综合性学习练习题与答案

合集下载

语文练习册综合性学习答案

语文练习册综合性学习答案

语文练习册综合性学习答案在本次综合性学习中,我们通过一系列语文练习题,旨在提高学生的阅读理解能力、文学鉴赏能力和语言表达能力。

以下是部分练习题及其答案,供同学们参考。

一、阅读理解题目1:阅读下文,回答问题。

《春》朱自清盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。

一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。

山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。

问题:作者在文中描绘了春天的哪些景象?答案:作者在文中描绘了春天的景象包括:东风的到来,万物复苏,山变得朗润,水涨,太阳脸红。

二、文学鉴赏题目2:阅读下面的诗歌,分析其主题和情感。

《静夜思》李白床前明月光,疑是地上霜。

举头望明月,低头思故乡。

答案:这首诗的主题是思乡之情。

诗人通过明月引发对故乡的思念,表达了深深的乡愁和对家的眷恋。

情感上,诗歌流露出淡淡的哀愁和对远方的无限向往。

三、语言表达题目3:根据所给情境,编写一段对话。

情境:张华和李明是同学,张华向李明借了一本书,现在要归还。

答案:张华:李明,这是你借给我的那本书,我已经看完了,感觉非常受益,谢谢你。

李明:不用谢,张华,我也很高兴这本书对你有帮助。

如果你还有其他想看的书,随时告诉我。

张华:好的,我会的。

再次感谢你。

结束语:通过本次综合性学习,我们不仅锻炼了阅读和鉴赏能力,还提高了语言表达的技巧。

希望同学们能够在日常生活中不断实践,提高自己的语文素养。

记住,语文学习是一个长期积累的过程,需要我们持之以恒地去探索和学习。

愿每一位同学都能在语文的世界里找到属于自己的乐趣和收获。

综合性学习《科技发展》同步练习(含答案)

综合性学习《科技发展》同步练习(含答案)

综合性学习《科技发展》同步练习(含答案)科技发展对社会和个人的影响日益显著。

为了提高学生的科技素养和综合能力,我们设计了以下综合性研究《科技发展》同步练。

一、选择题1. 科技发展是指什么?(A)A. 科学和技术的进步和应用B. 社会管理和发展规划C. 文化艺术的创新与推进D. 知识和技能的培养2. 科技创新对经济发展的作用是什么?(C)A. 无关紧要B. 有限的C. 重要的D. 不确定的3. 以下哪项属于科技发展的应用领域?(B)A. 哲学和伦理学B. 医学和健康C. 历史和人文学科D. 数学和物理学4. 当前科技发展的一个挑战是什么?(D)A. 缺乏资金投入B. 缺乏人才C. 落后的设备和技术D. 科技伦理问题二、填空题1. 科技发展的最终目标是提高人们的生活质量。

提高人们的生活质量。

2. 世界上最早的计算机是巨大的机械计算机。

巨大的机械计算机。

3. 互联网的发明让人们更加便捷地获取信息。

更加便捷地获取信息。

4. 人工智能的发展给我们带来了许多新的机会和挑战。

许多新的机会和挑战。

三、解答题1. 科技发展对社会和个人的影响有哪些?请举例说明。

科技发展对社会和个人的影响非常广泛。

例如,手机的普及使人们的交流更加便捷,加快了信息传播的速度;互联网的普及让人们可以在线研究和工作,节省了时间和资源;人工智能的发展将改变许多行业的工作方式和就业形势,需要人们不断更新自己的技能和知识。

2. 科技创新对经济发展的重要性是什么?请举例说明。

科技创新是推动经济发展的重要驱动力之一。

例如,新型科技产品的研发和推广可以带动相关产业的发展,创造就业机会;科技创新可以提高生产效率和产品质量,增加企业的竞争力;科技创新还可以推动产业结构的升级和转型,实现经济的可持续发展。

以上是综合性学习《科技发展》同步练习的部分内容和答案,希望能够帮助同学们提升科技素养和综合能力。

通过学习科技发展,我们可以更好地适应和应对未来社会的变化和挑战。

综合性学习《人无信不立》练习题(含答案)

综合性学习《人无信不立》练习题(含答案)

综合性学习《人无信不立》练习题(含答案)
四、综合性学习(共12分)22、(1)“人无信不立”是我们本学期第二单元一项重要语文综合性学习活动,现请你写出与诚信相关的两句名言。

(2分)A、。

B、(2)下面是本次活动的解说词,请你补充完整,并用规范的正楷字写在答题卡的田字格内。

(4分)诚信对于一个人来说十分重要,只有讲诚信的人才有人愿意与其打交道,才能,才能。

(3)请你为本次活动设计几种活动形式。

(3分)活动形式一:举办“讲诚信故事”的演讲小组赛。

活动形式二:活动形式三:活动形式四:。

23、共产党怎样穿衣?怎样吃饭?怎样娱乐?怎样恋爱?怎样工作??为了解开这些谜,给萦绕在心头的问题找到答案,1936年,国(填国别)记者(人名)冒着生命危险,穿越重重封锁,深入根据地,深入西方媒体眼中的“”,切实了解中国共产党人的生活经历和革命精神。

答案:22、略23:美(美国);埃德加.斯诺;“土匪聚集的地方”。

部编版语文九年级下册第二单元综合性学习《岁月如歌——我们的初中生活》练习(含答案)

部编版语文九年级下册第二单元综合性学习《岁月如歌——我们的初中生活》练习(含答案)

综合性学习《岁月如歌——我们的初中生活》练习(满分:40分时间:30分钟)(一)仿佛还是昨天,我们兴高采烈地踏进初中的大门,可一眨眼,三年的时光已悄然逝去。

初中生活犹如人生的驿站,既意味着前一段旅途的结束,更是新征程的开始。

回首逝去的日子,无尽的欢乐犹在眼前;展望未来的日子,满腔的豪情充盈心底。

让我们一起来开展“岁月如歌”综合性学习活动吧!(8分)(1)【拟写标语】为了营造氛围,需在教室里张贴一条宣传标语。

请你根据画横线的语句内容,仿照前半句句式,拟写出标语的后半句。

(2分)前半句:忆过去欢乐在眼前;后半句:________________。

(2)【设计活动】为使本次活动丰富多彩,请你再设计两种活动形式。

(2分)①讲一讲学习历程②_______________③_______________ ④绘一绘前程美景(3)【重温经典】三年来,我们阅读了不少经典文学作品,在这些作品中,总有一些人物、情节、场景等留在我们心底,挥之不去。

