信有利于树立正确的人生价值观。
诚信是一切道德的基础和根本,是一个人形成正确人生观的先决条件。
大学生正处于人生价值观的抉择与定向时期,可塑性强,因此养成良好的诚信品德是形成正确人生价值观的基础。
诚信是大学生的品牌,如果大学生失去诚信,就背离了做人的基本原则,很难成就一番事业,更谈不上实现人生价值。
诚信是实现自己人生价值的无形的潜在资本。
3. 诚信是人际交往的基本原则。
诚信是市场经济社会的道德核心。
现代商业社会,人与人之间的交际范围、空间大大增加,人们之间也更应该以诚相待,信守承诺,这是建立良好人际关系的最基本要求。
诚信作为现代人的“第二身份证”,是一个人立身处世与交际的资本,否则自己将被置于“孤家寡人”的境地,甚至寸步难行。
由此可见,诚信道德是人与人之间交往中必须遵循的基本准则,也是社会安定和发展的基础。
因此,在现代社会,诚信仍然是调节人际关系,规范经济生活秩序的一种重要的行为规范和行为表现,也是我们的大学生日后能否成事的道德前提。
4. 诚信是就业的“敲门砖”,是大学生顺利就业的前提条件。
当代大学生的使命弘扬中华文化传承中华优良传统
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当代大学生的使命弘扬中华文化传承中华优良传统中华文化是中华民族的瑰宝,源远流长,蕴含着丰富的哲学思想、艺术创作、道德伦理等方面的内涵。
作为当代大学生,我们肩负着弘扬中华文化、传承中华优良传统的使命和责任。
本文将从以下几个方面探讨这一使命,并提出相关建议。
一、加强学习中华文化知识要想弘扬中华文化,作为大学生首先需要加强对中华文化知识的学习。
我们可以利用课余时间多阅读中华经典著作,如《四书五经》、《史记》、《论语》等,通过深入了解这些经典著作,提高对中华文化的理解和认知。
此外,还可以参加学校举办的中华文化讲座、展览等活动,拓宽自己的知识面,增强对中华文化的自豪感和认同感。
二、传承家国情怀中华文化传承中华优良传统的一个重要方面是传承家国情怀。
作为大学生,我们应该以家国情怀为引领,热爱自己的家乡和祖国,为中华民族的伟大复兴贡献力量。
我们可以积极参与社会实践活动,关注社会问题,主动承担社会责任。
同时,要加强历史学习,了解祖国的发展历程、优秀人物的事迹,从中汲取力量和智慧,实现自我价值的同时,为中华民族的繁荣做出贡献。
三、弘扬中华文化的传统艺术中华文化的传统艺术是中华民族优秀传统文化的瑰宝,通过弘扬传统艺术,可以传递中华文化的价值观和审美观。
大学生可以选择自己感兴趣的传统艺术形式,如书法、绘画、音乐、舞蹈等,并深入学习和研究,通过展示自己的才艺和创作,传承和弘扬中华文化。
四、倡导中华传统美德中华传统美德是中华文化的重要组成部分,包括孝顺、尊老、敬师、友善等。
作为当代大学生,要以身作则,践行这些传统美德。
我们可以积极参与志愿服务活动,关心弱势群体,传递爱和温暖。
在学习和生活中,与人为善,友善待人,形成良好的人际关系,弘扬中华文化的精神。
五、弘扬中华文化的国际传播弘扬中华文化不仅是在国内传承,也需要在国际上进行广泛的交流与传播。
大学生可以积极参与国际交流活动,增进不同文化之间的理解与尊重。
此外,可以通过自己的创作和表演,展示中华文化的独特魅力,增进国际社会对中华文化的认识与喜爱。
中国传统文化对大学生的影响
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中国传统文化对大学生的影响中国传统文化以其深厚的历史底蕴和独特的价值观念,对大学生的成长与发展产生着重要的影响。
在当代社会中,中国传统文化依然扮演着引领大学生道德观念、人文素养和思维方式的重要角色。
本文将从道德观念、思维模式和人文素养三个方面探讨中国传统文化对大学生的影响。