以下是课本里的经典文学作品名称,请你任意选择一篇,就你最难忘的内容或主题,仿照示例,拟写一句话,并写出相应的作品名称。

(2分)作品:《背影》《我的叔叔于勒》示例一:一片笑声,尽现世态炎凉。

(《孔乙己》)示例二:特殊言行,预示悲剧结局。

(《孔乙己》)拟写:________,____________。

(《_______》)(4)【探究材料】活动最后,为了激励同学们积极面对未来,老师出示了两则材料,让大家探究。

请写出你的探究结果。

(2分)材料一:“生活不能等待别人来安排,要自己去争取和奋斗;而不论其结果是喜是悲,但可以慰藉的是,你总不枉在这世界上活了一场。

有了这样的认识,你就会珍重生活,而不会玩世不恭;同时也会给人自身注入一种强大的内在力量。

”——路遥《平凡的世界》材料二:第七届茅盾文学奖得主麦家,从投身写作,到第一部长篇小说《解密》出版,他整整奋斗了16年。

仅在前后创作10年的过程中,他遭遇17次退稿,120多万字的初稿被删去百万多字。

部编版四年级语文下册期末《综合性学习》专项精选试卷附答案

部编版四年级语文下册期末《综合性学习》专项精选试卷附答案

部编版四年级语文下册17.综合性学习时间:40分钟满分:100分一、四(1)班开展了“轻叩诗歌大门”的实践活动,让我们一起跟着体验一番吧!(20分)1.各小组搜集了很多诗歌,装订成诗歌作品集,下面适合作为诗歌集名字的一项是( )A.发明大比拼B.成长足迹C.诗海拾贝2.某小组将搜集到的诗歌按照主题进行归类,下面归类正确的一项是( )A.《白桦》——赞颂母爱B.《绿》——热爱自然C.《繁星(一五九)》——思念家乡3.某小组选择了《在天晴了的时候》进行朗诵展示,朗诵时应选用( )的语气语调。

A.缓慢沉重B.舒缓愉悦C.急促紧张4.王老师让你担任这次班级诗歌朗诵会的主持人,请你写一段开场白吧,相信你一定能点燃大家学习诗歌的热情。

二、根据诗歌的主题和形式,下列诗句中填写在横线上最恰当的一项是( )(10分)跌倒A.鸟,啼鸣了,才有了森林的生机。

B.花,凋谢了,才有了果实的芬芳。

C.太阳,跌倒了,才有了静谧(mì)的夜晚。

D.雾,飘散了,才有了晴朗的天空。

三、观察诗歌的特点,再仿写一小节。

(20分)四、为了激发同学们对诗歌的兴趣,增进亲子感情,四(1)班将于下周五(5月5日)在教室举行“亲子诗歌朗诵会”活动,请你积极参与,完成下面的任务。

(22分)1.把邀请函补充完整。

(6分)邀请函亲爱的家长:您好!为了,本班将于月日在教室举行“”活动,诚邀您的参与。

班2023年月28日2.你打算和父母一起朗诵什么诗歌?你将怎样向父母讲清楚自己的想法?写一写。

(10分)3.朗诵会上有一个即兴朗诵的环节,你抽中了与“诗歌”有关的考题,请读读下面的现代诗歌,再仿写一句。

(6分)小时候/乡愁是一枚小小的邮票/我在这头/母亲在那头五、根据综合性学习活动“轻叩诗歌大门”,完成练习。

(28分)1.在合编小诗集时,典典收集诗歌的方法有、。

(4分)2.右边是典典收集的一首诗——《乡愁》。

请你认真读一读,完成填空。

(24分) (1)这是一首表达情感的小诗。

七年级语文综合性学习综合题练习及答案

七年级语文综合性学习综合题练习及答案

七年级语文综合性学习综合题练习及答案一、部编语文七年级上册综合性学习练习1.七年级某班举行“有朋自远方来”的综合性学习活动,请你积极参与并完成以下任务。

(1)请你写出有关交友的两个成语典故。

(2)作为风华正茂的少年,你一定有值得自豪的地方吧,请你用“这就是我,一个……的我”的句式,写几句话。

要求用排比的修辞手法,准确概括自己的特点。

(3)互联网丰富和改变了现代人的交友方式,多种多样的网络交友方式有利也有弊,请说说你对网络交友的看法。

(注:网络交友指QQ、微信等交友方式)【答案】(1)伯牙绝弦、割席断交、刎颈之交、管鲍之交、莫逆之交、忘年之交、鸡黍之交、杵臼之交、金兰之交、竹马之交。

(2)这就是我,一个热爱生活的我;这就是我,一个不骄不躁的我;这就是我,一个沉着稳重的我。

(3)示例一:我认为网络交友有利。

网上交友打破了地域的限制,空间限制,时间限制,年龄限制,可以广交四海和全世界的朋友。

而且网上的朋友可以随心所欲地交流,不像向身边朋友交流总有所顾忌,怕说真心话。

示例二:我认为网络交友有弊。

在虚拟的世界里不能做到相互了解,只能听其言,不能观其行,而且网上所说的跟现实世界总会有所差距,如果把握不好,容易上当受骗。

【解析】【分析】(1)从积累的成语中选择两个有关交友的成语作答即可。

(2)排比是将三句或三句以上结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法。

根据题意,选择值得自己自豪的品行,运用“这就是我,一个……的我”的句式,写三个句式相同,意思相关的句子作答即可,答案是多元的,符合题目要求即可。

(3)主观性试题。

“网络交友”是一把双刃剑,有利也有也有弊。

本题作答时,可采用“我认为……”这样的标志性语言,言简意赅地表明自己的观点,再用“比如”“例如”之类的词语结合生活实际叙写理由,做到观点鲜明,条理清楚,论说有力。

答案不唯一,符合题意即可。

故答案为:⑴伯牙绝弦、割席断交、刎颈之交、管鲍之交、莫逆之交、忘年之交、鸡黍之交、杵臼之交、金兰之交、竹马之交。

部编版五年级语文下册期末《综合性学习》专项精选试卷 附答案

部编版五年级语文下册期末《综合性学习》专项精选试卷 附答案

部编版五年级语文下册综合性学习时间:40分钟满分:100分班级姓名得分一、五年级(1)班正在开展以“汉字”为主题的综合性学习活动,请你也加入他们吧!(23分)1.活动开始后,老师问同学们搜集资料的方法有哪些。

请你帮他们支招。

(写出三种)(3分)_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.活动中,老师展示了四个有错别字的广告牌,请你在括号中写出正确的词语。

(8分)胡丝乱想敢为天下鲜众所粥知衣衣不舍( ) ( ) ( ) ( )3.鉴赏书法环节开始了。

请你选出下列书法作品对应的汉字字体。

(填序号)(3分)A. 草书B. 隶书C. 楷书4.欣赏完书法,同学们就书写汉字的习惯展开了讨论,有的同学认为书写汉字时不用注意汉字的笔顺,只要不写错别字就行了。

对此,你的看法是什么?(5分)_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.活动最后,同学们需要撰写一份有关汉字的研究报告。

请你将具体内容排序。

(4分)①资料整理②研究结论③研究目的④研究题目⑤研究方法正确的顺序是:④→ ______→______ → ______→______二、五年级(3)班正在开展以“汉字之趣”为主题的综合性学习活动,请你参与其中。

(33分)1.活动刚开始,张老师出了两个字谜,请你写出谜底。

第六单元综合性学习《文学部落》-练习题及其答案

第六单元综合性学习《文学部落》-练习题及其答案

第六单元综合性学习《文学部落》
训练题及其答案
1.综合性学习。

语文的外延与生活的外延是相等的,语文就在我们身边。

只要留心生活,随时都会有许多收获。

某校七年级一班开展“学习语文,关注生活”为主题的综合性学习活动,请你参与并完成下列活动。

(1)【活动形式】请参照示例,再设计两个活动形式。

示例:年度热词盘点
(2)【活动心得】此次活动,极大地激发了同学们学习语文的热情,大家纷纷发表感言:
“生活处处有语文,处处生活是语文!”
“学语文,用语文,爱语文!”
……
请参与活动的你也用富有诗意的语言表达自己的感受吧!(至少用一种修辞手法)
2.[2017·兰州]综合性学习。

部编七上语文第四单元综合性学习少年正是读书时课课练课堂练习题(后附答案)

部编七上语文第四单元综合性学习少年正是读书时课课练课堂练习题(后附答案)

综合性学习少年正是读书时1.综合性学习。

“墨香书法展示”是教育部开展的“少年传承中华传统美德”活动之一。

为弘扬中华传统文化,某校七年级(1)班开展“走进墨香书法”活动,请你参与完成以下任务。

【材料一】汉字书法是汉民族独创的,它以独特的笔法结构和章法成为富有美感的艺术,被誉为“无言的诗,无形的舞,无图的画,无声的乐”。

【材料二】汉字书法以“文房四宝”为工具书写情感,是书法家一生学识、人品的反映。

颜真卿作品的“庄严正直之美”、苏东坡书法的“清涵飘逸之美”和毛泽东书作的“大气磅礴之美”都是例证。

【材料三】颜真卿楷书王羲之行书张旭草书(1)请概括以上三则材料的主要信息。

(2)如果让你来策划这次活动,你准备设计哪些活动项目?请列举两例。

项目一:项目二:(3)为更好地开展这项活动,七年级(1)班班长代表班级向校图管借了27本字帖,供大家练习书法,请你帮助班长改正借条中的两处错误。

借条为了让同学们更好地练习书法,特借字帖27本供大家使用。

此据。

借书人:七(1)班班长2021年10月15日2.综合性学习。

某中学七(1)班近期将开展“少年正是读书时”的综合性学习活动,请你参与并完成下列任务。

(1)班上将举行一次“我们该读什么书”的专题讨论会,就作家毕淑敏和汪曾祺的不同阅读观展开辩论,请你写出你认为正确的观点并简述理由。

毕淑敏:名著一般多是经过了许多年代的考验,是被大师们的智慧研磨了无数次的精品,读的时候,像烈火烹油的满汉全席,为大家享乐。

汪曾祺:我读书很杂,毫无系统,也没什么目的。

随手抓起一本书来就看。

觉得没意思,就丢开。

(2)下面是两位同学写的读书感受,请结合自身的阅读经验,仿照例句,表达出你的读书感受。

示例一:读书如开窗,开窗可以清洁室内空气,读书能够净化人的灵魂。

示例二:读书如登山,山登得越高,景象就看得远;书读得多,眼界就开阔。

3.综合性学习。

明德中学决定开展一次语文活动,主题为“少年正是读书时”。

请你随我们到下列站点参加活动。

【人教部编版】七年级上册语文:综合性学习练习(3份,含答案)

【人教部编版】七年级上册语文:综合性学习练习(3份,含答案)

综合性学习小专题少年正是读书时1.在4月23日“世界读书日”来临之际,为了进一步激发同学们的阅读热情,学校准备开展以“我爱读书,营造书香校园”为主题的活动。

请你根据要求,完成下列任务。

(1)请你为这次活动拟写一条宣传标语。

【示例】读最经典的书,做有根基的人。

(2)关于阅读,有很多的名言警句,请你写出一句。

【示例一】读过一本好书,像交了一个益友。

(臧克家) 【示例二】阅读一本不适合自己阅读的书,比不阅读还要坏。

我们必须学会这样一种本领,选择最有价值、最适合自己所需要的读物。

(别林斯基)(3)各小组要用对联的形式表达对此次活动的感悟,已经写出了上联,请你为其补出下联。

上联:阅经典传承文化瑰宝下联:【示例一】读好书塑造精彩人生__【示例二】品名著提升道德修养(对仗工整即可)(4)如果你来主持本次活动,你会采取哪些活动形式?(说出三种以上)【示例】开展读书问卷调查;在全校(或班级)举办“读书交流会”或“读书演讲会”;举行“名著走向舞台”话剧表演;举行名著知识竞赛;“读书做事”大家讲。