一、道德观念中国传统文化强调道德伦理,使大学生树立起正确的道德观念。
古代经典如《论语》、《大学》等对“仁爱”、“孝顺”、“诚信”等价值观进行了详尽的阐述,这些思想观念贯穿了中国几千年的历史。
由此,大学生在接受教育的同时,也能够从传统文化中得到道德的滋养。
在现代社会中,生活节奏加快,价值观碰撞频繁,大学生正处于人格塑造的关键时期,传统文化的影响起到了重要作用。
例如,通过学习孔子的孝道思想,大学生能够树立正确的家庭观念,注重家庭责任;通过学习《论语》中的“以诚为本”,大学生能够在人际交往中,树立起真诚和信任的观念,维护良好的人际关系。
二、思维模式中国传统文化的思维方式对大学生的认知和思考方式产生着深远的影响。
中国传统文化注重整体思维,强调宇宙观念和人与自然的和谐共存。
这种思维模式注重观察和理解事物的内在联系和整体关系,培养了大学生的综合分析和综合思考能力。
例如,中国传统文化中的“天人合一”思想与现代科学的“生态文明”理念相契合,启发大学生在解决复杂问题时,要从整体出发,综合考虑各种因素的影响。
此外,中国传统文化注重积累和沉淀,重视传统知识的传承,使大学生习得稳定的知识结构,培养了持之以恒的学习态度。
三、人文素养中国传统文化强调人文关怀和人际沟通,对大学生的人文素养塑造起重要作用。
经典著作中有着大量关于关心他人、尊重长辈、友善待人的论述,这些思想理念培养了大学生的人文情怀和人文素养。
传统文化中的美学观念也是人文素养的重要组成部分。
中国古代文人墨客对诗词歌赋、书法绘画、音乐舞蹈等艺术形式进行了独特的追求和品鉴,这些艺术形式富有中国特色,具有独特的审美观念和艺术表达方式。
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管理学院
工程管理1302班
常文浩
1302090227 中国传统道德与现代社会结课论文
大学时期是人生道德意识形成,发展和成熟的一个重要阶段,在这个时期形成的思想道德观念对我们一生影响很大。
牢固树立社会主义荣辱观,加强思想道德修养,做一个知荣辱,讲道德的人,是党和人民的殷切期望,也是我们大学生自身全面发展,健康成长的重要条件。
我们大学生要继承和弘扬中华民族优良道德传统,全面把握社会主义道德建设的核心,原则,自觉恪守公民基本道德规范,努力养成良好的道德品质。
人类道德的发展具有其内在的规律性,是在继承和弘扬优良道德传统的基础上不断发展和进步的。
要以马克思主义为指导,紧密结合新的实际,继承和弘扬中华民族的优良道德传统,推进中国特色社会主义道德建设。
继承和弘扬中华民族优良道德传统是社会主义现代化建设的客观需要;继承和弘扬中华民族优良道德传统是加强社会主义道德建设的内在要求;继承和弘扬中华民族优良道德传统是个人健康成长的重要条件。
中华民族在长达数千年的历史发展中,形成了源远流长的优良道德传统。
这些优良道德传统内涵丰富,博大精深,是中华民族生命机体中不可分割的组成部分,是人类文明发展的重要精神财富,是我们建设社会主义道德的丰富源泉。
这些优良道德传统,概括起来主要有:
(1)注重整体利益,国家利益和民族利益,强调对社会,民族,国家的责任意识和奉献精神。
最近这段日子,国人最为关注的应该是香港“占中事件”这件事情使得很多人认识到了欧美国家所谓的“民主”。
毫无疑问,大学生们是这项抵制运动的先锋。
就我的亲身经历而言,一些大学生们在网络上将自己的网络用户名换成与爱国有关的名字或是标有爱心的图片;大学生们转发关于爱国的短信“中国人万众一心,团结起来”的标语条条可见;在海外的留学生们更是集结在一起,上街游行,表达对于自己祖国的热爱,对于各国歪曲西藏事件的报道的愤慨,对于某些国家插手中国内政的强烈反对;而在部分城市家乐福超市的门店口,很多人都拉着反对家乐福的横幅,进行抵制活动。
以上的种种行动使得现在家乐福的营业额节节下跌。