(5)请你为本次活动写一段开场白。

[:]【示例一】同学们,阅读文学名著,能够培养高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度。

“三日不读书,面目可憎”,让“好读书,读好书”成为我们生活的习惯,让我们在古今中外的名著海洋中遨游吧!【示例二】同学们,莎士比亚曾说过:“书籍是全世界的营养品。

”高尔基曾说过:“书籍是人类进步的阶梯。

”俄国作家列夫·托尔斯泰说过:“理想的书籍是智慧的钥匙。

”书籍在你寂寞时陪伴着你,在失败时给你鼓励,在伤心时给你安慰。

今天,就让我们共同遨游书的海洋吧!2.阅读如阳光围绕着我们,如朋友陪伴着我们。

在我们伤心绝望之时,它是我们心灵的一剂良药。

你所在的班级正在开展“课外阅读状况调查”综合性学习活动,请你参加。

(1)有同学在学校论坛里发起了关于阅读兴趣的调查,绘制了以下表格。

请仔细阅读表格中的数据,说说你的发现。

八年级下册综合性学习《以和为贵》练习(含答案)

八年级下册综合性学习《以和为贵》练习(含答案)

八年级下册综合性学习《以和为贵》练习
五、(本大题共4小题,共13分)
(一)综合性学习(5分)
八年一班举行“以和为贵”的综合性学习活动,请你积极参与并完成下列学习任务。

20.为了烘托气氛,请你为这次活动拟写一条宣传标语。

(2
分)
21.我们在学习和生活中,不可避免地会有观点的交锋。

相持不下时,有些同学会恶语伤人,
最后不欢而散。

请你思考如何从“和而不同”“和为贵”的思想中汲取智慧,以班长的身
份,制订两条“班级议事规则”。

(3分)


五、(本大题共4小题,共13分)
(一)综合性学习(5分)
20. 示例:
①诚立身,孝当先、和为
贵。

②亲人善邻,社会和谐。

(2分)
21.示例:
①班级议事时,人人必须遵守沟通、信任、包容的处事原则。

②讨论问题时要积极发表个人的见解,同时要尊重别人,认真倾听别人
的发言。

③若意见不合、见解不同,要礼貌对待,有理有据地说出自己的看法,
不能一味否认或粗鲁驳斥。

④商议讨论班级事务时要以大局为重,以班级良性发展为共同目标,不
能处处事事先想到自己。

(每条1.5分,共3分)。

初一综合性学习试题及答案

初一综合性学习试题及答案

初一综合性学习试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 地球是太阳系中的第几颗行星?A. 第一颗B. 第二颗C. 第三颗D. 第四颗答案:C2. 以下哪个不是四大发明?A. 造纸术B. 指南针C. 火药D. 望远镜答案:D3. 以下哪个成语与“破釜沉舟”意思相近?A. 背水一战B. 望梅止渴C. 画龙点睛D. 掩耳盗铃答案:A4. 以下哪个选项是正确的英文表达?A. 爱好 - hobbyB. 喜欢 - likeC. 朋友 - friendD. 所有选项都是答案:D5. 以下哪个是数学中的基本概念?A. 点B. 线C. 面D. 体答案:A6. 以下哪个是化学元素的符号?A. HB. OC. C++D. A答案:B7. 以下哪个是物理中的基本概念?A. 力B. 速度C. 温度D. 所有选项都是答案:D8. 以下哪个是生物的基本单位?A. 细胞B. 组织C. 器官D. 系统答案:A9. 以下哪个是地理中的概念?A. 经度B. 纬度C. 经纬度D. 所有选项都是答案:D10. 以下哪个是历史事件?A. 工业革命B. 法国大革命C. 冷战D. 所有选项都是答案:D二、填空题(每题2分,共20分)11. 地球自转一周的时间是______。

答案:24小时12. 四大名著包括《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》和______。

答案:《三国演义》13. 汉字的六书包括象形、指事、会意、形声、转注和______。

答案:假借14. 英语中,动词的过去式通常在词尾加上______。

答案:-ed15. 数学中,圆的周长公式是C=2πr,其中r代表______。

答案:半径16. 化学元素周期表中,元素按照______排序。

答案:原子序数17. 物理中,牛顿第一定律也被称为______。

答案:惯性定律18. 细胞分裂过程中,细胞核先分裂成______。

答案:两个19. 地理中,赤道是地球表面的一条______。

答案:纬线20. 历史中,第一次世界大战开始于______年。

中考语文9道综合性学习题(含答案和解析)

中考语文9道综合性学习题(含答案和解析)

中考语文9道综合性学习题(含答案和解析)1、阅读下面材料,完成后面小题。

2017年5月18日是“国际博物馆日”。

全市博物付向公众免费开放,促进文化资源共享。

某校“文博社团”准备在这一天参观博物馆。

同学们准备制作宣传牌放到博物馆门口,拟写了四句面向市民的宣传语。

(见第1小题)当天,社团成员选择了三个博物馆,分组体验主题文化活动。

(见第2小题)体验活动结束后,同学们都很兴奋。

他们收集了丰富的材料(见链接;第3小题),发出了“做博物馆忠实粉丝”的倡议,呼吁更多的师生走进博物馆。

(1)下列宣传语不合适的一项是()。

A. 在博物馆遇见更好的自己B. 留不住观众的博物馆是不合格的C. 在博物馆,你能听到岁月的足音D. 今天,让我们与博物馆有个约会(2)如果你是社团成员,请你选择一个主题活动,并说明理由。

①上海博物馆:“邂逅大师”欧洲油画艺术珍品展②上海中医药博物馆:“闻香识药”中药课程③上海自然博物馆:“自然·人·和谐”主题展答:(3)依据(链接)材料,补写两个要点作为倡议书的内容。

【链接】①新闻摘录:沪上125家各类博物馆中,已有96家全年免费开放。

②调查数据:③作家视角:在法国,最让我吃惊和感动的是小小孩成了各类博物馆的主角……多数情况下,孩子们进去便席地而坐,听讲,宛如上课。

(舒乙《这么小就进了博物馆》)④观众留言:一次触摸文明的穿越之旅。

文物并不冰冷,她带着历史的温度。

【补写】博物馆免费开放,为走进博物馆创造了更好的条件;②;③。

答案: (1)B。

(2)【参考示例】选①,喜爱绘画艺术;提升艺术品位;拓宽国际视野。

选②,对中国感兴趣;增加中医药知识;了解中医传统文化。

选③,热爱大自然;增长“人与自然”的知识;增强和谐共生意识。

(3)【参考示例】①我们的博物馆利用率过低,有必要走进博物馆,共享文化资源。

②法国人从小走进博物馆的事例,启示我们应更多地走进博物馆。

③国内外博物馆利用情况对比鲜明,提醒我们要充分利用博物馆资源。

最新版综合性学习(有朋自远方来,少年正是读书时,文学部落)练习题和答案

最新版综合性学习(有朋自远方来,少年正是读书时,文学部落)练习题和答案

综合性学习练习题一、班级开展以“有朋自远方来”为主题的学习活动,请你参加并完成下列任务。

1. 全班同学分为《论语》、唐诗、成语等不同的小组,阅读、搜集、整理有关交友的名言警句、成语故事和经典论述……请你帮助完成。

(1)《论语》中关于交友的名言。

示例:有朋自远方来,不亦乐乎?①_______________________②_______________________(2)唐诗中关于友情的名句。

示例:相知无远近,万里尚为邻。

(张九龄《送韦城刘郎中别业》)①,。

(王勃《送杜少府之任蜀州》)②,。

(李白《赠汪伦》)(3)与交友有关的成语。

(根据意思写成语)示例:结交很投缘的朋友。

(义结金兰)①初次见面就像老朋友一样合得来。

故:老朋友。

( )②关系亲密,没有隔阂。

形容十分亲密,没有任何隔阂。

间:缝隙。

( )③交情很深,如同兄弟一样。

手足:比喻兄弟。

( )(4)“海内存知己,天涯若比邻”,互联网丰富和改变了现代人的交友方式,多种多样的网上交友方式有利也有弊,请谈谈你的看法。

示例:二、每年4月23日是“世界读书日”,学校为此举行了“好读书,读好书”的综合性学习活动。

请你完成以下任务:1.下面是本次活动的宣传标语,请你补充完整。

好读书,读书让生活变得充实;读好书,2.为了解中学生课外阅读情况,活动小组就此对350名学生进行了问卷调查,调查结果如下。

中学生课外阅读情况调查表,从上表可以看出,中学生在课外阅读上普遍存在的问题:从上表可以看出,中学生在课外阅读上普遍存在的问题:一是:二是:3.【了解读书故事】汉朝人孙敬,非常好学,从早到晚地读书。

有时疲倦了,想睡觉,就用一根绳子系住头发,另一头拴在房梁上拉直,这样如果再打瞌睡,就会被绳子拉醒。

战国人苏秦读书欲睡,就拿锥子扎自己的大腿。

后人将这两个故事合成成语 A ,用以激励人发愤读书学习。

其实,还有许多成语高度概括了古代那些勤奋读书的人和事,如 B 、 C 、 D ……(1)请结合文意,在横线上写出A、B、C、D处的成语。

期中复习:综合性学习练习题部编版语文八年级下册(含答案)

期中复习:综合性学习练习题部编版语文八年级下册(含答案)

期中复习:综合性学习练习题部编版语文八年级下册(含答案)八年级语文下册期中复习:综合性学习练习题(倡导低碳生活+古诗苑漫步)1.地球是我们的家园,我们作为地球的主人,就应该好好保护地球。

为了倡导节约能源,让我们的家园变得更绿色、环保,八年级1班将举行“低碳生活,从我做起”的主题活动。

请你参与并完成任务。

(1)【标语我来写】为了激发同学们参与热情,请你为本次活动设计一条宣传标语。

(2)【低碳我建议】人们在践行“低碳生活”这种生活方式时,小行为往往会带来大改变。

请你从衣食住行等方面提出两条切实可行的建议。

(3)【插图我来选】围绕这次活动,班级公众号上需要推送一期“绿水青山秀家乡”电子报,下面是两幅图片,你觉得哪一幅适合做本期电子报的插图呢?请你选择一幅并结合画面内容,有顺序地介绍画面内容。

要求:抓住画面特征,层次清晰,不少于80字。

2.阅读材料,完成题目。

材料一:①北京冬奥会的一个突出亮点就是低碳环保。

在开幕式上,北京冬奥会主火炬在国家体育场以一种令人意想不到的方式亮相。

以“不点火”代替“点燃”,以“微火”取代熊熊燃烧的大火,不仅实现了奥运历史上的一次点火创新,而且传递了低碳、环保的绿色奥运理念。

②《可持续·向未来——北京冬奥会可持续发展报告(赛前)》也详细列举了北京冬奥会实现碳中和的一些示范性实践。

比如,在绿色场馆方面,冬奥会场馆在规划设计时就充分考虑了因地制宜利用现有的自然条件。

张家口赛区的国家跳台滑雪中心(雪如意)的山谷、落差与形状本身与竞赛需求高度契合,无需对山体进行太多切削。

延庆赛区的国家雪车雪橇中心(雪游龙)则利用了自然地形的天然遮挡,北京赛区的滑雪大跳台(雪飞天)则是由20世纪末中国最大的钢铁厂首钢改造而成。

在绿色交通方面,场馆之间接驳运动员和工作人员的穿梭巴士,超过八成是节能与清洁能源车辆。

绿色办奥理念不仅向世界传递了积极信号,也为世界共同应对气候变化贡献了中国智慧。

(摘自《智库研究》有删减)材料二:①“低碳冬奥”是北京冬奥组委于2020年7月2日上线的微信小程序,旨在通过碳普惠方式,吸引社会公众积极参与低碳行动,为低碳冬奥贡献自己的力量。