这些事例充分的表现了我们大学生对于社会,民族,国家的责任意识。
(2)推崇“仁爱”原则,追求人际和谐。
当今,我们一直在强调,倡导要使社会成为一个和谐社会。
人是社会的人,社会是人的社会。
我们大学生作为年轻的一代,意气奋发的一代,是这一主旨的先锋者。
同学间我们要“推己及人”,关心他人;在人和人的相处过程中,应当设身处地地为对方考虑。
强调社会和谐,讲求和睦相处,倡导团结互助,追求天人和谐,人际和谐,身心和谐。
现在的大学生绝大部分都是住在学校的,我们和同学相处的时间远远多于和父母在一起的时间,在家里,父母会照顾,谦让我们,但现在我们是和同学相处在一起的,这种相互之间的谦让,
人际关系之间的和谐就变得格外的重要了。
而且,上了大学就意味着我们成人的开始,是我们远离父母的开始,大学四年之后我们会踏上工作岗位,到那时,越来越复杂的人际关系等着我们去处理。
所以在平日的空闲时间,我们可以广泛阅读诸子百家的文章,特别是儒家学说,这对我们深刻理解“和谐”起到一定的帮助作用。
(3)讲求谦敬礼让,强调科克骄防矜。
中国自古就有“礼仪之邦”的美誉,谦敬礼让是中华民族优良的道德传统。
在中国传统道德中,谦敬即是个人自身修养的美德,也是为人处世的道德要求。
谦即自谦,虚以处己;敬即敬人,礼以待人。
这些是我们小时候父母就教我们的道理。
人一定要谦虚,不要骄傲。
和别人相处时一定要礼貌。
作为一名大学生,更是特别的重要,因为我们是接受高等教育的人,大家对于我们标准就越严格。
在平时乘车的时候,我们会看到越来越多的人会起身让座给年纪较大的人,会让座给怀抱婴儿的人…这些行为,让我们看到了国民素质在某一方面的提高。
但有时在食堂买饭的时候,仍旧会看到一些同学插队的情况,所以希望这些同学可以意识到自己行为上的不妥,以后改正。
(4)倡导言行一致,强调恪守诚信。
在中国古人看来,诚是指一种真实无妄,表里如一的品格,也是道德的根本,故“养心莫善于诚”。
信是指一种诚实不欺,遵守诺言的品格。
诚信的内容和要求是多方面的,但最基本的事以诚为本,取信于人。
诚信之德在于言必信,行必果,言行一致,表里如一,讲究信用,遵守诺言。
大学的集体生活中,是人际关系的磨合十分重要,大学是个小社会,我们需要在四年生活中结交朋友,这些朋友中或许其中部分人会成为你终生的好友,所以诚信在这其中担任了很重要角色。
朋友之间,最重要的莫过于——诚信。
假如双方连诚信都没有的话,何谈友谊呢?
所以在人际交往中,我们一定要——恪守诚信!
(5)追求精神境界,把道德理想的实现看作是一种高层次的需要。
中国传统道德认为,人之所以不同于其他动物,是因为人有道德,因而,人们除了有物质需要外,还有精神需要,而一切精神需要中最高尚的需要就是道德需要。
道德需要是对理想人格的追求。
要实现这种追求,就应当明智。
在我们大学生活中,其实积极要求加入党组织就是一种对于自身精神境界的高层次的需要。
学习党章,上党课,都是我们精神上的追求。
(6)重视道德践履,强调修养的重要性,倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用。
中国历史上的儒,墨,道,法各家都认为,在塑造理想人格的过程中,最重要的基石要奋发向上,切磋践履,修身养性。
此外,中华民族优良道德传统的重要内容还有廉洁自律,宽厚待人,艰苦朴素,勤劳节俭,孝敬父母,尊老爱幼,尊师敬业,以及刚健有为,自强不息,舍生取义,见义勇为,奋发图强等。
在长期的历史发展中,中华民族优良道德传统已经深入到全民族的思维方式,价值观念,行为方式和风俗习惯之中。
中华民族虽然历经无数磨难与困苦,但始终能屹立于世界民族之林,应当说明是同中国的优良传统文化,特别是优良的道德传统的作用分不开的,所以我们——当代的大学生们,要好好的继承和弘扬中华民族优秀的传统道德!。