初中七到九年级全部综合性学习专题练习及答案

初中七到九年级全部综合性学习专题练习及答案

语文综合活动练习题《走上辩论台》综合活动训练题:在《走上辩论台》这一次活动中你参与了什么角色?有什么收获?答:《岁月如歌──我的初中生活》训练题:1、毕业在即,请你给你的老师写一句离别赠言,尽可能展示个性,简短深刻,富于感情。

答:2、毕业在即,请你给你的一位同学写一句离别赠言,尽可能展示个性,简短深刻,富于感情。

答:《青春随想》训练题写一句有关“青春”、“理想”的格言。

答:《好读书读好书》活动训练题:1、班里要举行“与书籍结伴而行”的读书报告会,你能向同学推荐一本中外名著吗?写出名著名称和内容梗概。

答:2、写一句关于“书”的名言警句。

答:3、请你向同学推荐一本名著,介绍主人公历经磨难最终取得成功的事迹。

答:《关注我们的社区》活动训练题:1、“非典”袭击我国,使人们不得不提高警惕,全民动员消灭不文明现象。

请你写一则宣传标语,向你所居住的社区居民呼吁,从我做起,人人行动起来,讲卫生、消灭不文明现象,建设一个文明的社区。

答:2、假如在你们居住的小区的花坛草坪里竖立一个公益广告牌,请你拟一句广告词。

答:《微笑着面对生活》活动训练题有这么一个笑话,有人问中国人、美国人和日本人同一个问题:你有一个强劲的竞争对手,怎么办?中国人说,“给他一棒子,干掉他”;美国人说,“送他一个美女,让他意志消沉”;日本人却说,“怎么办?当然是和他成为好朋友,并加倍努力赶上他”。

结合《微笑着面对生活》语文综合活动课中你的学习体会,谈谈你对于“竞争与合作”的看法。

答:《脚踏一方土》活动训练题1、你调查到我国现有土地资源存在哪些问题?答:2、近二、三十年来,由于人口大量增长和粗放的增长方式,使我国土地资源的退化状况愈趋严重。

通过这次活动,你调查到我国土地资源的退化的原因主要有哪些?请你至少写出两点。

答:3、请你向有关部门提出几点科学用地的建议。

答:《金钱,共同面对的话题》语文综合活动训练题:1、通过开展《金钱,共同面对的话题》语文综合活动,你对金钱的合理使用有什么看法?请联系青少年实际来谈谈青少年正确面对金钱的重要意义。

中考语文专题4综合性学习专题训练(解析版)

中考语文专题4综合性学习专题训练(解析版)

综合性学习专题(知识点思维导图+习题训练)思维导图习题训练一、(2022·湖北襄阳·模拟预测)横竖撇捺,勾连交错间,记忆了历史,传承了文明。

汉字,一个个神奇的组合,展现了无穷的魅力与神奇的力量。

让我们一起来开展“神奇的汉字”综合性学习活动吧。

(1)【甄别对联】举办“汉字听写大赛”时,老师征集了四副活动宣传标语,这些宣传语都是对联的形式,你认为最恰当的应是()。

A.承先启后传千年文化,继往开来扬时代精神。

B.抑扬顿挫听先贤教诲,方正平稳育民族精神。

C.横平竖直是祖先脚印,轻描淡写如历史回声。

D.一字一音是汉语本色,一笔一画如多彩人生。

(2)【巧解汉字】汉字对中国文化来说除了是语言的表达方式外,还蕴含着许多哲学思想。

例如:“俗”字,就是一个人一个谷,人吃五谷,既是俗。

但是谁又能脱俗呢?请你仿照这种解释,从下面汉字中任选一个,说说“汉字的哲学”。

备选字:仙鲜埋晶(3)【探究材料】综合探究以两则下材料,说说你的发现。

①“汉语热”在世界各地迅速升温,目前全球已有537所“孔子学院”(国外学习汉语的学校)。

日本每五六个人中就有一个人在练习汉字书法,韩国练习汉字书法的民众逾十万人。

东南亚、欧美等地学习汉语和练习写汉字书法的人也与日俱增。

②国内某网站连续两年做了“我国汉字应用水平现状调查”,数据统计如下:调查内容数据统计喜欢敲键盘,不愿动笔写2019年:46% 2020年:52%常提笔忘字,常写错别字2019年:79% 2020年:83%字体不美观,从未练习书法2019年:71% 2020年:74%我的发现:__________________(4)【规劝练字】根据设置的情境,完成下面对话。

小明:离中考越来越近了,哪有时间练习书法?还不如多背几个英语单词!小华:____________________小亮:小明,小华说得对!时间愿意挤总还是有的,我们应该参加这项传承文化,有益身心,一举多得的活动。

综合性学习练习题及答案

综合性学习练习题及答案

综合性学习练习题及答案一、“走进传统文化”综合性学习。

(一)练习题。

1. 下列传统节日中,与“粽子”相关的是()。

A. 春节B. 端午节C. 中秋节D. 重阳节。

2. 古诗“遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人”描写的是哪个传统节日的习俗?()。

A. 春节B. 端午节C. 中秋节D. 重阳节。

3. 请写出一个与春节有关的传统习俗:<u> </u> 。

(二)答案及解析。

1. 答案:B。

解析:端午节有吃粽子的习俗,是为了纪念屈原。

春节的传统习俗主要有贴春联、吃年夜饭等;中秋节的主要习俗是赏月、吃月饼;重阳节的习俗有登高、插茱萸等,所以选B。

2. 答案:D。

解析:诗句“遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人”中提到了“登高”和“插茱萸”,这是重阳节的典型习俗,所以描写的是重阳节,选D。

3. 答案:放鞭炮(答案不唯一,如贴春联、拜年等也可)。

解析:春节有很多传统习俗,放鞭炮是其中之一,它能营造出热闹喜庆的节日氛围。

二、“环保行动”综合性学习。

(一)练习题。

A. 垃圾分类投放B. 乘坐公共交通工具出行。

C. 使用一次性餐具D. 植树造林。

2. 请设计一条环保宣传标语,呼吁人们节约用水:<u> </u> 。

3. 学校准备开展一次环保主题活动,你有什么好的活动形式建议?(至少写出两种)。

(二)答案及解析。

1. 答案:C。

解析:使用一次性餐具会消耗大量的资源,且难以降解,会对环境造成污染。

垃圾分类投放有利于资源回收和减少污染;乘坐公共交通工具出行可以减少汽车尾气排放;植树造林有助于改善环境,所以选C。

2. 答案:节约用水,让地球的最后一滴水不是我们的眼泪。

(答案不唯一)。

解析:宣传标语要简洁明了,富有感染力,能起到呼吁人们节约用水的作用。

3. 答案:①举办环保知识讲座;②开展环保主题征文比赛;③组织校园垃圾分类实践活动。

解析:环保主题活动形式可以多种多样,知识讲座能让学生了解环保知识;征文比赛可以激发学生的环保意识和写作能力;垃圾分类实践活动能让学生亲身体验环保行动。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

综合性专题练习1.综合性学习(5 分)(1)某校需制作介绍爱因斯坦科学成就的信息卡,挂在物理实验室的墙上。

请你从下列信息中筛选出三则有效信息。

(只需写出序号,多选不给分)(3 分)年因受纳粹政权迫害,迁居美国。

1933 )。

物理学家。

生于德国,①阿尔伯特·爱因斯坦(爱因斯坦1879-1955②最重要的是在二十世纪初的一些新发现的推动下,建立了狭义相对论;并在这基础上推广为广义相对论。

③提出了光的量子概念,并用量子理论解释了光电效应、辐射过程和固体的比热。

④在阐明布朗运动,发展量子统计法方面都有成就。

⑤后期致力于相对论“统一场论”的建立,企图把电磁场和引力场统一起来,惜无成效。

⑥爱因斯坦的理论,特别是相对论,揭示了空间一时间的辩证关系,加深了人们对物质和运动的认识,无论在科学上,还是在哲学上,都具有重要的历史意义。

筛选的信息:。

(2)科学进步离不开科学精神。

阅读下面材料,你认为最重要的科学精神是什么?(2 分)“一切推理都必须从试材料一:意大利物理学家、天文学家和哲学家,近代实验科学的先驱者伽利略说:验中得来。

”材料二:爱迪生做了1600 多次耐热材料和600 多种植物纤维的实验,才制造出第一个炭丝灯泡,可以一1200 小时的竹丝灯泡。

次燃烧45 个钟头。

后来他在这基础上不断改良制造的方法,终于推出可以点燃2.综合性学习。

(8 分)2012 年12 月2 日,被国务院正式批准为首个“全国交通安全日”,主题是“遵守交通信号,安全文明出行”。

学校就此开展社会实践活动,请你参与完成以下任务。

)下图是对某校学生路遇红灯后,行为与心理状况的统计。

请结合活动主题,将图表信息转化为两1( 4 分)条主要文字信息。

(信息:①②(2)在这次活动中,同学们采访了一些行人并询问了他们闯红灯的理由,请你据此提出4 条有针对性的分)建议,以遏制闯红灯现象的发生。

(4甲:我知道红灯停,绿灯行。

可没到绿灯亮,大家都走了,就剩我一人,挺傻的,所以跟着走了。

乙:不就过个马路吗,不看信号灯也不至于出事啊!哪儿那么巧,交通事故就让我遇到了?丙:司机闯红灯会重罚,行人闯红灯又不会罚款,干吗非得站在那里等绿灯呢?丁:交通信号灯设置不是太长就是太短,如果车很少就不要设置那么长的时间。

附近就这一条斑马线,又没有天桥,过马路的人又这么多,肯定没人愿意等。

.建议:①②③④3.阅读下面材料,按要求答题。

材料一:二十四节气之一——谷雨材料二:传说,张仲景告老还乡时正值冬至。

他路过白河岸边,看到风雪里劳作的乡亲们耳朵都冻烂了。

便让弟子搭起医棚,盘上大锅,把羊肉和一些祛寒药材放在锅里煮,煮好后再用面皮把它们包成耳朵样子的“娇耳”。

人们吃了“娇耳”,喝了祛寒汤,耳朵很快就好了。

此后,就有了冬至吃饺子的习俗。

(1)材料一的图画,介绍了和“谷雨”相关的哪些内容?(2)用一句话概括材料二的内容。

(3)联系两则材料内容,使用关联词语“不仅??而且??”写一句话,概括二十四节气和大自然、人类活动之间的关系。

4.江山消防大队将在江山路小学举行消防演练,消防演练的内容是:教学楼二层办公室发生火灾时现场学生的疏散引导和消防器材的使用。

请根据要求完成以下任务。

图一(1)根据图一,请你帮助正在美术器材室的学生制定一条最合适的逃生线路。

图二①②③④⑤(2)消防器材的旁边贴着消防栓的使用示意图,请结合图二写出消防栓的操作方法。

(操作过程中涉及到的动词要求准确,不能重复。

)5.专题与语文实践活动。

《学问和智慧》里写道:“有智慧的人,纵然研究一个极小的问题,也能探骊得珠,找到核心所在;其问题虽小,而其映射的范围,却往往甚大。

”请你参加某班级“智慧语文”活动,就下面一些小问题的探究,尝试开启自己的智慧之门。

⑴【对联里的“智慧”】姜堰某学校成立若干学生社团,学校想挑选内容适合的三副对联,分别送给戏剧社、文学社、摄影社,以示祝贺。

送给文学社的对联是:“常向秋山寻妙句,又驱春色入毫端。

”请你替这个学校从下面的四副对联挑选出两联合适的分别送给戏剧社和摄影社。

①现出庐山真面目,留住秋水旧丰神。

②藏古今学术,聚天地精华。

③看我非我,我看我,我也非我;装谁像谁,谁装谁,谁就像谁。

④天涯雁寄回文锦,水国鱼传尺素书。

戏剧社:摄影社:(只填序号)⑵【谜语里的“智慧”】猜谜语是我国优秀传统文化的重要组成部分。

请根据下列谜面猜成语,任选两幅图案,将序号和成语写在横线上。

序号:成语:序号:成语:6.世界读书日的全称是“世界图书与版权日”,设立这个纪念日的意义在于推动更多的人去阅读和写作。

每年 4月23 日,全球有100 多个国家都会举办各种各样的图书宣传活动,而每年都有一个固定的主题,2014 年的主题是“地球与我——意在与自然共处”。

请你按要求完成如下任务。

)根据下面两则材料,概括国人读书的特点。

1(【材料一】【材料二】日前,大热韩剧《来自星星的你》刮起了一股追星热潮,剧中同款商品受到我国年轻观众的热捧,男主角的“枕边书”《爱德华的奇妙之旅》在多家书店脱销,剧中出现过的中国图书《明心宝鉴》、《列女传》、《聊斋志异》等也得到关注。

(2)探究下列材料,写出你的发现。

鲁迅先生曾说:“读书要像蜜蜂一样,采过许多花,才能酿出蜜来。

”美国诗人柯勒律治说:“读书应当像”这两位大师石床的矿工一样,把‘渣'甩一旁,只拣些纯净的宝石。

都表达了关于读书的见解,请任选一句阐述其主要意思。

(3)下面一段文字选自《简·爱》,其中的女主人和“我的伙伴”都曾带给“我”心灵的温暖与指引,请分别写出她们的名字。

“不过今晚你们俩是我的客人,我必须按客人相待,”她按了下铃。

“巴巴拉,”她对应召而来的佣人说,“我还没有用茶呢,你把盘子端来,给两位小姐也放上杯子。

”??她邀我们凑近桌子,在我们俩面前各放了一杯茶和一小片可口却很薄的烤面包,随后打开抽屉,从里面抽出一个纸包,我们眼前立刻出现了一个大果子饼。

那天夜晚,我们吃了香甜的饮料和食品,享受了一次盛宴。

当她慷慨提供的美食,满足了我们的辘辘饥肠时,我们的女主人面带满意的微笑,望着我们,那笑容也一样令人愉快。

吃完茶点,端走了托盘后,她又与我的伙伴开始了谈话,而我能被允许旁招呼我们到火炉边去。

我们两人一边一个坐在她身旁。

这时,她.....听,实在也是有幸。

女主人:我的伙伴:(2)示例:实践出真知,科学离不开实践。

)1.(1答案②③④【解析】试题分析:第一题,抓住题干中关键信息点“爱因斯坦科学成就”“三则”,以此为要点,阅读文段内容,判断各句与信息点有关内容。

①是介绍爱因斯坦称谓与生于国;⑤说爱因斯坦一个研究没有成功;⑥是评价爱因斯坦的贡献,语句过长。

排除这三句,答案为②③④。

第二题,抓住一材料一的关键词“实验”,。

了解材料中的爱迪生的活动,从“实践”这个问题上来概括“科学精神”2.①遵守交通信号,没有闯过红灯的学生只有2%。

②98%的学生不遵守交通信号,以各种理由闯红灯。

(2)①提高全民文明素养,避免从众心理的不良影响。

②加大交通安全的宣传力度,杜绝侥幸心理。

③执法部门加大对闯红灯行为的处罚力度。

④市政公用设施(信号灯、斑马线、过街天桥)设置更人性化。

①时间的确定②习俗③雨水增多,滋养谷物生长④农民进入农耕时节13).((2)冬至吃饺子习俗的来历。

示例:二十四节气不仅归纳了一年四季气候变化的规律,3()而且和人类的农人安排、民俗活动等密切相关。

【解析】材料一通过图画和文字的信息,提炼关于谷雨节气的知识。

材料二:从“此后,就有了冬至吃饺子的习俗。

”这句话就可看出。

材料三要审清题意,明确要求,做到内容正确,行文中使用恰当的关联词语。

4.(1)从美术器材室出来往西(往右),经过道,走到楼梯口,再从楼梯下来,撤离到安全区域。

(如写往东走不给分))第一步打开箱门,第二步按响警铃,第三步拿出水枪,第四步拉出水带,第五2(步转动阀门。

)认真读题,包括题干及图表。

首先明确是教学楼二层办公室发生火灾,美术器【解析】试题分析:(12材室的学生要逃离,答题时写清方位,写清地点。

()依据示意图中的事物,注意运用的动词准确,不能重复。

摄影社1)戏剧社:③①5.(分)2(②德高望重)①口是心非或有口无心③三言两语④里应外合(4 分)2(【解析】试题分析:①。

(1)“装谁像谁,谁装谁,谁就像谁”指的是演员,因此戏剧社:③;“庐山”美景,因此摄影社)根据图片中的汉字形象口是对号,心是错号,答出成语有口无心;合在外。

应在里,猜出成语里2(应外合。

)中国人均读书少,远远低于其它国家;阅读容易受热播电视剧影响.(6 1)鲁迅的意思:(2要博览群书,读各种各样的好书。

读书过程中要有自己的思考,能取其精华,弃其糟粕。

柯勒律治的意思:(3)女主人:坦普尔(小姐)彭斯。

?我的伙伴:海伦【解析】)本题考查学生对图表的分析能力。

做题时要仔细阅读表格上的每一项内容,通过比较答出1试题分析:()两位大师的话都运用比喻来说明读书的,答案。

(2“蜜蜂酿出蜜”是说要多读书,读书要“把‘渣'甩一旁,只拣些纯净的宝石”是说要去掉不好的留取精华部分。

(3)此题考查的是学生对于名著的了解。

阅读名著除了识记文学常识,还要对涉及主要人物的精彩片段要反复阅读,从而形成自己的阅读体验。

考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。

能力层级为表达运用E。

考点:识记文学名著内容。

能力层级为识记A。

相关文档
最新文档